讀書(shū)作文8篇[優(yōu)選]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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讀書(shū)作文 篇1
俗話說(shuō)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！痹谖业纳钪校x書(shū)成為我每天必不可少的事情，我喜歡各種各樣的書(shū)，童話、科幻、名著等，因?yàn)槊勘緯?shū)都有它不同的意義和道理。童話讓我回憶起童年有趣的生活，向往快樂(lè)；科幻讓我驚心動(dòng)魄，好像一轉(zhuǎn)眼就有想象不到的事情發(fā)生，名著又讓我懂得了許多道理，好像一位老人在講著悠久的歷史故事。
每當(dāng)周末的時(shí)候，我最喜歡媽媽出去逛街，因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)央求她把我放到圖書(shū)館，這樣既滿足我讀書(shū)的欲望又保證了我的安全。我一跨進(jìn)圖書(shū)館的大門就感到一股濃郁的書(shū)香就撲面而來(lái)，我仿佛是魚(yú)兒終于游入了大海，目光在不同的書(shū)架上穿梭著，突然我看到了我夢(mèng)寐以求的《荒野求生探險(xiǎn)集》，書(shū)的`封面好像在閃閃發(fā)光，于是我急不可耐的拿下書(shū)，如饑似渴的讀了起來(lái)。一頁(yè)、兩頁(yè)、我被他執(zhí)著的求生精神吸引著，我想長(zhǎng)大以后像他一樣遇到再大的困難也要堅(jiān)持不懈，執(zhí)著追求。
書(shū)，不僅能讓我開(kāi)拓視野，而且還能讓我學(xué)會(huì)很多生活中的小常識(shí)。
記得有一次我正在看書(shū)，正在澆花的媽媽突然喊了一聲“疼死我了！”原來(lái)媽媽是被蜜蜂蟄了一下，這時(shí)我想到一本書(shū)上說(shuō)過(guò)，肥皂水能治蚊蟲(chóng)叮咬，我立刻拿了一塊肥皂往媽媽傷口上涂抹，還真的有效呢，不僅被咬過(guò)的地方?jīng)]有腫了而且媽媽說(shuō)也沒(méi)有那么疼了，我聽(tīng)了心里美滋滋的，書(shū)真的教會(huì)了我很多知識(shí)。
“人是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�！睍�(shū)讓人百讀不厭，它像茶，像牛奶，更像醇酒一樣讓人回味無(wú)窮，書(shū)上的新知識(shí)就像一扇窗，讓我看到新的世界，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)作文 篇2
我喜歡看書(shū)，因此我的成長(zhǎng)中少不了書(shū)。
為了挖掘到書(shū)中無(wú)窮的智慧寶藏，我從小就和書(shū)籍做了好朋友。書(shū)香猶如點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，滋潤(rùn)了我的心田，讓我受益匪淺。
工具書(shū)對(duì)我很有幫助。作文輔導(dǎo)書(shū)上的精妙好詞、好句，讓我在習(xí)作的海洋里揚(yáng)起風(fēng)帆;成語(yǔ)辭典中的典故讓我明白了許多做人的道理……
小說(shuō)令我十分感動(dòng)�！段乙龊煤⒆印分兄魅斯哪赣H望女成鳳心切，不惜一切地緊抓女兒的功課;《家有小丑》中叛逆男孩“小丑”的轉(zhuǎn)變，讓我明白了許多道理;《愛(ài)的教育》中小男孩安利柯從愛(ài)的角度出發(fā)，解讀了世界上的溫情，觸動(dòng)了我的心弦……
科幻書(shū)讓我張開(kāi)想象的翅膀，在湛藍(lán)的.天幕中滑翔�！豆ㄌ亍分械闹魅斯ㄌ卦谀Хê蛢晌慌笥训膸椭聭�(zhàn)勝了萬(wàn)惡的“伏地魔”;《科幻365夜故事》讓我仿佛跌入了傳說(shuō)中深不可測(cè)的深海旋渦，進(jìn)入了美麗的水晶城……
