【推薦】二年級(jí)作文匯編8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的二年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
今天,我看媽媽包粽子。媽媽包的是“裹腳粽子”叫小腳粽子。媽媽先是把包粽子的葦葉洗干凈,剪好。拿出泡好的糯米,就開(kāi)始包了。先把葦葉包成個(gè)漏斗形,再把米放進(jìn)去,最后用剩下的葦葉封住口用線綁緊了粽子就包好了。媽媽把包好的粽子拿去煮,用高壓鍋煮了二十五分鐘。
媽媽端出煮好的粽子一股粽子的香味撲鼻而來(lái)。我咬了一口,真是色、香、味俱全,完美!我也要學(xué)習(xí)媽媽包粽子,包出色、香、味俱全,完美的粽子!
二年級(jí)作文 篇2
好高興,昨天伯婆給了我一個(gè)大木瓜,我最喜歡吃這種瓜了,可是呢,怎么弄才更好吃,我還不知道。爸爸看了看木瓜,說(shuō)太熟了,生吃吧,這樣最好,可是我前幾次吃的都是煮熟了的,那味道,我想起來(lái)就流口水。
爸爸的話,我很是懷疑,就說(shuō)要煮,爸爸硬勁說(shuō):“熟了就不要煮,不然不好吃的,聽(tīng)大人的話沒(méi)錯(cuò)的!蔽衣(tīng)了就賭氣:心想我偏要煮,我相信自己前幾次的體驗(yàn)。于是乎,我用工具,一點(diǎn)一點(diǎn)的刮皮,洗凈,切開(kāi),取了里面的種子,再洗次,就切塊。接著洗鍋,放在電磁爐上,放電,等禍熱了,就放油,放鹽,放瓜片,放水煮。大概十分鐘,水就煮開(kāi)了,到了十五分鐘,我覺(jué)得熟了,就關(guān)電。
聞著那股香味,我食欲大動(dòng),挾了一塊放進(jìn)口里,這一吃,感覺(jué)味道怪怪的,禁不住說(shuō):“真不好吃,比不上前幾次的好吃!迸赃吙葱侣劦陌职,微微一笑說(shuō):“看,嘗到苦果了吧,有時(shí)大人的話就得聽(tīng),因?yàn)榘职衷缇徒?jīng)歷過(guò)了!
我慚愧的點(diǎn)點(diǎn)頭,大人們經(jīng)驗(yàn)豐富,我們的確要聽(tīng)話才是。
二年級(jí)作文 篇3
我相信,在暑假里,爸爸媽媽一定會(huì)陪你們或跟你們?nèi)ビ斡攫^學(xué)游泳吧!呵——我也不例外哦!就在這個(gè)暑假,我的游泳篇章便拉開(kāi)了序幕。
這天晚上,我早早的吃完了晚飯,和我的兩個(gè)好朋友:汪可瑤和酈悅爾,一起去了游泳館。到了館后,我們先去買了“票”,這個(gè)“票”其實(shí)就是一個(gè)像手表一樣的東西。然后,把這特殊的票在機(jī)器上感應(yīng)一下,只聽(tīng)“嘀——”的一聲就可以進(jìn)去了。進(jìn)去后,我們?nèi)齻(gè)便勾肩搭背地跑進(jìn)了更衣室,迅速地?fù)Q好泳衣,跑到泳池邊。教練先讓我們做了熱身運(yùn)動(dòng),然后,讓我們給自己灑點(diǎn)水,適應(yīng)一下。接著,教練就把我們抱入水中!鞍 美!”我們喊道。
教練先教我們憋氣。讓我們?nèi)矸潘桑焉碜痈≡谒。接著,教練教我們一些游泳的姿?shì)和方法。
學(xué)了一會(huì),我們便輪流和教練出去游了游。嘿,我還真能游出一小段了呢!我欣喜若狂。就這樣,我們一起學(xué)了一天、二天,不知是什么原因,就在第三天晚上,我發(fā)高燒了,一連幾個(gè)星期都沒(méi)去上興趣班,就更別說(shuō)游泳了。
在我生病的幾天里,我老是躺著床上喃喃自語(yǔ):“游泳不是能增強(qiáng)抵抗力的嗎?我怎么就發(fā)高燒了呢?看來(lái)我要多運(yùn)動(dòng)!”
