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讀書(shū)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-02-12 13:05:24 讀書(shū) 我要投稿

讀書(shū)優(yōu)秀作文

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的讀書(shū)優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

讀書(shū)優(yōu)秀作文

讀書(shū)優(yōu)秀作文1

  前幾天,我們班舉行了“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。活動(dòng)中同學(xué)們積極參與,出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)精彩的場(chǎng)景。

  負(fù)責(zé)黑板報(bào)的同學(xué)設(shè)計(jì)出了出色的黑板報(bào),為了這黑板報(bào)可花了他們不少功夫。邵卓爾同學(xué)查找了魯迅小時(shí)候賣(mài)獎(jiǎng)牌買(mǎi)書(shū),紅辣椒的故事。故事吸引了大家,同學(xué)們都開(kāi)始學(xué)習(xí)魯迅刻苦學(xué)習(xí)的精神。

  有些同學(xué)帶來(lái)了自己喜歡的書(shū),如:《男生賈里》、《女生賈梅》、四大名著等精彩的圖書(shū)放在圖書(shū)角,與大家分享。第一節(jié)下課,圖書(shū)角里的`書(shū)早已被同學(xué)們借閱得寥寥無(wú)幾;再看教室里,許多同學(xué)正在津津有味地讀書(shū)。

  同學(xué)們還自己收集資料,制作成讀書(shū)小報(bào),貼在軟木板上,交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。在午會(huì)課的時(shí)候,大家輪流介紹自己愛(ài)看的書(shū)和讀書(shū)心得……

  通過(guò)“讀書(shū)節(jié)”的活動(dòng),大家都增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界,更了解了讀書(shū)的好處。大家也更了解“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”的用意。

讀書(shū)優(yōu)秀作文2

  書(shū)是人類(lèi)精神的食糧;書(shū),使我們更加脫離禽獸而上升到人類(lèi);書(shū),是我們?nèi)祟?lèi)不可缺少的一部分。如果沒(méi)有了書(shū),我們會(huì)怎沒(méi)樣呢?

  我從小就喜歡讀書(shū),從三歲時(shí)看的連環(huán)畫(huà),到五歲時(shí)看的《兒童精選故事》,到十歲時(shí)看的《哈利.波特》瞧,這個(gè)假期開(kāi)始時(shí),為了使我的生活更充實(shí)。我又買(mǎi)了一本書(shū),叫《龍族.一.火之晨曦》,是江南寫(xiě)的.,這是一部以青春和熱血為題的科幻小說(shuō),很好,我強(qiáng)烈推薦你們看一下。還有《此間的少年》也不錯(cuò)。也可以看一看。

  我喜歡讀書(shū)的主要原因是因?yàn)闀?shū)中有許許多多的有趣的故事,它能告訴我許許多多我不知道的事,我還可以從中學(xué)到許多知識(shí)。一些有趣的書(shū),其中總是告訴我一些道理.

  小時(shí)候,我就十分喜歡看書(shū)。每天晚上,媽媽都要給我講個(gè)故事,如果不講,我就又哭又鬧,媽媽沒(méi)辦法就只好給我講故事。

  現(xiàn)在我的書(shū)越來(lái)越多,但是還是填不飽我的肚子。于是我每天都去讀書(shū)社看書(shū)。

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是我生命中最重要的東西。

讀書(shū)優(yōu)秀作文3

  如果設(shè)立一個(gè)節(jié)日,我要設(shè)立一個(gè)讀書(shū)節(jié)。

  有一個(gè)名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從書(shū)中可以直接學(xué)到前人的經(jīng)驗(yàn),知識(shí)使咱們?cè)偾斑M(jìn)的路上少摔跟頭,少走彎路。讀書(shū)可以開(kāi)闊咱們的視野,陶冶咱們的情操……讀書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)。

