【必備】讀書(shū)作文36篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的讀書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)作文 1
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”...這些俗話說(shuō)的并非無(wú)道理。
讀了很多少書(shū)，肚子里就有“貨”了，自然寫(xiě)起文章來(lái)，文章就會(huì)更加地細(xì)膩，而不是更多的粗糙。書(shū)有好有壞，“讀一本好書(shū)仿佛與高尚的人在交談�！�
讀了一本好書(shū)可以從中學(xué)到許許多多有用的知識(shí)，還可以懂得做人的道理......反之不好的書(shū)則會(huì)往不好的書(shū)則會(huì)往不好的方向的帶，漸漸地好人也變成了壞人...讀書(shū)也是有選擇的，我認(rèn)為適合我們年齡段適合度散文，詩(shī)歌與勵(lì)志的故事，而那些較長(zhǎng)的名著，最好少看，因?yàn)槟切┖窈竦臅?shū)，我們大多數(shù)是走馬看花地讀一遍，看完了都不知道寫(xiě)的`是什么內(nèi)容，或者因?yàn)閮?nèi)容太深而無(wú)法理解，導(dǎo)致了不想讀。
既然讀書(shū)成為我們的生活方式，我們就應(yīng)當(dāng)多讀書(shū)，把書(shū)當(dāng)做“食物”來(lái)“充饑”。使我們大飽“口”福。之后應(yīng)舉辦讀書(shū)交流和圖書(shū)交換會(huì)。既可以讀到書(shū)又可以和別人交流讀后感這樣更加使我們有進(jìn)一步的的了解，而且還可以使你增加閱讀量，增進(jìn)友情，真是一舉多得啊.......反正不管你現(xiàn)在是什么情況都不能忘記讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類永遠(yuǎn)的朋友!
讀書(shū)作文 2
書(shū)，是人類的良師益友；書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人生路上的啟明燈讀一本好書(shū)，就等于搭上一只小船，它載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由自在的地遨游。我在那知識(shí)的海洋里，貪婪地吮吸著。
有一天，我在家寫(xiě)作業(yè)，爸爸要出去買(mǎi)菜，對(duì)我說(shuō)：“你要不要去？順便給你買(mǎi)幾本書(shū)。”“書(shū)”我一聽(tīng)到這個(gè)字眼，就立馬點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們剛來(lái)到書(shū)店門(mén)口，我就聞到了一陣陣誘人的書(shū)的香味。我迫不及待地跑進(jìn)書(shū)店，東看看，西望望，想找一本適合我看的書(shū)。著名的《綠山墻的安妮》、《根鳥(niǎo)》、《窗邊的小豆豆》看得我眼花繚亂。每一本書(shū)都那么吸引人，都那么精彩。如果可以，我真想把書(shū)店的書(shū)全部買(mǎi)下來(lái)，這樣我就又可以得到許多豐富的知識(shí)啦！我挑了幾本我一直夢(mèng)寐以求的'書(shū)，便回到家讀起來(lái)。我坐在課桌上，一邊小心地翻著書(shū)，一邊仔細(xì)地體會(huì)著故事的內(nèi)容。那些好詞、好句、好段我都會(huì)反復(fù)讀，遇到生字、生詞，我也會(huì)趕忙查字典。我一直在書(shū)的海洋中，像一匹貪婪的惡狼，吮吸著豐富的知識(shí)，樂(lè)而忘我。“吃飯啦！”媽媽大聲叫我，我沉醉其中，所以一直沒(méi)有發(fā)覺(jué)�！翱靵�(lái)吃飯呀！”媽媽生氣了。而此時(shí)，我的心情正隨著故事的內(nèi)容此起彼伏�；鸫蟮膵寢屃⒖套哌^(guò)來(lái)，先奪過(guò)我的書(shū)，接著又在我的腦袋上拍了幾下，生氣地說(shuō)：“你看看你，一天只知道讀書(shū)。這都什么時(shí)候了？飯菜都涼了，你如果不想吃飯”媽又一次因?yàn)槲铱磿?shū)入了迷，開(kāi)始嘮嘮叨叨了。
同學(xué)們，一起來(lái)到知識(shí)的海洋，和我一起來(lái)分享讀書(shū)的快樂(lè)吧。
讀書(shū)作文 3
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯、知識(shí)的海洋，思想的寶庫(kù)。人們常說(shuō)：“開(kāi)篇有益”。當(dāng)你打開(kāi)五彩繽紛的圖書(shū)，你便在知識(shí)的海洋里遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美麗的詩(shī)歌，感人的童話……讓你愛(ài)不釋手，給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
我有一個(gè)小書(shū)柜，旁邊一個(gè)小墊子，普普通通，卻承載著整個(gè)世界，不僅傳授我知識(shí)，也陪我度過(guò)了許多愉快的不愉快的時(shí)光。
書(shū)中的世界豐富多彩。每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)柜，都可以盡情地享受讀書(shū)的樂(lè)趣，品味不同的作品給我?guī)?lái)的不同感悟：《紅樓夢(mèng)》讓我明白，這個(gè)世界是有兩面性的，人與人之間有美好善良的事物與感情，但也有無(wú)法洗滌干凈的骯臟丑陋的靈魂；《魯濱遜漂流記》讓我明白凡事貴在堅(jiān)持、把握住機(jī)會(huì)便能絕境逢生的'道理；海倫的《假如給我三天光明》讓我體會(huì)到了什么是真正的絕境，更讓我明白了我們應(yīng)該以怎樣積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)這世上的種種不公與曲折，生活總可以是變得美好的，只要我們?cè)敢庹曀l(fā)現(xiàn)挖掘其中的美；書(shū)柜雖小，卻也讓我學(xué)到了知識(shí)，了解了很多做人的道理，人雖然是少年人，思想?yún)s已經(jīng)得到了武裝，感謝讀書(shū)給我?guī)?lái)的進(jìn)步！
我喜歡讀書(shū)，不僅因?yàn)樽x書(shū)能豐富我的思想，更因?yàn)樽x書(shū)能使我快樂(lè)，伴我面對(duì)所有不愉快的事情和時(shí)光。我不開(kāi)心的時(shí)候更喜歡讀書(shū)，考試不理想、犯錯(cuò)被罰、與小伙伴起爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我更喜歡讀書(shū)：記得一次期末考不理想，我很自責(zé)，也被父母親責(zé)罵了，我很難受，我選擇看書(shū)……記得好像是一本叫《爆笑校園》的書(shū)，可能不像《紅樓夢(mèng)》這些書(shū)一樣，讓人看了有所思考、學(xué)到了很多東西，這本書(shū)就是單純地讓我看了很開(kāi)心，沒(méi)看幾頁(yè)我就被逗得哈哈大笑了，我忘掉了不開(kāi)心的事，但也想起來(lái)得抓緊學(xué)習(xí)、爭(zhēng)取提高了。感謝”書(shū)“這樣一個(gè)好伙伴在我傷心的時(shí)候給我?guī)?lái)的安慰、在我失去動(dòng)力的時(shí)候給我以激勵(lì)！
一位大文豪說(shuō)過(guò)：“讀一本好的書(shū)，就仿佛和一位高尚的人談話�！奔拍瘯r(shí)他會(huì)給我們安慰；有疑問(wèn)時(shí)，他會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，他會(huì)給我們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，她會(huì)引導(dǎo)用我們向光明的前程邁進(jìn)。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)作文 4
同學(xué)們，在你們眼中，書(shū)是什么？在我的眼中，書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)了文學(xué)之門(mén)；書(shū)是一葉舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
說(shuō)起我最喜歡的書(shū)，一定是謎語(yǔ)類和童話類的書(shū)。每解開(kāi)一道謎語(yǔ)題，我都會(huì)感到自豪和驚喜。童話書(shū)充滿了人生五味，有的甜，讓人笑的前仰后合；有的苦，讓人憐憫萬(wàn)分；有的'先苦后甜，好像正在向幸福的門(mén)一步步走去……
當(dāng)然，我也嘗到了讀書(shū)帶給我的甜頭。比如有一次科學(xué)考試，一道20分的附加題難住了我，可是我絞盡腦汁，一直想不出答案，直到最后的十分鐘，我突然靈光一閃，這不是在《百科全書(shū)》里看到過(guò)的內(nèi)容嗎？我趕緊憑著記憶寫(xiě)出答案，交了試卷。過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)，看著附加題紅紅的勾，我激動(dòng)地蹦起來(lái)了�？矗x書(shū)用處多大！
