我的讀書故事_350字
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我在小時(shí)候，經(jīng)常會(huì)聽媽媽講故事，我覺得故事的內(nèi)容十分精彩，我覺得，讀書，是人生道路上的必經(jīng)之路。書可以讓我們的世界更加精彩，有趣。
我仍然記得，在7歲時(shí)我讀了拼音版的《國(guó)王的新衣》，我覺得故事中的兩個(gè)騙子很可惡9歲時(shí)，我再次翻開，又覺得那個(gè)國(guó)王非常傻；11歲時(shí)我再次翻開這本書，我感謝那個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子給予我的啟示，現(xiàn)在，我看到的是國(guó)王的虛偽和大臣們的貪生怕死感到可笑。
我在看書時(shí)，我看到了魯濱遜的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，不畏困難的精神。在看《愛的教育》時(shí)，我深深地體會(huì)到書中人物的善良。在看《中華上下五千年》時(shí)，我知道了中國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化。讀書讓我明白了是非，交給了我獨(dú)立自強(qiáng)，讓我領(lǐng)會(huì)了人生的真諦
我感到我像一棵幼苗，一個(gè)個(gè)故事，就像一滴滴雨露，滋潤(rùn)著我，讓我變成參天大樹，結(jié)出一個(gè)個(gè)果實(shí)。我真佩服盧俊，他說(shuō)“耐心雖苦,成果卻甜�！�
書帶給了我無(wú)窮的樂趣，也給了我許多“養(yǎng)分”像陽(yáng)光，雨露，滋潤(rùn)著我這棵小樹，茁壯成長(zhǎng)。
我愛讀書！
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說(shuō)到讀書呀，老爸也真是的，每當(dāng)我正讀的津津有味的時(shí)候，一個(gè)劉婧的聲音就在我的腦子里不�；问帯�
“劉婧叡，幫我去買塊豆腐。”“劉婧叡，幫我去買幾個(gè)雞蛋�！薄皠㈡簠保ベI皮蛋�！薄皠㈡簠保瑒㈡簠�，劉婧叡……”我一點(diǎn)都不能安心地看書，真是煩死了，頭都要爆炸了。而媽媽卻不一樣，她一看到我在看書，點(diǎn)兒都不打擾我，連走路的聲音都沒有。其實(shí)，爸爸他并不知道我在看書，如果他看到我在看書，也不會(huì)叫我去的。
有一次，我拿著書一邊看一邊去買豆腐，看著看著入了迷：一老鼠領(lǐng)先，所以老鼠就排在第一，而牛就排在第二�？吹竭@里時(shí)我撞到了一塊玻璃，我以為是人抬頭看了看，并不是人，而是把豆腐包圍起來(lái)的玻璃。唉！我真糊涂怎么看著看著頭都給撞了，我連忙摸摸自己的額頭，起了個(gè)大胞。我趕緊借了錢跑，把豆腐提著跑回家去。哎呦，我一不小心摔跤了，被一個(gè)石頭給絆倒了，一下就摔下去了�！鞍ミ�，好痛喲，好痛喲，我再也不跑了。”我傷心的說(shuō)。 豆腐提進(jìn)家去，遞給媽媽，便又津津有味地看起來(lái)：所以12生肖就是這么來(lái)的。
“這怎么回事呀，摔跟頭了？”媽媽不解的問(wèn)著。 我把媽媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，繼續(xù)看我的書。
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我從小就喜歡看書,最喜歡看的是漫畫書。我常常會(huì)到讀書館里去借書,媽媽希望我多看一些作文選、名著等,提高自己的寫作水平,而我卻對(duì)漫畫書”情有獨(dú)鐘”�！断灩P小新》，《櫻桃小丸子》，都使我愛不釋手。
去年暑假，媽媽推薦給我2本描寫當(dāng)代中學(xué)生校園生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《男生賈里全傳》和《女生賈梅全傳》。我看得津津有味。他們和我是同齡人，從他們身上我受到了很多啟發(fā)，學(xué)到了許多對(duì)我有用的東西：如何與同學(xué)友好相處，如何提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，如何克服各種困難……
