高中昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記范文
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的高中昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記范文1
看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事�。》ú紶柕摹独ハx(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似�！独ハx(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
接著往下看，《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩�？粗粗�，這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。《昆蟲(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
高中昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記范文2
因?yàn)橐m應(yīng)當(dāng)時(shí)高地的情況，細(xì)節(jié)便歲月的無(wú)情而有所扭曲了。——摘自《昆蟲(chóng)記》
在這個(gè)世界上，你是相信美好的童話，還是殘酷的現(xiàn)實(shí)？
漾著墨香的書(shū)頁(yè)中，蟬總是在放聲高歌，一派歲月安好；螞蟻不停勞作，那是為了它們的未來(lái)而忙活。當(dāng)大雪紛飛之時(shí)，蟬帶著一副可憐兮兮的模樣，乞求著螞蟻，而螞蟻卻冷嘲熱諷，不肯施舍。偉大的學(xué)者將螞蟻的勤勞，蟬的慵懶譜寫(xiě)進(jìn)孩童的心中，成了不可磨沒(méi)的記憶。
而在那炎炎夏日，少年晴朗，年華正好，蟬擁有著完美的歌嗓，它們彼落地叫個(gè)不停，哼唱整個(gè)人間喧囂，隨著熱情的夏風(fēng)，編排了屬于這個(gè)季節(jié)的幸福。但螞蟻卻打破了這一好時(shí)光，它們“乞求”蟬，厚顏無(wú)恥地把它洗劫一空。
七月流火，蟬不似那成群的昆蟲(chóng)，它憑借自己的努力汲取樹(shù)皮中的汁液，在甜美的歌聲坐擁這份暢快。翻滾的金色麥浪中，不速之客們貪心地奪取，它們這群侵略者將掘井者驅(qū)逐開(kāi)，仿佛它們才是這口井的原主，但蟬總是那樣的寬厚仁慈，對(duì)它們的無(wú)情傷害只是報(bào)以高貴的蔑視，便也揚(yáng)長(zhǎng)而去。
瞧瞧，這現(xiàn)實(shí)徹底地將童話臆想的角色給調(diào)換過(guò)來(lái)了。“毫不客氣、搶劫時(shí)絕不退縮的求食者是螞蟻，而甘愿與受苦者分享的能工巧匠是蟬”。這便是以毋庸置疑的事實(shí)代替虛實(shí)不定的童話，是以全新的世界代替從前的未知。
在法布爾的筆下，蟬不僅是歡唱昂揚(yáng)的歌唱家，還是一位技藝高超的藝術(shù)家。它既可以歌聲清脆，樂(lè)至瘋狂，又能夠精雕細(xì)琢，造出一副好皮囊。
從一只幼蟲(chóng)開(kāi)始，它便不斷給這個(gè)世界創(chuàng)造無(wú)限的精彩，就算生活在那陰冷潮濕的地下。耗盡大半輩子給自己鋪好走向未來(lái)的道路，出了那狹窄的洞，奔向廣闊的世界，完成了它在人世間最后的一次蛻變，幸不辱命，它做到了。同時(shí)也將這一路的足跡留下，定格成安安靜靜的記憶。耄耋之年，暮暮老矣。它的身影消失在人們的視野中，連同那動(dòng)人的歌聲也隨風(fēng)而散。一朵朵瑩白的雪花打著旋落了下來(lái)，覆在蟬的尸體上，再化為灰土，待到來(lái)年夏天，它們擺脫了上輩子的死亡，又開(kāi)始這輩子的未來(lái)。
就像是我們由青澀稚嫩漸漸變得心智成熟，經(jīng)歷過(guò)苦難的磨礪，最終像蟬一樣，破繭而出。“老將不死，薪火相承”，我們可能會(huì)有短暫的沉寂，但永遠(yuǎn)都不會(huì)凋零，只要有一份堅(jiān)定的信念，希望就會(huì)出現(xiàn)，這一切又或許是一輪新的開(kāi)始。
俗諦之桎梏，無(wú)竟之欲念。日落月升，月落又日升，以新生代舊亡，這許是佛家的輪回吧。
夏風(fēng)又起，朗朗天光，鄉(xiāng)間蟬鳴終是未消，這一年，不僅是蟬的新生，也是事實(shí)的再生。風(fēng)過(guò)林梢，鳥(niǎo)鳴漁歌，清和夏季，蟬聲飄搖。蟬的一生雖然短暫，但它們以生命締造奇跡，用未來(lái)美好替代地中黑暗。
高中昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記范文3
法布爾的《昆蟲(chóng)記》從四部分對(duì)螢火蟲(chóng)作了詳細(xì)地記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明和議論。第一部分(1---2)介紹了螢火蟲(chóng)美麗的名字和蹩腳的名字，很顯然，美麗的名字更凸顯了它的特點(diǎn)。第二部分(3---27)分別介紹了它的捕食對(duì)象、方法、工具，為什么用麻醉的方法對(duì)付獵物，怎樣享用及尾部的作用。第三部分(28---47)介紹它的發(fā)光器生長(zhǎng)的位置和組成部分，涂層的構(gòu)成，它的發(fā)光是緩慢的氧化過(guò)程，雌性的燈光的作用。第四部分(48---51)寫(xiě)它的一生都是一場(chǎng)光的盛會(huì)。
1. 你被它美麗的光迷惑了嗎
螢火蟲(chóng)長(zhǎng)什么樣子，只模糊地留在童年的記憶里，盡管這樣，絲毫不影響我對(duì)它一往情深，甚至在它身上展開(kāi)過(guò)無(wú)數(shù)有關(guān)浪漫的想象。
