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感謝對(duì)手作文

時(shí)間:2021-03-13 11:39:13 對(duì)手 我要投稿

感謝對(duì)手作文(通用15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的感謝對(duì)手作文,歡迎閱讀與收藏。

感謝對(duì)手作文(通用15篇)

感謝對(duì)手作文1

  很多人的心中都存在著一朵花,那朵花是粉紅的、青澀的,擾亂你的心緒。它就是那難以忘懷的、做的最艱難的一件事。在我心中也同樣存在著這朵花,并且這花一直栽在我的心中使我記得友誼。

  想起當(dāng)初,剛剛步入初中的我,是那么迷茫。被周圍的風(fēng)景所迷倒,無(wú)法從中自拔。被校園內(nèi)的事情所困擾,而不能認(rèn)真學(xué)習(xí)。在一次次的考試、測(cè)驗(yàn)中,我的成績(jī)一落千丈,這使得在學(xué)海中的我覺(jué)得迷茫,無(wú)法尋找到天上那顆北斗星。我也一次次的反省,可都無(wú)濟(jì)于事。直到遇到了她……

  她是我的同學(xué)、班上的尖子生,我跟她從網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)始交流,不知不覺(jué),我跟她就談到了學(xué)習(xí),值得欣慰的是,她并沒(méi)有因?yàn)槌煽?jī)的差距而排斥我,而是一直地鼓勵(lì)我,為我加油。于是,我默默地把她當(dāng)成我心中的目標(biāo),奮斗的目標(biāo),我的榜樣。于是,我向她下了戰(zhàn)書(shū),在成績(jī)上挑戰(zhàn)她。也許你會(huì)想,這是個(gè)玩笑吧。其實(shí),我也這么覺(jué)得,但是我的內(nèi)心告訴我,我必須這么做。

  在接著的學(xué)習(xí)日子里,我?jiàn)^筆疾書(shū),刻苦學(xué)習(xí),終于,皇天不負(fù)有心人,我的成績(jī)終于提上去了,老師表?yè)P(yáng)我,同學(xué)們看我的眼光也變了。這使我的心得到寬慰。

  我之所以能成功都是因?yàn)橛辛怂业膶?duì)手!沒(méi)了她,恐怕我還會(huì)一直在迷茫的學(xué)海中飄蕩。于是,我打算向她道謝……

  說(shuō)時(shí)容易做時(shí)難,我跟她一直都是在網(wǎng)絡(luò)上交流,根本沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話。答謝?該怎樣答謝呢?不知怎么的,突然覺(jué)得腦后冒出2個(gè)東西-一個(gè)天使、一個(gè)魔鬼。天使說(shuō):“趕快去答謝人家啊,沒(méi)了她你就有今天的成績(jī)嗎?”可魔鬼卻說(shuō):“你之所以有今天的成績(jī)都是因?yàn)槟阕约旱呐Π。魂P(guān)她事!碧焓狗瘩g道:“沒(méi)了她,你會(huì)倔起來(lái)嗎?你會(huì)這么快回復(fù)過(guò)來(lái)嗎?”我急忙用手捂住耳朵,陷入沉思……

  “在競(jìng)爭(zhēng)中有勝也有輸,有起也有落,如果你把對(duì)手當(dāng)成朋友,就會(huì)釋然。失敗的你敢于奮起直追,迎難而上;成功的你也會(huì)為下次的獨(dú)占鰲頭而努力拼搏。有了對(duì)手,哪怕荊棘叢生,你也敢走下去。失敗培養(yǎng)了你的忍耐力,困難磨出了你的意志力,對(duì)手會(huì)使你學(xué)會(huì)乘風(fēng)破浪而無(wú)絲毫恐懼,對(duì)手迫使你越來(lái)越勇敢地接受暴風(fēng)雨的洗禮,“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”會(huì)成為你的心聲,因?yàn)槟阆肽ゾ氉约骸!蔽乙恢狈磸?fù)的對(duì)自己說(shuō)這些。

  不要逃避對(duì)手,也不要埋怨對(duì)手,鼓起勇氣,走上去,敞開(kāi)寬廣的胸襟友好地說(shuō):“感謝你,我的對(duì)手!”

感謝對(duì)手作文2

  我從小就有一個(gè)夢(mèng)想,就是當(dāng)一名畫(huà)家。當(dāng)然,想完成夢(mèng)想,必須付出努力。不僅這樣,還會(huì)遇到許多對(duì)手,其中一個(gè)讓我記憶猶新,我要感謝她。

  從幼兒園起,我就認(rèn)識(shí)她了。當(dāng)看到同學(xué)們對(duì)她的畫(huà)贊不絕口時(shí),我就暗暗下決心:一定要超過(guò)她!從那時(shí)起,我每天都埋頭苦練畫(huà)畫(huà),漸漸地,我慢慢掌握了一些技巧,畫(huà)畫(huà)嫻熟了很多。當(dāng)然,她也在進(jìn)步,我馬不停蹄地追趕她。她也使勁兒往前跑,我們互相都不甘落后。一次,我正準(zhǔn)備把自己引以為傲的一幅畫(huà)給她看,同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看:“哎呀,你畫(huà)成這樣,還是別給人家看了!”“就是!”聽(tīng)同學(xué)們這么一說(shuō),我立刻就失去了信心。難道就沒(méi)有一個(gè)人支持我嗎?沒(méi)有一個(gè)人為我加油鼓勁兒?jiǎn)幔棵肯蛩呓徊,我都猶豫不決。是進(jìn)?是退?

  “看你畫(huà)的,什么呀!”“缺胳膊少腿的!”同學(xué)們的聲音一直在我耳邊回響。不行!我一定要證明自己。終于我硬著頭皮走到她面前!斑@是……我畫(huà)的!蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)道。她點(diǎn)了點(diǎn)頭,仔細(xì)看了一會(huì)兒!捌鋵(shí)也不差,比以前好多了,就是有些地方需要改改。嗯,我也要加把勁兒追趕你啦!”這句話給了我很大鼓勵(lì),讓我往后更加努力練習(xí)畫(huà)畫(huà)。

  面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你也會(huì)慢慢變得強(qiáng)大。雖然現(xiàn)在,我跟她很少聯(lián)系,但我想在這里說(shuō):感謝你,對(duì)手!

