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【精華】讀書(shū)的作文400字合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的讀書(shū)的作文400字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的作文400字 篇1
書(shū)籍，被著名的女作家葉文玲稱為“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻，讓我覺(jué)得十分有趣。
幼兒時(shí)代，我很喜歡看漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)槁?huà)讓我覺(jué)得很可笑。一開(kāi)始，我只看《老夫子》、《多啦A夢(mèng)》等一些黑白漫畫(huà)書(shū)�？吹搅�4歲半的時(shí)候，這些書(shū)已不能讓我滿足了。我便開(kāi)始尋找新書(shū)。
功夫不負(fù)有心人。終于，我5歲時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸。新出的《哪咤傳奇》、《魔豆傳奇》之類的彩色小人書(shū)，又像磁石一樣緊緊地吸引著我。尤其是那《哪咤傳奇》，我到現(xiàn)在還沒(méi)忘記那小哪咤機(jī)制和勇敢的`樣子，很讓我感到敬佩。
6歲那年，媽媽給我買(mǎi)了注音版的《格林童話》和《安徒生童話》。我并怎么喜歡，心想：你們又不是不知道我最喜歡帶畫(huà)的漫畫(huà)或小人書(shū)，買(mǎi)這些給我干嘛，我又讀不懂。所以，我就把它扔在書(shū)柜里一直不理。有一次下雨，沒(méi)有伙伴玩，很無(wú)聊，我便打開(kāi)了那本《格林童話》一個(gè)個(gè)神奇的故事深深地把我吸引住了。結(jié)果，我用吃飯睡覺(jué)的時(shí)間夜以繼日地一口氣讀完了它。當(dāng)我讀完了，就像歷經(jīng)了好多天的陰霾天突然見(jiàn)到了藍(lán)藍(lán)的晴天，格外興奮，格外開(kāi)朗。因?yàn)闀?shū)中的每個(gè)小故事都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理，就像一頓頓“成長(zhǎng)大餐”。
讀書(shū)，果然是我的“長(zhǎng)生果”，但愿這些“長(zhǎng)生果”伴我成長(zhǎng)到大，到老。
讀書(shū)的作文400字 篇2
書(shū)籍是開(kāi)啟未知世界大門(mén)的鑰匙；書(shū)籍是攀登知識(shí)高峰的階梯；書(shū)籍是通往成功彼岸的橋梁；書(shū)籍是穿越激流險(xiǎn)灘的航船；書(shū)籍是指引前進(jìn)方向的燈塔；書(shū)籍是帶你走向成功的`輝煌大道。 與書(shū)同行，孩提時(shí)代的我所看的是一些淺顯易懂、生動(dòng)形象的書(shū)籍，如《金剛葫蘆娃》《父與子》《安徒生童話》《格林童話》等。它們開(kāi)始只是媽媽在睡前給我讀的書(shū)。但是日月如梭隨著歲月的流逝我對(duì)讀物的需求早已不止在睡前了。我便讓媽媽在平時(shí)給我讀。但大人的時(shí)間是何等的珍貴，怎能總被我給“耽誤”，所以我就開(kāi)始拿起書(shū)自己讀，我那時(shí)還未上小學(xué)偶爾也會(huì)把字音讀錯(cuò)，但基本內(nèi)容還是能懂的。
開(kāi)始我只是“被動(dòng)”地思考著這些書(shū)的蘊(yùn)含，但后來(lái)我漸漸明白了它的寫(xiě)作背景與它表達(dá)的十分豐富的情感，所以我漸漸的把讀書(shū)這件快事安插在我一天的作息時(shí)間里。 與書(shū)相伴，陳壽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪”這句名言。開(kāi)始我不太懂得這句古話的內(nèi)涵，但是后來(lái)我懂了。我一有時(shí)間就扎進(jìn)書(shū)堆里來(lái)尋覓我如意的好書(shū)。隨著學(xué)習(xí)任務(wù)一天一天的多了起來(lái)，讀書(shū)的時(shí)間也少了。如果一連兩三天不看書(shū)我心里就像著了火似的難受極了。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覀兪堑巧饺耍覀兪谴驖O人，何時(shí)登至?xí)巾敚螘r(shí)方為人上人。朋友們讓我們一同攀登書(shū)山小徑吧！
讀書(shū)的作文400字 篇3
一本書(shū)能給你無(wú)窮無(wú)限的知識(shí)與快樂(lè)，一個(gè)人能在書(shū)海中漫游的話這個(gè)人是有文化的。人們種田有收獲讀書(shū)也是有收獲的。