新學(xué)期開(kāi)始了，我的書(shū)桌上又新增了一些課外書(shū)，現(xiàn)在正在看中國(guó)的四大名著，這類書(shū)讓我領(lǐng)略到了古代作家的風(fēng)采，跟著他們走進(jìn)書(shū)里，走進(jìn)人物心里……
讀書(shū)作文 5
讀書(shū)，真快樂(lè)作文墨香，永久留香。那一個(gè)個(gè)字跡的活躍，文字的跳動(dòng)，就在那墨香之中，成為我永久的財(cái)富。——題記
書(shū)之熟矣，人人曉之。每個(gè)人，誰(shuí)不是在書(shū)的熏陶中長(zhǎng)大的，我也不例外，讀書(shū)已成為我生命中重要的一部分。
書(shū)中的人物令我快樂(lè)，那一個(gè)個(gè)鮮名的人物，明顯的.特點(diǎn)，都吸引了我的眼球。你看，那諸葛亮的聰慧，羽扇輕搖，坐看局勢(shì)，幾句言語(yǔ)之后，便坐等將軍勝利歸來(lái)，這神機(jī)妙算天下幾人能比？再說(shuō)魯濱遜獨(dú)住荒島，卻憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和才干生存下來(lái)，拯救自我，這也不是幾個(gè)人能比得的。最后再說(shuō)林清玄先生，他文字中透露出博大的胸懷，他那三五知己，把盞言歡，傳遞思想與文化的交流，就是人生至樂(lè)的理念令人回味。
書(shū)中的情節(jié)令我快樂(lè)，情節(jié)的波動(dòng)曲折一直是我的喜愛(ài)，唐僧師徒四人西天取經(jīng)一路上的曲折，讓人真為他們擔(dān)憂，但每次他們逃脫困難，我心里就歡呼雀躍。魯迅文字中的話中之話總得讓人想上幾想，才能懂得真意，明白魯迅真正想要表達(dá)的意思。這種情節(jié)最令我回味。
書(shū)帶給我的回報(bào)令我快樂(lè)，在我看來(lái)，讀書(shū)可以讓我收獲課外知識(shí)，積累作文素材，使我了解作文寫(xiě)法。文章本天成，妙手偶得知。天成與妙手，人間處處，需要有炯然的慧眼。在發(fā)芽處，在開(kāi)花時(shí)，在結(jié)果的那一刻，在調(diào)零的當(dāng)下，有著靈醒的一瞥。我相信，讀書(shū)一定會(huì)讓我知道得更多，了解得更廣，積累更豐富，它們當(dāng)然令我快樂(lè)。
書(shū)，作為人類進(jìn)步的階梯，它的存在，并非偶然，那種快樂(lè)，也只有細(xì)細(xì)的品味才能感受到，而我現(xiàn)在感受到，墨香正濃，最濃，包裹了我，纏繞著我。
讀書(shū)作文 6
在這個(gè)充滿書(shū)香的四月里，我們迎來(lái)了一年一度的讀書(shū)節(jié)。
在這個(gè)讀書(shū)節(jié)里，每個(gè)人的身邊都有書(shū)香陪伴，無(wú)論是同學(xué)們，還是老師們，他們都在讀書(shū)，都在與書(shū)為伴，而此次讀書(shū)節(jié)中，我也和他們一樣在讀書(shū)，在收獲。
首先是我們每晚的讀書(shū)筆記。因?yàn)橛辛俗x書(shū)筆記，我們才能夠每晚與好書(shū)相伴，能夠積累更多的好詞好句，能夠有更多的收獲。在寫(xiě)作文的時(shí)候，我還可以把這些好詞好句運(yùn)用在其中，從而使文章更優(yōu)美。從讀書(shū)筆記中，我收獲到了要多讀書(shū)、多積累，豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的眼界，讓作文寫(xiě)的更好。在寫(xiě)讀書(shū)筆記的時(shí)候，會(huì)有一些我們不會(huì)的生字困擾著我們，這時(shí)候我們應(yīng)該上網(wǎng)查或是翻閱字典，這樣使我們既學(xué)會(huì)了生字，又積累了詞匯量，還幫我們度過(guò)了難關(guān)。這就是我對(duì)讀書(shū)筆記的收獲。
古詩(shī)是我們古代流傳下來(lái)的經(jīng)典，我們每個(gè)人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)和背誦。而在我們背誦古詩(shī)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)遇到一些背過(guò)的`或是很陌生的，背過(guò)的古詩(shī)，我們要重新認(rèn)真的溫習(xí)它，從而加深印象。沒(méi)背過(guò)的古詩(shī)我們更要用心，先熟練的讀幾遍，然后再去理解其中的意思，這樣就會(huì)背會(huì)的很快。
在閉幕式上，我看到了低年級(jí)的同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的展示自己在這個(gè)讀書(shū)節(jié)里背誦的古詩(shī)。不僅是他們，我們也是一樣，知識(shí)競(jìng)賽讓我們知道了自己對(duì)知識(shí)的不足。
這個(gè)讀書(shū)節(jié)讓我收獲到了我們?cè)谄綍r(shí)要多讀書(shū)、多積累知識(shí)，這樣我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中和生活中才能起到更大的作用！
讀書(shū)作文 7
讀書(shū)？這可是件好事情！
大概再我五六歲時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始了我的讀書(shū)之旅。
那時(shí)候，總是睡覺(jué)前媽媽給我講一本很薄的書(shū)，幾乎就只有三四頁(yè)，而我卻聽(tīng)得沉迷于其中，腦海里也浮現(xiàn)出故事情節(jié)的畫(huà)面，別提有多快樂(lè)了！
后來(lái)，我上小學(xué)了，開(kāi)始逐漸認(rèn)識(shí)更多的`字，看過(guò)許多文章，越來(lái)越向往書(shū)的世界，讀好多書(shū)。
差不多二年級(jí)了，我開(kāi)始學(xué)那些姐姐一樣，把好詞好句摘錄下來(lái)，再記一記，寫(xiě)作文的時(shí)候，就把這些好詞放在適當(dāng)?shù)奈恢�，媽媽�?jiàn)了別提有多高興，我心里也甜甜的。
那年三年級(jí)，我生日快到了，媽媽買(mǎi)了一冊(cè)《哈利波特》給我，我滿心歡喜，馬上拆開(kāi)來(lái)拿起一本看起來(lái)里面的內(nèi)容非常生動(dòng)，無(wú)論是神秘的密室，還是神奇的咒語(yǔ)，都已經(jīng)被我收入“囊中”，記得不能再清楚了，但是，隨著作業(yè)的增多，我讀書(shū)的時(shí)間也隨之減少，幾乎沒(méi)時(shí)間看。
不知又過(guò)了多久，當(dāng)我再次拿起這冊(cè)書(shū)時(shí)，上面已經(jīng)落滿了灰塵，我輕輕拂去，又看了起來(lái)。此后，不說(shuō)又成了我生活中的一份子，我總是懷著對(duì)下本書(shū)的無(wú)限期待而改掉了拖拉的壞毛病，讀書(shū)的時(shí)間又長(zhǎng)起來(lái)，作文水平也有所提高。
無(wú)論如何，在我心中，讀書(shū)就是一份快樂(lè)，也是知識(shí)的起點(diǎn)，更是要好的伙伴！
讀書(shū)作文 8
我不喜歡做的事就是看書(shū)，一拿到書(shū)我就頭痛、兩腳發(fā)麻，可是，經(jīng)過(guò)下面這件事之后，我就變的很喜歡看書(shū)起來(lái)了。
“一珂看書(shū)了，別看電影了，趕快去看書(shū)�！蹦棠逃衷诖吡�。
“我才不看呢！書(shū)那么無(wú)聊、難看，還不如看電影呢！”
“不行，一定要看�！薄皶�(shū)太無(wú)聊了�！蔽疫呎f(shuō)邊走到書(shū)桌邊拿起一本書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)看一會(huì)兒，就睡著了。奶奶看見(jiàn)我睡著了，又把我叫了起來(lái)，繼續(xù)看書(shū)，書(shū)一下子就翻到了最有趣的一面，逗的'我“哈……哈……”大笑。
奶奶見(jiàn)我笑這本書(shū)，就說(shuō)：“再難看的書(shū)也有好看的時(shí)候，繼續(xù)看吧。對(duì)了，我把你電腦關(guān)掉了��！你繼續(xù)看書(shū)啊！”我繼續(xù)看著書(shū)。
“小珂，吃飯了，開(kāi)飯了�！�
“哦，馬上來(lái)�！庇诌^(guò)了二十分鐘左右，奶奶吃好了飯又來(lái)叫我：“一珂，我飯都吃完了，你也該來(lái)吃了吧，別看了，吃飯了。”
“哦，等我把這本書(shū)看完，我就來(lái)吃飯。”
“那你快點(diǎn)啊，飯都涼了，快點(diǎn)啊。”
到現(xiàn)在為止，我家50本以上的書(shū)差不多被我看光了，我現(xiàn)在基本上每天都要看書(shū)，爸爸買(mǎi)來(lái)一本，我就看一本，我要把爸爸買(mǎi)來(lái)的書(shū)全部看完。
讀書(shū)作文 9
書(shū)籍是我們的好朋友，我們通往成功的階梯，也是知識(shí)的源泉...
