讀書(shū)的快樂(lè)三年級(jí)作文
篇一：讀書(shū)的快樂(lè)
今天上《寶葫蘆的秘密》閱讀的最后一節(jié)課，上個(gè)星期我們都在翻閱這本書(shū)。猜人物、講情節(jié)、談感受、品人物、摘好詞好句。同學(xué)們動(dòng)著筆墨，讀著他們喜愛(ài)的好書(shū)。我和同學(xué)們一起閱讀著。
這節(jié)課就是對(duì)這兩個(gè)星期來(lái)的閱讀做一個(gè)小結(jié)。我表?yè)P(yáng)了很多同學(xué)，表?yè)P(yáng)他們閱讀的用心，做題的認(rèn)真，但也提醒一部分同學(xué)還不夠努力，特別是明明有一定的閱讀能力卻隨便應(yīng)付的同學(xué)。表?yè)P(yáng)了一個(gè)讀得特別用心的同學(xué)——李承勛。他的閱讀速度極快，而且記憶力極佳，潛力很大，他做的筆記最令人感動(dòng)（班級(jí)空間內(nèi)有他的作業(yè)照片）。最后我們還根據(jù)問(wèn)題尋找答案出現(xiàn)的頁(yè)碼。這需要同學(xué)們對(duì)書(shū)本的熟悉和平時(shí)的細(xì)心閱讀，很多同學(xué)以為圖畫(huà)出現(xiàn)的地方就是答案，而實(shí)際卻在告訴他們的錯(cuò)誤，讓同學(xué)們真正懂得看書(shū)看的是文字內(nèi)容而非圖片。還有誘人的獎(jiǎng)勵(lì)——答對(duì)的都有棒棒糖，大家都有閱讀經(jīng)驗(yàn)，所以找答案最是興奮，在一陣此起彼伏的“找到了！”“啊，不是！”“這回對(duì)了�！薄拔乙舱业搅�！”的聲音中，孩子們品嘗著閱讀帶來(lái)的快樂(lè)，感受著閱讀的力量。我們?cè)谧x書(shū)，我們?cè)谧x整本書(shū)。我和同學(xué)們一起讀著……
篇二：讀書(shū)的快樂(lè)
書(shū)是我們生活中不能缺少的，它像你的朋友，在無(wú)聊時(shí)給你歡樂(lè)；像你的家人，在傷心時(shí)給你一點(diǎn)安慰；像你的導(dǎo)師，在迷茫時(shí)為你指出正確的人生道路……我們每個(gè)人都應(yīng)該有一本自己喜歡的書(shū)，在空閑時(shí)拿出來(lái)讀上一段�，F(xiàn)在我就迷上了“中國(guó)著名動(dòng)物小說(shuō)大王”—沈石溪的一本名著—《狼王夢(mèng)》。這本書(shū)驚險(xiǎn)、刺激，點(diǎn)點(diǎn)滴滴還留露出母狼對(duì)小狼不同于人類的愛(ài)。
《狼王夢(mèng)》這本書(shū)主要講了一個(gè)失去伴侶的母狼在與獵狗激烈的斗爭(zhēng)中產(chǎn)下五只小狼，并在十分艱苦的生活和命運(yùn)中將小狼養(yǎng)大，且一心想把它們訓(xùn)練成狼王�？赡苁敲\(yùn)的安排吧！就在母狼訓(xùn)練它最看好的一只小狼的時(shí)候，由于它的疏忽，這只小狼很不幸的被金雕抓走了�？伤桓市模珠_(kāi)始訓(xùn)練它的第二只小狼，不知為什么它的命運(yùn)還是那么的差，第二只小狼死在了人類設(shè)下的冰冷、鋒利的彈簧夾上，母狼痛苦欲生，想沖上去咬斷彈簧夾救出小狼，可狼牙再硬也咬不斷鐵的彈簧夾，母狼最終看著小狼死在自己的眼前……
多么悲慘的故事，多么令人感到惋惜的經(jīng)歷，一個(gè)個(gè)普通的漢字，在作家的手里卻能流露出那么讓人感到可憐的深情。
這就是讀書(shū)的樂(lè)趣，我讀書(shū)，我快樂(lè)！
篇三：讀書(shū)的快樂(lè)
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，在我看來(lái)讀書(shū)也是一種快樂(lè)，是一種享受。在書(shū)中我們可以得到許許多多的知識(shí)。
我小時(shí)候7歲就開(kāi)始讀書(shū)，說(shuō)是讀書(shū)也算不上是讀書(shū)，就是媽媽給我念，我聽(tīng)著。記得有一次我得了感冒，需要打點(diǎn)滴，一打就是三四天。我躺在病床上，我感覺(jué)沒(méi)意思，就央求媽媽給我講故事。非常巧，診所阿姨家有一個(gè)孩子，他家有一本帶插圖的《三毛流浪記》。媽媽就借過(guò)來(lái)了。媽媽在床邊，邊給我講邊給我看書(shū)上的插圖。這幾天聽(tīng)媽媽給我講《三毛流浪記》連感冒的痛苦也沒(méi)有了。沒(méi)想到書(shū)還可以減輕痛苦。
上了幼兒園我也認(rèn)識(shí)了諸如：日，與，山，水等字。所以媽媽給我買了帶拼音的《西游記�！�，我可是非常之喜歡。因?yàn)槟菚r(shí)《西游記》中的孫悟空可是我的偶像。我愛(ài)死我媽了。
