對手作文400字匯總8篇
在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的對手作文400字8篇,歡迎閱讀與收藏。
對手作文400字 篇1
我從小就有一個夢想,就是當一名畫家。當然,想完成夢想,必須付出努力。不僅這樣,還會遇到許多對手,其中一個讓我記憶猶新,我要感謝她。
從幼兒園起,我就認識她了。當看到同學們對她的畫贊不絕口時,我就暗暗下決心:一定要超過她!從那時起,我每天都埋頭苦練畫畫,漸漸地,我慢慢掌握了一些技巧,畫畫嫻熟了很多。當然,她也在進步,我馬不停蹄地追趕她。她也使勁兒往前跑,我們互相都不甘落后。一次,我正準備把自己引以為傲的一幅畫給她看,同學們都圍過來看:“哎呀,你畫成這樣,還是別給人家看了!”“就是!”聽同學們這么一說,我立刻就失去了信心。難道就沒有一個人支持我嗎?沒有一個人為我加油鼓勁兒嗎?每向她走近一步,我都猶豫不決。是進?是退?
“看你畫的,什么呀!”“缺胳膊少腿的!”同學們的聲音一直在我耳邊回響。不行!我一定要證明自己。終于我硬著頭皮走到她面前!斑@是……我畫的!蔽彝掏掏峦碌卣f道。她點了點頭,仔細看了一會兒!捌鋵嵰膊徊睿纫郧昂枚嗔,就是有些地方需要改改。嗯,我也要加把勁兒追趕你啦!”這句話給了我很大鼓勵,讓我往后更加努力練習畫畫。
面對強大的對手,你會發(fā)現,你也會慢慢變得強大。雖然現在,我跟她很少聯系,但我想在這里說:感謝你,對手!
對手作文400字 篇2
“這些樹就像蕓蕓眾生啊。它們生長在一起,就是一個群體,為了一縷陽光,為了一滴雨露,它們都在奮力生長,于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠離群體零零星星的三兩棵松樹,在灌木中鶴立雞群,不愁沒有陽光,沒有樹和它競爭,所以,它們就成了薪柴啊!边@句話出自《生命的林子》。說得一點都不錯,正如我們人類,如果沒有了對手,我們也將成為“薪柴”。
只有有了對手,你才懂得要奮發(fā)向上,才懂得要超越自我。所以,我們應該感謝對手作文。
從小到大,我們的對手一定是無處不在,如果你始終把強大的人來當你的對手的話,那你一定是祖國的棟梁。但你若是把比自己弱的人當對手,那么,你就不會想去取得更高更棒的成績。
我們班的好同學非常多,比語文成績我可以和林雨、鄭穎、張寒梅比,比數學成績我可以和馬鳳蘭、張寒梅、鄭穎比,比英語成績我可以和馬鳳蘭、鄭婕、張凝、李進比,毛筆可以和鄭婕、林雨、張凝、羅誠宇比……它們無時無刻都在給我壓力。我不會像龜兔賽跑的那只兔子一樣等著對手趕上來,而會像劉翔一樣,把對手甩在后面,不斷進步,爭取創(chuàng)出新的紀錄。
正是因為有了這么多對手,激勵著我,鞭策著我,我才能更上一層樓,所以,我要感謝對手作文。
對手作文400字 篇3
世界上所有的對手不僅僅是壞人,在三年級我遇到了一位很強的對手。
她喜歡梳一頭長長的馬尾辮,讓你忍不住想去撫摸它,還帶上一個粉紅粉紅的發(fā)卡,像一個正在過新年的快樂小孩。她有一雙炯炯有神的大眼睛,像兩顆又大又黑的葡萄鑲嵌在又白又胖的臉上。高鼻梁、櫻桃一般的小嘴,笑起來有一個淺淺的酒窩。
