【推薦】小學(xué)二年級(jí)作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天，我和小姨、媽媽、爸爸、姐姐一起去春游。我們邁著歡快的步伐，踏著泥土的芳香，來(lái)到鄉(xiāng)間的小路上，首先迎入眼簾的是綠油油的麥田，緊接著我就來(lái)到了桃園，一朵朵粉色的桃花，有五個(gè)花瓣，桃紅色的花蕊上有許多黃色的花心。
我們穿過(guò)桃園，來(lái)到一片黃菜花叢里，一朵朵金黃金黃的沒(méi)菜花散發(fā)著香味。
到家了，我們吃了燒烤，啊真香，真美味呀！
回想今天春游的過(guò)程，我看見(jiàn)大了大自然的美麗，我一定要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
”叮鈴鈴“上課了，大家瘋了像螞蟻一樣沖進(jìn)教室，回道座位上做好一切準(zhǔn)備迎接老師�！毖健绊懥恋穆曇粽鹦蚜顺了慕淌�。我的書(shū)包翻便了就連語(yǔ)文書(shū)的足跡也沒(méi)有。大家都知道，上班主任的課是最嚴(yán)的了，沒(méi)帶書(shū)可得吃”黃連“的 呀。 我的臉漲得逼紅人，紅得發(fā)熱，就像熱鍋上的螞蟻似的。心呀，“砰砰”得快“爆發(fā)”出來(lái)了。手腳又酸又麻并徼微地顫抖。我緊張得像拉滿了弓弦。 我伸手向旁邊的同學(xué)借，沒(méi)想到他說(shuō)：“傻瓜才借你呢”。聽(tīng)了這話，我熱淚盈眶。突然從門(mén)外走過(guò)一個(gè)高大的身影，我低著頭等眚受罰。 這時(shí)，從背后拋來(lái)一本書(shū)，我瞟了眼精神抖擻起來(lái)。我往背后望夫，只見(jiàn)一個(gè)小女孩甜密士也對(duì)我說(shuō)：“拿去吧，都是朋友”。我想說(shuō)什么，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她以經(jīng)溜個(gè)無(wú)影無(wú)蹤了。
拿著手中這本書(shū)，心底總是念念不安。 老師來(lái)了，向班里掃描了一遍最終的目光都集中在那小女孩身上�！澳氵^(guò)來(lái)”老師嚴(yán)厲的說(shuō)。老師拿出了木棒要往小女孩手掌心打時(shí)，我黛著火熱的心站起來(lái)喊到“�！�。小女孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼鏡恨恨的掃了我一眼，是在說(shuō)：如果你說(shuō)出真相，我就和你絕交。我左右為難，傻傻德站在那兒看著小女孩受罰。 下課了，在一起聊天時(shí)，只見(jiàn)躲在身后的手紅腫的像歌辣椒，連筆也拿不起。我的心碎了。那一刻，她深深的刻在我的腦海里。不管走在哪里，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出她走過(guò)的足跡。他是我見(jiàn)到的最美麗的女孩。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我很幸福，因?yàn)槲矣袗?ài)我的父母；我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣袨槲艺陲L(fēng)擋雨的父母。我在父母的愛(ài)中開(kāi)開(kāi)心心地成長(zhǎng)。他們的愛(ài)都化成了一件件小事，銘記在我心中。
我記得有一次，我不小心摔倒了，在一陣疼痛之后我哇哇大哭。爸爸我的媽媽聽(tīng)到我的哭聲后立即跑過(guò)來(lái)安慰我。把我安撫好以后，爸爸急忙去拿紅藥水，他著急地把柜子都翻了個(gè)遍才把紅藥水翻出來(lái)，我的媽媽小心地給我涂紅藥水，邊涂還邊往我手指上吹氣，給我減輕疼痛�？粗职治业膵寢屖置δ_亂的樣子，我的眼淚也止住了。
有一個(gè)冬天，寒風(fēng)刺骨，我要去補(bǔ)習(xí)班上課。在路上，風(fēng)毫不留情地吹到我臉上，再加上爸爸騎的是電動(dòng)車(chē)，風(fēng)鉆進(jìn)了我的衣服里，我更加冷了。爸爸問(wèn)：“冷嗎？”我說(shuō)：“冷�！卑职终f(shuō)：“那我把我的'衣服拿給你穿吧！”說(shuō)完，便把電動(dòng)車(chē)停下來(lái)，把自己的衣服脫下來(lái)，穿到我身上。我一穿上爸爸的衣服，就不覺(jué)得冷了。我問(wèn)爸爸：“你不冷嗎？”爸爸說(shuō)：“我不冷�！钡窃诼飞希颐髅骺匆�(jiàn)爸爸的手正在悄悄地發(fā)抖。我也心也跟著顫了一下。
爸爸我的媽媽?zhuān)銈儗?duì)我的愛(ài)，我都看在眼里記在心里。不善表達(dá)的我就在這里跟你們說(shuō)一聲：爸爸我的媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)好朋友，她每天都和我一起玩，從來(lái)不說(shuō)破壞我們友誼的話。她是上學(xué)期剛轉(zhuǎn)來(lái)的我們班的時(shí)候，我們就成了她的第一個(gè)朋友。為什么呢？，她說(shuō)因?yàn)槲覀兊拿掷飵б粋�(gè)“妍”字。