星期天，我喜歡在我的小書(shū)房里看書(shū)，在書(shū)海中漫游，這不僅讓我放松，也開(kāi)闊了我的視野，讓我體會(huì)到獨(dú)特的味道。
我打開(kāi)了《美麗的'老師和壞男孩》，看了幾頁(yè)后忍不住了。從中午12點(diǎn)到下午，這個(gè)曲折的故事一頁(yè)接一頁(yè)地呈現(xiàn)給我，我沉浸在這個(gè)故事中:小巫婆設(shè)計(jì)自己被綁架是為了讓她的父母注意到她。她和同學(xué)談判，欺騙了米蘭、毛志達(dá)、H4等人。然而，由于同學(xué)們的口吃，她被米蘭抓住，毛志達(dá)追上了她，最終得知了真相。當(dāng)小巫婆的父母得知后，他們擁抱了小巫婆并哭了。
多么感人的故事啊！當(dāng)我想起父母一直在照顧我，我不知道我是否受到祝福。我必須用我杰出的成就回報(bào)他們！
這本書(shū)教會(huì)了我很多真理，也教會(huì)了我感恩。
我從故事中恢復(fù)過(guò)來(lái)，向窗外望去。天漸漸黑了，我不知道我的饑餓在哪里。
我突然想到一句名言:我像饑餓的人吃面包一樣跳到一本書(shū)上。讓我們移動(dòng)并閱讀更多。
讀書(shū)作文 10
安然若素，歲月靜好。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾照射在地板上。打開(kāi)窗戶，望著湛藍(lán)的天空發(fā)呆。直到一片楓葉伴隨著秋天落到床邊，恍悟秋天來(lái)了。
天氣真好，昨晚剛下過(guò)雨，空氣清新而又潮濕，天空上飄蠶絲般的云，好像一吹就會(huì)散。清晨，大街上幾乎沒(méi)有人，寂靜的街道上不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，還有滿地的枯葉，倒顯得有幾分凄涼了。
找到一棵大樹(shù)，秋風(fēng)拂過(guò)，拂起地上的落葉，又轉(zhuǎn)著圈，慢悠悠的落下。一陣風(fēng)吹來(lái)，我才意識(shí)到冷，裹緊了大衣。走到大樹(shù)邊的臺(tái)階，拂去落葉坐了下來(lái)。拿出一本書(shū)已經(jīng)快要看完了。潔白的扉頁(yè)頑皮的被秋風(fēng)吹起。街道上安靜得只有鳥(niǎo)叫，風(fēng)聲還有葉子被微風(fēng)卷起的聲音，縈繞在我的耳畔。書(shū)里的文字仿佛有一種魔力，飛躍起舞，使我沉淪其中。我仿佛忘了時(shí)間，也忘了自己。
是什么時(shí)候，等我合上書(shū)，揉了揉發(fā)酸的.脖子，街上又恢復(fù)了之前的樣子，汽車(chē)的鳴笛，道邊上的行人也多了起來(lái)。仿佛早晨里的寧?kù)o，美好沒(méi)有存在過(guò)。
最后，我在那本書(shū)的尾頁(yè)寫(xiě)了這樣一句話：我在一座城市的奢華里，找到了風(fēng)居住的街道。
讀書(shū)作文 11
我曾經(jīng)是一個(gè)愛(ài)上網(wǎng)玩游戲，不愛(ài)讀書(shū)的小男生，記得有一次在語(yǔ)文課上，老師問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道大象的鼻子有什么用嗎？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答，有的說(shuō)：“大象的鼻子可以當(dāng)蓬頭來(lái)洗澡。”還有的同學(xué)回答說(shuō)：“大象的鼻子是武器用來(lái)保護(hù)自自己的�！倍覅s坐在座位上什么也說(shuō)不出來(lái)。
放學(xué)回到家，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你可以告訴我大象的鼻子有什么用嗎？”媽媽說(shuō)：“你可以從書(shū)中找到正確答案啊！因?yàn)樽x書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。”我說(shuō)：“媽媽，可是我可以從網(wǎng)上直接插到答案，而且速度也很快啊�！眿寢專骸熬W(wǎng)上雖然快，但讀書(shū)可以開(kāi)拓你的思維空間，提升你的.想象力，還可以增強(qiáng)你獨(dú)立思考，解決問(wèn)題的能力�！睆拇耍颐陨狭俗x書(shū)，每天我都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，我先后讀了《水滸傳》《笑貓日記》《烏丟丟的奇遇》等好看的書(shū)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。通過(guò)讀書(shū)我明白了“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為”的道理。讀書(shū)也提高了我閱讀和寫(xiě)作的能力，特別是對(duì)我解決數(shù)學(xué)應(yīng)用題有很大幫助，我相信許多同學(xué)也有同樣的感受，同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪邢矚g用成語(yǔ)了，就說(shuō)明讀書(shū)對(duì)大家都用提高啊。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
同學(xué)們，今天你們讀書(shū)了嗎？
讀書(shū)作文 12
“讀書(shū)”我想，大家對(duì)這兩個(gè)字應(yīng)該不陌生吧。大家都讀過(guò)書(shū)，只是讀書(shū)的數(shù)量有多少，讀書(shū)的認(rèn)真度有差別。
爸爸媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“你要多讀書(shū)，讀好書(shū)�！备绺缫舱f(shuō)：“你要多讀書(shū)啊，等到以后，你想讀書(shū)都來(lái)不及了，因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，那里來(lái)得及看那么多的書(shū)呢！”同學(xué)也經(jīng)常說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！庇嘘P(guān)讀書(shū)的名人名言還有很多，我就不一一列出了。
不過(guò)話要說(shuō)回來(lái)了，我雖然讀過(guò)的書(shū)不多但是我知道，讀書(shū)是件很快樂(lè)的事情。你讀過(guò)書(shū)的次數(shù)越多越好，要把這本書(shū)讀透讀得要能背出來(lái)�！爸髸�(shū)”這兩個(gè)字也許有人會(huì)誤以為把書(shū)煮了。其實(shí)是讓你，讀了有讀，讀完再讀，就像煮東西一樣把書(shū)讀到透，讀爛就像煮東西一樣，把書(shū)讀到這種地步。就叫“煮書(shū)”。