漸漸地，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，就是每天晚上睡覺前一定得看一會(huì)兒書，所以，在我的床頭柜上，總會(huì)有幾本小說(shuō)、漫畫和笑話書。進(jìn)入中學(xué)后學(xué)習(xí)比較忙，但還是一直保持著這個(gè)習(xí)慣。
有一天，我放學(xué)后，做完值日生，回到家已經(jīng)6點(diǎn)了，正巧，這天我的黑管老師要來(lái)給我上課，大約1小時(shí)左右。等做完作業(yè)，已是10點(diǎn)多了。媽媽著急地叫我快點(diǎn)梳洗完，馬上上床睡覺，別再看書了，不然睡眠不足，會(huì)影響明天的上課效率�？晌姨稍诖采�，翻來(lái)覆去，就是睡不著。
于是，我悄悄地打開燈，拿起床頭柜上的那本《沒事偷著樂》，偷偷地看了起來(lái)，看了2個(gè)笑話后，我?guī)е鹛鸬奈⑿M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這個(gè)習(xí)慣久而久之，怕是很難改了。我也喜歡上了這個(gè)習(xí)慣。
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一開始，我對(duì)書沒什么興趣，那時(shí)，我一直都沉迷在漫畫書的世界里。
后來(lái)老師對(duì)我們說(shuō)：“書籍是人類知識(shí)的源泉”我的心理就納悶了，"書真的有那么好看嗎？為什么成績(jī)好的人都愛看書呢？”放學(xué)后，我奔向家門，立即問(wèn)媽媽：“媽媽，你覺得書好看嗎？”媽媽答道：“當(dāng)然，書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，開闊視野�！蔽覇�(wèn)道：“可我覺得漫畫書比那些書好看多了，漫畫書有字有畫很有趣，那些書只有字，多沒意思��！”于是，我我決定要探個(gè)究竟，我去書店買了一本書，一回家我就抱著那本書看了起來(lái)，一來(lái)是，我覺得沒什么意思，可是后來(lái)我看得津津有味。一連幾天，我一放學(xué)做完了作業(yè)后就開始看那本書。幾天后，那本書我看完了，我又去書店買了幾本書，后來(lái)我家的書越來(lái)越多了�！皶茏屛覀�?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，開闊視野�！边@句話媽媽說(shuō)的可真不錯(cuò)哩!
就這樣，我愛上了讀書，也體會(huì)到了讀書的樂趣。書就像我的一個(gè)小伙伴一樣和我形影不離。
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“書”是我人生中的一盞明燈，它指引我找到了人生中最重要的東西——知識(shí)。
我愛上了讀書所以總是拉著媽媽一起去買書。走進(jìn)書店，仿佛進(jìn)了書的海洋。一排排書架矗立在店中，我仰頭找著我要讀的書�？纯催@本，粉紅色的封面，正是我們女生們最愛的書；看看這本，七彩的封面，讓我感到了其中有趣的故事；再看看這本《奇跡花園》，光看書名就讓我迫不及待地想買下它……
正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一本書映入了我的眼簾——《夏洛的網(wǎng)》，我一下子就覺得這個(gè)名字十分奇怪，我很好奇：夏洛是誰(shuí)？他的網(wǎng)是什么網(wǎng)？我從書架上取出了這本書，翻開了看了一番。原來(lái)夏洛是一只蜘蛛，它織的網(wǎng)救了小豬威爾伯。我越看越感到有趣，我急忙轉(zhuǎn)頭說(shuō)：“媽媽，就買這本吧�！蔽艺f(shuō)得十分急，深怕這本書從我手里溜了似的。媽媽看著我的樣子，微笑著說(shuō)：“就聽我們小寶貝的話�！�
回家后我直接拿著書奔上了樓，還沒坐上椅子就讀了起來(lái)。也不知讀了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽突然走了上來(lái)，怒氣沖沖地說(shuō)；“怎么還不下來(lái)吃飯，讀昏了頭啦！”我這才醒悟過(guò)來(lái)，到了吃飯時(shí)間了。我丟下書，就跑下去吃飯，三口兩口就吃完了。接著又奔上了樓，坐了下來(lái)繼續(xù)進(jìn)入書的世界。
媽媽在一旁說(shuō)道：“真是一個(gè)小書迷�！�
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書，就像一個(gè)高尚的人，它會(huì)與你交談，會(huì)啟發(fā)你的思考，會(huì)指出你的錯(cuò)誤，你還能從書中找到一片屬于自己的天地。我最喜歡讀文學(xué)類的書籍，讀這類書可以修身養(yǎng)性、陶冶情操，能使自己變得有文化，有內(nèi)涵，最主要的是能提高我們的閱讀能力和寫作水平。
讀這類書，我收獲了許多知識(shí)，收獲了許多快樂，也從中懂得了許多道理。我常常會(huì)被書中那優(yōu)美的情調(diào)，濃重的藝術(shù)色彩所吸引。最近學(xué)校開展了讀書節(jié)活動(dòng)，我就養(yǎng)成了每天抽出時(shí)間讀書，經(jīng)常去圖書館、書店讀書的好習(xí)慣。
對(duì)于讀書，我也有自己的方法：在閱讀時(shí)，一定要精力集中，全神貫注，遇到不懂的句子或詞語(yǔ)要開動(dòng)腦筋思考，對(duì)文章中的精彩片段、好詞、佳句還要進(jìn)行摘抄，每天堅(jiān)持寫一篇讀書筆記。長(zhǎng)期以往，我們的閱讀能力一定會(huì)提高。
讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生與好書相伴吧！
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在這個(gè)漫長(zhǎng)的假期中，相信大家都讀了許多書吧！正如冰心奶奶所說(shuō)：讀書好，好讀書，讀好書。在家悶得無(wú)聊時(shí)，在書頁(yè)中尋找心靈的寧?kù)o和充實(shí)，享受那份喧囂世界之外的靜謐與和平。
我有一個(gè)小小的書架，裝載了許許多多的知識(shí)和智慧，也承載了我的快樂與疑惑。
假期老師推薦我們讀《駱駝祥子》，書中的祥子是一個(gè)吃苦耐勞、淳樸、老實(shí)、有理想、善良的人力車夫，但是殘酷的黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)卻把它變成一個(gè)狡猾、自暴自棄、好吃懶做、自私自利的城市垃圾。他其實(shí)只想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，買一輛屬于自己的車，但是三次買車三次失去，他絕望了，他徹底絕望了。但是現(xiàn)實(shí)就是這樣，這是一個(gè)人的悲劇，更是一個(gè)社會(huì)的悲劇，合上這本書，我替祥子感到難受、心痛。
書能讓我同主人公一樣感同身受，更讓我明白許多事理。
讀《魯濱遜漂流記》，我明白了要像魯濱遜那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢、敢于冒險(xiǎn)；讀《假如給我三天光明》，我知道了要頑強(qiáng)不屈、樂觀向上，感謝自己的健全、珍惜身邊的萬(wàn)物；讀《小王子》，我懂得了判斷美與丑、善與惡，尋找生命的本真。
書能提高我們的作文水平，陶冶情操。書是人類進(jìn)步的階梯，我們要爬上這個(gè)階梯，尋找打開智慧寶庫(kù)的鑰匙，如果每個(gè)人每天都可以抽出幾十分鐘的時(shí)間來(lái)讀書，探索這知識(shí)的寶庫(kù)，遨游在知識(shí)的海洋，便會(huì)獲得前所未有的快樂與幸福！
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以前，我一看見書就頭疼，只要是課外書，或者有一堆看不完的文字的書，我都會(huì)囫圇吞棗地把它們看完。通常，一線長(zhǎng)篇小說(shuō)只會(huì)被我拿來(lái)當(dāng)擺設(shè)，而從來(lái)沒有想去小說(shuō)的世界里傲游一回。