有一次，我在房間做作業(yè)，爸爸在沙發(fā)上看報(bào)紙，媽媽在做飯，一陣陣菜香飄入我的房間里，我聞到菜香心想，這菜一定很好吃的，過(guò)了一會(huì)我聽(tīng)到，�。〉腵一聲，我和爸爸跑去廚房一看，只看見(jiàn)菜鍋火光熊熊，然后媽媽說(shuō)我炒菜不小心放了很多油，結(jié)果不小心燒起來(lái)了，然后爸爸說(shuō)快拿水來(lái)，媽媽又說(shuō)“不行了油太多了”我馬上想起書(shū)上是如何救火的，我馬上拿了一塊布來(lái)濕了一下水撲在菜鍋上面，果然火給撲滅了這時(shí)我知到了多看書(shū)的重要性。
還有一次，上科學(xué)課時(shí)老師問(wèn)我為什么人會(huì)做夢(mèng)？我說(shuō)夜里時(shí)間長(zhǎng)才會(huì)做夢(mèng)，結(jié)果被同學(xué)笑了一大場(chǎng)，然后我回家問(wèn)爸爸，爸爸去拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我，我看了目錄好久才看到人為什么會(huì)做夢(mèng)，我看了一遍又一遍都可以背了。第二天上科學(xué)課時(shí)我一字不留地和老師說(shuō)，人會(huì)做夢(mèng)是因?yàn)槿怂X(jué)時(shí)中腦還在活動(dòng)，中腦是幫你記憶的在睡覺(jué)時(shí)把記憶的東西放出來(lái)。結(jié)果我被老師表?yè)P(yáng)了我。
果然書(shū)上的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)限的，所以我們要勤奮學(xué)習(xí)，才會(huì)在書(shū)上學(xué)到無(wú)窮無(wú)限的知識(shí)。
讀書(shū)的作文400字 篇4
李倩妮用心靈寫(xiě)了一本《長(zhǎng)翅膀的綿羊》，它為我們打開(kāi)了一個(gè)風(fēng)景美麗的窗口，它展現(xiàn)了一個(gè)陽(yáng)光少女成長(zhǎng)的純真歷程和所有的小小秘密，也訴說(shuō)著令人怦然心動(dòng)的熱愛(ài)祖國(guó)、自尊自強(qiáng)的熱血情懷，它展現(xiàn)了異國(guó)他鄉(xiāng)與我們完全不同的教育理念：以激發(fā)想象力和創(chuàng)造力為中心的放任自流；嚴(yán)謹(jǐn)和刻板得近乎古怪的等級(jí)制度；無(wú)微不至的細(xì)心呵護(hù)和鼓勵(lì)自我?jiàn)^斗、打造生存空間、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值……它讓我們看到，一個(gè)性格像綿羊一樣溫順、外號(hào)也叫“綿羊”的中國(guó)乖乖女，如何在英國(guó)一家有4XX年歷史的寄宿中學(xué)勇敢地面對(duì)世界，走向世界。
本文講述了一個(gè)女孩成長(zhǎng)的經(jīng)歷，雖然以一個(gè)個(gè)小故事為線索，但其中的主要人物貫穿始終，人物的個(gè)性鮮明，如柔弱卻執(zhí)著的作者本人、執(zhí)拗堅(jiān)定的籃球明星、美麗而自強(qiáng)不息的.喬安娜……等等，人物著墨不多，卻大都栩栩如生。本書(shū)筆法簡(jiǎn)練，潔凈利落，描寫(xiě)、記敘和抒情都搭配得恰到好處，看上去是簡(jiǎn)單明晰的記敘文體，但潔凈的文字總是透示著韻味和情臻，優(yōu)雅的文學(xué)性在不經(jīng)意間流露出來(lái)。
正所謂：讀好書(shū)，讀書(shū)好�！拔矣X(jué)得這是一本很好的小說(shuō)，希望大家有空去看一下。
讀書(shū)的作文400字 篇5
愛(ài)上讀書(shū)是一件幸福的事，它往往決定一個(gè)人未來(lái)的命運(yùn)以及生活道路。
每個(gè)人都有他的少年時(shí)代，或者是快樂(lè)的充滿朝氣的，或者是寂寞的略帶苦澀的，少年時(shí)代有太多的夢(mèng)想，也有太多的空白──以讀書(shū)來(lái)填補(bǔ)空白是一個(gè)最佳選擇。
我小時(shí)候體弱多病，在病塌上輾轉(zhuǎn)的日子里隨手翻閱姐姐的文學(xué)書(shū)籍，雖然以當(dāng)時(shí)的年齡未能全部理解書(shū)中的世界，但那些也是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累�，F(xiàn)在回憶我走上文學(xué)道路的經(jīng)歷，少年讀書(shū)似乎是個(gè)開(kāi)始。
