【精選】為什么讀書(shū)作文26篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的為什么讀書(shū)作文，希望能夠幫助到大家。
為什么讀書(shū)作文 1
最近我在家自學(xué)語(yǔ)文課文《為中華之崛起而讀書(shū)》。從中我知道了，早在20世紀(jì)初，敬愛(ài)的周恩來(lái)總理在學(xué)生時(shí)代就立下了為中華之崛起而讀書(shū)的宏偉志向。他目睹帝國(guó)主義列強(qiáng)在中國(guó)的土地上橫行霸道，無(wú)惡不作的悲慘情景，決心把災(zāi)難深重的祖國(guó)和人民從屈辱和痛苦中解救出來(lái)。
通過(guò)學(xué)習(xí)課文，我也收到周總理從小立志的激勵(lì)，思考了我讀書(shū)的目的：用過(guò)硬的真才實(shí)學(xué)，為人民服務(wù)。如果將來(lái)我的文科學(xué)得好，我就報(bào)考北京大學(xué)中文系，畢業(yè)了像媽媽一樣，教留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的老師，帶領(lǐng)他們領(lǐng)略中華民族上下五千年光輝燦爛的文化和當(dāng)今中國(guó)日新月異的變化；如果將來(lái)我的理科學(xué)得好，我就報(bào)考北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院，畢業(yè)后當(dāng)心理醫(yī)生，幫助人們遠(yuǎn)離抑郁，健康、愉快地學(xué)習(xí)、工作和生活。如果將來(lái)我的文科和理科都學(xué)得很好，我就服從國(guó)家的需要，祖國(guó)建設(shè)急需什么，我就選擇學(xué)習(xí)什么。
為了實(shí)現(xiàn)我的遠(yuǎn)大理想，我決心從點(diǎn)滴小事做起：從一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法、一個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)的寫(xiě)法和一個(gè)英語(yǔ)單詞的.讀法來(lái)嚴(yán)格規(guī)范自己的學(xué)習(xí)行為；多讀英雄人物，道德模范和為祖國(guó)建設(shè)做出偉大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人物的傳記，讓自己成長(zhǎng)為品行端正，頭腦豐富的人；我還要積極認(rèn)真地鍛煉身體，將來(lái)能夠?yàn)樽鎳?guó)健康工作很多年。
偉大的蘇聯(lián)英雄奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不愿腐朽，我愿意燃燒！
為什么讀書(shū)作文 2
小時(shí)侯，只記得大人們說(shuō)讀書(shū)好，讀書(shū)的人才有出路，于是我知道了讀書(shū)很重要。到了上了學(xué)以后，還記得讓我哥幫我做過(guò)作業(yè)，不過(guò)被媽媽知道后訓(xùn)斥了一頓，在講了一大堆道理后明白了原來(lái)讀書(shū)是靠自己的。后來(lái)拿了好成績(jī)后，發(fā)現(xiàn)它真的很有用處，比如就說(shuō)，過(guò)年的紅包也會(huì)大一點(diǎn)，于是下定決心要認(rèn)真讀書(shū)。現(xiàn)在到了高中，人沒(méi)有以前那么單純了，多愁善感的季節(jié)總是那么的不同，成績(jī)也沒(méi)有那么以前那么好了，于是開(kāi)始想這個(gè)問(wèn)題。成績(jī)好就代表能上的大學(xué)，上好的大學(xué)就代表以后會(huì)有好的工作，不知什么時(shí)候這個(gè)人們普遍認(rèn)同的定理一次次讓我感到很不舒服。也許是自己沒(méi)有想清楚吧。讀書(shū)，為什么讀書(shū)？為了父母？因?yàn)樗麄兏冻隽四敲炊�？為了自己？為了以后的前途�?/p>
時(shí)鐘滴滴答答的，和心跳頻率差不多，我說(shuō)你能不能停一停？它沒(méi)聽(tīng)不懂，所以它依舊自顧自的悠閑地走著。書(shū)上的字一個(gè)也沒(méi)看清楚，滿腦子的空白，‘錢(qián)’途，‘權(quán)’途，世人眼里的上帝恐怕就是他們了。讀書(shū)就為了這些嗎？我很喜歡錢(qián)，這一點(diǎn)我是無(wú)法否認(rèn)的，可我不喜歡權(quán)。如果現(xiàn)在我有很多錢(qián)的話，我想不會(huì)再學(xué)什么正余弦定理，什么電學(xué)，磁學(xué)……這些不是我喜歡的，可現(xiàn)在我卻不得不強(qiáng)迫自己喜歡，因?yàn)槭裁�？因�(yàn)楦呖及�，誰(shuí)都知道。也許吧，我在為了錢(qián)在讀書(shū)。說(shuō)起中考，我是最討厭的，如果不是它，我們就可以擁有屬于自己的青春，我們可以朝著那個(gè)理想的地方飛，然而現(xiàn)在卻被它占用了。想到這，我說(shuō)自己現(xiàn)在是在為高考而讀書(shū)吧，也許。教室門(mén)前的橫幅上寫(xiě)著‘高考是人生的一道門(mén)檻，我們要認(rèn)真對(duì)待，它會(huì)讓我們的'人生精彩’，好象是這樣說(shuō)的�？吹剿睦锞陀幸还勺涛�，酸酸的，又有點(diǎn)苦。讀書(shū)，中考，中考，讀書(shū)……
夜好象有點(diǎn)深了，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)困，呵呵。不管我在為什么讀書(shū)，先睡一個(gè)好覺(jué)，說(shuō)不定周公會(huì)給我答案，你說(shuō)對(duì)嗎？明天又會(huì)是美好的一天，書(shū)我還是依舊的會(huì)去喜歡你，還是會(huì)認(rèn)真的把握你，哪怕沒(méi)有黃金屋，哪怕沒(méi)有顏如玉，因?yàn)槲蚁胱约菏钦娴碾x不開(kāi)你。好好讀書(shū)，天天向上！
為什么讀書(shū)作文 3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。"是啊，一本好書(shū)會(huì)使我們受益匪淺。我從八歲開(kāi)始讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從中增長(zhǎng)了許許多多的知識(shí)，它是我的良師益友。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)內(nèi)容非常豐富，包括動(dòng)物、植物、天文、地理……是一本讓我開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)的科普讀物，還能提高我的學(xué)習(xí)興趣，書(shū)中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí)，有問(wèn)有答會(huì)讓我感到自然界的千變?nèi)f化，讓人廢寢忘食，愛(ài)不釋手。
