學(xué)會(huì)獨(dú)立作文大全(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)獨(dú)立作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇1
那次,我懂得了要學(xué)會(huì)獨(dú)立
每個(gè)人的生命中都有許多個(gè)第一次,如:第一次走路,第一次上學(xué),第一次寫(xiě)作文等 等,不過(guò),在某些關(guān)卡前面,有些人會(huì)膽怯,而錯(cuò)失良機(jī)。比如我曾經(jīng)特別害怕一個(gè)人睡覺(jué)。
記得三年級(jí)的一天晚上,爸爸媽媽都去叔叔家玩,全家就我一個(gè)人,讓我一個(gè)人先睡覺(jué)。由于我《唐人街探案》的忠實(shí)粉絲,曾經(jīng)看了5回《唐人街探案》幾乎把所有的場(chǎng)景都記得滾瓜爛熟。所以一到晚上我就害怕床下有人,偷偷把我殺了,所以,一般都我爺爺陪我睡,
就在這時(shí), 在下面玩耍的'人越來(lái)越少,小區(qū)也漸漸沉寂下來(lái),變得十分靜寂,只有青蛙在發(fā)出微弱的呱呱聲。我無(wú)聊地躺在床上,不停地翻被子,弄一弄枕頭打消時(shí)間。
夜深了,我實(shí)在困了,就躺在床上瞇一會(huì)兒。我在心里不停地想:我要睡覺(jué)、我要來(lái)睡覺(jué)、我要睡覺(jué),為了防止有刺客,我還靜下心來(lái)聽(tīng)有沒(méi)有動(dòng)靜,最后在凌晨12點(diǎn)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),睡到了早上10點(diǎn)。誰(shuí)也叫不醒我,用奶奶的話說(shuō),就是把我丟到河里,也醒不來(lái)。
通過(guò)那一次的鍛煉,我終于學(xué)會(huì)了一個(gè)人睡覺(jué)。后來(lái),我也知道了一個(gè)人睡的好處。那一刻,我真的覺(jué)得我長(zhǎng)大了,是一個(gè)大人了,感覺(jué)可以承擔(dān)一份責(zé)任了!
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇2
魚(yú)兒長(zhǎng)大了,總要學(xué)會(huì)在廣闊的海洋里無(wú)邊暢游;
而人長(zhǎng)大了,也總要學(xué)會(huì)在坎坷的道路上獨(dú)自面對(duì),我第一次學(xué)會(huì)獨(dú)立,便是獨(dú)自在家 保衛(wèi)陣地,當(dāng)時(shí)的我,只有幼兒園的文化水平。一想起那夜,我便撲哧地笑了出來(lái)……
那天,夜靜悄悄的,月亮灰蒙蒙的,星星寶寶們似乎很害怕,都依偎在云奶奶的懷里,不肯把小臉露出來(lái)。窗外,吹來(lái)幾絲涼爽的風(fēng)。這種恐怖的鬼片情景似乎是老天爺早就準(zhǔn)備好的。
安靜的家里,我緊緊地縮成了一團(tuán),不住地朝著四周?chē)鷱埻,嘭~什么聲音,我朝著窗戶望去,媽呀!鬼來(lái)了!我不禁大叫,只見(jiàn)一個(gè)妖魔鬼怪正手舞足蹈地向我走來(lái)。稚氣的我連忙跑到陽(yáng)臺(tái),拿來(lái)了金哭棒,裝成孫悟空的模樣,呆,妖怪,吃我一棒!正想朝妖怪打去,定神一看,竟然是掛在窗戶上的豬腳,真是讓我哭笑不得……
還記得當(dāng)時(shí),我做了一件很幼稚的事,睡覺(jué)前,我用彩色蠟筆在紙上畫(huà)了栩栩如生的`大老虎,還很得意地把它貼在了門(mén)上,這才安心入睡,因?yàn)槲蚁嘈庞写罄匣⒈Wo(hù)我,誰(shuí)都不敢來(lái)欺負(fù)我的!
第一次獨(dú)自在家的情景仍然讓我記憶猶新,因?yàn)槟鞘俏业谝淮螌W(xué)會(huì)了獨(dú)立,也是我在坎坷的成長(zhǎng)道路上成功的一步!