感謝對(duì)手作文3

  讓也精彩,爭(zhēng)也精彩,生活中因?yàn)橛辛藢?duì)手而精彩。其實(shí),我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的對(duì)手說(shuō)一聲謝謝。

  誰(shuí)都喜歡成功,誰(shuí)都希望在每一次的競(jìng)爭(zhēng)中勝利,所以我們才會(huì)進(jìn)步,才會(huì)努力。感謝對(duì)手,因?yàn)樗乔斑M(jìn)的動(dòng)力源泉。

  一個(gè)萬(wàn)米滑冰紀(jì)錄,六年無(wú)人打破,在這時(shí),有一位年輕的小將出現(xiàn)了,他非常具有潛能,在每次必三種,他都完全可以打破記錄,但每當(dāng)落對(duì)手一段距離后,便再也沒(méi)有對(duì)手,就松了勁。為此,他始終都沒(méi)有打破這個(gè)記錄。

  后來(lái)他出現(xiàn)了,也就是這個(gè)記錄的創(chuàng)造者重回賽場(chǎng)。他和這位年輕的小將在比賽中不相上下,在比賽快要結(jié)束時(shí),小將追過(guò)老將。最后,那位年輕的小將獲勝了,他與老將之間來(lái)了一個(gè)深深的擁抱,我想這個(gè)擁抱是代表感謝的。年輕的小將因?yàn)橛辛藙?shì)均力敵的對(duì)手,才會(huì)打破紀(jì)錄。所以說(shuō),我們應(yīng)該感謝對(duì)手。

  競(jìng)爭(zhēng)存在于學(xué)習(xí)生活中,一次成績(jī)上的競(jìng)爭(zhēng);一次獎(jiǎng)狀的競(jìng)爭(zhēng);一次優(yōu)秀班集體的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)孫在于商場(chǎng)之中,為名競(jìng)爭(zhēng);為利競(jìng)爭(zhēng);為人才競(jìng)爭(zhēng);競(jìng)爭(zhēng)存在于各國(guó)之間,為土地競(jìng)爭(zhēng);為資源競(jìng)爭(zhēng);為利益競(jìng)爭(zhēng)。生活中處處有競(jìng)爭(zhēng)。

  有競(jìng)爭(zhēng)就有對(duì)手。生活中因有競(jìng)爭(zhēng)而不乏味,我們因有對(duì)手而進(jìn)步。其實(shí),對(duì)手就是朋友,會(huì)伴我們走過(guò)一生。我們珍惜朋友,所以我們珍惜對(duì)手;我們感謝對(duì)手帶來(lái)的快樂(lè),所以我們感謝對(duì)手帶來(lái)的精彩;我們不可以失去朋友,所以我們離不開(kāi)對(duì)手;

  “學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”所以說(shuō),在學(xué)習(xí)的道路上,我們需要對(duì)手,并應(yīng)感謝他所給我們進(jìn)步的動(dòng)力。作文

感謝對(duì)手作文4

  對(duì)手亦朋友,朋友亦對(duì)手,我要謝謝你,因?yàn)槟阕屛叶昧撕芏嗟览怼?/p>

  我是個(gè)很會(huì)下跳棋的小女孩,經(jīng)常贏得比賽。有這么一天,你向我發(fā)起挑戰(zhàn):“我們來(lái)一局吧!”我聽(tīng)后心想:我可是跳棋高手,對(duì)付你這么個(gè)新手,不就像張飛吃豆腐,小菜一碟嘛?于是便爽快地答應(yīng)了。

  比賽開(kāi)始了,我漫不經(jīng)心地看著棋盤(pán),心里早已設(shè)計(jì)好了方案,而你緊皺著眉頭,一副專心致志的樣子,忽然拿起一顆棋子往那一放,我瞥了一眼,覺(jué)得這個(gè)棋子放在那里沒(méi)有什么用,就按原來(lái)想的方案走棋,可下到半場(chǎng),就傻眼了,你原先下的那個(gè)毫不起眼的棋子,居然把我的每條路都給堵上了,沒(méi)辦法,只好硬著頭皮一步步挪。下到最后你只差兩個(gè)字就贏了,而我還有一大半。我又氣又惱,可是已無(wú)回天之力了,最終以慘敗收?qǐng)觥?/p>

  常勝將軍的我竟然被初出茅廬的你打敗了,我羞愧極了,感覺(jué)臉上一陣陣發(fā)燙,站起來(lái)就想走,就在這時(shí)你擋在了我的前面:“怎么,輸了就想逃嗎?怎么”一聽(tīng)這話如同火上澆油,氣得我脫口而出:“誰(shuí)逃了?我只是起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)!蔽一卮鹩挚煊猪懥,可畢竟是慘敗啊,因此心虛的很,眼睛低著不敢看他。此時(shí),心里像有十五個(gè)吊桶七上八下,糟了,上了她的激將法了,剛才說(shuō)輸那么慘,贏她的可能性很小。唉!現(xiàn)在不得不繼續(xù)了。我邊想邊坐下來(lái)整理棋子,忽然耳邊傳來(lái)了你的聲音:“勝敗乃兵家常事,敗了不要緊,只要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),下次一定能有所提高,變得更強(qiáng)。你那不快不慢的話語(yǔ)令我茅塞頓開(kāi),一瞬間,我打心眼兒里想對(duì)你說(shuō):”你這個(gè)朋友,我交定了。