讀書(shū)的時(shí)候一定要認(rèn)真，仔細(xì)，不受外界因素的干擾，如果你很認(rèn)真地讀的話，別人叫你你都聽(tīng)不見(jiàn)，門(mén)外有人敲門(mén)，你都沒(méi)感覺(jué)。如果這樣字子圖書(shū)，你會(huì)把你讀過(guò)的沒(méi)一本書(shū)的大概意思被出來(lái)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)你在讀書(shū)的時(shí)候，就好像在看電影一樣的'爽。
“書(shū)”每一個(gè)人的伙伴，它伴隨著你的一生，一本好書(shū)是你永遠(yuǎn)的伙伴。
讀書(shū)作文 13
一本書(shū)就是一位老師，教給我們?cè)S許多多知識(shí)。莎士比亞也以前說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。
以前，我不明白大海是什么樣貌的？海水又是怎樣的？更不明白海底的狀況了
此刻，我讀了書(shū)之后，特別是看了課外書(shū)后，我明白了波瀾壯闊的大海，有著湛藍(lán)色的海水。如果把海水帶上岸，曬干后，就變成了我們平時(shí)在菜里面放的鹽。而且，在大海里住著一個(gè)龐大的群體——魚(yú)類它們中最大的要數(shù)鯨了，最大的.鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。小魚(yú)兒們?cè)谏汉髦写┧�，在海礁中嬉戲，玩耍，小蝦和螃蟹心平氣和的在石頭上享受著溫暖如春的日光浴，可一不留意就會(huì)成為鯨的美味呢！夜間兇狠的怪物——鯊魚(yú)在尋找自己的獵物，小魚(yú)和小蝦也會(huì)再次成為它們捕捉的目標(biāo)，真可憐。在春暖花開(kāi)的季節(jié)，海龜還會(huì)慢慢地爬上海灘，在沙子里產(chǎn)卵，培育下一代；有時(shí)螃蟹也會(huì)逃離危機(jī)四伏的海里，爬上海灘，看看大海以外的世界呢？
讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了很多東西，也讓我明白了很多道理，我期望自己通過(guò)讀書(shū)，將來(lái)能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
讀書(shū)作文 14
現(xiàn)在市面上的書(shū)越來(lái)越多，有精品也有糟粕，所以我們要“去其糟粕，取其精華”。人的一生是有限的，不可能也沒(méi)有那樣多的時(shí)間把全世界所有的書(shū)都讀完，所以我們讀書(shū)時(shí)一定要有選擇性、有針對(duì)性，針對(duì)自己的年齡段去選擇，這樣才可以更全面地汲取精神食糧來(lái)提高我們的知識(shí)面。
在書(shū)店看到里面的書(shū)琳瑯滿目，真不知該如何選擇。如比較流行的一些口袋書(shū)川木口子寫(xiě)的〈〈蠟筆小新〉〉，還有木村廣田的.“校園系列”，這些書(shū)籍的內(nèi)容都充滿著不健康的內(nèi)容，根本不適合我們這個(gè)年齡段的人閱讀。但是也有許多有益于我們身心健康的書(shū)籍，如〈〈哈里波特〉〉這套書(shū)講述了一們名叫哈里波特的男孩從11歲到17歲在魔法世界的霍格沃茨魔法學(xué)校發(fā)生的一系列神奇而又扣人心弦的故事，這套書(shū)不僅豐富了我們的課外時(shí)間而且還提高我們的想象力。
現(xiàn)在我們的心靈如同一張不曾污染的白紙，所以我們選擇了好的書(shū)籍就如同選擇了優(yōu)秀的畫(huà)師和畫(huà)筆，讓畫(huà)師用畫(huà)筆在這張白紙上繪出美麗絢彩的圖畫(huà)，使我們的心靈世界如同那幅絢麗的畫(huà)，美麗無(wú)比。
讀書(shū)作文 15
讀書(shū)，不僅給我?guī)?lái)了知識(shí)與快樂(lè)，更給我?guī)?lái)了一份份豐厚的“獎(jiǎng)勵(lì)”，這“獎(jiǎng)勵(lì)”可不僅僅是那一張張金色的獎(jiǎng)狀，主要是在學(xué)習(xí)與生活中帶給我巨大的幫助。
自從我愛(ài)上讀書(shū)以后，我發(fā)現(xiàn)自己懂得的知識(shí)越來(lái)越多了，不僅有學(xué)習(xí)上的，比如從書(shū)中我學(xué)會(huì)了如何科學(xué)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣讓我在學(xué)習(xí)中更加輕松；還有很多是生活中的常識(shí)，比如要在冰箱里儲(chǔ)存熟的`食物時(shí)，一定要等食物徹底冷卻以后才能放入，否則食物更加容易變質(zhì)，我們要時(shí)刻關(guān)注健康哦！你們說(shuō)這樣的“獎(jiǎng)勵(lì)”是不是很豐厚呢？
其實(shí)，每當(dāng)我再看到一張張金色的獎(jiǎng)狀——一個(gè)個(gè)粗體的大黑字印在上面，配上殷紅的印章蓋在上面，顯得極為神圣。每次得到它的時(shí)候，我的心中總是久久不能平靜，因?yàn)樗粌H代表我的成功，更記載著我的讀書(shū)過(guò)程。那時(shí)的我總是拿著一本書(shū)貪婪地讀著，猶如餓狼一般咀嚼著書(shū)中的“美味”……
書(shū)，帶給我的樂(lè)趣是無(wú)限的。尤其是在我的成長(zhǎng)道路上，讓我明白了很多的做人道理以及更加堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的去學(xué)習(xí)和生活。同學(xué)們，請(qǐng)相信我，去書(shū)海中暢游吧！你們一定會(huì)和我一樣，在書(shū)海中得到豐厚的“獎(jiǎng)勵(lì)”！
讀書(shū)作文 16
在寒假，在漫長(zhǎng)的一天又一天中，唯一與我作伴的朋友就是那些堆積如山的書(shū)。從中流出那歷經(jīng)百年也不腐朽的濃墨古香，使我深深陶醉在其中。
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽壹业摹盃I(yíng)養(yǎng)品”就夠你吃一年了。古代名著、世界名作已經(jīng)時(shí)時(shí)縈繞在我心頭：分久必合，合久必分的《三國(guó)演義》，被人評(píng)價(jià)成古代巔峰之作的《紅樓夢(mèng)》以及內(nèi)容扣人心弦，精彩絕倫的《西游記》和令人感動(dòng)、勵(lì)志的《假如給我三天光明》。
當(dāng)然了，也正是因?yàn)槟切┝钊诵膭?dòng)神怡的`內(nèi)容和栩栩如生的人物才能使這些書(shū)成為聞名之作。
而正是細(xì)細(xì)品閱故事中的人物，才能讓我們了解其中內(nèi)涵，內(nèi)容是與上下文連接，而人物也是緊扣內(nèi)容，只有沉靜下來(lái)，才能讀懂一本書(shū)，甚至讀懂一本甚是深?yuàn)W的書(shū)。
有一次，我正品讀《三國(guó)演義》，心中不禁疑惑：關(guān)羽為何在華容道釋放曹操呢?我連忙往前翻了翻，原來(lái)：以前曹操抓住關(guān)羽時(shí)，并沒(méi)有殺他，反而對(duì)他極好，吃的喝的應(yīng)有盡有，但關(guān)羽心還在大哥劉備那兒，隨后曹操便真放他走了，還送一匹寶馬赤兔以及新的戰(zhàn)袍。難怪關(guān)羽放走了他，真是“義絕”啊!
