小學(xué)二年級(jí)作文錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
云給我們展示一個(gè)奇妙的世界，每當(dāng)我抬頭想要探索（ｔàｎｓｕǒ）這個(gè)世界時(shí)，它的大門(mén)就會(huì)自動(dòng)為我打開(kāi)。那里面有小熊、小兔、獅子、老虎等……在那里，就像是專門(mén)為我開(kāi)的一個(gè)動(dòng)物園。
“小鳥(niǎo)”可以在天空中安心地“睡覺(jué)”；“獅子”可以在草地上和“小兔子”一起快樂(lè)地玩�！钣腥さ氖�，這些動(dòng)物可以千變?nèi)f化：
看，那邊的“小猴”剛剛還拿著一個(gè)籃子，一陣風(fēng)吹來(lái)，它一下子就變成一條“龍”；明明是一只兇猛（ｘｉōｎɡｍěｎɡ）的“老虎”，一不留神（ｌｉúｓｈéｎ），就變成“虎（ｈǔ）頭蛇（ｓｈé）尾”的怪獸（ｓｈｕ）了。
哈，再看那邊，在風(fēng)娃娃的戲弄（ｘìｎｎɡ）下，“獅子”在捕捉（ｂǔｚｈｕō）一頭“小牛”，“牛媽媽”搖（ｙáｏ）身（ｓｈēｎ）一變，變成一條“龍”，嚇（ｘｉà）跑了“獅子”；“獅子”不甘（ɡ�。睿┬�，又看準(zhǔn)一只受傷的“兔子”，眼看就要追上了，可是一陣風(fēng)吹來(lái)，把它倆和在了一起，變成了“小鹿”，很有趣吧！
嗚（ｗū）嗚——嗚嗚——大風(fēng)打斷（ｄｕàｎ）了我的思路，再看看天空，又想象剛才的情景，真美呀！云給我們帶來(lái)了快樂(lè)，自然界是如此的有趣！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
那天中午飯，媽媽炒了一碟生菜，因?yàn)槠綍r(shí)我不喜歡吃這一類蔬菜，所以我對(duì)它“視而不見(jiàn)”，只管用筷子夾接二連三地自己平時(shí)愛(ài)吃的葷菜。當(dāng)看到爸爸媽媽大口大口地嚼著那盤(pán)生菜，好像特別香甜的樣子，我就忍不住地問(wèn)媽媽：“這生菜是香甜還是酥脆的？”
媽媽說(shuō)：“是香是甜，自己嘗嘗不就知道了嗎？”
爸爸也趁機(jī)逗我：“不嘗不知道，一嘗忘不掉！生菜可是非常美味喲！”
爸爸和媽媽的“引誘”讓我頓時(shí)產(chǎn)成了好奇心。于是，我就像防爆警察拆卸定時(shí)炸彈一樣，小心翼翼地用筷子尖夾了一小片生菜嘗了嘗，咦！脆脆的，爽爽的，新鮮清香，好可口�！班�，還真好吃！”我說(shuō)著，又連連吃幾口。
“哈哈哈……”爸爸媽媽笑了。
從此，我就喜歡上了生菜。漸漸地，我與其它蔬菜也和好了，它們成了我的好朋友了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
記憶的花園里，那些色彩奪目、絢麗的花朵，記載著我的許多往事；但有那么一朵邪惡的黑玫瑰種在了花園的中央。記得，三年級(jí)的暑假爸爸、媽媽給我買(mǎi)了一架新款的自行車，我高興極了�；丶液�，就在院子里炫耀我的新自行車，就連自己騎在車上也有一種公主般的氣勢(shì)。就大叫：“看著，我要做高難度的動(dòng)作了（就是想耍�？幔�。
起先只是提龍頭，單手騎車等小動(dòng)作，但是，接下來(lái)就不行了，我將雙手放開(kāi)，并且閉上眼睛，說(shuō)是要繞場(chǎng)一周，結(jié)果撞在墻上，摔了個(gè)人仰馬翻，一個(gè)字慘呀！我被送進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)生給我打點(diǎn)滴時(shí)，我看到了母親焦急的面容，心里后悔急了（耍什么帥呀，活該），我沉沉的睡去了，在閉上眼睛的同時(shí)，淚也涌出了，一絲愧疚的淚。從此，我不再拿自行車玩耍了。
漫步在記憶的沙灘上，許多往事就像五彩繽紛的貝殼，給我留下美好的回憶，同時(shí)也刺痛了我的腳。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我特別了不起，下圍棋、畫(huà)畫(huà)、吹葫蘆絲、打乒乓球樣樣精通，別的我不多說(shuō)，就說(shuō)一下我的下圍棋吧！