  朋友亦對(duì)手,對(duì)手亦朋友,謝謝你,正因?yàn)橛心,我才變得更?qiáng)。

感謝對(duì)手作文5

  中國(guó)有些成語(yǔ)很有意味,比如“棋逢對(duì)手,將遇良才”“降龍伏虎”“明知山有虎,偏向虎山行”……表達(dá)雖有不同,但核心意思卻是一個(gè)——對(duì)手的強(qiáng)大反證出自己的強(qiáng)大,戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的對(duì)手反襯出自己的強(qiáng)大。

  對(duì)手是一個(gè)重要的角色,他決定著你的成敗。

  如何尋找合適的對(duì)手?按照成績(jī)找與自己有一定差距,并且是自己能在短期內(nèi)超越的對(duì)手,注意,千萬(wàn)不要相差太多,那樣不僅會(huì)使自己壓力倍增,而且如果自己長(zhǎng)期內(nèi)不能實(shí)現(xiàn)超越,就會(huì)喪失信心。

  如何尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法?可以從好學(xué)生那里借鑒,從中找出自己感興趣的,也可以向了解自己的老師請(qǐng)教,讓老師給出適合自己學(xué)習(xí)方法的建議。

  如何實(shí)現(xiàn)自我超越?首先,要確立比原來(lái)更有效的聽(tīng)課質(zhì)量,要做到課前預(yù)習(xí),還要做到課后復(fù)習(xí),根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線——隨著時(shí)間的增加,人的記憶會(huì)不斷減少,其次,在寫(xiě)作業(yè)之前應(yīng)先鞏固當(dāng)堂課本知識(shí),在進(jìn)行寫(xiě)題,這樣,學(xué)習(xí)效率會(huì)更高;最后,在考試時(shí)應(yīng)該做到膽大心細(xì),不要讓自己會(huì)的題因粗心寫(xiě)錯(cuò),后悔也來(lái)不及了。

  有句話說(shuō)得好:“對(duì)手,對(duì)手,互相成就!弊屑(xì)想想,就會(huì)發(fā)現(xiàn),在事業(yè)上的許多跨越都是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手成全的。在現(xiàn)實(shí)中,對(duì)手給你的壓力越大,進(jìn)取的動(dòng)力就越強(qiáng);對(duì)手進(jìn)步越快,自我提升速度就越快。

  乒壇名將瓦爾德內(nèi)爾月中國(guó)男乒“為敵”十多年,多次將我們的乒乓國(guó)手挑落馬下?蛇@位極具威脅的對(duì)手,在中國(guó)乒壇卻受到了機(jī)高低禮遇。因?yàn)檎峭郀柕聝?nèi)爾等世界乒壇名將的存在,才使中國(guó)乒壇時(shí)刻不敢懈怠,不斷鞏固和提高自己的實(shí)力,確保了在世界乒壇的霸主地位。圍棋高手常昊遇李冒鎬,競(jìng)技場(chǎng)上是一對(duì)互不相識(shí)的“冤家,”賽場(chǎng)外卻情同手足。得到的就不僅僅是互相切磋、提高技藝的機(jī)會(huì)……

  而在我的學(xué)習(xí)中,我就在班里找了個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著她,就像她身邊的監(jiān)控,她的一舉一動(dòng)都在我眼里,每當(dāng)課下,我看見(jiàn)她玩的時(shí)候,我總會(huì)想比她多一份一秒的時(shí)間學(xué)習(xí),因此,長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái),原來(lái)她比我高出了倆三名,結(jié)果我超越了她,并且考上了理想的高中。

  對(duì)手就是砥礪你的砂石,是逼你不斷攀升超越的橫桿。

  對(duì)手是我們生活中不可或缺的一部分,有對(duì)手才會(huì)有成功。

  對(duì)手,是你的一劑強(qiáng)心劑,一臺(tái)推進(jìn)器,一個(gè)加力擋,一條警策鞭。

  沒(méi)有對(duì)手就沒(méi)有動(dòng)力,我永遠(yuǎn)感謝對(duì)手!

感謝對(duì)手作文6

  知大家是否聽(tīng)過(guò)沙丁魚(yú)的故事。在很久以前,挪威人從深海里捕撈的沙丁魚(yú),還沒(méi)等運(yùn)回海岸,便都口吐白沫,奄奄一息了。漁民們想了很多的辦法,但都失敗了。然而,有條漁船,卻總能帶回活魚(yú)上岸,所以船主賣(mài)出的價(jià)錢(qián)也要比別人高出幾倍。之后,人們才發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原先,這條船是在沙丁魚(yú)槽里放進(jìn)了鲇魚(yú)。鲇魚(yú)是沙丁魚(yú)的天敵,當(dāng)魚(yú)槽里同時(shí)放有沙丁魚(yú)和鲇魚(yú)時(shí),鲇魚(yú)出于天性就會(huì)不斷地追逐沙丁魚(yú)。在鲇魚(yú)的追逐下,沙丁魚(yú)拼命游動(dòng),激發(fā)了內(nèi)部的活力,從而才活了下來(lái)。

  從個(gè)故事中我們不能看出,不管是作為一個(gè)企業(yè)、團(tuán)體還是個(gè)人,對(duì)手是自我的壓力,也是自我的動(dòng)力。而且往往是對(duì)手給自我的壓力越大,由此而激發(fā)出的動(dòng)力就越強(qiáng)。對(duì)手之間,是一種對(duì)立,也是一種統(tǒng)一。相互排斥又相互依存,相互壓制又相互刺激。尤其是在競(jìng)技場(chǎng)上,沒(méi)有了對(duì)手,也就沒(méi)有了活力。在科學(xué)領(lǐng)域上,沒(méi)有對(duì)手的推陳出新,也就不會(huì)有自身改變,不斷地去改造更新穎、更適合人們的科技產(chǎn)品,更能夠滿足人們需求的產(chǎn)品來(lái)。超憶星公司能夠有這天的成績(jī),離不開(kāi)自身的努力,同樣的也離不開(kāi)對(duì)手促進(jìn)作用。雖然目前市面上同類型的右腦開(kāi)發(fā)教育產(chǎn)品也不斷涌現(xiàn),但不管是公司的領(lǐng)導(dǎo)階層也好,還是公司的員工,都始終抱著一顆堅(jiān)定不移的心,相信右腦開(kāi)發(fā)產(chǎn)品能夠幫忙更多的人獲得新期望,能夠挖掘他們以前所不曾擁有的能量、潛力,能夠爭(zhēng)取到更多實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。人都渴望成功,可是成功并不是一朝一夕的,它需要勇于探索的精神,需要堅(jiān)定不移的決心,需要有創(chuàng)新的思維、需要有敏銳的決定力、觀察力,需要有遠(yuǎn)見(jiàn),而不是只顧眼前,只看到眼前的一點(diǎn)微利!而這些從哪來(lái)呢?就從我們自身而來(lái)。因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)人都擁有一顆神奇的大腦。大腦有左半腦與右半腦兩部分,左腦是長(zhǎng)期以來(lái)我們都在使用的,可是右

