讀書(shū)作文范例【9篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的讀書(shū)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)作文 篇1
成長(zhǎng)中，有一種經(jīng)歷，讓我受益，有一種收獲，讓我難忘，那就是讀書(shū)。書(shū)，能讓我多彩的童年變得更加五彩繽紛；書(shū)，能讓我快樂(lè)地走向成功。
讀書(shū)，我見(jiàn)王羲之臨池洗硯，池水盡黑；我見(jiàn)牛頓專(zhuān)注學(xué)習(xí)，“水煮懷表”；我見(jiàn)青銅、葵花在大麥地里盡情的暢游。
讀書(shū)，讓我跟著陳士渠學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，讓我和“沒(méi)有腳的朋友”——小草菇一同感受她悲慘的.糟遇，讓我和曹文軒兄妹一起追逐、嬉戲……，讀書(shū)快樂(lè)多！
每次拿起書(shū)，我都會(huì)不由自主地沉醉其中。你瞧，我又坐在了柔軟的沙發(fā)上，雙手小心翼翼地捧著書(shū)，仿佛捧著一件珍貴的寶物。我目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)上的每一行字。書(shū)上的人物鮮活的出現(xiàn)在了我面前，密密荷葉、紅麗荷花、田間黃牛、青山綠水似乎也變成了真實(shí)的畫(huà)面。我凝神注視，時(shí)而喜笑顏開(kāi)，時(shí)而感動(dòng)流淚。手中的書(shū)已經(jīng)變成一個(gè)小精靈，為我幻化出一幅幅精彩的畫(huà)卷，令我陶醉、欣喜。
書(shū)似睛空，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的博大……。愛(ài)它的一切。書(shū)伴隨我快樂(lè)的成長(zhǎng)！
讀書(shū)作文 篇2
古人常說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少�！睍�(shū)，能讓你你知道更多的知識(shí)，能讓你增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)，還能幫你挖掘更多的知識(shí)寶藏。也有人說(shuō)：“書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的海洋�！笔堑�，它可以讓你在其中盡情的游覽，讓你充分的探索。還有人說(shuō)：“書(shū)是無(wú)垠的草原�！笔堑模梢宰屇阍谄渲锌v橫馳聘，信馬由韁。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣兩句話：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我、鋪在書(shū)上就像饑餓的人鋪在面包上�！笔堑�，書(shū)，確實(shí)能夠滋養(yǎng)我們的心靈，升華我們的主旨，強(qiáng)健我們的翅膀！
小時(shí)候，我們會(huì)經(jīng)常讀一些童話故事，如：丑小鴨、睡美人、白雪公主……一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)故事，讓我在那回味無(wú)窮的童話王國(guó)里快樂(lè)遨游。長(zhǎng)大了，我經(jīng)常拿起一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀，從中明白了很多道理。在這些書(shū)中，最讓我受益匪淺的就數(shù)《魯濱遜漂流記》了，這本過(guò)描寫(xiě)魯濱遜為了探尋科學(xué)的奧秘，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終達(dá)到理想的彼岸的經(jīng)過(guò)，讓我從中體會(huì)到了一個(gè)很深的'道理，一個(gè)人想要取得成功，必須付出艱辛的努力，同時(shí)還要有百折不撓的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
書(shū)是美麗的日落；書(shū)是美麗的藍(lán)天白云；書(shū)是茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)；書(shū)是可愛(ài)的小動(dòng)物們。我們的生活離不開(kāi)書(shū)，這就像秋天的果實(shí)；就像小嬰兒在吃奶，就像孩子離不開(kāi)母親、就像植物需要雨水的滋潤(rùn)！
現(xiàn)在，書(shū)陪伴我走了許多年，它控制了我的生活，充實(shí)了我的生活，它是我成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少良師益友。好讀書(shū)，讀好書(shū)！書(shū)是人類(lèi)的朋友。同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！讀書(shū)吧！