法布爾形容它是“滿月里落下的銀輝”。古希臘人稱它是“提著燈籠的人”。泰戈?duì)栍性?shī)云：“小小流螢，在樹(shù)林里，在黑沉沉暮色里，你多么快樂(lè)地展開(kāi)你的翅膀!”晚唐詩(shī)人周繇道：“熠熠與娟娟，池塘竹樹(shù)邊。小小的蟲(chóng)兒能受到這么多人的青睞，無(wú)疑都是因?yàn)樗W閃發(fā)亮的光。
它是夏夜的精靈，是星星的伙伴，是孩童的趣與夢(mèng)，是久別故鄉(xiāng)的人的回憶與思念，一閃一閃的小燈籠迷惑了多少雙眼
2. 這個(gè)殺手有點(diǎn)兒冷
你以為它們是不折不扣的素食主義者，吸食草葉或露水為生你以為翩翩起舞閃著光的它們是謙謙君子或善良姑娘
但其實(shí)它們是《諜中諜》中的絕頂高手，不動(dòng)聲色、分秒之間就將獵物干掉。它們下手準(zhǔn)、快卻溫柔，溫柔卻絕沒(méi)有手下留情的可能。它們更像女殺手，小心謹(jǐn)慎、溫柔制敵，作案工具精細(xì)，作案手法不留痕跡，讓獵物在以為游戲的“碰”“擰”中傻傻昏死過(guò)去。法布爾稱它們?yōu)楦叱穆樽韼煛?/p>
蝸牛是螢火蟲(chóng)的最愛(ài)，它們將獵物轉(zhuǎn)化為稀薄的流食，然后。陸陸續(xù)續(xù)越來(lái)越多的同伴加入到這次盛宴中，這樣的狂歡持續(xù)兩三天之后，可憐的蝸牛就只剩下空空的殼了。
3.安能辨我是雌雄
蝸牛的一生自始自終都是一場(chǎng)光的盛宴。卵是發(fā)光的，幼蟲(chóng)是發(fā)光的，成年的雌蟲(chóng)和雄蟲(chóng)誰(shuí)的燈更絢爛呢
當(dāng)然是雌蟲(chóng)，到了交尾期的她們像個(gè)正值妙齡的懷春少女，使盡渾身解數(shù)，扭動(dòng)曼妙的身姿，發(fā)光帶分外明亮絢爛，吸引著異性睜著巨大的眼睛尋找鐘情的愛(ài)人。她們隨心所欲地控制著燈的強(qiáng)弱，或點(diǎn)燃或熄滅，這真是一件奇妙的事情!
4.你還愛(ài)它嗎
自然萬(wàn)物相生相克，任何一種都有它生存的法則。螢火蟲(chóng)帶給我們美的視覺(jué)享受，也讓我們見(jiàn)識(shí)了它獵食的殘酷;它雖然不是我們所期望的冰清玉潔，但它消滅的對(duì)象蝸�！獏s是莊稼的天敵。我們愛(ài)它亦或厭它，它的天性如此，不會(huì)改變。從螢火蟲(chóng)身上，我得出的經(jīng)驗(yàn)是：不要因?yàn)橥獗砻利悾屯悦阑?她他)，也不要因?yàn)橛腥毕莼驓埲痰囊幻�，就全盤(pán)否定。
法布爾用溫情而又客觀的語(yǔ)言，用充滿愛(ài)意而又理性的態(tài)度，用細(xì)致入微，實(shí)事求是的科學(xué)精神揭開(kāi)了螢火蟲(chóng)鮮為人知的面紗，我們科學(xué)、客觀、完整地接納就好。
高中昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記范文4
與《昆蟲(chóng)記》的邂逅純屬偶然。
六年級(jí)的暑假，我漫不經(jīng)心地走進(jìn)了書(shū)店，本想買(mǎi)一套動(dòng)物圖鑒，誰(shuí)知卻帶了一本《昆蟲(chóng)記》回家。拆開(kāi)一看，里面并沒(méi)有絢爛的圖片以及詳細(xì)的注釋，它自然就被我打入了“冷宮”。不知道在何時(shí)，當(dāng)我再次拿起這本書(shū)細(xì)細(xì)品讀后，它竟然變得有聲有色了，我的耳邊似乎響起了蟬蟲(chóng)飛鳥(niǎo)的鳴叫，鼻尖似乎聞到了花草樹(shù)木的氣息……
炎炎夏日里，法布爾靜臥在草地上，正全神貫注地用放大鏡觀察著蟋蟀的一舉一動(dòng)，天色漸漸暗了下來(lái)，它細(xì)心地將蟋蟀的行為與白天進(jìn)行了對(duì)比，認(rèn)真地記錄下來(lái)，隨后慢慢地起身，隱匿在茫茫的夜色之中……這一本介紹昆蟲(chóng)的著作就是法布爾在無(wú)數(shù)次的觀察之后創(chuàng)作而成的，它一改圖鑒絢麗直白的風(fēng)格，文筆清新活潑，走進(jìn)它，仿佛是在品讀一本散文集。一篇篇文章讀罷，小昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、外形特點(diǎn)我都逐漸了解——黃蜂為了喂養(yǎng)幼蟲(chóng)，它們建起一層層蜂房，并精心呵護(hù)，從不厭倦；螢色彩斑斕，身體每一節(jié)的邊緣都點(diǎn)綴著兩粒鮮紅的斑點(diǎn)，看起來(lái)天真可愛(ài)，可當(dāng)它們捕食蝸牛時(shí)，卻用“接吻”這種凄美的方式讓蝸牛在不知不覺(jué)中成為自己的獵物；螳螂一向威風(fēng)凜凜，但雌螳螂產(chǎn)卵前，丈夫會(huì)心甘情愿地讓妻子吃掉，以確保小寶寶的健康生產(chǎn)……一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，使我對(duì)這本書(shū)有了濃厚的興趣，我一頁(yè)一頁(yè)地翻閱著，跟隨著法布爾的文字，沉浸在奇妙的昆蟲(chóng)世界里。
讀著讀著，當(dāng)年在鄉(xiāng)下的一件事情讓我羞愧難當(dāng)：我在一個(gè)火燒云特別艷麗的傍晚叫上我的小伙伴來(lái)到了菜園，果然發(fā)現(xiàn)這兒有許多蟈蟈，它們?cè)谶@個(gè)美妙的時(shí)刻盡情歡娛，時(shí)而蹦到菜葉上，時(shí)而跳到我肩膀，時(shí)而躍到小路中央，全然不知危險(xiǎn)的來(lái)臨。殊不知，我是聽(tīng)了奶奶說(shuō)它們經(jīng)常啃食菜葉，專為消滅它們而來(lái)。我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)抓住了一只離我最近的蟈蟈，并將它迅速地投進(jìn)了礦泉水瓶里，擰緊瓶蓋。只聽(tīng)得“啪啪啪”聲聲脆響，狂躁的小東西在里面橫沖直撞起來(lái)，可是那又有什么用呢？它當(dāng)然不可能逃出我的手掌心。我和小伙伴們一邊進(jìn)行著這場(chǎng)大搜捕，一邊饒有興味地欣賞著這些小東西在瓶中的萬(wàn)狀驚恐。那個(gè)時(shí)候我對(duì)它們居然沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的同情，看著它們那么無(wú)助那么慌張，我的心里竟然還有一絲絲的得意。待到夕陽(yáng)西下時(shí)，我們提著幾瓶戰(zhàn)利品興高采烈地回家了。然后，我們不顧它們?cè)谄孔永锲疵鼟暝�，含著幾份恨意扯掉它們的翅膀�(qū)⑺鼈儊G在地上喂了雞……