由于各種條件的限制，我那時(shí)候讀的書(shū)籍良莠不齊、魚(yú)龍混雜，很羨慕現(xiàn)在的文化市場(chǎng)全方位地向人們打開(kāi)大門(mén)，有那么多的好書(shū)任你選擇、任你閱覽，倘徉在好書(shū)的海洋中是一件幸福的事。
對(duì)于一個(gè)少年來(lái)說(shuō)，學(xué)校的功課不可不做，功課外的'書(shū)籍也不可不看，你需要做的只是合理調(diào)配你的時(shí)間，不過(guò)我想提醒大家注意的是，有一類書(shū)只會(huì)浪費(fèi)你的時(shí)間，有一類書(shū)具備了蠱惑人心的面目，但它對(duì)你的成長(zhǎng)無(wú)所裨益，那就是書(shū)攤上封面花哨刀光劍影的通俗武俠小說(shuō)。
要讀書(shū)，但一定要讀好書(shū)。
讀書(shū)是幸福，讀好書(shū)是更大的幸福。
讀書(shū)的作文400字 篇6
戚克家說(shuō)過(guò)書(shū)是人類的良師益友，書(shū)的確給予了我無(wú)窮的知識(shí)，我從小就喜歡看書(shū)，有一次我還鬧出一個(gè)笑話呢！
那時(shí)我正在津津有味的看著《魔法小仙子》紫羅蘭仙子正在尋找甜蜜咒語(yǔ)，還即將要中了巫婆兇巴巴的咒語(yǔ)，在這緊張關(guān)頭哥哥突然過(guò)來(lái)叫我去吃飯，我緊張的說(shuō)都“：快要死了，還吃什么飯啊！”哥哥聽(tīng)了左右看了一下然后問(wèn)我誰(shuí)要死了?看見(jiàn)各個(gè)緊張的連汗出來(lái)了，我歉意的說(shuō)：“是書(shū)里的紫羅蘭仙子要死了”哥哥生氣的用手指著我，連話都說(shuō)不出來(lái)，我的讀書(shū)故事作文。
晚上我睡覺(jué)時(shí)，夢(mèng)里總是說(shuō)：看招，魔法小仙子，勝利在眼前！說(shuō)完，一些欺負(fù)小動(dòng)物的壞蛋，變成了對(duì)它們可愛(ài)，善良的小青蛙。小青蛙看到說(shuō)：我來(lái)幫你吧！勤勞的'小螞蟻連聲說(shuō)謝謝，又向我說(shuō)了聲謝謝！我聽(tīng)著真舒服……
在書(shū)中我學(xué)到了許多知識(shí),也讓我懂得了很多道理，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴苍�(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)是人類的糧食。”所以，我們要讀更多的書(shū)，懂得更多的知識(shí)與智慧！
讀書(shū)的作文400字 篇7
古代思想家陳壽曾說(shuō)過(guò)：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。這句話對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更是不可言喻。下面我就來(lái)談?wù)勎业淖x書(shū)體會(huì)吧！
記得有一次語(yǔ)文考試，作文的題目是《的春天》，那時(shí)，我心想：平時(shí)讀書(shū)積累的描寫(xiě)春天的好詞、好句、好段終于可以用上了，我立刻揮舞著手中的筆，毫不猶豫地寫(xiě)起來(lái)。結(jié)果果然不出我所料，我的作文得了滿分，老師還讓我在班上朗讀了呢。那時(shí)，我心中一陣感慨：真是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神��！
還有一次班上舉行童話作文比賽，內(nèi)容自選，心想：這真是張飛吃豆腐——小菜一蝶。以前看的《查理九世》、《怪物大師》等書(shū)籍，又像教母似地發(fā)揮了作用。比賽時(shí)以前的故事都在我腦海里涌現(xiàn)。結(jié)果那次作文比賽我贏得了一等次。從那時(shí)起我開(kāi)始贊嘆書(shū)那神奇的威力。
隨著自己慢慢長(zhǎng)大，越來(lái)越覺(jué)得書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)有多么重要：書(shū)若是大海，我愿作一艘無(wú)帆的小船，在海中暢游；書(shū)若是沙漠，我愿作一顆頑強(qiáng)的仙人掌，吸取沙漠中的'養(yǎng)分；書(shū)若是巍峨的高山，我愿作一棵挺拔的蒼松兀立山頭；書(shū)若是
讀書(shū)讓我滿足；讀書(shū)讓我充實(shí)；讀書(shū)讓我感到無(wú)比的快樂(lè)
我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的作文400字 篇8
讀一本書(shū)可以提高人的思想，讀十本書(shū)可以改變你人生的價(jià)值觀，讀一屋書(shū)可以改變你的人的這一輩子。和“書(shū)”交朋友，可以說(shuō)是受益終身呀!