  可是現(xiàn)在,咱們的學(xué)習(xí)壓力非常大,雖然咱們也非常想多讀書(shū),可是過(guò)重的'學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和五花八門(mén)的課外補(bǔ)習(xí)班,輔導(dǎo)班壓得咱們喘不過(guò)氣來(lái),哪里還有時(shí)間多讀書(shū)呢?因此,我特別期盼能設(shè)立一個(gè)讀書(shū)節(jié)。

  在讀書(shū)節(jié)這一天,大家不用上學(xué),不用做作業(yè),可以盡情地看課外書(shū),痛痛快快地在知識(shí)的海洋里暢游?梢院屯瑢W(xué)朋友交流自己的讀書(shū)體會(huì),表達(dá)自己的獨(dú)特見(jiàn)解。還可以和同學(xué)把書(shū)中的情景表演出來(lái)!讀書(shū)節(jié)可以每個(gè)月一次或每周兩次。

  我多么希望有一個(gè)讀書(shū)節(jié)啊!

讀書(shū)優(yōu)秀作文4

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我認(rèn)為書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分,是知識(shí)的源泉、是人類(lèi)的'老師、是文化中的一部分。

  我讀過(guò)許多書(shū),例如:古代文學(xué)《三國(guó)演義》、《西游記》、《論語(yǔ)》等;現(xiàn)代書(shū)籍《八十天環(huán)游地球》、《格列佛游記》、《兔子坡》、《黑珍珠》和《世界通史》等。

  在我眼中,書(shū)就如同我生命中的一部分,讓我從中學(xué)習(xí)到了許許多多的知識(shí)。在書(shū)的海洋里讓我擁有許多的知識(shí),也讓我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用知識(shí)。

  有一次,我在家里正沉浸在讀書(shū)學(xué)習(xí)中,突然聽(tīng)到一陣哼哼聲!原來(lái)是我的小妹妹,她面帶著微笑。慢慢地朝我爬了過(guò)來(lái)。噢!頓時(shí)讓我感覺(jué)到,原來(lái)妹妹也想與我一起讀書(shū),雖然她才十個(gè)月大,但她聰明可愛(ài)的勁頭十足,滴溜溜的大眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的。于是,我就順手抱起了妹妹,為她讀書(shū)聽(tīng),雖然她還小、但她聽(tīng)的是那么認(rèn)真,笑的是那么開(kāi)心,她也從書(shū)本里感知到了無(wú)限的快樂(lè)。

  書(shū),給予了我們無(wú)限的力量,讓我們明白了文化道德,帶我們?cè)谖粗氖澜缋锎┧蟆?/p>

  它就像海洋,讓我們暢游;它就像是藍(lán)天,讓我們飛翔;它就像草原,讓我們奔跑;它就是我們的朋友——書(shū)!

讀書(shū)優(yōu)秀作文5

  如果你走進(jìn)我們班,就會(huì)看見(jiàn)一位小胖子正坐在椅子上看著一本300多頁(yè)的書(shū)。沒(méi)錯(cuò),他就是“讀書(shū)迷”——陳鑫睿。

  為什么說(shuō)他是讀書(shū)迷呢?因?yàn)樗灰玫綍?shū)就像著了魔似的,什么事都拋到九霄云外去了。 陳鑫睿視書(shū)為朋友一般,一有課余時(shí)間他就會(huì)抱起一本書(shū)聚精會(huì)神地看了起來(lái),雖然有什么噪音或者有調(diào)皮的同學(xué)去打擾他,但他總是不關(guān)己的樣子,繼續(xù)看書(shū)。上課了,陳鑫睿依舊讀著那本書(shū),只有同學(xué)們一起叫他,他才會(huì)反應(yīng)過(guò)來(lái)?上攵,他是有多么專(zhuān)注呀!

