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感謝對(duì)手的作文

時(shí)間:2024-12-04 17:26:54 對(duì)手 我要投稿

實(shí)用的感謝對(duì)手的作文【必備8篇】

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的感謝對(duì)手的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的感謝對(duì)手的作文【必備8篇】

感謝對(duì)手的作文 篇1

  人,總是有對(duì)手的。

  生意里,斜對(duì)面又開了一家店鋪賣著和你一樣的貨物,他們,是你的對(duì)手;賽場上,邁過起跑線和你一起奔向終點(diǎn)的,他們,是你的對(duì)手;同學(xué)間,一場場考試一次次競賽,他們,也是你的對(duì)手。

  那么,面對(duì)對(duì)手,你,是否憎恨對(duì)手的強(qiáng)大?那么,面對(duì)對(duì)手,你,是否一如周瑜一般感慨“既生瑜,何生亮”?我,無法知道你們的答案,而我,面對(duì)對(duì)手,首先要對(duì)對(duì)手說一聲安道一聲謝!

  也許,你會(huì)說,是你口齒不清?還是我的耳朵不靈?不,不不,我,沒說錯(cuò),你,也沒聽錯(cuò)。

  從幼兒園步入小學(xué)的大門,一年一年搖晃而過,跨進(jìn)了五年級(jí)。就拿五年級(jí)來說事吧。

  一上五年級(jí),語文、數(shù)學(xué)老師不約而同卻嚴(yán)正告誡我們:五年級(jí)可是小學(xué)里的一個(gè)坎,最難最不好念。難,成了我的對(duì)手。我是好孩子,聽從老師的告誡,認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地學(xué)著。第一單元考,九十八的成績,雖說也只是我的正常成績,卻讓我有點(diǎn)飄飄然——不是說很難嗎?不見得!我把“難”對(duì)手踩在了腳下,怎么也沒想到憑空來了一個(gè)新的強(qiáng)勁對(duì)手——驕傲。

  日子流水一樣流淌,時(shí)間不緊不慢飛逝。

  第二單元接踵而至,我得了九十四分,心,有點(diǎn)痛,強(qiáng)勁的對(duì)手驕傲終于把我扳倒在地。順眼瞄向前桌,前桌的'卷面上是一道又一道的靚麗的大紅鉤鉤,刺得我眼發(fā)疼。我知道,我的對(duì)手現(xiàn)在不止只是“驕傲”,還多了一個(gè)前桌。

  日子依舊前行,時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴揮灑。

  我,發(fā)憤圖強(qiáng),揮舞雙臂,在人生的拳擊袋上苦練。然而,除卻味覺、視覺、聽覺、嗅覺、色覺之外的第六感預(yù)告我的失敗,第三單元沒有進(jìn)步,第四單元,史無前例地考了個(gè)九十二的低分!我內(nèi)心的天,塌了一半,失敗失敗,空前失敗!前桌,一如既往,九十九的高分。我知道,我打贏了“驕傲”,卻又慘烈地輸給了“前桌”,而且,面對(duì)試卷上前面簡單題目上的刺眼的紅叉叉,“粗心”,也成了我的對(duì)手。

  日子一天一天撕去,時(shí)間并不等你。

  面對(duì)眾多對(duì)手,我,只能赤膊上陣,決定來個(gè)大反攻。第五單元這一戰(zhàn)役,我要釜底抽薪,已無退路,只有拼死向前。這一仗,打得激烈打得精彩,我,終于再次收獲勝利的喜悅,終于贏得滿分。這,是我五年級(jí)的第一個(gè)滿分,雖然,以前曾經(jīng)有過無數(shù)個(gè)一百,但,這一次的滿分,總覺得精彩紛呈,F(xiàn)在,“我”成了我的對(duì)手。

  努力吧,擊敗所有對(duì)手!

