實(shí)用的對手作文錦集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的對手作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

對手作文 篇1

　　在人生的漫漫路途中，每個(gè)人都會(huì)擁有一些對手。也許對手是強(qiáng)大的，讓你像月亮一樣，永遠(yuǎn)得不到贊美，只能默默地散發(fā)出微弱的光芒;也許對手是弱小的，讓你像蝴蝶一樣，時(shí)時(shí)刻刻聽到贊嘆，盡情地釋放出迷人的絢麗。

對手作文 篇2

　　對手，當(dāng)然不一定完全是指敵人，也有朋友。我就有這么一個(gè)“對手”：痧。

　　她學(xué)習(xí)很好，于是決定讓我來當(dāng)男生的“代表”，來和痧作對。我可是第一次當(dāng)男生的代表，去和女生作對。也可以說是“新官上任三把火”吧！我可是處處都不讓著這位姑娘。發(fā)本子搶在她前面，有好事自己先做，沒事就拿她開玩笑。雖然說是女士優(yōu)先，可是我卻一點(diǎn)也不在乎這些。可是讓她受盡了委屈。終于有一次，她生氣了，火冒三丈，怒氣沖沖的對我說：“你不要欺人太盛！不要以為自己很了不起，其實(shí)什么也不是！”我也生氣了，說：“我就這樣，怎么著，你還能做出什么呀？哼！不自量力！”只見他臉憋的紅紅的，一下子跑到坐位上哭。

　　我瞟了她一眼，也沒理他，就回到了坐位上。過了一會(huì)兒，我正要寫作業(yè)，打開文具盒才發(fā)覺鋼筆掉了。急得我大顆大顆的汗珠掉落下來。這時(shí)，痧看見了我很著急，便問我什么事情，我給她說了，以為她一定會(huì)不管，還有可能會(huì)幸災(zāi)樂禍以對手為題的作文9篇作文。而事情卻剛好相反，她居然向我伸出了援助之手，把她唯一的鋼筆借給了我，自己用圓珠筆寫！

　　就是因?yàn)檫@件事，還被老師批評了一頓。我為此很不好意思。向她賠禮道歉，而她卻說是她不對，不該和我吵架。我心里非常內(nèi)疚。

　　但是也是因?yàn)檫@件事，我的“對手”痧，成為了我的好朋友，我們一起攻克難題，一起討論問題。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來對手是可以成為好朋友的！

對手作文 篇3

　　陽春三月，山水縈繞，花葉相稱；隆冬臘月，梅花傲骨，松樹蔥蘢，白雪映照。世間一切愈發(fā)美妙，因?yàn)樗�有生物，都必定有一個(gè)對手，而對手，促使著萬物燃燃了斗志。

　　“對手……對手�！碑�(dāng)我們每一個(gè)人念著對手兩個(gè)字時(shí)，是否想過，是否回望過自己一步步慢慢走過的人生路，在每次比拼中，那個(gè)毫無光彩的自己，慢慢地，正散發(fā)著金光，炫麗而奪目，而在這個(gè)背后，誰的幫助？你可以說是父母、同學(xué)……而唯一不能缺少的，就是——對手。

　　對手？也許你會(huì)疑惑，會(huì)不解。對手，不就是競爭中的敵人，為何要感謝他？當(dāng)這句話被你說出時(shí)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。當(dāng)你成功那會(huì)兒，你細(xì)細(xì)捋捋思緒，這么多天，每一分，每一秒，那在你心中默默刺著你的心，如針般鋒利，讓你備受煎熬，卻又讓你奮斗著，努力著的那人是誰？對手！

　　因?yàn)�，這個(gè)對手，使你在形形色色的人群中，默默而又堅(jiān)定地選擇堅(jiān)持，選擇突破。但同時(shí)，對手也會(huì)帶來無形的壓力，而往往，我們總會(huì)將這種壓力化為動(dòng)力，在夜色下奮筆疾書，瞑思苦想，不知疲憊和困倦。

　　我們就如那一個(gè)河蚌，而對手就是那沙子，在我們無意中張開“殼”時(shí)，這�！吧匙印标J入了我們的世界，我們被這種揉不掉的沙子所折磨著，我們選擇迎戰(zhàn)，在與那沙子對抗的戰(zhàn)爭，彌漫淚與血，我們總歸戰(zhàn)勝人生中的“拉路虎”，當(dāng)勝利與激動(dòng)的眼淚落下的那一刻，孕育出璀璨的珍珠。當(dāng)然，感謝與敬待那位心中對手，沒有他，成就不了更好的自己。

　　對手，我們的目標(biāo)，我們的朋友，沒有他，成就不了自己的輝煌。對手，讓我們與他一齊奮斗，擁有自己的珍珠。

對手作文 篇4

　　今天，我在網(wǎng)上遇見了一個(gè)下象棋的高手，我對自己下象棋的本領(lǐng)可是有自信的，但卻總是連連敗給那個(gè)人，我非常的敬佩他，于是便問他叫什么名字，他并沒有告訴我。

