【熱門】讀書作文合集七篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的讀書作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書作文 篇1

　　莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！边@句格言我非常喜歡，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)視書如命的人。它帶領(lǐng)著我遨游在書的海洋里體驗(yàn)到了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，感悟到了喜怒哀樂(lè)！

　　讀了《藍(lán)色蛹?金色蝴蝶》這篇文章我已是淚流滿面，其中的一句話我早已銘記在心，那就是——“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝴蝶。破繭而出的過(guò)程，也是感情變化的過(guò)程，親近世界的過(guò)程。”是啊，只有用愛(ài)的眼睛看世界，自己才會(huì)美麗。讀了《抉擇，生命中最美的瓔珞》，作者的文筆實(shí)在令人震驚，下面我就為大家采集了幾句“一縷青絲，一抷黃土，一笑泯盡恩仇。一彎明月，一泓碧潭，一攬煙波倒影�！薄熬駬袷峭�，它滋養(yǎng)著亙古的友情；抉擇是海，它潤(rùn)澤著美麗的友情；抉擇是山，它養(yǎng)育著深沉的親情！”再說(shuō)說(shuō)剛看過(guò)的《心靈之旅》，有一段最為感人——“當(dāng)我獨(dú)享這寧?kù)o時(shí)，心靈之旅變得平和悠然，視野里不再只是無(wú)情都市不盡的人流，世紀(jì)未的悲涼風(fēng)情，卻添加了一些淡雅的色調(diào)，一點(diǎn)雋永的聲音，而這些色彩和聲音，只有心靈，才能領(lǐng)悟。”怎么樣？作者可謂是妙筆生輝吧！

　　插上翅膀在書海里翱翔一圈回來(lái)，我已是碩果累累、收獲多多，我熱血澎湃地拿出本子，一一把它們抄在了上面，這可是一個(gè)小竅門，以后寫到類似的作文時(shí)，也可以參考借鑒。

　　對(duì)于書，我已經(jīng)到了“走火入魔”的地步，而我的格言是“書亡我亡，書在我在！”為此，我曾經(jīng)還鬧了個(gè)不大不小的笑話呢？一天，下午放學(xué)回來(lái)，家住四樓的我，捧著書本，津津有味地“嚼”著竟然上了五樓，站在門口嘴里高喊著：“老媽開(kāi)門。”門開(kāi)了，咦？王阿姨在我們家做客？見(jiàn)此，我禮貌地感到：“王阿姨好！”可王阿姨一臉詭秘地笑著，弓著腰伸出一只手說(shuō)道：“書蟲小姐請(qǐng)進(jìn)�！蔽易哌M(jìn)家：“啊，怎么面目全非？”我如墜云霧之中，在一陣大笑聲中，我方才清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是走錯(cuò)了家門！這就是書——我的寶貝，為我?guī)��?lái)的小插曲！

　　“直到今天，書已經(jīng)溶入了我的生活。書，是人類文明和進(jìn)步的源泉，它將陪伴著我每一步成長(zhǎng)，我與書將會(huì)成為永遠(yuǎn)的好朋友！

讀書作文 篇2

　　古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟.”讀書,相信是不少人的興趣愛(ài)好.偉大的作家歌德也曾說(shuō)過(guò)“:讀一本好書,就是和高尚的人談一次話.”由此可見(jiàn),讀書是多么有趣和重要.

　　享受讀書,就懂得享受生活的樂(lè)趣.我最愛(ài)的便是讀書.書是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯,所以我們更加應(yīng)該去讀書.讀書是有選擇性的,我最喜歡讀的就是關(guān)于哲學(xué)的書.因?yàn)樗鼤?huì)通過(guò)一些小事,告訴人們?cè)S多生活中待人接物的道理,猶如一個(gè)指南針,給我指點(diǎn)迷津,又像一支蠟燭,為我?guī)��?lái)光明.