你知道如何用腳步計(jì)算時(shí)間嗎？古時(shí)候一個(gè)很有智慧的.人用影子長(zhǎng)短來(lái)計(jì)算時(shí)間，并用腳步測(cè)量一下影子的長(zhǎng)度，就可以弄清楚這會(huì)兒是白天的什么時(shí)刻，影子在早晨很長(zhǎng)，中午變短，到了傍晚又長(zhǎng)了起來(lái)。我們二祖先充滿了智慧。
為什么讀書(shū)作文 4
幼兒園和小學(xué)的老師都會(huì)問(wèn)孩子們，你們的理想是什么？一個(gè)個(gè)稚嫩的聲音回答：醫(yī)生、警察、軍人、老師、科學(xué)家、航天員……
到了初中，還有多少人能記得自己曾經(jīng)的理想，還有多少人還提及理想這個(gè)詞？可能還有少部分人會(huì)說(shuō)，我的理想是考一所重點(diǎn)高中。而更多的人可能就是慵懶的躺在沙發(fā)里，吹著空調(diào)刷著手機(jī)。
有人會(huì)說(shuō)，我現(xiàn)在的理想是想當(dāng)明星，可你知道你現(xiàn)在正在追的'明星大多是北影中戲畢業(yè)的，像王寶強(qiáng)這樣草根出身的真是鳳毛麟角。就算為了當(dāng)明星的理想，讀書(shū)也是唯一實(shí)現(xiàn)你的理想的最佳捷徑，讀書(shū)就是為你自己而讀的。
有的人談起理想的時(shí)候，感覺(jué)又找回了自己，激情滿滿的踏上奮斗之路，每天把讀書(shū)當(dāng)成自己的事業(yè)�？墒�，過(guò)了一段時(shí)間，感覺(jué)目標(biāo)好遙遠(yuǎn)呀，我能達(dá)成嗎？于是又松懈了，回到之前的狀態(tài)。
人很多時(shí)候都是高估了自己的短期能力，而低估了自己的長(zhǎng)期能力。長(zhǎng)期目標(biāo)可以分解成無(wú)數(shù)個(gè)階段來(lái)完成，每個(gè)階段設(shè)定能夠稍稍努力就能達(dá)成的目標(biāo)，當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)小目標(biāo)達(dá)成的時(shí)候，你的理想也就實(shí)現(xiàn)了。
在你為了你的理想而努力的過(guò)程中，懶惰、人際關(guān)系、道德修養(yǎng)、感情等都是你要面對(duì)，并要處理的事情，這些也都是你實(shí)現(xiàn)理想的必修課，而讀書(shū)也正是可以幫忙找到你妥善處理的方法。
讀書(shū)既然是為你自己的理想而讀，那就用心努力地去讀吧。
為什么讀書(shū)作文 5
不想回家的小學(xué)生，不愛(ài)上課的教師，兩人由于一天的蹺課，而領(lǐng)悟到家庭的溫暖。
我想，若是我離家出走，放棄父母，我該怎樣日子呢？沒(méi)有家可避風(fēng)，也沒(méi)有家人可偎依，我有方法生計(jì)下去嗎？
想到不識(shí)字的人，學(xué)會(huì)寫(xiě)“晚霞”兩字后所感受到的美好味道；又想到里邊從小時(shí)分就只能用單眼看人、事物的松森先生；連自己的姓名、年紀(jì)、家人還有住的'當(dāng)?shù)囟歼z忘的酒醉大叔。
喝得大醉，腦門(mén)還破掉的大叔美好嗎？想跟大叔相同無(wú)拘無(wú)束的宇野方教師美好嗎？這些都是我不了解的工作。
這些不了解的工作，就讓我想起究竟是為了什么而讀書(shū)？的問(wèn)題。教師都說(shuō)是為了變得更美好而讀書(shū)，但我現(xiàn)在在校園學(xué)的東西，是不是跟咱們知道“晚 霞”怎樣寫(xiě)的阿姨相同呢？可是咱們讀的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、天然、社會(huì)好像又跟美好沒(méi)有什么相關(guān)。究竟哪里不同了？也許是我少了些閱歷與領(lǐng)會(huì)吧！
這三天的種種閱歷關(guān)于主角來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是最深入的閱歷，這也讓我了解到了人為什么要讀書(shū)？本來(lái)讀書(shū)的意圖不只是為了知道更多，而是要更了解自己！這就是存在的含義，日子的饗宴，美好的來(lái)歷。
為什么讀書(shū)作文 6
一百二十年前，周恩來(lái)生于江蘇淮安�；窗侧徑徍�，是溝通我國(guó)南北方的水運(yùn)要道�；窗踩私艿仂`，歷史上誕生過(guò)許多名人。大軍事家韓信、《西游記》作者吳承恩、民族英雄關(guān)天培等等都是淮安人。
周總理的一生，勤奮工作、謙虛謹(jǐn)慎、忍辱負(fù)重、鞠躬盡瘁，是一位偉大的馬克思主義者，是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和外交家。那么究竟他是如何成為一個(gè)充滿人格魅力的偉人的呢？
直到我讀到《為中華之崛起而讀書(shū)》這個(gè)故事。原來(lái)十二歲的'周恩來(lái)在外國(guó)租界耳聞目睹中國(guó)人受洋人欺凌卻無(wú)處說(shuō)理的事，周圍的人都敢怒不敢言，從中深刻體會(huì)到他伯父說(shuō)的“中華不振”的意思，從而立志“為中華之崛起而讀書(shū)”。原來(lái)，少年周恩來(lái)就已經(jīng)有了如此遠(yuǎn)大的志向。
對(duì)！愛(ài)國(guó)須先立志！百學(xué)須先立志！
讀書(shū)，一定要先立志。只有明確了堅(jiān)如磐石的志向，才能不怕任何艱難困苦，為自己的目標(biāo)奮斗到底。讀書(shū)，一定要知堅(jiān)韌。人生不可能一帆風(fēng)順，挫折、失敗和犧牲是難以避免的。立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，生活中，總會(huì)有各種各樣的困難，只有勇于克服，百折不撓，鍥而不舍，才能戰(zhàn)勝困難，超越自己。讀書(shū)，還要勇于探索和實(shí)踐。我們要多讀書(shū)，但也不能死守課本。我們還應(yīng)該有博大的胸懷和開(kāi)闊的視野，博采眾長(zhǎng)，為我所用。
老子曰：“上善若水�！彼瑒�?cè)岵?jì)，有著不畏險(xiǎn)阻、奔騰入海的志向，有著滴水穿石、堅(jiān)韌執(zhí)著的毅力，也有著海納百川、有容乃大的氣度。生于水邊的周恩來(lái)總理用自己光輝的一生對(duì)這句話作了最好的詮釋。在周總理身上，我們可以看到什么人是中華民族的筋骨和脊梁。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我一定會(huì)立志好好讀書(shū)，為中華之富強(qiáng)、為建設(shè)更美好的中國(guó)努力讀書(shū)！
為什么讀書(shū)作文 7
