讀書(shū)的作文經(jīng)典15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的讀書(shū)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的作文1
我，是一個(gè)“小書(shū)迷”，對(duì)各類(lèi)書(shū)都十分感興趣，不管是報(bào)紙、童話(huà)書(shū)、作文書(shū)、故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)……都是我的�？�，我整天沉浸在書(shū)海之中。 我愛(ài)看書(shū)，書(shū)本開(kāi)闊了我的視野，提高了我的辯別力，讓我掌握了很多知識(shí)，教我懂得了很多道理，帶我了解了很多事情，使我知道了很多故事，給我的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的'環(huán)境。 各種書(shū)有各種書(shū)的用途，童話(huà)書(shū)可以讓我看到許許多多的經(jīng)典童話(huà)，帶我在童話(huà)世界中遨游；故事書(shū)可以讓我了解歷史；作文書(shū)可以教我怎樣寫(xiě)作；漫畫(huà)書(shū)可以讓我笑口常開(kāi)，促進(jìn)了思維的發(fā)展，真是好處多多啊！ 我對(duì)書(shū)十分迷戀。
記得有一次，我借到了同學(xué)的一本書(shū)，中午回家立刻開(kāi)始看，媽媽叫我去吃飯，我絲毫沒(méi)有聽(tīng)到，仍然沉浸在書(shū)的海洋中，直到媽媽猛得拿去了我的書(shū)，我才戀戀不舍的去吃飯，心中還想著那些沒(méi)看完的內(nèi)容…… 書(shū)，給我的童年帶來(lái)了很多樂(lè)趣，使我在書(shū)的百花園里，采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露。書(shū)，是一把開(kāi)啟我智慧大門(mén)的鑰匙，使我在知識(shí)的圣殿里盡情地吸取營(yíng)養(yǎng)，來(lái)豐富自己、提高自已，書(shū)給我的童年增添了一道美麗的風(fēng)景。
讀書(shū)的作文2
讀書(shū)，誰(shuí)都會(huì)，但有人讀書(shū)深入，有人讀書(shū)膚淺。有許多人都問(wèn)：“怎樣才能讀得深入？”我到現(xiàn)在也沒(méi)有弄懂，但是我堅(jiān)信只要從書(shū)中鉆進(jìn)去，再展開(kāi)來(lái)，定能讀懂書(shū)，讀透書(shū)。 “讀書(shū)如品茶，越品越有味！”就像讀魯迅的《阿Q正傳》，我讀第一遍只是覺(jué)得阿Q的“精神勝利法”的可笑，待到多讀幾遍時(shí)就發(fā)現(xiàn)魯迅是通過(guò)阿Q把人身上的劣根據(jù)性與社會(huì)的'黑暗表現(xiàn)出來(lái)，再多次去讀時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了這也是在諷刺當(dāng)代的社會(huì)。讀不同的書(shū)給人感覺(jué)也不一樣，讀史書(shū)能使人深溯，讀小說(shuō)使人愉快，讀科幻書(shū)使人浮想連篇。書(shū)也能給予我們?cè)S多益處，就拿我說(shuō)吧！
我從前寫(xiě)作文沒(méi)有新意，但自從我讀了《創(chuàng)新》，寫(xiě)作總能與別人不一樣，讓老師們刮目相看，還能從大師的文章中學(xué)到許多寫(xiě)作手法，從中汲取別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己在寫(xiě)作方面的短處。讀書(shū)滋味長(zhǎng)，只要我們多讀書(shū)而又不泛泛而讀，讀好書(shū)又不死讀書(shū)，在書(shū)中我們一定會(huì)品出這個(gè)中滋味。
讀書(shū)的作文3
近日，梅山二小各個(gè)班級(jí)為了“書(shū)香班級(jí)建設(shè)”，班主任、任課老師和學(xué)生形成一個(gè)有機(jī)整體，紛紛出謀劃策，相互借鑒好的經(jīng)驗(yàn)和做法。有的開(kāi)辟了文化墻，上面滿(mǎn)是古今中外名人讀書(shū)的奇聞異事；有的發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)，“文化書(shū)柜”也應(yīng)運(yùn)而生；有的進(jìn)行了“面對(duì)名著，我的.思考”讀書(shū)演講活動(dòng)，讓各種思想火花激蕩碰撞等活動(dòng)，不斷豐富與拓展大家的讀書(shū)內(nèi)涵。努力締造有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境。