原來(lái)，書(shū)不僅是人類進(jìn)步的階梯，更是與人共樂(lè)的良師益友。
讀書(shū)作文 17
我愛(ài)書(shū)，所以也愛(ài)讀書(shū)。上至課內(nèi)外作文。閱讀書(shū)，下至課外漫畫(huà)書(shū)，都是我這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”必“啃”的食糧。
記得小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多童話書(shū)，可惜我那時(shí)不識(shí)字，所以只好等爸爸媽媽下班后講給我聽(tīng)。于是，每天我都在家盼望著爸爸媽媽歸來(lái)的腳步聲。
三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)已經(jīng)從童話書(shū)改為了作文書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)的我們已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)作文了。一開(kāi)始，我不愿意去看，因?yàn)槟鞘菍?duì)作文沒(méi)有多大的興趣，甚至覺(jué)得那是一種無(wú)聊的舉動(dòng)�？捎幸淮�，我閑得無(wú)聊，便翻看起那老厚的作文書(shū)，看到了一篇名為《我的爸爸》的文章。看著看著，我覺(jué)得人物形象十分生動(dòng)，并發(fā)現(xiàn)作文可以抒發(fā)自己的情感，便從此愛(ài)上了看作文書(shū)。一段時(shí)間后，我的'作文水平便有了大幅度的提升，我更加對(duì)作文書(shū)愛(ài)不釋手。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不滿足于漫畫(huà)與作文書(shū)，便迷上了看小說(shuō)。就這樣，我的課外閱讀量一下子就增多了，像《駱駝祥子》。《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。《鋼鐵是怎樣煉成的》等等諸如此類的名著都已經(jīng)被我“啃”得千瘡百孔。
讀書(shū)是我一生的樂(lè)趣，我愿一輩子當(dāng)一名“啃咬”知識(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。
讀書(shū)作文 18
今天，我讀了《毛主席的讀書(shū)生活》，非常感動(dòng)。
故事主要講了毛主席的讀書(shū)生活。《不動(dòng)筆墨不讀書(shū)》這個(gè)小故事深深感動(dòng)了我。毛主席每讀一本書(shū)、一篇文章后，都要在重要的地方畫(huà)上符號(hào)，在空白的地方寫(xiě)上許多感受。而且：毛主席在一本10萬(wàn)余字的書(shū)上用小楷寫(xiě)了12100多字的'感受和評(píng)語(yǔ)。毛主席還會(huì)糾正原書(shū)上的錯(cuò)別字和不恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，還會(huì)將漏掉的字一個(gè)一個(gè)地添上去。
讀完了這篇文章，我向想到了我的讀書(shū)方法：每到周末，我就會(huì)按照老師規(guī)定的時(shí)間，飛快的讀起來(lái)，好像是為了老師才讀的，草草度完就讓他過(guò)去了，在也不管了，看到錯(cuò)別字也不會(huì)改正過(guò)來(lái)。從來(lái)都不摘錄好詞好句，只有老師布置摘抄我才會(huì)摘錄好詞好句。想到這里，我感到慚愧極了，我下定決心，一定要向毛主席學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的讀書(shū)方法。以后，我一定要認(rèn)真讀書(shū)，像毛主席一樣在重要的地方畫(huà)上符號(hào)，在空白的地方寫(xiě)上許多感受，劃出好詞好句，以后讀起來(lái)就更清楚，當(dāng)我看到書(shū)中有錯(cuò)誤的地方，就改正過(guò)來(lái)。
有后的讀書(shū)方法才能更好地理解書(shū)中的內(nèi)容，所以，我們一定要講究一個(gè)好的讀書(shū)方法。
讀書(shū)作文 19
字典里關(guān)于“我”的解釋很簡(jiǎn)單：代詞、自稱、自己。不錯(cuò)，每個(gè)“我”都很特別，我就是我，獨(dú)一無(wú)二。
我叫肖詩(shī)雨，是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我放松。
掩窗持卷，自有一股清香撲鼻而來(lái)，似菊香，似茶香，似放翁的豪邁，似易安的憂郁。放松緊繃的弦，品一壺好茶，讀一本好書(shū)，有此享受，一夜好夢(mèng)。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我懂得追求夢(mèng)想。
神話中的西西弗，日復(fù)一日地推著那塊注定到不了山頂?shù)木奘赵赂�，他的心卻沒(méi)有在這毫無(wú)意義的生活中淪陷，生命之花依舊開(kāi)得鮮艷。腳印壓著腳印的路上，心卻可以高高地飛翔，飛到山頂，看云蒸霞蔚，見(jiàn)證滄海變桑田。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí)。
古國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河波濤洶涌，唐盛清衰的字字句句沖擊出的'浪花濕了我的衣襟。浪花沖擊出陶淵明“采菊東籬下”的悠然閑適，沖擊出文天祥“留取丹心照汗青”的一片忠心，沖擊出“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡囊酪老e，沖擊出“十年生死兩茫�！钡臄嗄c愁情。
書(shū)就像我的朋友，不管喜怒哀樂(lè)都無(wú)怨無(wú)悔的陪著我。我喜歡讀書(shū)，我相信，愛(ài)讀書(shū)的孩子不會(huì)變壞。
我——一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，你記住我了嗎？
讀書(shū)作文 20
書(shū)籍是全人類的朋友，更是我最好的朋友。我喜歡看童話書(shū)，沉浸在那夢(mèng)幻般的世界里，我就會(huì)忘記所有的煩惱，忘記了世界，也忘記了自己……我喜歡看兒童文學(xué)，每當(dāng)我閑暇時(shí)，總能感到書(shū)中的主人公向我招手，不知不覺(jué)，我就隨它們置身于跌宕起伏的故事情節(jié)之中…… 我喜歡看各類期刊雜志，尤其是在小飯桌休息時(shí)，一本《讀友》就能讓我逃離眾多小朋友的喧鬧……
我最喜歡看動(dòng)物類的書(shū)籍，李微漪的一本《重返狼群》，仿佛把我也帶入了若爾蓋草原，和作者共同經(jīng)歷了救狼崽、養(yǎng)小狼、野化訓(xùn)練小狼，最終成功將小狼放歸狼群的全部艱辛與收獲。既讓我了解到狼族的.生活習(xí)性，親情責(zé)任，也感受到作者和小狼之間如同親子般的深切情感……有時(shí)，我還對(duì)大人們的書(shū)本雜志突發(fā)興趣，有些文章淺顯通俗，富有生活哲理；有些文章深?yuàn)W難懂，但似乎有種神秘的感召力呼喚我走向遠(yuǎn)方……“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。
每每翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)，就仿佛開(kāi)啟了一座神秘花園的大門(mén)，漫步在一個(gè)靜謐而蘊(yùn)藏豐富的寶庫(kù)中…… 感謝書(shū)籍的陪伴，讓我快樂(lè)而幸福的成長(zhǎng)……
讀書(shū)作文 21
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我認(rèn)為光讀書(shū)還是無(wú)法“進(jìn)步”，而要同時(shí)進(jìn)行思考。正如波爾克所說(shuō)：“讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化�！笨梢�(jiàn)讀書(shū)并思考的重要性。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚。他讀書(shū)從不一味地讀，而是先對(duì)著書(shū)思考，猜想其中的布局謀篇，再進(jìn)行閱讀。這樣，不僅培養(yǎng)了自己的思維和想象，同時(shí)還節(jié)省了時(shí)間。
讀書(shū)并思考，也有許多方式。例如馬克思，他有針對(duì)性地閱讀，思考。每逢認(rèn)為有價(jià)值的地方便進(jìn)行摘錄，并寫(xiě)下自己的思考。這樣有針對(duì)性的讀書(shū)與思考，可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，拓寬思考的`層面。
又如毛澤東主席讀書(shū)，都在重要的地方劃上記號(hào)并做批語(yǔ)，有時(shí)還根據(jù)自己的思考糾正原文的標(biāo)點(diǎn)和錯(cuò)別字�！肮庑艜�(shū)不能提高境界，先信書(shū)不如無(wú)書(shū)�！彼�，學(xué)會(huì)辯證式的思考也對(duì)讀書(shū)有相當(dāng)大的意義。
都說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。“這”萬(wàn)卷“在于真正收獲的”萬(wàn)卷。“總而言之，讀書(shū)最重要的不是“量”，而是讀書(shū)時(shí)自主地思考。找到適合自己的讀書(shū)思考方式，同時(shí)也能獲益良多。
