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初中優(yōu)秀作文600字：讀書(shū)使我感動(dòng)（通用24篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文600字：讀書(shū)使我感動(dòng)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文：讀書(shū)使我感動(dòng) 1
在大量的閱讀書(shū)庫(kù)中，但最讓我難忘的卻是那篇不算出名的《頭朝下的逃生者》。
在烈火濃煙的淫威下，住在木樓里的人跑向樓棟最高層，唯一一個(gè)沒(méi)被火燒的地方，幾個(gè)人擠在欲墜的樓上，當(dāng)時(shí)是萬(wàn)分緊急，由于街道太小消防車根本無(wú)法工作，消防員只得尋來(lái)不算結(jié)實(shí)的毯子在樓下要樓上的往下跳，最安全的'著毯姿勢(shì)是背朝下。一個(gè)婦女遲遲不肯跳，木樓已是被火燒得咯吱咯吱響的程度了，只要木柱一斷，一切便要葬身火海。就在消防員拼命示范如何跳的姿勢(shì)時(shí)，一絲堅(jiān)定略過(guò)婦女凌亂的臉龐，她縱身一跳，所有人都為之緊張，樓下的毯子立刻繃緊了，等人們?cè)谔ь^看她時(shí)，焦急的眼睛瞬間充斥了驚恐，她是頭朝下跳的，直筆筆得像一發(fā)子彈墜下來(lái)。也許是受力面積太小，毯子刺啦一聲從中間撕裂開(kāi)來(lái)，她的頭直栽在僵硬的水泥地上，頓時(shí)，鮮血迸發(fā)。消防隊(duì)長(zhǎng)慌忙中斥責(zé)她，不應(yīng)那樣跳，她奄奄一息道：“我只有這樣跳才不會(huì)傷到我的孩子，救孩子�！�
我是小學(xué)暑假在姐姐家書(shū)柜里翻出的這篇文章，只記得當(dāng)時(shí)看得淚流滿面，仿佛身臨其境，能感受到熊熊的烈火擦過(guò)我的皮膚，焦枯的味道往鼻子里鉆，濃煙快將我嗆得窒息，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)那位母親道出自己原由時(shí)的震驚，那種徹骨的母愛(ài)貫穿了我的心。
自后，對(duì)媽媽，我有意地去關(guān)心她，雖然她不曾經(jīng)歷那樣的生死抉擇，我也不愿去想她是否會(huì)把生命留給我，但我心中的某處一直給予我肯定的答案。
初中優(yōu)秀作文：讀書(shū)使我感動(dòng) 2
風(fēng)卷開(kāi)書(shū)頁(yè)，雨悄悄地點(diǎn)在窗上。
他生在貴族奢華的宮殿中，吶喊在冰冷的國(guó)土上，死在絕望與迷惘之中。
“列夫·托爾斯泰”我喃喃道。一位身軀與思想的苦行者，文學(xué)使他的思想更脫凡。
雨使整個(gè)城市昏昏沉沉，汽車軋過(guò)水洼，沉積的雨水再次揚(yáng)向天空，片刻后再次灑在路牙石上，郁郁寡歡地再次扎堆，電線的�？痛怪^躲在風(fēng)雨吹打不到的地方，一只流浪的貓飛一般地穿過(guò)廣場(chǎng)，抑郁的黃眼睛發(fā)出微弱的幽光。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，忍受著雨聲，為百年之前的文學(xué)泰斗輕輕嘆惋。他的文學(xué)鼓舞了世界，卻鼓舞他自己。他曾經(jīng)穿過(guò)一個(gè)西伯利亞，經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，苦難，找到了他心中的理想社會(huì)，最終卻痛苦地發(fā)現(xiàn)，這理想中的社會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)法真正的出現(xiàn)……
窗外的雨已經(jīng)停了，路燈亮起溫暖的光，我定定地望著它，卻突然看到一只肥胖且灰不溜秋的東西，在等邊不停地飛舞，我有些厭惡地挪開(kāi)了目光，尋找那顆屬于托爾斯泰的`星，書(shū)里的他堅(jiān)持著自己的理想，卻又被現(xiàn)實(shí)所羈絆，他絕望地死去，卻將精神留在了人間。
忽然，“鐺鐺”聲傳入了我的耳中，我望見(jiàn)了那只飛蛾，開(kāi)始一下又一下地撞向路燈。“可笑”我看著它無(wú)畏地一下又一下撞擊著燈，卻永遠(yuǎn)夠不到那一份熱，可它還是執(zhí)著地，不假思索地沖擊著，朦朧的“當(dāng)當(dāng)”聲對(duì)我卻似乎相當(dāng)有力，一下又一下地撞在我的心里。列夫·托爾斯泰我突然想到了他，他就像那只愚蠢的飛蛾一樣，揮舞著翅膀——他的筆，一下又一下向光明進(jìn)軍，執(zhí)著的精神使他穿過(guò)西伯利亞，穿過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)與苦難，穿過(guò)黑暗面前，可他卻被迫停止了，卻無(wú)法超越。最終，他含著痛苦逝去。一只飛蛾讓我認(rèn)識(shí)到了他，而他的精神又著實(shí)令我感動(dòng)。
桌上仍伏著那本書(shū)，而清晨的陽(yáng)光則照亮了偉人的名字。
初中優(yōu)秀作文：讀書(shū)使我感動(dòng) 3
有人說(shuō)過(guò)，“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”對(duì)于我來(lái)說(shuō)書(shū)已經(jīng)是我生命中的一部分了。
我小的時(shí)候，唯一的愛(ài)好就是看電視，當(dāng)時(shí)大姑父給我買了許多書(shū)，可我卻動(dòng)也不動(dòng)一下那些書(shū)，每天都窩在沙發(fā)上看電視。到后來(lái)，我八九歲了，有時(shí)候無(wú)聊了就翻一下作文書(shū)。在到后來(lái)，我的爸爸媽媽回來(lái)了，我跟他們生活在了一起，我回到家的第一個(gè)晚上，我的媽媽怕我不適應(yīng)，睡不著便把我從大姑哪里帶來(lái)的書(shū)拿了出來(lái)，給了我說(shuō)：“你睡不著的話，就看書(shū)吧！”我答應(yīng)了一聲，便開(kāi)始看起來(lái)。那次，我看書(shū)看到了凌晨?jī)牲c(diǎn)。從那次之后，我便有了睡覺(jué)之前看書(shū)的習(xí)慣。這時(shí)，我意識(shí)到，比起電視我更應(yīng)該需要書(shū)。我便開(kāi)始如饑似渴讀書(shū)，爺爺每到兒童節(jié)都會(huì)滿足我一個(gè)愿望。原來(lái)，我總是會(huì)讓他帶我去吃漢堡。但現(xiàn)在我都會(huì)讓他給我買書(shū)，一買就是五六本，爺爺給我買的書(shū)看完了，我就會(huì)讓我爸爸媽媽給我買。一開(kāi)始，爸爸媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)看書(shū)非常開(kāi)心，但后來(lái)畢竟書(shū)這么貴，他們便開(kāi)始不給我買書(shū)了。我開(kāi)始重溫看過(guò)的書(shū)。最后，我把書(shū)又重新看了一遍，在我正苦惱的時(shí)候，我想到了一個(gè)好辦法：我可以拿我的書(shū)去跟同學(xué)們換啊！我想到了這個(gè)辦法后，高興的.叫了起來(lái)。就這樣，我又重新翱翔在了書(shū)的海洋。
這就是我的讀書(shū)故事，你的呢？
初中優(yōu)秀作文：讀書(shū)使我感動(dòng) 4
星期日，媽媽帶我去陽(yáng)光書(shū)苑買書(shū)。到了書(shū)店，我眼睛在書(shū)架上瞄了一下，我立刻從書(shū)架上找到了《我們一起走，迪克》這本書(shū)。