上了小學(xué)六年級(jí)，我喜歡上了打打殺殺的武俠小說(shuō)，如：金庸寫(xiě)的《連城訣》之類的小說(shuō)。我每天都在家里打打殺殺，甚至有一次我把媽媽的鏡子打碎了，我媽“k”了我一頓。
書(shū)是精神上的糧食，也是人類進(jìn)步的階梯。它也分三六五等，所以我要銘記冰心奶奶的一句話：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
篇四：讀書(shū)的快樂(lè)
從小到大，我身邊有一位形影不離的朋友——書(shū)。當(dāng)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，這位朋友便會(huì)帶我到一片快樂(lè)的新天地；當(dāng)我遇到難題而發(fā)呆的時(shí)候，這位朋友便會(huì)耐心地給我講解難題的思路，直到帶我探索到正確的答案。
我是在書(shū)的的世界里成長(zhǎng)，在這個(gè)世界里，我快樂(lè)地暢游著。
小時(shí)候，字雖然認(rèn)識(shí)不多，可是我卻非常喜歡看書(shū)，什么《格林童話》、《安徒生故事》、《一千零一夜》……這些書(shū)我總是百看不厭。后來(lái)，上小學(xué)了，字認(rèn)得越來(lái)越多了，理解能力也越來(lái)越強(qiáng)，我現(xiàn)在看的書(shū)都是比較難理解一點(diǎn)的。就算我看不懂，我也一樣愛(ài)看。
書(shū)就是一位博才多學(xué)的好老師，她會(huì)考我們各種各樣的知識(shí)。
書(shū)就像一位好朋友，當(dāng)我煩惱時(shí)候，它會(huì)出來(lái)與我交談，他那富有知識(shí)的語(yǔ)言使我一下子變得開(kāi)心起來(lái)。真像是我的開(kāi)心果。
書(shū)就像一位見(jiàn)多識(shí)廣的導(dǎo)演，當(dāng)我寂寞難耐的時(shí)候，這位導(dǎo)演便領(lǐng)著我遨游學(xué)海，攀登書(shū)山，開(kāi)闊了我的視野，更讓我看懂了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的深刻道理。是書(shū)給了我視野和光明，給了我目標(biāo)和興趣。它是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)就是我們的好朋友，“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。”所以，讀書(shū)要有耐心，因?yàn)樗茏屛覀儗W(xué)到很多知識(shí)。
篇五：讀書(shū)的快樂(lè)
讀書(shū)的快樂(lè)是什么，是你在讀書(shū)是被感動(dòng)時(shí)流下的眼淚，是你在讀書(shū)時(shí)體會(huì)到的種種人生哲理，是你在讀書(shū)時(shí)看到主人公身上的精神覺(jué)得自己要向他或她學(xué)習(xí)，用別人優(yōu)點(diǎn)來(lái)補(bǔ)全自己的缺點(diǎn)，從而受到別人的表?yè)P(yáng)自己覺(jué)得快樂(lè)。而我的快樂(lè)是在讀書(shū)時(shí)看到書(shū)中的主角在危難關(guān)頭挺身而出或?yàn)榱怂藸奚约憾桓袆?dòng)的流下眼淚。
記得有一回我在讀《河南商報(bào)》時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了有一段小字，p19，我們向5。12舍己為人的英雄致敬！一看這題目我便來(lái)了興趣沒(méi)看別的先翻到了那一張，就是說(shuō)了報(bào)中的主角全都是在危難關(guān)頭為了他人犧牲自己，從而變成英雄。我看完之后覺(jué)得一個(gè)老師逃離現(xiàn)場(chǎng)是幾步的事，但這個(gè)老師把生的希望留給了自己的學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己，這種舍己為人的精神我覺(jué)的是不可替代的這種精神是千萬(wàn)人之中才有的，請(qǐng)讓我們?yōu)檫@位英雄致敬，他這種精神可以永遠(yuǎn)留在我們的心中。
這種英雄永垂不朽。 看了我的介紹你會(huì)不會(huì)變得和我一樣愛(ài)看書(shū)呢？如果你是那么恭喜你加入我的微型團(tuán)體，雖然現(xiàn)在只有兩人，但我以后我會(huì)找到更多的人讓他們加入，成為讀書(shū)快樂(lè)大團(tuán)體！
