【實(shí)用】讀書作文匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書作文6篇，歡迎大家分享。
讀書作文 篇1
讀《三毛流浪記》有感《三毛流浪記》是一本非常有意義的漫畫書。當(dāng)我第一次看到它時(shí)，就被它吸引住了，給我留下了深刻的印象。三毛是個(gè)沒(méi)有家沒(méi)有父母的流浪兒，過(guò)著四處流浪的生活。整天吃不飽穿不暖。他看見(jiàn)小貓小狗都有父母的疼愛(ài)，心里難受極了，不禁流下了眼淚，他多么想有個(gè)家呀！三毛是個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子。生存艱苦的舊社會(huì)，為了生活，他做過(guò)很多事，想出各種各樣的辦法來(lái)生活下去。賣報(bào)、學(xué)藝、雜耍、擦鞋、拉車……由于他的年級(jí)太小，每件事都做不長(zhǎng)久，還時(shí)常被人欺負(fù)。三毛又是個(gè)善良的孩子。雖然他自己的生活很困難，但他也能熱情地去幫助別人。三毛也是個(gè)拾金不昧的好孩子。雖然他很窮，很需要錢。當(dāng)他撿到別人丟失的錢包時(shí)，卻能主動(dòng)地交還給失主。三毛的命運(yùn)為什么會(huì)這么悲慘？都是因?yàn)槿f(wàn)惡的舊社會(huì)。如果三毛生活在我們這個(gè)時(shí)代，我們都會(huì)熱情地幫助他，也會(huì)象我們一樣，有衣穿，有飯吃，有書讀……讀了這個(gè)故事后，我深受感動(dòng)。我們應(yīng)該向三毛學(xué)習(xí)，做個(gè)善良、勤勞的孩子，同時(shí)我們也很幸運(yùn)生活在這個(gè)美好時(shí)代，應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有所作為的人！
讀書作文 篇2
書，是我的好伙伴，也是大家的好朋友。他帶著我們?nèi)ュ塾斡钪�，帶著我們�(nèi)ヌ诫U(xiǎn)大海，還帶著我們?nèi)ナ澜绺鞯赜紊酵嫠?/p>
書，傳遞知識(shí)的使者，他把我擺到了烽火時(shí)代，，讓我知道了我們偉大的祖國(guó)所經(jīng)歷的種種苦難，“落后就要挨打，深深的烙在了我的心中，也讓我知道了偉大的領(lǐng)袖帶領(lǐng)中華人民走向光明的輝煌路程。
書，他帶我走進(jìn)了童話世界，那善良而美麗的白雪公主，勇敢而充滿的美少女戰(zhàn)士，機(jī)靈的人參和純潔的田螺姑娘，這些可愛(ài)的小精靈個(gè)我歡聚一堂，翩翩起舞。
讀書真好平凡的童年就這樣怎天樂(lè)無(wú)窮的趣味。
看李清照獨(dú)上蘭舟。伴李依眺望，隨梧桐飄蕩。學(xué)杜浦撓腦勺，感嘆烽火年月無(wú)休止。個(gè)太白揚(yáng)帆渡黃河，相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)淪海。
書，不僅給了我知識(shí)，而且還讓我懂得了做人的道理，使我受益匪淺。
讀書作文 篇3
我從小就愛(ài)讀書，暢游在奇妙的書海，也總因看書誤了事情，一次讀書經(jīng)歷至今難忘。
那天，吃完午飯，我便坐在沙發(fā)上，看我最喜歡的《水滸傳》。看到武松打虎這段，我不禁佩服武松的武藝高強(qiáng)。突然，我想出個(gè)點(diǎn)子：，何不嘗試當(dāng)一回水滸傳人物呢？于是，我拿了根棒子，把玩具熊當(dāng)成老虎，念叨著：“去死吧，武爺爺來(lái)也�！�
一個(gè)健步?jīng)_上去，我沒(méi)注意地上有只瓶子，“撲通”一聲，摔了個(gè)狗啃泥�！皻馑牢伊耍銊e得意，我會(huì)報(bào)仇的！”就在再次發(fā)動(dòng)攻擊的時(shí)候，電話鈴響了，哼，哪個(gè)不識(shí)好歹的家伙打電話來(lái)：“喂，你是誰(shuí)？”
“你還好意思問(wèn)，我還是不是你的好朋友��！今天不是約好去群星花園找李思恩的嗎？”“對(duì)啊，我怎么把這事給忘了，對(duì)不起��！”“說(shuō)對(duì)不起就有用了嗎？拜拜！”
經(jīng)歷了這次事情，并沒(méi)有改變我看書的興趣。從此，我更愛(ài)讀書。由此還獲得了“太倉(cāng)市閱讀之星”的稱號(hào)。
讀書作文 篇4
每個(gè)人都有使自己特別著迷的事情，有的對(duì)畫畫著迷，有的對(duì)手工制作著迷，還有的對(duì)踢球著迷，…… 但使我最著迷的卻是讀書。
我們家有很多書，它教給了我許多知識(shí)。我最喜歡看作文書，作文書中寫的都是一個(gè)人的真實(shí)故事，它讓我知道了一個(gè)人的心靈，所以我喜歡讀這類書。
其實(shí)，我以前特別不愛(ài)讀書。每次媽媽讓我讀書時(shí)，我就裝作聽(tīng)不見(jiàn)，然后偷偷地跑下樓去玩兒。但是，自從爸爸告訴了我書中的樂(lè)趣時(shí)，我就愛(ài)上了讀書。
那是在我八歲的時(shí)候，我正在看電視，爸爸叫我說(shuō)：“王月，來(lái)，爸爸和你一起讀書吧！”我說(shuō)：“爸爸，改天吧，我今天有些頭暈。”爸爸說(shuō)：“得了吧，你每次都這么說(shuō)，我早就不相信你了，快來(lái)吧！”我只好迫不得已地向爸爸身邊走去，嘴里還不停地嘀咕著：“命苦��！”
