讀書作文【精】
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的讀書作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書作文 篇1
我和讀書的經(jīng)歷，還真是蠻少的。
我在3——6歲的時(shí)候媽媽為了我在幼兒園里學(xué)習(xí)好一點(diǎn)兒，能趕上進(jìn)度，就花了好幾十塊錢，給我買了語文卡和數(shù)學(xué)卡，再加上我在幼兒園上了英語特色班里英語老師發(fā)的英語卡，每天晚上，媽媽就交給我怎么讀或者是怎么寫，媽媽就這樣讓我讀讀寫寫，就這樣我在班里跟上了進(jìn)度，老師還表揚(yáng)了我，給了我一個(gè)大紅花，在那時(shí)我就開開心心的把大紅花給了媽媽說：“媽媽，這是老師給我的大紅花，就這樣?jì)寢尳o我補(bǔ)習(xí)的很有用處，得了大紅花。
要上一年級(jí)了，媽媽給我買了一個(gè)帶拼音的故事書，我每次下完課后，就開始讀，又不會(huì)的時(shí)候，媽媽讓我問老師，在我讀的時(shí)候，其他人也跟我一起看了起來，當(dāng)有個(gè)人不會(huì)的時(shí)候就問身邊的人會(huì)不會(huì)，如果都不會(huì)的.話，我們就一起去問老師。
我很快的就把媽媽給我買的書看完了，媽媽也非常的開心。
讀書作文 篇2
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀冎挥屑�(xì)細(xì)地讀，才能體會(huì)到書中奇妙的樂趣。
我愛書，因?yàn)闀侵R(shí)的海洋，它給我?guī)砹诵腋：涂鞓�，使我明白了什么是真，什么是假，什么叫善，什么叫惡……書在我面前展開了一個(gè)五彩繽紛的世界，給了我無窮的智慧和力量。
一本好書，就像一所輪船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方駛向廣闊無垠的知識(shí)海洋，在那里，尋覓著世界的美好。
古人常說：書中自有黃金屋。我在讀書的同時(shí)，也真正體會(huì)到過。
我從《夏洛的網(wǎng)》中，明白了在人生的旅途中，一定要學(xué)會(huì)編織友情的網(wǎng)；從《化蛹成蝶》中，讀出了主人公對(duì)生命的.贊歌：從《生命的色彩》中，懂得了只有用心，心中懷著夢(mèng)想，才能完成這幅壯麗的人生畫卷；從《心中有愛》中，讀懂了要用生命來關(guān)心，回報(bào)這個(gè)充滿愛的世界……
現(xiàn)在，我也算是個(gè)小書迷，常常會(huì)因?yàn)榭磿B覺都顧不上睡。每當(dāng)我讀一本書，都會(huì)把自己想象成書中的某個(gè)人物，和她一起開心，一起難過。因此《每個(gè)孩子都是天使》中的俞老師，《鋼琴小淑女》中的夏如藍(lán)，《柯南》中的灰原哀，《茶花女》中的瑪格麗特，都給我留下了極其深刻的印象。
書是人類進(jìn)步的階梯，如果我們要順著這條階梯，走向成功的道路，就要多讀書，在生活中積累經(jīng)驗(yàn)，和書成為無話不談的好朋友。這，是為了燦爛的明天！
讀書作文 篇3
我喜歡閱讀，尤其是在下午的時(shí)候，我更愛閱讀，因?yàn)槟菚r(shí)候會(huì)有一陣一陣徐徐的微風(fēng)吹進(jìn)房間，讓我感覺自己跌進(jìn)奇妙的書中世界了！
在張曼娟寫的《我是光芒》這本書里，我看到一個(gè)班級(jí)為了要幫助一所山上的小學(xué)購買棒球用具，而不畏辛苦的準(zhǔn)備參加一場(chǎng)比賽，奪得冠軍并獲得獎(jiǎng)金。但沒想到，班上有一個(gè)同學(xué)突然要轉(zhuǎn)學(xué)去其他學(xué)校，不能參加比賽，這讓同學(xué)們感到十分傷心、難過、困惑……這本書讓我領(lǐng)悟到：當(dāng)你一心想完成某件事時(shí)，整個(gè)宇宙會(huì)聯(lián)合起來幫助你達(dá)成。
《我的名字叫希望》這本書，描述九二一大地震時(shí)，有一對(duì)姐弟被困在房子里兩天，都還沒獲救，直到第三天，才終于被救難人員找到，大家都感到很開心！看完這本書，讓我了解到：我們應(yīng)該要有恒心，尤其要有自信心。