篇六：讀書(shū)的快樂(lè)
生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就猶如大地沒(méi)有一絲絲陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像美麗的小鳥(niǎo)兒失去了翅膀。
新華書(shū)店，是我愛(ài)去的地方，只要一有時(shí)間，我就會(huì)去書(shū)店里淘書(shū)。書(shū)，是人類寶貴的財(cái)富；是知識(shí)和文化的使者；是人類智慧的結(jié)晶。我最喜歡看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》了，怎么看也看不夠，因?yàn)樗鼛Ыo了我知識(shí)，告訴我做什么事都要仔細(xì)，要認(rèn)真。我看了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》之后，心里總是很害怕，不過(guò)，我很想當(dāng)里面的一個(gè)成員，走向冒險(xiǎn)的大門(mén)。
每當(dāng)我一來(lái)到新華書(shū)店，都會(huì)迫不及待地跑向賣《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的地方，捧起書(shū)津津有味地看起來(lái)。我一入了迷，便不想回家了，也不會(huì)感到饑餓，正應(yīng)了高爾基的一句話：“書(shū)中自有面包在�！比绻铱粗辛艘槐緯�(shū)，便會(huì)一蹦三尺高。每天，在家里，我都會(huì)看書(shū)，所以，我被爸爸媽媽起了一個(gè)外號(hào)“書(shū)呆子”。我還喜歡看各種各樣的書(shū)，在《白雪公主和七個(gè)小矮人》中，我最佩服白雪公主了，因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)。我還喜歡看《西游記》，孫悟空雖然很淘氣，但他處處為師父著想。
讀書(shū)，讓我快樂(lè)；讀書(shū)，讓我走向知識(shí)的大門(mén)；讀書(shū)，讓我知道更多的道理；讀書(shū)，讓我每天沐浴新的朝陽(yáng)，讓我在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
篇七：讀書(shū)的快樂(lè)
快樂(lè)，每一個(gè)人多體會(huì)到，有成功時(shí)的快樂(lè)，玩游戲時(shí)的快樂(lè)，當(dāng)你贏得比賽時(shí)勝利的喜悅，我們能生活中獲得快樂(lè)。在我眼里中讀書(shū)也是快樂(lè)的。
記得第一次讀書(shū)時(shí)在學(xué)校里，開(kāi)始，我并不喜歡讀書(shū)，在聽(tīng)說(shuō)讀書(shū)，可以從書(shū)中學(xué)一些以前從不知道的知識(shí)，于是我懷著好奇的心態(tài)，翻開(kāi)了我讀得的第一本書(shū)，開(kāi)始我的讀書(shū)之路。我的第一本書(shū)是《三國(guó)演義》，我拿上這本書(shū)，就遨游在書(shū)中了，書(shū)中告訴我了三國(guó)的歷史，我認(rèn)識(shí)了任意的劉備，“武圣”關(guān)羽，勇猛的張飛，足智多謀的諸葛亮……數(shù)不勝數(shù)，還有很多故事，比如：桃園結(jié)義、火燒赤壁、孔明借東、諸葛亮大擺空城計(jì)……
總之，《三國(guó)演義》的人物和情節(jié)讓我回味無(wú)窮。這次我體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
這次寒假，我讀了《愛(ài)的教育》，這本書(shū)講了一個(gè)小孩的日記，每一篇多有一個(gè)感人的故事，主要講主人公與同學(xué)老師以及社會(huì)中一些人發(fā)生的感人故事，每一個(gè)故事還會(huì)讓人明白一個(gè)道理。這本書(shū)讓我想到我們班上同學(xué)之間的一些不良習(xí)慣，那些扶老奶奶過(guò)街之類的善事已無(wú)人去做了，我們應(yīng)該互相幫助，要以身作則，讓愛(ài)在人們心中永駐。
每當(dāng)我捧起一本書(shū)，永雙手打開(kāi)它，用眼睛去觀察它，慢慢的品嘗，細(xì)細(xì)的回味，它能使我們陶醉，更使我們進(jìn)步。
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