  腦卻是一向被我們所忽視的領(lǐng)域。所以很多人都不明白自我的潛力在哪,潛能究竟有多少,這些都不曾去深挖它。因?yàn)樗麄兏揪筒幻靼子夷X開(kāi)發(fā)有多大的用處。所以如果想讓自我的人生變得更加精彩、想讓自我成功的人們,請(qǐng)不要忘記你們其實(shí)擁有一顆神奇的右腦世界。

  是的,不管是學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)還是感情,誰(shuí)都可能遇到對(duì)手,誰(shuí)都盼望超過(guò)對(duì)手。但無(wú)論成功還是失敗,都不要忘了感謝你的對(duì)手,因?yàn)槭撬湍阋积R追逐,一齊攀登,一齊較量,一齊騰飛。

感謝對(duì)手作文7

  人生中總有對(duì)手,因?yàn)橛辛藢?duì)手,你才會(huì)有壓力,才會(huì)努力。對(duì)手不只是敵人,還會(huì)和你成為朋友。

  我的對(duì)手就是尚詩(shī)奇。她的成績(jī)很好,也很穩(wěn)。她小小的個(gè)子,不足我肩頭,戴著一副眼鏡,體重也不足25千克。然而成績(jī)卻常常超過(guò)我,便使我生了嫉妒之心。我想:個(gè)子沒(méi)我高,跑步?jīng)]我快,憑什么成績(jī)比我高。

  于是,我下定決心,一定要超過(guò)她。在她玩耍時(shí),我做語(yǔ)文的閱讀卷;在她發(fā)呆時(shí),我做語(yǔ)文AT系。語(yǔ)文考試如期而至,我與她還是那樣較量著。認(rèn)真對(duì)待每一道題,每一個(gè)字。寫(xiě)完了還檢查了兩遍,考試馬上結(jié)束了,我卻覺(jué)得只過(guò)了一刻鐘似的。我懷著忐忑不安的心情將講義試卷交了上去。終于熬到了公布成績(jī)的那天。老師念道:尚詩(shī)奇95分,我心里想,尚詩(shī)奇排在我前,難道我超不過(guò)她了嗎?正想著,老師又說(shuō):“吳羿靜全班第一,97分!蔽倚睦锔吲d極了,終于比她高了!

  我和她的數(shù)學(xué)成績(jī)也是不相上下,每次都要么她高,要么我高,英語(yǔ)也總是她高幾分,但我相信,只要我上課認(rèn)真聽(tīng)講,一定會(huì)超過(guò)她的。

  俗話說(shuō)得好,有了壓力才會(huì)有動(dòng)力。正因?yàn)樯性?shī)奇的語(yǔ)文成績(jī)比我好,給了我壓力,才給了我動(dòng)才,相逢對(duì)手,將遇良才,因?yàn)橛辛怂攀刮页煽?jī)提高,說(shuō)真的,我希望一生都有這樣的對(duì)手。

感謝對(duì)手作文8

  也許你會(huì)迷惑,為什么我要感謝對(duì)手呢?理由很簡(jiǎn)單:因?yàn)闆](méi)有對(duì)手,我就不會(huì)知道自己的不足,其實(shí),在和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候,正是自己進(jìn)步的時(shí)候,所以,我要真誠(chéng)地感謝自己的對(duì)手。

  我的對(duì)手名叫張艷瓊,或許是老天有意這樣安排,從我三年級(jí)懂事時(shí)起,她就和我一個(gè)班,并且是同桌。她的朗讀能力非常強(qiáng),讀起課文來(lái),是多么有感情!

  一次,學(xué)校舉行演講比賽,要求各班選一名同學(xué)代表班級(jí)參加校級(jí)比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息,張艷瓊毫不猶豫地報(bào)了名,我也緊隨其后報(bào)名參賽。由于我們班有兩個(gè)同學(xué)要參賽,所以必須在班上進(jìn)行預(yù)賽,誰(shuí)講得好誰(shuí)就代表班級(jí)去參賽。為了預(yù)賽獲勝,頭天晚上,我一次又一次地對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí),直到深夜十一點(diǎn)?傻诙毂荣悤r(shí),張艷瓊還是占了上風(fēng),她的演講有理有據(jù),相當(dāng)出色,同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉。與她比起來(lái),我的演講就遜色多了,最后,老師決定她代表我們班參賽。在之后舉行的校級(jí)演講大賽中,張艷瓊不負(fù)眾望,在眾多選手中脫穎而出,一舉奪得了全校第一名,為我們班爭(zhēng)得了極大的榮譽(yù)?吹剿驹诟吒叩念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我羨慕極了。