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇3
今年剛剛經(jīng)過(guò)“黑色六月”洗禮的高中生,在眾人羨慕中走進(jìn)了大學(xué)這座象牙塔。然而,這里是知識(shí)的圣殿,卻非夢(mèng)想的樂(lè)園;這里,機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存,這里成功與失敗同在;這里你們擁有很多,同樣缺乏很多……
大學(xué)給了每位新生一片嶄新的天空,這里,你可以選擇學(xué)什么、怎么學(xué),你可以選擇做什么、怎么做;在這里,你可以知道生活是什么,并學(xué)會(huì)怎么生活。在這片天空飛翔是快樂(lè)的,但是,是否每個(gè)新生都有了強(qiáng)健的翅膀呢?
人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大,如果說(shuō)理想是翅上之羽,那么衣食住行便是翅膀的骨架了。看似羽翼豐滿的新生們,在振翅時(shí)卻有心無(wú)力。因?yàn)樗麄兊某岚蜻太軟,羽翼未豐。講起化學(xué)實(shí)驗(yàn)頭頭是道的理科才子,竟不知容易脫色的衣服要分開(kāi)洗;說(shuō)起文學(xué)有條不紊的`文科才女,在人流如潮的餐廳里舉步維艱。一早一晚,是同學(xué)們感慨最多的時(shí)候。早起,總是分外懷念母親嚴(yán)厲的聲音,因?yàn)轸[鐘總無(wú)法起到應(yīng)有的功效,遲到使得老師很快認(rèn)識(shí)了一些同學(xué)的面孔;晚上,一些思鄉(xiāng)的女孩常常暗自垂淚……
如果說(shuō)上述情況仍不普遍,經(jīng)濟(jì)問(wèn)題可能是大多數(shù)同學(xué)所面臨的一大問(wèn)題。有一位同學(xué)很想“獨(dú)立”,于是到舊車(chē)市場(chǎng),狠殺了一頓價(jià),買(mǎi)回一輛頗新的自行車(chē),為此,他興奮了幾天。然而,他的興奮勁兒還沒(méi)過(guò)去,鏈盒蓋掉了,車(chē)身露出了斑斑銹跡,車(chē)蹬的軸發(fā)出了呻吟,當(dāng)他回去找老板時(shí),卻發(fā)現(xiàn)“故已乘黃鶴去”。而透支更是一些數(shù)學(xué)成績(jī)頗高的天之驕子們算不清的代數(shù)難題。
人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大,其實(shí)大一新生們的第一個(gè)真正的考題是怎樣獨(dú)立生活,而你們的第一筆財(cái)富將是學(xué)會(huì)了怎樣獨(dú)立地生活,學(xué)會(huì)獨(dú)立,拒絕依賴。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇4
直到現(xiàn)在,可能有許許多的地方留下了你的足跡。那里,可能遺留了歡笑,淚水和辛酸。有時(shí),再次回到當(dāng)年的那個(gè)地方,即使已不再是當(dāng)年的模樣,不過(guò)你在那里遺留的回憶,這一輩子也無(wú)法抹去。
從小學(xué)門(mén)口,無(wú)數(shù)的宣傳單被人們遺留到地上。我環(huán)視一周,四個(gè)字便吸引了我的眼球野——野外生存。我撿起那張宣傳單,瀏覽了一遍,很感興趣。于是便將宣傳單拿回家中。媽媽驚奇地問(wèn)道:“你真的想?yún)⒓右巴馍?你不害怕嗎?那可是有很多的挑?zhàn)等著你呢!”“當(dāng)然!你不總說(shuō)我什么都不會(huì)做么,這次正好是我鍛煉的機(jī)會(huì)!”“媽媽看到我堅(jiān)定的眼神,便給我報(bào)了這個(gè)野外生存訓(xùn)練。