到了家，我迫不及待的打開(kāi)這本從書(shū)名上就很吸引人的書(shū)，里面主要講的是一位名叫阿炯的普通盲少年，一直在一家茶樓里靠拉二胡掙錢(qián)。歷經(jīng)磨難的他，遇到了和它一樣命苦，被主人遺棄到山林里的丑狗，被他收養(yǎng)了，阿炯給它起名叫“迪克”，他倆從此相依為命。阿炯雖然是個(gè)盲童，但阿炯很聰明，也很勇敢，他能戰(zhàn)勝命運(yùn)，能堅(jiān)強(qiáng)不屈的生活下去。迪克也是個(gè)勇敢機(jī)智的家伙，它不但對(duì)主人一向忠誠(chéng)，還和主人一起穿死林。主人生病時(shí)它還搶女醫(yī)生的錢(qián)包，引她追趕錢(qián)包來(lái)到阿炯的'身邊給他治病。它還為了給主人掙錢(qián)治病去給別人當(dāng)活靶子。迪克為了自己的小主人真是受盡了苦頭，但它從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔。
阿炯最后終于找到了他的媽媽，但他的“爸爸”不讓把迪克帶進(jìn)家里，而且還把迪克關(guān)進(jìn)斷頭房。最終還是他放走了迪克，和迪克一起遠(yuǎn)走高飛了。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)迪克和阿炯那種不向命運(yùn)屈服、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難的精神；學(xué)習(xí)他們那種能患難與共，不離不棄的精神，這樣不管對(duì)朋友和動(dòng)物，都能結(jié)交真正的朋友，人生旅途才不會(huì)孤單，才會(huì)充滿歡樂(lè)！我們要做生活的強(qiáng)者！
初中優(yōu)秀作文：讀書(shū)使我感動(dòng) 5
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。多好的一句名言啊！閱讀不同的書(shū)，會(huì)有不同的心得。有的書(shū)會(huì)讓我們獲得知識(shí)；有的書(shū)能讓我們懂得做人的道理；有的書(shū)則讓我們感動(dòng)，使我們受益終生。
有一篇不算很出名的文章，卻像一幅濃墨重彩的畫(huà)卷深深印在了我的心里。文章叫做《頭朝下的逃生者》。2004年的一個(gè)冬天，一座居民樓突發(fā)大火，在烈火和濃煙的威脅下，住在木樓里的人跑向最高層也是唯一一處還沒(méi)有著火的地方。幾個(gè)人擠在搖搖欲墜的房板上，當(dāng)時(shí)的情況十萬(wàn)火急。由于街道太窄，消防車根本無(wú)法工作。消防員只得找來(lái)幾張毛毯子，讓樓下的人張開(kāi)，樓上的人往下跳，并示范背朝下的姿勢(shì)是最安全的。一個(gè)懷著身孕的婦女卻遲遲不肯往下跳。就在生死攸關(guān)之時(shí)，她縱身一躍，竟是頭朝下跳的！消防隊(duì)長(zhǎng)慌忙中斥責(zé)她不應(yīng)該這樣跳。她倒在血泊中，奄奄一息著：我只有這樣才不會(huì)不會(huì)傷到我的孩子，快救救我的'孩子吧！所有人都潸然淚下。
一位母親在生死攸關(guān)的那一刻，毅然決然地選擇了頭朝下跳去，讓一個(gè)月之后就要出生的孩子得以保全。這就是母愛(ài)，令人肅然起敬。
通過(guò)一朵花可以窺探整個(gè)世界，通過(guò)一只貝殼可以聆聽(tīng)大海的聲音，而我通過(guò)這篇文章收獲了滿滿的感動(dòng)，我懂得了母愛(ài)是世界上最偉大最無(wú)私的愛(ài)。今后我會(huì)更加愛(ài)我的母親，會(huì)一如既往地閱讀我喜歡的書(shū)籍。
初中優(yōu)秀作文：讀書(shū)使我感動(dòng) 6
丁曉兵，一名普通的戰(zhàn)士，1984年，為救戰(zhàn)友，失去右臂，但是他卻用獨(dú)臂擎起了自己光明的藍(lán)天！
丁曉兵，以身作則，嚴(yán)格要求士兵，他超越自我使殘缺不再，剎那間，他仿佛多了一條手臂，也就是他那堅(jiān)韌不拔的信心。
丁曉兵練射擊時(shí)，為了增強(qiáng)單手持槍的穩(wěn)定性，他掛了兩塊磚，比其他戰(zhàn)士多一塊，別人定型30分鐘，他定型45分鐘，多15分鐘。他堅(jiān)持著，以驚人的毅力堅(jiān)持著，他以自己頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持著，他用自己的斷臂創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神話。
而我們健康，但有時(shí)我們卻比不過(guò)斷臂人，為什么？因?yàn)橥切┤硕紦碛谐５囊庵玖�，他們�?duì)自己說(shuō)：“我一定行！”
獨(dú)臂人生，依然完美無(wú)缺，那我們的人生也該同樣完美，美好的'人生不是靠命運(yùn)，而是靠自己的努力。只有一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走下去，才能創(chuàng)造輝煌！
美好的人生總會(huì)有坎坷，但只要堅(jiān)持下去，什么難關(guān)過(guò)不了？讓我們舉起手吧，沖向世界的頂峰！
只有左臂，必然導(dǎo)致丁曉兵在帶兵、生活和學(xué)習(xí)中面臨我們無(wú)法想象的困難，但對(duì)他來(lái)說(shuō)卻不值一提。他的故事里充斥的不僅是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的無(wú)所畏懼，更有和平年代里的迎難而上。與其說(shuō)丁曉兵是個(gè)戰(zhàn)斗英雄，不如說(shuō)他是個(gè)愛(ài)的播種者。
讓我們一同創(chuàng)造更完美的人生吧！
初中優(yōu)秀作文：讀書(shū)使我感動(dòng) 7
讀了《感動(dòng)中國(guó)》這本書(shū)后，我不由得感慨萬(wàn)千。其中我印象最深的就是第三章中的第二項(xiàng)《用感恩之心敲幸福之門(mén)》。其中有一個(gè)故事，我印象最深，故事的名字叫《知恩圖報(bào)的13位農(nóng)民》，講的是：13位農(nóng)民支援雪災(zāi)的事。因?yàn)樘粕酱蟮卣鸬玫礁鞣街г鐣?huì)上的好心人都支援唐山使唐山得以重建，使唐山人民得到了幸福，決定要回報(bào)社會(huì)。在南方遭受雪災(zāi)時(shí)，領(lǐng)頭的宋志永說(shuō)：“現(xiàn)在南方遭了雪災(zāi)，我們也應(yīng)該來(lái)出點(diǎn)力，咱普通農(nóng)民，除了力氣，沒(méi)啥回報(bào)社會(huì)！”這13位農(nóng)民里不僅有一對(duì)親兄弟，還有兩對(duì)“父子兵”。本著想到南方出把力的想法，大年三十，他們備上鐵鍬，鐵鎬，租了一臺(tái)中巴車，于下午4時(shí)出發(fā)，日夜兼程，一路南下。初二上午，他們趕到了郴州電力搶險(xiǎn)指揮部。此時(shí)，電網(wǎng)搶修調(diào)度正在緊張地進(jìn)行中。宋志永說(shuō)：“我們都是農(nóng)民，電力搶修專業(yè)性很強(qiáng)，大家不能直接上手。但是，我們有一顆熱心，有兩膀子力氣�！庇谑撬麄冎鲃�(dòng)請(qǐng)纓深入山區(qū)，清理通往山頂電塔山路的積雪。
感恩助人為樂(lè)的'精神在我們的生活中也是無(wú)處不在的。有一次下雨，我忘了帶傘，一個(gè)同學(xué)和我共打一把傘，而他自己的身上卻淋濕了，又有一次，我聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雨，我特地多帶了兩把傘，我以感恩之心回報(bào)同學(xué)。