讀書(shū)作文 22
書(shū)，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，它是我生命的一部分。如果我的手上有一本書(shū)，我就會(huì)利用閑暇的'時(shí)間來(lái)讀它。有時(shí)我會(huì)躲在一個(gè)安靜的地方看，有時(shí)我會(huì)不挑地點(diǎn)地看。
說(shuō)到書(shū)這個(gè)東西，我本來(lái)并不喜歡看，一次偶然的機(jī)會(huì)，在被表姐關(guān)在她家的書(shū)房里，沒(méi)法出門(mén)的情況下，我百般無(wú)聊地拿起了她書(shū)架上的一本書(shū)——《安徒生童話》，從此，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣�！栋餐缴挕防锩嬗兄摹冻笮▲啞贰ⅰ顿u(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等許多童話。我時(shí)而為書(shū)里賣(mài)火柴的小女孩感到傷心，時(shí)而又被書(shū)中的幽默故事逗得開(kāi)懷大笑……我看了以后更加想看，我又從書(shū)架拿了另一本書(shū)——《中國(guó)上下五千年》，就這樣不知不覺(jué)地過(guò)了不知道多久，等表姐來(lái)開(kāi)門(mén)時(shí)，我已經(jīng)看了好多書(shū)了。漸漸地，我越來(lái)越喜愛(ài)看書(shū)了。從故事書(shū)到課外書(shū)，涉及的范圍也越來(lái)越廣。
每天放學(xué)，我做完作業(yè)后，總會(huì)躲在屋里津津有味地看媽媽以前給我買(mǎi)的課外書(shū)，家里的書(shū)看完后又去找同伴借著看，現(xiàn)在即使是我最喜歡看的電視，也幾乎不看了，大部分時(shí)間，我都用在了看書(shū)上。書(shū)，是黑暗中的一盞明燈；書(shū)，是寒冷中的一縷陽(yáng)光；書(shū)，是我們力量的源泉。讀書(shū)，我的最愛(ài)！
讀書(shū)作文 23
媽媽說(shuō)我從小就喜歡花花綠綠的書(shū)本，一本書(shū)在手，我能坐著看很長(zhǎng)時(shí)間，而且翻來(lái)覆去地看很多遍。媽媽總是坐在我的身邊親自陪我讀書(shū)，我的閱讀習(xí)慣可能就是這樣養(yǎng)成的。
記得小時(shí)候，一有時(shí)間媽媽就給我講故事，我常常被里面的情節(jié)吸引，總是央求媽媽講一個(gè)，再講一個(gè)，媽媽總會(huì)很樂(lè)意地滿足我的愿望。
在有趣故事的陪伴下，我漸漸長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在我可以獨(dú)立閱讀了，我跟故事中的人物一起哭，一起笑，一起唱，一起跳，其中的快樂(lè)只有我自己知道！記得我讀過(guò)一本沈石溪的《動(dòng)物小說(shuō)》，當(dāng)讀到“那條忠實(shí)的狗為救主人而死去”這一情節(jié)時(shí)我失聲痛哭，現(xiàn)在想想，心里還是酸酸的。媽媽總說(shuō)我感情豐富！
我覺(jué)得，讀書(shū)是一種享受，無(wú)論是童話、寓言、還是百科全書(shū)，我都讀得津津有味，和爸爸、媽媽一起討論書(shū)中的'情節(jié)。我常常向爸爸提出各種古怪的問(wèn)題，問(wèn)得他目瞪口呆。
暑假里，我又讀了不少書(shū)，高年級(jí)同學(xué)讀得《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《尼爾斯騎鵝旅行記》我都能讀懂，在書(shū)中我體驗(yàn)著他們歷險(xiǎn)的緊張和快樂(lè)。
最后我想告訴同學(xué)們，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事。讓我們都喜歡讀書(shū)吧！
讀書(shū)作文 24
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”當(dāng)你遨游在書(shū)的海洋中，你就是快樂(lè)的。
我就一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。從一年級(jí)起乃至生命的最后一刻我都是書(shū)的.“發(fā)燒友”有一次，我照常來(lái)到圖書(shū)館。所有的書(shū)都是我的好朋友，跟我親熱地打著招呼！我從高高的書(shū)架上抽出一本《夏洛的網(wǎng)》，開(kāi)始津津有味地看起來(lái)，無(wú)論是坐著還是站著�？戳艘粫�(huì)兒，我便被豬和蜘蛛它們倆濃厚的友誼所感動(dòng)，我明白了友誼才能使生命的光彩綻放！沉重地合上書(shū)，我熱淚盈眶。再拿出一本書(shū)，看著看著，我已進(jìn)入了書(shū)的海洋！瞧那，一位善良的姑娘正在幫助一位拄著拐杖的老婆婆。再看那，是２５世紀(jì)的地球，是多么美麗�。 瓡r(shí)間流逝著，而我卻毫無(wú)感覺(jué)。我的生命在書(shū)的海洋中遨游！
忽然，我從書(shū)的海洋中被硬拉了出來(lái)�！皫c(diǎn)了，還看，都閉館了！”原來(lái)是媽媽，“快跟我回家！”媽媽咆哮著。我的耳朵被媽媽牽著，我戀戀不舍地望著書(shū)，一小步一小步慢吞吞的離開(kāi)了圖書(shū)館。我真想對(duì)我最最愛(ài)的書(shū)兒說(shuō)：“再見(jiàn)了８８６，我會(huì)想念你們，愿我們不久再重逢！”
書(shū)是黑暗中的一盞明燈，書(shū)也是知識(shí)的海洋，當(dāng)你吮吸著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)時(shí)，你會(huì)十分快樂(lè)！愿你也和我一樣愛(ài)上書(shū)，盡情地吮吸書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)吧！
讀書(shū)作文 25
大家好！我是濱�？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（12）班的盧子衡。我非常喜歡讀書(shū)，我讀的書(shū)有很多。有《三毛流浪記》《安徒生童話》《成語(yǔ)故事》《寓言故事》。``
讀書(shū)讓我對(duì)認(rèn)字產(chǎn)生了興趣。在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常講故事給我聽(tīng)，上幼兒園以后，每天晚上媽媽都會(huì)讀故事給我聽(tīng)。讀完后，媽媽還讓我回答故事中的一些問(wèn)題。在讀書(shū)過(guò)程中，我也漸漸地認(rèn)識(shí)了好多字，對(duì)認(rèn)字我產(chǎn)生了濃厚的興趣。在路上，只要看到我認(rèn)識(shí)的字我都會(huì)讀出來(lái)，不認(rèn)識(shí)的就問(wèn)媽媽。大班時(shí)，媽媽就要求我晚上和她一起讀，不認(rèn)識(shí)的字媽媽讀，時(shí)間長(zhǎng)了，我就能獨(dú)自看書(shū)了。上了一年級(jí)以后，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，這樣，我看書(shū)就更輕松了。
看了這些書(shū)后，我的.收獲很多。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了好多人物，有可憐的三毛，苦練本領(lǐng)的岳飛，文學(xué)家張衡，還有安徒生筆下的白雪公主，賣(mài)火柴的小女孩。從故事中我也懂得了很多道理，像同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，要有愛(ài)心學(xué)習(xí)要勤奮，不能驕傲。遇到困難要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，不能退縮。做了錯(cuò)事要勇于改正。
只要每天堅(jiān)持讀一會(huì)書(shū)，你也一定會(huì)得到許多收獲的。
讀書(shū)作文 26
我讀了一則叫做《一袋甜餅》的故事，我讀完后很有感觸。
有一天晚上，一名婦女來(lái)到候機(jī)室，準(zhǔn)備等待飛機(jī)，她買(mǎi)了一本有趣的書(shū)和一袋甜餅，正當(dāng)她津津有味地看著書(shū)，一位男人卻走過(guò)來(lái)，做在了她的身邊，讓她意想不到的是，這個(gè)人竟然一句話也不說(shuō)，就吃起了自己的`餅干，婦女原本想，他可能是吃錯(cuò)了，等會(huì)兒說(shuō)不定會(huì)給我道歉呢，結(jié)果，這個(gè)男的并沒(méi)有道歉，還越吃越大聲，這名婦女終于忍受不了了，每當(dāng)這個(gè)男的拿走一塊餅干，她也拿一塊餅干。
就這樣，最后只剩下一塊餅干，這個(gè)人把餅干分成兩半，一塊給自己，一塊給婦女，這名婦女覺(jué)得這個(gè)人挺有意思，可是，他連謝謝都沒(méi)有說(shuō)，這讓婦女很生氣，就在婦女坐上飛機(jī)時(shí)，在自己的包里，竟然發(fā)現(xiàn)了自己的餅干，她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，原來(lái)自己才是厚顏無(wú)恥的“偷餅賊”。
我讀完了這個(gè)故事，我覺(jué)得這兩個(gè)人是很極端的人，一個(gè)是心胸寬廣，一個(gè)卻是心胸狹窄的人，總把矛頭指向別人，我也領(lǐng)悟出了以個(gè)道理：要想和別人處理好關(guān)系，只能“嚴(yán)律以己，寬一待人”這才是關(guān)鍵。