　　等我準(zhǔn)備好了之后，花了很長的時(shí)間，吸取了前幾盤失敗的教訓(xùn)，再次出山去找他下。

　　在下的時(shí)候，我因下錯(cuò)了一步棋，他的炮名在我前方，而我卻因?yàn)檎招蝿葑呦氯��?huì)贏，而沒吃它，而搞得個(gè)大失敗。后來，我氣憤的要命，后悔自己一步棋的失策。

　　不過也好，我有了這么一個(gè)厲害的好對手，就不必?fù)?dān)心自己以后沒有一個(gè)下象棋的好對手了，以后肯定會(huì)讓自己的棋藝更上一層樓，爭取更完美。

　　我相信，有了這個(gè)對手之后，我一定會(huì)更加的成長起來。

　　通過這件事，我明白了：做事情一定要用心去做，使自己無愧于心。

對手作文 篇5

　　日本北海道出產(chǎn)一種味道珍奇的鰻魚，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱，只要一離開深海區(qū)，要不了半天就會(huì)全部死亡。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚，返回岸邊后，他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶，無論如何處置捕撈到的鰻魚，回港后都全是死的。由于鮮活的鰻魚價(jià)格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上，所以沒幾年工夫，老漁民一家變成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。周圍的漁民做著同樣的營生，卻一直只能維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時(shí)，把秘訣傳授給兒子。原來，老漁民使鰻魚不死的秘訣，就是在整倉的鰻魚中，放進(jìn)幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚非但不是同類，還是出名的“對頭”。幾條勢單力薄的狗魚遇到成艙的對手，便驚慌地在鰻魚堆里四處亂穿，這樣一來，反倒把滿滿一倉死氣沉沉的鰻魚全部激活了。

　　通過上述的一個(gè)故事，我們可以發(fā)現(xiàn)，如果沒有像狗與一樣的對手，鰻魚怎么可能全部激活呢？

　　其實(shí)，做人也是如此，也需要對手。但現(xiàn)實(shí)中還有許多人把對手給消滅掉。其實(shí)，擁有對手也是一件可喜的事，對手即使我們的挑戰(zhàn)者，也是我們的同行者，是對手喚起我們的斗志，是對手促使我們進(jìn)取，是對手幫助我們完善自我。

　　我們每個(gè)人身邊都有對手，他們妨礙你考試考第一，妨礙你跑步得勝，妨礙你比賽奪冠，妨礙你向目標(biāo)一步步前進(jìn)！

　　也許你會(huì)說，沒有他們，沒有對手，我就已經(jīng)是個(gè)勝利者了。其實(shí)，你錯(cuò)了，正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，才讓你變得比過去強(qiáng)，為了超越他們，你付出了更多的努力與汗水，也許你不曾成功，但你已經(jīng)更加完善自己，在要戰(zhàn)勝對手的拼搏中，在戰(zhàn)勝對手的信念下，你變得比過去更強(qiáng)。

　　在人生旅途中，每個(gè)人都會(huì)碰到對手，對手好比是鹽，少了它，生活會(huì)淡而無味。

對手作文 篇6

　　在我們班里，我有一個(gè)強(qiáng)大的對手——譚方輝。她是我們班的第一名，有好多次，她還是年級(jí)第一。就是這個(gè)女同學(xué)，阻礙了我前進(jìn)的道路。在我看來，她的地位似乎是堅(jiān)不可摧的，不管是大考還是小考，她總是第一名。有一段時(shí)間，我都有些放棄了打敗她的想法，但是一次月考卻給了我很大的.希望。

　　那一次月考，我以微弱的優(yōu)勢超過了她，奪得了班級(jí)第一名。當(dāng)時(shí)我驚呆了，這是真的嗎？我打敗了譚方輝！于是后來我便和她明爭暗斗，處處和她比賽。當(dāng)我超過她時(shí)，我總會(huì)欣喜若狂，連媽媽也同我一起高興；當(dāng)我落后時(shí)，我便會(huì)痛下決心，一定要超過她、超過她。以至于后來我不管考什么試，媽媽總要問一句：“譚方輝打多少分？”就這樣，我化壓力為動(dòng)力，激勵(lì)自己不斷前進(jìn)。

　　我贊美對手，對手是一把雙刃劍。對手可以打敗你，使你一蹶不振，一敗涂地。但沒有對手的競爭是乏味的，有了對手才能激勵(lì)自己辦事認(rèn)真、激發(fā)潛力，提高自己的能力，并且可以取長補(bǔ)短，在與對手的不斷競爭中逐漸地完善自我。