就這樣我抱著不想讀書的僥幸心理來(lái)到了兩年級(jí)。在一年級(jí)時(shí)，作文只需一句話就差不多了，可兩年級(jí)的作文格子卻越長(zhǎng)越長(zhǎng)，害得我想破腦子也想不出新穎一點(diǎn)的句子，每次使用好句總會(huì)有一些相似之處。有時(shí)是在寫不出了，我就只好請(qǐng)教我身邊的“高人”了，可是，他們沒一個(gè)告訴我準(zhǔn)確答案的，都讓我去看課外書。我心想：看書就能寫好作文？不可能吧！于是，我?guī)е蓡?wèn)參考了家里的小說(shuō)書。第一次，我只是為了有趣的情節(jié)一笑而過(guò)，但從第四次繼續(xù)讀那本小說(shuō)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)文中許多優(yōu)美的好詞好句，并情不自禁地把它們記錄了下來(lái)。每當(dāng)我翻開書看見那圈圈畫畫的印記時(shí)，心里就特別充實(shí)，就像收獲了很多似地。隨著年級(jí)慢慢地增高，我才知道原來(lái)那是收獲知識(shí)，知識(shí)是無(wú)處不在的，只要我門有心去吸收它就沒有做不到的。莎士比亞說(shuō)過(guò)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！�
我現(xiàn)在大量閱讀書籍在寫作文時(shí)還能用上好詞好句，我的作文還被老師當(dāng)范文讀過(guò)呢！
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書，是早晨新鮮的空氣；書，是中午溫暖的陽(yáng)光；書，是夜晚快樂的夢(mèng)鄉(xiāng)；書，是熠熠生輝的太陽(yáng)；書，是陰晴圓缺的月亮；書，是閃閃發(fā)光的星星……書，是我天天隨意可見的最好的摯友。
看著我的摯友，我明亮的眼前展現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃。我隱約地看到陶淵明的朵朵小花綻放在了朦朧的黃山，吳承恩的西游記點(diǎn)綴了歷史長(zhǎng)河的柔美，維·比安基的森林報(bào)點(diǎn)燃了通幽曲徑，曹雪芹的紅樓夢(mèng)籠罩了當(dāng)時(shí)社會(huì)的封建……
看著我的摯友，我詩(shī)情畫意的生命被灌溉出最肥沃的土地。置身于藍(lán)天白云之下的我，美酒入肚，七分釀成了星光，剩下三分，開口一吐，便是一股圣泉；撿完了樹枝卻始終停不下來(lái)的孤鴻；手持青青的的松枝，在“床前明月光”之夜，嘆“大江東去”。
看著我的.摯友，我的童年生活變得生機(jī)盎然。是書讓我了解了許多名人，是書讓我融入畫面中的完美動(dòng)人，是書讓我的心靈展翅翱翔，是書讓我看見了人世間的精彩與多姿……
書，是我的摯友，我最忠誠(chéng)的摯友，我最可信任的摯友，我無(wú)話不談的最好摯友。書，它可不是浪得虛名，它可是我名副其實(shí)的摯友！
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書是人類知識(shí)的源泉，如果一個(gè)人不讀書，他們便只是生存在一個(gè)渺小的世界里。
書里的知識(shí)就像“井水挑不干，知識(shí)學(xué)不完，永無(wú)止境�！备郀柣f(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼裕瑥拇艘院笪腋鼝劭磿�。無(wú)論每時(shí)每刻，我都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書的。20xx年，我們不得不在家呆著。但是這是我們一次更好的讀書機(jī)會(huì)，我們要堅(jiān)持讀書，為了自己的未來(lái)，更為了給祖國(guó)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。《小兵張嘎》讓我體會(huì)到了小兵張嘎的勇敢。《西游記》讓我體會(huì)到了孫悟空的神通廣大，《紅樓夢(mèng)》讓我體會(huì)到了賈寶玉的謙虛。每一本書都讓我體會(huì)到了書里的精神。讀書真好，我愛讀書，書對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就如我的寶貴生命一樣。讀書是我們的唯一捷徑，只要讀書才可以讓我們走上知識(shí)的階梯。我愛讀書，書是我們最好的老師。