作文評(píng)語(yǔ)：
小作者運(yùn)用排比的方法，列出了各類書(shū)籍對(duì)自己人生的作用。舉例生動(dòng)，描寫優(yōu)美，語(yǔ)言流暢。
讀書(shū)作文 篇3
我愛(ài)讀書(shū)，是我的讀書(shū)體驗(yàn)。書(shū)無(wú)言，卻是我忠誠(chéng)而智慧的朋友，是我生命中不可割舍的一部分。在繁忙的學(xué)習(xí)之余，打開(kāi)一本書(shū)，嗅著熟悉的墨香，正如漆黑的夜里，劃亮一根火柴，我的眼前一片明亮:正如清晨起來(lái)，打開(kāi)一扇朝東的窗戶，心情舒暢。
回顧幼時(shí)讀書(shū)的經(jīng)歷——連環(huán)畫(huà)。奧特曼，白雪公主，米老鼠，孫悟空……童話王國(guó)的形形色色人物，色彩明麗，美丑分明，活潑可愛(ài)。連環(huán)畫(huà)像五彩蠟筆，豐富我的童年，我無(wú)聲單調(diào)的童年生活因此充滿了色彩燦爛的陽(yáng)光。
到了四年級(jí)以后，我讀的連環(huán)畫(huà)越來(lái)越少了。記得讀四年級(jí)的`時(shí)候，語(yǔ)文老師要我們看圖寫作。我看見(jiàn)圖片畫(huà)著雨，我腦袋便閃出了一抹兩線——我曾在一本書(shū)中看到過(guò)這樣一句話”烏云遮住了天空，頓時(shí)天黑下來(lái)�！卑�!我興奮抓住這一瞬間的靈感，寫在紙上，果然語(yǔ)文老師在佳句之下重重畫(huà)了紅桿，還畫(huà)紅彤彤的五角星形，還向同學(xué)們表?yè)P(yáng)我多看書(shū)，運(yùn)用好詞好句。我得意洋洋，認(rèn)為讀書(shū)和寫作有緊密的關(guān)系，嘗到了甜頭。我讀書(shū)的興致越來(lái)越高了，真正開(kāi)始遨游書(shū)海是在我上了初中之后。
我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)給我一雙明亮的眼睛去認(rèn)識(shí)世界。我知道宇宙惟一能生存的星球——地球；知道我是炎黃子孫，生活在物博地廣的中華大地。法國(guó)艾菲爾鐵塔、埃及金字塔、巴西的亞馬遜河……世界的林林總總，都匯聚在書(shū)中。捧著書(shū)，仿佛插上了一雙翅膀，在蒼穹中遨游，鳥(niǎo)瞰名山大川，看異國(guó)風(fēng)情，入深林幽谷……書(shū)，我開(kāi)闊了眼界，感受世界的五彩繽紛，書(shū)讓我從幼稚到成熟。
讀書(shū)，就是在汲取，獲得的是一種感覺(jué)，一份輕松，一種愉快，一種灑脫，一種情懷，就是讀人生。讀書(shū)，就是觀照生命，愛(ài)憐自然，傾聽(tīng)音樂(lè)；讀書(shū)，可使你八面來(lái)風(fēng)；讀書(shū)，讓我們走近名人，構(gòu)建心靈對(duì)話，斟酒小酌；讀書(shū)，就是走近歷史，期盼幸福，收藏陽(yáng)光。
我讀書(shū)，久閉的門“呀”的一聲開(kāi)了，邁著徐緩的步子，踱進(jìn)一座智慧的水晶宮。書(shū)，像一個(gè)滔滔的老者，在夏夜的藍(lán)天繁星之下，他為我敘述動(dòng)人的故事，讓我笑，讓我哭。我讀書(shū)，我快樂(lè)，讓失聰?shù)奈矣值靡灾B聽(tīng)天籟，聽(tīng)懂了生命的強(qiáng)音。
讀書(shū)作文 篇4
同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是智慧的階梯，書(shū)是心靈的源泉，書(shū)是夢(mèng)想的天空，書(shū)是人們的良師益友。俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話就能感受到讀書(shū)的重要性。我就喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗粌H僅是“精神食糧”，更是我的“良師益友”。