二年級(jí)作文 篇4
今天,媽媽帶我和姐姐一起去永正購(gòu)書(shū)中心買書(shū) 。我們來(lái)到永正購(gòu)書(shū)中心就看見(jiàn)一本本圖書(shū)整整齊齊地?cái)[在書(shū)架上,我們都精心挑選著自己喜歡的圖書(shū)。最后,我們共挑選了4本課外書(shū),售貨員姐姐把這些書(shū)的價(jià)錢在電腦上算了算,我也在心里算著,媽媽把100元錢給我,讓我自己付錢。一本26元、一本22元、一本10元、還有一本12元,一共是70元,由于我有一個(gè)八八折優(yōu)惠卡,用70元×0.88=61.6元,果然,售貨員姐姐讓我付61.6元,我把100元給她,媽媽問(wèn)我:“你知道應(yīng)找回幾元嗎?”我快速地在心里算了算:100元-61.6元=38.4元。“對(duì)了,應(yīng)找回38.4元!蔽颐摽诙。媽媽聽(tīng)后,滿意地笑了。我捧著自己心愛(ài)的新書(shū)高興地回家去。
經(jīng)過(guò)這次購(gòu)書(shū),我覺(jué)得數(shù)學(xué)不但有趣,而且在生活中也起到重要的作用。所以,我以后一定要努力學(xué)好數(shù)學(xué),將來(lái)好好探索其中的奧秘。
二年級(jí)作文 篇5
在這個(gè)暑假里,我沒(méi)有去過(guò)什么特別的地方,但是,我永遠(yuǎn)不能忘記那平凡而又美麗的日落。
在暑假里的一天下午,我獨(dú)自來(lái)到學(xué)校,學(xué)校里很安靜,我靜靜地躺在操場(chǎng)上,金燦燦的'陽(yáng)光照的我的臉很紅很紅,忽然,一只蝴蝶飛到我的頭頂,我靜靜的看著這只可愛(ài)的白蝴蝶變成一只美麗的紅蝴蝶,我笑了,看著這只可愛(ài)的小蝴蝶,我不愿想起它是一只毛毛蟲(chóng)的事實(shí)。
天空還是那么明亮,只不過(guò)和早上的明亮不一樣罷了。雖然太陽(yáng)已經(jīng)落下了,但天空還殘留著一絲光芒。如果你和我一樣躺在操場(chǎng)上才能能夠真正體會(huì)到落日的美。
我們身邊有許多東西值得我們?nèi)ゼ?xì)心觀察,一定可以發(fā)現(xiàn)更多更美的東西。
二年級(jí)作文 篇6
周末,我還在睡夢(mèng)中就被廚房里“乒乒乓乓”的聲音吵醒了。爸爸又在煮美味的飯菜了,我猜想著,不禁想起了前個(gè)周末我當(dāng)"爸爸"的事來(lái)。。。。。。
那天爸爸也在燒飯,看著爸爸熟練地洗、切、燒,看著一盤盤香氣四溢的菜肴,我很想試一試。開(kāi)始爸爸不答應(yīng),!禁不住我的軟磨硬泡,終于答應(yīng)讓我當(dāng)一回“爸爸”,執(zhí)掌“大廚”。
我迫不及待地打開(kāi)冰箱,拿出芹菜、蘿卜、帶魚(yú)。摘芹菜葉,切蘿卜,一切準(zhǔn)備就緒后,我便開(kāi)始燒菜了。我先洗好鍋,放到點(diǎn)燃的燃?xì)庠钌,很快鍋里的水被燒干了,我倒了一點(diǎn)由下去,看著油冒青煙了,“兒子”在旁邊不停地催我“快倒芹菜,快倒芹菜。。。。。!蔽沂置δ_亂地爸芹菜倒進(jìn)鍋里,頓時(shí)發(fā)出了“噼里啪啦”的響聲,我趕緊一手握住鍋柄,一手拿著鍋鏟翻炒起來(lái),一不小心,半鏟子芹菜跑到了鍋外,在翻炒過(guò)程中,我放入了鹽和水,不一會(huì)芹菜就香氣四溢了。我嘗了一口:“熟了”。我又放了點(diǎn)味精,把芹菜盛到盤子里!皟鹤印眹L了一口說(shuō)“真好吃,真好吃!甭(tīng)著贊揚(yáng)聲,我高興得手舞足蹈,于是一鼓作氣又燒了醋燒帶魚(yú)羹。。。。
盡管我燒好了菜,但是是在燒菜的時(shí)候爸爸在邊上不斷地幫助著我,要是沒(méi)有爸爸的幫助,我這個(gè)臨時(shí)“爸爸”恐怕是燒不好菜的。灶臺(tái)上、水斗里、地上到處是蘿卜絲、芹菜,爸爸弓著身子比平常整整多忙了一個(gè)小時(shí)。
不過(guò),以后我會(huì)努力學(xué)習(xí),一直練到既獨(dú)立又熟練,那樣爸爸就不用這樣操勞了。想到這兒,我一骨碌爬起床,奔到廚房給爸爸當(dāng)起了小助手。。。。。。
二年級(jí)作文 篇7
父母的愛(ài),叫親情,感恩作文。這種情是世間最溫馨的情。當(dāng)你遇到挫折而眉頭緊鎖時(shí),鼓勵(lì)你是是父親;當(dāng)你被病魔所糾纏而痛苦流涕時(shí),噓寒問(wèn)暖的是母親。一句“精彩極了”能使你充滿信心,一句“糟糕透了”使你避開(kāi)驕傲的陷井。