坐了一上午的車(chē),本來(lái)以為該吃飯了,但是卻被帶隊(duì)老師冰冷的話語(yǔ)給澆滅了:“先找到一個(gè)適合扎營(yíng)的地方,然后自己做飯!“背著超重的行李(這些工作一般上是爸爸干的),我?guī)缀蹩齑贿^(guò)氣了!我真想讓爸爸過(guò)來(lái)幫我提著,可是現(xiàn)在卻只有我一個(gè)人。走著走著,我們到了一座鐵鎖橋旁,這種橋搖搖晃晃的,我都是爸爸抱我才過(guò)去的,可是現(xiàn)在中有我一個(gè)人。我硬著頭皮邁出了第一步,那橋便開(kāi)始晃動(dòng)了。內(nèi)心的恐懼涌上心頭,我的腿仿佛麻木了一般,再也邁不出第二步了。帶隊(duì)老師在前面吆喝著,我只得勉強(qiáng)地邁出了第一步,那橋便開(kāi)始晃動(dòng)了。內(nèi)心的恐懼涌上心頭,我的.腿仿佛麻木一般,再也邁不出第二步了。帶隊(duì)老師在前面吆喝著,我只得勉強(qiáng)地邁出了步子。我緊緊拽著兩邊的鐵鎖,慢慢移動(dòng),克服因搖晃而恐懼的心理,緊接著,我的速度越來(lái)越快。很快便走完了這段橋;仡^望去,我不可思議地笑了笑,這是一段我獨(dú)自走過(guò)的索橋。
到達(dá)了一個(gè)合適的地方,帶隊(duì)的老師分給了我們一些食材和一把火機(jī),便要我們自己做午飯。我無(wú)從下手,這刀是怎么用的,這肉是怎么炒,這湯是怎么燒的?我急得眉毛都發(fā)燙。不過(guò),我旁邊的那位同學(xué)很熟練地開(kāi)始做飯。我在旁邊記下步驟,回想起我在家中看爸爸如何炒菜,那零碎的步驟慢慢串起來(lái)。我也開(kāi)始行動(dòng)了,盡管動(dòng)作還很生澀,不過(guò)最終我還是憑借著自己的力量完成了所有的菜。我的心中頓生一種幸福感和滿足感。
在這次的野外生存中,我接受了許多我須一個(gè)人面對(duì)的挑戰(zhàn)。我不需要父母,只靠我自己完成。那兒!留下了我的勇敢面對(duì)的痕跡。那兒!我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇5
我們這一代孩子,都是溫室里的花朵,飯要父母做,衣服要父母洗,作業(yè)還得父母監(jiān)督,但有一件事讓我明白我們不能做溫室里的花朵,要學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)。
一天放學(xué)回家,咦!怎么開(kāi)著門(mén)呀?媽媽呢?只見(jiàn)媽媽有氣無(wú)力的躺在床上,看見(jiàn)我進(jìn)了家門(mén),就說(shuō):“仔仔回來(lái)了啦!哎呀,我還沒(méi)做飯呢!”于是媽媽撐著有氣無(wú)力的身子,準(zhǔn)備下床做飯,我急忙說(shuō):“不用了,我吃方便面就好了,你還是休息吧!”媽媽實(shí)在沒(méi)有力氣起來(lái)又躺下了。我準(zhǔn)備下樓買(mǎi)方便面,可是我吃方便面,那媽媽吃什么呢?方便面可沒(méi)有營(yíng)養(yǎng),媽媽吃可不行,于是我腦子一閃,有了好主意,煮餃子給媽媽吃
我走進(jìn)廚房將鍋里放好水,“啪”的一聲打開(kāi)煤氣灶,熊熊大火燃燒起來(lái)了,不一會(huì)兒水開(kāi)了,我從冰箱里拿出水餃,打開(kāi)鍋蓋,沸騰的水讓我感到有些害怕,怎么辦呢?會(huì)燙到手的,但是一想到媽媽無(wú)力的呻吟聲,難過(guò)的表情時(shí),我鼓足勇氣地,小心翼翼地把餃子一個(gè)個(gè)地放放鍋里,沒(méi)燙著手哩!真不錯(cuò),我想起媽媽煮餃子的情景,便操起鍋鏟輕輕的鏟動(dòng)了一下餃子,再蓋上鍋蓋,等待水再一次開(kāi),不一會(huì)兒水開(kāi)了,餃子浮上來(lái)了,我朝里面加了一些水又再蓋上鍋蓋,就這樣連續(xù)加了三次水,最后一次水開(kāi)后,餃子便熟了。我將熱騰騰的餃子端到媽媽的.面前,媽媽看著熱騰騰的餃子,眼里閃動(dòng)了淚花,激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
通過(guò)幫媽媽煮餃子這件事,讓我懂得一個(gè)道理:再也不能做溫室里的花朵了,只有自己獨(dú)立了,才能幫助更多需要幫助的人。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇6
學(xué)會(huì)獨(dú)立,走向獨(dú)立!生命中還有很多的第一次需要自己去經(jīng)歷,只有變成獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人才有勇氣面對(duì)困難!