  不管在教室、走廊、圖書(shū)館,都可以見(jiàn)到他在看書(shū)的身影。有一次陳鑫睿正在看一本叫《淘氣包馬小跳》的書(shū),有幾個(gè)男生去找他去玩,可是他似乎沒(méi)有看見(jiàn)那幾個(gè)男生,于是他們?cè)陉愽晤E赃呌纸杏痔伤是沒(méi)有動(dòng)靜。他們又搖晃起桌子,但陳鑫睿依舊不放開(kāi)那本書(shū),那幾個(gè)男生只好離開(kāi)。他能當(dāng)上副班長(zhǎng)真是當(dāng)之無(wú)愧的',最近他還在寫(xiě)一本《班級(jí)風(fēng)云》這本書(shū),我們都期待他的書(shū)早日能出版。

  這就是我們班的“讀書(shū)迷”——陳鑫睿。

讀書(shū)優(yōu)秀作文6

  人可以一天不吃飯,可以一天不睡覺(jué),但不可以一天不讀書(shū)。

  有一天,我正寫(xiě)作業(yè)。鄰居家的小孩來(lái)找我玩,那時(shí)我還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè),便說(shuō):“你自己先玩會(huì)兒!睕](méi)想到他竟然拿起了我的墨水,我心想:他還小,打翻了怎么辦?還來(lái)不及開(kāi)口,他果然將墨水打翻了,墨水潑到了他的'藍(lán)色襯衫上,他驚叫一聲,然后便哇哇大哭起來(lái)。

  見(jiàn)他哭起來(lái),我也慌了,怎么辦?闖禍了!這時(shí),我無(wú)意中看到了桌上放著的《知識(shí)雜志》。對(duì)了,之前我看這本書(shū)上說(shuō)過(guò)如果衣服上沾了墨水,可以用米飯放在衣服被沾了墨水的地方,然后用力搓,再用肥皂水浸泡,最后用清水洗凈,就可以去除墨漬了。

  我讓他去換下衣服,就去廚房拿了一勺飯,我使勁地搓,真的有效,襯衫上的墨漬變淡了,我再使勁地搓啊搓,很快衣服上只剩下一小塊淡淡的墨斑,用肥皂水浸泡衣服后,清水洗凈,晾干,衣服真的沒(méi)有一點(diǎn)墨跡了。

  讀書(shū)讓我懂得了許多知識(shí),也讓我學(xué)會(huì)用從書(shū)上學(xué)到的知識(shí)解決生活上的問(wèn)題,讓我們一生都與好書(shū)相伴吧!

讀書(shū)優(yōu)秀作文7

  有人會(huì)說(shuō):“讀書(shū)真苦啊!”。讀書(shū)需要?jiǎng)幽X筋、做題目。

  而我覺(jué)得讀書(shū)卻是一件很歡樂(lè)的事。

  我十分喜歡書(shū)籍,在不知不覺(jué)中和書(shū)結(jié)下了不解之緣。爸爸媽媽給我的零花錢(qián)我都不舍得花,都攢下來(lái)去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)。每當(dāng),我生日爸媽問(wèn)我:“生日你需要什么禮物”我會(huì)毫不猶豫地回答:“書(shū),書(shū)我要書(shū)!碑(dāng)我沒(méi)有朋友一齊玩時(shí),我會(huì)拿起書(shū),在自我的房間里靜靜地看書(shū),在書(shū)中的海洋中慢慢的'遨游,看到趣味的地方時(shí)我會(huì)情不自禁地手舞足蹈。

  在我的房間里放著一個(gè)大書(shū)柜,里面有各種各樣的書(shū),我讀到悲傷的地方時(shí),我便會(huì)難過(guò)得熱淚眼眶。讀到幽默風(fēng)趣的地方我便會(huì)開(kāi)懷大笑。讀到深?yuàn)W的地方我便會(huì)皺起眉頭,靜靜的思索。

