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二年級(jí)稱贊的作文仿寫（通用27篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的二年級(jí)稱贊的作文仿寫，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)稱贊的作文仿寫 篇1
星期天下午，我和爸爸在金花公園玩得很開心。我在顧花公園發(fā)現(xiàn)了許多有趣的娛樂項(xiàng)目。有海盜船，森林槍擊，碰碰車—
我決定先開電船。我和父親駕著船在湖上乘風(fēng)破浪了一會(huì)兒。我們玩得很開心。突然，我看到許多游客把各種垃圾扔進(jìn)了水里。我想，多不文明啊。這么好的環(huán)境都被破壞了。我決定坐小船沿著河岸行駛，把河上的垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾箱。爸爸夸我是個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好孩子。
二年級(jí)稱贊的作文仿寫 篇2
星期天早上，我窗戶下的小樹長(zhǎng)得又高又大，樹枝伸到了我家。鳥兒在唱歌和跳躍，所以它們很開心！
我下了床，聞了聞香味，去了客廳。我父母已經(jīng)做好早餐了。吃飯的時(shí)候，他們聊我的成績(jī)，然后提醒他們，然后討論……我知道他們對(duì)我有好處，但是今天我不能在意他們的談話，因?yàn)榻裉斓脑绮吞贸粤耍晕蚁氡頁P(yáng)他們。我會(huì)一箭穿兩顆心，一次贊美兩個(gè)人。
“雞蛋煎得很嫩，饅頭很香，很軟，很奶。你真棒！”
我不知道，他們聽了這話，好像很震驚，說我長(zhǎng)大了，我聽話了，我變乖了。
他們也很開心！我媽整天笑，我爸像只麻雀。
總之，其實(shí)贊美別人，那么他的內(nèi)心就會(huì)變得快樂和幸福！
二年級(jí)稱贊的作文仿寫 篇3
今天下午放學(xué)回家，看見桌子上擺著粉絲一樣的面條。出于好奇，我用手一摸，困了的面條啪的一聲掉了一地。是紙把面條捆起來的。我嚇得滿頭大汗，看到不好的東西，不知道該怎么辦。就叫“媽，媽，我有麻煩了�！�
我媽媽聽到我的聲音，像消防員一樣走了過來。問我怎么回事？我一個(gè)一個(gè)講了這個(gè)故事。突然，我滿頭是汗。我怕我媽打我。我趕緊找了個(gè)干凈的袋子，打開袋口，我媽把面條收拾好放進(jìn)袋子里。很快所有掉在地上的面條都被撿起來了。我媽訓(xùn)了我?guī)拙�，“你為什么喜歡沒事找事，怎么能舔亂呢？”聽到這個(gè)我很慚愧。媽媽接著說：“但是看你真誠(chéng)的態(tài)度，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，或者表揚(yáng)彌補(bǔ)。”
我媽的話剛說完，我心里突然變得很開心。
二年級(jí)稱贊的作文仿寫 篇4
寒假回家時(shí)，我和爸爸、媽媽坐車來到了山旁的一座小鎮(zhèn)里。接下來，我們就要穿過幾條小路回家了。
我們穿過幾棟房子，就來到了小路口，走了上去。走著走著，我覺得越來越累，汗流不止。爸爸媽媽見了，就把我身上的背包拿了下來，他們帶著走，而我一下子減去了負(fù)擔(dān)，覺得身子很輕，力氣又回來了。
走著走著，他們流的汗也越來越多，我見了，問：“你們要不把一些東西讓我拎吧�！彼麄兟犃�，說：“不用，你走你的�！蔽衣犃�，望著爸爸媽媽的汗水，把背包搶了過來，并說：“這個(gè)我拿，不用管！”他們聽了，只好答應(yīng)了。我們繼續(xù)趕路，走了一條又一條小路，我們終于快要到了，可這時(shí)候，我們已經(jīng)累得走不動(dòng)了�！白咭徊�，算一步�！蔽夜膭�(lì)著自己和爸爸媽媽。在我的鼓勵(lì)下，我們終于回到了家。