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@句話就是說(shuō)讀書(shū)是有好處的，我們喜歡讀書(shū)，還要愛(ài)讀書(shū)。并且讀書(shū)要有選擇，我們要讀對(duì)我們有益，有幫助的書(shū)。
讀書(shū)要有選擇。讀什么書(shū)比較適合自己呢？可以讀一些適合自己年齡段看的，自己感興趣的書(shū)。如果書(shū)再好，自己沒(méi)興趣去看，那也會(huì)越看越不想看，感覺(jué)內(nèi)容無(wú)聊。如果書(shū)再好，不適合自己年齡看，那整本書(shū)看下來(lái)會(huì)有許多自己不明白的詞語(yǔ)和片段，就感受不到整本書(shū)包含作者什么感情。讀書(shū)還要讀對(duì)我們有幫助的，有益的，有啟發(fā)的書(shū)，所以讀書(shū)要有選擇！
讀書(shū)要有方法。讀一本書(shū)，不能囫圇吞棗，而讀后，卻不知主要寫了什么內(nèi)容和寄托什么情感，讀書(shū)要認(rèn)真讀，邊讀邊思考，體會(huì)整本書(shū)的感情，讀書(shū)要養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣，對(duì)，也就是——做讀書(shū)筆記。不僅能提高閱讀能力，還能積累許多素材。所以讀書(shū)要有方法。
我喜歡這樣一句話：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自由有顏如玉。”這句話不僅是說(shuō)讀書(shū)的好處，還是說(shuō)讀書(shū)帶給我們的喜悅，豐富知識(shí)，重要的是當(dāng)你看完一本書(shū)后，你會(huì)很高興。
我就非常愛(ài)讀書(shū)。我同情小美人魚(yú)的遭遇；我敬佩魯濱遜那種堅(jiān)持不懈，不放棄的精神；我喜歡洋蔥頭和他的朋友們那種勇敢反抗，向往光明的精神；我驚嘆《西游記》中那九九八十一難；我嘆息《紅樓夢(mèng)》中那悲歡離合……
每當(dāng)我拿起一本書(shū)開(kāi)始閱讀時(shí)，就會(huì)去設(shè)想故事情節(jié)，當(dāng)我看的.深入時(shí)，我會(huì)因?yàn)闀?shū)中主人公的難過(guò)而哭泣，主人公高興時(shí)而喜悅。看到離別時(shí)，會(huì)為主人公嘆惜。當(dāng)整本書(shū)看完時(shí)，我還非常想看時(shí)，我就會(huì)想象主人公后來(lái)的經(jīng)歷，繼續(xù)想象下去。
我喜歡讀書(shū)，所以我的寫作能力比較好，我喜歡讀書(shū)，所以我的語(yǔ)文成績(jī)比較好，我喜歡讀書(shū)，所以我的知識(shí)比較豐富。同學(xué)們，讀書(shū)不僅使自己快樂(lè)，還能豐富知識(shí)，我們何嘗不愿意讀書(shū)？讀書(shū)讓生活更美好，讓我們拿起書(shū)本，體會(huì)讀書(shū)的美好吧！
讀書(shū)作文 篇5
孩子是一張白紙，可以在上面畫(huà)最美的圖畫(huà)，孩子是一個(gè)獨(dú)立的未被開(kāi)啟的生命體，教育孩子不應(yīng)該是灌輸給他什么，而是開(kāi)啟點(diǎn)化他原本就有的心智，當(dāng)心智被點(diǎn)化開(kāi)啟的孩子去探索世界時(shí)，書(shū)是其最好的引領(lǐng)者，最好的學(xué)習(xí)幫助者，甚至是父母都替代不了。