年歲逐增，我早已明白昆蟲(chóng)的生命需要我們尊重，昆蟲(chóng)的世界也需要我們繼續(xù)探索。這一本“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”就是打開(kāi)昆蟲(chóng)世界的秘密鑰匙，也恰到好處地詮釋了“人與自然和諧共處”這一永恒的主題。我也懂得與昆蟲(chóng)做朋友，我們能體會(huì)到更多的樂(lè)趣！
高中昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記范文5
在法布爾寫(xiě)的書(shū)——《昆蟲(chóng)記》中把利用廢棄物做自己“衣服”的一類毛蟲(chóng)叫做“被管蟲(chóng)”比如最典型的“柴把毛蟲(chóng)”。
被管蟲(chóng)的家族很龐大，種類很多。被管蟲(chóng)總是“背”著它的衣服，因?yàn)樗囊路怯盟占睦龀傻�。衣服像一座“小山”。這些小被管蟲(chóng)背著它像是用了“隱身術(shù)”，既保暖又安全。
被管蟲(chóng)一出生就忙著找材料做衣服，連吃的都不管。好像生怕別人看見(jiàn)它赤裸的身子讓人笑話。直到它把加緊做完的“衣服”傳在身上后，才去找食物。這件衣服將伴隨它的一生。
被管蟲(chóng)——這種自愿被“管”的蟲(chóng)，雖然一生下來(lái)就是做衣服，可是它們的衣服又笨又重、甚是給它們的行動(dòng)帶來(lái)困難。
法布爾解剖被管蟲(chóng)的外衣，法布爾發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)里面有許多極其細(xì)的枝干，大概有八十多個(gè)呢！
這樣我一下子想到了我的同學(xué)們的書(shū)包！當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我們第一任務(wù)是吃東西，然后再學(xué)習(xí)，給自己找個(gè)書(shū)包，并且我們的書(shū)包很漂亮，還有許多的小口袋。有些同學(xué)把許多無(wú)用的東西塞到書(shū)包里，于是“被管蟲(chóng)”現(xiàn)象出現(xiàn)了！
許多同學(xué)還攀比書(shū)包的口袋多不多，筆盒夠不夠大！這是我們班常有的現(xiàn)象。比如我的同桌，他的鉛筆袋有25厘米長(zhǎng)、10厘米厚、10厘米高。關(guān)鍵是這么大的包里竟然廢物占了十分之八。有一次老師說(shuō)：同學(xué)們拿出一支鉛筆來(lái)聽(tīng)寫(xiě)。我的同桌在他那個(gè)肥大的“筆袋”里找了半天，也沒(méi)找到，最后慌亂中肥大的“筆袋” 滾落在地上，肚子里的“藏品”全都跑了出來(lái),正在聽(tīng)寫(xiě)的同學(xué)們?nèi)珌?lái)參觀大家一看“啊！這么多廢物啊-僵尸卡片、賽爾號(hào)橡皮、斷筆頭、沒(méi)墨水的圓珠筆……”。老師都看呆了。這個(gè)筆袋簡(jiǎn)直就是我同桌自己像被管蟲(chóng)一樣辛辛苦苦、一點(diǎn)一滴、日積月累制造出的包袱。這個(gè)包袱可是他的財(cái)富和樂(lè)趣。要是法布爾見(jiàn)到了，會(huì)不會(huì)將他們加入被管蟲(chóng)的家族呢？
在法布爾《昆蟲(chóng)記——被管蟲(chóng)》的結(jié)尾，法布爾是這樣描寫(xiě)被管蟲(chóng)的結(jié)局的：“等到春天來(lái)臨后，被管蟲(chóng)們利用閑暇的時(shí)間改良它的衣服，當(dāng)這時(shí)如果被管蟲(chóng)因?yàn)橐馔馐チ怂耐鈿�，它也不再制造了，它只管在襯衣上加上新層，甚至加到不能再加為止。然而它認(rèn)為外殼并不要緊，它只一心一意的裝飾它的室內(nèi)，，填充房子——即它的長(zhǎng)袍，但是它的長(zhǎng)袍早就沒(méi)有了！它將要悲慘的死去，被螞蟻撕得粉碎。這就是本能過(guò)分頑固的結(jié)果��！”
我們的書(shū)包、筆袋、如同被管蟲(chóng)的“衣服”“外殼”,我們背著書(shū)包是為了學(xué)習(xí)知識(shí)、保護(hù)自己，當(dāng)我們和書(shū)包筆袋說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我們會(huì)化繭為蝶變得更加強(qiáng)大了，不再是當(dāng)初的小毛蟲(chóng)了！
同學(xué)們一心一意、執(zhí)著的裝飾自己的巨大的書(shū)包、肥大的筆袋、是我們的天性，在大人看來(lái)這是很可笑的事……長(zhǎng)大了我們就會(huì)忘了它們的。
高中昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記范文6
正如本書(shū)扉頁(yè)所言：“無(wú)法掩卷的傳世佳作，一生必讀的文學(xué)經(jīng)典�！敝挥薪�(jīng)歷了時(shí)光歲月的磨礪與品鑒，才稱得上“經(jīng)典”二字�！独ハx(chóng)記》這本書(shū)以人性關(guān)照蟲(chóng)性，又用蟲(chóng)性反現(xiàn)人生社會(huì)，一篇美文，完美的詮釋了“經(jīng)典”二字。