爸爸媽媽笑著對(duì)我說：“多虧了你，我們才能這么快回來呀！”
二年級(jí)稱贊的作文仿寫 篇5
那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，是多么令人難忘，因?yàn)槲也坏昧说谝幻�，而且得到了爸爸媽媽和同學(xué)們的稱贊。
在那秋高氣爽的日子，我們迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，壘球可是我的強(qiáng)項(xiàng)。
當(dāng)輪到我扔時(shí)，望著那為我喊“加油”的同學(xué)們，我下定決心，一定要得第一。我火力全開，球被我奮力地一拋，一眨眼就飛到了我爸后面，我高興地不得了，可以前的第一名都快“追”上我了，我心中的小宇宙“發(fā)飆”了。我用力地一扔，手中的球像風(fēng)似的“飛”了出去。比賽結(jié)束了，原本以為沒希望的我失落極了，只聽：“第一名，陳子晴……”我喜出望外，就像從地上撿到寶一樣，我跑上臺(tái)階，心想：我終于得到第一名了，站在那兒，看著爸爸媽媽送給我的大拇指，我的臉紅了。
我的臉紅了，因?yàn)槟谴畏Q贊。
二年級(jí)稱贊的作文仿寫 篇6
陳老師和我們班一些熱心的家長(zhǎng)把他們的作文和同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)表的聯(lián)系起來，寫了一本書，一本《我們的成長(zhǎng)故事》，—— 《小荷》。我把這本書拿回來，給了我父母。他們看了之后，忍不住贊了一句：太棒了！太棒了！制作精美。你們班的學(xué)生真的不簡(jiǎn)單。他們小小年紀(jì)就能寫出這么精彩的張文！然后，他語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“這是陳老師培養(yǎng)的結(jié)果，也是孩子們熱愛寫作的結(jié)果。我也能從張文身上看到你們孩子熱愛、觀察和感受生活的熱情。我們多么希望你以后能多觀察生活，多寫點(diǎn)好的張文�！甭犃烁改傅脑挘夷馗嬖V自己，以后要多讀書，多積累，多實(shí)踐，多寫，多寫，多寫，多寫，多寫，多寫，多寫，多寫，多寫，多寫，多寫，多寫，多寫，多寫，多寫，多寫，多寫，多寫，多寫，多寫，多寫，
二年級(jí)稱贊的作文仿寫 篇7
我的家鄉(xiāng)在撫河邊上，那里風(fēng)景秀麗。撫河彎彎曲曲，河水清清，魚兒成群結(jié)對(duì)自由自在地在水中游玩，河面上有幾條船裝著沉甸甸的東西艱難地劃著，這就是家鄉(xiāng)的母親河——撫河，撫州市就在河邊。
撫州是個(gè)美麗的城市，市中高樓林立，交通方便四通八達(dá)，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，盛產(chǎn)糧食、棉花、撫州西瓜、南豐蜜桔，還有廣昌白蓮，家鄉(xiāng)號(hào)稱“魚米之鄉(xiāng)”。
我愛家鄉(xiāng)的山山水水，也愛家鄉(xiāng)的平原草地，更愛家鄉(xiāng)環(huán)境優(yōu)美，我為家鄉(xiāng)美麗可愛而驕傲，我希望家鄉(xiāng)將來會(huì)變得更加繁榮昌盛。
我的家鄉(xiāng)有一條寬敞平坦的大馬路。馬路左邊是小河，小河兩邊有綠油油的草，風(fēng)一吹，小草向我們點(diǎn)頭。河水嘩嘩地流著。鄉(xiāng)親們?cè)诤舆叺氖^上洗衣服，白白的泡沫浮在水面上。右邊是高大的大山，大山上是“一片綠�！薄窳�，小鳥在竹子上鳴叫。