讀書(shū)是培養(yǎng)孩子成才最好的手段，從書(shū)中，孩子能夠感知許多家庭、學(xué)校和社會(huì)所給予不了的知識(shí)和體驗(yàn)，既增強(qiáng)孩子的能力，又提升孩子的素質(zhì)，既增長(zhǎng)技能，又長(zhǎng)進(jìn)知識(shí)……書(shū)中的各方面營(yíng)養(yǎng)素都能潛移默化地影響孩子純真的心靈，使他更聰穎更智慧！讓孩子讀書(shū)吧，它是開(kāi)啟孩子自己人生未來(lái)的金鑰匙，能夠在讀書(shū)中長(zhǎng)大的孩子，他的成長(zhǎng)將會(huì)是多么的快樂(lè)、有趣而又事半功倍！
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)除了能給孩子知識(shí)之外，還能給孩子思想、見(jiàn)識(shí)、精神、毅力、信心、勇氣、果斷、敏銳、機(jī)智、勇敢……等等，這是任何再負(fù)責(zé)任、再無(wú)微不至的父母都替代不了的。甚至，讀書(shū)能改變孩子一生的命運(yùn)！讓孩子在書(shū)中暢游還有利于拓寬孩子的眼界，幫助孩子定位自我，盡早找到自我的社會(huì)價(jià)值，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。因?yàn)楹⒆釉谧x書(shū)中獲得感悟，獲得知識(shí)和智慧的同時(shí)，也獲得更好的生存力和生活力。作為父母，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子在知識(shí)的海洋中盡情地遨游，在智慧的天空中展翅飛翔，在學(xué)習(xí)的課堂中汲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，在書(shū)的光輝指引下更加健康而茁壯地成長(zhǎng)。
讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松臍v程和終點(diǎn)。讀書(shū)可以讓孩子千百次的'親歷人生，接受正能量，開(kāi)拓更燦爛的人生。因?yàn)楹⒆拥男闹蔷拖窕▓@中的一塊肥沃的土地，如果不及時(shí)耕種讀書(shū)的種子，就只會(huì)雜草叢生，如果我們及早地讓孩子在書(shū)的滋養(yǎng)中成長(zhǎng)，那么這片肥沃的土地一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。
讀書(shū)會(huì)使孩子懂得，人生之路沒(méi)有一帆風(fēng)順的，人生在世，遭遇凄風(fēng)冷雨實(shí)屬自然；讀書(shū)會(huì)使孩子從各個(gè)角度領(lǐng)略人生，從而讓孩子的心智得到歷練，增強(qiáng)心靈承受抗挫能力；讀書(shū)還會(huì)使孩子懂得，生命的天空總是異彩紛呈，沒(méi)有始終波瀾不驚的大海，也沒(méi)有永遠(yuǎn)平坦的康莊大道，縱使驚濤駭浪，溝壑縱橫，跨過(guò)去了，人生也會(huì)變得多彩而豐富；讀書(shū)還會(huì)讓孩子明白，璞玉需要精心打磨才能晶瑩光亮，生命也需要錘煉才能飽滿厚重……
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，告訴孩子，更重要的是讀書(shū)還能填補(bǔ)一個(gè)人的人生閱歷，別人多少年才能走完的路，幾十天、幾天甚至幾個(gè)小時(shí)從書(shū)中就可以領(lǐng)悟，那些要?dú)v經(jīng)滄桑才能體會(huì)的心情，通過(guò)讀書(shū)短時(shí)間內(nèi)甚至瞬間就能一悟究竟！因?yàn)闀?shū)所給人的知識(shí)和智慧，如同是讓我們站在他人的肩膀上、甚至是站在成功者的、巨人的肩膀向上攀爬，向上行進(jìn)，所以說(shuō)，想有所成就，讀書(shū)最是給力！如此看來(lái)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)“人生正道是讀書(shū)”！既然如此，那么還有什么比讀書(shū)是讓孩子更好的成長(zhǎng)方式呢？
