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我要怎樣讀書(shū)的作文（通用16篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我要怎樣讀書(shū)的作文，歡迎大家分享。
我要怎樣讀書(shū)的作文 1
在看完這個(gè)電影后，我的心中感慨萬(wàn)千，看完這部電影后，我的心久久不能平靜，它讓我對(duì)一個(gè)渴望讀書(shū)的男孩刮目相看，這種精神真的是很難找到。
這部電影主要講的是，八歲男孩張強(qiáng)因?yàn)橥炔繗埣埠图彝ピ�，沒(méi)有去上學(xué)，因?yàn)樾凶卟槐�，他每天只能拿著兩個(gè)小板凳。趴著走，很艱難，并且他一直跟著奶奶生活，經(jīng)費(fèi)也很緊張，再有一天凌晨的時(shí)候，張強(qiáng)趴著去了學(xué)校。在同學(xué)們上課的時(shí)候，張強(qiáng)在門(mén)外聽(tīng)。老師讓同學(xué)們起來(lái)背誦一篇課文，結(jié)果沒(méi)有人起來(lái)背誦，這時(shí)張強(qiáng)推開(kāi)了門(mén)，完整的背誦了下來(lái)。背完后，在許多人驚訝的眼光中，對(duì)老師說(shuō)，老師，我要讀書(shū)。然后，何老師就把他帶到了校長(zhǎng)室，請(qǐng)求校長(zhǎng)讓他上學(xué)，但校長(zhǎng)不同意，一番爭(zhēng)論后，校長(zhǎng)勉為其難地答應(yīng)了。但是，張強(qiáng)的`上下學(xué)不方便，何老師說(shuō)自己背他上下學(xué)。告訴了張奶奶，張強(qiáng)能上學(xué)了。他們都欣喜若狂，然后，張強(qiáng)在第二天去了學(xué)校，卻被人嘲笑了，他的好朋友小亮為他打抱不平。在第一次考試測(cè)驗(yàn)中，張強(qiáng)考了最后一名，何老師安慰張強(qiáng)，沒(méi)關(guān)系下次努力，考一個(gè)好成績(jī)。何老師在每天晚上都會(huì)去給張強(qiáng)補(bǔ)課，在一次課間中，有幾個(gè)男同學(xué)欺負(fù)他，讓他從胯下鉆過(guò)去張強(qiáng)因?yàn)樽宰鹦氖艿搅舜驌�，撲了過(guò)去把那個(gè)領(lǐng)頭的男孩打傷了，然后，被校長(zhǎng)叫到了校長(zhǎng)室，校長(zhǎng)提議讓張強(qiáng)不要在這上學(xué)了，何老師請(qǐng)求多次，結(jié)果校長(zhǎng)還是不同意。然后，張強(qiáng)在一個(gè)小河邊，看到有一個(gè)小女孩落水，張強(qiáng)拿起了一個(gè)竹竿，伸向了河里，結(jié)果在女生抓住了竹竿的時(shí)候，張強(qiáng)沒(méi)有控制好平衡被拽到了河里，然后有人救起了張強(qiáng)把他送到了醫(yī)院里。他的救人事跡被多人熟知校長(zhǎng)也同意他繼續(xù)上學(xué)了，他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的堅(jiān)強(qiáng)毅力，讓很多人對(duì)他刮目相看，他也知道了自己的親生父母是誰(shuí)，他也越來(lái)越自信了。
看了這部電影，我明白了讀書(shū)很重要，我們需要有一個(gè)堅(jiān)韌不拔的意志，遇到任何事情都要勇敢前進(jìn)。
我要怎樣讀書(shū)的作文 2
讀書(shū)是一件快樂(lè)享受的事，人們一般總是把它當(dāng)作一件雅事、正事來(lái)做，但在生活中它其實(shí)是一種偷懶和貪圖享受的行為。書(shū)是生活賜予我們的珍品，世上凡于人有好處的事，無(wú)不困苦艱難，比如良藥是苦的，工作是累的，想獲取某些生活的利益就要付出相應(yīng)的勞動(dòng)。唯有讀書(shū)，不僅有益、有趣，更簡(jiǎn)便易行，我所說(shuō)的讀書(shū)是一種閑情逸致式的，是把讀書(shū)僅僅作為一種愛(ài)好來(lái)談的愛(ài)好的前提，第一是要有興趣，第二是要有可以自由支配的.時(shí)間。凡愛(ài)好者必從興趣中來(lái)，無(wú)論什么愛(ài)好，興趣都是第一位的，它可以開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力和提供持之以恒的動(dòng)力。至于時(shí)間嘛，絕對(duì)沒(méi)有空閑時(shí)間的人是沒(méi)有的，如果推托沒(méi)有時(shí)間，可能是缺乏心情，更主要的恐怕還是沒(méi)有足夠的時(shí)間。
讀書(shū)的好處如長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)問(wèn)之類在此一概不談，只說(shuō)讀書(shū)的樂(lè)趣和享受。一個(gè)人能夠有自己可以自由支配的時(shí)間做自己喜歡的事、讀自己喜歡的書(shū)，這本身就是一件值得快意的樂(lè)事。人們無(wú)論做什么事，都會(huì)有愧悔的事發(fā)生，只有讀書(shū)一事是極少有這種情形的，除非因忘記時(shí)間而誤了別的事，但那樣首先應(yīng)該責(zé)備的也是自己，而并不關(guān)書(shū)的事。