只要有節(jié)日，鄉(xiāng)親們就聚在一起。有人在打面團(tuán);有人在閑聊;小朋友則在一旁玩耍……
在我眼中我的家鄉(xiāng)是最美的。
二年級(jí)稱贊的作文仿寫 篇8
清晨，小刺猬去采果子，他在路邊看見了一只小獾，他在作木工，他已經(jīng)做了三個(gè)板凳，板凳很粗糙，但是看得出他做得很認(rèn)真，小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳看了看，它對(duì)小獾說：“你真能干，板凳做的一個(gè)比一個(gè)做得好。”小獾高興得說 ：“真的嗎？”
傍晚，小刺猬背著幾個(gè)又紅又大的蘋果回家，小獾跑了過來送給了小刺猬一把椅子，小刺猬不好意思的說：“你的板凳不能給我啊，我又沒干什么�！�
小獾說：“我正有點(diǎn)泄氣的時(shí)候你稱贊了我，給我了點(diǎn)信心，現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)做椅子了，瞧，請(qǐng)你留下吧�！毙〈题瑥谋成夏孟聛砹藘蓚�(gè)蘋果說：“這也是我的功勞，送給你�！毙♀到舆^蘋果聞了聞?wù)f：“你的蘋果真香�！毙〈题f：“謝謝你的稱贊，消除了我的疲勞。”
二年級(jí)稱贊的作文仿寫 篇9
一天早晨，陽光燦爛，小猴子去野外采果子。它走啊走，來到了森林里。紅紅的果子掛滿了枝頭，小猴子敏捷地爬上樹，不一會(huì)兒就采了許多果子，地上堆得像小山一樣。小猴子下了樹，裝了滿滿的一籃子，可是還有一些裝不下。小猴子發(fā)愁了，怎么辦呢？
這時(shí)，小刺猬看見了，連忙跑過來對(duì)小猴子說：“小猴，讓我來幫你吧。”于是小刺猬就卷成了一個(gè)小刺球，翻了一個(gè)大跟斗，身上就沾滿了果子。
兩個(gè)好朋友一起回了家。小刺猬把果子輕輕放在地上。小猴挑出了最好的果子送給小刺猬。小刺猬聞了聞?wù)f：“謝謝你，這蘋果真香��！”小猴子說：“不用謝，你的稱贊消除了我一天的疲勞�！眱蓚�(gè)好朋友都高興地笑了。
二年級(jí)稱贊的作文仿寫 篇10
暑假期間，我和媽媽去了在讓胡路的大姨家，天琦哥哥也在那兒。有一天，我們?nèi)ス渖虉?chǎng)。轉(zhuǎn)眼間就到了中午，我有點(diǎn)餓了，于是我們?nèi)サ驴耸砍粤宋顼垺３酝旰�，我就有些不耐煩了。我和天琦哥哥就坐公交車回大姨家�?/p>
在公交車上，一些人找到了自己的位置，另一些人則扶著車，在一旁站著，我和天琦哥哥只得在擁擠的人群中站著。我看著其他人在一旁坐著，心里很難受，也想做這，腿好酸。唉，就是能在地上坐一會(huì)兒也好呀！
這時(shí)，一位叔叔站了起來，示意讓我坐下。我本來不好意思做，可哥哥也堅(jiān)持讓我坐。我只好坐了下去。到站了，我們下了車。
這雖然只是一輛車，但內(nèi)涵不小。在這輛車?yán)锇l(fā)生的一件件小事，都比這輛車大得多。
二年級(jí)稱贊的作文仿寫 篇11
陳老師和我們班一些熱心的家長(zhǎng)把作文連線網(wǎng)上我們班同學(xué)發(fā)表的文章，編寫了一本《我們的成長(zhǎng)故事》之一——《小荷》，我把這本書拿回去交給爸爸、媽媽看。他們看過后，不住的夸贊：太好了！太好了！！制作的真精美。你們班的同學(xué)真是不簡(jiǎn)單，小小年紀(jì)能寫出如此美妙的文章！然后，又語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“這是陳老師的培養(yǎng)和小朋友熱愛寫作的結(jié)果。從文章中也看到了你們小朋友的熱愛生活、觀察生活、感受生活的熱情。我們多么希望你多觀察生活，希望你今后能寫出更多的好文章呀�！甭犃税职謰寢尩脑挘夷馗嬖V自己，以后我要多讀書，多積累，多練習(xí)，寫出更多更好的文章！