我為夢(mèng)想而讀書(shū)，我的夢(mèng)想是成為一名人民教師。這個(gè)夢(mèng)想從我小的時(shí)候就播下了種子，當(dāng)時(shí)覺(jué)得當(dāng)老師好威風(fēng)呀！但我漸漸地長(zhǎng)大了！我深深明白：老師非常辛苦。他們有時(shí)是嚴(yán)肅的人，嚴(yán)肅的臉就能讓全班安靜下來(lái)；可有時(shí)是可愛(ài)的人，常常給我們?cè)S多驚喜；有時(shí)他們是全能的人，在危急時(shí)刻能挺身而出，化身“超人”。但是“超人”背后也有很多不為人知的'心酸。
我敬佩他們，三尺的講臺(tái)雖小，但卻能培育參天大樹(shù)。他們的一切努力奮斗是為給國(guó)家培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才�！拔彷叜�(dāng)自強(qiáng)”我會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)爭(zhēng)取進(jìn)入人民教師的行列中！
為什么讀書(shū)作文 8
有人為救死扶傷而讀書(shū)，有人為保家衛(wèi)國(guó)而讀書(shū)，我為幫助貧困山區(qū)的小朋友而讀書(shū)。
有一次，我和爸爸一起去一個(gè)山區(qū)體驗(yàn)生活。我們看到一群小朋友在一塊空地上踢足球，他們的足球是一個(gè)破舊的桶子做的，球場(chǎng)就是一塊泥巴地，一到下雨天就變成了一塊泥漿地。當(dāng)時(shí)我就在心里暗自決定：我一定要給他們修一個(gè)漂漂亮亮的足球場(chǎng)。
我還經(jīng)常在電視上看到，很多貧困山區(qū)的小朋友沒(méi)有可口的飯菜吃。他們每天放學(xué)回家還要幫家里做家務(wù)，并照顧年老的爺爺奶奶。他們想念遠(yuǎn)在外地打工的爸爸媽媽時(shí)，只能偶爾打個(gè)電話，信號(hào)還特別不好。
每次看到這些畫(huà)面，我就為這些貧困山區(qū)的小朋友傷心。我想去幫助他們，讓他們感受城市的'繁華。
雖然我現(xiàn)在還很小，但是我一定會(huì)好好讀書(shū)，將來(lái)成為一個(gè)有用的人，去幫助貧困山區(qū)的小朋友們。
為什么讀書(shū)作文 9
我要為成為一名優(yōu)秀的鋼琴家而讀書(shū)。明年我就要考鋼琴十級(jí)了，還要準(zhǔn)備英皇考試，雖然準(zhǔn)備的過(guò)程很艱辛，但我從未放棄，因?yàn)槲业膲?mèng)想是考上圣彼得堡音樂(lè)學(xué)院。
我的鋼琴老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有天生的鋼琴家，他們之所以能成為這個(gè)領(lǐng)域里出色的.人物，一定是通過(guò)自己不斷地努力，才會(huì)收獲豐碩的果實(shí)�！�
我對(duì)鋼琴老師的話深信不疑。經(jīng)過(guò)四年的鋼琴學(xué)習(xí)，我已經(jīng)掌握了彈奏鋼琴的基本要點(diǎn)，也能快速地識(shí)譜。我明白學(xué)習(xí)鋼琴并非易事，它不僅需要扎實(shí)的基本功，更需要恒心和毅力。在一次次的練習(xí)中，我的技能得到了提高，意志力也得到了鍛煉。我很高興我的每一次努力、每一次堅(jiān)持都讓自己收獲滿滿，我深知“道阻且長(zhǎng)"，但我一定會(huì)堅(jiān)持下去。
我愿為成為一名優(yōu)秀的鋼琴家而努力讀書(shū)！
為什么讀書(shū)作文 10
為了將來(lái)能夠很好的活下來(lái)，因?yàn)槎皇兰o(jì)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了。人類早已發(fā)明出了一些“童話”中才有的`東西。例如：人工智能機(jī)器人、電子計(jì)算機(jī)等，如果我們現(xiàn)在不好好讀書(shū)學(xué)習(xí)，就可能被時(shí)代淘汰。如果我們想要問(wèn)別人討點(diǎn)錢(qián)，現(xiàn)在都是微信支付、支付寶支付，所以要想將來(lái)能夠很好的活下來(lái)，那就好好讀書(shū)學(xué)習(xí)吧！
為了孝順父母。爸爸媽媽養(yǎng)育我已經(jīng)很不容易了，如果我不好好讀書(shū)，學(xué)習(xí)就不好，學(xué)習(xí)不好就不能取得好的成績(jī)，將來(lái)就找不著工作，找不著工作，就沒(méi)有收入，那我不就變成“巨嬰”了嗎？所以要想不連累父母，那就好好讀
為什么讀書(shū)作文 11
每當(dāng)看到電視里特種兵為報(bào)效祖國(guó)而刻苦訓(xùn)練時(shí)，我就非常佩服他們。特種兵是我學(xué)習(xí)的榜樣，我為成為特種兵而讀書(shū)。
小時(shí)候，我就在電視上看到過(guò)特種兵。他們訓(xùn)練的時(shí)候非常辛苦，但是他們不會(huì)停下來(lái)，而是不斷向前沖，攻克一個(gè)又一個(gè)障礙。他們?cè)谖覀兛床坏降牡胤剑乇Ｗo(hù)著祖國(guó)的安全，而且特種兵接受的任務(wù)往往很危險(xiǎn)，在完成任務(wù)時(shí)經(jīng)常會(huì)受傷，甚至犧牲自己的.生命。
特種兵保護(hù)國(guó)家，守護(hù)人民，給我們帶來(lái)了安穩(wěn)、平靜的生活。他們無(wú)私無(wú)畏為祖國(guó)奉獻(xiàn)的精神，讓我敬佩，同時(shí)我也想成為他們當(dāng)中的一員。所以我為成為一名特種兵而讀書(shū)。
為什么讀書(shū)作文 12
從小我一直有一個(gè)疑問(wèn)，為什么要讀書(shū)呢，讀書(shū)有什么用呢？書(shū)既不是美食，不能吃，又不是玩具，不能玩。這問(wèn)題啊，時(shí)常在我的腦中閃爍，困擾著我。
漸漸得我長(zhǎng)大了，背上了書(shū)包，去上學(xué)了。
幼兒園時(shí)，慈祥的老師告訴我，書(shū)是打開(kāi)智慧城堡的鑰匙，讀書(shū)可以去智慧城堡，獲取更多的智慧，變得聰明，走上成功之路。我那時(shí)并不懂什么是成功之路，于是我心中便又多了一個(gè)問(wèn)題。
光陰似箭，日月如梭�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一位11歲的小小少年啦。長(zhǎng)大的過(guò)程中，我讀了不少兒童讀物，這些書(shū)讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界，讓我有了自己的想法，我開(kāi)始明白讀書(shū)到底是為了什么了讀書(shū)是為了自己，為了自己的未來(lái)。
4月23日是讀書(shū)日，老師在這一天給我們分享了“值得讀書(shū)的理由”，那些理由深入我心。我想：書(shū)是一杯香茶，仔細(xì)品嘗了就知道它的.味道；書(shū)是一顆小樹(shù)苗，它會(huì)在心中長(zhǎng)成大樹(shù)，當(dāng)你撒下千萬(wàn)種子，心里將有一整片陰涼。