  書(shū)是百花園,而我就是這百花園中的小蜜蜂,我每一天不知辛苦在那百花叢中采蜜,一天天,一年年我采的蜜越來(lái)越多。

  書(shū)中的知識(shí)是無(wú)限!稅(ài)的教育》告訴我們要與朋友和諧,對(duì)朋友要關(guān)心和愛(ài)護(hù);《驕傲的小麥粒》告訴我們做人不能驕傲,否則必會(huì)失敗;《雷鋒日記》告訴我們?nèi)伺c人之間要相互幫忙……

  書(shū)是我們的伴侶,書(shū)中的世界五彩繽紛,它讓我懂得怎樣做人,怎樣在逆境中成長(zhǎng),我愛(ài)看書(shū),看書(shū)使我歡樂(lè),使我成長(zhǎng)。

讀書(shū)優(yōu)秀作文8

  從我加入讀外國(guó)名著這個(gè)行列到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間了,我已經(jīng)讀完了三本書(shū),寫(xiě)了十幾篇讀書(shū)心得了,我的收獲自然也不小,下面我就匯報(bào)一下。

  收獲一:通過(guò)老師的細(xì)膩講解,我知道了怎么寫(xiě)讀書(shū)心得,寫(xiě)讀書(shū)心得的注意事項(xiàng),我以前寫(xiě)心得故事內(nèi)容太多,道理太少,也沒(méi)有自己或是別人的事例,現(xiàn)在故事內(nèi)容幾乎沒(méi)有,道理多了,事例也添加上了。

  收獲二:以前寫(xiě)作文老半天也想不出來(lái)怎么寫(xiě),總得上網(wǎng)找找參照一下,寫(xiě)的速度也慢,腦子里沒(méi)有什么可寫(xiě)的。但是通過(guò)讀書(shū)腦子里有構(gòu)思了,不用上網(wǎng)參照別人的了,半個(gè)多小時(shí)就能寫(xiě)完,也有的寫(xiě)了。

  收獲三:我以前讀書(shū)就是一目十行的看,看了后啥也沒(méi)記住,跟沒(méi)看一樣,現(xiàn)在仔細(xì)了,重點(diǎn)的`地方還用筆畫(huà)了下來(lái),不認(rèn)真讀寫(xiě)心得就沒(méi)法寫(xiě),不寫(xiě)就會(huì)被批評(píng),所以讀的時(shí)候很認(rèn)真。

  收獲四:知識(shí)增多了。以前別人說(shuō)什么我都只有聽(tīng)的份,啥也不知道,現(xiàn)在我也能說(shuō)上幾句了,也把課余時(shí)間利用起來(lái)了。

  老媽說(shuō)我自從讀書(shū)后有了進(jìn)步,我聽(tīng)后更高興了,也更喜歡讀書(shū)了,讀書(shū)成了我課余生活中不可缺少的一部分。

讀書(shū)優(yōu)秀作文9

  不論大雁驚風(fēng);霜葉層染,還是雷雨橫空,雪壓莽原;在與書(shū)本相識(shí)相知的日子里;我那洗盡鉛華的心靈;總是在睿智和激情中蕩漾。

  回憶過(guò)去;依惜記還在牙牙學(xué)語(yǔ)之際,唐宋風(fēng)雨便已浸潤(rùn)了我幼小的心靈,稍大以后,

  那些清詞麗句常常能勾起我五彩斑斕的夢(mèng),雁落平沙神清絢麗的夢(mèng)境中浮現(xiàn),乃至長(zhǎng)大了,

  我感受到了,一衰煙雨任平生的曠達(dá),秋水共長(zhǎng)天一色的清麗,才隱約發(fā)覺(jué)得自己的'靈魂在讀書(shū)中升華了。

  已是,我便時(shí)常徜徉于時(shí)間的后花園,遙望遠(yuǎn)方的繁星春水。靜靜的守護(hù)窗前最后的藤葉,欣賞著暗色幕希中的殘?jiān),感悟于眼前死水微斕。?shū)本讓我跨越時(shí)間的鴻溝,體味人類(lèi)精神史上的一次次輝煌。

  我閱讀過(guò)許多書(shū)籍,不論是小說(shuō)還是散文,只要引人入勝,我會(huì)和文章中的人物一起哭,

  一起笑,和主角一起捧腹大笑或者一起黯然傷神,就仿佛我是這其中的一員

  莎士比亞說(shuō)過(guò)書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。沒(méi)錯(cuò),對(duì)于我這如饑似渴的少年書(shū)籍是最好的!