我們無(wú)法離開(kāi)為我們服務(wù)的勞苦大眾，因?yàn)槲覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻都在享受著他們的勞動(dòng)成果，感恩來(lái)源于責(zé)任，感恩來(lái)源于愛(ài)心。我們感恩父母，感恩老師，感恩我們身邊每一位默默為我們奉獻(xiàn)的人。
初中優(yōu)秀作文：讀書(shū)使我感動(dòng) 8
《感動(dòng)中國(guó)》這本書(shū)講了十二位杰出人物的童年故事，他們分別是：高大威猛的姚明、堅(jiān)強(qiáng)韌拔的楊利偉、任勞任怨的任長(zhǎng)霞，樂(lè)觀活潑的劉翔、同情體貼的徐本禹、熱愛(ài)母親的田世國(guó)，感動(dòng)中國(guó)讀后感。這些是我最佩服的人。
姚明，從小不懈努力，最終成為籃球巨星。
楊利偉，一個(gè)連木梯子都不敢爬的普通縣城兒童，但滿懷飛向藍(lán)天的夢(mèng)想，最終成為優(yōu)秀的航天員。
任長(zhǎng)霞，從小夢(mèng)想當(dāng)一名警察，也不懈努力，最終成為女警長(zhǎng)。
劉翔，從小渴望變形金剛，還和抓人游戲打上了交道，從此和體育結(jié)緣，并開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，最終成為一名優(yōu)秀跨欄運(yùn)動(dòng)員。
田世國(guó)，2004年3月母親患上尿毒癥，他用過(guò)多種方法瞞住母親，不顧自己的腰部剛動(dòng)過(guò)手術(shù)，自告奮勇捐出自己的腎，把母親獻(xiàn)給自己的.一部分又還給了母親。但面對(duì)手術(shù)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，他不得不辭掉律師工作，于12月前往阿聯(lián)酋做法律顧問(wèn)。他心中只有一個(gè)念頭：就是砸鍋賣鐵，也要把母親的病治好。
林浩，一個(gè)不到10周歲的普通二年級(jí)學(xué)生，在大地震中幸存下來(lái)，又重新面對(duì)死神，救出兩名同學(xué)，但他仍然覺(jué)得自己不是什么英雄偶像，只是做了一件一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)該做到的事。他甚至還半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)："我不是偶像，我是林浩。"
讓我們向他們致敬！
初中優(yōu)秀作文：讀書(shū)使我感動(dòng) 9
偶有一次與朋友聊天，在侃長(zhǎng)大以后想干些什么。我把雙手抱在胸前十分自信地說(shuō)：‘‘我以后要當(dāng)一名特級(jí)教師，出名的讓全世界的學(xué)校都來(lái)找我任職！’大家為我這個(gè)‘‘偉大的理想’’感到興奮，也絮絮叨叨的聊了起來(lái)。看在一旁沉默不語(yǔ)的杰，我好奇的問(wèn)：‘‘你呢？你的嗓音甜美，肯定會(huì)有不少唱片公司找你出唱片的�！α诵Γ溃骸�，等我以后有了錢(qián)，自己到錄音棚里去錄一張，發(fā)給唱片公司。’’她說(shuō)完這句話，我的心靈受到了強(qiáng)烈的沖擊：我的想法是被動(dòng)的，她卻是主動(dòng)的。
記得曾在一本書(shū)上看到過(guò)這么一個(gè)故事：
在一次酒會(huì)上，桌子中央的一盤(pán)大型甜點(diǎn)飾品突然不見(jiàn)了，管家和仆人們都急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，他是這兒的一個(gè)小幫工。他自信的說(shuō)：‘‘如果可以，請(qǐng)讓我試一試吧�！鸪酰腿藗兌家詾檫@個(gè)男孩在尋他們開(kāi)心，很是氣憤。但又瞧了瞧男孩嚴(yán)肅的神情，也只好讓他試了試。只見(jiàn)他不慌不忙的'端來(lái)一盤(pán)黃油，就一會(huì)兒功夫，黃油在男孩的手下，就變成了一只威武的雄獅。在場(chǎng)的人看了，無(wú)一不為之震撼，主人見(jiàn)這個(gè)小男孩這么有才華，又有求賢之心，便當(dāng)場(chǎng)宣布，要資助這個(gè)小男孩上最好的雕塑學(xué)校，請(qǐng)最好的雕塑老師。當(dāng)然，男孩也并沒(méi)有被幸運(yùn)沖昏頭腦，認(rèn)識(shí)那般刻苦、勤學(xué)，后來(lái)終于成了一個(gè)著名的雕塑家。他，就是安東尼奧。
初中優(yōu)秀作文：讀書(shū)使我感動(dòng) 10
當(dāng)我讀了《默默的關(guān)愛(ài)，深深的感動(dòng)》我便感覺(jué)到了父親的愛(ài)。文章中作者的父親和我父親很相像。正因?yàn)檫@一點(diǎn)我才被吸引住了。我想很多人的父親都是這樣的吧！
記得那是一個(gè)寒冷的夜晚，在家里也感到一絲寒冷。我想是因?yàn)闆](méi)有大人在家的原因吧！我在家里由于是我一個(gè)人，所以我特別害怕。就連去上廁所我也不敢去。就這樣忍著忍著，便想起上次在書(shū)生看到的：當(dāng)一個(gè)人在認(rèn)真的做一件事時(shí)，就會(huì)忘記某種痛苦。于是，我便想起了一個(gè)好主意�！翱磿�(shū)”：對(duì)，就看書(shū)。我便照著做了。也不知道是什么時(shí)候，爸爸進(jìn)來(lái)了。只見(jiàn)爸爸從懷里拿出了我喜歡吃的.小籠包。（我喜歡吃的小籠包只有坐車2小時(shí)后才能到達(dá)買的地方。因?yàn)橹挥心亲龅男』\包我才喜歡吃）我驚訝的說(shuō)：“爸爸你怎么還記得我喜歡吃那里的小籠包��！還是去年我們?nèi)ゴ笠碳业臅r(shí)候我告訴你的吧”爸爸拿完包子給我后，便用兩只粗大的手 搓來(lái)搓去。我接過(guò)包子后，連上廁所都忘了。我便去自己的房間吃著包子。過(guò)了一會(huì)兒，我吃完了包子。爸爸有給我一杯水。雖然我很想喝，我還是沒(méi)喝。爸爸見(jiàn)我神情怪怪的，說(shuō)道：“我陪你去上廁所吧，一定很急吧，下次可不要這樣哦。在自己家連上廁所都不敢�！蔽疑贤陰鶆傄M(jìn)房間時(shí)，看見(jiàn)爸爸去廚房盛飯。我急忙問(wèn)道：“爸爸，你沒(méi)吃飯，為什么不把你買給我的包子吃掉呢？”爸爸說(shuō)：“我去跟你賣包子的時(shí)候，只有這么一點(diǎn)了，如果我吃掉了，你吃什么啊？傻孩子，睡覺(jué)去吧！”
在那天晚上，我的心里暖烘烘的。就是這樣，一件簡(jiǎn)單平凡的事，讓我過(guò)了6年都沒(méi)忘記。
初中優(yōu)秀作文：讀書(shū)使我感動(dòng) 11
這是一本值得我們思考的書(shū)。書(shū)中寫(xiě)了近200位對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響的人物的感人故事。這些人物內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，積極向上，永不放棄，擁有值得我們學(xué)習(xí)的高貴品質(zhì)。作者用激昂的筆觸，細(xì)致的刻畫(huà)了人物內(nèi)心情感，使讀者在潛移默化中被他們的精神所感染，被他們的事跡所打動(dòng)，促使我們的內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng)，更樂(lè)觀。這是我們一生受用的美好品質(zhì)，其中一篇文章讓我思考了很久。
