動(dòng)作作文[實(shí)用]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的動(dòng)作作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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動(dòng)作作文 篇1
愛是明媚的陽(yáng)光，給人以溫暖；愛是盛開的鮮花，給人以芳香；愛是潺潺的溪流，滋潤(rùn)萬(wàn)物成長(zhǎng)；愛是雄雄的火炬，點(diǎn)燃生命的希望，愛是理解，是寬容，還是力量。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的東日，體育唐老師訓(xùn)練我們跑步，她說(shuō)要跑得快些。同學(xué)們都高高興興地在操場(chǎng)上飛奔，我一不小心摔倒了，“嘭”的一聲，重重地摔在了地上。我感覺操場(chǎng)上無(wú)數(shù)的.眼光都聚焦在了我的身上，窘極了，臉熱得發(fā)燙�？赡菚r(shí)我也顧不得那么多了，忍著痛，咬著牙，挽起褲子，查看受傷了沒(méi)有，我一看，幸好沒(méi)受傷，只是皮膚擦紅了。我正準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備費(fèi)盡全部力氣時(shí)，一雙手輕輕扶起坐在地上的我。我借助那雙手的力量站了起來(lái)，我回頭一看：呀，是鄭惠敏！她關(guān)切地看著我，彎下腰拍拍我褲子上的污泥，關(guān)心地問(wèn)；“你疼不疼？要不要告訴老師？”說(shuō)完又把我的手放在她瘦小的肩膀上，慢慢地把我扶回正準(zhǔn)備整隊(duì)的隊(duì)伍中。她又和我緊緊擁抱了一會(huì)兒，告訴我：“一會(huì)兒唐老師叫自由活動(dòng)的時(shí)候，我們召集幾個(gè)人，做游戲吧！”望著你的背影，一股暖流流進(jìn)了我的心坎。
人生有許多一件小事，可這件小事讓我永生難忘，是你給了我同學(xué)友之間的關(guān)愛，同學(xué)之間的友誼，我已經(jīng)把她這份微小的愛，藏在了心里。
動(dòng)作作文 篇2
當(dāng)我們一次次輕松地打開報(bào)紙閱讀，隨意瀏覽時(shí)，愉快的心情不時(shí)會(huì)被一些沉重的新聞打破。這是為什么呢？以下便是摘錄的關(guān)于校園安全問(wèn)題的新聞：
20xx年9月23日，內(nèi)蒙古二中一節(jié)晚自習(xí)結(jié)束后，學(xué)生們走下樓梯。不知為何，后面的同學(xué)用力向前擠，結(jié)果就導(dǎo)致死傷慘重，21人死亡，傷47人，重傷6人。
20xx年1月5日，陜西寶雞縣一中學(xué)，因一名學(xué)生踩空，撞到前面的同學(xué)，使整個(gè)隊(duì)伍像多米諾骨牌一樣倒了下去。整個(gè)事故造成3名同學(xué)死亡，6名重傷，13名輕傷。
20xx年3月24日上午，湖北省恩施市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校課間操期間。40名學(xué)生發(fā)生擠壓事件，其中18名學(xué)生受傷。
一個(gè)個(gè)讓人顫抖的事故發(fā)生，一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字在我們眼前歌唱著死亡之歌，一個(gè)個(gè)處于花季的、美好的生命離我們而去。這都一次次為我們敲響了警鐘：是時(shí)候好好加強(qiáng)孩子們的.安全意識(shí)了。
“安全教育”。是一個(gè)十分簡(jiǎn)單而又老土的問(wèn)題。安全教育，重點(diǎn)不是教育，而是能牢記于心。假如講得太多，我們會(huì)產(chǎn)生厭惡和排斥感。最好的辦法，就是要使這個(gè)教育過(guò)程簡(jiǎn)單化，提升原有的有趣。就是因?yàn)椴欢踩艜?huì)發(fā)生許許多多的“杯具”。一個(gè)個(gè)花季少年就這樣失去了生命，耽誤了學(xué)業(yè)。