讀書(shū)作文 27
我叫雷夢(mèng)瑤，今年10歲了，上小學(xué)六年級(jí)，頭上扎著一個(gè)大辮子，一雙亮晶晶的大眼睛蹦出一股機(jī)靈勁兒，十分惹人喜歡。
上了小學(xué)以后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了查字典，認(rèn)識(shí)的字漸漸的多了起來(lái)，看書(shū)的面也越來(lái)越廣了。不僅是童話，漫畫(huà)，科技書(shū)，小說(shuō)也成了我的書(shū)架上的新朋友。我看書(shū)十分認(rèn)真，而且真想一口氣把它看完。我看書(shū)十分投入，有時(shí)媽媽叫我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，難免要被媽媽職責(zé)幾句。
我最喜歡看的書(shū)是作文書(shū)，一次，我坐車(chē)來(lái)到了書(shū)店，在作文書(shū)架旁看了起來(lái)，一看就是幾個(gè)小時(shí)。從那時(shí)起，爸爸則賜我書(shū)蟲(chóng)的雅號(hào)，但是我并不在乎，因?yàn)闀?shū)中讓我知道了許多做人的道理，學(xué)到了許多知識(shí)，增添了許多做人的樂(lè)趣。
我看書(shū)有一個(gè)壞習(xí)慣——吃飯看，上廁所也看，因?yàn)檫@，爸爸媽媽不知講過(guò)多少次，但我還是改不過(guò)來(lái)。有一次，媽媽去上廁所，竟然在手紙箱里翻出四五本書(shū)來(lái)，媽媽又好氣又好笑的問(wèn)我這是怎么回事，我不好意思的`笑了。
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)，始終是我的最愛(ài)。書(shū)，永遠(yuǎn)是我的良師益友，我一定要好好讀書(shū)，不斷充實(shí)自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀書(shū)作文 28
今天，我讀了《愛(ài)讀書(shū)的孩子》這篇短文，對(duì)故事中的主人翁產(chǎn)生無(wú)比的佩服。
短文記敘了倫敦住著一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孩子，他為了維持生活，他不得不在一家印刷廠當(dāng)童工。他雖然環(huán)境苦，但是志氣大。每天都要到書(shū)店的櫥窗旁讀書(shū)。他的愛(ài)讀書(shū)感動(dòng)了書(shū)店的一位老人，同意孩子隨時(shí)都可以來(lái)這讀書(shū)，無(wú)需付錢(qián)。經(jīng)過(guò)孩子的一番努力，他終于成才了。他就是著名作家、記者，英國(guó)一家報(bào)紙的主編本佳敏?；法利吉龍。
當(dāng)我讀到“一天早晨在上班途中，他在書(shū)店的櫥窗里發(fā)現(xiàn)了一本打開(kāi)的新書(shū)，便如饑似渴地讀了起來(lái)，直到把打開(kāi)的`量頁(yè)書(shū)讀完才走�！蔽蚁耄耗呛⒆佑幸习嘤忠x書(shū)，太辛苦了，他一定只是一時(shí)得好奇罷了。然而事情并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，當(dāng)我讀到“就這樣，那本書(shū)每天向后翻兩頁(yè)，他每天來(lái)讀，直到把書(shū)全部讀完�！睍r(shí)，我恍然大悟，他并沒(méi)有放棄讀書(shū)，他是多么愛(ài)讀書(shū)�。�
比起這個(gè)孩子，我差勁多了。記得一次，表哥送我一本《宇宙大觀》的地理書(shū)，一開(kāi)始我讀得津津有味，但是好景不長(zhǎng)，漸漸的，我越來(lái)越厭倦讀這本書(shū)。后來(lái)，這本書(shū)的命運(yùn)就是放在書(shū)架給蜘蛛搭絲用。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，今天我讀了《愛(ài)讀書(shū)的孩子》，使我更加深刻地理解它的話中其意。
讀書(shū)作文 29
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)伴隨著我們的生活，豐富著我們的生活，是我們生活中的一位不可缺少的朋友。
記得我很小的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)回很多故事書(shū)，我每天都聽(tīng)媽媽講故事，有《一千零一夜》《笨狼的故事》《綠野仙蹤》……這些故事大大地開(kāi)闊了我的視野。故事里那精美的詞句，豐富的哲理，充滿幻想的情節(jié)，在我稚嫩的心靈上印下了深刻的'印象。上小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了很多的字了，這時(shí)，媽媽買(mǎi)回更多的書(shū)了，有《西游記》《昆蟲(chóng)世界歷險(xiǎn)記》《科學(xué)游戲》《淘氣包馬小跳》……這些書(shū)帶給我很多的樂(lè)趣，使我不再孤獨(dú)寂寞。有一次，妹妹到我家來(lái)玩，我把從《科學(xué)游戲》這本書(shū)的看到的一個(gè)有趣的游戲做給了妹妹看，那游戲是乒乓球太空漫步。我把吹風(fēng)機(jī)打開(kāi)，調(diào)到冷風(fēng)，右手拿著吹風(fēng)機(jī)，左手把乒乓球放在風(fēng)口前，然后把手松開(kāi)，這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，乒乓球在吹風(fēng)機(jī)的吹拂下，怎么也掉不下，我左右移動(dòng)吹風(fēng)機(jī)，乒乓球也左右移動(dòng)，好像在空中跳舞，妹妹看見(jiàn)，樂(lè)得咯咯直笑，鬧著也要玩。
書(shū)，真是知識(shí)的源泉�。∷探o了我們?cè)S多的知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理，讓我們不出門(mén)就可以行千里。同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有了書(shū)，我們就擁有美好的明天！
讀書(shū)作文 30
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍更是一道美味的佳肴，是我嘗到了讀書(shū)的甜頭。每當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí)，就像在享受一種美味佳肴。書(shū)上的妙詞佳句、格言俗語(yǔ)像陽(yáng)光一樣灑滿我的心靈。感覺(jué)就像駕著一葉輕舟在海上乘風(fēng)破浪。我隨著作者的心緒經(jīng)歷著感情、智慧的波動(dòng)，和逝去數(shù)百年的偉人進(jìn)行著心靈的對(duì)話和交流。我的視野，在閱讀中變得空間的開(kāi)闊……我不知道，世界上如果沒(méi)有書(shū)，我的生活將會(huì)變得如何貧乏與單調(diào)。
我總是如饑似渴地尋覓著好書(shū)，就像尋找從未謀面卻渴望相識(shí)的朋友。那天我讀了《哈克貝利？芬歷險(xiǎn)記》，這本書(shū)描寫(xiě)了哈克貝利為了追求自由生活所經(jīng)歷的驚險(xiǎn)離奇的故事。
每當(dāng)我用零花錢(qián)將散發(fā)這油墨清香的新書(shū)買(mǎi)到手，那種激動(dòng)和喜悅是難以言表的，為了不使我的心房空寂，為了不使生命的扉頁(yè)留下空白，我總要從忙碌中抽出一些屬于自己的時(shí)間，沉浸到芬芳的書(shū)香之中去。是書(shū)，開(kāi)拓了我的知識(shí)領(lǐng)域，幫我了解了先輩成功的艱辛歷程，歷代英雄對(duì)國(guó)家、民族的'熱愛(ài)，陸地海洋的奧秘，飛禽走獸的生活習(xí)性……幾年來(lái)，書(shū)一直陪伴著我，啟迪著我的思想。
好書(shū)將我?guī)нM(jìn)一個(gè)神奇的世界，讓我嘗到無(wú)盡的甜頭。我愿意終生以書(shū)為友。
讀書(shū)作文 31
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，并常常因?yàn)樽x書(shū)而忘了時(shí)間，所以，小朋友們都教我“小書(shū)蟲(chóng)”。
一天傍晚，我和媽媽去書(shū)店，我買(mǎi)了一本非常喜愛(ài)的書(shū)，匆匆回到家，我飛快地脫下外衣，然后奔向廚房，吃了幾口飯，就去了我的.書(shū)房，我很快就走進(jìn)書(shū)的情節(jié)之中，不時(shí)地哈哈大笑，或是為主人公而感到驕傲，我被書(shū)的內(nèi)容深深地吸引著，這時(shí)，“叮鈴鈴”門(mén)鈴響了，我這才從故事情節(jié)中走出來(lái)，喔！原來(lái)是小朋友招呼我下樓玩，我想再看會(huì)兒下樓也不遲，于是，我又開(kāi)始看起來(lái)，直到小朋友等急了，又按門(mén)鈴，我便一邊穿外衣一邊看著，正好故事進(jìn)入了精彩的環(huán)節(jié)，我趕緊坐下又看了起來(lái)，小朋友又按門(mén)鈴了，我舍不得放下書(shū)，索性和他們說(shuō)：“太晚了，我不下樓了。”該到上床睡覺(jué)的時(shí)間了，我還有點(diǎn)不甘心，還想著故事情節(jié)該往哪兒發(fā)展了，于是，我偷偷地下了床，走進(jìn)書(shū)房接著看，這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“睡覺(jué)吧！都快十一點(diǎn)了�！睕](méi)辦法，我只好戀戀不舍得放下書(shū)，回去睡覺(jué)了。