想必大家都熟悉中國(guó)的跳水皇后郭晶晶吧，2004年雅典奧運(yùn)會(huì)一舉奪冠，是中國(guó)的驕傲。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，郭晶晶笑了。有誰(shuí)知道郭晶晶笑容背后的心酸呢？她6歲進(jìn)入游泳隊(duì)，為了更好的訓(xùn)練，每天都要壓腿。剛開(kāi)始?jí)和龋炔康捻g帶拉得生痛，她哭了。最后好勝心幫助她戰(zhàn)勝困難，將所有的淚水咽進(jìn)了肚子里。夏天，別人穿著短褲、短裙都嫌熱，而她只能穿著出汗服在悶熱的游泳池里跑步訓(xùn)練。正是這樣，打拼了整整10年，才站上了奧運(yùn)會(huì)的.領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。她成功了！靠著驚人的毅力和努力獲得了成功。她如同一個(gè)水上精靈，在跳板上劃出了一道優(yōu)美的弧線，讓世人為之贊嘆。不錯(cuò)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。郭晶晶在成功的路上不知流過(guò)多少淚水，付出了多少汗水，才能摘取了今天的這枚奧運(yùn)金牌。如果一個(gè)人整天想著摘成功的果實(shí)，卻不付諸實(shí)際行動(dòng)，光想守株待兔，那等田地荒蕪了也等不到兔子。
俗話說(shuō)的好：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！爆F(xiàn)在需要忙碌地學(xué)習(xí)，辛勤的付出。當(dāng)我們的努力得到回報(bào)，為了心中的夢(mèng)想，我們必須不斷努力，因?yàn)橹挥信α�，才能靠近成功，離成功更近。
初中優(yōu)秀作文：讀書(shū)使我感動(dòng) 12
書(shū)是帶我們走進(jìn)智慧大門(mén)的一把金鑰匙；書(shū)是帶我們?nèi)ュ塾沃R(shí)海洋的潛水艇；書(shū)是帶我們飛向天堂之門(mén)的一道彩虹；書(shū)是人們精神的食糧；書(shū)是人們進(jìn)步的階梯。
我讀過(guò)許多課外書(shū)，這使我受益匪淺，其中有幾本好書(shū)更令我是愛(ài)不釋手，今天我就要向大家介紹一本——《感動(dòng)童心的心靈故事》。
正如美國(guó)教育家卡耐基所說(shuō)：“永遠(yuǎn)要記住，你的心靈就是你一生的寶藏，你要不斷地挖掘它。”在《感動(dòng)童心的心靈故事全集》里，編者精心挑選出了二百多則動(dòng)人心弦的心靈故事。這些感動(dòng)心靈的故事不知您是否讀過(guò)，唯愿您的心靈能在這一刻放松，能在這一片書(shū)的天空中自由自在地翱翔。
書(shū)中給我我留下印象最深刻的是《十二次微笑》。它講述的是空姐和旅客的'故事：一位空姐為了彌補(bǔ)自己的一個(gè)小過(guò)失，每次去客艙為旅客服務(wù)時(shí)，空姐都會(huì)特意走到那位乘客面前，面帶微笑地詢問(wèn)他是否需要水或者別的什么幫助。正因?yàn)榭战阏嬲\(chéng)的歉意、十二次微笑，所以使得那位挑剔的乘客最終放棄了投訴。
這讓我明白了：微笑看似平凡，但卻具有與陽(yáng)光一樣的魅力。微笑是一種修養(yǎng)，是一種氣質(zhì)，是一種風(fēng)度，是真情實(shí)感的流露，是文明進(jìn)步的標(biāo)志，它來(lái)自陽(yáng)光的心態(tài)。
朋友們，此時(shí)不妨讓我們放飛想象，讓它從生活中各行各業(yè)從業(yè)人員的令人感到親切、溫馨、溫暖的微笑延展開(kāi)去……我們要謝謝他們。
一本好書(shū)，成就未來(lái)；一本好書(shū)，受益終身�！陡袆�(dòng)童心的心靈故事》是一本具有經(jīng)典性質(zhì)的作品，今天我向大家推薦它。讓我們共同走進(jìn)一個(gè)書(shū)香濃濃的世界。
初中優(yōu)秀作文：讀書(shū)使我感動(dòng) 13
“弱小的身軀是一家人遮擋風(fēng)雨的屏障，堅(jiān)強(qiáng)的品格是親人們支撐生命的拐杖。今天，她像一棵小草，在生活的陰霾里顯露出嫩綠的鮮亮；明天，她將是一棵大樹(shù)，在陽(yáng)光雨露的沐浴中成為棟梁�！彼�，就是被評(píng)為“2010年度感動(dòng)沈陽(yáng)的十大人物”之一的祁文博！
祁文博家境貧寒，上二年級(jí)時(shí)，媽媽得了精神分裂癥。四年級(jí)，爸爸又得了膀胱癌和肝硬化晚期。懂事的祁文博用稚嫩的肩膀挑起了生活的重?fù)?dān)，她每天要操持家務(wù)，照顧爸爸媽媽，清洗衣服……苦難面前，小文博始終面帶微笑，從未退縮，從未怨天尤人。終于，在中考時(shí)她以762分考了全區(qū)第一名，有機(jī)會(huì)在遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)就讀�？墒�，她卻毅然選擇了放棄。因?yàn)槭?shí)驗(yàn)離家遠(yuǎn)，學(xué)費(fèi)貴，而父親仍需要治病，化療費(fèi)用昂貴。小文博知道家里的窘?jīng)r，毫不猶豫地進(jìn)入了離家很近的東湖中學(xué)就讀。她對(duì)自己說(shuō)“只要我努力，在哪都一樣，小草也會(huì)長(zhǎng)成參天樹(shù)。”
祁文博，就這樣一個(gè)纖弱的女孩，用陽(yáng)光般的笑容詮釋了什么叫堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、進(jìn)取和感恩。她像一棵堅(jiān)忍不拔的小草，在風(fēng)雨中接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用堅(jiān)持把苦難承載，用微笑把希望點(diǎn)燃。她的事跡感動(dòng)了身邊所有的人，也深深地觸動(dòng)了我……今天，我們坐在寬敞舒適的家里，吃好的，穿好的`，用好的，享受著王子和公主般的待遇，誰(shuí)能體會(huì)到祁文博的艱辛�。肯胂胱约�，每天媽媽都會(huì)為我準(zhǔn)備可口的飯菜，而我卻總是挑三揀四；媽媽買回一件件嶄新的衣服，而我卻總是嫌這嫌那；媽媽每天都要辛苦地工作，而我卻總是抱怨她不陪我出去玩……與祁文博相比，我們擁有的實(shí)在太多太多了！
我們還要當(dāng)“王子和公主”嗎？“不！”還要繼續(xù)做溫室里的花朵嗎？“不！”向祈文博學(xué)習(xí)，做生活的強(qiáng)者吧！
初中優(yōu)秀作文：讀書(shū)使我感動(dòng) 14
假期里，我讀了好幾本書(shū)，其中我最喜歡的是一本叫《珍惜每一次的感動(dòng)》的書(shū)，看完全書(shū)，心里涌起一股暖流，備感溫馨。這里的每一個(gè)故事，每一篇文章，都流露出人們對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生命的感恩。