  加油吧。

感謝對(duì)手的作文 篇2

  在生活中,沒有對(duì)手是一件令人苦惱的事,為什么這樣說呢?因?yàn)槿绻覀兩踔链蟊,失去了?duì)手,便不會(huì)有人與自己一爭高下,那樣就不會(huì)有拼勁

  ,不會(huì)一直想超越你的對(duì)手,所以,你要感謝你的敵人。

  我的敵人個(gè)子不高,一雙水汪汪的眼睛,他叫趙伯罕,別看他個(gè)子小,作文水平可不低。

  一天,我看見張麗雯老師,把他叫到自己跟前,輕聲對(duì)他說:“伯罕,你作文寫得不錯(cuò),我想讓你去參加作文比賽,你先回去任意寫一篇給我看一下!闭f完,拍了拍他的肩膀,若無其事的走了。我的心上立刻感到不平衡,我作文也寫的不錯(cuò)嗎?為什么不叫我去,我也寫一篇給張老師看,讓趙伯罕這個(gè)小子別那么得意。

  第二天,伯罕把作文交給了張老師不久后,我也將我寫的交給張老師,張老師吃驚地望著我,小聲對(duì)我說:“我沒有讓你寫啊!”我立刻回答:“難道只許趙伯罕寫,不允許我寫?”張老師聽后,什么也沒說,就讓我下去了。

  中午看書時(shí),張老師把我和伯罕叫到門口,說:“伯罕,我仔細(xì)看了你的作文后,又看了卓梟的,覺得他的比你的.好,這回就讓他去,你,下回去吧!”說完,我立刻以勝利者的姿態(tài)看著他。

  之后,我們開始了比賽,不是你贏,就是我勝。我的寫作水平也突飛猛進(jìn)。當(dāng)然,這也要感謝你,我的對(duì)手——趙伯罕。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

感謝對(duì)手的作文 篇3

  人的一生很漫長,會(huì)遇到許多形形色色的人,有些人適合在一起,有些人不適合在一起,一些人一輩子都是陌生人,一些人成為了朋友,還有一些則變成了對(duì)手。

  人一生中,經(jīng)歷了許多東西,或感動(dòng),或悲傷,或痛苦。我們會(huì)因?yàn)橐患露l(fā)自內(nèi)心的去感謝一個(gè)人,同時(shí)我們也有可能會(huì)因?yàn)槭裁慈ズ抟粋(gè)人,而恨的對(duì)象往往是我們的對(duì)手。

  對(duì)手,顧名思義,是指跟自己處在對(duì)立的戰(zhàn)線上,有著利益沖突的人。

  對(duì)手有時(shí)候能夠給我們帶來很多危險(xiǎn),帶來很多不令自己順心的事,帶來一份又一份的麻煩,所以令人特別的厭煩,但從某種意義上來說,其實(shí)我們最該感謝的反而是他們。

  感謝你的對(duì)手,是因?yàn)樗o你帶來了進(jìn)步。

  從物種的進(jìn)化角度來說,作為你的對(duì)手,他會(huì)無時(shí)無刻不想著怎么才能最大程度上的給你造成麻煩,于是乎,他會(huì)在任何你想不到的地方給你下絆子,拉后腿,誣陷你。而在這個(gè)時(shí)候,你會(huì)很小心地去避開這些套子,而這些套子下的地方都是在你平時(shí)最不注意的地方,于是乎,在這種勾心斗角中,不知不覺,你的'缺點(diǎn)會(huì)越來越少,你能夠小心注意的地方也會(huì)越來越多,這樣在整體上你個(gè)人就會(huì)越來越完美,這樣的你就會(huì)更加的有價(jià)值,引人注意。而這正是你的對(duì)手給你帶來的,所以你應(yīng)該感謝你的對(duì)手。

  感謝你的對(duì)手,是因?yàn)樗o你授予了證書。

  當(dāng)你有了對(duì)手,是因?yàn)槟阌兄銐虻膬r(jià)值,能力讓你的對(duì)手羨慕你,繼而攻擊你,這在某種程度上來講是對(duì)你個(gè)人能力的肯定,只有個(gè)人能力上去了,別人才會(huì)羨慕甚至是嫉妒繼而才會(huì)變成你的對(duì)手,雖然說對(duì)手給你會(huì)造成許許多多的麻煩事,但是既然是你的對(duì)手,自然是能力超不過你的,你又何必去畏懼他們呢?