讀書(shū)作文 篇3
說(shuō)到讀書(shū)，我推薦一本好書(shū)——《魯濱遜漂流記》，該書(shū)的作者是英國(guó)作家丹尼爾·笛福。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇敢的冒險(xiǎn)精神。
拿到這本書(shū)剛看幾頁(yè)我就愛(ài)不釋手了。書(shū)的主人公魯濱遜讓我很佩服，他從無(wú)到有，經(jīng)過(guò)二十八年漂流生活，最后才回到家鄉(xiāng)。
這本書(shū)的意義讓我有點(diǎn)不了解，但是它很好看，雖然有的時(shí)候我看不懂，但是大部分內(nèi)容我還是能看得懂的。
我遨游在書(shū)的海洋里，自由自在。我正在一天天成長(zhǎng)，在書(shū)里我能找到另一個(gè)自己，能觀察到世界萬(wàn)物的精彩一面。書(shū)讓我的知識(shí)豐富，讓我的眼界開(kāi)闊。書(shū)就像我的兄弟一樣，在困難的時(shí)候幫助我，在我傷心的時(shí)候陪伴著我。在我不開(kāi)心的時(shí)候它就會(huì)英勇出擊幫我趕走那些壞毛病，趕走那些不好的'心情；在我困倦的時(shí)候，書(shū)讓我清醒；在我最黑暗的時(shí)候，書(shū)讓我可以照亮旅程。一本好書(shū)可以充實(shí)人生。
讀一本好書(shū)，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨，秋陽(yáng)冬雪；讀一本好書(shū)，就是擁抱親情。
同學(xué)們，書(shū)讓我們?cè)谧杂勺栽诘某砷L(zhǎng)著，茁壯的成長(zhǎng)著，開(kāi)心的成長(zhǎng)著，讓我們一起讀一本好書(shū)吧！
讀書(shū)作文 篇4
寶貴的時(shí)間總是像箭一樣的飛逝而過(guò)。還沒(méi)等眨眼的功夫，往日無(wú)憂無(wú)慮的少年，卻要在歲月的召喚中吹響“為明天命運(yùn)拼搏”的號(hào)角，揚(yáng)起生命的奮斗之帆。
同學(xué)們，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：冥冥之中，是什么主宰著我們的命運(yùn)?我們要怎樣才能改變自己的命運(yùn)呢? 著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問(wèn)題：“無(wú)論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓，都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)�！� 三國(guó)時(shí)代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力量就來(lái)自于知識(shí)。
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)猶太人的故事嗎?猶太人父母在他們的孩子出生時(shí)就在書(shū)本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書(shū)就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛(ài)看書(shū)，曾經(jīng)有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，平均每個(gè)猶太人一年要看三百多本書(shū)，他們從書(shū)中積累了豐富的知識(shí)。世界公認(rèn)，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的.民族。 當(dāng)今社會(huì)最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，只有掌握了足夠的知識(shí)，才能成為人才，成為對(duì)社會(huì)有用的人，反之，我們就很難被社會(huì)認(rèn)可，終將被社會(huì)所淘汰。一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn)，一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)。
只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。 知識(shí)是石，敲出生命之火;知識(shí)是火，點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈，照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路，引我們走向成功!