我所以喜歡這本書(shū)，是因?yàn)檫@里的每一個(gè)故事都讓我感動(dòng)，但最震撼我的是一篇《購(gòu)買上帝的男孩》這個(gè)故事。他講述了一個(gè)男孩捏著一美元的'硬幣，在沿街的每一家商店去問(wèn)有沒(méi)有上帝賣，可是得到的答案都是沒(méi)有。直到第二十九家商店時(shí)，老板問(wèn)：“你買上帝要干什么？”男孩回答說(shuō)：“我叫邦迪，父母早就去世了，叔叔把我養(yǎng)大了，他是個(gè)建筑工，不久前摔了下來(lái)，至今昏迷不醒，醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他，于是我來(lái)買上帝�！崩习灞凰男⑿乃袆�(dòng)，就拿“上帝之吻”牌飲料一美元賣給了他。后來(lái)，雜貨店老板還請(qǐng)了個(gè)頂尖的醫(yī)學(xué)專家小組治好了小男孩的叔叔，并幫他們付清了一切的醫(yī)療費(fèi)用。男孩的叔叔非常感激，去感謝那個(gè)幫助他的老人，而老人卻不知去向，只留下一封信，信中說(shuō)：“年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸運(yùn)了，為了救您，他拿一美元到處購(gòu)買上帝，是他救了您的生命，但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛(ài)心�！�
讀完這個(gè)故事，心里久久不能平靜，為男孩的愛(ài)心和誠(chéng)心所感動(dòng)。正如老人所說(shuō)：“真正的上帝是人們的愛(ài)心�！睈�(ài)是世界上最偉大和無(wú)私的力量，愛(ài)能沖破一切的艱難險(xiǎn)阻！
媽媽的話：
和孩子一起讀完這本書(shū)，心靈仿佛受到了一次洗禮。有一種回憶叫快樂(lè)，有一種快樂(lè)叫幸福，有一種幸福叫感動(dòng)，每個(gè)人的心里都有一份感動(dòng)，無(wú)論感動(dòng)或多或少，都要我們?nèi)フ湎�。我們要珍惜已有的那份感�?dòng)，把它留在心里，讓感動(dòng)陪伴我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)。
初中優(yōu)秀作文：讀書(shū)使我感動(dòng) 15
無(wú)奈之下，父親就把孩子送到了烏恰醫(yī)院。吳登云看著慘不忍睹的小生命，感到陣陣揪心，決定馬上手術(shù)。可是嬰兒身上一半的皮膚都燒掉了，又不忍心動(dòng)僅存的那些嫩嫩的皮膚。于是，大家把目光投向了孩子的父親。
父親聽(tīng)后，嚇得驚恐萬(wàn)狀，連連說(shuō)不行。吳登云想：那只好從我身上取皮了。護(hù)士們聽(tīng)了，都說(shuō)：“怎么能從醫(yī)生身上取皮呢？”護(hù)士們都不配合，吳登云只好自己動(dòng)手。他從腿上總共取下13張郵票那么大的皮，又拖著兩條沒(méi)有知覺(jué)的腿，來(lái)到手術(shù)臺(tái)前做手術(shù)。
吳登云用自己的皮，就來(lái)這個(gè)孩子，現(xiàn)在那個(gè)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，是兩個(gè)孩子的父親了。吳登云是一個(gè)不畏艱難的醫(yī)生。他剛來(lái)到烏恰醫(yī)院時(shí)，這個(gè)醫(yī)院連簡(jiǎn)單的闌尾炎手術(shù)都做不好，但他并沒(méi)有氣餒，而是認(rèn)真工作。在做院長(zhǎng)期間，他從外地買來(lái)水、土、種子，硬是在“生個(gè)娃娃容易，種活一棵樹(shù)難”的帕米爾高原上，建起了一家環(huán)境優(yōu)美的園林式醫(yī)院！我覺(jué)得吳登云很了不起，雖然來(lái)到條件艱苦的高原，但他沒(méi)有灰心喪氣，而是更加不顧自己、竭盡全力的.工作、救人。
連孩子的爸爸都不敢取皮救自己孩子，而吳登云卻從自己身上取那么多皮救病人。像這樣為病人獻(xiàn)血、獻(xiàn)皮的事，在他身上還有許多次，他說(shuō)：“我獻(xiàn)出一點(diǎn)血、一點(diǎn)皮，換來(lái)病人的健康和生命，這是天底下最值得做的事。”吳登云在條件落后的帕米爾高原一干就是36年，但他從無(wú)怨言，而是積極去建設(shè)這里的醫(yī)院，改善醫(yī)院條件，更好地為這里的病人服務(wù)。我們一定要學(xué)習(xí)吳登云醫(yī)生這種堅(jiān)持不懈、舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
初中優(yōu)秀作文：讀書(shū)使我感動(dòng) 16
暑假媽媽給我買了一本《感動(dòng)小學(xué)生108個(gè)故事》，你可不要小看它，里面講述了108個(gè)富含溫暖而又感人的親情故事。今天我就給大家講一個(gè)感人的故事吧！
二戰(zhàn)時(shí)期，蘇聯(lián)人民在斯大林領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，浴血奮戰(zhàn)付出巨大代價(jià)后，終于取得了莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利。在勝利當(dāng)天，上萬(wàn)名戰(zhàn)俘在蘇聯(lián)士兵的押解下走進(jìn)莫斯科城，人群幾乎是人山人海，失去親人的痛苦讓她們從善良，溫和的眼神變成了充滿復(fù)仇火焰的眼神。人群中有人在喊：打倒法西斯！讓殺人兇手償命！戰(zhàn)俘來(lái)到人群面前，他們個(gè)個(gè)衣服破爛，步履蹣跚，遍體鱗傷，有的重傷，甚至有的失去了手腳，一個(gè)婦女沖出人群，舉起手就要打一個(gè)重傷號(hào)，這個(gè)人雙腿沒(méi)了，他的頭上打著繃帶，臉上的稚氣表明他絕不過(guò)二十歲。面對(duì)撲面而來(lái)的拳頭，他無(wú)力躲閃，只能瞪著驚恐的眼睛，發(fā)出絕望的哭泣聲。驀地，婦女停住了，她怔怔的看著年輕的戰(zhàn)俘，心頭一陣劇烈的刺痛，在這個(gè)傷號(hào)臉上，他看到了自己戰(zhàn)死的兒子，婦女猶豫一下，嘆了口氣，那只高舉的手無(wú)力的.垂了下來(lái)，婦女從懷里掏出一塊紙包的面包，輕輕遞給那個(gè)商傷號(hào)，年輕傷號(hào)不敢接面包，直到婦女塞住她手上，她才如夢(mèng)方醒，狼吞虎咽地吃起來(lái)，這時(shí)，人們都拿了吃的給他們，因?yàn)樗腥嗽谀且豢堂靼�，什么是寬恕�?/p>
俗話說(shuō)，感動(dòng)是把開(kāi)啟內(nèi)心寶庫(kù)的鑰匙，是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品，這本書(shū)以”感動(dòng)"為主題，通過(guò)108個(gè)感人的小故事，引導(dǎo)我們從中發(fā)現(xiàn)感動(dòng)事物，從而受到感染，用心去體驗(yàn)，善待自然，善待她人，善待自我，懂感恩，知回報(bào)。真是一本好書(shū)！
初中優(yōu)秀作文：讀書(shū)使我感動(dòng) 17
常常有一些無(wú)法言說(shuō)的感動(dòng)。譬如看見(jiàn)一個(gè)朋友久違的眼神和手勢(shì)，看見(jiàn)一顆滾動(dòng)在草葉上的露珠被摔碎之前的最后一次閃耀，看見(jiàn)一群螞蟻抬著一只蜜蜂在大地上緩緩行進(jìn)時(shí)所表現(xiàn)出的那種小心謹(jǐn)慎與莊嚴(yán)肅穆�？傊袆�(dòng)我的有時(shí)是一種聲音，一種色彩，一種狀態(tài)，但最最讓我感動(dòng)的是讀書(shū)。我選擇因讀書(shū)而感動(dòng)。
