【實(shí)用】植樹(shù)二年級(jí)作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的植樹(shù)二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植樹(shù)二年級(jí)作文 篇1
植樹(shù)節(jié)到了。
丁丁、冬冬一起植樹(shù)，他們植了很多樹(shù)。還插著一塊木牌，上面寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)小樹(shù)�！�
風(fēng)吹著他們的紅領(lǐng)巾，像小紅花一樣。
后來(lái)，樹(shù)長(zhǎng)高了，變成了一個(gè)個(gè)蒼天大樹(shù)。兩個(gè)少先隊(duì)員也長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得更聽(tīng)話了。
雖然時(shí)間過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，可是，大樹(shù)們還是記住了主人的名字。它們對(duì)丁丁、冬冬喊著說(shuō)：“我愛(ài)你們，丁丁冬冬主人�！�
植樹(shù)二年級(jí)作文 篇2
3月11日是星期天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸媽媽參加了德州晚報(bào)小記者團(tuán)的植樹(shù)活動(dòng)。這是我第一次植樹(shù)，所以激動(dòng)得差點(diǎn)蹦起來(lái)。
到了長(zhǎng)河公園，我們聽(tīng)老師講完注意事項(xiàng)和要領(lǐng)之后，就熱火朝天地干了起來(lái)。我和媽媽挖樹(shù)坑，但是鐵鍬比我還高，我總是挖不著多少土，爸爸說(shuō)：“用腳踩下鐵鍬頭，然后利用杠桿原理把土鏟起來(lái)。”我試了試，果然有效。
樹(shù)坑挖好了，我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力把碗口粗的樹(shù)苗移到坑里，媽媽說(shuō)一定要橫成排、豎成列，我想到一個(gè)好辦法：鐵鍬是直的，所以把鐵鍬放在小樹(shù)的前后左右量一量，就知道是不是整齊了。我又填了幾鍬土，讓小樹(shù)和地面形成直角，看來(lái)學(xué)好數(shù)學(xué)有很大的用處��！
最后，我還采訪了園林管理處的阿姨，明白了如何養(yǎng)護(hù)小樹(shù)，什么時(shí)候澆水等知識(shí)。
樹(shù)木是人類(lèi)的朋友,我要和小樹(shù)一起成長(zhǎng)！
植樹(shù)二年級(jí)作文 篇3
一年一度的植樹(shù)節(jié)到了。那天早晨，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，小明和小紅相約一起去公園植樹(shù)。
小明手拿鐵鍬，扛著小樹(shù)苗，小紅提著水桶，他們興高采烈地向公園奔去。一路上，小草從地下探出頭來(lái)，它們經(jīng)過(guò)一次次春雨的滋潤(rùn)，顯得碧綠發(fā)亮；花兒們看見(jiàn)他們要去植樹(shù)，隨風(fēng)起舞，好像在說(shuō)：“我們又會(huì)有新朋友啦！” 來(lái)到公園，只見(jiàn)小明手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹(shù)坑，額頭已經(jīng)布滿汗珠，仍不肯休息。一個(gè)樹(shù)坑挖好了,小紅小心翼翼地把樹(shù)苗移入樹(shù)坑，小明揮鍬填土。小紅站到幾步之外，仔細(xì)看看，覺(jué)得不很直，連聲說(shuō)：“不行，不行�！毙∶鬟B忙把小樹(shù)苗扶正。綠油油的小樹(shù)苗就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。小明和小紅打來(lái)清水，小紅一邊澆水一邊說(shuō)：“喝吧，喝吧，喝飽了，你會(huì)長(zhǎng)成一棵健壯的大樹(shù)。”
一陣春風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉輕輕擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“謝謝你們！”小明和小紅的臉上露出了滿意的笑容。他們圍著小樹(shù)苗又唱又跳。
植樹(shù)二年級(jí)作文 篇4
3月12日為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，學(xué)校沒(méi)有組織我們進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，我回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“植樹(shù)節(jié)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹(shù)節(jié)這天去種一棵樹(shù)，而是通過(guò)植樹(shù)節(jié)的又一次來(lái)臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題�！�
那么植樹(shù)節(jié)里，我們?cè)撟鲂┦裁茨?那就是愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木!
我們出國(guó)教室里的花草很多，給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。那一草一木，一花一葉都凝聚了我班老師與同學(xué)的汗水與心血，來(lái)之不易，我們應(yīng)該好好的珍惜。愛(ài)樹(shù)木，愛(ài)花草，是一種美德，我們從小就應(yīng)該受到這樣的環(huán)保教育。
人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見(jiàn)得人人都自覺(jué)愛(ài)護(hù)并創(chuàng)造綠
色環(huán)境。因此，我們應(yīng)號(hào)召人類(lèi)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木!
