有關(guān)二年級(jí)鋼琴作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)鋼琴作文4篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)鋼琴作文 篇1

　　很小的時(shí)候，看到在電視里的哥哥姐姐坐在鋼琴前，美妙的音樂(lè)從他們指間流淌，我就愛(ài)上了彈鋼琴，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)學(xué)鋼琴三年了，我也可以彈出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，可是，剛踏上彈鋼琴這條路上得時(shí)侯，我也遇到過(guò)許多挫折。

　　記得一次，老師教我彈一個(gè)比較難的曲子。我怎么也練不好，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，這個(gè)曲子太難了，我不會(huì)彈�！崩蠋熆赐噶宋业男乃�，便說(shuō)：“我知道這個(gè)曲子很難，但你不彈難度大一點(diǎn)的曲子就不會(huì)有進(jìn)步，而會(huì)在這兒原地踏步走�！币槐�，二遍，三遍……我反復(fù)的練，練到難的地方，我都忍不住哭起來(lái)，我以為自己練不好了，媽媽安慰了我，告訴我，最困難的時(shí)候就是快取得勝利的時(shí)候。我又繼續(xù)彈，手酸了，胳膊疼了，我咬一咬牙堅(jiān)持下去，就這樣，我終于把這個(gè)曲子完整的彈出來(lái)了，而且越彈越好，后來(lái)還彈這個(gè)曲子去參加了湖南省的比賽。經(jīng)過(guò)一番努力，我得了金獎(jiǎng)。這是多么讓人歡慶的事情。

　　經(jīng)過(guò)這件事以后，我知道了，凡是做什么事情都要堅(jiān)持，半途而廢是不能取得成功的。

二年級(jí)鋼琴作文 篇2

　　假如有一天，你來(lái)問(wèn)我：“你的興趣愛(ài)好是什么?”我肯定會(huì)毫不猶豫地回答道：“我愛(ài)Piano”。

　　從小我就喜歡聽(tīng)別人彈鋼琴，為那似泉水，似鳥(niǎo)語(yǔ)，仿佛似天籟之音的旋律而陶醉。每當(dāng)看鋼琴家們?cè)谖枧_(tái)上揮灑自如的表演，時(shí)而暴風(fēng)驟雨，時(shí)而行云流水，心里別提有多羨慕了!我多么希望自己也能坐在鋼琴前，彈奏出美妙的音樂(lè)來(lái)!終于，在上幼兒園中班的時(shí)候，也就是香港四大歌王之一張國(guó)榮不幸去世的那一天(20xx年4月1日的“愚人節(jié)”)，爸爸引領(lǐng)我走進(jìn)了美妙的鋼琴王國(guó)中，從此鋼琴和那些在五線譜上跳躍的音符便與我朝夕相處，仿佛成了我生命中的一部分。

　　爸爸抱著一種既然學(xué)了就要學(xué)好的信念，和我一起從那一個(gè)個(gè)小蝌蚪開(kāi)始學(xué)起。將近三年的時(shí)間里，我已學(xué)完“小湯”、“拜厄”、《鋼琴基礎(chǔ)教程》三冊(cè)、“車(chē)爾尼599、849、299”、巴赫的二部、三部創(chuàng)意曲，現(xiàn)在正學(xué)“車(chē)爾尼740”、巴赫的十二平均律以及《鋼琴基礎(chǔ)教程》第四冊(cè)。我還會(huì)彈里查德克萊德曼的一些經(jīng)典鋼琴曲。你看我的學(xué)琴可謂神速吧。

　　有人說(shuō)興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我認(rèn)為成就感才是促進(jìn)我不斷學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。開(kāi)始學(xué)琴很苦、很煩、很乏味。我平均每天學(xué)琴三個(gè)小時(shí)，再大的興趣也無(wú)法讓我持續(xù)這么久。自從幼兒園大班通過(guò)鋼琴五級(jí)(成績(jī)良)，一年級(jí)通過(guò)鋼琴八級(jí)(成績(jī)優(yōu));并且獲得了幾次省地市比賽的金銀獎(jiǎng)后，我現(xiàn)在反而樂(lè)在其中，一天不彈琴心里便像缺點(diǎn)什么，習(xí)慣成自然。我今年的心愿是能成為最快通過(guò)鋼琴十級(jí)的琴童。