老師的愛(ài),叫做師生情。這種情是事間最嚴(yán)肅是情。當(dāng)你犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)你的是老師;當(dāng)你遇到一道難解的題而汗流浹背時(shí),為你細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使你萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,使你感受到第二種親情。
朋友的愛(ài),叫做參友情。這種情是世間最純潔的情。當(dāng)你不小心跌倒再也爬不起來(lái)時(shí),伸出一雙充滿力量的手的是朋友;當(dāng)你買東西卻忘記帶錢,正處于尷尬時(shí),為你付錢解圍的是朋友。一個(gè)小小的謙讓,使你感到友情的寬容;一個(gè)小小的幫助,使你體會(huì)到朋友的可貴。
山只有感恩地,方成其高峻;海只有感恩溪,方成其博大;天只有感恩鳥(niǎo),方成其壯闊。一個(gè)人只有知道感恩,才會(huì)有知足,才會(huì)珍惜,才會(huì)前進(jìn)。
擁有一顆真誠(chéng)的心,擁有一顆感恩的心,讓生活在我們的感恩中變得美好,變得溫馨。
二年級(jí)作文 篇8
課前談話:
一、老師自我介紹
二、我和孩子玩一個(gè)游戲:“幸運(yùn)52”有個(gè)手勢(shì)就是――?(出示一幅圖,讓一個(gè)同學(xué)描述,背對(duì)圖畫(huà)的同學(xué)猜想)。
教學(xué)過(guò)程:
一、激發(fā)興趣。
1、你喜歡什么小動(dòng)物呢?為什么呢?(小白兔、小鸚鵡、小貓、小狗、小烏龜)
2、出示一組小動(dòng)物的照片(配上生動(dòng)的音樂(lè)和動(dòng)物的叫聲)。
3、看了以后,想說(shuō)什么呢?(小狗真可愛(ài)、小鸚鵡真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的)
二、說(shuō)話。
1.
小白兔熱烈歡迎小白兔善良登場(chǎng)。(出示一只真正的小白兔),你們和它打個(gè)招呼?取個(gè)名字
吧??(你說(shuō)的這么好,和它握握手吧)看到同學(xué)們這么喜歡小白兔,那么說(shuō)說(shuō)你最喜歡它的什么呢?(紅寶石的眼睛、調(diào)皮的性格、潔白如玉的皮毛)
2、你們喜歡的那部分,就要用生動(dòng)的文字來(lái)描述。如果你寫(xiě)得好,“雪兒”會(huì)記住你的。
3、讀讀你寫(xiě)出的片斷。(教師板書(shū):仔細(xì)觀察抓住特征;想像生動(dòng))
4.
剛才是寫(xiě)眼睛的,還有不同的嗎?(耳朵:小白兔很弱小,但是長(zhǎng)著兩只靈敏的大耳朵)、(羽毛:改成什么――絨毛――好的,摸摸看,有什么補(bǔ)充)(嘴巴:親一下,什么味道?)還剩下兩只(舉起小白兔,有小孩發(fā)出笑聲)
5、你今天回家,會(huì)告訴爸爸媽媽,你怎么介紹呢?(按一定順序)
6、誰(shuí)來(lái)嘗試把小白兔介紹給媽媽。
7、假如,你就是這只小白兔,你會(huì)怎么介紹自己呢?(我有一雙紅寶石的眼睛、兩只天線般靈敏的耳朵,還有有力的四肢)
8、小白兔很想它的媽媽,你們說(shuō)怎么辦?(出示:兔媽媽)
9、想像:兔媽媽見(jiàn)到了小白兔,會(huì)說(shuō)些什么?(你怎么跑那么遠(yuǎn)的路,想死媽媽了)。
10、兔媽媽從大老遠(yuǎn)的地方趕來(lái),一定餓了吧,誰(shuí)來(lái)喂它們?
11、播放錄像(小白兔吃胡蘿卜),在下面先說(shuō)說(shuō)看,小白兔是怎么吃胡蘿卜的?
12、演一演:你就是一只小兔子。(一同學(xué)有些靦腆,老師說(shuō)“這是一只斯文的兔子”,再提一同學(xué)表演,果然放開(kāi)多了。)
13、再對(duì)小兔子說(shuō)說(shuō)。(感謝它的話)
三、寫(xiě)作。
1、你想寫(xiě)什么?(小老鼠、小鸚鵡、小豬、小白兔、小烏龜)
2、要求:如果你就是這個(gè)動(dòng)物,會(huì)取一個(gè)什么名字,把自己也放進(jìn)去?(我是――)
3、寫(xiě)作(播放輕音樂(lè))。
指生讀自己的習(xí)作。(你們還有哪些建議?)
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