今天于我是一個(gè)不平凡的日子。自從媽媽對(duì)我喊響“獨(dú)立”的口號(hào),爸爸就想利用這個(gè)暑假抓落實(shí)。今天便是爸爸實(shí)施計(jì)劃的好日子。
早上,太陽(yáng)照到我的屁股上,我才懶洋洋的起床。剛起來(lái),爸爸便對(duì)我說(shuō):“爸爸媽媽的工資發(fā)下來(lái)了,等會(huì)跟我去取,然后給你存一個(gè)折子,以后你的生活、學(xué)習(xí)用品就用你折子里的錢(qián)自己去買(mǎi)!蔽衣(tīng)了十分激動(dòng),終于有自己的折子了。
于是,我快速的洗漱完畢,高高興興地和爸爸來(lái)到建行。爸爸讓我去取錢(qián),我的高興勁兒一下子拋到了九霄云外。我從沒(méi)取過(guò)錢(qián),連銀行都是第一次進(jìn),這可怎么辦呢?我試圖說(shuō)服爸爸,可爸爸頭搖得跟個(gè)波浪鼓公似的,反反復(fù)復(fù)就一句話:“辦任何事情都要經(jīng)歷第一次!蔽疫t疑了半天,決定橫下心來(lái)試一試,雖然這樣,我頭上還是冒出了許多汗。
終于挨到我了,我小心的把折子遞給銀行阿姨,輕輕的說(shuō)了一聲,取兩千九,由于我說(shuō)的太小了,說(shuō)了三遍銀行的阿姨才聽(tīng)清,之后的一些程序我就不一一講了。
第一次取錢(qián)終于結(jié)束,但更大的挑戰(zhàn)還在后面。我和爸爸來(lái)到信用社,畢竟有了一次取錢(qián)的經(jīng)歷,這次我的膽子大多了,信用社阿姨的服務(wù)態(tài)度也好,這次我很順利的'就存好了錢(qián)。
接下來(lái)是交電費(fèi),這回爸爸為了真正考驗(yàn)我,把程序教給我之后,讓我獨(dú)自去交。我緊緊攥著100元錢(qián),生怕拿不好弄丟了。當(dāng)我從窗口將錢(qián)遞給阿姨時(shí),阿姨說(shuō)了一句話,我沒(méi)聽(tīng)清楚,也沒(méi)敢多問(wèn),趕緊拿上繳費(fèi)單飛也似的逃離了讓我驚恐不安的“地獄”。
出來(lái)后,爸爸問(wèn)我:“找的錢(qián)呢?”“阿姨沒(méi)給我找錢(qián),她說(shuō)了一句話我沒(méi)聽(tīng)清楚!蔽揖o張地說(shuō)。爸爸接過(guò)單子,笑著說(shuō):“她是問(wèn)你,余額找不找!痹瓉(lái)是這樣!坝涀,以后做事要沉穩(wěn),不要慌里慌張的,否則會(huì)吃虧的!
今天的最后一項(xiàng)任務(wù)是——做飯。做飯?jiān)谖已劾锸莻(gè)新鮮活,早就想要試一試,今天終于可以親自嘗試了。買(mǎi)菜、淘菜,一切準(zhǔn)備就緒,我開(kāi)始在爸爸的幫助下炒菜了。一會(huì)放油,一會(huì)放調(diào)料,步驟繁多,弄得我額頭直冒汗,腦子也開(kāi)始短路。一陣手忙腳亂之后,我的蒜苔炒肉終于可以出鍋了,拌著熱米飯,吃起來(lái)可香了,不知是我肚子餓了,還是自己炒菜了我吃得格外多,也格外香。
在以后的生活里我都會(huì)努力克服一切困難!走向獨(dú)立,學(xué)會(huì)獨(dú)立!