對手作文 篇7

　　任何人都有遭逢對手的時(shí)候，榮譽(yù)也不例外，雖然他的成績好的讓人乍舌。那個(gè)叫蘇蘇的小丫頭竟輕而易舉的多了我的第一名，我不能“放過”她！

　　榮譽(yù)在家里一邊做著奧賽題，一邊恨恨地想。

　　蘇蘇軾這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生，一副土里土氣的樣子，還長著一副酷似土豆的臉，因此當(dāng)她做自我介紹時(shí)，榮譽(yù)沒把她放在眼里，還挑釁地喊了聲：“蘇蘇？是蘇三的蘇嗎？”下面立刻傳來一陣哄笑，年輕的老師一看是“品學(xué)兼優(yōu)”的“好生”榮譽(yù)，也就沒有過多地責(zé)備。是的，老師總是有那么一點(diǎn)偏愛成績好的學(xué)生。

　　但緊接而來的期中考試蘇蘇就讓老師、同學(xué)刮目相看�！疤K蘇：296；榮譽(yù)：293……第三名是285分，榮譽(yù)的第一名，以及榮譽(yù)在同學(xué)中的威信都被蘇蘇“搶走”了。榮譽(yù)從來沒有這么用功過，他不上網(wǎng)了，不打球了，買來了一大堆的補(bǔ)習(xí)材料，在家里用功的有些咬牙切齒：“努力！把那”土豆”打��！”

　　很快，又要期末考了，榮譽(yù)瞄了一眼和自己隔兩排的蘇蘇，發(fā)現(xiàn)她還在看語文書，榮譽(yù)也掏出語文書來看，詞語、成語、課文，榮譽(yù)把它們牢牢記在腦子里。

　　“開考！”監(jiān)考老師一喊完，榮譽(yù)的筆頭就剎不住地往紙上沖，轉(zhuǎn)眼第一大題就消滅了。哈！

　　下面這題要用的成語剛剛才背過！

　　真是謝了那“蘇三”！

　　題目越來越難，榮譽(yù)頭上滲出一層汗珠，但那邊蘇蘇卻一點(diǎn)不著急，細(xì)細(xì)地讀題。榮譽(yù)也學(xué)著她的樣，一字一句琢磨意思，一會(huì)兒答案便水落石出了。

　　試卷終于做完了！

　　榮譽(yù)一看表，呵！

　　還有10分鐘才收卷！

　　榮譽(yù)打開文具盒，悄悄撿出一支最漂亮的筆，在草稿紙上畫起了“忍者像”。才畫了個(gè)臉，榮譽(yù)抬起頭，不由自主向蘇蘇那邊看去：她在細(xì)心地檢查！

　　榮譽(yù)想了想，放下鉛筆進(jìn)行檢查，他竟發(fā)現(xiàn)有一題空著忘了做！

　　榮譽(yù)手忙腳亂填上答案，“掙”回了3分……

　　下課了，卷子收了上去。榮譽(yù)走到正在看《冰心散文》的蘇蘇面前，扔下一張紙條就走，那上面寫著五個(gè)大字：謝謝你，蘇蘇！

對手作文 篇8

　　這個(gè)學(xué)期，我們班開展了“璀璨星空”的爭星評比活動(dòng)—同學(xué)們兩兩結(jié)對子展開競爭。我的對手是男生中赫赫有名的錢家碩，他各科的學(xué)習(xí)成績都相當(dāng)好。尤其是英語和數(shù)學(xué)，他在每年的雛鷹杯奧數(shù)競賽中，分別榮獲過區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，英語也是年級(jí)中大名鼎鼎的。

　　這項(xiàng)爭星評比活動(dòng)每周小結(jié)一次，具體是按照學(xué)習(xí)、品德、紀(jì)律等方面一一來打分的，例如：沒帶作業(yè)或違反紀(jì)律的要酌情扣分；作業(yè)質(zhì)量好，平時(shí)測試成績超過了對手或自己的稿被紅領(lǐng)巾廣播選上則加分給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　幾周下來我在各個(gè)方面都屢戰(zhàn)屢勝，再看他呢，不是因?yàn)闆]帶作業(yè)被扣了分，就是因?yàn)檫`反紀(jì)律被扣了分。有時(shí)垂頭喪氣，有時(shí)“憤怒”地雙手握拳，用力敲打自己的頭——“自殘”。他還發(fā)誓，期末一定找回面子。果然，在這個(gè)學(xué)期的期末考試中，他英語和數(shù)學(xué)都得了一百分，我也都得了一百分，我倆沒有分出高低。我們盼星星盼月亮，就盼著語文的分?jǐn)?shù)了。結(jié)果，語文他敗給我了，他心悅誠服地說：“好樣的，你是我的榜樣！不過，以后總有一天會(huì)超過你的！”

　　這就是我的對手，一個(gè)好勝心很強(qiáng)，永不服輸?shù)哪泻ⅲ?/p>