同學(xué)們，我們都擁有花樣年華，都有美好未來(lái)，我們都有無(wú)限前程，為什么就要因?yàn)橐稽c(diǎn)安全問(wèn)題而失去這些呢？難道我們，面對(duì)安全問(wèn)題，就那么無(wú)能為力和弱小嗎？其實(shí)未必如此。假如不想讓悲劇發(fā)生，就應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備。比如，我們可以做到下面幾點(diǎn)：
一、發(fā)放一些關(guān)于自我保護(hù)的書目，讓學(xué)生閱讀。
二、每周上一至三節(jié)的安全常識(shí)課。
三、進(jìn)行演習(xí)，提高逃生速度。
四、出一本關(guān)于安全常識(shí)的考題訓(xùn)練。
五、每學(xué)期考兩次及兩次以上的安全常識(shí)考試。
六、出一些關(guān)于安全的動(dòng)畫片，一定要生動(dòng)、有趣、幽默等特點(diǎn)。
七、出一個(gè)關(guān)于安全常識(shí)的學(xué)習(xí)軟件。
相信這幾種方法肯定能發(fā)揮作用，為小學(xué)生的安全問(wèn)題帶去一陣陣及時(shí)風(fēng)。
在操場(chǎng)上那些追逐的同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，你們這樣的行為是多么危險(xiǎn)�。≌�(qǐng)你們慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)。在樓梯口使勁擁擠、滿口臟話、不肯屈尊、以自我為中心的同學(xué)們，你們的動(dòng)作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)，可以嗎。你知道你們現(xiàn)在做的每一件事，將會(huì)給自己帶來(lái)多么嚴(yán)重的后果��！因?yàn)槟氵@一點(diǎn)輕微的動(dòng)作，假如重一點(diǎn)，將會(huì)釀成多么嚴(yán)重的后果��！甚至?xí)䦟⒒旧倌甑男悦o葬送掉。屆時(shí)，家長(zhǎng)和老師將會(huì)多么傷心��！請(qǐng)你優(yōu)先考慮老師、家長(zhǎng)和同學(xué)，多想想他們的感受，多看看因他們將你撫養(yǎng)長(zhǎng)大而生出的皺紋。請(qǐng)你想象一下，假如你不懂安全而不小心失去性命，你的父母、你的老師、你的同學(xué)甚至親戚，他們將會(huì)多么傷心��！
生命，這兩個(gè)不起眼的字，卻時(shí)時(shí)刻刻閃爍著迷人的光彩。它如夏花般絢爛，又如一棵弱不禁風(fēng)的小草，它既堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱：堅(jiān)強(qiáng)地令人驚訝，脆弱地弱不禁風(fēng)。一旦你不懂得自我保護(hù)，就會(huì)被扼殺在童年的搖籃里。懂得自我保護(hù)，是多么重要！大家一定要遵守安全法則，在豆蒄年華之時(shí)，讓寫滿未來(lái)美好理想的夢(mèng)之翅，給我們一個(gè)充實(shí)的童年，不再發(fā)生人間悲劇。相信大家一定會(huì)，攜手杜絕安全隱患，用健康美麗的年華書寫青春燦爛的人生篇章！
當(dāng)我們又一次次地打開報(bào)紙，看到的不是人間悲劇，而是快樂(lè)逸事。
動(dòng)作作文 篇3
“請(qǐng)各級(jí)部主任和部門主任迅速傳達(dá)寶控發(fā)第13號(hào)文件！”“請(qǐng)各位班主任繼續(xù)排查來(lái)自湖北、廣東、浙江等重點(diǎn)省份人員名單及健康狀況！”“請(qǐng)將以上通知迅速傳達(dá)給每一位教師和每一位學(xué)生家長(zhǎng)！”……