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇7
瞧一瞧我們離開(kāi)家里寄居學(xué)校的一些獨(dú)立生活片斷吧:
每當(dāng)一放學(xué),我們這些“獨(dú)立鬼”便跑回寢室,扔下書(shū)包,抓起MP3。慢著,這是干什么呢?答案當(dāng)然是聽(tīng)音樂(lè)了,特別是搖滾樂(lè)。想想看,一天七節(jié)滿滿的課,再加上兩個(gè)小時(shí)的晚自習(xí),好不容易熬到放學(xué),現(xiàn)在進(jìn)入我們這些“獨(dú)立鬼”的獨(dú)立天地——寢室,能不好好放松嗎?每當(dāng)?shù)搅诉@獨(dú)立天地,我們?nèi)砭蛷氐追潘闪,放松得?jiǎn)直到了一種瘋狂境界。而我們這些“獨(dú)立鬼”此時(shí)便都成了瘋狂主義者。在此天地里,不管是寫(xiě)字,洗衣服,洗澡,那陣勢(shì),那情形,差不多都可以用“瘋狂”兩字來(lái)形容。我們覺(jué)得只有這樣“瘋狂”,才能完全放松我們緊張已久的神經(jīng),也才能增添一些我們讀書(shū)之外的樂(lè)趣。
但就是由于我們這樣“瘋狂”,惹起了許多人的不滿。寢室管理員總是怒氣沖沖發(fā)跑到我們這里來(lái)找我們麻煩,樓上的讀高中的大哥哥們也總是走下來(lái)拍打我們的窗戶,有的還會(huì)這樣來(lái)一句:“學(xué)弟們,請(qǐng)不要產(chǎn)生噪音,這里是寢室不是舞臺(tái)。”聽(tīng)起來(lái)是挺幽默的.,但我們很樂(lè)意接受。
但有一次可把我們這些獨(dú)立鬼嚇得要死,那天我們還在“瘋狂”的時(shí)候,突然幾個(gè)頭發(fā)和衣服都被弄得陰陽(yáng)怪氣的人向我們寢室走來(lái),我們以為他們是流氓,是來(lái)?yè)尳俚,于是我們頓時(shí)慌了手腳,“瘋狂”演變成了沉默,但這次還好,他們并不是流氓,原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)。后來(lái)才知道這都是“瘋狂”惹的禍,那幾個(gè)人是我們的“同類”,他們是被我們的歌聲吸引過(guò)來(lái)的,他們也經(jīng)常像我們這樣“瘋狂”。
害怕來(lái)自獨(dú)立,堅(jiān)強(qiáng)來(lái)自獨(dú)立,瘋狂與驚險(xiǎn)依然來(lái)自獨(dú)立。獨(dú)立,使初中生活更加豐富多彩。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇8
遙望藍(lán)天,多想自己是只小鳥(niǎo),可以自由自在地飛翔。你當(dāng)然知道,實(shí)現(xiàn)這一愿望,需要一雙強(qiáng)有力的翅膀。只要有了這雙翅膀,我們會(huì)飛的更高,更遠(yuǎn)。
——題記
我能夠知道許多美味的菜肴,卻做不出一道簡(jiǎn)單的家常小菜,因?yàn)楦改父嬖V我,做飯做菜不用我操心,把學(xué)習(xí)搞好就行了;我能熟練的寫(xiě)出植物的生長(zhǎng)需要什么,卻不能種出一盆仙人掌,因?yàn)楦改父嬖V我,做那樣的事情很費(fèi)時(shí)間,弄不好還會(huì)刺傷手指;我說(shuō)我想和同學(xué)周末去城里買(mǎi)書(shū),父母如臨大敵:“乘錯(cuò)車(chē)怎么辦?遇到壞人怎么辦?”……我知道父母是因?yàn)閻?ài)我。誰(shuí)都清楚,中國(guó)的城市任何一所小學(xué)門(mén)前,都可以看到這種狀況:許多家長(zhǎng)站在校門(mén)兩側(cè),孩子們蹦蹦跳跳的跑出來(lái),幾乎所有的書(shū)包也頃刻間變成了家長(zhǎng)的。頭發(fā)斑白的爺爺奶奶們將手中早已準(zhǔn)備好的巧克力,糖葫蘆送到自家“寶貝”手中,于是孩子在面前邊吃邊玩,而身后的老人像仆人一般緊緊的相隨。
呵護(hù)是一頂美麗的傘,一把精致的搖籃,但是那只是針對(duì)與那些尚未抵達(dá)青春彼岸的兒童,而對(duì)于那些涉足青春之河的青少年來(lái)說(shuō),這美麗之傘成了一朵令人窒息的云,讓你的夢(mèng)永遠(yuǎn)只是夢(mèng);盡管這把精致的搖籃搖了許久許久,但不能讓你向前邁進(jìn)一步。有時(shí),我們需要的,是獨(dú)立自主。
如果沒(méi)有獨(dú)立,當(dāng)心理脆弱,離家出走,心里封閉,早戀,代溝這一系列的問(wèn)題盤(pán)旋在你周?chē)鷷r(shí),你只能是睜著迷茫的眼睛問(wèn):“媽,我該怎么辦?”