班主任老師和同學(xué)們共同進(jìn)行了座談，聊聊對(duì)書(shū)香班級(jí)建設(shè)的看法、建議及好的經(jīng)驗(yàn)。孩子們紛紛表示：“我們一定要從閱讀習(xí)慣、閱讀指導(dǎo)等方面下大力氣，真正成為儒雅的學(xué)子！”
在家庭里，每天晚上，家長(zhǎng)們也和孩子們一起在閱讀課外書(shū)、挑燈夜戰(zhàn)……
孩子們都愿意當(dāng)個(gè)快樂(lè)的小小讀書(shū)蟲(chóng)呢 ！
讀書(shū)的作文4
偉大的文學(xué)家高爾基有一句名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。確實(shí)，在生活中，我們不能沒(méi)有書(shū)，讀書(shū)是讓我們一生受益。
兒時(shí)的我，躺在媽媽溫暖的懷抱里，安靜地聽(tīng)她講著《大灰狼》和《小紅帽》的故事，然后迷迷糊糊地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
后來(lái)慢慢地認(rèn)識(shí)了一些字，我開(kāi)始自己翻看一些圖畫(huà)書(shū)，書(shū)上那些圖文并茂的生動(dòng)故事深深地吸引著我。爸爸媽媽也給我買(mǎi)了很多圖書(shū)畫(huà)冊(cè)，什么《葫蘆兄弟》、《哪吒鬧�！罚裁础犊磮D識(shí)字》、《幼兒百科》等等，我都很愛(ài)看。
再后來(lái)我上了小學(xué)，爸爸媽媽又給我買(mǎi)了更多的書(shū)，于是我每天放學(xué)后都會(huì)拿起我的書(shū)，如：《西游記》、《三國(guó)演義》等四大名著青少年版、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《木偶奇遇記》《一千零一夜》什么的，我還訂了《當(dāng)代小學(xué)生》、《發(fā)現(xiàn)號(hào)》等書(shū)刊雜志，從中學(xué)到很多的知識(shí)。常常是一回到家就拿起書(shū)如饑似渴地讀起來(lái)，有時(shí)媽媽叫吃飯也聽(tīng)不見(jiàn)，總是被媽媽拎著耳朵拉起來(lái)。
現(xiàn)在我讀的書(shū)就更多了。像《伊索寓言》，通過(guò)一些小寓言故事的'描述，讓我們懂得了很多做人的道理；讀《探索發(fā)現(xiàn)》，讓我知道了宇宙的誕生、地球的奧妙；讀《水滸傳》，看到武松打虎、三打祝家莊的時(shí)候熱血沸騰，被梁山好漢的俠義精神深深打動(dòng)……。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。臧克家說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就像交了一位良師益友。一本好書(shū)就像一塊磁鐵，深深地吸引著我。我喜歡讀書(shū)，我從讀書(shū)中得到快樂(lè)。
讀書(shū)的作文5
自從升上六年級(jí)之后，我的生活再也沒(méi)有輕松過(guò)，作業(yè)一堆一堆地壓迫著我，我都快被壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。
一回家，老爸老媽就來(lái)了個(gè)雙重炮彈！“還在磨蹭什么嗎，還不快去寫(xiě)作業(yè)……”“小瑩，我今天又給你買(mǎi)了三本練習(xí)，寫(xiě)完作業(yè)趕緊做去……”我站在他們面前，只有一個(gè)勁點(diǎn)頭的份，連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了。
拖著沉重的`書(shū)包上樓寫(xiě)作業(yè)，我的腦子里浮現(xiàn)的是——六年級(jí)，多辛苦的一個(gè)年級(jí)呀！每天起早摸黑，一進(jìn)教室，各科的組長(zhǎng)就不約而同地來(lái)到我的座位：“你的作業(yè)呢？怎么現(xiàn)在才來(lái)，快點(diǎn)交，就快上課了……”哎，家里催得緊，學(xué)校也是一個(gè)樣，而且我們的老師還把一些藝術(shù)課啦、綜合呀、科學(xué)呀，都拿來(lái)上成了語(yǔ)數(shù)英。每天八節(jié)課，多累呀！就連睡覺(jué)，一閉上眼睛，我的腦子里還都是背誦背誦……一睜眼，媽媽的嘮叨又開(kāi)始了。