讀書，會(huì)帶給我很大的樂趣，尤其是在讀朋友或家人推薦的`書時(shí)，更是讓我產(chǎn)生濃濃的興趣。當(dāng)我在看書時(shí)，便會(huì)絲毫不理會(huì)外在繁雜的事物，沉浸在書的樂趣中，是一件很美的事。讀書，可以幫助我們提高知識(shí)，還可以增廣見聞，更可以增加和別人聊天的話題，就像孟德斯鳩說的：“喜歡讀書，就等于把生活中的寂寞時(shí)光換成巨大的享受時(shí)刻。”
讀書若只為了功利目的而讀，所得到的快樂絕對(duì)比不上純粹讀書快樂。我希望，每個(gè)人都可以盡情享受讀書的樂趣。
讀書作文 篇4
佛家有云：“善因善果，善果善因；惡因惡果，惡果惡因。”可見，一件事情的因果往往有著密切的聯(lián)系，沒有一個(gè)人在做完一件事的開頭后撒手不管。抽身離開，與這中的結(jié)尾毫無關(guān)系。所以，我們需要對(duì)自己丟入石頭到水中后激起的水花負(fù)責(zé)，對(duì)所做的每一件事情負(fù)責(zé)。
小小的石子，被人扔入水中，讓平靜的水面激起朵朵浪花，隨著浪花，漾起圈圈漣漪，一圈一圈，直到溫延到腳邊，漫上腳背，那種感覺，有人享受，覺得如盛夏之清涼；有人憎惡，覺得如嚴(yán)冬之寒冰。對(duì)此，真可謂各有各的感受，但不可避免的，是它注定會(huì)漫上腳背，帶給人或舒適，或痛苦的感受。扔石子如水，是人的選擇，所以，我們沒有辦法，沒有機(jī)會(huì)，也沒有資格去逃避，對(duì)結(jié)果，我們只能選擇接受，不論結(jié)局是喜是悲。
其實(shí)，所謂的水花，不過是一個(gè)結(jié)局的代名詞罷了，真正難做到的，是對(duì)自己的所作所為心甘情愿地負(fù)責(zé)。
在學(xué)習(xí)中，同一個(gè)班上的學(xué)生也會(huì)有人對(duì)學(xué)習(xí)付出了不同程度的努務(wù)，所以得到的也不同。這是我們生活中最現(xiàn)實(shí)，最直接的`例子了吧？用心學(xué)習(xí)的人，付出得多，用心得多，就將到了優(yōu)異的成績(jī)，老師掖可，同學(xué)的尊敬；相反，對(duì)學(xué)習(xí)敷衍了事的人，付出得少，漫不經(jīng)心，得到的是自己的不甘，老師的不快，同學(xué)的蔑視，但他們往往會(huì)心生抱怨，只是又有什么好抱怨的呢？是自己不努力。付出的永遠(yuǎn)與得到的成正比，既然做了，就要心甘情愿地認(rèn)了，想要改變結(jié)果，就要改變一開始的態(tài)度，否則，于事無補(bǔ)。
放眼世界，縱觀古今，所有的因果不都是相俯相承嗎？所有的結(jié)果，都需人負(fù)責(zé)。林肯廢除了黑奴制，但是死于非命，今人惋惜，至少他對(duì)他的堅(jiān)持負(fù)了責(zé)；項(xiàng)羽火燒阿房宮，實(shí)施暴敵，盡失人心，最終只得烏匯自刎，以謝天下……
太多太多的故事告訴我們，很多事的因果關(guān)聯(lián)，是不可因人而改變的，既然做了，就沒有時(shí)間后悔，要么改正，要么一意孤行，但最基本的，是對(duì)自己的所做所為負(fù)責(zé)。
讀書作文 篇5
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。這是莎士比亞說的。書與我們密不可分，它像陽光，帶給我們溫暖與希望：它像大海，讓我們自由遨游；它像我們的良師益友，教我們學(xué)習(xí)知識(shí)。書更是帶給了我們無限的樂趣，讓我們開心快樂！
小時(shí)候，我還不識(shí)字時(shí)，便看書中的插圖，一打開，我立即就被五彩斑斕的圖畫吸引住了，只要一看圖我就能大致明白一些意思了。識(shí)了字，我便更能體會(huì)漢字中蘊(yùn)藏的秘密，明白圖畫中所不能表達(dá)出來感情。在讀書時(shí)我會(huì)微笑，會(huì)為丑小鴨變成天鵝而開心微笑；我會(huì)大笑，會(huì)為皇帝新衣中的皇帝太笨連衣服都不知道穿沒穿就大搖大擺的走上街而捧腹大笑……五彩斑斕的書正向我展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)迷人的世界，無數(shù)動(dòng)聽的故事讓我分辨了人的.真、善、美以及假、丑、惡、真愛與仇恨……到了十歲后，讀的書比以前更深?yuàn)W了一點(diǎn)，有科學(xué)、語文、科幻？當(dāng)讀到語文類時(shí)，我明白許多人生智慧；當(dāng)讀到各種小說時(shí)，我會(huì)浮想聯(lián)翩，幻想自己是其中某個(gè)人開始驚心動(dòng)魄的大冒險(xiǎn)？每一次我都很開心，因?yàn)闀粌H帶給我無盡的知識(shí)，更帶來了無限的歡樂與美好的開心時(shí)光！