就拿一位大學(xué)生來(lái)說(shuō),許多人都認(rèn)為,哇!能夠上名牌大學(xué),真是太聰明能干了?刹辉氲剿軌蚩忌厦拼髮W(xué),卻不能對(duì)自己的生活自理,不能獨(dú)立,甚至連自己的襪子也要從學(xué)校寄回家給父母洗,即使這個(gè)社會(huì)需要的是有才學(xué)的人,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),連生活都不能自理的`人,學(xué)那么多的知識(shí)又有何用呢?到頭來(lái)也只是“書(shū)呆子”一個(gè)。但畢竟這是城里人,他們能夠靠山吃山,靠父母吃父母。可在農(nóng)村,家庭貧困,誰(shuí)又有時(shí)間幫你洗襪子?父母?不可能,父母僅有的時(shí)間只能花費(fèi)在臉朝黃土背朝天,努力工作賺錢(qián)供你讀書(shū)的上面,甚至有時(shí)連自己的衣服都沒(méi)空洗,又哪有時(shí)間來(lái)幫你洗呢?
因此,我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,在跌倒中爬起來(lái),在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),就像對(duì)于一個(gè)農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō),農(nóng)村孩子沒(méi)有良好的家庭環(huán)境,也沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,更沒(méi)有足夠的錢(qián)財(cái),但農(nóng)村孩子有比城市里孩子更為珍貴的東西,農(nóng)村孩子大多會(huì)順從,但農(nóng)村孩子則不一樣,他們會(huì)反駁道“爸,媽,就讓我學(xué)學(xué),就算是將來(lái)書(shū)沒(méi)有讀成功,最起碼我能靠一技之長(zhǎng)來(lái)養(yǎng)活自己,不用依賴他人!
學(xué)習(xí)固然重要,但獨(dú)立更重要,哪怕我們沒(méi)有學(xué)有所成,但至少在面臨人生當(dāng)中的重重困難,我們不會(huì)再問(wèn):“媽,我該怎么辦?”,畢竟父母不能陪你一輩子。只有學(xué)會(huì)獨(dú)立,一個(gè)人生存的潛能,意志的強(qiáng)度,心理的韌性才能受到前所未有的洗禮和考驗(yàn),才會(huì)閃爍出格外耀眼的光芒,只有學(xué)會(huì)獨(dú)立,我們才會(huì)在學(xué)習(xí)和生活的藍(lán)天中自由的翱翔。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇9
以前,我一直以為自理能力沒(méi)有多大的重要性,可自從我讀了《魯濱遜漂流記》一書(shū)后,才對(duì)自理能力有了新的認(rèn)識(shí)。
一向愛(ài)好航海的魯濱遜,在一次航海中遇難了!狂風(fēng)巨浪奪去了同船伙伴的性命,只有魯濱遜漂流到孤島上,生活了二三十年。他沒(méi)有儲(chǔ)備糧食,沒(méi)有生活用品,離開(kāi)了社會(huì),離開(kāi)了集體,怎么能生存下去呢?然而。他沒(méi)有被困難嚇倒,先是靠幾把鳥(niǎo)槍打獵度日,可子彈畢竟是有限的,所以他還不斷的馴養(yǎng)禽獸,種植農(nóng)作物,還自己做衣服、自己治病。就這樣,魯濱遜在孤島上生活了二三十年。他這種生存能力是從哪里來(lái)的呢?不就是從有生活自理能力開(kāi)始,然后才逐步形成獨(dú)立生存的能力嗎?可見(jiàn),養(yǎng)成自理生活能力對(duì)我們是多么重要啊!
這使我不由得想起了自己,我的.自理能力很差,什么事情都依靠媽媽,有時(shí)連衣服都讓媽媽穿。屋子也很少收拾,我的書(shū)桌顯得也不利落,桌子上的書(shū)本堆得像小山似的,抽屜里塞得滿滿的,地上全是紙,地板磚臟了也不擦,而且很少做家務(wù)活。每次上學(xué)書(shū)包常常收拾不好,丟三落四,為此還挨了老師的批評(píng)呢!
冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱遜那樣的人物,我就得從現(xiàn)在開(kāi)始鍛煉我的自理能力。列出作息時(shí)間表,學(xué)習(xí)做家務(wù),整理房間……雖然和魯濱遜在孤島上的獨(dú)立生活比起來(lái),我還差得很遠(yuǎn),但是我有決心鍛煉好我的自理能力,為今后的生活打下良好的基礎(chǔ),把自己鍛煉成像魯濱遜那樣能克服一切困難的了不起的人物。
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