書(shū)是我的朋友，我愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)中我收獲了知識(shí)和快樂(lè)。
讀書(shū)作文 32
書(shū)，智慧的結(jié)晶，知識(shí)的載體，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
生來(lái)就不完美只有無(wú)止境的學(xué)才能使自己變得完美。高爾基曾說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)就像在和一群高尚的人談話。讀書(shū)，就要像曹雪芹奶奶說(shuō)的一樣，讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)。
而我最推崇的便是第一盲人女作家海倫·凱特，她一生都在學(xué)習(xí)，無(wú)止境的學(xué)習(xí)。身為一個(gè)殘疾人尚且如此，那我們又為什么不能呢？
我最近讀的魯迅先生的《駱駝祥子》也可以成為經(jīng)典。
文中的祥子一個(gè)典型的農(nóng)民工形象搞著自己的努力，和一腔熱血養(yǎng)活著自己，甚至還買(mǎi)了自己的工作，但到最后卻還是整不過(guò)社會(huì)變得泯然眾人矣。
若想要向出彩就不能甘于現(xiàn)狀，要努力，要拼搏，要有一腔無(wú)所畏懼的.熱血，這些都是祥子告訴我的。
不愿做命運(yùn)的仆人就要努力爭(zhēng)取，做自己命運(yùn)的主人。
努力學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，只有靠自己。
如果知識(shí)是一片天空，那我愿意化作一只鳥(niǎo)在這自由的飛翔。如果知識(shí)是一片海洋，我甘愿做一條小魚(yú)海洋里自由的穿梭。若苦難是一片沙漠，那么知識(shí)便是太陽(yáng)便是太陽(yáng)引領(lǐng)迷失的人找到家的方向。
知識(shí)也是自然界萬(wàn)物的結(jié)晶，還擁有無(wú)窮的未知等待著我們探索。
萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)作文 33
夜靜靜的，皎潔的月光，照進(jìn)我的臥室里已經(jīng)快10點(diǎn)了，媽媽早已催我上床睡覺(jué)了，可我的心早已被剛才的那本書(shū)迷住了。
“快睡覺(jué)，快睡覺(jué)，”屋外又傳來(lái)了媽媽的催促聲，可是我的嘴上答應(yīng)著媽媽，但我心還踮在書(shū)的故事情節(jié)中。我假裝把被子重重的鋪開(kāi)，假裝開(kāi)始睡覺(jué)，等外面安靜下來(lái)的`時(shí)候我就把書(shū)拿了出來(lái)打開(kāi)臺(tái)燈，津津有味地看了起來(lái)，正看得入迷的時(shí)候，聽(tīng)到了媽媽的腳步聲在慢慢靠近了，我馬上把書(shū)藏到枕頭下面，然后，假裝睡著了，可是我“身在曹營(yíng)心在漢”，我的心還是停留在那本書(shū)上，又情不自禁的爬了起來(lái)，繼續(xù)看書(shū)，“啪”!的一聲書(shū)掉在了地上，我看看小鬧鐘已經(jīng)快11點(diǎn)了，我趕快收起書(shū)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我讀書(shū)讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。當(dāng)有人問(wèn)到我故事情節(jié)時(shí)我就會(huì)東拉西扯的給他們講，常常惹得他們笑話我。我想以后可不能這樣了。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，但是要分清時(shí)間，讀書(shū)是我的愛(ài)好，以后我一定要認(rèn)真讀書(shū)，不能再鬧出這樣的笑話了。
讀書(shū)作文 34
書(shū)，是我們每個(gè)人必不可少的朋友。有的人愛(ài)看小說(shuō)，有的人愛(ài)看漫畫(huà)，還有的人愛(ài)看童話故事。
在學(xué)習(xí)中，我最大的弱項(xiàng)就是閱讀理解。我覺(jué)得跟我對(duì)讀書(shū)的態(tài)度有很大的關(guān)系。我看書(shū)的時(shí)候沒(méi)有投入進(jìn)去，周?chē)幸稽c(diǎn)聲音都能讓我分心，還經(jīng)�？粗粗妥呱窳�。所以，一本書(shū)看完，基本上腦子里也沒(méi)留下什么印象。
這個(gè)暑假，我想自己在學(xué)習(xí)的態(tài)度上要有所改變了。首先，就是認(rèn)真二字，那就從讀書(shū)開(kāi)始吧。讀書(shū)時(shí)，不理解的詞語(yǔ)就查出來(lái)標(biāo)記在書(shū)上；看到好詞好句就用不用顏色的彩筆畫(huà)上，或把自己喜歡的句子或一幅短篇做個(gè)記號(hào)。每讀完一本書(shū)，就把這些好詞好句抄在一個(gè)本子上。漸漸地，我覺(jué)得自己也有了一些成語(yǔ)和詩(shī)句的積累，有時(shí)還能時(shí)不時(shí)的.蹦出兩句。
在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了活潑可愛(ài)，天真頑皮，喜歡發(fā)明創(chuàng)作的動(dòng)漫人物�！洞笾腥A尋寶記》讓我在家里就能了解祖國(guó)各地的名勝古跡。
所以我要愛(ài)上讀書(shū)，還有學(xué)會(huì)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我們的良師益友，書(shū)是我們成長(zhǎng)道路上的指明燈。書(shū)給我們帶來(lái)很多的益處，讀書(shū)可以讓豐富我們的知識(shí)，讓我們變得聰明，更是豐富了我的想象力。
讀書(shū)作文 35
如果說(shuō)書(shū)是一片藍(lán)天，那我就是在空中飛翔的小鳥(niǎo)；如果書(shū)是一片大海，那我就是在海中游弋的小魚(yú)；如果書(shū)是一片森林，那我就是在森林中奔跑的小鹿；如果書(shū)是一個(gè)花園，那我就是園中的花朵。
記得有一次，晚上十點(diǎn)多了我還在書(shū)房看《老人與�！�，可是，這美好的時(shí)光被媽媽毀了，媽媽說(shuō)：都幾點(diǎn)了，還不睡覺(jué)。唉！母命難為，我只好放下書(shū)，回到床上。躺在床上，我的腦海里就浮想聯(lián)翩，老人有沒(méi)有釣到魚(yú)？會(huì)不會(huì)釣到一些小魚(yú)？我的心里不平衡了：憑什么要九點(diǎn)睡，你還不是很晚才睡覺(jué)，對(duì)了，可以偷看。我高興的`自言自語(yǔ)的說(shuō)，于是，我躺了一會(huì)兒，不知等了多久，我看見(jiàn)媽媽房間的燈滅了，我墊起腳尖輕輕走著，為了保險(xiǎn)我還聽(tīng)了一下，聽(tīng)到我爸呼嚕聲如雷，我才放心了。我跑進(jìn)書(shū)房，好不容易掏出手電筒打開(kāi)慢慢看了起來(lái)，莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品。我希望全世界人民都喜歡閱讀。
盡管這些年來(lái)，讀書(shū)的內(nèi)容變了，自己的思維變了，但唯一沒(méi)有變的就是我的看書(shū)習(xí)慣，陪伴我從小到大的，除了父母，就是那一本本的書(shū)，書(shū)已經(jīng)成為我一生中最重要的朋友，它能通過(guò)一個(gè)個(gè)美麗的文字與我交流，�。�(shū)，我一生的好伙伴，我們永遠(yuǎn)不分離。
讀書(shū)作文 36
雖然我很好動(dòng)，但一見(jiàn)到我喜歡的書(shū)，我便會(huì)安靜得讓你無(wú)法想像，因?yàn)槲乙褵o(wú)可自拔地走進(jìn)了書(shū)中那跌宕起伏的萬(wàn)千世界。我最愛(ài)看四類書(shū)，它們的名字分別叫做歷史、童話、漫畫(huà)和動(dòng)物百科。
我喜歡聽(tīng)爸爸講歷史故事，因此愛(ài)上了歷史。歷史故事像是一面鏡子，鏡子里上演著好多好玩的人和事，身掛六國(guó)相印的蘇秦、退避三舍的重耳、西楚霸王項(xiàng)羽、運(yùn)籌帷幄的張良、神機(jī)妙算的'諸葛亮，一張張鮮活的面孔把歷史的天空點(diǎn)綴得美麗非凡。
我喜歡看童話書(shū)，就像喜歡看動(dòng)畫(huà)片一樣，童話的世界里充滿了不可能和可能，所有的神奇與力量都源自于正義和愛(ài)。
我喜歡看動(dòng)漫畫(huà)，或許應(yīng)該用“癡迷”來(lái)形容更為合適，《植物大戰(zhàn)僵尸》《圣斗士星矢》《父與子》《熊出沒(méi)》充斥在我的記憶中，每個(gè)人物、每個(gè)情節(jié)我都如數(shù)家珍。也許我該告訴你們，我的原創(chuàng)漫畫(huà)連載《父與子》已在《寧波少年》上發(fā)表，點(diǎn)贊的人可不少哦。
我喜歡看動(dòng)物百科，你知道么？老鷹可以自己拔掉利爪和羽毛獲得重生；眼鏡王蛇以其他蛇為食，饑餓的時(shí)候連同類都吃。動(dòng)物世界讓我充滿了好奇，也讓我有了觀察小動(dòng)物的愛(ài)好……
好讀書(shū)、讀好書(shū)，讀以修身、讀以致用，讀書(shū)啊，真是一件很享受的事！
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