二年級(jí)稱贊的作文仿寫 篇12
星期天的早上，我家窗口下的小樹已經(jīng)長(zhǎng)得又高又大了，枝頭伸進(jìn)了我家。小鳥也叫著、跳著，可高興了！
我從床上爬起來，聞著香味，走向客廳，爸爸媽媽已經(jīng)把早飯做好。吃飯時(shí)，他們談起我的成績(jī)，一會(huì)提醒，一會(huì)討論……我知道他們是為我好，可今天我可顧不了他們的談話，因?yàn)榻裉煸顼執(zhí)贸粤�，所以，我想贊美贊美他倆。我就一箭穿兩個(gè)心，一次贊美兩個(gè)人。
“蛋煎得很嫩，饅頭做得很香、很軟，有奶香味……你們太棒了！”
哪曉得，聽了這話，他們好像被電擊了一樣，說我長(zhǎng)大了，我聽話了，我變乖了……
他們，也很快樂！媽媽整天眉開眼笑的，爸爸也像小麻雀一樣。
總之，其實(shí)稱贊別人，那么，他的心就會(huì)變得舒暢、快樂！
二年級(jí)稱贊的作文仿寫 篇13
星期天的下午，我和爸爸興高采烈地古華公園玩。我在古華公園發(fā)現(xiàn)了許多好玩的游樂項(xiàng)目。其中有海盜船、森林射擊、碰碰車。
我決定先去開電動(dòng)船。我和爸爸駕駛著船在湖面上一會(huì)兒乘風(fēng)破浪，一會(huì)兒隨波蕩漾，玩得很痛快，忽然，我看見有許多游客隨手把各式各樣的垃圾扔到了水里。
我想，這多不文明啊，這么好的環(huán)境就這樣給破壞了。我決定開著小船沿著河岸開，把河面上垃圾全都撿起來扔到垃圾箱里去。爸爸夸我是個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好孩子。
二年級(jí)稱贊的作文仿寫 篇14
我的家鄉(xiāng)在青海湖，我就在青海湖邊長(zhǎng)大的。
我的家鄉(xiāng)太美了，不僅有美麗的草原。還有世界文明的青海湖，藍(lán)藍(lán)的天襯衽出藍(lán)藍(lán)的海，如果不吹風(fēng)，海面風(fēng)平浪靜[注: 指沒有風(fēng)浪。比喻平靜無事。]。猶如一幅美麗的圖畫。海岸上一望無際[注: 際：邊。一眼望不到邊。形容非常遼闊。]的草原，草原上有羊在吃草，不時(shí)咩咩地叫上幾聲，好像在交談著什么。
那里空氣清新，早晨起來深深的吸一下，你就感到全身舒服，啊！我喜歡這里的一草一木[注: 比喻極微小的東西。]，那里實(shí)在太美了，我真是無法形容，如果你到青海湖去游玩，我相信你會(huì)被那里的絢麗的景色所陶醉。
二年級(jí)稱贊的作文仿寫 篇15
有人喜歡花，因?yàn)榛▼善G;有人喜歡松，因?yàn)樗伤募境Ｇ?而我愛小草，因?yàn)樗B強(qiáng)!
草極其容易生長(zhǎng)，無論是荒無人煙的地方，還是肥沃的土地，只有哪里有草的種子，它就會(huì)頑強(qiáng)地從土中、石頭下長(zhǎng)出來，好奇地用眼睛打量這個(gè)世界。不管是干旱還是洪水，不管是風(fēng)沙還是雨雪，它都能向上生長(zhǎng)，即使是鐮刀或是鋤頭將它攔腰斬?cái)�，或是車輪把它碾得粉身碎骨，不過多久，它都能滿血復(fù)活，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
懸崖上，沒有土，沒有水，小草能從石縫里長(zhǎng)出來，誰知道它歷經(jīng)了怎樣的黑暗，怎樣的痛苦，但驚訝的是它就是生長(zhǎng)出來了，而且長(zhǎng)得綠油油的。
小草雖然沒有花香，沒有樹高，但是小草最頑強(qiáng)!我贊美它!