俗話說(shuō)得好：讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路，讀書(shū)能讓我們站得更高，看得更廣，走得更遠(yuǎn)。這個(gè)世界上沒(méi)有“后悔藥”和“早知道”，只有讀書(shū)可以讓我們少走彎路，可以讓我們的生活變得更美好。
我相信，書(shū)將是是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
為什么讀書(shū)作文 13
如果有人問(wèn)我為什么而讀書(shū)，我就會(huì)回答他："為暢游知識(shí)的海洋做準(zhǔn)備而讀書(shū)。"
我是一名學(xué)生，我非常喜歡科學(xué)。我最喜歡的學(xué)科是科學(xué)，雖然我經(jīng)常遭到老師的批評(píng)。不過(guò)，我被批評(píng)是因?yàn)槲也粌H僅會(huì)經(jīng)常舉手回答問(wèn)題，還經(jīng)常不舉手搶答問(wèn)題。老師批評(píng)我時(shí)經(jīng)常用的話就是"給嘴派個(gè)把門(mén)的"，意思是不讓我亂說(shuō)話。這也是老師批評(píng)其他太"積極"的同學(xué)用的話。
我不僅喜歡科學(xué)課，還喜歡語(yǔ)文課。那是因?yàn)樯险Z(yǔ)文課的時(shí)候，也經(jīng)常提到關(guān)于歷史、生物、地理、植物、物理之類的東西，比如，在學(xué)第18課《牛和鵝》時(shí)就提到關(guān)于牛與鵝眼里的東西會(huì)放大縮小的`事。再比如，學(xué)第10課《爬山虎的腳》時(shí)我們班還看過(guò)關(guān)于爬山虎的資料。
不僅僅是語(yǔ)文，還有別的科目：數(shù)學(xué)課上，我們知道了閏年與平年，還有一年中十二個(gè)月的天數(shù)，我們還背了一首月份歌：一三五七八十臘，三十一天永不差。四六九冬三十日，平年二月二十八，閏年二月把一加。在美術(shù)課上，我們認(rèn)識(shí)了日晷與十多種蝴蝶。所以說(shuō)，科學(xué)無(wú)處不在。
在科學(xué)中，我最喜歡的是生物學(xué)，我對(duì)那些微小的、飄在空氣與水中的小東西很了解，我還非常喜歡表妹家養(yǎng)的一只叫笨笨的金毛狗……這些奇妙的東西都使我對(duì)科學(xué)越來(lái)越感興趣。
我的理想是當(dāng)一位科學(xué)老師。雖然我不是那么具備老師的天賦，可是我的口舌還是不錯(cuò)的。
不管怎么樣，我都要揚(yáng)帆起航，在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，像哥倫布一樣在知識(shí)的海洋中發(fā)現(xiàn)新大陸，像魯濱遜一樣在孤島上提取各種有用的知識(shí)，像"鸚鵡螺"號(hào)潛艇上的尼摩船長(zhǎng)一樣永遠(yuǎn)的在知識(shí)的海洋里遨游……
為什么讀書(shū)作文 14
少年周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)，我為成為一名救死扶傷的醫(yī)生而讀書(shū)！
有一次，我的姥爺生病了，媽媽帶我去醫(yī)院看望姥爺。路過(guò)病房，看到那些躺在病床上的人，我覺(jué)得他們很可憐。他們?yōu)榱嘶謴?fù)健康，離開(kāi)家人，住在醫(yī)院里，有的`身上插著管子，有的身上綁著繃帶，還有的只能躺著……看著這些病人飽受病痛的折磨，我特別想幫助他們。我想盡快醫(yī)治好他們，幫他們減輕痛苦。
我希望成為醫(yī)生后，通過(guò)我的努力，讓醫(yī)院的病人越來(lái)越少。我想要把健康送給所有人，我為成為一名醫(yī)生而勤奮讀書(shū)。
為什么讀書(shū)作文 15
但是，大家卻沒(méi)有真正了解讀書(shū)的重大作用，我們讀書(shū)的最大有益于的是祖國(guó)，所以，我們應(yīng)該“為中華之崛起而讀書(shū)”“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話從哪里來(lái)的呢？是周恩來(lái)說(shuō)的。這句話鼓舞了中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的人民發(fā)奮讀書(shū)，成為一個(gè)有文化，有知識(shí)的人，貢獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)人民、社會(huì)有用的人。周恩來(lái)小的時(shí)候，有一天，東關(guān)模范高等學(xué)堂的魏校長(zhǎng)把同學(xué)們召集起來(lái)，問(wèn)大家：“讀書(shū)為了什么？”有的同學(xué)說(shuō)：“為了給自己將來(lái)找條出路。”有的同學(xué)說(shuō)：“為了能發(fā)財(cái)致富�！�
還有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“為了幫助父母記帳。”魏校長(zhǎng)問(wèn)周恩來(lái)：“你呢，為什么讀書(shū)？”周恩來(lái)站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！薄芏鱽�(lái)在十二三歲的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習(xí)非常勤奮、刻苦，常常和老師同學(xué)一起討論自己在閱讀書(shū)報(bào)時(shí)思考的問(wèn)題，小學(xué)六年級(jí)作文《為中華之崛起而讀書(shū)作文》。他學(xué)習(xí)，只為一個(gè)目標(biāo)，就是為了中華民族的強(qiáng)大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書(shū)學(xué)習(xí)。而今天，我們又有幾個(gè)人是這樣想的呢？古往今來(lái)，許多人為了祖國(guó)而發(fā)奮讀書(shū)，長(zhǎng)大后紛紛為祖國(guó)作出重要貢獻(xiàn)。他們讀書(shū)，不只為自己，而是為祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮昌盛而讀書(shū)。那時(shí)，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境較惡劣，但是，他們?yōu)樽鎳?guó)而讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。而我們現(xiàn)在，坐在舒適的教室里，有課本，有講臺(tái)，有桌椅，有風(fēng)扇甚至還有電視機(jī)和cd，更應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，好好讀書(shū)。讀好書(shū)，我們可以為祖國(guó)效力。如果我們讀書(shū)是為了祖國(guó)，那么，我們的人生一定過(guò)得輝煌燦爛。