讀書(shū)作文 篇5
這幾天一直都在糾結(jié)這么一個(gè)問(wèn)題，到底是質(zhì)量讀書(shū)還是數(shù)量讀書(shū)。廣播站帶的新人使我有些惱火，不知為何寫(xiě)出來(lái)的稿子總是那么凌亂，讓人不知所云，我突然問(wèn)了她這么一個(gè)問(wèn)題，你平常都是怎么看書(shū)的，她回答我就這樣看，很快。無(wú)心的兩個(gè)字，就這樣被我記在了心上，我拿一本書(shū)給她叫她按平常的速度不能騙我。她的速度讓我驚訝，一分鐘不到的時(shí)間那幾頁(yè)滿滿的字她就很有信心的告訴我讀完了。我抱著一點(diǎn)期待問(wèn)她這一章講的是什么，因?yàn)槿绱丝斓乃俣饶馨堰@個(gè)故事流利的講出來(lái)屬實(shí)是不錯(cuò)的，但她的回答讓我有點(diǎn)失望。我的心中突然很不是滋味，我看著她，她卻不敢看我。維持了幾十秒之后我還是開(kāi)口了，把我心中想說(shuō)的一股腦的傾瀉了出來(lái)。
“ 一昧的盲目追求速度是存在極大弊端的。它只會(huì)讓你得到一時(shí)的樂(lè)趣，。所謂的數(shù)量讀書(shū)就是這樣，你沒(méi)有思考，特別是這種比較經(jīng)典的書(shū)，你只是匆匆瀏覽像是在完成一個(gè)任務(wù)一樣。讀書(shū)不應(yīng)該帶有任何目的，它本就是一種享受。它是一種細(xì)細(xì)品味的過(guò)程哦，不是像你這樣追求速度，或許你看書(shū)很多，但你好好想一想，你可能不過(guò)是說(shuō)出一個(gè)故事而已，你沒(méi)有去品味主角心情，也不明白作者到底要表達(dá)一些什么，那么你的讀書(shū)還有意義嗎？”嘴巴不受我控制講了一大堆話，但突然一瞬間就輕松下來(lái)。我不知道他她是怎么想的，但我都是希望她能好好想一想，追求一個(gè)速度不注重質(zhì)量確實(shí)是不對(duì)的。其實(shí)在她的'身上，我找到了自己曾經(jīng)的影子。記得曾經(jīng)的我也像她那班般盲目追求速度發(fā)現(xiàn)自己讀完一本又一本書(shū)，感覺(jué)自己很厲害了。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)那些我認(rèn)為的厲害不過(guò)是轉(zhuǎn)瞬即逝罷了，腦海里的故事，人物的喜怒哀樂(lè)，他們一個(gè)個(gè)都混在一起，在我腦子里打了死結(jié)的麻繩，又一點(diǎn)點(diǎn)的消散去了�；剡^(guò)頭來(lái)才明白，原來(lái)我一直都是錯(cuò)的，數(shù)量讀書(shū)帶給我一時(shí)的感受，而質(zhì)量讀書(shū)帶給我的不僅是長(zhǎng)久的快樂(lè)以及精神的上的支撐，它影響著我的人生，讓我的成長(zhǎng)變得更有意義了一些�；蛟S她會(huì)覺(jué)得我批評(píng)的很?chē)?yán)重，但也正是因?yàn)橛辛诉@段經(jīng)歷，我更加希望她可以明白到底怎么樣去讀書(shū)？
感謝曾經(jīng)那段數(shù)量讀書(shū)的回憶，雖然它現(xiàn)在只殘留了那么一丁點(diǎn)，在這個(gè)夜晚寫(xiě)下這些文字，它或許不完美。捧起枕邊書(shū)去尋找快樂(lè)的旅途，讀書(shū)沒(méi)有目的，因?yàn)樽x書(shū)本就是一種意義。
讀書(shū)作文 篇6
“書(shū)中自有黃金屋”，那是不是買(mǎi)到了書(shū)就買(mǎi)到了黃金呢？那當(dāng)然不是，書(shū)中每一個(gè)字都是金沙，金沙合成一塊變成金磚，一塊一塊的金磚搭成金屋，多個(gè)金屋變成城市，城市多了，就成國(guó)家——可要想擁有這樣的國(guó)家那還得從發(fā)掘金子，利用金子——讀書(shū)開(kāi)始。當(dāng)金沙足夠多，而你又會(huì)利用它，那它帶來(lái)的不僅會(huì)是富強(qiáng)的國(guó)家，而且會(huì)是文明之國(guó)。
其實(shí)小時(shí)候我是對(duì)書(shū)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有的`，那一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的字好像無(wú)數(shù)利箭刺穿我的眼睛�？筛该y違，我又不得不看一些書(shū)，如《朱自清散文》，那真是天書(shū)一本，既不通順，又不易懂。我曾學(xué)電視上發(fā)毒誓，我再看書(shū)，天打五雷轟�？刹磺桑缃裎沂菍�(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，當(dāng)我讀到歷史上中國(guó)因落后而淪陷的歷史時(shí)，我的心不寒而栗，好像受到了雷轟一樣，既然已經(jīng)蒙受“雷轟”之罪，那我不就又有讀書(shū)的自由了嗎？讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)，國(guó)家不都由那些有知識(shí)的人支撐著嗎？只有不斷學(xué)習(xí)才會(huì)讓國(guó)家不斷發(fā)展壯大，才不會(huì)被別人欺凌。