　　自從開(kāi)始彈鋼琴，貝多芬、巴赫、肖邦等這些偉大的鋼琴家便成為了我的朋友，他們成長(zhǎng)的故事，艱辛的學(xué)習(xí)歷程，深深地感動(dòng)了我，使我改正了缺點(diǎn);他們優(yōu)美的作品，動(dòng)聽(tīng)的旋律，娛悅了我，使我解除了煩鬧，讓我輕松`歡快，更充滿了自信。著名音樂(lè)家冼星海曾說(shuō)：音樂(lè)是一種快樂(lè)，是一種思維的聲音，是一種智慧的啟示。音樂(lè)，是生活中的一股清泉;音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐;音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)。

　　現(xiàn)在我逐漸懂得了父母讓我學(xué)琴的初衷，他們并不指望我一定成為音樂(lè)大師、鋼琴家、作曲家，只是希望我能受到音樂(lè)的熏陶，磨出我的意志，練成我的堅(jiān)毅。柴可夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)音樂(lè)的孩子可以陶冶情操�！保�鋼琴給我?guī)��?lái)了歡樂(lè)。我已把它當(dāng)成一種享受，一種快樂(lè)。我在音樂(lè)的熏陶下逐漸成長(zhǎng)!

二年級(jí)鋼琴作文 篇3

　　7月20日是我的好朋友好姐妹——雍悠然鋼琴演奏會(huì)的日子，我受邀和宋喬伊一起去觀看。我們提前準(zhǔn)備好了鮮花和巧克力，準(zhǔn)備等她演奏完了獻(xiàn)給她，光是想想都感到很興奮呢！

　　3點(diǎn)鐘到達(dá)了南京市文化藝術(shù)中心，還沒(méi)走進(jìn)演奏大廳就隱約聽(tīng)到悅耳的鋼琴聲，等我們走進(jìn)大廳時(shí)，簡(jiǎn)直驚呆了，這里坐滿了觀看的觀眾，還有南京電視臺(tái)的叔叔在攝像，舞臺(tái)上正中央有一架巨大的鋼琴，很多表演者在積極地做著最后的準(zhǔn)備。

　　等了一會(huì)兒演奏就開(kāi)始了，雍悠然排在第二個(gè)，我完全被她的鋼琴聲打動(dòng)了，琴聲時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而流暢，時(shí)而緩慢，琴聲中好像有一個(gè)精靈在跳舞，又好像是雨點(diǎn)落在了盤(pán)子上，還沒(méi)等我細(xì)細(xì)品味，表演就結(jié)束了，我和宋喬伊馬上拿起鮮花和巧克力沖上了舞臺(tái)，我還擁抱了她一下，呵呵。

　　接下來(lái)有很多哥哥姐姐進(jìn)行了演奏，有的是南京藝術(shù)學(xué)院的，有的是美國(guó)曼哈頓音樂(lè)學(xué)院的，每個(gè)人的水準(zhǔn)都很高，讓我獲得了巨大的享受。

　　每個(gè)人的成功不是必然的，但必須是付出努力的，這是媽媽告訴我的。

二年級(jí)鋼琴作文 篇4

　　音樂(lè)和文字一樣，是我精神生活的一部分。音樂(lè)是長(zhǎng)了翅膀的文字，文字是有抑揚(yáng)頓挫的音樂(lè)。

　　我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)。每當(dāng)我上網(wǎng)時(shí)，我就打開(kāi)音樂(lè)，邊聽(tīng)邊玩兒或邊聽(tīng)邊查看資料。我喜歡饒雪漫的那句話：喜歡的歌，靜靜地聽(tīng)；喜歡的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看。