二年級(jí)稱贊的作文仿寫 篇16
我的家鄉(xiāng)在青海湖，我就在青海湖邊長(zhǎng)大的。
我的家鄉(xiāng)太美了，不僅有美麗的草原。還有世界文明的青海湖，藍(lán)藍(lán)的天襯衽出藍(lán)藍(lán)的海，如果不吹風(fēng)，海面風(fēng)平浪靜。猶如一幅美麗的圖畫。海岸上一望無際的草原，草原上有羊在吃草，不時(shí)咩咩地叫上幾聲，好像在交談著什么。
那里空氣清新，早晨起來深深的吸一下，你就感到全身舒服，�。≡陆�(jīng)我喜歡這里的一草一木，那里實(shí)在太美了，我真是無法形容，如果你到青海湖去游玩，我相信你會(huì)被那里的絢麗的景色所陶醉。
二年級(jí)稱贊的作文仿寫 篇17
1921年，美國(guó)鋼鐵大王卡內(nèi)基出100萬美元的超高年薪聘請(qǐng)一位執(zhí)行長(zhǎng)。
眾多的報(bào)名者中，一個(gè)叫夏布的不起眼的年輕人最終被卡內(nèi)基鎖定。許多人表示質(zhì)疑：“為什么偏偏是他？”
卡內(nèi)基說：“因?yàn)樗顣?huì)贊美別人，這是他最值錢的本事，卻是你們最缺乏的一種能力�！�
后來，夏布成為卡內(nèi)基最為得力的事業(yè)助手之一，得到公司上下一致的認(rèn)同與尊重。
這正如美國(guó)著名企業(yè)家瑪麗·凱·阿什的那句坦誠(chéng)之言——
贊美是一種非常有效而且不可思議的推動(dòng)力量。要成為一個(gè)優(yōu)秀的管理人員，你必須了解贊美別人可以使自己收獲成功。
二年級(jí)稱贊的作文仿寫 篇18
聽到醫(yī)生這個(gè)詞，大家應(yīng)該都不陌生吧！他不顧自己的身體在救助別人的生命，這精神多偉大�。‘�(dāng)大家在睡覺的時(shí)候，知道醫(yī)生再干什么嗎？他們?cè)诮o那些受傷的病人治療，但我們卻在那溫暖的被窩里睡覺。
醫(yī)生每天都不顧自己的身體忙碌著，我覺得，我們應(yīng)該向醫(yī)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種舍己為人，不顧自己的身體去幫助別人的這種值得我們學(xué)習(xí)的精神。
醫(yī)生是我們的榜樣，是我們中華民族的榜樣。他們實(shí)在是太偉大了！所以在以后的學(xué)習(xí)上，我會(huì)好好學(xué)習(xí)一生的舍己為人的精神，把他發(fā)揚(yáng)起來。
二年級(jí)稱贊的作文仿寫 篇19
春天到了，油菜花綻開了笑臉，在春風(fēng)的吹拂下涌起陣陣金色波浪，散發(fā)出沁人心脾的清香。小鳥站在枝頭唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的'歌，桃村伸展著彎彎的枝條，吐出嫩綠的細(xì)葉，有含苞待放的花骨朵，也有的花苞己經(jīng)開出了白的、紅的、粉紅色的花。草地上，嫩綠的小草綠的泛光。草多種多樣的，有長(zhǎng)有短，一聞，一陣清香撲鼻而來，瞬間心曠神怡。
春天的天氣很暖和，人們可喜歡了，因?yàn)檫@美麗的春天是那樣的生機(jī)勃勃、富有生命為。它代表，新的開始、新的收獲、新的生命、新的希望。
春天是一位偉大的畫家，她在大地上畫上了青山綠水，太陽及藍(lán)天白云，更有那鮮艷美麗的花朵�；顫姷拿鄯�，漂亮的蝴蝶，頑皮的小鳥，使大地看起來更生動(dòng)了。
二年級(jí)稱贊的作文仿寫 篇20
楊柳，一種不能再普通的植物。
楊柳，常常長(zhǎng)在小湖邊，不過，我們廣場(chǎng)就種了許多。那嫩綠的枝條如同她的頭發(fā)，從枝條中吐露出來，垂下來。看著這楊柳，我不禁想起了豐子愷寫的《楊柳》，難道不是正如他說的，“楊柳的主要美是其下垂”嗎？
楊柳的枝條常常俯首在下面，他并不是長(zhǎng)不高，而且生長(zhǎng)得很快，有的能長(zhǎng)到兩三米，或者更高。但它有著獨(dú)一無二的品質(zhì)，它長(zhǎng)得越高，垂著也就越低，這正不是高而不忘本的品質(zhì)嗎？
這種品質(zhì)，我想別的樹木是沒有的了。楊柳，它并不需要肥料和精細(xì)栽培，只要有陽光、水和土壤，便能茁壯成長(zhǎng)。我真有些懷疑，這一些楊柳是不是人化身而來的。