她做事情既認真又負責,有一次是她最喜歡的美術課,卻被老師叫到辦公室教其他同學英語,可她并沒有唉聲嘆氣,而是細心教別人,直到那些不會的同學可以倒背如流為止。
她最喜歡看書,只要把書往桌上一放,她便拿起來細細品味一番,牢記里面的妙詞佳句,所以她的寫作能力很好。而我呢?只會把書放在旁邊,連看都不看,好像沒有這本書一樣。這一點,我輸了。
她還有一個優(yōu)點,就是字寫得好!她的硬筆習字冊上有380個紅圈圈,在我們班已經遙遙領先。而我只有280個,相差十萬八千里,唉,我又輸了。
我的這位對手卻是我的好朋友,她有一個好聽的名字鹿濡云。
對手作文400字 篇4
現在社會的人,越來越多的依靠著手機,手機整天不離手。
開會的時候低頭玩手機,等公交等地鐵的時候低頭玩手機,上廁所的時候解決完問題不肯起來,因為在玩手機。
手機不離手,這就是現代社會的人們對手機的依賴。
過分依賴手機會給我們帶來很多的壞處。
首先,長期對著手機屏幕會損壞我們的視力,尤其是晚上躺在被窩里玩手機。
本來打算十點鐘睡覺,結果因為手機,遲遲不肯入睡,最后到了凌晨還沒有入睡。
第二天起床上班,整個人沒有精神,萎靡不振。
其次,沉溺于手機,會使人與人之間的交流越來越少。
人們之間面對面的交流越來越少,甚至有的人已經喪失了與人當面交流的能力,只是依賴著網絡聊天軟件。
再次,手機會對人體造成輻射,久而久之,手機輻射會讓人掉頭發(fā),讓人身體素質逐漸下降,處于亞健康狀態(tài)。
也許短時間過分依賴手機對人身健康造成的損壞不明顯,但日積月累,積累到一定程度,問題就會顯現出來。
最后,手機會使人喪失獨立思考的能力,有問題首先不是自己思考,而是向手機求助,上網搜索答案。
對手機依賴到一定程度,會使你一些能力喪失。
常常在聚會上看到這樣的場景,一桌子人都在低頭看著手機,顧不上與其他人交流,這樣的聚會有什么意思呢?讓我們放下手機,抬頭面對朋友,與他們多交流多溝通,這樣才能有更和諧更融洽的人際關系。
擺脫手機依賴,從現在做起吧!
對手作文400字 篇5
我的外婆整天忙來忙去,都離不開一塊手表,沒有了它,她的生活就亂了。
那手表是外婆的一位學生送給她的一塊昂貴手表,外婆戴了很久了。
因為外婆家離學校最近,我周一至周五都住在那兒,每天都看到外婆戴著手表忙碌著。
每一天早晨,外婆就要很早起來為我們做早餐,一起來,看看表:6:00了,外婆就一下子起了床,開始準備。這表也不會叫,可好像會暗暗提醒著外婆。有一次,外婆的手表不見了,外婆一睡就到7:00,差點兒我和姐姐就沒早餐吃了,有了手表,外婆卻會準時起來。真是神奇!
依賴手表幾乎成了外婆的習慣;外婆有時會和自己的學生同事聚會,找不到了手表,就問“小矛(我媽媽的小名),我的手表呢!”“沒看見!薄翱烊臀艺乙徽遥 蓖馄啪突帕似饋,急的走起路來把地板踩的“咯,咯”的直響,嘴里不停念叨著什么,仿佛一件圣物不見了。在外婆的眼里,我想手表就是一件圣物吧。
現在,那塊表仍好好的戴在外婆的手腕上,在燈光下閃閃發(fā)光,這件“寶物”里也許有打開外婆時間記憶的開關,讓外婆如此依賴它,但愿如此吧!