我們是21世紀(jì)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，在不久的將來(lái)，我們就要承擔(dān)起祖國(guó)建設(shè)的重任。要是我們沒(méi)有文化，沒(méi)有知識(shí)，我們用什么來(lái)談我們有能力把祖國(guó)建設(shè)得更美？難道我們只會(huì)說(shuō)大話嗎？要想把中國(guó)建設(shè)好，光有熱情，承諾，目標(biāo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的`，它需要我們用知識(shí)，用才華，用行動(dòng)去證明�！皞ト藗兊淖阚E向我們昭示，我們也能使自己一生變得高尚�！眰ト藗円呀�(jīng)為我們鋪下了道路，只要我們沿著他們的足跡，繼承他們的精神，為中國(guó)讀書(shū)，我們的一生也能和他們一樣。讀好書(shū)是為了我們的未來(lái)沒(méi)有那么辛苦，讀好書(shū)是為了我們能為中國(guó)作出貢獻(xiàn)。讀書(shū)不需要什么，只要我們課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真，課后復(fù)習(xí)，課余勤學(xué)，我們也能把書(shū)學(xué)好。只需要這樣，不用做什么，我們便能學(xué)到知識(shí)，為貢獻(xiàn)祖國(guó)打下基礎(chǔ)，何樂(lè)而不為？讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，樹(shù)立起“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向！
為什么讀書(shū)作文 16
別人曾問(wèn)我，你為什么而讀書(shū)？我總是回答：“為考上好的大學(xué)而讀書(shū)”。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，我才明白不是只為了上大學(xué)而讀書(shū)，而是為了我的理想而努力讀書(shū)。
每個(gè)人都會(huì)有理想，而我的理想是做一名優(yōu)秀的醫(yī)生。小的'時(shí)候身體素質(zhì)差，經(jīng)常去醫(yī)院看病，害怕去醫(yī)院的我，經(jīng)過(guò)醫(yī)生跟我耐心交流后，是他們給我戰(zhàn)勝病痛的信心。從那以后，“醫(yī)生”這一神圣的職業(yè)，占據(jù)了我的心靈。我喜歡醫(yī)生這一職業(yè)，因?yàn)獒t(yī)生不僅治病救人，在病人需要的時(shí)候，還可以伸出援助之手，給病人們帶來(lái)希望和信心。
俗話說(shuō)：“知識(shí)就是力量，知識(shí)改變運(yùn)命”。在實(shí)現(xiàn)理想的途中，過(guò)程會(huì)比較堅(jiān)難，但我仍要堅(jiān)持不懈的讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能獲得知識(shí)，充實(shí)自己，讓自己離理想越來(lái)越近�！盎畹嚼�，學(xué)到老”，何況我們是新時(shí)代的小學(xué)生，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，把握好每一分每一秒的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
讓我們一起努力，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗！
為什么讀書(shū)作文 17
我這一次考了全班倒數(shù)第一，被老師教訓(xùn)了一頓，也被媽媽批評(píng)了一頓。
我認(rèn)真的反省了許久，最后想明白了我考出差成績(jī)的`緣由，考試扣分的原因是因?yàn)槲铱谡Z(yǔ)交際和作文扣的最多，還有一個(gè)原因是因?yàn)槲也缓煤每磿?shū)，好好看書(shū)的話，我就不至于考這一點(diǎn)分?jǐn)?shù)了。
所以，我要為改變自己而讀書(shū)。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，不讀書(shū)，怎么能進(jìn)步呢！從今天起，我要每天讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)，還要帶著問(wèn)題
讀書(shū)，而不是機(jī)械式的去讀書(shū)。
為什么讀書(shū)作文 18
有一天晚上，一家人圍坐在桌子旁吃飯，我和姐姐弟弟們嘰嘰喳喳地談?wù)撝@一天各自在學(xué)校所發(fā)生的趣事，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出一些笑聲。突然，爺爺提了一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)我們?yōu)槭裁炊x書(shū)。這個(gè)問(wèn)題好深?yuàn)W啊，我們個(gè)個(gè)都陷入了沉思。
堂弟最先說(shuō)，他說(shuō)讀書(shū)為了考試得滿分，嬸嬸可以給他獎(jiǎng)勵(lì)玩具。堂姐說(shuō)，為了學(xué)到更多的知識(shí)。姐姐想了想說(shuō)，為了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想而讀書(shū)了。我咳了咳，若有所思地回答，為了科技更快地發(fā)展而讀書(shū)。爺爺和爸爸最先帶頭兒，為我的精彩回答鼓起了掌。
我能有這樣的想法，還得從20xx年的.春晚說(shuō)起，有個(gè)魔術(shù)師在臺(tái)上表演了一個(gè)魔術(shù)，他有一個(gè)神奇的水壺，觀眾隨便說(shuō)出一種東西都能從水壺里倒出來(lái)，不管是牛奶豆?jié){，還是果汁可樂(lè)，只要人需要他就能倒出來(lái)。我也想設(shè)計(jì)出一款真正可以幫助人的機(jī)器，送給那些生活能力不好的人，他們想要什么，機(jī)器就可以提供他們所需要的合理要求。
為了實(shí)現(xiàn)我為科技更快發(fā)展而讀書(shū)的目的，從現(xiàn)在起，我要更加努力地學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，為我們國(guó)家科技的更快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
為什么讀書(shū)作文 19
世界讀書(shū)日剛剛過(guò)去，這個(gè)日子的設(shè)立未免有點(diǎn)可悲：本應(yīng)該成為人們生活常態(tài)的讀書(shū)，卻只能在一個(gè)特定的日子里讓一些人億起“哦，原來(lái)在角落里還有一本未曾看過(guò)幾眼的書(shū)”。這個(gè)日子也在提醒著我，那因?yàn)榭荚嚩辉偻七t的讀書(shū)計(jì)劃，怕是又得等到下周才能讀完了。