書讓我學(xué)會(huì)了如何笑對(duì)一切，讓我理解了革命先烈對(duì)生命的價(jià)值，讓我知道了尊嚴(yán)的寶貴，對(duì)人寬容的態(tài)度，書伴我茁壯成長，快樂地去生活！
同學(xué)們讓我們“與書為伴”盡享讀書的樂趣！
讀書作文 篇6
快樂，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當(dāng)你快樂時(shí)，心情會(huì)格外舒暢，什么東西看起來都是美好的。我的快樂，有很多很多，不用急，等我細(xì)細(xì)說完。
我的快樂，就是看書。一有空閑時(shí)間，我就抱起磚頭厚的名著，津津有味地讀起來。我在書的.海洋中盡情地遨游，在書里，我品嘗到了知識(shí)的果實(shí)。讀書，讓我體會(huì)到了一種無與倫比的快樂、輕松。在閑暇時(shí)，讀書是一種學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)緊張時(shí)，讀書是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂告訴我的良師益友——書，它總是認(rèn)真地傾聽，默默地給予我?guī)椭?/p>
我的快樂，就是看夕陽。傍晚，那如血的夕陽散發(fā)著刺眼的光芒，多么像那煎的金黃金黃的荷包蛋，那么誘人，仿佛還在散發(fā)著陣陣香氣，令我饞涎欲滴；又好似一位窈窕淑女，揮舞著長長的紗巾，如煙如霧，令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的云彩也被夕陽鑲了一道金邊，渲染成了火紅色。極目遠(yuǎn)眺，天邊好像燃燒著一抹正在風(fēng)中搖曳著的火焰……其實(shí)，當(dāng)你真正擁有快樂時(shí)，你的身后就會(huì)有一條看不見的、幸福的尾巴�！笥�
讀書作文 篇7
有人會(huì)問：“讀書能有什么滋味？”不，在跋涉書山的時(shí)候，我讀到了各種的人生：快樂的、悲壯的、磨難的……卻每一個(gè)都能直撥心弦……
當(dāng)我讀到孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的時(shí)候，我懂得了學(xué)貴在思；當(dāng)我讀到屈原的“紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能”的時(shí)候，我明白了自己應(yīng)該注重修養(yǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí)，竭力做一個(gè)有才能，有修養(yǎng)的人；當(dāng)我讀到陶淵明的“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了自由的可貴，對(duì)大自然亦有了更深的熱愛和向往……這，又何嘗不是一種讀書那收獲的滋味呢？（老師點(diǎn)評(píng)：用一系列排比，寫出讀書滋味。）
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，一開始的我，僅滿足于漫畫笑話，雜志報(bào)刊漸漸步入我的生活，使我了解了許多的名人事跡與新聞?wù)嫦�。接著，是國學(xué)名著，四大名著中機(jī)靈活潑的孫悟空，才華橫溢的林黛玉，豪邁英雄的關(guān)羽，聰明如神的吳用……以及國內(nèi)外名著中各類生動(dòng)的'形象及豐富的人生哲理和寓意更是讓我受益匪淺。
笑過，哭過，感動(dòng)過，懺悔過。我能釋放出那個(gè)嘴真實(shí)的她，她已褪去那層不敢展示出真正自己的軀殼，展示出的是，會(huì)為意見小事小細(xì)節(jié)落下眼淚；會(huì)為那段不容易卻最真實(shí)最質(zhì)樸的友情而歡呼雀躍；會(huì)為……
讀書的滋味，是這樣美妙，這樣觸人心弦。有笑有淚，有后悔有感動(dòng)。
讀書的滋味，令人難以忘懷！
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