我愛(ài)歷史，我對(duì)它情有獨(dú)鐘，我猶其愛(ài)看《上下五千年》，當(dāng)我看到興盛的唐朝，我就仿佛來(lái)到那個(gè)時(shí)代，我已經(jīng)是一名詩(shī)人，正游山玩水到處題詩(shī)題名呢！當(dāng)我看到英法聯(lián)軍侵入中國(guó)，我仿佛成為一名抗戰(zhàn)將士，拿著洋槍奮起與敵人浴血搏斗，真恨不得扒了他們的皮！我要成為超人，讓中國(guó)歷史永遠(yuǎn)輝煌，永不受挫——不，這樣又不行，不經(jīng)風(fēng)雨又哪見(jiàn)彩虹？黃河長(zhǎng)江依然奔騰，中國(guó)這頭雄獅如今不仍生機(jī)勃勃地屹立在世界東方嗎？我的心就這樣隨著書(shū)本一起一伏。
看書(shū)不僅長(zhǎng)知識(shí)，還能為人解除疲勞，這是我親身經(jīng)歷的。每當(dāng)我累了，看看書(shū)后，整個(gè)人脫胎換骨，全然精神煥發(fā)。
《三國(guó)演義》可真讓我大飽眼福。諸葛孔明的智慧和氣概讓我傾倒、草船借箭、舌戰(zhàn)群儒，真乃神人也！趙子龍的英雄豪氣與坦蕩胸襟讓我震驚，也難怪劉備會(huì)摔子以收龍心！關(guān)云長(zhǎng)的江湖義氣和威猛讓我敬佩，斬顏良誅文丑，義釋曹阿瞞，有誰(shuí)敢與之相比？
書(shū)本豐富了我的生活，它好像一架時(shí)空穿梭機(jī)，帶我遨游古代，感受古代氣氛，領(lǐng)略古人智慧，暢游美麗山水，又引我去未來(lái)，看看未來(lái)世界，訪問(wèn)人類(lèi)生活，聊聊發(fā)達(dá)科技。原來(lái)小小的書(shū)卻濃縮了幾世紀(jì)的精華！
六年畢業(yè)時(shí)，我們秦老師說(shuō)的一句話，我如今記憶猶新。她說(shuō)：“精神渴了，就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，當(dāng)精神餓了，就讀讀書(shū)吧！”是呀，人肚子會(huì)餓，精神一樣會(huì)餓，那就讀讀書(shū)吧！這樣你的生活將煥然一新。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，你讀書(shū)，你快樂(lè)。
讀書(shū)作文 篇7
我喜歡看書(shū)，但是有一些我愛(ài)看的書(shū)我沒(méi)有。所以每次我都要費(fèi)九牛二虎之力去向同學(xué)借書(shū)，每一次借書(shū)發(fā)生的趣事都是童年一個(gè)美好的'回憶。
有一次，我向一個(gè)同學(xué)借一本書(shū)，于是我說(shuō)：“你能不能給我借一下這本書(shū)，我又好看的書(shū)也會(huì)給你看行不行？”他說(shuō)：“不行，這本書(shū)很難買(mǎi)的�！薄扒笄竽懔�！”我低聲下氣說(shuō)。他說(shuō)：“還是不行，除非你用錢(qián)來(lái)借1元錢(qián)1小時(shí)�！蔽液軣o(wú)奈地說(shuō)：“好吧！”我給了他我坐車(chē)回家的錢(qián)換來(lái)了半天閱讀權(quán)，很快便沉浸在了書(shū)里時(shí)而哈哈大笑；時(shí)而偷偷的哭；時(shí)而高興；時(shí)而興奮……
還有一次，我為了買(mǎi)本書(shū)，把我媽媽每天給我的早飯錢(qián)存了下來(lái)。那本書(shū)要75元，每天的早飯錢(qián)是五元，存了兩個(gè)星期余一天，才買(mǎi)到這本書(shū)，買(mǎi)到的時(shí)候我很開(kāi)心因?yàn)槲矣挚梢源箫栄鄹Ａ恕?/p>
書(shū)給我的感想是：讀書(shū)是快樂(lè)的，因?yàn)樽x一本書(shū)將會(huì)讓我們收獲很多知識(shí)。
讀書(shū)作文 篇8
有這樣一種寶貝，它能讓你釋放壓力，它能讓你擁有智慧的頭腦，它能讓你不再無(wú)所事事，它就是——書(shū)。
我喜歡看動(dòng)物小說(shuō)、童話、歷史故事、科普雜志、科幻小說(shuō)等等。一看書(shū)就經(jīng)常如癡如醉，把任何煩惱都拋到九霄云外。很多時(shí)候看得忘記了時(shí)間，急得爸媽大叫“注意眼睛！注意眼睛！”其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書(shū)是一種消遣，算“玩”。我看書(shū)不求甚解，只求看味道。雖然我讀書(shū)囫圇吞棗，但讀書(shū)還是帶給我很多快樂(lè)。