不管怎么樣，我還是很喜歡讀書(shū)的。雖然書(shū)讀不多，無(wú)可達(dá)到汗牛充棟的境界。門(mén)類卻也很雜，小說(shuō)，散文集，詩(shī)集，紀(jì)實(shí)，漫畫(huà)，雜志都小有涉獵。我讀書(shū)不是為了應(yīng)付中考中的閱讀和寫(xiě)作，不是為了在“綜合性實(shí)踐活動(dòng)”中得分，我認(rèn)為讀書(shū)是一條洗滌心靈的旅途。
讀《圍城》，我看到了人性的.丑惡與虛偽；讀《活著》，我看到了人對(duì)苦難的搏擊于對(duì)時(shí)代洪流的的無(wú)奈；讀《月亮與六便士》我看到一個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著；讀《尋路中國(guó)》，我看到中國(guó)高速發(fā)展下人們的選擇……也許這些書(shū)我對(duì)其內(nèi)核還是模棱兩可，對(duì)書(shū)的理解也顯得幼稚，但這些書(shū)無(wú)疑在我的成長(zhǎng)之路上烙下了花紋，讓我這個(gè)涉世未深的少年已經(jīng)對(duì)成長(zhǎng)，社會(huì)，人性，生死，夢(mèng)想等宏大的問(wèn)題有了自己的理解，通過(guò)讀書(shū)我可以彌補(bǔ)自己缺少的人生經(jīng)歷，真可謂“秀才不出門(mén)全知天下事”啊。我相信“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，這個(gè)‘華’字就是通過(guò)讀書(shū)，更加理解自己理解生活理解大千世界，并在了解他們本質(zhì)后更加熱愛(ài)他們———就是熱愛(ài)生命。
“讀書(shū)就是與偉人進(jìn)行一次對(duì)話”這句話不會(huì)因?yàn)槲覀兊臒o(wú)數(shù)次引用而失去光彩。在讀書(shū)的時(shí)候，你會(huì)看到作者的品行，觀點(diǎn)與對(duì)世界的思考，這每每都讓我感到震撼和自己的不足，我總是覺(jué)得讀到一本好書(shū)就像是得到了一把打開(kāi)世間密寶的鑰匙一般，一本好書(shū)讓我受到心靈的滌蕩。
讀書(shū)，引起我對(duì)許多問(wèn)題的思考、感悟，讓我從幻夢(mèng)中驚醒，帶我領(lǐng)略生命的美好。最重要的是：讀書(shū)，使我感到我的靈魂在升華，跳躍，接受洗滌……讓它走上一條正確的道路。總有一天我會(huì)垂垂老矣，滿臉皺紋，但我深信，讀書(shū)，會(huì)使我的靈魂永葆青春！
對(duì)于還在成長(zhǎng)的靈魂而言，我將把冰心奶奶的“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”這句話作為我讀書(shū)的方向標(biāo)。
為什么讀書(shū)作文 20
“我們?yōu)槭裁炊x書(shū)”是我今天作文的主題。我認(rèn)為讀書(shū)的目的大概有以下幾種：
一：我們讀書(shū)是為了成為國(guó)家的棟梁之才；
二：讀書(shū)讓我們進(jìn)一步了解了中外的歷史進(jìn)程；
三：讀書(shū)讓我們讓我們清晰的感受到現(xiàn)代的發(fā)展；
四：讀書(shū)為了考上一所好的`學(xué)校，獲得一份好工作；
五：為了讀書(shū)而讀書(shū)。
在以上幾種目的當(dāng)中，后面兩點(diǎn)逐漸步入人們心中，而我覺(jué)得一到三更為重要。
首先，我們小學(xué)生要成為國(guó)家的棟梁之才，就要讀好書(shū)，好讀書(shū)。正如愛(ài)迪生所言天才是百分之一的靈感加上百分之九十幾的血汗。所以我們要廣泛的讀書(shū)，才能做到觸類旁通，融會(huì)貫通，從而更好的利用知識(shí)，為建設(shè)祖國(guó)現(xiàn)代化而努力。
記得有句古話叫作讀史使人明智，因?yàn)闅v史教會(huì)了我們太多太多。屈原投江，我聆聽(tīng)到了正義的呼喚；司馬遷忍辱寫(xiě)下史記，我感受到了信念的力量；太平天國(guó)起義，中華民國(guó)成立，共產(chǎn)黨成立，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，新中國(guó)成立我更是看到了國(guó)人從彷徨到吶喊到奮起保衛(wèi)家園的精神。
讀書(shū)不光光是讀史，了解現(xiàn)代發(fā)展也尤為重要�？吹揭晾藨�(zhàn)爭(zhēng)，利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)，我們心中憤慨，我們吟唱起和平發(fā)展的世界主題�？吹匠鞘辛x務(wù)教育學(xué)費(fèi)全免，神七飛天，我們不禁感受到祖國(guó)在日益強(qiáng)大。更加激發(fā)了我們好好學(xué)習(xí)的斗志。
綜上所述，讀書(shū)是我們每個(gè)人生命中不可缺少的部分，我們不為區(qū)區(qū)的成績(jī)，不為所謂的鐵飯碗。如果你有一顆寧?kù)o的心，那就為心中對(duì)知識(shí)的渴望而讀書(shū)；如果你有一顆澎湃的心，那就為祖國(guó)的偉大復(fù)興而讀書(shū)，總之不要辜負(fù)了自己內(nèi)心的聲音。
為什么讀書(shū)作文 21
一個(gè)老師曾經(jīng)問(wèn)他的學(xué)生：“讀書(shū)為了什么�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“為了給自己將來(lái)找條出路。
”有的同學(xué)說(shuō)：“為了能發(fā)財(cái)致富。
”……最后只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)道：“為中華之崛起而讀書(shū)。”這個(gè)學(xué)生就是近代中國(guó)史上的傳奇人物——周恩來(lái)，當(dāng)年他還只是一個(gè)十二三歲的少年。周恩來(lái)，一代總理的成長(zhǎng)緣于讀書(shū)，讀書(shū)賦予了他知識(shí)，讀書(shū)使他淵博，讀書(shū)使他通曉古今，懂得了治國(guó)之道。杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
”一代詩(shī)人的'成長(zhǎng)緣于讀書(shū)，讀書(shū)讓他豪情滿懷，讀書(shū)讓他立志報(bào)國(guó)，讀書(shū)讓他感悟到百姓的疾苦，寫(xiě)下了千百首感人肺腑的詩(shī)篇，成為受后人稱頌的“詩(shī)史”。一位位有志之士，一代代天之?huà)勺�，他們工作于不同的領(lǐng)域，成長(zhǎng)于不同的年代，生活在不同的國(guó)度，但是他們都有一個(gè)共同的信念：讀書(shū)。我無(wú)法保證讀書(shū)便可以成為詩(shī)人，更無(wú)法保證能成為總理，但是我可以保證在書(shū)中每個(gè)人都可以收獲許多原來(lái)沒(méi)有的東西。曾經(jīng)，我有一個(gè)十分要好的朋友，他聰慧，勇敢，正直，并且是一個(gè)“數(shù)學(xué)奇才”。但是，我們卻從不知道，在這個(gè)樂(lè)觀，開(kāi)朗的“奇才”心中也有著一段難以摸去的陰影，直到一次他讀了一篇自己寫(xiě)的文章，題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。我還清晰地記得這樣一段內(nèi)容：老師，家長(zhǎng)都說(shuō)我是個(gè)笨孩子，最后，甚至連我自己也相信我是一個(gè)笨孩子。