讓孩子讀書(shū)吧，讀書(shū)可以益智，讀書(shū)可以醫(yī)愚，讀書(shū)可以豐富心靈，讀書(shū)可以增長(zhǎng)才智，讀書(shū)可以讓人的生命更加五彩斑斕，更加開(kāi)闊靚麗！
讀書(shū)作文 篇6
生活中沒(méi)有書(shū)，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；生活中沒(méi)有書(shū)，就好比天空失去陽(yáng)光。
人們常說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。豐富多彩的圖書(shū)就好像知識(shí)的大門。每翻開(kāi)一本圖書(shū)，便是打開(kāi)了一扇知識(shí)的大門，里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)等著你去思考、探索翻開(kāi)《水滸傳》，卷入水泊梁山與昏庸無(wú)道、陷害忠良的朝廷德的紛紛戰(zhàn)亂之中。感受及時(shí)雨、智多星、黑旋風(fēng)、浪里白條等眾多梁山好漢與奸臣當(dāng)?shù)赖母哔础⒉叹┑墓_(kāi)叫板。體會(huì)梁山泊英雄排座次的歡悅，品味群雄戰(zhàn)方臘，兄弟生死離別的悲傷。這便是讀的樂(lè)趣！
翻開(kāi)《三國(guó)演義》，走進(jìn)這熱血沸騰、人才輩出的時(shí)代。求賢若渴的劉備、神機(jī)妙算的諸葛亮、奸險(xiǎn)狡猾的曹操、能征善戰(zhàn)的'關(guān)羽、趙云有大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡時(shí)的驚險(xiǎn)，也有取荊州時(shí)的勝利，還有大意失荊州時(shí)的后悔一個(gè)個(gè)故事，都讓人刻骨銘心！這便是讀的滿足！
中國(guó)有句古話：“讀一本好書(shū)就仿佛和一位高尚的人說(shuō)話”。高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。
讀書(shū)作文 篇7
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”可我,卻覺(jué)得書(shū)籍不僅是營(yíng)養(yǎng)品，還是生命的一部分，我熱愛(ài)生命，我更愛(ài)讀書(shū)。 自從我看了《荒野求生》的視頻后，就對(duì)里面的作者一一貝克格里爾斯十分敬仰。我很想看《荒野求生》這本書(shū)。
開(kāi)學(xué)前，我跟媽媽去淘金書(shū)店，意外地發(fā)現(xiàn)，那里有賣《荒野求生》。一開(kāi)始媽媽說(shuō)先看完家里的書(shū)再買，但在我的軟磨硬泡下，媽媽終于經(jīng)不住我的番輪攻擊。給我買了一本《荒野求生（猛虎火山的'生死逃亡)》，我喜出望外，翻開(kāi)書(shū)看看。哇！好精彩的冒險(xiǎn)故事，好豐富的求生技能，真是讓我大開(kāi)眼界。 回到家里，我抱著那本《荒野求生》直往書(shū)桌上撲去。我全神貫注地看著這本書(shū)，不知不覺(jué)已經(jīng)九點(diǎn)多了。在媽媽的催促下，我不得不去睡覺(jué)了。
