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獨(dú)立作文

時(shí)間:2021-02-26 18:21:04 獨(dú)立 我要投稿

有關(guān)獨(dú)立作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的獨(dú)立作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)獨(dú)立作文7篇

獨(dú)立作文 篇1

  我媽費(fèi)了九牛二虎之力把我從床上拖了下來。

  睡意朦朧,籠罩著我的大腦上空。電腦著火了。∥荫R上跳起來了。什么,什么?我光著腳丫子從臥室里跑出來,還好,還好。沒燒?

  等一下,什么情況。

  怦啊,我的脖子。抬頭一看,我在車?yán)。剛才司機(jī)一個(gè)急剎車,讓我的頭撞了個(gè)大包。我怎么在車上,做了一個(gè)夢(mèng)嗎?看著窗外,似乎明白了什么。

  內(nèi)心在呼喚,思維在澎湃。我自由了

  一個(gè)人走在城市的大街上,兜里揣著2600人民幣,背著個(gè)書包(說實(shí)話,我都覺得自己像個(gè)離家出走的。不過,我不是)面前沒有老爸的高大的背影,背后更沒有母親緊隨的腳步。一個(gè)小孩子像第一次出來似的,真想像杰克一樣,向人群宣告:我是世界之王!

  迎著寒風(fēng),踏著歡快的腳步。恰似小猴子脫離萬有引力、達(dá)爾文進(jìn)化論一樣,從來沒有認(rèn)識(shí)這世界。

  望著急湍甚箭般的人流,我想是在俯視著他們。

  我,一個(gè)乳臭未干的小毛孩。

  獨(dú)立穿梭,我成功了。

獨(dú)立作文 篇2

  獨(dú)立是夜幕中的一絲微光,雖然很淡,但也能沖破黑暗。

  獨(dú)立是大海里的一塊木板,雖然很小,但也能拯救生命。

  獨(dú)立是燒杯內(nèi)的一種催化劑,雖然很少,但也能改變速率。

  要成功,我們就要學(xué)會(huì)獨(dú)立。

  先看小鷹的成長(zhǎng)史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命,然而第二次第三次生命卻要靠小鷹自己爭(zhēng)取回來,因?yàn)樵邡椉易逯,每一只小鷹要成長(zhǎng)為雄鷹,都必須經(jīng)歷多次鬼門關(guān),過了這些坎,才能獲得重生;一旦不能獨(dú)立,將會(huì)被淘汰,這是鷹媽媽也無能為力的。小鷹在第一次脫毛時(shí),這是第一道坎,這道坎完全是憑借著小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的,在這場(chǎng)激烈抗衡過程中,那些不能獨(dú)立,沒有毅力的小鷹就將被死神帶走,而那些具有頑強(qiáng)毅力,能獨(dú)在離開媽媽的呵護(hù)而獨(dú)立的小鷹才能生存下來。學(xué)會(huì)展翅高飛,是小鷹成為雄鷹的又一個(gè)坎。在歷練的時(shí)候,有時(shí)鷹媽媽要把小鷹推下山崖,如果小鷹沒有獨(dú)立、自強(qiáng)的頑強(qiáng)意志,那就將粉身碎骨。

  動(dòng)物界動(dòng)物們需要獨(dú)立、自強(qiáng),人類也同樣如此。

  獨(dú)立能夠鍛煉人的意志。曾經(jīng)看過飛虎隊(duì)的訓(xùn)練,他們要自己一個(gè)人背著幾十斤的石頭,繞著山跑十幾圈。在這個(gè)過程中,他們?nèi)绻さ沽,要自己站起來,不能夠讓他人幫忙。不難發(fā)現(xiàn),他們這樣做是為了鍛煉自己的意志。試想一下,飛虎隊(duì)不能獨(dú)立,其后果是怎樣?國(guó)際恐怖組織是一只猛虎,在他們的尖牙下,飛虎隊(duì)就會(huì)在一瞬間讓自己的生命面臨危險(xiǎn),人們,社會(huì),國(guó)家也會(huì)變得動(dòng)蕩不安。是獨(dú)立,讓木棉花盡情綻放出它的美,也是獨(dú)立,讓世界上所有的人在人生的舞臺(tái)上肆意歌舞。