我的性格變得怪異，我開(kāi)始自暴自棄，我恨自己笨，恨自己不如別人，越恨我就變得越差……就這樣，漸漸地，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的批評(píng)我變得無(wú)所謂，我成了一個(gè)“壞孩子”。直到有一天，我看到了一本書(shū)，一本已經(jīng)很陳舊的書(shū)《丑小鴨》。
不知是一股什么力量，竟驅(qū)使我翻開(kāi)了它。
我被書(shū)中的故事深深地吸引住了，我仿佛覺(jué)得自己就是一只丑小鴨，被人看不起，被人嘲諷，難道我不可以同樣成為一只天鵝么。
我開(kāi)始越來(lái)越堅(jiān)信這一點(diǎn)，并開(kāi)始為之而努力……”聽(tīng)完了這篇作文，他哭了，我們都哭了，成績(jī)優(yōu)異的他竟有這般經(jīng)歷，而這經(jīng)歷卻又這么地似曾相識(shí)。一本書(shū)，一本再普通不過(guò)的書(shū)改變了一個(gè)人的一生，從此伴著他快樂(lè)地成長(zhǎng)著，我想大概這就是書(shū)的魔力所在，這就是為什么無(wú)數(shù)成功人士熱愛(ài)讀書(shū)的原因吧。
如果我們是一棵樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，如果我們是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是翱翔的翅膀……我想我們不必有“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大，但我們至少應(yīng)該“為成長(zhǎng)之健康而讀書(shū)”，“為人生之輝煌而讀書(shū)”。
為什么讀書(shū)作文 22
最近我在家自學(xué)語(yǔ)文課文《為中華之崛起而讀書(shū)》。從中我知道了，早在20世紀(jì)初，敬愛(ài)的周恩來(lái)總理在學(xué)生時(shí)代就立下了為中華之崛起而讀書(shū)的宏偉志向。他目睹帝國(guó)主義列強(qiáng)在中國(guó)的土地上橫行霸道，無(wú)惡不作的悲慘情景，決心把災(zāi)難深重的祖國(guó)和人民從屈辱和痛苦中解救出來(lái)。
通過(guò)學(xué)習(xí)課文，我也收到周總理從小立志的激勵(lì)，思考了我讀書(shū)的目的：用過(guò)硬的真才實(shí)學(xué)，為人民服務(wù)。如果將來(lái)我的文科學(xué)得好，我就報(bào)考北京大學(xué)中文系，畢業(yè)了像媽媽一樣，教留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的老師，帶領(lǐng)他們領(lǐng)略中華民族上下五千年光輝燦爛的文化和當(dāng)今中國(guó)日新月異的'變化；如果將來(lái)我的理科學(xué)得好，我就報(bào)考北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院，畢業(yè)后當(dāng)心理醫(yī)生，幫助人們遠(yuǎn)離抑郁，健康、愉快地學(xué)習(xí)、工作和生活。如果將來(lái)我的文科和理科都學(xué)得很好，我就服從國(guó)家的需要，祖國(guó)建設(shè)急需什么，我就選擇學(xué)習(xí)什么。
為了實(shí)現(xiàn)我的遠(yuǎn)大理想，我決心從點(diǎn)滴小事做起：從一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法、一個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)的寫(xiě)法和一個(gè)英語(yǔ)單詞的讀法來(lái)嚴(yán)格規(guī)范自己的學(xué)習(xí)行為；多讀英雄人物，道德模范和為祖國(guó)建設(shè)做出偉大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人物的傳記，讓自己成長(zhǎng)為品行端正，頭腦豐富的人；我還要積極認(rèn)真地鍛煉身體，將來(lái)能夠?yàn)樽鎳?guó)健康工作很多年。
偉大的蘇聯(lián)英雄奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不愿腐朽，我愿意燃燒！
為什么讀書(shū)作文 23
我有很多夢(mèng)想……
我的夢(mèng)想是——長(zhǎng)大當(dāng)一名老師，傳授給孩子們知識(shí)�，F(xiàn)在許多孩子沒(méi)有學(xué)上，家里很窮苦。我要走遍世界各地，教那些孩子們知識(shí)。
我還有一個(gè)夢(mèng)想——長(zhǎng)大當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷。有的地方?jīng)]有食物，人們身體很虛弱，我要游世界東西南北，幫助那些人們健康生活，快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的夢(mèng)想不止這些，還有——當(dāng)一名科學(xué)家，造出很多水來(lái)，讓中國(guó)不再那么干旱；當(dāng)一名企業(yè)公司的創(chuàng)始人，讓更多人找到工作，讓中國(guó)更繁榮富強(qiáng)。我還想當(dāng)一名宇航員，讓中國(guó)的`升空記錄超過(guò)所有國(guó)家。我知道，只有擁有淵博的知識(shí)，才能成就我的夢(mèng)想。
所以，我要努力讀書(shū)，為了我的夢(mèng)想而讀書(shū)！
為什么讀書(shū)作文 24
我要為中華之富強(qiáng)而讀書(shū)。
讀書(shū)并不只是學(xué)知識(shí)，更重要的是要改變落后的思想，我認(rèn)為要從小事做起。比如我，媽媽說(shuō)我最落后的思想就是拖拉，不會(huì)坐言起行�？偸窍Ｍ裉斓氖虑榱舻矫魈煸僮�。我覺(jué)得自己還有一個(gè)嚴(yán)重的落后思想，就是做事情沒(méi)有“三思而后行”，缺乏計(jì)劃性，想到什么是什么，所以事情總是比較亂。如果我們每個(gè)人都能夠做事麻利而又富有計(jì)劃，相信我們的社會(huì)發(fā)展得會(huì)更好，國(guó)家會(huì)更快走上富強(qiáng)之路。讀書(shū)的過(guò)程就是一個(gè)自我計(jì)劃的過(guò)程，自我充實(shí)的過(guò)程，讓我們學(xué)習(xí)更多先進(jìn)的思想，改變落后思想。