記得有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)潛黙化人們的內(nèi)心，詩(shī)歌熏陶人們的氣質(zhì)本性。少小所習(xí)，老大不忘，恍如身臨其事。在緊張的'學(xué)習(xí)之余，我們經(jīng)常會(huì)選擇讀書(shū)來(lái)豐富我們的生活，也會(huì)經(jīng)常讀書(shū)到深夜。在一個(gè)星光燦爛的夜里，讀過(guò)《送你一縷陽(yáng)光》這本書(shū)后，仿佛夜里仍能感受著陽(yáng)光。陽(yáng)光，乃是萬(wàn)物之靈，溫暖之源。感受陽(yáng)光，感受愛(ài)情，望著窗外街燈照映的湖光山色，我會(huì)為遠(yuǎn)方那份濃濃的思念和愛(ài)意所感動(dòng)，會(huì)為那種不舍的追求和無(wú)怨無(wú)悔的付出而感動(dòng)，會(huì)為那種即將到來(lái)的刻骨銘心的愛(ài)情而感動(dòng)和期待。
來(lái)自書(shū)的感動(dòng)會(huì)凈化我的心靈。每一次深深的感動(dòng)都會(huì)洗凈我靈魂中某個(gè)小小的斑點(diǎn)和污漬，每一次深深的感動(dòng)都會(huì)斬?cái)辔倚郧橹心骋欢紊钌畹牧痈�。日�?fù)一日，年復(fù)一年。來(lái)自書(shū)的感動(dòng)使我的內(nèi)心變得如此清潔明亮，豐富而又寬敞，使我面對(duì)每一輪嶄新的日出都能贏得一個(gè)全新的自我。
的確，讀書(shū)給人帶來(lái)了陽(yáng)光，凈化了人的心靈。我相信“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的古訓(xùn)。在這樣一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇、布滿鮮花和荊棘的時(shí)代里，我知道，讀書(shū)是在品味一種人生，是在享受一種人生，更是在追求一種人生。
選擇為讀書(shū)而感動(dòng)，就是選擇為生命而感動(dòng)。人生是一本書(shū)，要用盡生命的春夏秋冬去讀的書(shū)。對(duì)于我，來(lái)自書(shū)的感動(dòng)始終是一種崇高的養(yǎng)分。如同豐盈甘美的母乳；對(duì)于感動(dòng)，我則始終是一個(gè)受益不盡的吮吸者，吸著母乳的精華漸漸長(zhǎng)高長(zhǎng)大，健康強(qiáng)壯，享有智慧與激情。
初中優(yōu)秀作文：讀書(shū)使我感動(dòng) 18
當(dāng)我置身于書(shū)簡(jiǎn)的芬芳中、紙張的油墨中，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自我。－－題記
一本好書(shū)，一杯香茗，仿佛總是給人無(wú)盡的遐想。逸飛的神思，走進(jìn)書(shū)屋，天旋地轉(zhuǎn)。是訝于驚奇？是了然于那些與此不同。
迷茫中，無(wú)法了解自己想要追尋的蹤跡。我喜歡坐在角落里靜靜的品一本好書(shū)。不是躲在季節(jié)之外，在夢(mèng)香徘徊，而是如此簡(jiǎn)單的沉淀，我需要它來(lái)叩響我浮動(dòng)不安的心。
有時(shí)候，覺(jué)得夢(mèng)輕了，我就更加渴望貼近生命的原色。讀一本好書(shū)，然后與之產(chǎn)生共鳴。書(shū)的言染，書(shū)的構(gòu)思平息了心緒，浮躁被過(guò)濾，我才會(huì)找到一個(gè)安慰。
每個(gè)故事的'主人公是獨(dú)一無(wú)二的，內(nèi)容是獨(dú)一無(wú)二的，揭示的道理更是獨(dú)一無(wú)二的。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》告訴我們要做一個(gè)有危機(jī)感的人，面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題；
《傾城之戀》讓我們讓我們相信愛(ài)情在歷經(jīng)磨難后最終會(huì)被證實(shí)和堅(jiān)定；《狼圖騰》讓我們做一個(gè)有膽量、有血性，有智慧的人。生存的法則是沒(méi)有絕對(duì)的敵人，但該拼命是就得拼命；
《道德經(jīng)》闡述了這樣一個(gè)道理“沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的境界才是真理”。我對(duì)書(shū)籍不不癡迷，不流戀，只是適時(shí)的拿出來(lái)激勵(lì)下自己。在那里，我會(huì)覺(jué)得自己是獨(dú)一無(wú)二的。告訴自己無(wú)論怎樣都得啟程，亦如當(dāng)初不服的執(zhí)著。
讀一本好書(shū)，讓一份不安于現(xiàn)實(shí)的心有了渴望和奢求。
讀一本好書(shū)，猶如于遼闊的草原，繁綠了荒蕪的枯草；
于凄冷的夜空，溫暖了孤寂的星辰；
于喧囂的城市，凈化了混濁的空氣；
于紅塵之外，收獲甜美的愛(ài)情；
于安逸之中，重燃往日的激情。面對(duì)書(shū)的那一刻，我們是最真的。你走進(jìn)它的世界，然后純白了自己�？粗巴獾年�(yáng)光澆灌心里得美景。誰(shuí)可以承受生命之重，不要無(wú)端的陳默，那本不屬于我們。如果覺(jué)得無(wú)聊，就去找一本好書(shū)，找到心靈的寄托。
如果能，就不要讓我們的夢(mèng)結(jié)疤。找一本好書(shū)，找一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己。律動(dòng)的青春，空白是完全可以被修補(bǔ)的。
初中優(yōu)秀作文：讀書(shū)使我感動(dòng) 19
最近，我讀了《感動(dòng)中國(guó)》這本書(shū)，其中吳登云的故事深深地打動(dòng)了我。
吳登云是一位非常盡責(zé)的醫(yī)生。有一個(gè)嬰兒，不慎落入火堆，幸好搶救及時(shí)，保住了性命，可完好的皮膚卻損傷許多。無(wú)奈之下，父親就把孩子送到了烏恰醫(yī)院。吳登云看著慘不忍睹的小生命，感到陣陣揪心，決定馬上手術(shù)�？墒菋雰荷砩弦话氲钠つw都燒掉了，又不忍心動(dòng)僅存的那些嫩嫩的皮膚。于是，大家把目光投向了孩子的父親。父親聽(tīng)后，嚇得驚恐萬(wàn)狀，連連說(shuō)不行。吳登云想：那只好從我身上取皮了。護(hù)士們聽(tīng)了，都說(shuō)：“怎么能從醫(yī)生身上取皮呢？”護(hù)士們都不配合，吳登云只好自己動(dòng)手。他從腿上總共取下13張郵票那么大的皮，又拖著兩條沒(méi)有知覺(jué)的腿，來(lái)到手術(shù)臺(tái)前做手術(shù)。吳登云用自己的皮，就來(lái)這個(gè)孩子，現(xiàn)在那個(gè)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，是兩個(gè)孩子的父親了。吳登云是一個(gè)不畏艱難的醫(yī)生。他剛來(lái)到烏恰醫(yī)院時(shí)，這個(gè)醫(yī)院連簡(jiǎn)單的闌尾炎手術(shù)都做不好，但他并沒(méi)有氣餒，而是認(rèn)真工作。在做院長(zhǎng)期間，他從外地買來(lái)水、土、種子，硬是在“生個(gè)娃娃容易，種活一棵樹(shù)難”的帕米爾高原上，建起了一家環(huán)境優(yōu)美的園林式醫(yī)院！我覺(jué)得吳登云很了不起，雖然來(lái)到條件艱苦的'高原，但他沒(méi)有灰心喪氣，而是更加不顧自己、竭盡全力的工作、救人。連孩子的爸爸都不敢取皮救自己孩子，而吳登云卻從自己身上取那么多皮救病人。像這樣為病人獻(xiàn)血、獻(xiàn)皮的事，在他身上還有許多次，他說(shuō)：“我獻(xiàn)出一點(diǎn)血、一點(diǎn)皮，換來(lái)病人的健康和生命，這是天底下最值得做的事�！�
吳登云在條件落后的帕米爾高原一干就是36年，但他從無(wú)怨言，而是積極去建設(shè)這里的醫(yī)院，改善醫(yī)院條件，更好地為這里的病人服務(wù)。我們一定要學(xué)習(xí)吳登云醫(yī)生這種堅(jiān)持不懈、舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
初中優(yōu)秀作文：讀書(shū)使我感動(dòng) 20
徐徐的晚風(fēng)雖有一絲寒意，卻帶走了我的倦意，展卷品讀！讓那柔柔的燈火灑在身上，臉上和我那喜愛(ài)的書(shū)上……
我讀書(shū)，只為得到感動(dòng)。
我喜歡這樣一個(gè)時(shí)候，一個(gè)我自己的時(shí)刻。與一杯清茶為伴來(lái)閱讀那些能夠讓我感動(dòng)的文字。郭敬明在《幻城》中寫(xiě)道，我匍匐了一百年，在烈火中焚燃了一百年，只為等待與你灰飛煙滅的重逢，因?yàn)槟愕目鞓?lè)是我生命中全部的信仰。他塑造的人物是可以為了自己的親人，愛(ài)人的生命而付出一切的人；是一旦犯了錯(cuò)誤，不但承認(rèn)而且要不顧一切挽回的人；而忠于主人公的臣子們更是可以犧牲自己的一切乃至生命的人。甚至他們每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)催人淚下，而這些就是我尋求的感動(dòng)。
這種感動(dòng)畢竟是作者的想象而成，而現(xiàn)實(shí)中的我們有太多的無(wú)奈需要呻訴，太多的委屈等待援助，我們時(shí)常想大聲疾呼，卻又那樣的無(wú)助。有這樣一本書(shū)，書(shū)中所有的文章均勻現(xiàn)今的'北大學(xué)子所著，文中的種種著實(shí)令人感動(dòng)，所描繪的他們的高中生活是那樣的感人至深，令人銘刻肺腹。
“我要一個(gè)這樣的地方，一個(gè)可以容我在那里學(xué)習(xí)，生活，戀愛(ài)的地方，一個(gè)可秋天拾紅葉，冬日看雪飄的地方”，他們愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，痛過(guò)也失敗過(guò)，但他們最后拋開(kāi)了種種，他們贏得了輝煌！他們說(shuō)要龐辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒，何等的境界？當(dāng)一個(gè)人在枕邊莊嚴(yán)的寫(xiě)下就是累死，也要考上北大的豪情壯志時(shí)，還有什么能阻擋他前進(jìn)的腳步！
進(jìn)入附中的日子，我發(fā)現(xiàn)她是如此的美麗。但最美時(shí)，是晚自習(xí)時(shí)。所有教室的燈光是那樣的明亮，甚至將月亮的光芒掩蓋！操場(chǎng)上的地面向雪一樣潔白，我想起了書(shū)中的一切，一本本書(shū)中的一幕幕在眼前出現(xiàn)，進(jìn)入了書(shū)的境界。
胸藏萬(wàn)匯憑吞吐，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，運(yùn)用書(shū)籍給你的感動(dòng)，創(chuàng)造屬于你自己的感動(dòng)吧！
初中優(yōu)秀作文：讀書(shū)使我感動(dòng) 21
我讀了《感動(dòng)中國(guó)》這本書(shū)深受感動(dòng)。這本書(shū)主要寫(xiě)了有一些人為了別人而犧牲了自己。其中，我最敬佩的人是葉欣。
在2003年春節(jié)前后，一種極具傳染性的疾病——非典型肺炎在廣州一些地區(qū)流行，葉欣開(kāi)始收治“非典”病人。她就像一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著，把一個(gè)又一個(gè)患者從死神手里奪了回來(lái)。一個(gè)“非典”重癥患者的'搶救，往往伴隨著許多醫(yī)護(hù)人員的倒下。面對(duì)生命危險(xiǎn)，葉欣總是斬釘截鐵地對(duì)年輕的醫(yī)護(hù)人員說(shuō)：“這里危險(xiǎn)，讓我來(lái)�！彼钪�，自己也許有一天可能倒下，但能不讓自己的同事受感染，她心甘情愿！
3月4日清晨，葉欣仍像往常一樣早早來(lái)到科室，巡視病房，了解危重病人病情，布置隔離病房……勞累了一上午，連水都沒(méi)喝一口，只覺(jué)得全身困乏疼痛，中午剛過(guò)，葉欣開(kāi)始出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，病魔最終沒(méi)有放過(guò)她。經(jīng)過(guò)檢查，葉欣染上了非典型肺炎。然而，多少人的努力和呼喚，都沒(méi)能挽留住她匆匆離去的腳步。3月25日，葉欣永遠(yuǎn)離開(kāi)了她所熱愛(ài)的崗位。
記得有一次，中午放學(xué)的時(shí)候下了一場(chǎng)大雨，因?yàn)檐噳牡袅�，所以只能步行回家。才跑一段路身上就已�?jīng)全部被雨水淋濕了。這時(shí)，我身后出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影�；仡^一看，原來(lái)是老師。她親切地問(wèn)我：“你的自行車呢？”“我的自行車壞了，正在修呢！”我回答道。剛說(shuō)完，她把雨傘遞給了我，自己淋著雨回家了。
過(guò)了十幾二十天后，那天中午剛好又下了一場(chǎng)大雨。老師因?yàn)槌鲩T(mén)忘了帶傘，而被雨淋感冒了。到了中午放學(xué)的時(shí)間，她把所有的學(xué)生送出去之后，自己又快步跑回家。我見(jiàn)老師每走幾步就打一個(gè)噴嚏。就走上前去把雨傘遞給老師。頓時(shí)，老師的眼眶里涌出了淚花。她先把我送回家，然后，自己撐著傘回家了。
我們既要學(xué)習(xí)老師那種樂(lè)于助人的精神，也要學(xué)習(xí)葉欣那種臨危不懼、舍已為人、身先士卒的精神。
初中優(yōu)秀作文：讀書(shū)使我感動(dòng) 22
“歲月如歌，似流水�！边@七個(gè)簡(jiǎn)單的字，道出了歲月的美妙，歲月的流逝。
暑假里，我讀了《感動(dòng)心靈的故事》。從這本書(shū)中，我懂得了情，世界最高尚最美妙的生命體驗(yàn)；懂得了生活中的種種磨礪，在少年時(shí)期只是預(yù)演而已；懂得了使生活豐富而有意義的主要是智慧；懂得了成功永遠(yuǎn)屬于那些經(jīng)受磨難之后堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)的人……
書(shū)里的故事多彩多樣。讀書(shū)時(shí)，我時(shí)而驚嘆別人的勇氣，時(shí)而佩服他們的睿智，時(shí)而為付出的人感動(dòng)。其中讓我最為感動(dòng)的是一篇《牽掛也是愛(ài)》的文章。文中主要寫(xiě)小女孩外出打工后，母親感到空落落的，常常在家門(mén)口呆坐，于是小女孩絞盡腦汁，給母親找點(diǎn)兒事做，讓母親心中有個(gè)期盼。也許，父母為子女什么也做不了，那是一種痛苦，是一種折磨。能對(duì)子女有用，是他們存在的最有價(jià)值的意義了。因此，對(duì)于勞作一生的母親來(lái)說(shuō)，繼續(xù)為女兒勞作下去，也許是最合適的。讓她閑著，不一定是愛(ài)；讓她牽掛，倒是一種愛(ài)，愛(ài)的方式是豐富的`。