　　享受讀書,也能讓情感和靈魂得到知識(shí)的沖刷.通過(guò)一本本好書,為我們開(kāi)拓視野;通過(guò)一本本好書,使我們的靈魂升華.讀了《名人傳》讓我知道三位名人坎坷的一生,他們頑強(qiáng)奮斗,堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神更是深深地打動(dòng)了我;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，更是讓我珍惜現(xiàn)在優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活環(huán)境。

　　享受讀書，為建設(shè)祖國(guó)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)闆](méi)有讀書，沒(méi)有學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)，中國(guó)人以前才會(huì)被外國(guó)人冠以“東亞病夫”的稱號(hào)只有，只有讀更多的書，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，豐富我們的視線，了解更多的先進(jìn)技術(shù)，才可以為祖國(guó)，為社會(huì)出一份力!所以我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，祖國(guó)未來(lái)的接班人，更應(yīng)該認(rèn)真讀書，享受讀書!

　　讓我們?cè)跁�籍的`海洋里自由的翱翔，盡情享受讀書的樂(lè)趣吧!

讀書作文 篇3

　　喜歡讀書是好的，多讀課外書能讓我們受益，收獲許多知識(shí)。那你的讀書方法是什么樣的呢？現(xiàn)在就來(lái)看看我是怎么讀書的吧。

　　讀書是一件輕松、快樂(lè)的事。那是我第一次在圖書館看書，那里的書有好多好多，怎么看也看不完。我讀的第一本書的名字是《魔堡》，我一連去了幾天，才把它看完。后來(lái)，我辦理了借書卡，我又借閱了好幾本。

　　我打開(kāi)一本書，就二話不說(shuō)的開(kāi)始讀了。那里的人物命運(yùn)遭遇和悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。我讀的很快，囫圇吞棗、大有不求甚解的味道。

　　以前，我的作文一直都是良好�？勺詮奈铱戳藭�，作文變成了優(yōu)，不過(guò)還有一些地方和部分沒(méi)有寫好。有一次我在書中讀到杜甫的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽揖桶堰@句融入到了作文中，老師就說(shuō)我運(yùn)用的很好，讓我繼續(xù)努力。

　　我在語(yǔ)文書中讀到了“書讀百遍，其意自現(xiàn)”。于是，我就把以前讀過(guò)的書又反復(fù)讀，發(fā)現(xiàn)也挺有意思的。最后我把書中學(xué)到的做了個(gè)總結(jié)。

讀書作文 篇4

　　在家的時(shí)候爸爸媽媽常常在我的耳邊說(shuō)：“你不要一天到晚在房間里，至少也要下來(lái)活動(dòng)一下嘛，真不知道你在房間里干什么。”這時(shí)我就會(huì)反駁回去說(shuō)：“俗話說(shuō)得好‘讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路’，我現(xiàn)在用心看書，擴(kuò)大我的知識(shí)，長(zhǎng)大了總會(huì)用得到的，現(xiàn)在寫作文的時(shí)候還可以用上我從書中學(xué)到的好詞好句，讓文章變得更加優(yōu)美。”我爸媽聽(tīng)了之后總是會(huì)無(wú)奈的離開(kāi)。后來(lái)我講給同學(xué)們聽(tīng)，他們總會(huì)“哈哈”大笑，還給我取了一個(gè)綽號(hào)叫做“讀書蟲”，而這個(gè)名字的由來(lái)還得說(shuō)起一件事請(qǐng)。