有時(shí)候，一本書像一杯茶，給人以令人陶醉的舒暢。有時(shí)候一本好書像一縷清風(fēng)，給人以最溫柔的安撫。有時(shí)候一本好書像一張精美的書簽。對(duì)于我而言，好書就是我們的老師，它給我鼓勵(lì)，教我成長(zhǎng)。它對(duì)我們而言，就是沒有生命的紙張。
每一本書，在我迷失方向的時(shí)候給我及時(shí)的指正和輔導(dǎo)，在我今后的日子里，我會(huì)用心去領(lǐng)略書中的真諦，去領(lǐng)悟書中的性情，我愛讀書，書真是我的好伙伴。
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書，在你驕傲?xí)r，它會(huì)讓你謙虛；在你難過(guò)時(shí)，它會(huì)讓你開心；在你脆弱時(shí)，會(huì)鼓勵(lì)你變得堅(jiān)強(qiáng)。書就像你的朋友，你的恩師，會(huì)幫助你進(jìn)步。
我很喜歡看書，比如《三國(guó)演義》，《裝在口袋里的爸爸》，《淘氣包馬小跳》……這里面的故事常常讓我讀的如癡如醉�！度龂�(guó)演義》看得我如醉如癡，《裝在口袋里的爸爸》使我浮想聯(lián)翩，《淘氣包馬小跳》又常常使我開懷大笑。
有一次，媽媽問(wèn)我要買零食還是買書，我不假思索地答道：“我要買書。”當(dāng)媽媽把書買回來(lái)時(shí)，我就愛不釋手，拿起書興高采烈地來(lái)到自己的房間，津津有味地看起來(lái)。當(dāng)我讀到一些感人的片段時(shí)，我就會(huì)忍不住淚落如珠。讀書還讓我學(xué)到了許多豐富的知識(shí)：《木偶奇遇記》讓我懂得做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊；要聽父母的話；不能只貪玩，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)……還有《三國(guó)演義》也告訴我們要全面思考問(wèn)題，知己知彼，百戰(zhàn)不殆；勝利一次不能驕傲，要繼續(xù)努力。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”、“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”。現(xiàn)在，我對(duì)這些話有了深刻的體會(huì)。
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書，是一位良師，也是一位可以傾心交談的朋友，書能讓我得到智慧的鑰匙。
記得，一年級(jí)時(shí)，媽媽就給我買帶有拼音的故事書《一千零一夜》《安徒生童話》《格林童話》……那時(shí)，我一邊拼著拼音一邊入迷的讀著，雖然有些看不明白，可我還是耐心的拼著拼音。
升上二年級(jí)了，我可以看懂一些字了，我叫媽媽給我買更多書了。媽媽給我買《十萬(wàn)個(gè)為什么》《丑小鴨》……我又津津有味地看了起來(lái)，就連吃飯時(shí)間到了我還不知道。
上三年級(jí)了，我的閱讀更廣了，媽媽給我買了陽(yáng)光姐姐的書，我更是看得如醉如癡，書里的故事情節(jié)常常使我牽腸掛肚。有一次，媽媽叫我去商店買包鹽，可我在想故事里的人物，就來(lái)買了一包糖回來(lái)，回到家才發(fā)現(xiàn)買錯(cuò)了，結(jié)果給媽媽罵了一頓。
四年級(jí)，我更愛看書了，媽媽給我買了一套《小學(xué)生心靈雞湯》，書告訴我許多人生哲理：知道感恩，珍惜親情……
現(xiàn)在上五年級(jí)了，我的小書柜已經(jīng)放滿了厚厚薄薄的書，整整齊齊地放著，這一些書正要等著我看呢！
書，讓我開啟了啟智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，讓我永遠(yuǎn)陶醉在書香里，讀書真好啊!