讀書(shū)的作文6
我有一本非常好看的作文書(shū)。這本書(shū)的名字叫做《滿(mǎn)分作文》。
里面有很多種類(lèi)的作文，比如人物特點(diǎn)鮮明、情節(jié)曲折生動(dòng)、狀物生動(dòng)傳神、風(fēng)景優(yōu)美如畫(huà)、想象新奇大膽、選材生動(dòng)鮮活、立意絕妙至高……真是令人眼花繚亂。今天我又看了幾篇文章，其中令我印象最深刻的是《我是功夫女生》小作者寫(xiě)了讓男生不敢欺負(fù)自己的四招。第一招：哭。就是千方百計(jì)擠出幾滴淚水，男生以為他打疼你了，就不敢再打你了。第二招：告。就是男生欺負(fù)你了，你就告訴老師，老師會(huì)教訓(xùn)他的。第三招：叫。下課的.時(shí)候有人欺負(fù)你了，你就叫一聲。男生往后面看，這是你就趁機(jī)溜走。第四招：踩。如果有人故意擋著你的路，你就上去踩他一腳，再狠狠的擰一下，這時(shí)他只會(huì)“金雞獨(dú)立”只會(huì)喊疼了。
這本書(shū)真的非常好看。
讀書(shū)的作文7
書(shū)名：《會(huì)飛的教室》
內(nèi)容摘要：
故事由一群可愛(ài)的孩子們自編、自導(dǎo)、自演的圣誕大戲《會(huì)飛的教室》而展開(kāi)，小作家姚尼，酷愛(ài)繪畫(huà)的戴馬亭，膽小的鄔理，大胃王馬提斯交織出了一個(gè)友愛(ài)的故事。
孩子們?cè)谂啪殢d彩牌時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，班級(jí)的聽(tīng)寫(xiě)簿被可惡的職校生搶走了，護(hù)送聽(tīng)寫(xiě)簿的同學(xué)也被綁架了，在禁煙老師的幫助下，幾經(jīng)周折營(yíng)救出了那個(gè)同學(xué)，卻在回校時(shí)被高年級(jí)的學(xué)生以私自離校為借口，把他們帶到了舍監(jiān)老師佩克的住所，沒(méi)想到老師并沒(méi)有給予批評(píng)，還給他們講了一個(gè)關(guān)于友誼的故事。
閱讀心得：
讀完這本書(shū)，細(xì)膩的描寫(xiě)讓一群調(diào)皮，可愛(ài)的少年活靈活現(xiàn)，深入地品讀，這似乎很貼近我的生活，就像是發(fā)生在我身邊的一段真實(shí)的故事。
友誼、恩情、信念、執(zhí)著躍然紙上。一群孩子齊心協(xié)力，肩并肩為班級(jí)、為朋友、為各自、為老師克服了重重困難，讓我感觸頗深。
鄔理想克服自己膽小缺點(diǎn)的`堅(jiān)定的意志和毅力，能從樓梯上縱身一躍的勇敢讓我十分震撼，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也需要這樣改掉惡習(xí)的勇氣。
姚尼在被父母拋棄成了孤兒的情況下，并沒(méi)有埋怨命運(yùn)的不公，卻能展開(kāi)豐富的想像投入創(chuàng)作，這種堅(jiān)強(qiáng)，很值得大家學(xué)習(xí)。
在現(xiàn)實(shí)中，似乎缺少他們之間表現(xiàn)出來(lái)的那份友情，我認(rèn)為，朋友之間，同學(xué)之間，應(yīng)該多培養(yǎng)彼此信任，互相信賴(lài)，真摯純潔的情感。
讀書(shū)的作文8
讀好書(shū)，可以讓外面得到許多知識(shí)，也可以讓外面的頭腦不“生銹”，當(dāng)然，讀一本好書(shū)，可以讓你的生活充滿(mǎn)快樂(lè)，讀一本不正當(dāng)?shù)臅?shū)，更能讓你走上罪惡的道路。
看著一本本中國(guó)古代故事書(shū)，不時(shí)有一副副將士沖鋒陷陣的畫(huà)面，不斷地有人被敵方殺死，或被馬踩死，或被箭刺死，當(dāng)時(shí)的畫(huà)面讓人覺(jué)得膽戰(zhàn)心驚，讓人不敢直視。而看著諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，諸葛亮太聰明了。面對(duì)別人的'反問(wèn)和諷刺，諸葛亮一點(diǎn)兒也不著急，十分清靜，對(duì)答如流，口若懸河，回答對(duì)方，得出的回答讓對(duì)方埡口無(wú)言。當(dāng)看到趙云逸人救甘夫人和啊斗時(shí)，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面叫我震驚了，他到底是什么人啊，這么厲害···看到這些，我真的佩服中國(guó)古代的人們。