　　有一個(gè)星期五，我和幾個(gè)同學(xué)一起出去玩，我們訂了一個(gè)時(shí)間，還約定說(shuō)：“如果誰(shuí)遲到了那下一次就要請(qǐng)我們吃大餐！”我們異口同聲的說(shuō)了一句：“好�！币簿驮谀且惶欤�我因?yàn)榭磿�看得太入迷了，沒(méi)注意時(shí)間，我還以為還早，所以我就看書看了半個(gè)小時(shí)，而我也遲到了半個(gè)小時(shí)。那些同學(xué)看了，就讓其中一個(gè)同學(xué)打電話給我，而我就像是耳聾了一樣，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是我媽總是聽(tīng)到電話鈴聲拍了我一下，我才接電話，在電話里那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“大小姐你終于接電話了，你知道你遲到了幾個(gè)小時(shí)嗎？”我聽(tīng)了疑惑不解，便問(wèn)：“不知道啊，現(xiàn)在不還早嘛！”他聽(tīng)了就火氣沖天的說(shuō)：“現(xiàn)在還早？現(xiàn)在都已經(jīng)快要下午3：00了，你還沒(méi)來(lái)！”我聽(tīng)了就想起了我們的約定，心里一慌便隨便編了一個(gè)理由說(shuō)：“我看烏云那么大，以為要下雨了，所以就沒(méi)去�！蹦峭瑢W(xué)聽(tīng)了就說(shuō)：“根本就沒(méi)有烏云好不好，我看你是在看書吧！”我就說(shuō)：“被你猜對(duì)了�！蔽乙徽f(shuō)完那個(gè)同學(xué)就說(shuō)：“真拿你沒(méi)辦法！”

　　所以現(xiàn)在你們知道我這綽號(hào)的由來(lái)了吧。我愛(ài)讀書，因?yàn)闀�籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，像我這種對(duì)書籍如饑似渴的少年，我相信只要我堅(jiān)持細(xì)細(xì)品味，我一定能在書中茁壯成長(zhǎng)。

讀書作文 篇5

　　讀書似乎是件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁、錐刺骨呢？讀書似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么有人可以不吃飯、不睡覺(jué)，卻不可以不讀書呢？有人說(shuō)，讀書好，好在書中有黃金屋，有顏如玉……我之所以愛(ài)讀書。

　　走進(jìn)知識(shí)的海洋，你會(huì)感覺(jué)自己是多么的渺小。在這無(wú)邊的學(xué)海中，你會(huì)收獲知識(shí)，從而認(rèn)識(shí)了五彩繽紛的世界，開(kāi)闊了視野；在這無(wú)邊的學(xué)海中，你會(huì)明白道理，學(xué)會(huì)如何做人，如何做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。正是因?yàn)椤皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，所以你就要“活到老，學(xué)到老”，讓知識(shí)將自己充實(shí)；又是因?yàn)椤皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，所以在讀書的過(guò)程中，你就可以培養(yǎng)出一種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。讀書為你帶來(lái)了知識(shí)，讓你懂得了道理，這就是讀書最大的樂(lè)趣。

　　朱熹曾說(shuō)過(guò)：“讀書有三到：心到、眼到和口到”。我認(rèn)為這三到之中‘心到’最為重要。因?yàn)樾牡搅�，眼和口也就只是接受信息的工具罷了。讀書時(shí)，需要細(xì)細(xì)的咀嚼，消化每一個(gè)字，直到讀懂，讀透�！白x書百遍，其義自現(xiàn)”就已被你“貫徹落實(shí)”。那么，這本書就早已深深地印在你的心里，你就可以將書中看到和學(xué)到的東西靈活運(yùn)用到生活中去了。

　　每天放學(xué)回家后，我寫完作業(yè)之后的事便是讀書。我坐在椅子上，在不受外界打擾的情況下，一個(gè)人拿著一本好書或我最喜歡的書，一個(gè)字一個(gè)字的去品悟。當(dāng)我終于將認(rèn)識(shí)的真諦與那漫長(zhǎng)的歷史留在我我的“記憶庫(kù)”時(shí)，我是多么的高興啊！

　　書的樂(lè)趣在于它對(duì)人精神的一種潛移默化。不管是一本漫畫，還是一本人物傳記；不管它是一本散文集，還是一本詩(shī)歌集；不管它是一本小說(shuō)，還是一本報(bào)告文學(xué)；不管你是高興或是悲傷；不管是孤獨(dú)還是寂寞，只要是書中的只言片語(yǔ)能讓讀者心有同感。

讀書作文 篇6

　　記得開(kāi)學(xué)時(shí)，我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書對(duì)我學(xué)習(xí)上也產(chǎn)生了一定的幫助。