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高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書，知識(shí)就會(huì)越來(lái)越多。
有一次，爺爺帶我去超市買東西。我一上三樓，就往圖書區(qū)跑。我看到一本作文書。打開一看，里面的作文特別多。我一下就喜歡上了，就讓爺爺給我買�？蔂敔敳⒉幌虢o我買。原因一是因?yàn)槲业淖魑臅嗔�。原因二是因�(yàn)槟潜緯F了，要48元錢。在我的勸說(shuō)下，爺爺終于答應(yīng)給我買作文書了，但只能是28元以下薄一點(diǎn)的書。我選了一本16。8元的作文書，爺爺答應(yīng)給我買了。
我特別喜歡看書。但是總買書太費(fèi)錢了，爺爺就帶我去圖書館借。一開始，我總看一些小說(shuō)、故事這類書，尤其喜歡《哈利·波特》。后來(lái)，我就借一些像《十萬(wàn)個(gè)為什么》這樣的書籍了。
文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是會(huì)有的�！蔽乙步�(jīng)常用各種方式看書。在暑假里，我經(jīng)常把書放在床頭柜上，早晨起來(lái)也看。有一次，我早晨5點(diǎn)半起來(lái)去廁所，回來(lái)就睡不著了。我便拉開半邊窗簾，打開手電筒，趴在床上看起書來(lái)，整整看了一個(gè)小時(shí)。到了六點(diǎn)半，媽媽推門進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我在看書，就又出去了。
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽乙院笠嘧x書，增長(zhǎng)更多的知識(shí)。
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“我和你，心連心，同住地球村。為夢(mèng)想，千里行……”每當(dāng)響起這首歌，我總會(huì)情不自禁地想起你—我心愛的書。
我和你相識(shí)是那么偶然，在我蹣跚學(xué)走路的時(shí)候，有一次，爸爸媽媽牽著我的小手走進(jìn)了書店。一進(jìn)入書店，我的眼球馬上被那些五顏六色的童話書深深地吸引住了。從此，我就和你結(jié)下了不解之緣，再也離不開你。
和你在一起，我的童年充滿了快樂，充滿了智慧。三只小豬的故事教會(huì)了我勤勞，狼來(lái)了的故事教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)，鑿壁借光的故事告訴我要勤奮好學(xué)……漸漸地，你讓我懂得了許許多多的道理。
你就像一位老師。帶領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里遨游，領(lǐng)略著科學(xué)的奧秘，歷史的故事，讓我了解了中國(guó)的歷史，世界的歷史。
你又像一位知心的朋友。當(dāng)我傷心落淚時(shí)，你告訴我男兒有淚不輕彈，男孩要勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我受到挫折，喪失信心時(shí)，你會(huì)告訴我哪兒跌倒就要從哪兒爬起來(lái)。
你對(duì)我如長(zhǎng)輩的教誨，老師的指導(dǎo)，朋友的勸告。我對(duì)你亦如珍愛自己的生命一般珍愛著你，容不得你有一點(diǎn)損傷，更容不得你丟失。
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高爾基說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯；莎士比亞說(shuō)，書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品；而我說(shuō)，書就是金鑰匙，幫我開啟文學(xué)之門；書就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。今天，就給大家講講我的讀書故事。
一次，我做作業(yè)累了，就偷偷地看了一會(huì)名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書。才看了大約五分鐘，就被媽媽逮了個(gè)正著�！皬堚�，作業(yè)做完了嗎？”媽媽一臉嚴(yán)肅。“做完了……做完了！”我支支吾吾而又肯定地回答�！澳悄憔涂磿桑认驴蓜e忘了吃飯�！眿寢屆鎺θ莸剞D(zhuǎn)聲走了。這可是我第一次為看書而撒謊。那一次我看了個(gè)盡興，雖然后來(lái)晚飯后作業(yè)補(bǔ)到很遲，但我一點(diǎn)也不后悔。
我愛看書，特別喜歡歷史故事類型的。去前我生日，阿姨知道我對(duì)歷史故事書情有獨(dú)鐘，就買了一本《紅樓夢(mèng)》送我。當(dāng)我看見劉姥姥被姑娘們戲弄時(shí)，情不自禁地哈哈大笑；當(dāng)我讀到寶玉被騙和薛寶釵成婚時(shí)，我體會(huì)到了什么叫怒、什么叫哀的種種心情；當(dāng)我讀到賈府沒落時(shí)，我不禁為府里形形色色的人擔(dān)憂他們的命運(yùn)……
這就是我的讀書故事，那你的呢？
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