　　我的音樂(lè)收藏里有貝多芬、約翰·施特勞斯、莫扎特、舒曼、舒伯特、比才、勃拉姆斯、門(mén)德?tīng)査�、柴科夫斯基、德沃夏克、�?chē)爾尼、德彪西、理查德·克萊德曼等經(jīng)典音樂(lè)作品，當(dāng)然也有流行歌曲，我特別喜歡七朵組合和周杰倫的歌曲，我可以說(shuō)還是周杰倫的鐵桿粉絲呢。每當(dāng)我沉浸在輕盈而靈動(dòng)的音樂(lè)里，一種穿透人心靈的魅力，琴瑟相鳴，帶我飛翔于空靈清凈的世界。音樂(lè)本身只要能觸動(dòng)聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)、開(kāi)啟聽(tīng)者的想象，這種感動(dòng)就已無(wú)遠(yuǎn)弗屆了。

　　我不會(huì)忘記聽(tīng)鋼琴曲《眼淚》時(shí)我的熱淚盈眶，聽(tīng)鋼琴曲《天空之城》給我的夢(mèng)幻之感，聽(tīng)名曲《梁祝》那感同身受的如泣如訴的挽歌，聽(tīng)周杰倫的歌曲所感覺(jué)到的現(xiàn)代的青春律動(dòng)。音樂(lè)是人類(lèi)的共同語(yǔ)言，美妙的音樂(lè)是人類(lèi)的共同財(cái)富。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“不要嘗試填滿生命中的空白，因?yàn)槟且魳?lè)正在空白處。”音樂(lè)無(wú)國(guó)界，只要感動(dòng)就好！音樂(lè)是人類(lèi)最生動(dòng)的語(yǔ)言，音樂(lè)是自然最美麗的聲音，音樂(lè)是天體最動(dòng)人的吶喊，音樂(lè)是宇宙萬(wàn)物生靈飛揚(yáng)的'靈魂。

　　彈了幾年的鋼琴使我體會(huì)到：由鋼琴演奏出來(lái)的音樂(lè)，有輕巧的，有歡快的，有悲傷的，有沉痛的等多種主題，每種主題風(fēng)格不同、節(jié)奏不同，演奏時(shí)除了對(duì)技巧的要求外，還要求演奏者要用心靈去演繹。如果演奏者十分投入，把情感融入到音樂(lè)之中，那聽(tīng)者聽(tīng)到的音樂(lè)便是能夠打動(dòng)人心的；如果演奏者只是用雙手去彈奏，把音樂(lè)視為身外之物，那么聽(tīng)者聽(tīng)到的音樂(lè)就是干巴巴的。如果演奏者沒(méi)有用心靈去彈奏，那TA就算彈得再好，TA彈出的音樂(lè)也是沒(méi)有生命的，就連彈奏出來(lái)的音色也大不一樣。

　　彈了幾年的鋼琴，使我也算明白了一些鋼琴和音樂(lè)之間那微妙的關(guān)系。簡(jiǎn)單地說(shuō)，只要是樂(lè)器，就能發(fā)出一種獨(dú)特特質(zhì)的聲音，但那并不一定是音樂(lè)；深刻地說(shuō)，如果沒(méi)有音樂(lè)，樂(lè)器就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。正如老子在《道德經(jīng)》中所言：“道生之，德畜之，物形之，器成之�！币魳�(lè)賦予了樂(lè)器的靈魂，樂(lè)器又使音樂(lè)得以豐富完美的表達(dá)。

　　彈了幾年的鋼琴，使我漸漸明白了自己彈鋼琴的目的是什么。我彈鋼琴的目的并不一定要當(dāng)什么鋼琴家，鋼琴家是極少數(shù)極具天賦又勤奮異常的人。我彈鋼琴的目的是陶冶自己，提高自己對(duì)音樂(lè)的理解力和鑒賞力。在優(yōu)美的旋律中靜心，棲心，聽(tīng)風(fēng)之語(yǔ)，感悟生命的真諦，擁有一份屬于自己的蔚藍(lán)天空。動(dòng)感的節(jié)奏敲打你的耳鼓，呼應(yīng)著你的心靈，有了韻律相伴，我們的生命也就多了份音樂(lè)之美！

　　我是多么慶幸自己學(xué)習(xí)了一種樂(lè)器啊，要不然，我就有可能永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)到音樂(lè)的真諦，也不會(huì)體會(huì)到鋼琴——這樂(lè)器之王的美妙。

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