每次，在讀了一段書(shū)后，你都會(huì)有一種神清氣爽的感覺(jué)，免不了要伸臂舒胸吐口長(zhǎng)氣，讀書(shū)的疲勞是因?yàn)槟阌兴斋@。書(shū)令我們振奮，積極樂(lè)觀，而又興趣盎然，最恰當(dāng)?shù)膭t正如培根說(shuō)的：“閱讀使人充實(shí)”。讀書(shū)的樂(lè)趣不僅限于看書(shū)，有時(shí)候常常令人忍不住要與人暢談讀書(shū)的感受，或者要提起筆來(lái)直抒胸臆，實(shí)在都更是一種莫大的樂(lè)趣。不止一次有人問(wèn)我：“你寫(xiě)那些東西有什么用�。俊被蛘撸骸叭绻悴幌氚l(fā)表，干脆就不要寫(xiě)了！”我只好笑笑，敷衍兩句，因?yàn)檫@正是讀書(shū)的至樂(lè)，是很難說(shuō)清楚、也不必對(duì)外人說(shuō)的啊！
有一種書(shū)讀起來(lái)令人愛(ài)不釋手，非要一口氣讀完不可，若因時(shí)間或事務(wù)所拌，不得連篇累牘痛快地讀下去，則連續(xù)幾天里，思里念里都是它的影子，好像掉了魂兒一樣，好比是對(duì)戀人一樣的想念。捧在手里閱讀時(shí)的專注和欣悅之情也像是對(duì)著親密的愛(ài)人一樣。當(dāng)然這樣的書(shū)是不多的，且總以少年時(shí)多能遇到，因?yàn)樗枰环N涉世不深的真摯情懷，就像友誼，最純真的都是少年時(shí)結(jié)下的
我要怎樣讀書(shū)的作文 3
粟春文“讀書(shū)”這個(gè)詞眾所周知，它可以使我們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境里看書(shū)寫(xiě)字，也可以使我們考到名牌的學(xué)校，還可以使我們今后擁有良好的工作條件等等。在這個(gè)世界上，很多人都想奮發(fā)圖強(qiáng)，可要贏得美好的明天，不僅僅是張開(kāi)嘴巴隨便說(shuō)說(shuō)就可以夢(mèng)想成真的，而是要我們堅(jiān)持不懈地去努力、去創(chuàng)造、去拼搏。
有人說(shuō)，來(lái)到這四季飄香、空氣新鮮的校園里讀書(shū)，是因?yàn)橄肟汲鰞?yōu)異的成績(jī)，考到中學(xué)去苦讀，考到大學(xué)去深造。有人說(shuō)，校園是結(jié)交好伙伴的天堂，有了伙伴就可以親密地聊天，就可以愉快地學(xué)習(xí)，就可以盡興地玩�！�有的人說(shuō)，來(lái)到校園里，只是想度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的童年罷了。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我也只是認(rèn)為自己到學(xué)校來(lái)只要完成家人的夙愿就行了，但后來(lái)仔細(xì)去想：我是中華民族的兒孫，如果在校園里整天都無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，哪怕外面戰(zhàn)火硝煙已經(jīng)蔓延到了國(guó)境線上也全然不顧，那么，我們這些“祖國(guó)的花朵”還能夠永遠(yuǎn)都迎風(fēng)綻放嗎？我們這些炎黃子孫還能夠挺立成全球的王者嗎？我們這些少先隊(duì)員還能夠把祖國(guó)建設(shè)得欣欣向榮嗎？
每次來(lái)學(xué)校讀書(shū)之前，父母都語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我要刻苦學(xué)習(xí)，不要過(guò)于貪玩。我有時(shí)候不是特別能理解父母的用意，他們便會(huì)一而再再而三地給我講道理。是啊，當(dāng)我們坐在舒適的教室里上課的時(shí)候，我們的父母正在烈日或暴雨下辛勤地勞作呀！為什么我們總是不知天高地厚？為什么我們始終沒(méi)有為自己的父母流下一滴激動(dòng)的淚水？為什么我們依然絲毫不把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事？為什么我們還在我行我素地照樣貪玩？為什么……
試想：既然我們是學(xué)生，就應(yīng)該做學(xué)生所需要做的.事；既然我們是少先隊(duì)員，就應(yīng)該擔(dān)任起少先隊(duì)員的有必要承擔(dān)的神圣職責(zé)；既然我們是新中國(guó)的未來(lái)，就應(yīng)該永遠(yuǎn)牢記周恩來(lái)同志的赤誠(chéng)勸勉——為中華之崛起而讀書(shū)。
今后，我一定不要辜負(fù)家人對(duì)我的期望，要為自己、為家人、為祖國(guó)而發(fā)憤圖強(qiáng)！
我要怎樣讀書(shū)的作文 4
“爸爸，爸爸——”一個(gè)七八歲的小男孩，穿著一件已經(jīng)洗的發(fā)白的補(bǔ)著補(bǔ)丁的衣服，一蹦一跳地在小雨中跑著，手里還舉著一本嶄新的書(shū)，嘴里不停地興奮地叫著爸爸。
“爸爸，看，書(shū)！”小男孩興奮地說(shuō)。
正在門(mén)口閑坐的爸爸扭過(guò)頭來(lái)，看了看小男孩又看了看書(shū)。突然，臉沉了下來(lái)，“啪”地一聲，用那雙長(zhǎng)滿老繭的手打了小男孩一記耳光。小男孩嚇得把書(shū)掉在地上，用手捂著紅腫的臉，一臉疑惑地看向爸爸。