  經(jīng)過(guò)這次較量,我切實(shí)感到對(duì)手強(qiáng)大,感到少有的壓力,但我不甘心失敗,下定決心超過(guò)她。

  張艷瓊不僅演講能力強(qiáng),而且學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)異,上次期中考試,她在年級(jí)名列前茅,要想超過(guò)她,談何容易!但我想起了一句名言:“世上無(wú)難事,只要肯登攀!”離考試還有一個(gè)多月時(shí)間,我橫下一條心,爭(zhēng)分奪秒復(fù)習(xí)每科要考的知識(shí)點(diǎn),鞏固學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),每天復(fù)習(xí)到很晚才休息。漸漸的,我感到自信滿滿,成竹在胸。考試那天,我早早地來(lái)到學(xué)校,提前做好考試準(zhǔn)備。上午九點(diǎn)鐘,語(yǔ)文考試準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,我拿起試卷一看,發(fā)現(xiàn)這次的考試題目比較難,因?yàn)槲移綍r(shí)把重點(diǎn)知識(shí)背得滾瓜爛熟,加上喜歡看課外書(shū),好詞好句都在腦子里裝著,所以做起題目來(lái)感到很輕松。下午的數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),前面的基礎(chǔ)題我做起來(lái)易如反掌,最后遇到一道爬坡題,我絞盡腦汁想了好久也沒(méi)想出來(lái)。這時(shí),離交卷只有5分鐘了,我冥思苦想,終于在最后關(guān)頭解出了這道題。期末考試結(jié)束了,成績(jī)出來(lái)得很快,她下降了兩個(gè)名次,我上升了三個(gè)名次,總分超過(guò)了她。我終于戰(zhàn)勝了對(duì)手,成功的感覺(jué)真是太好了!我發(fā)自內(nèi)心的感謝她,如果沒(méi)有她,我肯定考不出這么好的成績(jī)!

  對(duì)手,并不可怕,其實(shí)最可怕的是沒(méi)有對(duì)手。有了對(duì)手,才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng);有了競(jìng)爭(zhēng),才會(huì)有進(jìn)步。沒(méi)有對(duì)手,人生毫無(wú)價(jià)值,我從內(nèi)心感謝對(duì)手。

感謝對(duì)手作文9

  不知大家是否聽(tīng)過(guò)沙丁魚(yú)的故事。在很久以前,挪威人從深海里捕撈的沙丁魚(yú),還沒(méi)等運(yùn)回海岸,便都口吐白沫,奄奄一息了。漁民們想了很多的辦法,但都失敗了。然而,有條漁船,卻總能帶回活魚(yú)上岸,所以船主賣(mài)出的價(jià)錢(qián)也要比別人高出幾倍。后來(lái),人們才發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來(lái),這條船是在沙丁魚(yú)槽里放進(jìn)了鲇魚(yú)。鲇魚(yú)是沙丁魚(yú)的天敵,當(dāng)魚(yú)槽里同時(shí)放有沙丁魚(yú)和鲇魚(yú)時(shí),鲇魚(yú)出于天性就會(huì)不斷地追逐沙丁魚(yú)。在鲇魚(yú)的追逐下,沙丁魚(yú)拼命游動(dòng),激發(fā)了內(nèi)部的活力,從而才活了下來(lái)。

  從個(gè)故事中我們不能看出,不管是作為一個(gè)企業(yè)、團(tuán)體還是個(gè)人,對(duì)手是自己的壓力,也是自己的動(dòng)力。而且往往是對(duì)手給自己的壓力越大,由此而激發(fā)出的動(dòng)力就越強(qiáng)。對(duì)手之間,是一種對(duì)立,也是一種統(tǒng)一。相互排斥又相互依存,相互壓制又相互刺激。尤其是在競(jìng)技場(chǎng)上,沒(méi)有了對(duì)手,也就沒(méi)有了活力。在科學(xué)領(lǐng)域上,沒(méi)有對(duì)手的推陳出新,也就不會(huì)有自身改變,不斷地去改造更新穎、更適合人們的科技產(chǎn)品,更能夠滿足人們需求的產(chǎn)品來(lái)。超憶星公司能夠有今天的成績(jī),離不開(kāi)自身的努力,同樣的也離不開(kāi)對(duì)手促進(jìn)作用。雖然目前市面上同類型的右腦開(kāi)發(fā)教育產(chǎn)品也不斷涌現(xiàn),但不管是公司的領(lǐng)導(dǎo)階層也好,還是公司的員工,都始終抱著一顆堅(jiān)定不移的心,相信右腦開(kāi)發(fā)產(chǎn)品能夠幫助更多的人獲得新希望,能夠挖掘他們以前所不曾擁有的能量、能力,能夠爭(zhēng)取到更多實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。人都渴望成功,但是成功并不是一朝一夕的,它需要勇于探索的精神,需要堅(jiān)定不移的決心,需要有創(chuàng)新的思維、需要有敏銳的判斷力、觀察力,需要有遠(yuǎn)見(jiàn),而不是只顧眼前,只看到眼前的一點(diǎn)微利!而這些從哪來(lái)呢?就從我們自身而來(lái)。因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)人都擁有一顆神奇的大腦。大腦有左半腦與右半腦兩部分,左腦是長(zhǎng)期以來(lái)我們都在使用的,但是右腦卻是一直被我們所忽視的領(lǐng)域。所以很多人都不知道自己的能力在哪,潛能究竟有多少,這些都不曾去深挖它。因?yàn)樗麄兏揪筒恢烙夷X開(kāi)發(fā)有多大的用處。所以如果想讓自己的人生變得更加精彩、想讓自己成功的人們,請(qǐng)不要忘記你們其實(shí)擁有一顆神奇的右腦世界。

  是的,不管是學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)還是愛(ài)情,誰(shuí)都可能遇到對(duì)手,誰(shuí)都盼望超過(guò)對(duì)手。但無(wú)論成功還是失敗,都不要忘了感謝你的對(duì)手,因?yàn)槭撬湍阋黄鹱分,一起攀登,一起較量,一起騰飛。