國(guó)家的富強(qiáng)還有賴于我們素質(zhì)的提高。我們當(dāng)中有很多人的素質(zhì)還是要繼續(xù)加強(qiáng)。有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)亂扔垃圾果皮，隨便浪費(fèi)水資源等。像我自己的最大的'毛病就是大聲喧嘩，這些壞毛病都可以都過(guò)多讀書(shū)，陶冶自己的性情，提高自身的素質(zhì)。
我們讀書(shū)不僅僅是為了考好的大學(xué)，找到好的工作。其實(shí)，讀書(shū)就是要讓我們明理，讀書(shū)讓我們更清楚祖國(guó)媽媽是我們安身立命之本，讀書(shū)讓我們懷有為祖國(guó)媽媽振興的夢(mèng)想。祖國(guó)媽媽，我愿意“為中華之富強(qiáng)而讀書(shū)”！
為什么讀書(shū)作文 25
為什么而讀書(shū)？相信每位同學(xué)都經(jīng)常這樣問(wèn)自己。
一年級(jí)的時(shí)候，我只知道要得小紅花；二年級(jí)時(shí)候，我知道要得榮譽(yù)章；三年級(jí)的時(shí)候，我明了要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能考上一所好大學(xué)，最后和舅舅一樣，找一份讓人羨慕的工作。
今天，我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書(shū)》這一課，讓我懂得為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)而讀書(shū)，因?yàn)槲覀兠课缓⒆佣际亲鎳?guó)的花朵，是民族的希望，將來(lái)祖國(guó)的建設(shè)會(huì)落在我們這一代少年的頭上，我們每一位同學(xué)都有責(zé)任，也有義務(wù)為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)自己一份力量。今天的我們坐在寬敞明亮的教室里，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)。因?yàn)槲疑钌蠲靼�，“貧困就要挨打”這一道理。同學(xué)們！讓那不光彩的.歷史一去不復(fù)返吧！讓祖國(guó)母親越來(lái)越強(qiáng)大吧！讓國(guó)家的未來(lái)矗立在世界民族之林吧！
從今天起，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己，將來(lái)做一名航天員，實(shí)現(xiàn)我的理想。
為什么讀書(shū)作文 26
昔日周總理留學(xué)西洋發(fā)出為中華之崛起而讀書(shū)的誓言，其浩然正氣至今仍令人振奮；近期深圳校園一句“我愛(ài)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，使我媽快樂(lè)，我媽快樂(lè)，全家快樂(lè)”的口號(hào)走紅網(wǎng)絡(luò)。“為媽讀書(shū)”引起廣泛的討論，有人感慨一代不如一代，有人擔(dān)憂國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)。而我不禁在心里默默問(wèn)自己，寒窗12載，你又是為了什么讀書(shū)呢？
深圳的口號(hào)之所以廣傳，正因?yàn)樗鎸?shí)的反映了現(xiàn)今學(xué)生學(xué)習(xí)的困境。一邊是教室外的花花世界，一邊是家長(zhǎng)老師迫切的灌輸和焦急的期待。在“讀書(shū)”這一曾經(jīng)的特權(quán)變成普及的義務(wù)，讀書(shū)的目標(biāo)從大眾的福祉變成個(gè)人的`功利之后，“努力學(xué)習(xí)”好像真的變得無(wú)奈而被迫起來(lái)。所以有人課堂心不在焉，作業(yè)潦草敷衍，考試失敗時(shí)候?qū)议L(zhǎng)責(zé)罵的恐懼遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)知識(shí)的欠缺的擔(dān)憂。畢竟溫飽不愁，生活波瀾不興的環(huán)境中，讀書(shū)竟成了唯一的苦。
這么說(shuō)，難道周總理的話就淪為歷史，難道我們真的是“幸福又怠惰”的一代，只是因?yàn)閶寢尩膰Z叨才被迫讀書(shū)？
我想不是的，“為中華之崛起而讀書(shū)”的精神永不過(guò)時(shí)。國(guó)家飄搖凋落之際，沒(méi)有革命者的犧牲，哪來(lái)的新中國(guó)？百?gòu)U待興之時(shí)，沒(méi)有建設(shè)者的奮斗，哪來(lái)富中國(guó)？同樣，享受著蔭涼，又怎能就這樣心安理得的享受？這鏗鏘誓言中的擔(dān)當(dāng)與奮斗，永遠(yuǎn)不會(huì)隨時(shí)光黯淡，而一定會(huì)是我們民族前路上不竭的源泉，代代從中汲取力量。
圣雄甘地說(shuō)過(guò)，一個(gè)發(fā)展的民族，每一代人都有其使命，而正處于中華民族新的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的我們，也要明白自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，進(jìn)而勇?lián)姑５拇_，五色使人盲，安逸的生活給我們提供了更多的選擇，使我們具有了不同于父輩的氣象。但幸福于我們絕對(duì)不是迷茫和享樂(lè)的溫床，而是供我們更加茁壯成長(zhǎng)的沃壤；也的確，和平的日子里高考是唯一的“戰(zhàn)場(chǎng)”，我們得到了來(lái)自長(zhǎng)輩們不少的關(guān)注和要求，重?fù)?dān)之下也有無(wú)奈和壓抑�！皩W(xué)習(xí)使我媽快樂(lè)”是一句苦笑著的調(diào)侃，反映了我們的心境，但絕不代表我們忘記了初心和目標(biāo)。
我想“我愛(ài)學(xué)習(xí)”才是我們的心聲。讀書(shū)是為了長(zhǎng)輩們的期待，但更是為了不潦草虛度此生。幸福的生活里，苦難不曾教給我的，學(xué)習(xí)可以教給我。銘記歷史，心懷理想，幸福就沒(méi)有使我們迷茫和怠惰。也許讀書(shū)并不快樂(lè)，但它使我媽快樂(lè)，且使我快樂(lè)我媽的快樂(lè)；我們也在學(xué)習(xí)中尋找到使命，肩負(fù)起責(zé)任，追求生命的價(jià)值。我選擇讀書(shū)，為的是不辜負(fù)歷史給我的厚重，為一個(gè)主動(dòng)進(jìn)取，奮發(fā)而清醒的人生。
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