在法布爾的筆下，你會(huì)看到小小的昆蟲(chóng)們?cè)谑廊说母裟ず推?jiàn)下的本來(lái)面目。那些眾人耳中聒噪的噪音制造者——蟬，也會(huì)擁有它們本來(lái)堅(jiān)持、善良的一面；表面上看似團(tuán)結(jié)、互助的螞蟻，實(shí)際上也是個(gè)好逸惡勞的“剝削者”；故事中可愛(ài)的螢火蟲(chóng)，竟然是一種無(wú)情無(wú)義、兇殘的昆蟲(chóng)。法布爾耗盡畢生精力，帶你領(lǐng)略昆蟲(chóng)王國(guó)的風(fēng)采。
要說(shuō)不忘母親職責(zé)且有著豐富母性本能的昆蟲(chóng)母親，首當(dāng)其沖的不得不說(shuō)蜂類了，可緊隨其后可以與之媲美，有著細(xì)膩母愛(ài)的昆蟲(chóng)，卻是給人另一種印象的食糞蟲(chóng)類了。圣甲蟲(chóng)，就是其中之一。它們自己找尋食物，差不離就行了，但它們?yōu)楹⒆舆x擇食物，那在動(dòng)物界都是格外的嚴(yán)格仔細(xì)呢！常言道，人不可貌相，人的丑與美不可成為評(píng)判一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。大自然的丑與美也正是如此，大自然以污穢創(chuàng)造鮮花，正是那點(diǎn)點(diǎn)糞肥也能給我們創(chuàng)造出優(yōu)質(zhì)的糧食。圣甲蟲(chóng)們?cè)谥谱骷S球時(shí)還秉承著那種互相合作的精神——雖說(shuō)有時(shí)也是為了搶劫，但它們?cè)诶ハx(chóng)界的那種互幫互助、辛勤工作的品性，還是值得我們謳歌與贊頌的。
綠蚱蜢是一位夜間兇猛的獵手，它們驍勇善戰(zhàn)，膽量驚人，所以它們總是攻擊比自己大得多，強(qiáng)壯得多的龐然大物，而結(jié)果是綠蚱蜢大獲全勝，后者往往毫無(wú)反抗之力。綠蚱蜢勇敢善戰(zhàn)，不畏困難的精神著實(shí)讓人心生敬佩。但這些綠蚱蜢同樣也會(huì)同類殘殺，當(dāng)遇到傷殘同伴時(shí)，它們會(huì)毫不猶豫地上前啃食。也許，作者也正是通過(guò)這樣的昆蟲(chóng)，折射出社會(huì)中那些貪婪、欺軟怕硬之人。
蟬，那種使每個(gè)人的心情煩悶的生物，在法布爾的筆下卻是那么的善良，堅(jiān)持不懈。當(dāng)螞蟻橫行霸道想要抱走蟬的資源時(shí)，蟬是那樣的大度，不與螞蟻們計(jì)較，仿佛是擁有一種與世無(wú)爭(zhēng)，超凡脫俗的心態(tài)。蟬在挖地洞時(shí)，又是那樣的聰明，用液體將浮土弄濕，勤勤墾墾，一步一步爬出地洞。或許，蟬也正是法布爾的寫(xiě)照，要想獲得陽(yáng)光下的歡樂(lè)，它必須首先忍受黑暗的地底下的苦工和勞役。正印證了那句話“吃得苦中苦，方為人上人”。
這不僅僅是一本描寫(xiě)昆蟲(chóng)的書(shū)，更是大相徑庭的人性、世態(tài)炎涼的寫(xiě)照。我們不僅可以以昆蟲(chóng)——看似微不足道的生命中學(xué)到許多，也可以從法布爾——那位在逆境中堅(jiān)持不懈，在十分冷酷和相當(dāng)復(fù)雜的生存環(huán)境中抗?fàn)�、奮斗的作者中學(xué)到許多。
永遠(yuǎn)記得法布爾的那句名言：“學(xué)習(xí)這件事不在于有沒(méi)有人教你，最重要的是在你有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心�！�
高中昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記范文7
看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著迷，
原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識(shí)和生活習(xí)性：蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期;蟋蟀善于建造巢穴物、人類用三角尺和圓規(guī)也未必能畫(huà)出那么出那么準(zhǔn)確的網(wǎng);螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人，是對(duì)方驚慌失措……種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我們眼前，讓我們足不出戶就能感受到昆蟲(chóng)世界的奇妙。
法布爾是一位法國(guó)著名的科學(xué)家，科普作家。今天，我懷著無(wú)比喜悅的心情讀法布爾所寫(xiě)的一部著作——《昆蟲(chóng)記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)
法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)�！独ハx(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福�。∪欢ú紶栂啾�，我真感到羞愧萬(wàn)分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲(chóng)，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。
讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》作者的生平和《昆蟲(chóng)記》，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察�！独ハx(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
高中昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記范文8