感謝對(duì)手作文10

  我是一名長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,同學(xué)們都說(shuō)我是“飛人”。不足的是,我的200米的成績(jī)總是很薄弱。這是因?yàn)槲业姆位盍亢艽,但在把短跑中不起作用,可我下決心一定要超過(guò)二百米的冠軍——張浩。

  今天200米又要測(cè)試了,我?guī)еζ床木駚?lái)測(cè)試。巧了,我和張浩分在一組,我想:一定是老天讓我和張浩一決高下,那就聽(tīng)天由命吧!“嘟”一聲哨響,比賽開(kāi)始了。我和張浩迫不及待地跑了出去。到五十米時(shí),他漸漸被我甩在后面,我暗想:一定是老天在幫我。到了該沖刺之時(shí),我卻沖不起來(lái),張浩好像踩了油門(mén)似的沖向終點(diǎn)。我還是輸了,像泄了氣的皮球癱瘓?jiān)诘厣稀?/p>

  張浩走過(guò)來(lái)說(shuō):“你200米跑不快,是因?yàn)槟銢](méi)掌握技巧,短跑的技巧雖然和長(zhǎng)跑的技巧沒(méi)兩樣,但是沖刺的地點(diǎn)不一樣,長(zhǎng)跑在50米時(shí),短跑在100米!蔽衣(tīng)了,恍然大悟!心想:下次我一定要超過(guò)他。

  過(guò)了幾天,我和他寫(xiě)了一張“挑戰(zhàn)書(shū)”,決賽地點(diǎn)在操場(chǎng)跑道。同學(xué)們紛紛來(lái)觀看決賽,充當(dāng)裁判!安门小钡氖致淞讼聛(lái)的時(shí)候,我和他并排而行,1米、2米……95米、96米,要沖刺了。到達(dá)100米時(shí),我率先沖了出去,像離弦的箭似的。張浩也不甘落后,咬牙切齒的。眼看他就要追上我了,我使出了吃奶的力氣沖向終點(diǎn),20米,15米,10米……我比他先到了終點(diǎn)!拔亿A了!”我興奮得一蹦三尺高。

  有了對(duì)手之后,我變強(qiáng)了!因?yàn)橛辛藢?duì)手我就有了壓力;因?yàn)槲矣辛藢?duì)手,我就有了動(dòng)力;因?yàn)槲矣辛藢?duì)手,我就有奧林匹克努力拼搏的精神。

感謝對(duì)手作文11

  在生活中,我有許多要感謝的人,如媽媽、爸爸、奶奶、姐姐等。但今天,我想感謝我的對(duì)手——唐剛。

  也許,你會(huì)問(wèn)我,對(duì)手有什么好感謝?是的,對(duì)手在一般人眼里,不過(guò)是人生道路上的一個(gè)個(gè)障礙,學(xué)習(xí)旅程中榮譽(yù)的爭(zhēng)奪者,數(shù)不勝數(shù),多,并麻煩,就這樣的人,也要感謝?

  唐剛——一個(gè)普普通通的女孩,我的對(duì)手,她不高,梳著兩只香蕉辮,大大的眼睛透露出對(duì)知識(shí)的.渴望,尖尖的鼻子上架著一副眼鏡,乍一看,相貌平平,幾乎沒(méi)有什么回頭率,但她的實(shí)力相當(dāng)強(qiáng)。

  記得五年級(jí)時(shí),因分班我認(rèn)識(shí)了她。第一印象是覺(jué)得她很怪癖,除了上課發(fā)言,平時(shí)幾乎不太說(shuō)話,我很少接觸唐剛,所以并沒(méi)有把她放在心上,可第一次語(yǔ)文測(cè)試過(guò)后,我傻呆了,她居然考得比我高!震撼過(guò)后是沉默。這一件事,點(diǎn)燃了我熄滅已久的動(dòng)力之火,早在四年級(jí)便對(duì)語(yǔ)文失去興趣的我又振奮起來(lái),發(fā)誓一定要超過(guò)貌不驚人的唐剛。于是乎,我端正起學(xué)習(xí)態(tài)度,默默地與她展開(kāi)了競(jìng)爭(zhēng),上課時(shí),我積極發(fā)言,努力思考老師提出的問(wèn)題;下課了,我坐在教室里,企圖從題海中獲取些知識(shí),唐剛也靜靜地看著我,時(shí)而與我一起奮斗,時(shí)而對(duì)我嫣然一笑,時(shí)而又面無(wú)表情地從我身邊快速走過(guò)。我不知道她在想什么,我也不想知道。只是呆呆地望著寫(xiě)滿字的黑板,許久,長(zhǎng)嘆一聲,腦中只?仗摗S忠淮螁卧獪y(cè)試臨近了,我捏了一把汗,不知是緊張,還是激動(dòng)。我倆明爭(zhēng)暗斗得越來(lái)越激烈了。幾天后,當(dāng)老師抱著考卷進(jìn)教室,我們不由自主地對(duì)視了一下,她,又是那一抹淡淡的笑……一天過(guò)去了,成績(jī)也宣布了,唐剛僅以1分之差與第一無(wú)緣,我,成功登上了勝利的寶座,不知為何,得到了盼望已久的第一的我,心中,卻絲毫高興不起來(lái),當(dāng)我急切地從人群中尋找唐剛時(shí),她猛然閃進(jìn)了我的眼簾,微微無(wú)奈地朝我笑了笑,輕輕說(shuō)了一聲“恭喜”,然后,走了。就這樣,我有時(shí)在名次的前五出現(xiàn),有時(shí)又與她在一、二決斗,無(wú)論結(jié)果如何,我們都不會(huì)垂頭喪氣,只是以微笑鼓勵(lì)對(duì)方。

  世界上,因?yàn)閷?duì)手,競(jìng)爭(zhēng)才變得重要,友誼才變得珍貴。唐剛,感謝有你!我們的競(jìng)爭(zhēng)因你而不再冷酷!我們的微笑因你而真摯美麗!