  獨(dú)立能使我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。在封建社會(huì)的腐蝕下,從古代起,中國(guó)的發(fā)展就比西方發(fā)達(dá)國(guó)家慢。隨著世界全球化的發(fā)展,各種各樣的思想沖擊著我們。我國(guó)是世界上的發(fā)展中國(guó)家,但我們能夠滿足這個(gè)稱號(hào)嗎?要躋身發(fā)達(dá)國(guó)家的行列,但在國(guó)際分工中我們只能擁有利潤(rùn)最少的一部分,這樣可以嗎?大樹有了堅(jiān)固的根,因此它可以茁壯成長(zhǎng)。雄鷹有了健壯的翅膀,所以它能夠自由翱翔。獨(dú)立就是那堅(jiān)固的根,那讓中華民族迅速崛起的堅(jiān)固的根;獨(dú)立就是那健壯的翅膀,那讓我們?cè)谑澜绨肯璧慕训某岚颉;㈤T銷煙,建立經(jīng)濟(jì)特區(qū),這一次次的獨(dú)立,都在讓我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。

  沒有了獨(dú)立,那意味著什么?

  拋棄獨(dú)立,在黑暗中我們只會(huì)是一只盲頭蒼蠅,毫無方向。舍棄獨(dú)立,在大海里我們只能夠隨波逐流,朝不慮夕。丟棄獨(dú)立,在國(guó)際上我們只會(huì)原地踏步,為后人恥笑。在新的時(shí)代里,一次次新的獨(dú)立,那就象征著一次次新的成功。過去的夜幕已不再黑暗,新生的太陽正從東方升起。

  邁出獨(dú)立的一小步,迎接我們的,將是成功的一大步。

獨(dú)立作文 篇3

  我是家里的小太陽,是父母的掌上明珠,我要什么就有什么,但除了一個(gè)自由的空間。從我懂事起,爸爸媽媽就象關(guān)小鳥一樣把我關(guān)在了家里。于是,書本和電視就成了我消磨時(shí)間的唯一辦法。我很少出門,爸爸媽媽總是說外面的壞人多,萬一出事,后悔也來不及了。所以就算要去什么地方,也是由爸爸媽媽拉著護(hù)著,好象生怕沖出一個(gè)壞人把我抱走。

  以前我對(duì)爸爸媽媽這種做法也不以為然,因?yàn)槲矣X得全世界的孩子都是被爸爸媽媽這樣捧出來的,但自從看了《烏塔》這篇文章之后,我的想法才徹徹底底地改變了。這篇課文主要寫了一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘,獨(dú)自一個(gè)人游歐洲的事。當(dāng)時(shí)我在讀這篇文章的時(shí)候,覺得十分驚訝。因?yàn)樵谥袊?guó),不要說14歲游歐洲,就是把自己所居住的城市游一圈都不可能。特別是等我讀到烏塔能自己掙錢給爸爸媽媽還有弟弟買禮物時(shí),我更覺得是“天方夜潭”。自己掙錢買禮物,是我絕對(duì)不敢想象的,更何況是到外國(guó)去買。在家里,如果我要買什么,也是爸爸媽媽親自“出馬”。所以我對(duì)商品的質(zhì)量、價(jià)格一無所知,更不用說象烏塔那樣懂得比較多的商品價(jià)格。我唯一的一次自己買東西是在我10歲的時(shí)候,那天在“好當(dāng)家”超市里,媽媽交給我一個(gè)“神圣”的任務(wù),那就是幫媽媽買三包紅酒,我聽了之后高興得一蹦三尺高。因?yàn)槲医K于有了大顯身手的機(jī)會(huì)了。媽媽把紅酒的名稱和擺放的位置仔仔細(xì)細(xì)地說了三遍,才讓我去買。她還說她會(huì)在收銀臺(tái)等我。我高高興興地找到了要買的紅酒,拎了三包就往回跑?傻搅耸浙y臺(tái),我怎么也找不到媽媽,我嚇得六神無主,象鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。后來通過廣播才找到了媽媽,看媽媽的樣子,似乎是急得快哭了。她看到我一個(gè)勁地責(zé)備說:“你跑到哪里去了,害得我急死了!睆拇艘院,我再也沒有買過東西了。

  現(xiàn)在想起這件事,覺得媽媽管得太緊,連一個(gè)自由展示的空間都不給我,仿佛我是一個(gè)蠟人,她一松手,我就會(huì)融化。所以才造成了我一遇到問題就不知道怎么辦才好。在這里,我要向那些對(duì)孩子放不開的家長(zhǎng)呼吁:請(qǐng)不要再把孩子關(guān)在家里了,這樣對(duì)他們并沒有好處,只有把他們放到一個(gè)廣闊的空間里,他們才能自由飛翔,獨(dú)立自主!