可是，我輾轉(zhuǎn)難眠。腦子里一直在想，貝克格里爾斯有沒(méi)有逃生呢？那么他又是用什么方法可以生存下來(lái)？想到這兒，我不由自主地從床上彈了起來(lái)，輕聲慢步地走到了書(shū)桌，打開(kāi)臺(tái)燈，捧起《荒野求生》，繼續(xù)讀了起來(lái)，我時(shí)而為紅毛猩猩生氣跺腳，時(shí)而捧腹偷笑，時(shí)而下意識(shí)地用手捂住嘴巴，生怕被媽媽聽(tīng)見(jiàn)。我還看到貝爾貝克，格里爾斯是靠吃蟲(chóng)子和狼蛛才生存下來(lái)了，忍不住干嘔了一聲。我一下子看完了這本書(shū)，呀，不知不覺(jué)已經(jīng)十二點(diǎn)半了，還好我已經(jīng)看完了這本書(shū)，于是心滿意足地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這就是我和書(shū)之間的小故事，我愛(ài)讀書(shū)！如果你也愛(ài)讀書(shū)，你能和我分享一下你和書(shū)之間的故事嗎？
讀書(shū)作文 篇8
我與爸爸、媽媽，都非常喜歡看書(shū)，就讓我來(lái)介紹一下我們家的讀書(shū)故事吧！
我們家里的書(shū)柜中藏著許許多多書(shū)：爸爸喜歡看天文地理和歷史類的書(shū)；媽媽喜歡看愛(ài)情篇一類的小說(shuō)；我呢，喜歡看偵探類與童話類的書(shū)尤其是公主類的書(shū)。
說(shuō)到我家的讀書(shū)故事，就讓我來(lái)談?wù)勎业膵寢�。我的媽媽是一個(gè)感情特別豐富的人，從她的讀書(shū)表情上就可以看出來(lái)：當(dāng)她讀到開(kāi)心的段落時(shí)，就會(huì)不停的開(kāi)懷大笑；當(dāng)她讀到悲傷的段落時(shí)，就會(huì)拿著紙巾抹眼淚；當(dāng)她讀到憤怒的時(shí)候，就會(huì)突然破口大罵。因?yàn)檫@些事情，我們還經(jīng)常鬧起了誤會(huì)。有一次，我和爸爸明明聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)：“怎么可以這樣？太可惡了！”我們趕緊跑了過(guò)去，只見(jiàn)她一個(gè)人在那津津有味地“啃書(shū)”，爸爸無(wú)可奈何地說(shuō)：“這個(gè)人啊，看書(shū)看癡了！”我笑了笑，搖了一下頭。
爸爸看書(shū)的種類最多了。爸爸他總是對(duì)我說(shuō)：“魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘讀書(shū)要雜’。”爸爸老是說(shuō)媽媽這個(gè)人很膚淺，知識(shí)太貧乏了，經(jīng)�？匆恍⿶�(ài)情類的小說(shuō)，有什么什么問(wèn)題問(wèn)她總是一問(wèn)三不知。
說(shuō)完了我的爸爸和媽媽，應(yīng)該輪到個(gè)介紹我的時(shí)候了。我小時(shí)候不認(rèn)識(shí)字，只可以看一些卡片或圖片類的書(shū)，還經(jīng)常要媽媽念給我聽(tīng)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)三年級(jí)了，我可以看文字類的書(shū)了。在書(shū)海里，我認(rèn)識(shí)了天真善良的白雪公主，勤勞的灰姑娘與敢于追求愛(ài)情的海的女兒——小美人魚(yú)；我還知道了人類的`祖先是猿，蝴蝶是由毛毛蟲(chóng)變來(lái)的；“文藝復(fù)興三杰”分別是：達(dá)·芬奇、米開(kāi)朗基羅與拉斐爾。最讓我記憶深刻的是《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)了。這本書(shū)講了阿龍納斯探海旅行的故事，為我們展現(xiàn)出一個(gè)個(gè)精彩的故事，一幅幅壯麗的畫(huà)面：神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險(xiǎn)的南極……
書(shū)是我的好朋友。它把我變得更聰明、懂事。讓我的視野更加寬闊。這就是我家的讀書(shū)故事，你覺(jué)得有趣嗎？
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