同時(shí)，書(shū)本也給我?guī)?lái)了變化。在以前，同學(xué)在玩腦筋急轉(zhuǎn)彎時(shí)，我也去玩，可別人出一道題，我答不出來(lái)，只能在那等別人回答，自己再記住答案，就可以回答了�？勺詮淖约嚎戳� 《腦筋急轉(zhuǎn)彎》我學(xué)會(huì)了許多，腦子轉(zhuǎn)得快了。有一次，我們又玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，一個(gè)同學(xué)出題：“一雙鞋子120元，一只鞋子多少元？”我馬上回答：“一只鞋子不值錢(qián)，一只賣(mài)了，另一只賣(mài)給誰(shuí)呀，誰(shuí)要��！”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，說(shuō)：“回答正確。”后輪，他又出了幾題，我都答對(duì)了，大家紛紛鼓掌，我像吃了蜜糖一樣，十分開(kāi)心。
看書(shū)有很多好處，可以豐富知識(shí)，讓你的腦子更有用，大家只有多看書(shū)，才能長(zhǎng)知識(shí)。
讀書(shū)的作文9
我喜歡看書(shū)，在我家的書(shū)柜里放著許多書(shū)，有《動(dòng)物大搜尋》、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《千古之謎》等等，數(shù)也數(shù)不清。
我不僅喜歡看書(shū)，也喜歡買(mǎi)書(shū)。
有一次，我想用零花錢(qián)去買(mǎi)書(shū)。吃完午飯，我就迫不及待地圍上圍巾，戴上帽子和手套，換上鞋子，拿上零花錢(qián)準(zhǔn)備去新華書(shū)店，奶奶望了望窗外，看見(jiàn)天陰沉沉的，說(shuō)：“沁沁，要不要帶把傘呀？聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天下午要下雨的�！薄安挥昧�！”我頭也不回地說(shuō)，“奶奶再見(jiàn)！”“等等……”我沒(méi)法停下那已經(jīng)被新華書(shū)店這塊“吸鐵石”吸去的腳步，飛也似的向那塊充滿(mǎn)知識(shí)的“吸鐵石”奔去。
一路上，我都在想：買(mǎi)什么書(shū)好呢？《世界上下五千年》看過(guò)了，《童話(huà)故事》？家里有……來(lái)到書(shū)店，只見(jiàn)那里到處是豐富多彩的書(shū)，我頓時(shí)眼花繚亂。瞧，這本《奇妙的幻想》多好呀，里面給我們介紹了神秘的'宇宙世界；還有這本《女孩三部曲》這本書(shū)它用自己生活中有趣的事情來(lái)向大家介紹這個(gè)世界是多么快樂(lè)……經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，我選中了《女孩三部曲》這本書(shū)。付完錢(qián)，我高高興興地走出書(shū)店，一看頓時(shí)呆若木雞，下雨了！
我只好冒雨跑回家，到了家我已經(jīng)成了“落水狗”，奶奶說(shuō)我真是個(gè)小書(shū)迷。
讀書(shū)的作文10
學(xué)校又布置手工作業(yè)了，這次是什么讀書(shū)卡，你知道我是怎么做的嗎？一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
這天，我發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)做讀書(shū)卡，于是，拿起硬卡紙，做了起來(lái)。做什么呢？我左思右想，終于決定用洛克王國(guó)的精靈做裝飾，一開(kāi)始，我決定用火云神，可是后來(lái)我絕望了，因?yàn)槲野职终f(shuō)：“如果你把它畫(huà)下來(lái)，就算畫(huà)得再好你怎么把它剪下來(lái)呢？”聽(tīng)了這話(huà)，我的心涼了一大半，這時(shí)，我無(wú)意間看見(jiàn)了一只很萌的精靈——大蒲公英。我頓時(shí)眼前一亮，覺(jué)得又有了希望。我拿出一張淡綠的大卡紙，畫(huà)了起來(lái)，雖然只有一只，但我畫(huà)的很認(rèn)真。終于，我用了十五分鐘十五秒點(diǎn)十五的時(shí)間，完工了（又在吹了）就這么完工了嗎？不，還要寫(xiě)上一句格言，我一有靈感，流瀉地寫(xiě)上了一句我最喜歡的.一句：