獨(dú)立作文 篇4

  打小就生活在父母的呵護(hù)下的我最需要的不是別的什么,而是獨(dú)立。

  還記得上一次,在學(xué)校里,輪到我們組值日了。我負(fù)責(zé)拖地?晌颐鎸(duì)大家習(xí)以為常的家務(wù)活頓時(shí)傻了眼。我怎么呀!爸爸媽媽可從沒讓我拖過地呀!唉,沒辦法了,我只好硬著頭皮上了!當(dāng)我拿著拖把,才發(fā)現(xiàn)原教室那么大呀,從哪兒拖起呢?唉,還是胡亂拖一通吧。我吃力地晃動(dòng)著拖把,沒想到我弄巧成拙——我非但沒有把教室拖干凈,相反教室被我越拖越臟了。班級(jí)衛(wèi)生扣了分,我也少不了老師的頓批評(píng)。那時(shí),我“恨”透了父母那過多的呵護(hù),讓我成了溫室中的花朵,弄得我什么都不會(huì),洗衣不會(huì),做飯不會(huì),洗碗不會(huì),連拖個(gè)地也不會(huì)。再說父母能呵護(hù)我們一輩子嗎?我們總有一天要離開父母,要是離開父母,我們還能生存下去嗎?

  我現(xiàn)在才知道,我最需要的是獨(dú)立,不是嗎?

獨(dú)立作文 篇5

  一天晚上,臺(tái)燈下的我鄒著眉頭,轉(zhuǎn)著筆,冥思苦想,心里很生氣,要問我為什么生氣,因?yàn)閯偛盼夷弥鳂I(yè)本到爸爸面前,問爸爸一道難題,可爸爸卻板著臉跟我說:做作業(yè)要獨(dú)立思考,不要老是依賴我們家長(zhǎng)!蔽抑缓么诡^上氣的回到房間。

  我拿著筆,在草稿本上一遍又一遍的`演算著,但時(shí)間可不等人,鬧鐘“滴答、滴答”地響了起來,可我怎么算都是錯(cuò)誤的。哎,這道題到底怎么寫。【驮谖覍(duì)這道題快絕望的時(shí)候,突然,一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海里,咦,這樣可不可以呢?我用“雞兔同籠”的假設(shè)法試了一次,嘿,這樣還真可以解決這個(gè)問題呢?我拿著草稿本仔細(xì)地看了又看,覺得這樣肯定是對(duì)的。

  我高興地拿著草稿本給爸爸看,和上次不同的是,這次我是以勝利的身份去的,當(dāng)時(shí)我把草稿本交給爸爸時(shí),心中仍有些忐忑不安。緊張地看著爸爸,生怕爸爸說我想了半天的答案不對(duì)。不料,爸爸興奮地說:“對(duì)的,太棒了!”

  我心里非常高興,不禁歡呼出來“我太厲害了!”這時(shí),爸爸和媽媽四眼相對(duì),相視一笑。

  事后,爸爸告訴我,“其實(shí)那天不教你作業(yè)是我故意的,我想讓你學(xué)會(huì)自己獨(dú)立思考!蔽衣犃,很感激爸爸,這件事是磨練我的一次機(jī)會(huì),讓我鍛煉并養(yǎng)成了獨(dú)立思考的好習(xí)慣。

獨(dú)立作文 篇6

  在四年級(jí)上冊(cè)的語文課本中,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)金發(fā)小女孩——烏塔。她才十四歲,卻獨(dú)自遨游世界,法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利、希臘……一個(gè)小女孩,竟能獨(dú)自面對(duì)那么多的挑戰(zhàn),哪像我,在一家商店里和家人走散了,都急得大哭。

  上周六,我在現(xiàn)實(shí)生活中也遇見了這樣獨(dú)立的同齡人。

  那天,爸爸媽媽帶我去硤石,在車上,我看見一個(gè)短頭發(fā)、圓臉蛋,身穿一件灰色外套,和我差不多年紀(jì)的女孩,她獨(dú)自一人擠在公共汽車上,但顯得十分平靜。“大轉(zhuǎn)盤到了,有人要下車嗎?”售票員阿姨叫道!拔!”一個(gè)聲音響起,這個(gè)小女孩從人群中擠了出來,“讓一讓,叔叔阿姨!讓一讓!”那個(gè)女孩下了車,但我的心卻變得不平靜了,我羞愧地低下了頭。