第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎樣的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、打獵與殞命的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，引人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然退場(chǎng)，何等奇異、有趣的故事�。》ú紶柕摹独ハx(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些詳細(xì)而細(xì)致的文字，時(shí)時(shí)讓我感覺(jué)到縮小鏡、潮濕、星斗，還有蟲(chóng)子氣息的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我輕忽太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)去，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟愒谏c死，休息與打劫等很多題目上都有著驚人的相似。
《昆蟲(chóng)記》不是作家發(fā)明出來(lái)的世界，它差別于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)！是法布爾生活的每一天每一夜，是單獨(dú)的，安靜的，幾乎與世隔絕的寥寂與艱苦。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
讀了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我曉得了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是怎樣滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代擺設(shè)食物。
于是，我接著往下看《昆蟲(chóng)記》。
當(dāng)我連續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾過(guò)細(xì)入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他掉臂危險(xiǎn)捕獲黃蜂，我看到他大膽假定、審慎實(shí)行、反復(fù)推敲實(shí)行過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用工夫與結(jié)果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)間隔聯(lián)結(jié)……一次實(shí)行失敗了，他網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又計(jì)劃下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)行方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤奮的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“迷信精神”及其胸?zé)o點(diǎn)墨的內(nèi)涵。
讀了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我曉得了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是怎樣滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代擺設(shè)食物。
接著往下看，《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，但是在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)捐軀在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下�！敝┲肟椌W(wǎng)，“縱然用了圓規(guī)、尺子之類的東西，也沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”，富厚的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩�？粗粗�，幼兒園調(diào)研報(bào)告幼兒園設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告這些蟲(chóng)子們垂垂地清晰起來(lái)，我思考著：如果我們掩護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境詩(shī)詞名句_,這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在當(dāng)前還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的干系，這一次的閱讀，為我翻開(kāi)了一扇全新的門(mén)。
高中昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記范文9
文學(xué)是比鳥(niǎo)飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開(kāi)的還美的情感，比星星閃的還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。例如法布爾的《昆蟲(chóng)記》是我最愛(ài)的名著之一!