“哪兒來(lái)的？你從哪弄得錢？”爸爸用布滿裂痕的手指著地下的.書(shū)，厲聲喝問(wèn)。
小男孩剛剛從鄉(xiāng)下奶奶家來(lái)到城里。原本是想上城里的幼兒園的，但是種種原因，小男孩沒(méi)能上成。只能眼巴巴地看著自己的同齡人背著書(shū)包來(lái)來(lái)回回。他多么渴望上學(xué)啊，哪怕是擁有自己的一本書(shū)也好啊。
為了買這一本屬于自己的書(shū)，又有誰(shuí)知道小男孩偷偷地餓了多少次的肚子，悄悄地?fù)炝硕嗌賯�(gè)塑料瓶啊。當(dāng)小男孩攢夠錢去買書(shū)的時(shí)候，他是多么的興奮、多么的高興。可沒(méi)想到的是當(dāng)他冒著雨回到那寒冷的爸爸家的時(shí)候，一向不怎么關(guān)心他的爸爸竟給了他一記耳光。
“說(shuō)，你從哪弄的？”
“買的。”小男孩低著頭，囁嚅著說(shuō)。
“從哪弄的錢？”爸爸緊逼不舍。
“我……我……”
“我什么我？看看你那德行，肯定是偷來(lái)的。什么破書(shū)啊，扔了算了�！焙髬尣恢裁磿r(shí)候從屋里走了出來(lái)，邊說(shuō)邊把那本書(shū)一腳踢向了公路。
“不，不要�！毙∧泻⒖藓爸鴽_向雨里。
“嘭——”一輛飛馳而來(lái)的面包車把小男孩一下撞了出去。司機(jī)趕忙下來(lái)，要把小男孩送去醫(yī)院。小男孩用滿是鮮血的手，指著不遠(yuǎn)處的書(shū)，有氣無(wú)力地說(shuō)道：“書(shū)……我的書(shū)！我要讀書(shū)——”司機(jī)被小男孩的話語(yǔ)深深感動(dòng)了，把那本被雨水浸濕的書(shū)撿來(lái)放在小男孩的手里。小男孩微笑著閉上了眼睛……
“轟隆隆……”雨還在下著，血還在流著……
我要怎樣讀書(shū)的作文 5
讀書(shū)，是獲取知識(shí)、拓寬視野的重要途徑。然而，如何讀書(shū)才能最大限度地發(fā)揮其價(jià)值呢？我認(rèn)為，讀書(shū)不僅要有方法，更要有態(tài)度。
首先，讀書(shū)要有目的。漫無(wú)目的地翻閱書(shū)籍，往往會(huì)讓人迷失在知識(shí)的海洋中。因此，在讀書(shū)前，我們應(yīng)該明確自己的閱讀目標(biāo)，是為了獲取知識(shí)、提升技能，還是為了陶冶情操、放松心情。只有明確了目標(biāo)，我們才能更加有針對(duì)性地選擇書(shū)籍，提高閱讀的效率。
其次，讀書(shū)要講究方法。不同的書(shū)籍需要不同的閱讀方法。對(duì)于經(jīng)典名著，我們應(yīng)該深入研讀，理解其內(nèi)涵和精髓；對(duì)于專業(yè)書(shū)籍，我們應(yīng)該注重理解和記憶，掌握其中的知識(shí)點(diǎn)；對(duì)于休閑娛樂(lè)類書(shū)籍，我們可以采用泛讀的方式，享受閱讀的樂(lè)趣。此外，我們還可以采用筆記、討論、復(fù)述等方式來(lái)加深對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解和記憶。
除了方法和態(tài)度，讀書(shū)還需要耐心和毅力。有些書(shū)籍內(nèi)容深?yuàn)W、晦澀難懂，需要我們花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去理解和消化。在這個(gè)過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到困難和挫折，但只有堅(jiān)持下去，才能收獲更多的知識(shí)和智慧。
讀書(shū)不僅是一種獲取知識(shí)的`方式，更是一種生活態(tài)度。通過(guò)讀書(shū)，我們可以更加深入地了解世界，拓展自己的視野和思維。同時(shí)，讀書(shū)也可以幫助我們提高自我修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的品德和情操。
總之，讀書(shū)需要目的明確、方法得當(dāng)、耐心和毅力。只有這樣，我們才能真正領(lǐng)略到書(shū)籍的魅力，讓讀書(shū)成為我們生活中不可或缺的一部分。
我要怎樣讀書(shū)的作文 6
讀書(shū)，是一種古老而又充滿智慧的活動(dòng)。在信息化高度發(fā)達(dá)的今天，我們更需要學(xué)會(huì)如何讀書(shū)，以汲取知識(shí)的養(yǎng)分，豐富自己的內(nèi)心世界。
首先，讀書(shū)要帶著問(wèn)題去讀。在閱讀之前，我們可以先思考一下自己想要從這本書(shū)中獲得什么，或者對(duì)書(shū)中的哪些內(nèi)容感興趣。這樣，在閱讀的'過(guò)程中，我們就能更加專注地尋找答案，深入理解書(shū)中的內(nèi)容。
其次，讀書(shū)要學(xué)會(huì)篩選。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，書(shū)籍種類繁多，質(zhì)量參差不齊。我們要學(xué)會(huì)辨別書(shū)籍的優(yōu)劣，選擇那些有深度、有思想、有價(jià)值的書(shū)籍來(lái)閱讀。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)放棄那些膚淺、無(wú)聊、沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)籍，以免浪費(fèi)時(shí)間和精力。