我還記得剛見(jiàn)到她時(shí)，好奇的問(wèn)她：“你是那位剛轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)？”她故作神秘地說(shuō)：“你猜猜看。”我聽(tīng)著她陌生口音，看著她陌生的面孔，斬釘截鐵的直點(diǎn)頭。她哈哈的笑了起來(lái)。我問(wèn)她：“我們可以做朋友嗎？”她欣然同意了。后來(lái)我倆的關(guān)系越來(lái)越好，成了形影不離的好朋友。
記得有一次，快要期末考試了，大家都在緊張地復(fù)習(xí)。她讓她媽媽連夜搜集了好多學(xué)習(xí)資料送給我，還說(shuō)這只是芝麻的小事啦。我可感動(dòng)了。
這就是我的知心好友王思妍。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我的好朋友是白浩天，我們是朋友，也是對(duì)手，他的臉圓圓的，長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，胖的像只小肥豬，我們給他起了一個(gè)綽號(hào)“肥豬”，他總是逗我們開(kāi)心，他是一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩。我們是同桌，當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，他就扮演小豬來(lái)逗我開(kāi)心，他揪著自己的耳朵，按著自己的鼻子，發(fā)出哼哼聲，弄得我們哭笑不得。
一天，語(yǔ)文課上聽(tīng)寫(xiě)，老師讀的詞我都會(huì)，十分開(kāi)心，我一不留神，把“新聞”這個(gè)詞寫(xiě)成“新間”，我急忙打開(kāi)文具盒，呀！忘帶橡皮了！老師讀下一個(gè)詞了，怎么辦？這時(shí)，一只手伸到我面前，手里拿著一塊橡皮，原來(lái)是白浩天，我接過(guò)橡皮，把錯(cuò)誤的字蹭掉，感激的看了他一眼，又繼續(xù)寫(xiě)。
這就是我的同桌，你想知道他還有什么優(yōu)點(diǎn)嗎？那就和他交朋友吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在南王鎮(zhèn)馬家村。我的家鄉(xiāng)然而一個(gè)美麗可愛(ài)的地方。
春天，樹(shù)木抽出了枝條，長(zhǎng)出了小葉。每逢春暖花開(kāi)的時(shí)候，梧桐樹(shù)上的花散發(fā)出濃濃的花香。
夏天，，一排排紅紅的磚瓦房子，在綠樹(shù)下顯得格外好看。秋天，樹(shù)上的葉子黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，一片片葉子像小鳥(niǎo)和蝴蝶一樣，在空中飛舞著。村子前面有一座大山，叫“馬山”，向南和金山銀山相連，村前然而我們美麗的校園。
我的家鄉(xiāng)雖然然而一個(gè)平常的小山村，但然而我們的祖祖輩輩都生活在那里。日復(fù)一日，年復(fù)一年，過(guò)著春種秋收的平淡生活。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，然而它用寬廣的胸懷養(yǎng)育了我的祖祖輩輩。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，它然而生我養(yǎng)我的地方。我愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木，有它們才能聞到芬芳的花香。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
秋天來(lái)了，火紅的楓葉翩翩起舞的落下來(lái)了，秋天姐姐像是給大地鋪了一層地毯。
我最喜歡火紅的楓葉了，因?yàn)槲蚁矚g火紅的顏色。還有那涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，涼快極了。我拿來(lái)了一個(gè)瓶子，用來(lái)收集秋天帶來(lái)的東西。我先收集了一片楓葉，然后我又來(lái)到成熟的玉米前，取下了一粒玉米。我想還有什么可以收集的呢？對(duì)了還有秋風(fēng)，你們一定很難猜到我是怎么收集秋風(fēng)的吧！哈哈！告訴你們吧！我先用瓶子兜了一下吹來(lái)的秋風(fēng)，再用最快的速度蓋上瓶蓋，這樣就行了。
秋天是我最?lèi)?ài)的季節(jié)。我愛(ài)秋天。
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