對手作文400字 篇6
轉眼間,我們早已經離開快樂輕松的小學,步入了初三的艱苦生活,這是一個充滿競爭的地方,這是一段不再有輕松不再有歡樂的時光,有的只是我們在艱苦的攻克一個又一個的難關。
在這個充滿了硝煙,彌漫著炮灰的戰(zhàn)場上,大家你追我趕,奮勇殺敵,唯恐落后,在這里我們是隊友,我們一同攻克難關,你幫我,我?guī)湍。努力彌補自己的不足,解決一個又一個還未弄懂的問題。上一次,有一道難題糾纏了我好久,一直不能攻克它,是你給了我援助之手,讓我找到了突破口,一涌而上,解決了那一個困惑了我好久好久的難關。在我們這支戰(zhàn)隊中,大家配合默契,你我之間都是隊友,勇往直前,翻過面前那一座困難的巨山。
不過,這也是一個充滿血腥,不是你死就是我活的冷酷戰(zhàn)場。大家毫不相讓,拼死到底,爭先恐后的往前沖。刀的刀,槍的槍,誰也不甘示弱,因為我們是對手我們是敵人。只有消滅了敵人才能迎來明天的勝利。在體育課的跑步測試中,誰也不肯等誰,只顧著努力的向前跑,只因為眼前的全部都是敵人啊。你不把別人當對手,別人可是把你當對手的呀!優(yōu)勝劣汰,適者生存,這時自然的'規(guī)律,我們太渺小,無法改變。
在這個充滿了硝煙,彌漫著炮灰的世界,在這個充滿競爭的社會里,我們已經沒有退路,我們既是隊友,但我們又是對手。
對手作文400字 篇7
對手,在大家的心目中是最大的敵人。
在身邊,到處都是對手。僅說班上,我就有74個對手。在小升初考試上,有556個對手。雖說我們”水火不相容“,但今天,我要對我所有的對手,尤其是那個最強大的對手深情的說一聲謝謝。
記得有一次,是在五年級期中考試的時候。當時我的成績很差,分數都在90分以下,名次也在三十名以下。然而那時,我考慮到了競爭對手。頓時,我覺得自己的大腦十分活躍里面存放著早已充足了勁的巖漿。卷子一發(fā),大腦那座巨型活火山便噴發(fā)出了與以前相比多出了幾十倍的巖漿。過了幾天,成績下來了。我竟然奇跡般的考了94+3分,第三名!
幾個月后,下半學期開始了。在競爭對手那強大的敵人面前,我取得了入學以來最大的成功——100+3分!第一名!在那一刻,我似乎已經感受到了超越對手的自豪。
有了對手,才有發(fā)自內心的痛苦歡樂;有了對手,才會有著超越自我的目標;有了對手,渾身便會接受來自成功之門的強大感召;有了對手,你才會知道你離成功的最高境界還有多少米!
打破吉尼斯,不算什么,而超越自我就相當于超越了世界的極限!我還是那句話——謝謝你,我的對手!
對手作文400字 篇8
相信大家都有自己的對手,十分想要打敗對手,我也不例外。我的對手便是陶梓明。
陶梓明是班上的特等生,老師的心肝寶貝,同學們心目中的偶像……他好像是完美的,沒有任何缺陷,令人十分嫉妒。每每試卷發(fā)下來時,老師總會說:“這回考試陶梓明是全班第一,100分!蔽衣犃硕家l(fā)狂了。
我害怕看見他,因為在他面前我顯得那樣卑微,那么渺小?伤质俏业慕M長,但我了解他的時候,我發(fā)現我與他是平等的,他也有缺點。
我信心倍增,決定要把這位常勝將軍打敗。我努力地改變自己,上課專心聽講,我看課外書,回家認真復習……我?guī)缀醢炎约旱囊磺芯Χ嫁D到學習上,只為打敗陶梓明。終于,我的成績有了很大進步。
功夫不負有心人。老師第二天要考英語,我認為這是一個很好的證明自己的機會,我暗自摩拳擦掌,終于我考了全班第一,戰(zhàn)勝了陶梓明。
可是,有一段時間,陶梓明請假了。我沒有陶梓明這個對手 ,也失去了學習的動力,對學業(yè)抱有的是懶洋洋的態(tài)度,成績明顯下降。
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