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
讀書(shū)的作文11
今天，是動(dòng)物學(xué)校的讀書(shū)會(huì)，小兔、小烏龜和小松鼠一早就來(lái)了。
它們剛坐下來(lái)不久，就來(lái)了一位“不速之客”——小刺猬，它坐在了小兔身邊。
小刺猬剛一坐下，小兔就立刻跳起來(lái)大喊：“喲，真刺人！”說(shuō)完，就馬上站了起來(lái)。
小刺猬聽(tīng)了，也站起來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧！”然后也準(zhǔn)備走開(kāi)了。
看見(jiàn)小刺猬要走了，小烏龜馬上站起來(lái)：“你別走，和我一起坐吧，因?yàn)槲疑砩嫌杏矚げ慌麓�。小松鼠可以和小兔一起坐�！?/p>
聽(tīng)了小烏龜?shù)?話(huà)，小刺猬立刻轉(zhuǎn)身回來(lái)了，對(duì)小烏龜說(shuō)：“謝謝！”
“不用謝！”
它們又高高興興地回到座位上看書(shū)了。
讀書(shū)會(huì)結(jié)束后，小烏龜對(duì)小刺猬說(shuō)：“以后凡是遇到什么問(wèn)題都不要逃避，要認(rèn)真思考，一定會(huì)解決問(wèn)題�！毙〈题c(diǎn)了點(diǎn)頭。
讀書(shū)的作文12
每一位小朋友心中都有一個(gè)令你們開(kāi)心有趣的東西，比如：一個(gè)玩具、一幅畫(huà)、一個(gè)滑板車(chē)……但我卻和你們不一樣。我心目中能讓我開(kāi)心的東西那就是——一本有趣的書(shū)。
書(shū)，就像一位朋友可以天天一起玩耍；書(shū)，就像一匹寶馬，帶著你跑遍世界各地讓你瀏覽世界文化歷史；書(shū)，就像一個(gè)太陽(yáng)他，它能為你帶來(lái)溫暖與光明……下面就讓我給大家介紹一下我讀書(shū)的故事：
有一次，中午放學(xué)后，剛回家吃過(guò)飯就迫不及待的出去和小伙伴玩，就在這時(shí)我看見(jiàn)了沙發(fā)上放著一本童話(huà)故事書(shū)，當(dāng)時(shí)我就做了下來(lái)，然后就拿起那本書(shū)津津有味的看起來(lái)。我看到許多好的句子和詞語(yǔ)時(shí)，我就迅速的.把這些好句子和詞語(yǔ)抄到筆記本上。然后又接著看。我看了《丑小鴨》、《美人魚(yú)》、《天鵝湖》……那精彩故事情節(jié)被我深深的吸引，有時(shí)還會(huì)掉眼淚呢！正當(dāng)我著迷的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“上學(xué)快遲到了”！我一聽(tīng)就慌慌張張背起書(shū)包上學(xué)去了。
讀書(shū)的作文13
書(shū)，自古在人們心目中占有不可替代的地位。人們常常用有“書(shū)”字的詞句形容一個(gè)有文化、有禮貌、有道德、有思想的人，如“知書(shū)達(dá)禮”“飽經(jīng)詩(shī)書(shū)”等等，不勝枚舉。書(shū)，更被稱(chēng)為不可缺少的精神食糧、知識(shí)的源泉、進(jìn)步的階梯，成功的指路燈，治愚的.神藥。
書(shū)，是神圣的，因?yàn)樗o人們以人類(lèi)所渴求的豐富知識(shí)，待人處事的明智，禮儀之舉的指導(dǎo)。而讀書(shū)，便是吸取書(shū)中知識(shí)唯一快捷有效的途徑。讀書(shū)吸取知識(shí)比如礦工取寶，鉆工嵌戒，不能草草了事，更不是走馬觀花，而要在細(xì)細(xì)品味一本書(shū)之后，找出其中各種適合的、有益于自己的知識(shí)，存入腦海之內(nèi)，再精雕細(xì)琢，千錘百煉，把“雜質(zhì)”去掉，再細(xì)心的咀嚼，做到“心明其意”，最后把一個(gè)階段的所得分類(lèi)分組，整理成一份份有用的“料子”。等著派上用場(chǎng)。以后，還要像礦工、鉆工最后檢查產(chǎn)品質(zhì)量一樣。不時(shí)再?gòu)?fù)習(xí)，加深印象，那么才能長(zhǎng)久不忘。
