《山大王》讀書(shū)筆記范文（通用5篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《山大王》讀書(shū)筆記范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《山大王》讀書(shū)筆記1
寒假閑來(lái)無(wú)事，愛(ài)上看文學(xué)名著。接觸《山大王》純屬巧合，這本書(shū)是日本著名的動(dòng)物小說(shuō)家椋鳩十寫(xiě)的。
這本書(shū)寫(xiě)了主人公太郎和他的小熊黑星發(fā)生的一場(chǎng)場(chǎng)感人的故事。在日本，有一個(gè)叫燒炭村的村子里，住著一個(gè)叫太郎的孩子。一天，太郎的爸爸在打獵時(shí)撿回了一只小熊，把它送給了太郎，太郎把小熊起名為黑星。他和家人共同把黑星養(yǎng)大了，發(fā)生了許許多多的事情。
我愛(ài)動(dòng)物，和太郎一樣愛(ài)那些可愛(ài)的野生動(dòng)物。我真的喜歡世界上的每一只動(dòng)物，他們都是那么的擁有生命力，每天快樂(lè)，自由自在的生活著，我也同樣羨慕太郎有一只可愛(ài)，乖巧的小熊……
有時(shí)，我會(huì)憎恨有些人，他們?yōu)楹我獨(dú)⑺滥切┛蓯?ài)的動(dòng)物們，那么殘忍的消滅他們！一直到現(xiàn)在我都為此疑惑，他們?yōu)槭裁床幌矚g那些動(dòng)物們？它們也同樣和我們一樣擁有生命力，也同樣希望自己能夠自由的生活著，我們?yōu)楹我髿⑺麄兊摹翱鞓?lè)天地”。因此，我覺(jué)得黑星是一只幸運(yùn)的小熊，它沒(méi)有降臨到那些不愛(ài)護(hù)動(dòng)物的人手里，這讓我感到非常慶幸。
不僅是家養(yǎng)的動(dòng)物，還有其他的動(dòng)物和野生動(dòng)物，就是因?yàn)槲覀儦⑺懒怂麄兊脑S多同伴，它們變得越來(lái)越少，最后成為稀有動(dòng)物。這，讓我覺(jué)得無(wú)奈和痛苦。本來(lái)，我們就是地球的一份子，而動(dòng)物也是，他們和我們同樣有生命力，為什么要歧視他們，虐待他們。這讓我感覺(jué)十分沒(méi)有人性。
《山大王》讀書(shū)筆記2
山大王是日本小說(shuō)家椋鳩十的作品。
山大王里面講的是燒炭村里一名中學(xué)一年級(jí)學(xué)生太郎和他收養(yǎng)的小熊“黑星”之間感人的故事。
有一天，太郎跟他爸爸一起去打獵遇見(jiàn)一只受傷的小熊，太郎就收養(yǎng)了這只小熊，并給它取了個(gè)名字叫“黑星”。小熊的傷口漸漸好了，他和太郎的感情逐漸加深，還會(huì)向太郎撒嬌。
有一次，村里以蠻橫出名的權(quán)太趁太郎出去打獵，讓他家的獵熊犬“華隼”去咬黑星。太郎痛恨萬(wàn)分。于是，太郎和權(quán)太開(kāi)始了激烈的爭(zhēng)斗......