  感謝你的對(duì)手,是因?yàn)樗o你提示了危險(xiǎn)。

  作為你的對(duì)手,自然而然會(huì)想出種種不同的方式來對(duì)付你,或詭異,或陰險(xiǎn),或如潮水勢不可擋,讓你在安逸的時(shí)候,在你因?yàn)橄硎芏磺暗臅r(shí)候,告訴你,你的能力還不算足夠的強(qiáng)大,還不能使一切窺視你的人懼怕你,你還沒有足夠的威懾力來驅(qū)趕掉那些緊緊盯著你的對(duì)手,使他們自己自覺的遠(yuǎn)離你。所以你應(yīng)該更加的努力,取得更上一層的能力而不應(yīng)該局限于現(xiàn)在的能力而沾沾自喜。

  對(duì)于對(duì)手,我們應(yīng)該盡自己最大的能力去對(duì)付,這既是在保護(hù)自己,也是對(duì)對(duì)手的尊重,在我們擊敗對(duì)手后,我們不是去羞辱他們,而是感謝,因?yàn)橛辛怂麄,才有了更加完美的你?/p>

  所以感謝你的對(duì)手,是他們?cè)炀土烁昝赖哪恪?/p>

感謝對(duì)手的作文 篇4

  對(duì)手就要打敗,對(duì)手就是敵人,而我認(rèn)為,我們應(yīng)該感謝對(duì)手。

  記得是那個(gè)星期日,我去鹽城參加10秒鐘速算比賽,我原本心就忐忑不安,當(dāng)?shù)弥獙?duì)手是無錫速算少兒組第一名金獎(jiǎng)時(shí),我的心是雪上加霜,心里早已涼了半截,這下更是千里冰封。下了車去,我見了對(duì)手,她是個(gè)內(nèi)剛的小女孩,我給了她一個(gè)下馬威,她不屑一顧地昂了昂頭,仿佛在向我挑釁。開賽了,我以“好好教訓(xùn)她”的心理應(yīng)戰(zhàn),出題老師開始報(bào)數(shù)了:78、193、47、63。剛報(bào)完數(shù),她立馬報(bào)出了答案,什么,這么快,我很驚訝,我清醒了一下頭腦,出題老師又報(bào)出了一組數(shù)。我三下兩下求出了結(jié)果,報(bào)了出來,她也不示弱,比分一直僵持下去,到最后一題來了,老師剛報(bào)完得數(shù),她就報(bào)出了答案,我心里想。“這下完了!笨伤齾s像故意放水似的,說錯(cuò)了得數(shù),還好,我事先算好了得數(shù),報(bào)出了答案,經(jīng)過不懈比拼,我榮獲少兒組單人賽金獎(jiǎng),團(tuán)體賽銀獎(jiǎng)。

  一直到現(xiàn)在,我還一直記著這個(gè)人,記著她那不屑一顧的眼神,記著好快那昂著的頭。

  是啊,正是因?yàn)樗谋薏,我獲得了如此榮譽(yù),我要感謝我的`對(duì)手——李雅。

感謝對(duì)手的作文 篇5

  對(duì)手亦朋友,朋友亦對(duì)手,我要謝謝你,因?yàn)槟阕屛叶昧撕芏嗟览怼?/p>

  我是個(gè)很會(huì)下跳棋的小女孩,經(jīng)常贏得比賽。有這么一天,你向我發(fā)起挑戰(zhàn):“我們來一局吧!”我聽后心想:我可是跳棋高手,對(duì)付你這么個(gè)新手,不就像張飛吃豆腐,小菜一碟嘛?于是便爽快地答應(yīng)了。