學(xué)校讓我們報(bào)一些興趣班，我報(bào)了一個(gè)自己最喜歡的圍棋，是每周五下午。地址在校外，需要家長(zhǎng)送我們過(guò)去，來(lái)到了圍棋教室，發(fā)現(xiàn)大部分是我們班同學(xué)，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“等我們學(xué)完了，咱們比賽一下，誰(shuí)勝我就拜誰(shuí)為師傅，好不好？”我們異口同聲說(shuō)好，看來(lái)大家都想當(dāng)師傅，哈哈！
剛說(shuō)完，老師來(lái)了，老師先自我介紹了一下，并對(duì)我們的`到來(lái)表示歡迎。上課時(shí)，我特別認(rèn)真，課后練題也都是100分，而其他同學(xué)左動(dòng)動(dòng)、右動(dòng)動(dòng)，像個(gè)小猴子樣一點(diǎn)也不認(rèn)真，做題時(shí)也是錯(cuò)誤百出。下課了，老師教了好多本領(lǐng)我都掌握了，可他們都沒(méi)學(xué)會(huì)。
美好的時(shí)光總是短暫的，一會(huì)兒老師的課就講完了，比賽的時(shí)間也到了，我輕而易舉的下過(guò)了很多人，他們都叫我?guī)煾�，哈哈！到現(xiàn)在我還在學(xué)圍棋，我已經(jīng)晉級(jí)到1級(jí)，馬上要升段了，上段了也就成了圍棋小專家了。
我真了不起，大家都羨慕我吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
尊敬的陳老師，我想對(duì)你說(shuō)，我會(huì)做好的。早讀時(shí)，我會(huì)大聲響亮的讀書(shū)。出隊(duì)時(shí)，我會(huì)昂首挺胸，踏好每一個(gè)腳步，吃飯時(shí)，我會(huì)快速的吃完，在要求他們快速吃完。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好每一個(gè)字，爭(zhēng)取多拿幾個(gè)一百分。陳老師，我不會(huì)令你失望的。
陳老師，我希望您能天天笑口常開(kāi)，我更希望本人鄭潔能成為您的得力助手，成為您的左膀右臂。我又是多么想為這個(gè)美麗的二（3）大家庭增添一絲色彩�。￡惱蠋熌惴判陌桑∥也粫�(huì)在惹你生氣。我雖然不是你心中的學(xué)生，但你是我心中的老師。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
里風(fēng)光秀麗、物產(chǎn)豐富。自古以來(lái)就要江北小蘇州的美名。美麗的太白路座落在濟(jì)寧城的中央。傳說(shuō)大詩(shī)人李白曾在這里寫(xiě)下許多不朽的詩(shī)篇。
古老的大運(yùn)河穿城而過(guò)，像一條美麗的玉帶。運(yùn)河兩岸綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)。河上各種各樣的小巧像一顆顆寶石鑲嵌在玉帶上。晚上，各種彩燈亮起來(lái)，運(yùn)河上面好像落滿了無(wú)數(shù)顆星星，美麗極了。
濟(jì)寧有許多名勝古跡。聞名中外的孔府、孔廟和孔林就在這里。所以濟(jì)寧又被稱為孔孟之鄉(xiāng)。濟(jì)寧有許多特產(chǎn)，象玉堂醬菜、金鄉(xiāng)大蒜、魚(yú)臺(tái)大米等馳名中外。濟(jì)寧真美啊1我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
每說(shuō)起弟弟長(zhǎng),哥哥短,兩人賽跑大家看,弟弟跑12圈,哥哥跑一點(diǎn)點(diǎn),這個(gè)謎語(yǔ)就讓我想起我家會(huì)唱歌的好朋友,它就是我家可愛(ài)的米妮小鬧鐘.
有一次我生日,媽媽買(mǎi)了這個(gè)米妮小鬧鐘.小鬧鐘的外殼是青藍(lán)色的,兩旁有五個(gè)奧運(yùn)福娃,它們代表著善良、安寧、和諧的家園.在中間有著五光十色的數(shù)字,還有三跟與眾不同的針,它們分別是時(shí)針、分針、秒針.