再次，讀書(shū)要善于思考。閱讀不僅僅是瀏覽文字，更是思考和理解的過(guò)程。我們要在閱讀的過(guò)程中不斷思考書(shū)中的觀點(diǎn)、思想、情感等，與作者進(jìn)行心靈的交流，從而得到更多的啟示和感悟。
最后，讀書(shū)要付諸實(shí)踐。知識(shí)只有轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，才能真正發(fā)揮其價(jià)值。我們要將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去，不斷實(shí)踐、探索和創(chuàng)新，讓自己的生活更加充實(shí)和有意義。
總之，讀書(shū)是一種需要技巧和方法的活動(dòng)。我們要學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題去讀、學(xué)會(huì)篩選、善于思考并付諸實(shí)踐，才能真正領(lǐng)略到書(shū)籍的魅力，讓讀書(shū)成為我們生活中不可或缺的一部分。
我要怎樣讀書(shū)的作文 7
讀書(shū)，是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，是攀登知識(shí)高峰的階梯。然而，怎樣讀書(shū)才能真正發(fā)揮其效用，讓知識(shí)內(nèi)化為我們的一部分呢？
首先，我認(rèn)為讀書(shū)要有目的。在翻開(kāi)一本書(shū)之前，我們應(yīng)該先明確自己想要從這本書(shū)中獲得什么。是為了增長(zhǎng)知識(shí)，還是為了拓寬視野，亦或是為了尋找靈感？有了明確的目的，我們才能更有針對(duì)性地去閱讀，也更能從書(shū)中汲取到我們所需的營(yíng)養(yǎng)。
其次，讀書(shū)要講究方法。有的人喜歡一字不漏地閱讀，有的人則喜歡快速瀏覽。我認(rèn)為，讀書(shū)的方法應(yīng)該因人而異，但無(wú)論如何，都要保持專注和耐心。在閱讀過(guò)程中，我們可以用筆記錄下自己的思考和感悟，或者將書(shū)中的精彩內(nèi)容與他人分享。這樣不僅能加深我們對(duì)書(shū)籍的理解，還能讓我們更好地將書(shū)中的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。
此外，讀書(shū)要注重實(shí)踐。書(shū)中所學(xué)并非紙上談兵，而是要在實(shí)際生活中得到驗(yàn)證和運(yùn)用。我們可以將書(shū)中的理論與實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)其真?zhèn)�。這樣不僅能讓我們更深刻地理解書(shū)中的知識(shí)，還能讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，我想說(shuō)的是，讀書(shū)是一種享受。在繁忙的生活中，我們應(yīng)該抽出時(shí)間來(lái)享受閱讀的樂(lè)趣。當(dāng)我們沉浸在書(shū)海中時(shí)，不僅能忘卻煩惱和壓力，還能在知識(shí)的.海洋中暢游，感受到無(wú)盡的智慧和力量。
總之，讀書(shū)是一種藝術(shù)，也是一種智慧。只有掌握了正確的方法和技巧，我們才能真正地從書(shū)中汲取到知識(shí)，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。
我要怎樣讀書(shū)的作文 8
在知識(shí)的海洋里，讀書(shū)是我們探索世界的重要途徑。然而，讀書(shū)并非簡(jiǎn)單的翻閱文字，而是需要一定的方法和策略。那么，我們應(yīng)該怎樣讀書(shū)呢？
首先，選擇適合自己的書(shū)籍是關(guān)鍵。每個(gè)人的興趣愛(ài)好和閱讀水平都不盡相同，因此我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)選擇書(shū)籍�？梢赃x擇自己感興趣的書(shū)籍，這樣閱讀起來(lái)會(huì)更加有動(dòng)力和樂(lè)趣；也可以選擇與自己專業(yè)或工作相關(guān)的書(shū)籍，以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
其次，讀書(shū)要注重深度而非數(shù)量。有些人追求快速閱讀，一天能讀好幾本書(shū)，但這樣的閱讀方式往往浮于表面，難以深入理解書(shū)中的內(nèi)容。因此，我們應(yīng)該注重閱讀的深度，每次閱讀時(shí)都要深入思考和領(lǐng)悟書(shū)中的精髓。
此外，讀書(shū)要善于做筆記和總結(jié)。在閱讀過(guò)程中，我們可以將重要的觀點(diǎn)、精彩的.句子或者自己的感悟記錄下來(lái)。這樣不僅能加深我們對(duì)書(shū)籍的理解，還能方便我們?nèi)蘸蠡仡櫤蛷?fù)習(xí)。同時(shí)，我們也要善于總結(jié)書(shū)中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，將其內(nèi)化為自己的東西。