我希望每個(gè)人都能愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，讓城市的生活添一分綠色!
植樹(shù)二年級(jí)作文 篇5
今年植樹(shù)節(jié)那天，天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云。小明和小紅帶上工具和小樹(shù)苗，來(lái)到山坡上種樹(shù)。他們先找準(zhǔn)位置，然后小明對(duì)小紅說(shuō)：“我來(lái)挖坑，你去提水吧�！闭f(shuō)完，小明就拿起鋤頭開(kāi)始挖坑，過(guò)一會(huì)兒，坑就挖好。這時(shí)，小紅剛好提著水回來(lái)。小明把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，對(duì)小紅說(shuō)：“你把樹(shù)苗扶正，我來(lái)培土�！毙〖t走過(guò)來(lái)雙手扶正樹(shù)苗，小明拿起鐵鍬往坑里培土。沒(méi)過(guò)多久，土也培好，小紅提起水壺給小樹(shù)苗澆水。她一邊澆水一邊說(shuō)：“小樹(shù)苗啊小樹(shù)苗，喝水你就快快長(zhǎng)大吧！”這時(shí)，天空飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們又給我們一個(gè)新家�！笨粗砸延H手種的樹(shù)，他們開(kāi)心地笑。
植樹(shù)二年級(jí)作文 篇6
陽(yáng)春三月，麗日晴空，暖風(fēng)拂面，春姑娘迎著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間，小草露出了可愛(ài)的小腦袋，為人間增添了勃勃生機(jī)。班主任吳老師帶領(lǐng)我們來(lái)到飛鳳山的一個(gè)小山坡上植樹(shù)。
我們抬著樹(shù)苗，扛著鐵锨，拎著水桶，興高采烈地來(lái)到目的地。老師教我們?cè)鯓又矘?shù)，把我們分成十幾個(gè)小組，我和趙均鍵一組。一會(huì)兒，大家就分別找到位置開(kāi)始植樹(shù)了，有的.挖坑，有的澆水，有的培土，還有的栽苗……我們有說(shuō)有笑，雖然汗流浹背，但這是給祖國(guó)增添美好景象呀！
趙均鍵自告奮勇：“我是男子漢，重活我來(lái)�！闭f(shuō)話間，他已經(jīng)操起鐵锨，左手握著前端，右手握緊后端，后腳蹬地，身體前傾把鐵锨插進(jìn)土里，使出吃奶的力氣使勁一撬，終于挖出一鏟土。我看著他在挖土，也不甘落后，拎起水桶來(lái)到清澈見(jiàn)底的小溪邊，蹲下身子，打了一桶水向他走去。因?yàn)槲移綍r(shí)缺少鍛煉，一桶水也提不動(dòng)，桶里的水濺到我的褲腿上。但我沒(méi)有泄氣、沒(méi)有在意。等回去時(shí)，趙均鍵已挖好了坑。我放下水桶，把小樹(shù)苗抬起放進(jìn)土里扶直，他用鐵锨培好土、踩實(shí)。我提起水桶向樹(shù)苗澆灌，一邊澆一邊想：小樹(shù)苗呀小樹(shù)苗，你要快快長(zhǎng)大，為大地增添生機(jī)，為祖國(guó)增添色彩！
春風(fēng)輕輕吹拂著，好像是把小樹(shù)吹開(kāi)了口：“謝謝，你為環(huán)境添了一分美，你為大地添了一分綠！”我們聽(tīng)著，站了許久許久……
，這土怎么這么硬呀！我心里有些著急，連忙看了看爸爸。只見(jiàn)他雙手拿著鐵锨，用腳使勁把鐵锨插進(jìn)泥土里，不一會(huì)兒泥土就被挖出來(lái)一大塊。我學(xué)著爸爸的樣子，果然輕松了不少�？墒牵瑳](méi)挖一會(huì)兒，我的胳膊就酸了，但我還是繼續(xù)挖著。終于，功夫不負(fù)有心人，坑被我挖好了。現(xiàn)在開(kāi)始種樹(shù)了。我小心翼翼地把樹(shù)苗放在坑里，一手扶著樹(shù)苗，一手開(kāi)始填土，不一會(huì)，一棵小樹(shù)就種好了，最后，我還給它澆了一點(diǎn)水。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)好像在向我點(diǎn)頭微笑。我一定會(huì)多來(lái)給它澆水，讓它長(zhǎng)成一棵茁壯的大樹(shù)。