小時(shí)候，我最幸福的時(shí)刻，就是聽(tīng)媽媽講《一千零一夜》，這是我浮躁的心平靜，就好似湖面一樣，靜如一面光滑的鏡子。每當(dāng)皓月當(dāng)空，媽媽總把我抱進(jìn)她那寬廣仁厚的胸懷里，十分溫馨。媽媽的聲音像銀鈴一樣，穿過(guò)心靈，滲透心靈，感染心靈，幻化心靈，使我對(duì)世界充滿好奇。
“書(shū)”是個(gè)很好的朋友，它使我打開(kāi)心靈的大門(mén);“書(shū)”又是一個(gè)年老的智者，帶我遨游在那浩瀚、寬廣的知識(shí)海洋。
上小學(xué)了，我喜歡上了軍事，爺爺是個(gè)老紅軍，有一本書(shū)還記載著爺爺?shù)?28團(tuán)，爺爺?shù)墓适驴梢源畛梢蛔L(zhǎng)城，使我對(duì)歷史有了更多的了解。
我有時(shí)幻想那時(shí)的'爺爺英姿颯爽的樣子：身背長(zhǎng)槍，腰佩手榴彈，手握大刀、沖鋒號(hào)，目光炯炯視前方。
到了高年級(jí)，我再姐姐的引導(dǎo)下喜歡上了文學(xué)作品。姐姐的腦子里有成千上萬(wàn)部文學(xué)作品，她幾乎是無(wú)所不知。她的講話談吐，仿佛是有個(gè)偉大的靈魂指引著她，吸引人。我每逢讀一部文學(xué)作品，再讓姐姐一點(diǎn)撥，書(shū)中的道理我就能融會(huì)貫通了。
“書(shū)”是一個(gè)好伙伴，是一種教誨，更是一份快樂(lè)。
讀書(shū)的作文400字 篇9
小時(shí)候的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)歌中長(zhǎng)大，每次端起書(shū)，看著那些小的字，密密的，就讓人心驚膽跳，讀書(shū)是讓我最頭痛的事情。
我漸漸地長(zhǎng)大了，寫(xiě)字時(shí)，感到了自己缺乏和知識(shí)的.力量，老師讓我們組詞“金”的四字成語(yǔ)后，我組了一個(gè)自己認(rèn)為肯定對(duì)的成語(yǔ)，叫：“金蟬脫殼（ke）。”這是我在以前書(shū)中看到過(guò)的。
正當(dāng)老師聽(tīng)到我的時(shí)候，老師不禁的哈哈大笑。我感到奇怪，不知道老師笑什么。老師見(jiàn)我滿臉迷惑不解，說(shuō)：“你查一下成語(yǔ)字典里，到底讀什么�！蔽曳瓉�(lái)覆去，終于找到了，我一瞧，原來(lái)是“金蟬脫殼（qiao）”，我恍然大悟！老師認(rèn)真地說(shuō)：“讀書(shū)是有益的，有了書(shū)，人的腦細(xì)胞才會(huì)增加，增加想象、思考、編織力……”
從這以后，我每天一放學(xué)就跑到圖書(shū)館看書(shū)。只覺(jué)得自己看得越精神越秀氣。讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)更給了我力量。
書(shū)是我的營(yíng)養(yǎng)品，沒(méi)有書(shū)，整個(gè)世界將無(wú)趣。
讀書(shū)給我最大的好處是：知識(shí)，他豐富了我的大腦，讓我有了新的見(jiàn)識(shí)。
我可以一再堅(jiān)持我們的貢獻(xiàn)，那是因?yàn)椋挥羞@樣去做，才能在世界上有權(quán)利贏得人類的同情。
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