生活中除了火熱的愛(ài)情，還有親人間平靜雋永的愛(ài)。孩子從父母那里接受愛(ài)是天經(jīng)地義的，但成長(zhǎng)起來(lái)的兒女，也該學(xué)學(xué)怎樣回報(bào)父母的愛(ài)。并且要知道，愛(ài)需要方法，如果僅從自己的心思出發(fā)，而對(duì)方感覺(jué)不到這份溫暖和牽掛，豈非遺憾！我們享受著無(wú)私的母愛(ài)，就更應(yīng)該地回報(bào)母愛(ài)關(guān)懷。其實(shí)，她們不需要我們太多，我們只要回報(bào)給她十分之一，也許，當(dāng)勞累了一天的母親回到家中，你叫一聲“媽媽，您辛苦了�！睘樗股弦槐瑁o她捶捶背；也許，幫媽媽干力所能及的家務(wù)活；也許，你的一個(gè)好的成績(jī)……媽媽就已經(jīng)很滿足了。
母愛(ài)是人世間最無(wú)私的愛(ài)；母愛(ài)是人世間最仁慈的愛(ài)；母愛(ài)是人世間最偉大的愛(ài)！母愛(ài)是上蒼給予我們的最好禮物，好好珍惜吧，好好愛(ài)自己的母親吧！
初中優(yōu)秀作文：讀書(shū)使我感動(dòng) 23
讀完《感動(dòng)中國(guó)》后我感慨萬(wàn)千，“雙百”人物以自身的種種事跡催人淚下、令人振奮。張海迪和史光柱無(wú)疑是自己生命的設(shè)計(jì)師，白芳禮和叢飛用自己的一生詮釋了“愛(ài)”的內(nèi)涵，詮釋了奉獻(xiàn)的真諦。文花枝讓我懂得了責(zé)任重于泰山，甚至奉獻(xiàn)自己的生命，也在所不辭……在眾多英雄之中，給我留下印象最深刻的是譚千秋老師與歌手叢飛。
譚千秋老師，和別的老師相比，沒(méi)有什么特別之處，但是在地震發(fā)生的一瞬間，卻變成了一只令世界仰慕的雄鷹。他張開(kāi)雙臂趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，手臂上傷痕累累，腦袋后部被樓板砸得凹了下去。4個(gè)學(xué)生都獲救了，可是譚千秋老師卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他所深愛(ài)的學(xué)生們。譚千秋老師用自己51歲的'寶貴生命詮釋了“摘下我的翅膀，讓它助你飛翔”，詮釋了一個(gè)平凡而又偉大教師的默默奉獻(xiàn)的品格！他在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的瞬間，塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑。
摯愛(ài)無(wú)聲，大愛(ài)無(wú)痕，在生活中總會(huì)有像譚千秋老師一樣平凡而又偉大的人，他們用真愛(ài)傳遞著人世間最美的真情，用真情譜寫(xiě)著人世間最華美的樂(lè)章。叢飛——183個(gè)孩子的父親，觀眾喜愛(ài)的歌手，就在他的事業(yè)蒸蒸日上、在為美好未來(lái)憧憬的時(shí)候，一場(chǎng)慈善義演改變了他的人生。從1995年正式認(rèn)養(yǎng)第一批輟學(xué)兒童開(kāi)始，在長(zhǎng)達(dá)11年的時(shí)間里為了能給孩子們及時(shí)地交上學(xué)費(fèi)，叢飛玩命一樣地瘋狂演出，直至一頭倒在后臺(tái)。2006年4月20日，年僅37歲的叢飛永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他愛(ài)著和愛(ài)他的人們！叢飛，這個(gè)硬漢，平生捐資300多萬(wàn)元，而臨終之時(shí)卻只留給自己6個(gè)月大的女兒一本相冊(cè)。
雙百人物的至善至愛(ài)感動(dòng)著你我，這些人的事例點(diǎn)燃了我們心中的精神火炬，照亮了我們的終身發(fā)展之路，作為21世紀(jì)的小學(xué)生從小就應(yīng)該像他們一樣，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)人生的價(jià)值，讓生命得到升華，讓自己的生活更有意義。
初中優(yōu)秀作文：讀書(shū)使我感動(dòng) 24
一個(gè)人如果真的有感情，他將會(huì)被這些故事所感動(dòng)。
我讀了《30天愛(ài)上閱讀，感動(dòng)心靈》這本書(shū)后，受益匪淺。我之所以選讀這本書(shū)，是因?yàn)樗羞@四個(gè)字———“感動(dòng)心靈”。這本書(shū)上有數(shù)不勝數(shù)的感人故事，其中有一篇叫《夏雨》的故事極其令我感動(dòng)。
一位高一男老師由于得了頸椎病，所以提前退休了，后來(lái)，學(xué)校又安排來(lái)了一位叫夏雨的女老師。因?yàn)橥瑢W(xué)們忘不了以前的老師，所以對(duì)這位新來(lái)的夏老師表現(xiàn)出若無(wú)其事的樣子，可夏老師并沒(méi)有放棄，她教了二十多年的.學(xué)，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)被這點(diǎn)困難所嚇倒。她教的班里有個(gè)古怪的學(xué)生，外號(hào)叫“冷凍蝦”，對(duì)人非常冷漠，常常把別人對(duì)他的好心當(dāng)成壞事，同學(xué)們都說(shuō)他是狗咬呂洞賓———不知好人心。有一天，班上來(lái)了四個(gè)小流氓，夏老師為了保護(hù)自己的學(xué)生，不顧一切地拼命用頭去撞那些流氓，一下子把個(gè)流氓撞飛了，但因?yàn)槭稚鷼�，這時(shí)老毛病又犯了，肚子疼得蹲了下來(lái)，正好那些流氓向她撲上來(lái)，由于撲了個(gè)空，被摔了個(gè)仰面朝天。同學(xué)們驚呆了，不僅被夏老師的所作所為感動(dòng)，還以為這位夏老師有著不為人知的武術(shù)功底。在這次事件中，連“冷凍蝦”也被深深地感動(dòng)了，就這樣，夏老師贏得了學(xué)生們的認(rèn)可。
一個(gè)老師，在危險(xiǎn)時(shí)刻，心里只有一個(gè)念頭———一定要保護(hù)自己的學(xué)生，這是一位老師看到被當(dāng)成是自已孩子的學(xué)生被欺負(fù)時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的偉大情感，這多么真實(shí)��！這使我想起了我的語(yǔ)文老師———柯老師，她每節(jié)課都放大嗓門(mén)說(shuō)話，生怕坐在后面的同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)，她每次訂正作業(yè)時(shí)都一句一字的講，生怕同學(xué)們聽(tīng)不懂。有一次，我們班的一位同學(xué)腿摔骨折了，由于家人遲遲沒(méi)有來(lái)接，柯老師像對(duì)待自己的孩子一樣背起他，當(dāng)她走到樓下時(shí)，已是大汗淋淋了。正因?yàn)樗龑?duì)我們給予母親般的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們?cè)谏险Z(yǔ)文課時(shí)都十分認(rèn)真聽(tīng)講，想以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)她偉大的愛(ài)。
很多時(shí)侯，感動(dòng)一個(gè)人并非是偶然的一次事件，而是因?yàn)橐恍┤藶槟阍诼L(zhǎng)的時(shí)間里付出了很多愛(ài)，父母和老師就是這樣的人。報(bào)答一個(gè)人要用實(shí)際行動(dòng)，而不是嘴上說(shuō)說(shuō)。因此，我要努力地學(xué)習(xí)，不懈地奮斗，一定要讓自已成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人，來(lái)回報(bào)他們給予我偉大的愛(ài)。
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