它是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血完成的一步昆蟲(chóng)學(xué)的巨著，這本書(shū)是他懷著對(duì)生命的尊敬和敬畏之情寫(xiě)成的。法布爾用人性關(guān)照蟲(chóng)性，又用蟲(chóng)性反觀社會(huì)人生，是其中的精華。
看了《昆蟲(chóng)記》后，我知道了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識(shí)和生活習(xí)性：蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期;蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù);蜘蛛在捕獲食物、編織羅網(wǎng)方面具有才能，人類用三角尺和圓規(guī)也未必能畫(huà)出那么出那么準(zhǔn)確的網(wǎng);螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人，是對(duì)方驚慌失措……種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我們眼前，讓我足不出戶就能感受到昆蟲(chóng)世界的奇妙。讀完了生動(dòng)有趣的《昆蟲(chóng)記》 。它仿 佛將我拉回了小時(shí)候，拉回到那蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼的大自然中。 跟所有小孩一樣，小時(shí)候的我充滿好奇心，總喜歡到大自 然中捉一些或美麗或丑陋的昆蟲(chóng)。 我常常會(huì)和伙伴拿一個(gè)大瓶子 在草叢中捉一下午的瓢蟲(chóng)，直到我“滿載而歸” 。而大人們總是 會(huì)讓我扔掉 “不干凈” 的東西， 但我依然會(huì)和小伙伴們頂著烈日、 冒著風(fēng)雨，在花園里、草叢中、巖石下翻翻找找，體驗(yàn)找到昆蟲(chóng) 那一剎那的興奮和成就。可現(xiàn)在因繁重的學(xué)業(yè)而早就淡忘了這種快樂(lè)，是這本書(shū)又讓我重溫往日的快樂(lè)!
不僅如此，它還使我了解到更多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)�！盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等等。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。但是我卻沒(méi)有這種作風(fēng)，做事總是馬馬虎虎、草草了事，很少做完再檢查。例如：有一次考試，我考完后不檢查在那里玩耍，分?jǐn)?shù)下來(lái)后我傻了眼，題目錯(cuò)的原因全是因?yàn)榇中摹?/p>
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察�！独ハx(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得 《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)， 我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下 《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
這就是我的最愛(ài)————《昆蟲(chóng)記》
高中昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記范文10
大千世界，神奇多彩，千變?nèi)f化。但構(gòu)成這個(gè)世界主要?dú)g樂(lè)的生靈，不只有我們?nèi)祟悾�有那水中的藻荇，林中的鳥(niǎo)兒，更有那多種多樣的昆蟲(chóng)。這些可愛(ài)活潑的小生物，也有我們?nèi)祟惖摹跋才?lè)”、家庭瑣事。它們之間或許會(huì)爆發(fā)紛爭(zhēng)和打斗，看似很殘酷很血腥，但那是在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界上生存的必然規(guī)律。它們有的可愛(ài)美麗，卻生性狡詐;有的略顯丑陋笨拙，卻忠厚純善，但無(wú)論如何，他們都是美的，因?yàn)樗麄冇絮r活的生命。
萋萋芳草碧連天，五色花卉并蒂連。在法布爾的小園中，各種奇葩異草，肥而茂盛，仿佛可以探問(wèn)到他們那蓬勃向上的靈魂。美麗風(fēng)景里蘊(yùn)藏著多少生命的奧秘：法國(guó)梧桐高而挺拔;豌豆苗清脆而肥壯;薰衣草如同一片美麗的海般翻騰起一片紫色的霧氣，神秘而夢(mèng)幻;試車菊彼此糾纏，亂中有序……這座簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室中，雖沒(méi)有精密的儀器奢華的設(shè)備與昂貴的裝飾，但他探究的卻是宇宙最深?yuàn)W的秘密。在那芳菲四溢的草叢中，有著一窩窩，一代代的小生靈，這些美麗的生靈們?cè)诓恢錈┑匾捠�，尋找配偶，傳宗接代。米諾多蒂菲，忠貞不渝，無(wú)需山盟海誓，無(wú)論是雄是雌，都是極其負(fù)責(zé)的父母。雄性米諾多蒂菲是個(gè)稱職的丈夫以及父親，在建造房屋的時(shí)候，他心甘情愿的當(dāng)妻子的助手，不求出風(fēng)頭，只是默默地干著最苦最累的活兒;在女面包師做面包時(shí)，它又不辭勞苦的為妻子運(yùn)輸面粉，直到生命的最后一刻，我想如果昆蟲(chóng)也會(huì)笑的話，那它一定是笑著溘然長(zhǎng)逝的，因?yàn)樗瓿闪俗约旱穆氊?zé)，此刻已是問(wèn)心無(wú)愧，就如文章末尾所說(shuō)：“當(dāng)它足僵爪硬，奄奄一息時(shí)，它可以無(wú)愧的自己告慰自己，我盡了做父親的職責(zé)，我對(duì)自己的家人盡力了�！贝菩詣t是一個(gè)模范媽媽，在它精心地為自己孩子建造育兒適合糧食儲(chǔ)存?zhèn)}以后，在它親自看到它的小寶寶們突破幽深的地窖，來(lái)到了五彩繽紛的世界上時(shí)，它終于含笑而逝。
螞蟻勤勞能干，卻是殘暴的掠奪者;漂亮的螳螂那一對(duì)彎鉤和翅膀，能將巨大的獵物嚇癱;美麗的大孔雀蝶為了找到自己的意中人，不惜千里迢迢穿過(guò)黑暗穿過(guò)障礙;看似笨拙的圣甲蟲(chóng)竟是一個(gè)心靈手巧的能工巧匠;看似惡毒的朗格多克蝎，卻對(duì)自己的孩子關(guān)愛(ài)有加，展現(xiàn)出如同人類母親的慈愛(ài);穿著漂亮衣服的金步甲，竟是個(gè)同類相食的殘酷殺手……
自然界的規(guī)律不可逆轉(zhuǎn)，生命的輪回也在一直進(jìn)行，探究昆蟲(chóng)習(xí)性就是在探究生命的多彩，而生命，便是美的。生活中，有許多事情被我們所忽略，同樣也有許多美被我們所忽略，我們中的很大一部分人對(duì)除人之外，那些美麗的世界忽略甚至是漠然，精彩紛呈的昆蟲(chóng)世界便很好地說(shuō)明了這一點(diǎn)。美無(wú)處不在，但往往我們發(fā)現(xiàn)不了美，我們?nèi)鄙俚囊琅f是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用心去體悟生命，用熱情和汗水澆灌生命之樹(shù)，我們的生活才會(huì)充滿美的存在。
高中昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記范文11
近日，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感觸很深。
這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫(xiě)。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)�！盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫(xiě)，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略透一點(diǎn)紅，小筒的'上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路返回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事�，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！