“讀書”真讓我著迷——默默冰心——默默冰心的博客“讀書”真讓我著迷——默默冰心——默默冰心的博客爸爸首先對(duì)我說(shuō)道：“書中有很多樂(lè)趣的，只不過(guò)你還沒(méi)有感受到，今天我給你講完之后，你會(huì)喜歡讀書的，信不信？”我在心中默默說(shuō)到：“不信�！�
爸爸開(kāi)始講了：“這書中的每一個(gè)字都是很有意思的，例如‘馬’就可以想成你在騎大馬；‘兔子’就可以想到在樹(shù)林里你和小兔子在一起跳……”我聽(tīng)得津津有味，那時(shí)幼小的心靈被觸動(dòng)了。從那時(shí)起每次讀書時(shí)對(duì)每個(gè)字都像爸爸教我的那樣想，覺(jué)得很有意思，因此養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，已經(jīng)不再像爸爸和我說(shuō)的那樣讀書了，但我已經(jīng)愛(ài)上了讀書，我經(jīng)常到小河旁、大樹(shù)下去讀書，開(kāi)始去鉆研它真正的內(nèi)涵。讀書把我整個(gè)人生都改變了。我愛(ài)讀書，因?yàn)槲抑朗亲x書鼓勵(lì)著我前進(jìn)，是讀書使我懂得的知識(shí)越來(lái)越多，是讀書使我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。這一切都是讀書給予我的，我永遠(yuǎn)愛(ài)它——讀書，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它——讀書。
讀書——已經(jīng)使我著迷。
讀書作文 篇5
閱讀，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有不同的'感覺(jué)。對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，會(huì)覺(jué)得樂(lè)趣無(wú)窮;但相對(duì)的，也會(huì)有人覺(jué)得心情很枯燥，不懂得讀書的人就永遠(yuǎn)無(wú)法享受這種樂(lè)趣。
對(duì)我而言，書中的世界，總是能讓我把煩惱拋到九霄云外，它也能帶給我無(wú)比的快樂(lè)!它就像是我的精神食糧，每當(dāng)進(jìn)入書中世界的我，就會(huì)無(wú)法自拔，甚至還會(huì)廢寢忘食。
書能夠啟發(fā)我們，有時(shí)書中的只字片語(yǔ)，卻足以啟發(fā)一個(gè)人的思想;書中的內(nèi)容，雖然是短暫的印象，卻是永恒的快樂(lè)。也有人說(shuō)：“讀完一本書，就像打開(kāi)心中的一扇窗。”每一本書，都有它的道理和意義，有些書，它警惕了我們，現(xiàn)實(shí)生活中人性的險(xiǎn)惡;有些書告訴了我們，好心有好報(bào)。
讀書的意義，并不是在于你有沒(méi)有讀完它，而是在于你有沒(méi)有從書中得到一些收獲。不懂讀書的人，心中就像枯燥的草地一樣的單調(diào)。閱讀的滋味，就像在吃甜蜜蜜的糖果一樣，總是使我沉浸在書的世界，書為我的生活增添了許多的樂(lè)趣。
閱讀的滋味，就像美味的蛋糕，書帶我進(jìn)入了一個(gè)充滿色彩的世界。
讀書作文 篇6
小時(shí)侯我最討厭讀書了，所以一看到書就頭疼。而今，我已成了六年級(jí)的學(xué)生，往日的想法已蕩然無(wú)存。相反的使我懂得了：讀書，不僅是一條求知的道路，更是一種生活方式和一項(xiàng)高尚的心智鍛煉。
記得有一次，老師給我們布置了一篇作文，可我竟想不出一個(gè)好詞佳句，百般無(wú)奈，我只能臨時(shí)抱佛腳，在書上翻呀找呀，好不容易找了幾個(gè)詞拼湊在作文里面。這使我認(rèn)識(shí)到，想寫好作文，就要多看書，多積累。在媽媽的指導(dǎo)下，我每天大聲朗讀兩篇文章，遇到不認(rèn)識(shí)的字就查字典，這樣不僅使我了解到文章的內(nèi)容和知識(shí)，又讓我認(rèn)識(shí)了很多以前不認(rèn)識(shí)的字，真是一舉兩得。上了三年級(jí)以后，我除了每天讀兩篇課外書，還要求自己每天摘抄一些好的文章。就這樣，我的寫作水平大大提高，我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上念。
從那以后，我真的喜歡上了讀書，爸爸媽媽喊我吃飯我沒(méi)聽(tīng)到，一有空就看書。如今，我漸漸長(zhǎng)大了，不再是個(gè)幼稚無(wú)知的小孩。因此，對(duì)書的選擇也有所不同。我酷愛(ài)科幻和冒險(xiǎn)故事書，那一本本書都那樣生動(dòng)活潑，語(yǔ)句優(yōu)美，使我從書中獲得不少知識(shí)，懂得了不少大道理。不光是這些書，比如老舍、魯迅的小說(shuō)，唐朝李白、杜甫的壯麗詩(shī)篇等等，我同樣喜愛(ài)。暑假里，我看過(guò)《大英雄狄青》時(shí)，為他的英雄豪杰深深地感動(dòng)了！
現(xiàn)在，讀書已經(jīng)真正成為我的一種愛(ài)好，它給我?guī)?lái)了巨大的快樂(lè)，因?yàn)樗m合我內(nèi)心的自由選擇。最主要的它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的知識(shí)！
朋友們，愛(ài)書吧！書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是人類進(jìn)步的階梯。