  書(shū),陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)云,它見(jiàn)證了我成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè),所以,我愛(ài)讀書(shū)!

讀書(shū)優(yōu)秀作文10

  春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,那時(shí)那邊的大家太窮,那邊戶(hù)人家里有位女孩叫櫻子,櫻子家中連衣服褲子都沒(méi)錢(qián)買(mǎi),可是,櫻子仍然很喜愛(ài)讀書(shū),她堅(jiān)信:讀書(shū)提高人的聰慧,使人得到 豐富多彩的專(zhuān)業(yè)知識(shí),品嘗到巨大的快樂(lè),明白人生道理。

  有一次她十分要想鄰居家的《紅樓夢(mèng)》,便向鄰居家借。一不小心雨天掉進(jìn)了水中,有的頁(yè)都褪色了。她十分擔(dān)心,便打工掙錢(qián)還書(shū),她每日無(wú)論有多么的艱辛,風(fēng)吹雨曬都會(huì)外邊賺錢(qián),總算賺到能夠買(mǎi)很多書(shū)本的錢(qián)。因此她買(mǎi)來(lái)一本《紅樓夢(mèng)》和自身喜愛(ài)好長(zhǎng)時(shí)間的書(shū),她便把新小說(shuō)歸還了隔壁鄰居,趕忙致歉,要求原諒。隔壁鄰居說(shuō):“沒(méi)事兒,之后想看什么書(shū)都能夠回來(lái)借。”

  書(shū)如同她珍貴的資源給她能量。在書(shū)中游玩,時(shí)光老人踏著大步走再次向前走,在不經(jīng)意間中夜晚,該睡著了。櫻子依依不舍的滅掉了油燈。她在床上還回憶著書(shū)里的.小故事,便偷偷地點(diǎn)起油燈,剛開(kāi)始再次去看書(shū)。

  這名女孩的小故事要我感受十分大,我的現(xiàn)實(shí)狀況與她對(duì)比,真是好啦千萬(wàn)倍。所以我一定要好好地讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū)。

讀書(shū)優(yōu)秀作文11

  在晉代時(shí)期,有一個(gè)男孩叫車(chē)胤。他小時(shí)候酷愛(ài)讀書(shū),但家境貧寒,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)油燈。為此,他覺(jué)得讀書(shū)的時(shí)間太短,因?yàn)樘煲缓谒筒荒茏x書(shū)了。尤其是在夏天,夜晚的時(shí)間很漫長(zhǎng),他又睡不著,又浪費(fèi)時(shí)間,覺(jué)得很可惜。

  在一個(gè)炎熱的晚上,皎潔的月光沿著窗間的縫隙進(jìn)了屋子里面。在地上灑下了點(diǎn)點(diǎn)碎銀。順著月光望去,隱隱約約地可以看見(jiàn)一個(gè)男孩在讀書(shū)。只見(jiàn)這個(gè)男孩目光中露出無(wú)限的堅(jiān)定,眉宇間有著幾分浩然正氣。突然,他朝著窗外看去,看見(jiàn)有很多的螢火蟲(chóng)在飛舞,就像“小精靈”一樣似的。忽然,車(chē)胤靈機(jī)一動(dòng),心想:這么多的.螢火蟲(chóng)要是都聚在一起的話,那么光線一定很亮。