感謝對(duì)手作文12

  今天,我閱讀了《感謝對(duì)手》一書(shū),讀罷感觸頗深。書(shū)中寫(xiě)到非洲奧蘭治河兩岸,生活著截然不同的羚羊。其中,繁殖能力強(qiáng)、奔跑速度快的東岸羚羊之所以強(qiáng)健,是因?yàn)樗麄兏浇钪侨,天天生活在一種“競(jìng)爭(zhēng)氛圍”中,它們?yōu)榱松,反而越活越有“?zhàn)斗力”。而西安的羚羊之所以弱小,恰恰是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙偬鞌,沒(méi)有生存的競(jìng)爭(zhēng)壓力。沒(méi)有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕,有天敵的動(dòng)物則會(huì)逐步繁衍壯大。大自然中的這一現(xiàn)象在人類社會(huì)也同樣存在。

  其實(shí),無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)中,我們都會(huì)遇到來(lái)自各方面的壓力。有時(shí),這種壓力也可能來(lái)自于一個(gè)對(duì)手,但我想有了對(duì)手并不是一件壞事,往往是和你同臺(tái)競(jìng)技的人才會(huì)給你帶來(lái)壓力,而我更愿意把它稱作前進(jìn)的動(dòng)力。所以,今天,我要說(shuō):“謝謝對(duì)手!”

  如果你生活中沒(méi)有對(duì)手,你會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味;學(xué)習(xí)中沒(méi)有對(duì)手,你就缺少了競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)論何時(shí)何地,都不能沒(méi)有對(duì)手,因?yàn)闆](méi)有對(duì)手,就等于失去了競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)。不妨想想,沒(méi)有目標(biāo)的生活該是多么沒(méi)有意義!

  我想:所謂對(duì)手,就是要在各方面激烈競(jìng)爭(zhēng)。但是對(duì)手之間應(yīng)該是好朋友,彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。在班里,每個(gè)同學(xué)都可能是我的對(duì)手。世界上沒(méi)有完美的人,但人人身上都有令人羨慕的閃光點(diǎn),都值得我們學(xué)習(xí)。而發(fā)現(xiàn)這些閃光點(diǎn),學(xué)習(xí)這些閃光點(diǎn),才使自己閃光。每個(gè)人都能做到這樣,整個(gè)集體就會(huì)變成發(fā)光的太陽(yáng)。

  我們應(yīng)該感謝對(duì)手,感謝這個(gè)精彩的世界!

感謝對(duì)手作文13

  在這個(gè)世界上,我們感謝親情、友情、師生情……感謝那些曾經(jīng)給予我們鼓勵(lì)的人們,除了這些,我們還要感謝一個(gè)人,他就是對(duì)手。

  一位動(dòng)物學(xué)家在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)東岸的羚羊比西岸的羚羊繁殖能力強(qiáng),速度也不一樣,東岸比西岸每分鐘快13米。最后動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn)了東岸有一群狼,西岸則沒(méi)有。

  歐洲人愛(ài)吃沙丁魚(yú),可是沙丁魚(yú)主要產(chǎn)地在非洲,活魚(yú)很難運(yùn)回歐洲,物以稀為貴。這個(gè)問(wèn)題困擾了歐洲人很久,在一次運(yùn)輸中,由于工人的偶然失誤,沙丁魚(yú)中混進(jìn)了一條鯰魚(yú)。細(xì)心的老板發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的沙丁魚(yú)為了避免被鯰魚(yú)吞食,就不停的逃命,危機(jī)逼迫它們運(yùn)動(dòng),而生命在于運(yùn)動(dòng)。盡管有個(gè)別的沙丁魚(yú)葬身鯰腹,但卻得到了絕大多數(shù)沙丁魚(yú)活下去的最佳效果。對(duì)于沙丁魚(yú)來(lái)說(shuō),鯰魚(yú):危險(xiǎn)=生存

  在秘魯國(guó)家公園,生活著一只年輕的美洲虎。由于美洲虎是瀕危動(dòng)物,所以為了更好的保護(hù)這只珍稀的老虎,秘魯人在公園中專門(mén)辟出了一個(gè)近20平方千米的虎園,還精心設(shè)計(jì)了豪華的虎房。可是老虎總是無(wú)精打采的,一個(gè)動(dòng)物學(xué)家說(shuō):“即使不放幾只狼,也要放幾只獵狗吧!”不久人們便從動(dòng)物園引進(jìn)了兩只美洲獅,果然美洲虎恢復(fù)了當(dāng)年的威武。

  動(dòng)物有了對(duì)手才能發(fā)出屬于自己的光芒,才會(huì)發(fā)出屬于自己的本領(lǐng)。因?yàn)橛辛藢?duì)于你才能激起斗志,與他們一比高低。

  我在讀小學(xué)的時(shí)候,成績(jī)都是90以上,可是,我并不知道自己在班上是多少名,所以自以為是,不去努力和競(jìng)爭(zhēng)。上了初中每次都會(huì)登排名,我們才知道自己的成績(jī),這樣才會(huì)去競(jìng)爭(zhēng),雖然同學(xué)成了對(duì)手,但我們不要把對(duì)手當(dāng)做成功路上的絆腳石,而是當(dāng)做成功的階梯。在我們的城市有很多大型超市,其中有兩家是最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,紅月超市和合力超市,紅月超市生意蒸蒸日上,但是合力超市逐漸消退,突然,有一天,合力超市卷土重來(lái),在地下室建了最大最好的超市,樓上的小吃、游戲廳和服裝融為一體的大型超市,有人說(shuō):“真正的對(duì)手會(huì)灌輸給你大量的勇氣!

  因?yàn)橛辛藢?duì)手,你才能丟掉一切雜念,奮起直追,因?yàn)橛辛藢?duì)手你會(huì)知道“山外青山樓外樓,強(qiáng)中更有強(qiáng)中手!币虼硕忧趭^努力,你獲得了豐碩的果實(shí)的果實(shí),望著自己生命中的對(duì)手,你才是最好的果農(nóng)。

  花兒感謝太陽(yáng),魚(yú)兒感謝溪水,鳥(niǎo)兒感謝天空,樹(shù)兒感謝天地,我們應(yīng)該感謝對(duì)手,請(qǐng)向自己的對(duì)手道聲“謝謝吧!”