  比賽開始了,我漫不經(jīng)心地看著棋盤,心里早已設(shè)計(jì)好了方案,而你緊皺著眉頭,一副專心致志的樣子,忽然拿起一顆棋子往那一放,我瞥了一眼,覺得這個(gè)棋子放在那里沒有什么用,就按原來想的方案走棋,可下到半場,就傻眼了,你原先下的那個(gè)毫不起眼的棋子,居然把我的每條路都給堵上了,沒辦法,只好硬著頭皮一步步挪。下到最后你只差兩個(gè)字就贏了,而我還有一大半。我又氣又惱,可是已無回天之力了,最終以慘敗收?qǐng)觥?/p>

  常勝將軍的我竟然被初出茅廬的你打敗了,我羞愧極了,感覺臉上一陣陣發(fā)燙,站起來就想走,就在這時(shí)你擋在了我的`前面:“怎么,輸了就想逃嗎?怎么”一聽這話如同火上澆油,氣得我脫口而出:“誰逃了?我只是起來活動(dòng)活動(dòng)!蔽一卮鹩挚煊猪懥,可畢竟是慘敗啊,因此心虛的很,眼睛低著不敢看他。此時(shí),心里像有十五個(gè)吊桶七上八下,糟了,上了她的激將法了,剛才說輸那么慘,贏她的可能性很小。唉!現(xiàn)在不得不繼續(xù)了。我邊想邊坐下來整理棋子,忽然耳邊傳來了你的聲音:“勝敗乃兵家常事,敗了不要緊,只要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),下次一定能有所提高,變得更強(qiáng)。你那不快不慢的話語令我茅塞頓開,一瞬間,我打心眼兒里想對(duì)你說:”你這個(gè)朋友,我交定了。

  朋友亦對(duì)手,對(duì)手亦朋友,謝謝你,正因?yàn)橛心,我才變得更?qiáng)。

感謝對(duì)手的作文 篇6

  “對(duì)手是促你成功的關(guān)鍵!蔽覍(duì)這一句話深有體會(huì)。去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我報(bào)了個(gè)1000米長跑。

  在比賽前,我的心情格外緊張,看著對(duì)手們一個(gè)個(gè)都是跑步健將,我都有點(diǎn)想逃賽了。可轉(zhuǎn)念一想,這一個(gè)月來每天起早貪黑的成果不可以白費(fèi)。再說這種比賽要重在參與嘛!經(jīng)過一番自我安慰,我的心跳慢了下來,我開始深呼吸放松。

  比賽開始了,我拉開步長,頻率降低,可是,我一下子就退到了最后一名,看著同學(xué)們焦急的小眼神,我往前沖去,當(dāng)我沖到第一名時(shí),我才想起來:這才第一圈,我就“發(fā)功”了,我的“電板”瞬間顯示“電量過低,是否開啟節(jié)能模式”,而我想,既然沖了,就一沖到底,我選擇了“否”。不過,第二圈開始時(shí),我被強(qiáng)制改換成“節(jié)能模式”!暗碗娏俊钡奈宜查g成了“螞蟻”在慢慢地“爬”。雖然,我還是第一,但是我卻無力推進(jìn),真是心有余力不足。

  過了一會(huì),第二個(gè)人沖了上來,這個(gè)人不是別人,他是我的對(duì)手,平時(shí)是我的死對(duì)頭,他朝我擠眉弄眼。他沖過我后,故意在我面前晃來晃去,我頓時(shí)惱火了。這時(shí),我的腦子發(fā)現(xiàn)了一塊“備用電板”。真是老天有眼,我啟動(dòng)了我的“國產(chǎn)電動(dòng)小馬達(dá)”風(fēng)馳電掣般追了上去。此時(shí)我覺得我就像非洲草原上飛奔的獵豹。

  我不顧一切地向前沖去,我獲得了第一名。我走向我的對(duì)手對(duì)他說了一聲“謝謝”。

  “謝我干嘛,這是你的`實(shí)力!比缓,他頭發(fā)一甩,一個(gè)帥氣的轉(zhuǎn)身,離開了運(yùn)動(dòng)場。這一次,我贏了。

  在漫漫的征途上,我深深的體會(huì)到,對(duì)手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,是對(duì)手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望。