最后，讀書(shū)要與他人交流和分享。閱讀是一種孤獨(dú)的旅程，但與他人交流和分享可以讓我們更好地理解和消化書(shū)中的內(nèi)容。我們可以和朋友、同學(xué)或老師分享自己的閱讀心得和體會(huì)，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，從而不斷完善自己的閱讀方法和策略。
總之，讀書(shū)是一種需要耐心和智慧的活動(dòng)。只有掌握了正確的方法和策略，我們才能真正地從書(shū)中汲取到知識(shí)，讓閱讀成為我們?nèi)松械囊还P寶貴財(cái)富。
我要怎樣讀書(shū)的作文 9
讀書(shū)，是一種跨越時(shí)空的對(duì)話，一種自我提升的階梯。但讀書(shū)并非簡(jiǎn)單的翻頁(yè)和瀏覽，而是一種需要方法和技巧的藝術(shù)。
首先，我們要選擇適合自己的書(shū)籍。書(shū)籍種類繁多，有小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、歷史、科學(xué)等，每種書(shū)籍都有其獨(dú)特的魅力。我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和需求，選擇適合自己的`書(shū)籍進(jìn)行閱讀。例如，如果我們喜歡思考人生和哲理，可以選擇哲學(xué)或心理學(xué)的書(shū)籍；如果我們對(duì)歷史感興趣，可以選擇歷史類書(shū)籍。
其次，讀書(shū)要有目的。我們不能盲目地讀書(shū)，而應(yīng)該帶著問(wèn)題去讀。在閱讀之前，我們可以先確定一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題，然后在閱讀的過(guò)程中尋找答案。這樣的讀書(shū)方式不僅能提高我們的閱讀能力，還能培養(yǎng)我們的批判性思維。
再者，我們要學(xué)會(huì)深度閱讀。深度閱讀不僅僅是為了獲取信息，更是為了理解作者的思想、觀點(diǎn)和感受。在閱讀的過(guò)程中，我們應(yīng)該認(rèn)真品味每一個(gè)詞語(yǔ)、每一個(gè)句子，甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。只有這樣，我們才能真正地理解作者的意思，也才能真正地從中獲得啟發(fā)和感悟。
最后，我們要善于運(yùn)用所讀。讀書(shū)不僅僅是為了讀，更是為了用。我們應(yīng)該將所學(xué)的知識(shí)、觀點(diǎn)、思考運(yùn)用到實(shí)際生活中去，去指導(dǎo)我們的行動(dòng)和思考。這樣，我們的讀書(shū)才能真正地發(fā)揮作用，也才能真正地實(shí)現(xiàn)自我提升。
總之，讀書(shū)是一種藝術(shù)，需要我們用心去品味和感受。只有掌握了正確的讀書(shū)方法，我們才能真正地從中獲得收益，也才能真正地實(shí)現(xiàn)自我提升。
我要怎樣讀書(shū)的作文 10
讀書(shū)，是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，它如同開(kāi)啟一扇通往智慧的大門(mén)。那么，我們應(yīng)該怎樣讀書(shū)呢？
首先，讀書(shū)需要耐心和專注。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們很容易被各種瑣碎的事情所打擾。但當(dāng)我們開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，就應(yīng)該讓自己完全沉浸其中，專注于書(shū)的內(nèi)容，不被外界所干擾。只有這樣，我們才能真正地進(jìn)入書(shū)中的世界，與作者進(jìn)行深入的交流。
其次，讀書(shū)需要思考。閱讀不僅僅是獲取信息的過(guò)程，更是思考的過(guò)程。我們應(yīng)該在閱讀的過(guò)程中，不斷地思考書(shū)中的內(nèi)容、作者的`觀點(diǎn)和想法，以及它們對(duì)我們的啟示和影響。通過(guò)思考，我們可以更好地理解書(shū)中的內(nèi)容，也可以更好地將其運(yùn)用到實(shí)際生活中去。
再者，讀書(shū)需要廣泛涉獵。不同類型的書(shū)籍有著不同的特點(diǎn)和價(jià)值，我們應(yīng)該廣泛涉獵各種類型的書(shū)籍，以拓寬自己的視野和知識(shí)面。同時(shí)，廣泛涉獵也可以幫助我們更好地理解書(shū)中的內(nèi)容，因?yàn)楹芏嘀R(shí)都是相互關(guān)聯(lián)、相互影響的。
最后，讀書(shū)需要持之以恒。讀書(shū)是一種長(zhǎng)期的投資，它需要我們不斷地投入時(shí)間和精力。我們不能期望通過(guò)一兩天的閱讀就能獲得巨大的收益，而應(yīng)該堅(jiān)持不懈地讀書(shū)、思考、運(yùn)用。只有這樣，我們才能真正地感受到讀書(shū)的力量和智慧。