我很喜歡邊吃東西邊看書(shū)，這樣我不喜歡吃的東西也能成為人間美味。嘿嘿，我這也算“食不知味”了，想想這畫(huà)面很是有趣。每當(dāng)我感覺(jué)無(wú)聊時(shí)，一定是捧起一本書(shū)，這時(shí)書(shū)就成了我的好朋友。我們一起打發(fā)了很多寂寞時(shí)光。有時(shí)我會(huì)把書(shū)中的插圖臨摹下來(lái)，再把書(shū)中的好詩(shī)好句抄在旁邊，當(dāng)作自己的“杰作”，也可以算讀書(shū)的收獲。
由于我喜歡讀書(shū)，語(yǔ)文試卷中的閱讀題、附加題自然不是難題。作文寫(xiě)得也比較生動(dòng)有內(nèi)容，有時(shí)也會(huì)被老師在班上朗讀。還當(dāng)上了老師的小助手——幫老師修改同學(xué)的作文，這些都是讀書(shū)的饋贈(zèng)。
我讀書(shū)時(shí)常入迷，那時(shí)自己似乎變成一個(gè)隱形人，跟著書(shū)中的主人公一同旅行，感受著他們的酸甜苦辣。當(dāng)我讀到歷史書(shū)上殘暴無(wú)道的商紂，勞民傷財(cái)、多行不義時(shí)就想如果我是紂王，我一定要愛(ài)民如子，千古流芳。當(dāng)讀到雄才大略的唐太宗開(kāi)創(chuàng)了貞觀之治，我在心里暗暗歡呼，還會(huì)在腦海里構(gòu)思那時(shí)的.大唐盛世。動(dòng)物小說(shuō)編織了一個(gè)個(gè)有趣的故事，在那里花開(kāi)草長(zhǎng)都是有聲音的。小小的蜘蛛都能通過(guò)“織”字救了好朋友——一只可愛(ài)的小豬。先天不會(huì)說(shuō)話的天鵝學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，不但養(yǎng)活了自己還救了女朋友，那真是個(gè)有趣的世界。當(dāng)家里飛進(jìn)一只蝙蝠，我告訴爸爸它是“會(huì)飛的老鼠”，而且是一個(gè)瞎子。被我說(shuō)得一愣一愣的爸爸驚奇地問(wèn)我“小朋友，你怎么知道的這么多”？我那個(gè)得意啊，其實(shí)這些知識(shí)都是從科普雜志上得來(lái)的。
書(shū)，是我的“無(wú)聲的老師”，它教會(huì)了我許多知識(shí)，明白了許多道理。告訴我許多在不同的地方不同的時(shí)間發(fā)生的不同的事，讓我了解了這個(gè)世界是多么精彩。書(shū)，它真是一個(gè)“資深的博士”。書(shū)帶給我快樂(lè)，帶給我幸福，我愛(ài)你——書(shū)。
讀書(shū)作文 篇9
愛(ài)上讀書(shū)的故事你們知道嗎，我雖然只是四年級(jí)的學(xué)生，但我已經(jīng)讀過(guò)很多很多的書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)是我最大的愛(ài)好�？墒�，很早以前我一點(diǎn)都不喜歡看書(shū)，一次偶然的事情讓我徹底改變了原來(lái)的想法。記得那一次，我和爸爸媽媽正走在馬路上，當(dāng)我們路過(guò)一個(gè)書(shū)報(bào)亭的時(shí)候，我看到書(shū)報(bào)亭邊掛滿了各種圖案、花花綠綠、五顏六色書(shū)報(bào)雜志，經(jīng)不住誘惑的我立刻就被吸引過(guò)去了。我站在書(shū)報(bào)亭邊不停的在想：這么好看的雜志里面到底是什么內(nèi)容呢，是好看的動(dòng)漫、好玩的笑話，還是介紹我心儀的玩具呢……。這時(shí)，我突然想起爸爸經(jīng)常跟我說(shuō)的一句話，“要真正認(rèn)識(shí)一樣?xùn)|西不能只看它的外表，而要了解它的'內(nèi)在東西�！庇谑�，我毫不猶豫的叫爸爸買(mǎi)下了其中一本封面最好看的雜志帶回了家�；氐郊依�，我迫不及待的打開(kāi)雜志一看，原來(lái)這是一本漫畫(huà)劇集，里面全是我喜歡的動(dòng)漫人物介紹和電視里都看不到的動(dòng)漫故事，我如饑似渴的一口氣就把這本雜志看完了。原來(lái)，書(shū)里面有這么多好玩、有趣的東西啊！這件事情，讓我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了極大的興趣。后來(lái)，我不但看動(dòng)漫書(shū)，還看腦筋急轉(zhuǎn)彎、笑話集錦、科學(xué)知識(shí)、童話小說(shuō)等書(shū)。書(shū)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。
【讀書(shū)作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)作文《讀書(shū)真好》06-27
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)作文02-12
讀書(shū)的作文06-20
讀書(shū)作文(精選)11-20
讀書(shū)作文（精選）11-24
【經(jīng)典】讀書(shū)作文12-06
讀書(shū)作文02-12
以讀書(shū)作文[經(jīng)典]02-26
以讀書(shū)作文05-26
（經(jīng)典）讀書(shū)的作文12-22