感謝對(duì)手作文14

  每時(shí)每刻,都有一個(gè)對(duì)手在跟著你,如影子般揮之不去,似煙霧般隱沒(méi)四周。聽(tīng)到這里,你可能會(huì)害怕,對(duì)呀,她是誰(shuí)?是武林高手、還是長(zhǎng)跑冠軍?不,都不是,說(shuō)不定,她正和你較著勁理!

  那天,我正坐在公共汽車上,車內(nèi)的人如螞蟻般亂成一團(tuán)!跋萝嚕 币晃恢心耆讼铝塑嚭,我看看四周,便坐了上去,這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻是我得到 了莫大的滿足,我不禁松了一口氣,將目光送向車外,那些沒(méi)趕上車的人正怨天怨地,想到這兒,我有點(diǎn)幸運(yùn)!翱取瓤取币晃焕先藬D上了車,用手扶著扶手, 口中不停喘氣,她滿臉皺紋、滿臉滄桑,歲月毫不隱瞞地留下了這些痕跡。我開(kāi)始坐臥難穩(wěn),心中一直想給這位老人讓座,就在這時(shí),對(duì)手走到我身邊,說(shuō):“車上 這么擠,讓她坐,你坐哪?”是呀,好不容易得到的座位,可不能失去。但我畢竟是一位少先隊(duì)員!這時(shí),對(duì)手開(kāi)始不耐煩了,“少先隊(duì)員又怎么了?下次再做也一 樣,再說(shuō)了,別人又看不見(jiàn)!薄翱伞沂菫槟愫茫阕约合胂肟。”我望了望那老人,思緒良久,心想:對(duì)不起,老奶奶,我沒(méi)能為您讓座,下次,下次我一定 讓!斑@就對(duì)了!”對(duì)手笑著走開(kāi)了。

  對(duì)手贏了,我輸了。

  又是放學(xué)的時(shí)間,我正走在路上,兩位中年男子走在前邊,談天說(shuō)地,一位男子用手夾著文件,“啪!”的一聲,幾本小冊(cè)子掉了,而兩位男子卻若無(wú)其事地 準(zhǔn)備過(guò)馬路。撿還是不撿?對(duì)手仍一臉微笑:“別撿了,萬(wàn)一別人認(rèn)為你是小偷呢!蔽矣忠淮畏鸽y,我翻了翻小冊(cè)子,只見(jiàn)里邊寫(xiě)著一些重要的筆記,我朝著對(duì)面 大喊:“掉本子了!”可對(duì)方并沒(méi)有回應(yīng)。對(duì)手又說(shuō):“要是被誤成小偷,那可不得了!”說(shuō)完,她走了。此刻,我感到為難,但是,在紅領(lǐng)巾的前面,我不能這么 做……我抓起本子,沖過(guò)馬路,叫住了那兩位叔叔,還給了他,兩位笑笑:“謝謝你!边@時(shí),我的心好似把雜草斬?cái)喔悖p松了,自豪了!

  我贏了,對(duì)手輸了。

  她是誰(shuí)?她就是我自己。

  人有時(shí)會(huì)有兩個(gè)自我,一個(gè)自己身邊圍著利益、金錢(qián),而另一個(gè)自己則會(huì)擁有善良、快樂(lè)。

  如果是你,你能戰(zhàn)勝對(duì)手么?

  感謝你——對(duì)手。

感謝對(duì)手作文15

  在人生的旅途中,你一定會(huì)遇到許多對(duì)手,我也不例外。似乎對(duì)手就是我們眼前的障礙,學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)手,希望和目標(biāo)的競(jìng)爭(zhēng)者。但是我不要仇恨對(duì)手,而是要感謝對(duì)手,因?yàn)閷?duì)手讓我明白了“山外有山,人外有人”這句話的含義。

  我在家人的呵護(hù)和贊賞中成長(zhǎng)著,我的成績(jī)?cè)诎嘀忻星懊E既挥行湴。可是,那件事使我改掉了壞?xí)慣。

  三年級(jí)第一學(xué)期,我們班轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)——方晨亦。她小個(gè)子,看起來(lái)很可愛(ài),脾氣也好,我們班許多同學(xué)都喜歡她,總是找她問(wèn)問(wèn)題。我坐在一旁,心想:哼!走著瞧吧!等到考試成績(jī)出來(lái)了,看他們問(wèn)你還是問(wèn)我!

  考試成績(jī)出來(lái)了,老師報(bào)了名次我考了第二,她卻得了第一,我立刻心緒不寧,完全沒(méi)了反應(yīng),只覺(jué)得四周空蕩蕩的,像無(wú)情的箭,扎在我的心窩里;丶液螅蚁驄寢尶拊V了今天的事情。媽媽和藹的對(duì)我說(shuō):“你要明白外面學(xué)校多的是,成績(jī)比你好的人也很多,你應(yīng)該從中吸取教訓(xùn),俗話說(shuō)得好‘山外有山,人外有人’。正是有了他們,才使你認(rèn)識(shí)到自己的不足,才會(huì)激勵(lì)你去不斷地學(xué)習(xí),去發(fā)展自己。”聽(tīng)了媽媽的話,我暗下決心:一定要超過(guò)她。后來(lái),我們還成了一隊(duì)形影不離的好朋友。在學(xué)習(xí)中,我們一切攻克難題,一起討論問(wèn)題。

  感謝你對(duì)手!正是因?yàn)橛辛四,我才?huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。才會(huì)激發(fā)我的潛能,才會(huì)激勵(lì)我不斷進(jìn)步,才會(huì)迫使我?jiàn)^勇前進(jìn),勇攀高峰。

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