后來(lái)，太郎以不安全為借口，召集所有獵人一起打黑星，黑星往阿爾卑斯山逃去了。太郎說(shuō)：“黑星呀，活下去吧，在那阿爾卑斯山里�！�
讀完這本書(shū)之后，我很感動(dòng)，我贊嘆這美好的`情誼。
《山大王》讀書(shū)筆記3
《山大王》是日本作家椋鳩十的代表作，他是一位十分著名的動(dòng)物小說(shuō)作家，寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)的動(dòng)物小說(shuō)。
這本書(shū)講了太郎在山中拾到了一只受傷的小熊，并把它養(yǎng)在家里，給它取名黑星。但是，隨著黑星逐漸長(zhǎng)大，村民發(fā)現(xiàn)黑星經(jīng)常搗亂，就決定把它殺掉。太郎不想讓黑星受傷，就讓它回歸大自然，可它一而再，再而三地跑回來(lái)。最后，黑星終于明白了太郎的良苦用心，逃過(guò)獵人的追捕，回到了大自然之中。
這本書(shū)讓我看到了人與動(dòng)物中間的那種情誼，讓我看到了人與動(dòng)物相互信任，和諧相處的情感。這種感情深深地打動(dòng)了我。它讓我發(fā)現(xiàn)人與動(dòng)物之間其實(shí)是沒(méi)有距離的，讓我看到了一個(gè)人與動(dòng)物和平共處生活的場(chǎng)景。
雖然我們不了解動(dòng)物的生活習(xí)性，但是我們依舊可以打破那一扇隔著的門(mén)，讓人與動(dòng)物之間更加美好。
《山大王》讀書(shū)筆記4
我這兩天看了一本書(shū)，叫《山大王》。
孩提時(shí)代，椋鳩十隨其經(jīng)營(yíng)牧場(chǎng)的父親整天與動(dòng)物玩耍，還常隨其父親上山打獵。一有空閑，便纏著父親以及其他打獵好手給自己講他們的狩獵故事和飼養(yǎng)野生動(dòng)物的經(jīng)歷；椋鳩十一邊聽(tīng)一邊暗記，經(jīng)過(guò)自己編排，編成膾炙人口的故事后，講給其他小朋友們聽(tīng)；他還經(jīng)常潛心觀察、悉心揣摩野生動(dòng)物和家畜的行動(dòng)規(guī)律、生活習(xí)性等，幾乎如癡如迷。椋鳩十生長(zhǎng)在赤石山脈的大山腳下，熟知大自然，熟知?jiǎng)游锝�。故此，其筆下的“椋鳩十動(dòng)物園”，栩栩如生，惟妙惟肖。大鹿、熊、家犬、野犬、猴、貓、烏鴉、大雁、野豬、狐貍、河獺、土龍、老鼠、凱利鳥(niǎo)、黃峰和野人等動(dòng)物內(nèi)心的情感世界，經(jīng)過(guò)椋鳩十的擬人手法，刻畫(huà)得淋漓盡致，有血有肉，讀來(lái)可親，聽(tīng)來(lái)可信，讓人回味無(wú)窮，難以忘懷。
《山大王》讀書(shū)筆記5
在假期里，我讀了日本作家椋鳩十的作品《山大王》。這本書(shū)主要講了受傷的小熊“黑星”被太郎所救，被太郎養(yǎng)大，這使“黑星”忘記了野獸的本性，可是因?yàn)闄?quán)太霸道的指示自己的狗去咬“黑星”，而后來(lái)又因?yàn)椤昂谛恰睙o(wú)意闖禍，使太郎不得已與自己的父親一起拿槍將“黑星”趕進(jìn)了山里。后來(lái)在獵人們的包圍下，太郎冒著生命危險(xiǎn)放走了“黑星”。
看了《山大王》這本書(shū)，我體會(huì)到了太郎與“黑星”之間的友情，也是我體會(huì)到了人與動(dòng)物之間的友情。這使我想起了我以前養(yǎng)的一只小烏龜。這只小烏龜我養(yǎng)了兩年，經(jīng)過(guò)我的訓(xùn)練，小烏龜可以根據(jù)我的命令向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)，甚至還能聽(tīng)懂我說(shuō)話�？墒且�?yàn)楹髞?lái)我沒(méi)有時(shí)間照顧小烏龜了，我只好將小烏龜帶到水庫(kù)放生，小烏龜游走時(shí)，依依不舍的回頭看了我兩次才離開(kāi)的。
《山大王》這本書(shū)體現(xiàn)出了人與動(dòng)物之間深厚的感情。熊是山里的野獸，按理說(shuō)是不能和人生活在一起的，可是太郎和“黑星”卻依然能成為朋友。
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