　　媽媽常在我耳邊嘮叨，叫我早點(diǎn)起床，抽點(diǎn)時(shí)間讀書。我很不情愿的起床時(shí)，總問(wèn)媽媽，干嘛要一早就讀書��？媽媽說(shuō)，早上頭腦才清醒。在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里我找到了正確答案：大自然經(jīng)過(guò)一夜的凈化，早晨的空氣顯得格外潔凈和清新，很利于人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)特別是大腦皮質(zhì)的積極活動(dòng)，大腦皮質(zhì)掌管著我們的記憶。大腦皮質(zhì)得到充分的休息，昨日的興奮已經(jīng)消失，神經(jīng)細(xì)胞充滿了活動(dòng)能力，這時(shí)候讀書，就會(huì)覺(jué)得頭腦清醒，記憶深刻。

　　懂得了這些知識(shí)后，我一定會(huì)好好利用早晨的大好時(shí)光，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。也要把書本里的知識(shí)更好的運(yùn)用到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。

讀書作文 篇7

　　小時(shí)候，我是一個(gè)膽小又軟弱的孩子�？吹揭恢还�，我會(huì)躲；小伙伴朝我大吼幾聲，我也會(huì)哭；遇到不會(huì)做的事，我還是會(huì)哭……那時(shí)的我就是那么愛(ài)哭，那么軟弱。因此，別人送給我一個(gè)綽號(hào)“膽小鬼”。

　　自從我識(shí)字開(kāi)始，媽媽就給我買書了。我清楚地記得，我看的第一個(gè)故事是講愛(ài)迪生制造電燈的事。當(dāng)時(shí)也許是好奇吧，這個(gè)故事看了又看。后來(lái)慢慢知道了，愛(ài)迪生的堅(jiān)持不懈和戰(zhàn)勝困難的勇氣感動(dòng)了我。為了找到合適的材料做燈絲，愛(ài)迪生嘗試了許多材料，即使看不到更好的效果，他也不會(huì)放棄，即使一次次失敗，他更不會(huì)氣餒。

　　愛(ài)迪生這個(gè)人從此在我腦海里烙下了深刻的印象。后來(lái)，我不斷地讀書，又從書上認(rèn)識(shí)了愛(ài)因斯坦、瑪麗？居里等科學(xué)家；認(rèn)識(shí)了毛主席、周恩來(lái)等偉人。這些有識(shí)之士的事跡給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的力量。于是，我不再哭了，慢慢地敢于面對(duì)困難，并與之斗爭(zhēng)。

　　讀三年級(jí)時(shí)，老師叫我當(dāng)英語(yǔ)課代表。每次收作業(yè)，我就頭疼。因?yàn)橛袔讉�(gè)同學(xué)對(duì)我不服氣，時(shí)不時(shí)的要刁難我一下。有一次，我和組長(zhǎng)好不容易收齊了作業(yè)本，交給了老師。可很快，老師來(lái)找我了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“作業(yè)本沒(méi)收齊怎么就交上來(lái)了呢？”我很納悶：明明是數(shù)齊了放在自己的課桌上，上了個(gè)廁所后去交給老師的，怎么會(huì)少？后來(lái)，同學(xué)告訴我，是那幾個(gè)對(duì)我不太服氣的男同學(xué)趁我上廁所的時(shí)間，拿走了幾本藏在講臺(tái)里了。而被拿走作業(yè)本的同學(xué)又向我要本子。我急得快要哭了，真不想當(dāng)這個(gè)課代表了�？赊D(zhuǎn)念想到愛(ài)迪生的不怕困難和戰(zhàn)勝困難的勇氣，我又挺住了。再后來(lái)，那些同學(xué)總拿一些難題來(lái)責(zé)難我。可我不急不怕，總是想辦法為他們解答。慢慢地，他們逐漸不捉弄我，還接受我，敬佩我了。我終于得到了全班同學(xué)的信任，我很是自豪！

　　是的，讀書能給人帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)勇氣，更帶來(lái)力量。我會(huì)一如既往地酷愛(ài)讀書！讀書給我?guī)��?lái)了快樂(lè)。

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