它們擁有著人的品質(zhì)。我贊美你啊，楊柳！
二年級(jí)稱贊的作文仿寫 篇21
我深愛著我的祖國(guó)——中國(guó)，因?yàn)樗龘碛形迩甑挠凭脷v史文化。
中國(guó)古代還有許多著名詩人，如李白寫得“君不見黃之水天上來，奔流到海不復(fù)回”；杜甫寫的“白頭搔更短，渾欲不勝簪”；知名愛國(guó)詩人陸游寫的“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”。
中國(guó)不僅是一個(gè)擁有悠久歷史文化的古國(guó)，又是一幅令人陶醉的水墨畫。
在畫的那一頭，你總會(huì)看貝勤奮的學(xué)生們?cè)诼耦^讀書，還有人讀書廢寢忘食，把看書當(dāng)成自己的一部分，想從中獲取廣博的知識(shí)來投效祖國(guó)。
水墨畫中間是祖國(guó)的山水，祖國(guó)的山水最為美妙，有頂天立地的黃山；有氣勢(shì)磅礴的萬里長(zhǎng)城；有波濤激蕩的長(zhǎng)江；有婀娜多姿的西湖；有山清水秀的桂林山水……這些美麗的景色一定讓人贊不絕口。
��！祖國(guó)，我贊美你！贊美你的美，贊美你的文化和勤勞的炎黃子孫們，你擁有美麗的大好河山，勤勞的炎黃子孫，我敬仰你，我羨慕你，敬仰你的高貴，羨慕你的美。祖國(guó)！我贊美你！
二年級(jí)稱贊的作文仿寫 篇22
我贊美春天，因?yàn)樗撬募局凶蠲利惷匀说募竟?jié)。
我贊美春天，因?yàn)榇禾焓侨f物復(fù)蘇的季節(jié)。草醒了，伸展身體，把頭伸出地面。柳樹姑娘在春風(fēng)的映襯下翩翩起舞，冰雪消融。小溪唱著歡快的歌，迎接春天的到來。
我贊美春天，因?yàn)檫@是一個(gè)百花齊放的季節(jié)，春天是一個(gè)美麗的花園，一片鮮花的海洋，一個(gè)鮮花的天堂。
我贊美春天，因?yàn)榇禾焓区B語花香的季節(jié)。鳥兒從南方飛回�？茨莾�，燕子正在屋檐下筑巢。嘿，那是什么聲音？抬頭一看，原來是兩只黃鸝在枝頭唱著動(dòng)聽的歌！
我贊美春天，因?yàn)榇禾焓翘焯�。即使生活在喧鬧的大城市，只要用心去看春天的美，用耳朵聽春天的聲音，用鼻子聞春天的氣息，那么美好的春天就會(huì)深深地印在你的腦海里。
我贊美春天，因?yàn)槲覑鬯?/p>
二年級(jí)稱贊的作文仿寫 篇23
當(dāng)“梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗”時(shí)，不由得朝荷花池看去……
想想，古往今來，有多少大名人寫過贊美荷花的詩詞歌賦，如溫庭筠的《蓮花》中的詩句“綠塘搖滟接星津，軋軋?zhí)m橈入白蘋。應(yīng)為洛神波上襪，至今蓮蕊有香塵。”�；ㄈ~清秀，花香四溢，泌人肺腑的荷花有著“迎驕陽而不懼，出淤泥而不染”的氣質(zhì)。所以荷花在人們心目中是真善美的化身，吉祥豐興的預(yù)兆，是佛教中神圣凈潔的名物，也是友誼的種子。女兒門的冰清玉潔說的不就是荷花嗎？
朱自清先生曰：荷花的層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，像裊娜地開著旳，有羞澀地打著朵兒旳；正如一粒粒旳明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。荷花不就是可作點(diǎn)綴，但又并不缺乏的色彩的嗎？
不畏酷暑，不理花蟬，她靜靜地睡在那里。紅艷如火令人心動(dòng)！清白、高尚而謙虛，出污泥而不染，濯清漣而不妖的花語影響著一代有一代的人！
二年級(jí)稱贊的作文仿寫 篇24
在三年四班里，有56位同學(xué)。其中，我要夸一夸我的好朋友——張薷文。張薷文寫字十分好看，作文用上了許多好詞好句，讀起來讓人覺得很生動(dòng)。
有一次，上完科學(xué)公開課王老師要求我們把這作為日記內(nèi)容�；丶液�，我埋頭苦干地想了好久，卻還是一個(gè)字都寫不出。
第二天，王老師對(duì)我們說：“這次的作文，全班只有薷文寫得好！”說完，張薷文的作文出現(xiàn)在屏幕上，我迅速地讀了一遍她的作文，然后再比一比我的，差得可真遠(yuǎn)！我害羞極了�！拔铱烧娌顒帕耍瑸槭裁次覍懙脮�(huì)比她差呢？這我可得好好反省反省�！�
下課后，我跑去問張薷文：“你的作文為什么會(huì)寫得那么好呢？”張薷文熱情地回答：“因?yàn)槲覑圩x書的時(shí)候，我還經(jīng)常會(huì)把好詞好句背下來�！薄霸瓉�，想要把作文寫得好，是要下功夫的呀！”
張薷文教我那么好的方法，我一定要多多使用，爭(zhēng)取像她那樣！
二年級(jí)稱贊的作文仿寫 篇25
蠟燭是生活中再平常不過的東西了。它其貌不揚(yáng)，又有誰注意過它呢？點(diǎn)亮了自己，照亮了別人。盡管如此，它還不求回報(bào)。
每當(dāng)看到蠟燭，我都會(huì)想到它那無私奉獻(xiàn)的精神。雖然它從燃燒到熄滅，只有短短幾個(gè)小時(shí)。但那短短幾個(gè)小時(shí)的光明，能為我們驅(qū)趕恐懼和黑暗。記得有一次爸爸、媽媽和奶奶都出去了，家里只留下了我和爺爺。我在家里看著電視，爺爺在燈光下聚精會(huì)神地看書。突然停電了。我嚇手里躲進(jìn)爺爺那寬大的懷里，突然，我想到了蠟燭，我便讓爺爺?shù)綇N房里去蠟燭，客廳里就剩下我一個(gè)人了，我嚇得渾身都起了雞皮疙瘩。這時(shí)爺爺把蠟燭拿過來，微弱的光芒，我的恐懼都已飛到九宵云外了。我和爺爺在微弱的燭光下，玩起了手影。歡樂的笑聲在客廳里回蕩著。
蠟燭那無私奉獻(xiàn)，點(diǎn)亮自己，照亮別人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎。
評(píng)語：具體的事情，深刻的感受，如果能認(rèn)真地修改一下作文，把句子寫通順就更好了！
二年級(jí)稱贊的作文仿寫 篇26
蠟燭很普通，在生活中毫不起眼，但是我特別在意蠟燭無私奉獻(xiàn)的精神。因?yàn)檫@種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們同學(xué)學(xué)習(xí)。
由此我想到了一些人，比如說：“警察叔叔�！睘榱巳嗣竦纳�(cái)產(chǎn)安全，他們總是奮不顧身懷邪惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底。
記得有一次夜晚，有兩個(gè)小偷進(jìn)入了我們的小區(qū)里偷東西，家家戶戶都在睡覺。所以小偷們很大膽，突然，我奶奶從睡夢(mèng)中驚醒，看到了小偷他們，立即撥打了110，小偷看見了，趕緊逃跑警察叔叔迅速趕過來，他們趕緊下了車，去擋住小偷逃走。這時(shí)小偷被包圍了，警察叔叔成功地將他們抓住了。
我匆匆忙忙地走到警察叔叔身邊，對(duì)他說了一聲：“謝謝您，警察叔叔，你真是我們小區(qū)里的救星�！�
我欽佩您像蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的精神。
老師點(diǎn)評(píng)：能夠合理進(jìn)行聯(lián)想，結(jié)合具體事情談奉獻(xiàn)的精神。
二年級(jí)稱贊的作文仿寫 篇27
人們有很多的理想。有的理想是成為一只小鳥，在天空自由的飛翔；有的想成為一片云，在隨時(shí)隨地的地方漂浮著；還有的想成為大海，為人們提供豐富的海鮮。但我想成為一根蠟燭，為人們照亮人生。
蠟燭，是一種用火才能燃燒，的東西，有大的，也有小的，顏色有紅的，也有百的。點(diǎn)燃后就會(huì)發(fā)出一道使人溫暖的火光。
我為什么要成為一根普普通通的蠟燭呢？因?yàn)槲蚁霝槿藗冋樟烈粋�(gè)個(gè)漆黑的夜晚；我想在冷淡的冬天為人們溫暖心中的寒苦；我想為人們做出一絲絲無名的奉獻(xiàn)。
如果我真的成為一根蠟燭，我會(huì)奉獻(xiàn)，我奉獻(xiàn)誰呢？我那普普通通的命運(yùn)告訴我，我要奉獻(xiàn)那遼闊的祖國(guó)。大一點(diǎn)，就奉獻(xiàn)地球；小一點(diǎn)，就奉獻(xiàn)人們。蠟燭雖小，但只要有一顆奉獻(xiàn)的心，就給人們心中留下了每一個(gè)蠟燭的腳印。
我愿成為一根奉獻(xiàn)的蠟燭，永遠(yuǎn)留在人們的心中......
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