  跟她比,我輸了。

  到了硤石后,我們走進(jìn)了一家鞋店,映入眼簾的是一雙雙大大小小、花花綠綠的鞋,看得我眼花繚亂,媽媽叫我自己選一雙,我看著各種各樣的鞋,興奮地在“鞋”的王國(guó)里盡情遨游著。選好了鞋,到付錢的時(shí)候,媽媽將錢遞給我,叫我去付錢!安桓!”我搖搖頭拒絕!叭,現(xiàn)在不學(xué)會(huì)獨(dú)立,以后怎么行!”媽媽的態(tài)度很強(qiáng)硬。我只好拿著媽媽給的一百五十元去付錢。我雙腿不停地顫抖著,一步步艱難地邁向收款的阿姨,阿姨沖我微微笑了笑,嘴角咧開,露出兩個(gè)可愛的酒窩,這時(shí)我的心平靜了下來。阿姨找了錢,我一手提著鞋,一手拿著錢,慢慢走回去……

  學(xué)會(huì)獨(dú)立,我才能長(zhǎng)大!我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)!

獨(dú)立作文 篇7

  “讓青春無悔!”曾本著這樣的心態(tài)在學(xué)校與家之間不知疲倦地徘徊,時(shí)光也從這間隙中偷偷溜走。這一夏,我步入了十六歲的行列。十六歲,我,多了一分獨(dú)立。

  就在這個(gè)特別的夏天,帶著內(nèi)心抑制不住的對(duì)高中的憧憬,來到了向往已久的一中,但煩惱也隨之而來,住宿;叵肫鸪踔械乃奶熳∷奚,我不寒而栗!白∷蕖痹谖业母拍罾锞褪且磺锌孔约,獨(dú)立生活給我一種被人拋棄的感覺,于是,經(jīng)不住我的軟磨硬泡,爸爸媽媽終于把我接回了家,就這樣告別了一段短暫的住宿生活,那年,我十三歲。

  而這次,卻無法避免了,內(nèi)心充滿了恐懼,在老師的帶領(lǐng)下,我領(lǐng)了生活用品來到了來到了我的宿舍。我又像三年前一樣毫無準(zhǔn)備,看著別人大包小包的,心中又平添了幾分焦慮。舍友們都在整理床鋪,擺放用品,只有我孤單一人,手足無措!巴瑢W(xué),愣在那里干什么啊,怎么還不整理。俊币粋(gè)舍友一邊整理床單一邊叫我,從她的口氣和麻利的動(dòng)作中,我判斷她絕對(duì)是個(gè)獨(dú)立的人,環(huán)顧四周,也只有我和她沒有家長(zhǎng)的陪同。于是,心中升騰起一股莫名的親切感。“哦,知道了,謝謝提醒。”我應(yīng)到。嘴上答應(yīng)的雖然挺爽快的,可是,我還是想等爸爸媽媽來給我整理,準(zhǔn)備一切?粗麄兠β档纳碛,我感到相形見絀,在他們的感染下,我不得不也加入到忙碌的整理內(nèi)務(wù)的行列中。

  對(duì)于毫無經(jīng)驗(yàn)的我來說,這是個(gè)極大的挑戰(zhàn),我一邊看著舍友們是如何整理的,一邊手忙腳亂地弄著。我先把席子拿到陽臺(tái)抖了抖,曬了幾分鐘,再鋪平,接下來開始鋪床單了,床單很小,邊緣都沒有辦法留。席子也很輕,沒法壓住四周的床單,這可讓我犯了難,拉前頭,后頭又亂了,整平了后面的,前面的又“慘不忍睹”了,這可怎么辦呢?看著舍友們整齊的床面,不服輸?shù)奈遗呐哪X袋,繼續(xù)整理,這次,我先把枕頭裝好,然后放在床頭壓住床單,再扯后面的床單,盡力把它拉得平整,再在兩邊留了三四厘米壓好在席子下,就這樣一件簡(jiǎn)單的事情竟耗費(fèi)了我二十多分鐘的事件,雖然有些手忙腳亂,但看著自己鋪的一張整潔舒適的床,我揩了一下額頭的汗珠,開心地笑了……爸爸媽媽過來看我,竟不相信是我的“杰作”?粗麄儩M意的神情,我想我不會(huì)再畏懼住宿生活了。

  十六歲,我多了一分獨(dú)立自主。憶起三年前那個(gè)孤零站著的窘迫的我,不覺已悄悄地長(zhǎng)大。十六歲,我多了一分獨(dú)立。

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