  車(chē)胤這么想著,便去拿了一個(gè)透明的玻璃瓶,跑了出去,用右手慢慢地把螢火蟲(chóng)聚在一起,然后裝進(jìn)瓶子里。果然,比油燈還亮了很多倍。這會(huì)兒他可不用愁了,他借著螢火蟲(chóng)的亮光,專(zhuān)心致志地看著書(shū)。兩耳響著蟲(chóng)鳴的叫聲,但他卻只當(dāng)是為他伴奏罷了。

  知了似乎唱得還不夠起勁,還叫了蝴蝶來(lái)伴舞。此時(shí),車(chē)胤不時(shí)抬頭看一看,又低下頭去讀書(shū)了。

  從這以后,車(chē)胤再也沒(méi)有為了燈油而發(fā)愁。憑借著這個(gè)方法,他一直都在刻苦讀書(shū)。老天不負(fù)有心人,車(chē)胤最后成了一位御史大夫。

讀書(shū)優(yōu)秀作文12

  今天我讀了一個(gè)故事,它的名字叫:《艾米沒(méi)有賺到錢(qián)》。

  這個(gè)故事主要寫(xiě)了:艾米做事總是把時(shí)間浪費(fèi)到不必用的`事情上。在摘草莓之前把時(shí)間浪費(fèi)在計(jì)算上:5夸脫、12夸脫、50夸脫、100、200夸脫可以賺到多少元,結(jié)果只摘到一夸脫,在回家路上才后悔:老師說(shuō):“辦事得盡早著手,干完后再去想。因?yàn)?個(gè)實(shí)干者勝過(guò)100個(gè)空想家!”

  這個(gè)故事讓我明白了:做事一定要盡快去完成,不要做不必。

  我也和故事里的主人翁一樣——艾米,有個(gè)壞習(xí)慣。記得有一次媽媽讓我寫(xiě)一篇讓我感到非常開(kāi)心的一篇三百字的作文。因?yàn)槲铱偸窍氩坏娇梢允裁磳?xiě)主題,后來(lái)媽媽總是在旁邊嘮叨我,我覺(jué)得超級(jí)不耐煩,我只好想來(lái)想去,不停的想,我終于想到了主題了。這次真是浪費(fèi)了許多寶貴時(shí)間呀!當(dāng)我想起的時(shí)候我都忍不住的笑了起來(lái)。我覺(jué)得我真像故事里的艾米!

讀書(shū)優(yōu)秀作文13

  書(shū)可以使人變得聰慧,書(shū)可以陶冶情操,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。

  古人最?lèi)?ài)在月下讀書(shū)了。“若能月下在此讀書(shū),也不枉此生了!痹鹿馊缪谂y光而顯出墨綠色的竹林旁設(shè)一書(shū)案,焚上香爐,沏壺清茶,端坐案前。借著微微的燭光,讀著書(shū)。時(shí)而有微風(fēng)拂過(guò),竹林發(fā)出輕輕的沙沙聲讓人陶醉。

  若再雅致一點(diǎn),在湖邊建一個(gè)樓閣,樓上雕出精致的窗格,窗下設(shè)一床榻,園中種上芭蕉。翻閱書(shū)籍,耳中聽(tīng)著雨點(diǎn)極有節(jié)奏地打在芭蕉葉上的聲音,此種境界,也算是極清雅的'了。

  天地雖大,萬(wàn)物雖多,而唯書(shū)是知。那一刻忘卻自我,忘卻世界,忘卻古今,忘卻生死,將心靈與書(shū)合為一體,任你是月色清幽,或是細(xì)雨綿綿,還是風(fēng)起云涌,甚至山崩地裂。讀書(shū)之人唯書(shū)是知,始終色不變,目不瞬。此境界無(wú)可比擬!