生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。
高中昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記范文12
《昆蟲(chóng)記》，是一部很吸引人的著作，也影響了幾代人。這本書(shū)的作者是法布爾，他用了畢生的精力研究了昆蟲(chóng)世界，那份執(zhí)著，那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。書(shū)中充滿了驚奇，充滿了情趣，通過(guò)這本書(shū)我知道了另一個(gè)世界的奧秘——昆蟲(chóng)世界的真面目，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理，這真是一本極其珍貴的生命樂(lè)章。
昆蟲(chóng)世界是多么的奇妙。作者用那生動(dòng)活潑的行文，輕松詼諧的語(yǔ)調(diào)，向我們描述了昆蟲(chóng)世界中的一幕幕。因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲(chóng)的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服；“小甲蟲(chóng)為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；
而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。還有，螢火蟲(chóng)、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲(chóng)，燕子、麻雀……林林總總，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲(chóng)的景況，涵蓋了關(guān)于昆蟲(chóng)的進(jìn)食、保護(hù)自己、、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細(xì)節(jié)。仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣，一次又一次地把我?guī)нM(jìn)昆蟲(chóng)的世界。多么可愛(ài)的小生命�。∥乙惨虼酥浪鼮槭裁幢霍斞阜顬椤爸v昆蟲(chóng)生活”的楷模了。確實(shí)如此��！
《昆蟲(chóng)記》，的確是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作，也是一部?jī)?yōu)美的文學(xué)經(jīng)典，更是一部永垂不朽的昆蟲(chóng)史詩(shī)。無(wú)愧于“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，“昆蟲(chóng)的荷馬”的稱號(hào)！
昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。他的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。但是，這位感情細(xì)膩、思想深刻的天才，這位偉大的科學(xué)家用哲學(xué)家一般的思考，美術(shù)家一般的觀察，文學(xué)家一般的敘述為我們開(kāi)啟了一扇通向昆蟲(chóng)世界，更是通向科學(xué)的大門(mén)。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察�！独ハx(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得
《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
在昆蟲(chóng)記中，所有的蟲(chóng)子都不是孤立存在的，他們和人類一樣，有著復(fù)雜的身體結(jié)構(gòu)，有著微妙的喜怒哀樂(lè)。有著杰出的直覺(jué)和本能，為了生存，它們堅(jiān)韌不拔地與嚴(yán)酷的大自然作斗爭(zhēng)——?jiǎng)倮褪《家粯芋@天地泣鬼神他們雖然是渺小的生命，卻充滿了靈性。
這本書(shū)告訴我，我們應(yīng)該追求真理，但一定要有毅力，對(duì)自己感興趣的事物放手去追。極度發(fā)揮自己的潛能。只要有恒心，就一定可以創(chuàng)造奇跡！
高中昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記范文13
法布爾是一位法國(guó)著名的科學(xué)家，科普作家。今天，我懷著無(wú)比喜悅的心情讀法布爾所寫(xiě)的一部著作——《昆蟲(chóng)記》。
法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)著作，受到了全世界人民的尊重和愛(ài)戴。法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)。
《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)地描繪的昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世做出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走向了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易的。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得了多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有像各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大的興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去解開(kāi)自然界中一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福啊！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬(wàn)分。法布爾
能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲(chóng)，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，一邊做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣
法布爾對(duì)昆蟲(chóng)有著濃厚的興趣，因此它的《昆蟲(chóng)記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁邊的昆蟲(chóng)。每一只昆蟲(chóng)都有人一樣的情感。如：已經(jīng)慌了神的蝗蟲(chóng)，完全把‘三十六計(jì)走為上計(jì)’這一招忘到腦后去了。”
在讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我甚至能想象昆蟲(chóng)在活動(dòng)的畫(huà)面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物……《昆蟲(chóng)記》讓我感覺(jué)到神秘的自然中也有這么有趣的事物，我對(duì)大自然的敬意油然而生，他也有細(xì)心的一面。