讀書(shū)，不是一時(shí)興起，更不是為了考試或升學(xué)才硬著頭皮去啃上幾口�！白x書(shū)，應(yīng)是終生承諾�！睈�(ài)因斯坦、牛頓、馬克思……每一位有過(guò)輝煌的、出色的成就，或者成功過(guò)的人，如果不苦讀詩(shī)書(shū)，他們會(huì)成功嗎？
所謂“書(shū)冊(cè)無(wú)頂，學(xué)海無(wú)涯�！敝挥谐种院�，不斷努力，只有下苦功夫，才能學(xué)到真正的學(xué)問(wèn)，得到真正的成功！
讀書(shū)的作文14
讀書(shū)，不僅給我?guī)?lái)了知識(shí)與快樂(lè)，更給我?guī)?lái)了一份份豐厚的“獎(jiǎng)勵(lì)”，這“獎(jiǎng)勵(lì)”可不僅僅是那一張張金色的獎(jiǎng)狀，主要是在學(xué)習(xí)與生活中帶給我巨大的幫助。
自從我愛(ài)上讀書(shū)以后，我發(fā)現(xiàn)自己懂得的知識(shí)越來(lái)越多了，不僅有學(xué)習(xí)上的，比如從書(shū)中我學(xué)會(huì)了如何科學(xué)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣讓我在學(xué)習(xí)中更加輕松；還有很多是生活中的常識(shí)，比如要在冰箱里儲(chǔ)存熟的食物時(shí)，一定要等食物徹底冷卻以后才能放入，否則食物更加容易變質(zhì)，我們要時(shí)刻關(guān)注健康哦！你們說(shuō)這樣的“獎(jiǎng)勵(lì)”是不是很豐厚呢？
其實(shí)，每當(dāng)我再看到一張張金色的獎(jiǎng)狀——一個(gè)個(gè)粗體的大黑字印在上面，配上殷紅的'印章蓋在上面，顯得極為神圣。每次得到它的時(shí)候，我的心中總是久久不能平靜，因?yàn)樗粌H代表我的成功，更記載著我的讀書(shū)過(guò)程。那時(shí)的我總是拿著一本書(shū)貪婪地讀著，猶如餓狼一般咀嚼著書(shū)中的“美味”……
書(shū)，帶給我的樂(lè)趣是無(wú)限的。尤其是在我的成長(zhǎng)道路上，讓我明白了很多的做人道理以及更加堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的去學(xué)習(xí)和生活。同學(xué)們，請(qǐng)相信我，去書(shū)海中暢游吧！你們一定會(huì)和我一樣，在書(shū)海中得到豐厚的“獎(jiǎng)勵(lì)”！
讀書(shū)的作文15
我是個(gè)喜歡讀書(shū)的女孩兒，雖然算不上博覽群書(shū)，但是讀的書(shū)也算是少兒版的&ldqu;百科全書(shū)&rdqu;了。
從小到大，爸爸媽媽買(mǎi)了許許多多我喜愛(ài)的書(shū)，讓我如獲珍寶，我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)無(wú)法抗拒。記得有一次，我訂了一本雜志，叫《文摘》。里面的故事篇篇引人入勝、感人至深，讓我看了如癡如醉，恍如身臨其境。我看著看著忘了吃飯的.時(shí)間，等我把《文摘》看完了，爸爸和媽媽已經(jīng)把飯菜收起了，這時(shí)候，我才感到肚子餓得咕咕叫了！唉，看讀書(shū)也能讓我忘記饑餓呀！
我通過(guò)看書(shū)，我還知道一些名人讀書(shū)的小故事呢：魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種[內(nèi)容]辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由苦讀書(shū)，后終成為我國(guó)著名的文學(xué)家。另外，我國(guó)偉大領(lǐng)袖毛主席、教育家陶行知先生，他們哪一個(gè)不是從認(rèn)真讀書(shū)時(shí)開(kāi)始的呀！
如果有人要我當(dāng)最偉大的國(guó)王，一輩子住在宮殿里，有花園、美酒、大馬車(chē)、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書(shū)，那么我決不當(dāng)國(guó)王，因?yàn)槲倚枰磿?shū)獲得知識(shí)才能統(tǒng)治整個(gè)王國(guó)。因此，我們小學(xué)生要好讀書(shū)，讀好書(shū)，用學(xué)到的知識(shí)回報(bào)社會(huì)，將成為對(duì)社會(huì)有用的人。
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