  要達(dá)到此種境界并不難,關(guān)鍵要擺正讀書(shū)的心態(tài)。為功名利祿而讀書(shū),自然把書(shū)當(dāng)成了工具,時(shí)刻琢磨如何用書(shū)鋪一條飛黃騰達(dá)的路;為了消遣讀書(shū),也就把書(shū)當(dāng)成了玩物,充其量書(shū)只是催眠曲。如此讀書(shū),何嘗不是對(duì)書(shū)的侮辱?說(shuō)什么風(fēng)和日清,清幽雅致,只有真正愛(ài)書(shū)的人,才能從書(shū)中讀出意境。

讀書(shū)優(yōu)秀作文14

  高爾基說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是啊,我們的進(jìn)步不都是從書(shū)中得來(lái)的嗎?就讓我說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)故事吧。

  小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,我喜歡上了閱讀。因此,我就像脫胎換骨似的,從以前那個(gè)對(duì)書(shū)愛(ài)答不理的我,變成了一個(gè)對(duì)書(shū)如饑似渴的我。在我的.書(shū)柜里擺滿(mǎn)了課外書(shū),書(shū)帶給了我許多新知識(shí),《妙鮮派》教會(huì)了我寫(xiě)作,《獨(dú)一無(wú)二的我》使我變得自信,《魔鏡心玉》教會(huì)了我要善待他人……他們都是我的朋友,也是我的好老師。

  書(shū)讓我的想象力提高,有時(shí)因?yàn)榭磿?shū)我也做過(guò)一些有趣的事——藏書(shū)。簡(jiǎn)單的說(shuō),就是把讀書(shū)長(zhǎng)廊里的書(shū)轉(zhuǎn)個(gè)身放,這是為了不讓別人找到,可等我下次來(lái)找,卻發(fā)現(xiàn)書(shū)被被人放到了其他地方找不到了。哈哈,現(xiàn)在想起來(lái)可真好笑,因?yàn)椴嘏c不藏都會(huì)被找到。

  有時(shí)我還會(huì)去圖書(shū)館看書(shū),圖書(shū)館里的書(shū)很多,看得我眼花繚亂。我急忙找來(lái)一本書(shū),一頁(yè)又一頁(yè),我像一只小豬,好像一下子就能把書(shū)中的知識(shí)吞下去似的。我仿佛走進(jìn)了書(shū)的王國(guó)里。瞧,小紅帽正把她如何趕走大灰狼的故事說(shuō)給我聽(tīng),這時(shí)白雪公主也來(lái)給我講她和王子的故事了。

  在我的眼里,書(shū)就像一片海洋,而我讀書(shū)的故事則是像一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。

讀書(shū)優(yōu)秀作文15

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。這個(gè)比喻太形象了。人類(lèi)正是靠著書(shū)籍,才從愚昧變得聰慧,才從懵懂變得成熟,文明才得以永恒延續(xù)。

  從小學(xué)一年級(jí)起,我就喜歡看課外書(shū)。有一次,媽媽給我買(mǎi)了本《狐貍列那的故事》,看著封面,我就特別喜歡。吃完晚飯,我就拿起書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。但越看越乏味,我開(kāi)始三心二意,心不在焉了。媽媽看出了我的心思,嚴(yán)肅地說(shuō):“讀書(shū)不能三心二意,要細(xì)細(xì)品味,才能品出書(shū)中的'味道。你可以想象自己是書(shū)中的主人公,在做著主人公正在做的事。”

  “我懂了,媽媽!

  我拿起書(shū),細(xì)細(xì)品味書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ),深刻感受書(shū)中精彩的情節(jié)。我成了主人列那,獅子諾勃勒追著我滿(mǎn)森林跑……

  “快跑,快跑!”我拼命大聲喊。

  “怎么啦,怎么啦?”媽媽跑過(guò)來(lái)問(wèn)我。

  原來(lái)是我過(guò)于入迷,沉醉于故事中,竟不知不覺(jué)大聲喊出聲了。

  我從此愛(ài)上了讀書(shū)。課堂上的書(shū)讓我學(xué)習(xí),讓我思考;課外書(shū)讓我豐富,讓我開(kāi)闊;人生的品讀,讓我成熟,讓我成長(zhǎng)。

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