感謝對(duì)手的作文 篇7

  那是我剛剛學(xué)笛子的時(shí)候,以前學(xué)笛子都是老師單獨(dú)教,吹的好與壞都不會(huì)有人說,因?yàn)槲覜]有一個(gè)對(duì)手,可是后來,老師把我調(diào)入了學(xué)身子的一個(gè)班級(jí),我便來到了一個(gè)大集體中。

  我開始認(rèn)為我已經(jīng)練到“爐火純青”的地步了,完全可以和老師PK了?墒,過了一段時(shí)間,我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)班強(qiáng)手如林,我就像一只“小尾巴”落在大家的后面。每次聽到老師表揚(yáng)同學(xué)們,我的心就好像被針扎了一樣,心中暗暗下決心,一定要超過他們。

  于是,我不管什么時(shí)候,只要一有時(shí)間,便把房門一關(guān),避開嘈雜的聲音,便開始苦練起來。

  慢慢的,慢慢的,我發(fā)現(xiàn)自己不再是一條“小尾巴”了,并且在表揚(yáng)的人中多出了我的名字;比賽中有了我的身影;同學(xué)們羨慕的人中又多出了我的一個(gè)名額。每次上課時(shí),大家都強(qiáng)烈要求我先吹,吹的時(shí)候還有人輕輕地打起拍子來,有的人隨著音樂哼起調(diào)來。大家都陶醉了。這時(shí)候,我才高興地笑了,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了對(duì)手,奪得了勝利。但是,我不會(huì)因?yàn)槎虝旱?勝利而沾沾自喜,我知道,在這個(gè)世界上,我會(huì)有無數(shù)個(gè)對(duì)手,那時(shí)的競爭將更加激烈。

  有的人感謝老師,有的人感謝父母,還有的人感謝挫折。這些我都感謝,但是還有一個(gè)人最值得我去感謝,那就是--我的對(duì)手!

感謝對(duì)手的作文 篇8

  草原上的羚羊只有時(shí)刻面臨著被狼吃掉的命運(yùn)才能更好地生存和發(fā)展;海里的小魚只有害怕被大魚殺死才能有斗志;岸上的一草一木只有面臨著歲月讓他們枯敗的現(xiàn)象,才會(huì)開出更美的花,結(jié)出更大的果實(shí)。人也是如此。

  如果一個(gè)人失去了對(duì)手,那他就會(huì)變得懶散;如果一個(gè)人失去了對(duì)手,那他就會(huì)變得頹喪;如果一個(gè)人失去了對(duì)手,那他就會(huì)被世界淘汰。我們的對(duì)手對(duì)我們是如此的'重要,因此,我要對(duì)我的對(duì)手說一句“:感謝你,我的對(duì)手!

  感謝你,我的對(duì)手。

  我記得曾在電視上看到一次世界級(jí)的比賽,冠軍得主本應(yīng)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)享受鮮花和掌聲,但他卻含著淚激動(dòng)的握著他的對(duì)手的手,說“:謝謝你,如果不是你,我根本無法贏得這次比賽!彼,感謝你,我的對(duì)手,是你激起了我的斗志。

  感謝你,我的對(duì)手。

  在考試中,我需要你,我的對(duì)手。你讓我更有動(dòng)力取得好成績。我打敗了你,會(huì)讓我獲得自豪感,但你勤奮的背影讓我不得不加快前進(jìn)的步伐;你打敗了我,會(huì)讓我意識(shí)到我還有不足,要繼續(xù)努力。感謝你,我的對(duì)手,是你讓競爭變得有意義,讓我能夠精益求精。

  感謝你,我的對(duì)手。

  其實(shí),我有的時(shí)候,遇到一些困難,也會(huì)想到要放棄?墒牵慨(dāng)這時(shí),我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出你的臉,不行,我一定不能放棄。于是我一咬牙,挺過了一道又一道的難關(guān)。因?yàn)椋抑,如果我輕易言敗,你也許會(huì)看不起我。感謝你,我的對(duì)手,是你成為了我堅(jiān)持的動(dòng)力。

  感謝你,我的對(duì)手,感謝你陪我走過年年歲歲,你給我的財(cái)富會(huì)讓我受益匪淺!

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