總之，讀書(shū)是一種需要耐心、專注、思考和持之以恒的活動(dòng)。通過(guò)正確地讀書(shū)方式，我們可以更好地獲得智慧的力量，也可以更好地實(shí)現(xiàn)自我提升和成長(zhǎng)。
我要怎樣讀書(shū)的作文 11
讀書(shū)，是一種深入內(nèi)心的旅程，它不僅能豐富我們的知識(shí)，還能提升我們的精神。那么，我們?cè)撊绾巫x書(shū)，才能最大化地享受這一旅程呢？
首先，讀書(shū)需要有一個(gè)良好的環(huán)境。這不僅僅是指安靜的空間和適宜的光線，更重要的是一種內(nèi)心的平靜和專注。當(dāng)我們沉浸在書(shū)的海洋中，需要排除外界的干擾，將心靈完全投入到書(shū)的世界中。
其次，讀書(shū)需要有一個(gè)積極的心態(tài)。讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是一種享受和放松。我們要帶著好奇心和求知欲去閱讀，享受與作者思想碰撞的過(guò)程，感受文字背后的情感和智慧。
再者，讀書(shū)需要講究方法。不同的書(shū)籍需要不同的閱讀方式。對(duì)于經(jīng)典之作，我們需要精讀，反復(fù)品味；對(duì)于實(shí)用之書(shū)，我們可以采用快速閱讀的方式，提取關(guān)鍵信息。同時(shí)，我們還可以運(yùn)用筆記、討論等方式來(lái)加深對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解和記憶。
此外，讀書(shū)還需要有選擇性。在浩如煙海的書(shū)籍中，我們要學(xué)會(huì)挑選那些真正有價(jià)值、有深度的書(shū)籍來(lái)閱讀。我們可以根據(jù)自己的興趣、需求和目標(biāo)來(lái)選擇書(shū)籍，避免盲目跟風(fēng)或隨意選擇。
最后，讀書(shū)要持之以恒。讀書(shū)不是一蹴而就的事情，需要長(zhǎng)期的積累和堅(jiān)持。我們要將讀書(shū)作為一種習(xí)慣，每天抽出一定的時(shí)間來(lái)閱讀，讓書(shū)籍成為我們生活中不可或缺的'一部分。
總之，讀書(shū)是一種需要技巧、方法和堅(jiān)持的活動(dòng)。只有掌握了正確的讀書(shū)方法，擁有了積極的心態(tài)和良好的環(huán)境，我們才能真正享受讀書(shū)的樂(lè)趣，讓書(shū)籍成為我們?nèi)松缆飞系牧紟熞嬗选?/p>
我要怎樣讀書(shū)的作文 12
讀書(shū)，如同探索未知的宇宙，既神秘又令人向往。那么，我們?cè)撊绾卧谶@廣闊的宇宙中暢游，找到屬于自己的那片星空呢？
首先，讀書(shū)需要有一個(gè)清晰的目標(biāo)。我們要明確自己想要從書(shū)中獲得什么，是知識(shí)、技能還是靈感？有了明確的目標(biāo)，我們才能更加有針對(duì)性地選擇書(shū)籍，更加專注地閱讀。
其次，讀書(shū)需要有一個(gè)開(kāi)放的心態(tài)。在閱讀的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到與自己觀點(diǎn)不同的內(nèi)容，這時(shí)我們需要保持開(kāi)放的心態(tài)，尊重作者的觀點(diǎn)，從中汲取有益的營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)，我們也要敢于提出自己的疑問(wèn)和觀點(diǎn)，與作者進(jìn)行思想的碰撞和交流。
再者，讀書(shū)需要有一個(gè)批判性的思維。在閱讀的過(guò)程中，我們要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。對(duì)于書(shū)中的內(nèi)容，我們要進(jìn)行深入的思考和探究，形成自己的獨(dú)立見(jiàn)解。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)將書(shū)中的知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。
此外，讀書(shū)還需要有一個(gè)合作的`精神。我們可以與朋友、同學(xué)或家人一起閱讀同一本書(shū)，分享彼此的感受和見(jiàn)解，共同探討書(shū)中的問(wèn)題。這樣不僅可以加深我們對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解，還可以增進(jìn)我們之間的友誼和合作。
最后，讀書(shū)要注重實(shí)踐。知識(shí)只有通過(guò)實(shí)踐才能轉(zhuǎn)化為智慧。我們要將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去，通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)知識(shí)的正確性和實(shí)用性。同時(shí)，我們也要在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和探索，讓自己的知識(shí)更加豐富和深刻。