小鬧鐘每天早上都做著自己該做的事.使我每天都起地早早的,迎接新的一天的到來(lái).小鬧鐘每天不知疲倦地一圈一圈地走著,日復(fù)一日,年復(fù)一年,永不停息.
小鬧鐘的精神每天鼓舞著我,鞭策著我,讓我從小就明白了一個(gè)道理,做事一定要不厭其煩,孜孜不倦,認(rèn)真做好自己該做的事,永遠(yuǎn)進(jìn)總不停息.
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑假生活就要結(jié)束了。
每天清晨我都睡到自然醒，起床吃了早飯，收拾好作業(yè)我就和媽媽一起去了店里。我們騎著自行車沿著婺江騎去，一路上看見(jiàn)老爺爺老奶奶在早鍛煉，練太極拳的、跑步的、打球的，很是熱鬧。江邊清風(fēng)徐徐，鳴蟬陣陣。好幾次，我都忍不住下了自行車去捉蟬，可我剛跑到樹(shù)底下，蟬就“嘟”的一下飛走了，還在空中盤(pán)旋了一圈，好像在逗我玩，氣得我直跺腳。小插曲過(guò)后，繼續(xù)上路，十分鐘左右，我們就能騎到媽媽店里，之后我就做作業(yè)了。到了中午，吃完中飯我就吹著空調(diào)看我的“世界”視頻。每天的生活都相似，但是我很寧?kù)o快樂(lè)。
七月份，我還去練了14節(jié)課的硬筆書(shū)法。每個(gè)星期六、星期日，爸爸都會(huì)帶我去書(shū)店呆上2--3個(gè)小時(shí)。爸爸和我說(shuō)：書(shū)本是人類進(jìn)步的階梯，只有不斷地學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步。在那里吹著空調(diào)坐在階梯上看著自己喜歡看的書(shū)，也是一種享受。
到了八月份，我們坐車去了南京，參觀了博物院、大屠殺紀(jì)念館、夫子廟、科技館，吃了南京當(dāng)?shù)氐男〕裕蕾p了秦淮河兩岸的美景。旅行讓我開(kāi)闊了眼界。
這就是我兩個(gè)月的暑假生活，豐富多彩，回味無(wú)窮。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
秋天的雨就像一個(gè)魔法師，他施了什么魔法呢？
秋雨來(lái)到樹(shù)林，揮了揮手�！吧成常成�，”樹(shù)葉在秋雨的撫摸下，綠裝換成了黃的，紅的，真溫暖！樹(shù)葉掉到小溪，成了小螞蟻的萬(wàn)噸輪，掉在地上成了小蟲(chóng)蟲(chóng)的避風(fēng)港。
秋雨來(lái)到果園，看到果園里蘋(píng)果笑紅了臉，桔子換上了桔黃的衣裳，柿子掛起了紅燈籠。
秋雨給人們帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了喜悅！聽(tīng)！沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
拾金不昧，大家都知道，但未必能做到，但我做到了，手機(jī)的事就可以證明。
那是一個(gè)回家的路上，我正悠閑悠閑的騎著車，忽然，我將視線轉(zhuǎn)到了后面的地上，不轉(zhuǎn)不知道，一轉(zhuǎn)嚇一跳，竟有一部手機(jī)，我拾起來(lái)，拿回了家�；丶业牡谝痪浔闶菃�(wèn)媽媽知道這部手機(jī)是誰(shuí)的嗎？媽說(shuō)很簡(jiǎn)單查一下里面的東西就知道了，查了后沒(méi)有線索。爸爸回來(lái)了我問(wèn)他，他說(shuō)好像是一個(gè)朋友的，便打過(guò)去問(wèn)，真是，爸爸問(wèn)清了地址就送過(guò)去了。第二天，那家給我們送來(lái)了一箱冰糖雪梨，一箱太子奶，并說(shuō)手機(jī)里有十分重要的東西，一定要收下，因?yàn)槿绻涞綁娜耸掷�，后果不堪設(shè)想。爸爸媽媽合力都抵不過(guò)那一家的豪言壯語(yǔ)，所以無(wú)法推辭，只好收下了，回家后，媽媽說(shuō)功勞都是我的，這些隨我處置，我享受著這拾金不昧的成果，心里開(kāi)心極了。
拾金不昧能修養(yǎng)人的品德。你認(rèn)為呢？
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