樂(lè)于助人的二年級(jí)作文六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的樂(lè)于助人的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂(lè)于助人的二年級(jí)作文 篇1
早上,小雞劃著船到河對(duì)岸去玩.回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的小船不見(jiàn)了.這時(shí),從天上冒出了一只蝴蝶,小雞說(shuō):“小蝴蝶,你能送我過(guò)河嗎？”小蝴蝶說(shuō):“你太重了，我不能送你過(guò)河�！毙‰u只好在岸邊等著。
這時(shí)，有一只小烏龜朝它游了過(guò)來(lái)，小雞連忙說(shuō)：“小烏龜，你能送我過(guò)河嗎？”小烏龜笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以，能幫你真高興。”
接著，小雞就爬上了小烏龜?shù)暮蟊�，高高興興地回到了岸邊。小雞感激地說(shuō)：“謝謝你小烏龜，下一次我要像你一樣，樂(lè)于助人！”
樂(lè)于助人的二年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)好朋友，他叫徐孝澤，他的頭上長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臉上鑲著一雙明亮的眼睛，鼻子下有一雙能說(shuō)會(huì)道的.嘴巴。
徐孝澤有很多良好的品質(zhì)。他非常的樂(lè)于助人，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。記得有一次上美術(shù)課，我的水彩筆忘帶了，我心急如焚，心里想這次美術(shù)老師肯定要批評(píng)我了。這時(shí)徐孝澤似乎看透了我的心思他連忙把水彩筆借給我用，我連忙說(shuō)：“謝謝。”徐孝澤說(shuō)：“不用謝，下次要記得帶。”我這才松了一口氣。
這就是我和徐孝澤的故事。
樂(lè)于助人的二年級(jí)作文 篇3
有一天，小松鼠想請(qǐng)一個(gè)樂(lè)于助人的朋友來(lái)自己家做客，到底請(qǐng)誰(shuí)呢？它靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好主意。它把一封寫著自己名字的信封扔在一個(gè)顯眼的地方，看看誰(shuí)會(huì)幫它撿回來(lái)。
這封信被小豬看見(jiàn)了，不予理睬地說(shuō)：“小松鼠怎么這么糊涂呀！自己的信都亂丟�！闭f(shuō)完，還踩了幾腳，便走了。過(guò)了一會(huì)兒，白馬又過(guò)來(lái)了，它裝著沒(méi)看見(jiàn)也走了。不一會(huì)兒，小貓又看見(jiàn)了這封信，滿不在乎地說(shuō)：“小松鼠真是太馬虎了！”說(shuō)完，還把信扔得老遠(yuǎn)。
后來(lái)，小兔看見(jiàn)了這封信，連忙把信撿起來(lái)，去小松鼠家把信還給它，因?yàn)殡x得太遠(yuǎn)，累得小兔滿頭大汗，氣喘吁吁。
小兔到了小松鼠家，看見(jiàn)很多吃的，小兔問(wèn)：“這是請(qǐng)誰(shuí)的呀？”小松鼠笑容滿面地回答：“請(qǐng)你的�！毙⊥酶械接行┮苫螅骸澳阍趺粗牢視�(huì)來(lái)呢？”小松鼠說(shuō)：“誰(shuí)幫我把信撿回來(lái)，誰(shuí)就是我的客人。”小松鼠把準(zhǔn)備已久的美味佳肴給小兔吃，并和它成為了好朋友。
樂(lè)于助人的二年級(jí)作文 篇4
陽(yáng)光明媚的早上，哥哥帶弟弟去公園玩。公園里的小草綠油油的，花兒香味撲鼻，小鳥(niǎo)歡快的叫著。哥哥看到一處美麗的風(fēng)景，對(duì)弟弟說(shuō)：“你擺個(gè)姿勢(shì)，哥哥幫你拍照，好不好��？”于是，弟弟一只手叉著腰，另一只指著遠(yuǎn)處的建筑。正當(dāng)哥哥要按下快門時(shí)，突然，弟弟跑開(kāi)了，哥哥覺(jué)得很奇怪，轉(zhuǎn)身一看，只見(jiàn)弟弟彎著腰，雙手扶著摔倒的大姐姐，這時(shí)，哥哥拿起相機(jī)，“咔嚓”一聲，把這道美麗的風(fēng)景拍下來(lái)。
大姐姐對(duì)弟弟說(shuō)：“謝謝你，小弟弟，你真懂事啊。”弟弟說(shuō)：“不用謝，謝謝大姐姐的夸獎(jiǎng)�！备绺鐚�(duì)樂(lè)于助人的弟弟感到滿意，嘴角揚(yáng)起了笑容。
樂(lè)于助人的二年級(jí)作文 篇5
秋天的早上，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。一位阿姨抱著一個(gè)小娃娃走在鋪著落葉的大路上。突然，大風(fēng)吹走了小娃娃的鞋，樂(lè)于助人的小明撿起鞋子追趕這位阿姨高舉著鞋子，氣喘吁吁地喊：“阿姨，您掉東西了！”
阿姨沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)向前走。過(guò)了一會(huì)，滿頭大汗的小明才追上這位阿姨，阿姨看見(jiàn)了非常感激。
一天，天氣晴朗，朵朵白云在天上飄著，兩只可愛(ài)的小兔到河邊打水。它們來(lái)到河邊，手一松，一不小心，小兔的水桶被水沖走了。兩只小兔非常著急，一只小兔一屁股坐在地上大哭起來(lái)。
就在這時(shí)，一只大象慢慢地走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“你們別急，我來(lái)幫你吧！”說(shuō)著，就用它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷起了水桶。
好心的大象又用鼻子吸了點(diǎn)水，小心翼翼噴到桶里。小兔們感激地說(shuō)：“謝謝你，你真善良�！�
說(shuō)完它們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
樂(lè)于助人的二年級(jí)作文 篇6
我的同桌是一個(gè)樂(lè)于助人的人，她個(gè)子不高，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)上有一個(gè)可愛(ài)的小發(fā)夾。我和她做了半年的同桌，她的樂(lè)于助人的好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
記得有一次在一節(jié)美術(shù)課上，我忘帶了水彩筆，老師規(guī)定在這一節(jié)課里要把這幅畫給完成，并涂上顏色。馬上就要下課了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)聲音叫住了我，說(shuō)：“我借給你水彩筆吧！”我側(cè)過(guò)頭來(lái)看，原來(lái)是我的同桌，我轉(zhuǎn)憂為喜，說(shuō)：“謝謝你同桌，要是沒(méi)有你，我還真不知該怎么辦呢？”同桌只是笑了笑。
還有一次，在晴朗的上午，天氣像變魔術(shù)似的，把太陽(yáng)變成了烏云。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，過(guò)了一會(huì)兒，果然下起了雨。我忘帶雨傘了，可是雨卻越下越大，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在雨中出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影，仔細(xì)一看，原來(lái)是同桌，這讓我很驚訝。她二話不說(shuō)，把雨傘放在地上，直往家跑，望著她離去的背影，一陣暖流情不自禁地涌上我的心頭。
我的同桌每次會(huì)在我需要幫忙的時(shí)候出現(xiàn)，她可真是我的及時(shí)雨。
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