總之，讀書(shū)是一種需要目標(biāo)、開(kāi)放心態(tài)、批判性思維和合作精神的活動(dòng)。只有掌握了這些技巧和方法，我們才能更好地享受讀書(shū)的樂(lè)趣，讓書(shū)籍成為我們?nèi)松缆飞系牧紟熞嬗选?/p>
我要怎樣讀書(shū)的作文 13
讀書(shū)，不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是一種生活的方式，一種提升自我、享受孤獨(dú)的旅程。那么，如何才能真正地讀好書(shū)，讓閱讀成為我們生活的一部分呢？
首先，要培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成需要時(shí)間和耐心，但一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為我們生活中不可或缺的一部分。每天抽出一段時(shí)間，哪怕是幾分鐘，去閱讀自己喜歡的書(shū)籍，堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀已經(jīng)成為你生活的一部分。
其次，要選擇合適的閱讀環(huán)境。一個(gè)安靜、舒適的環(huán)境可以讓我們更好地沉浸在書(shū)籍的'世界中，不被外界干擾。同時(shí)，選擇一個(gè)適合自己的閱讀姿勢(shì)和光線，也能讓我們更加舒適地閱讀。
在閱讀的過(guò)程中，我們要保持開(kāi)放的心態(tài)。書(shū)籍中的觀點(diǎn)、思想可能會(huì)與我們自己的有所不同，但這正是閱讀的魅力所在。我們應(yīng)該尊重并理解這些不同的觀點(diǎn)，從中汲取養(yǎng)分，豐富自己的思想和見(jiàn)識(shí)。
同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)思考。閱讀不僅僅是看文字，更是要理解文字背后的意義。在閱讀過(guò)程中，我們要思考作者想要表達(dá)的思想、觀點(diǎn)，以及這些思想、觀點(diǎn)對(duì)我們的啟示和影響。
此外，我們還可以嘗試多種閱讀方式。比如，朗讀、默讀、筆記記錄等。不同的閱讀方式可以讓我們從不同的角度去理解書(shū)籍，豐富我們的閱讀體驗(yàn)。
最后，我想說(shuō)的是，讀書(shū)是一種享受。我們不應(yīng)該把閱讀當(dāng)作一種任務(wù)或負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該把它當(dāng)作一種享受。在閱讀的過(guò)程中，我們可以感受到文字的力量，領(lǐng)略到不同文化的魅力，體驗(yàn)到不同的生活方式。讓閱讀成為我們生活中的一種享受吧！
我要怎樣讀書(shū)的作文 14
讀書(shū)，如同與智者對(duì)話，是一種跨越時(shí)空的交流。為了充分體驗(yàn)這種交流的樂(lè)趣，我們需要掌握一些有效的讀書(shū)方法。
首先，制定讀書(shū)計(jì)劃是關(guān)鍵。明確自己想在一段時(shí)間內(nèi)讀完哪些書(shū)，這樣能讓我們更加有目標(biāo)地閱讀。同時(shí)，合理的計(jì)劃也能避免我們因過(guò)度閱讀而感到疲勞。
其次，注重閱讀的速度與質(zhì)量。雖然快速閱讀可以讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)瀏覽更多的書(shū)籍，但過(guò)快的速度可能會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)書(shū)中的精髓。因此，我們要在保持一定速度的同時(shí)，注重閱讀的質(zhì)量，深入理解書(shū)中的內(nèi)容。
在閱讀過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)提問(wèn)。一個(gè)好的問(wèn)題可以引導(dǎo)我們更深入地理解書(shū)籍的內(nèi)容。我們可以針對(duì)書(shū)中的某個(gè)觀點(diǎn)、某個(gè)情節(jié)提出問(wèn)題，并嘗試從書(shū)中找到答案。這樣不僅能提高我們的閱讀效率，還能讓我們更加主動(dòng)地參與到閱讀中來(lái)。
此外，我們可以嘗試將閱讀與其他活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。比如，在閱讀歷史書(shū)籍時(shí)，我們可以查閱相關(guān)的.地圖、圖片等資料，以便更好地理解書(shū)中的內(nèi)容。在閱讀文學(xué)作品時(shí)，我們可以嘗試將其改編成劇本或電影，以更加直觀地感受其魅力。
最后，我們要善于總結(jié)和反思。每次閱讀完一本書(shū)后，我們可以花一些時(shí)間回顧書(shū)中的內(nèi)容，總結(jié)自己的收獲和感悟。同時(shí)，我們也可以反思自己的閱讀方法和策略，看看是否有需要改進(jìn)的地方。這樣不僅能讓我們更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，還能不斷提高我們的閱讀能力。
我要怎樣讀書(shū)的作文 15
讀書(shū)，不僅是為了獲取知識(shí)，更是為了探索閱讀的樂(lè)趣。每一次翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，都是一次全新的旅程，讓人沉浸其中，感受文字的魅力。