法布爾在探索大自然的過(guò)程中一定與答案很大的困難，但是再大的困難也沒(méi)有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，有讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸溢這對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾的精神。
一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他把收集的數(shù)據(jù)，分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囼?yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了科學(xué)精神及其博大精深的內(nèi)涵。
高中昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記范文14
看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著迷，原先昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我明白了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識(shí)和生活習(xí)性：蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期；蟋蟀善于建造巢穴，請(qǐng)保留此標(biāo)記物、人類用三角尺和圓規(guī)也未必能畫(huà)出那么出那么準(zhǔn)確的網(wǎng)；螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人，是對(duì)方驚慌失措……種種奇妙的現(xiàn)象都展此刻我們眼前，讓我們足不出戶就能感受到昆蟲(chóng)世界的奇妙。
法布爾是一位法國(guó)著名的科學(xué)家，科普作家。這天，我懷著無(wú)比喜悅的情緒讀法布爾所寫(xiě)的一部著作——《昆蟲(chóng)記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)�！独ハx(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代禮貌。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選取研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福��！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬(wàn)分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲(chóng)，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。
讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》作者的生平和《昆蟲(chóng)記》，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。《昆蟲(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，必須能夠明白得更多。
高中昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記范文15
讀書(shū)筆記就是在看書(shū)的過(guò)程中看到某些令你拍案叫絕的段落或者句子，將其摘抄下來(lái)，記錄在本子上，銘記在心中。這樣能增加你的見(jiàn)識(shí)，非常有益處。
1、“有些蜂把前腳彎成耙子狀在挖著洞，有些蜂則用強(qiáng)壯的大鄂推著小石頭，也有些蜂正在打掃滿是灰塵的翅膀和觸角，還有些蜂好像已經(jīng)累了，趴在洞口休息�！�
2、“砂泥蜂是非常優(yōu)秀的飛行員，不但能自由自在地在天空飛翔，而且還可以像直升機(jī)一樣，在天空扭轉(zhuǎn)身體，環(huán)繞著飛行�！�
3、“不怕艱難的路途，不怕辛苦的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們是真正的軍人，勇敢的、神氣的紅螞蟻!”
4、“聚集在海邊的昆蟲(chóng)們和火雞、蝎子，決定一起前往人類的住處，提出抗議。他們前進(jìn)的方式千姿百態(tài)，有的在爬，有的在跑，有的碎步快走，有的則展開(kāi)翅膀飛起來(lái)�！�
5、“對(duì)于這些勤勞而盡責(zé)的埋葬蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，不管遇到什么困難，都要把事情做到底�！�
6、“雖然，當(dāng)一名建筑師也很快樂(lè)，但是，音樂(lè)家更是一個(gè)幸福的職業(yè)，還好，我當(dāng)上了夏日音樂(lè)家!”
7、“這時(shí)，雪白隱隱約約想起了媽媽的聲音，那時(shí)媽媽溫柔的叮嚀聲，那是媽媽?xiě)z愛(ài)的囑咐聲�！�
8、糞球這時(shí)還不能骨碌骨碌地滾，現(xiàn)在可不是在堆雪人，在糞球完成之前，可不能隨便推來(lái)推去呀!
拓展閱讀：
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)偉大的科學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，是一部世界昆蟲(chóng)的史詩(shī)、是一群昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的生命樂(lè)章、是一部充滿詩(shī)意的書(shū)。作為《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾先生，他是一位用心去觀察、用愛(ài)去體會(huì)的科學(xué)家。他從不把昆蟲(chóng)開(kāi)膛破肚，而是充滿愛(ài)心地在田野里觀察它們，跟它們親密無(wú)間。他用詩(shī)人的語(yǔ)言，描繪這些鮮活的生命，昆蟲(chóng)在他的筆下是生動(dòng)、美麗、聰明、勇敢的，他說(shuō)他在“探究生命”，要“使人們喜歡它們”。
讀書(shū)感悟：
在法布爾的文章中，我讀出了他對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)蟲(chóng)子的喜愛(ài)，仿佛空氣與他融在一起。因而他的《昆蟲(chóng)記》也讓我在讀時(shí)好像本人就是一只在傍觀的昆蟲(chóng)。每一只昆蟲(chóng)都有人一樣的感情。如：“紅螞蟻沖進(jìn)來(lái)了!快保護(hù)我們的孩子，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗!”在讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我甚至能設(shè)想昆蟲(chóng)在運(yùn)動(dòng)的畫(huà)面，面前不再是單調(diào)的文字，而是神秘的大自然。蟬在歌頌，蟋蟀在治理家務(wù)，蜘蛛在捕捉食品…神秘的自然中也有這么有趣的事物，它也有心細(xì)的一面。
法布爾在探索大自然的進(jìn)程中必定碰到很大的困難，然而再大的難題也不擋住他探索的途徑，我嘆服法布爾為摸索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境非親非故，又讓我感觸感染到了作者的步人后塵和輕微的觀察。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即尋求真諦，探究本相。這就是法布爾精神。
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