首先，讀書(shū)需要一顆好奇心。好奇心是推動(dòng)我們探索世界的動(dòng)力，也是讓我們對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生興趣的'源泉。當(dāng)我們對(duì)書(shū)中的內(nèi)容感到好奇時(shí)，就會(huì)不由自主地想要深入了解，這種好奇心會(huì)驅(qū)使我們不斷地閱讀下去。
其次，讀書(shū)需要一種平和的心態(tài)。在快節(jié)奏的生活中，我們很容易變得浮躁和焦慮。但是，當(dāng)我們開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，應(yīng)該放下這些雜念，讓自己的心情變得平和。只有這樣，我們才能更好地沉浸在書(shū)中，感受文字帶來(lái)的寧?kù)o和美好。
再者，讀書(shū)需要學(xué)會(huì)品味。品味不僅僅是品味美食，更是品味生活中的點(diǎn)滴。當(dāng)我們讀書(shū)時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)品味書(shū)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)情節(jié)，甚至是每一個(gè)字句。通過(guò)品味，我們可以更好地理解作者的情感和意圖，也可以更好地感受到書(shū)中的樂(lè)趣。
最后，讀書(shū)需要與他人分享。分享是一種快樂(lè)，當(dāng)我們把自己喜歡的書(shū)籍分享給他人時(shí)，不僅可以讓他人感受到閱讀的樂(lè)趣，也可以讓我們自己更加深入地理解書(shū)中的內(nèi)容。通過(guò)分享，我們可以與他人進(jìn)行交流和討論，從而拓寬自己的視野和思路。
總之，讀書(shū)是一種探索閱讀樂(lè)趣的過(guò)程。通過(guò)保持好奇心、平和的心態(tài)、學(xué)會(huì)品味和與他人分享，我們可以更好地感受到閱讀的魅力，也可以更好地實(shí)現(xiàn)自我提升和成長(zhǎng)。
我要怎樣讀書(shū)的作文 16
讀書(shū)，是一種既需要深度又需要廣度的活動(dòng)。深度閱讀可以讓我們深入理解書(shū)中的內(nèi)容和思想，而廣度閱讀則可以拓寬我們的視野和知識(shí)面。
要培養(yǎng)閱讀的深度，我們需要做到以下幾點(diǎn)。首先，選擇有深度的書(shū)籍進(jìn)行閱讀。這些書(shū)籍通常具有深刻的思考和獨(dú)特的見(jiàn)解，可以讓我們?cè)陂喿x的過(guò)程中不斷思考和探索。其次，在閱讀的過(guò)程中，我們需要保持專注和耐心，認(rèn)真品味書(shū)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和情節(jié)。通過(guò)深入閱讀，我們可以更好地理解作者的思想和意圖，也可以更好地感受到書(shū)中的魅力。
要培養(yǎng)閱讀的廣度，我們需要做到以下幾點(diǎn)。首先，廣泛涉獵不同類型的書(shū)籍。不同類型的書(shū)籍有著不同的特點(diǎn)和價(jià)值，通過(guò)廣泛涉獵可以讓我們更加全面地了解世界和人生。其次，關(guān)注不同領(lǐng)域的`書(shū)籍。不同的領(lǐng)域有著不同的知識(shí)和見(jiàn)解，通過(guò)關(guān)注不同領(lǐng)域的書(shū)籍可以讓我們更加全面地了解各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展和變化。最后，參加閱讀活動(dòng)和交流。通過(guò)參加閱讀活動(dòng)和交流可以讓我們接觸到更多的書(shū)籍和觀點(diǎn)也可以讓我們更好地拓寬自己的視野和思路。
在培養(yǎng)閱讀的深度和廣度的過(guò)程中我們還需要注意以下幾點(diǎn)。首先要有耐心和毅力因?yàn)殚喿x需要時(shí)間和精力的投入。其次要保持開(kāi)放的心態(tài)接受不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解因?yàn)殚喿x是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。最后要善于總結(jié)和反思通過(guò)總結(jié)和反思可以更好地鞏固所學(xué)知識(shí)也可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進(jìn)的地方。
總之培養(yǎng)閱讀的深度和廣度是一個(gè)需要長(zhǎng)期努力和堅(jiān)持的過(guò)程。通過(guò)選擇有深度的書(shū)籍進(jìn)行閱讀、廣泛涉獵不同類型的書(shū)籍、關(guān)注不同領(lǐng)域的書(shū)籍以及參加閱讀活動(dòng)和交流我們可以更好地提升自己的閱讀能力和素養(yǎng)也可以更好地實(shí)現(xiàn)自我提升和成長(zhǎng)。
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