從臘月底至今，爸爸的微信提示音總在不斷響起，我知道，這又是我校的葛軍主任在傳達(dá)各項(xiàng)防控工作任務(wù)了。爸爸告訴我，葛軍主任是學(xué)校得力的中層領(lǐng)導(dǎo)干部，被老師和同學(xué)們親切地稱為“葛大爺”。
在這次防控工作中，他是國(guó)際學(xué)校防控工作組成員，起著上傳下達(dá)的橋梁作用。
“防控就是命令，疫情就是責(zé)任�！泵鎸�(duì)這次突如其來(lái)的'新冠肺炎疫情，“葛大爺”的工作看似簡(jiǎn)單卻極為繁瑣。隔著屏幕，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，他總是在第一時(shí)間傳達(dá)工作任務(wù)，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)反饋。
每一道命令的傳達(dá)，每一道命令的落實(shí)，都離不開“葛大爺”的辛勤付出。國(guó)際學(xué)校有五千多名學(xué)生和近五百名教職員工，每一個(gè)人的背后，都是一個(gè)家庭，牽系著成千上萬(wàn)人的生命安全。在這個(gè)防疫工作關(guān)鍵期，幾千個(gè)家庭的健康狀況和外來(lái)人員排查情況，“葛大爺”都能及時(shí)反饋到上級(jí)部門，又將最新的命令傳達(dá)。
“葛大爺”的工作，雖不像正在武漢前線的白衣戰(zhàn)士那樣偉大，不像奮戰(zhàn)在一線的檢疫檢測(cè)的專家那么矚目，但國(guó)際學(xué)校這個(gè)大家庭有了他，我們這些個(gè)小家庭便有了凝聚的力量，數(shù)千個(gè)小家也都成為這次防控工作參與者和行動(dòng)者。我，也不例外！
動(dòng)作作文 篇4
有好多東西生氣了！
小鳥生氣時(shí)，就會(huì)拍拍翅膀，像火箭似的沖下來(lái)，一直啄木頭，使木頭生氣了！木頭生氣時(shí)，有些樹就枯掉了，樹葉都掉光了，甚至整棵樹都倒了！壓到河流，使河流生氣了！
河流生氣時(shí)，就會(huì)發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音，彷彿就好像在說(shuō)：“我生氣了，我生氣了！”產(chǎn)生了瀑布，淋到正在快樂(lè)唱歌的青蛙，使青蛙生氣了！
青蛙生氣時(shí)，就會(huì)呱呱呱的在荷葉上跳來(lái)跳去，從快樂(lè)到生氣，真是變臉高手呢！
我生氣時(shí)，頭發(fā)也跟著生氣了，氣的怒發(fā)沖冠，頭發(fā)都變成直的了。頭發(fā)生氣了，眼睛也跟著生氣了，眼睛里好像火災(zāi)一樣，冒著熊熊的火。眼睛生氣了，嘴巴也跟 著生氣了，好像要把骨頭咬碎一樣，氣的咬牙切齒。嘴巴生氣了，鼻子耳朵也跟著生氣起來(lái)了，似乎都要噴煙了，真恐怖！腳生氣了，就開始亂踢；手生氣了，就開始亂打人，我的身體生氣時(shí)，就起了這么多的.變化呀！
生氣，就像火一樣；生氣，使人怒火中燒、悶悶不樂(lè)，每次都垮著一張臉生悶氣，很不快樂(lè)。但我都不生氣，不生氣才會(huì)覺得快樂(lè)，要心平氣和的面對(duì)令人生氣的事，才不會(huì)不開心，要開心的，才不會(huì)有傷心的感覺喔！
動(dòng)作作文 篇5
拆屋是最恐怖的行動(dòng)。我家也要進(jìn)行拆屋行動(dòng)了，使我和我的家人都非常困擾。
一大早，一堆人站在一個(gè)房間拿出工具，就開始了拆屋行動(dòng)。剛打開門，灰塵就立刻飄了進(jìn)來(lái)。我關(guān)上門，戴上口罩才敢走出去。吃早飯的時(shí)候，我們把廚房的門關(guān)緊咯，才能安心地吃早飯。吃完了早餐，我和堂哥都會(huì)爭(zhēng)先恐后地跑出去玩，呼吸新鮮的空氣。
在聲音方面也有很大的問(wèn)題。在做作業(yè)的.時(shí)候，由于外面實(shí)在太吵了，常常打斷思路。在看書和背書的時(shí)候，時(shí)常會(huì)因?yàn)槁曇籼扯浨懊娴膬?nèi)容，又得重新看一遍。
在拆房期間，我們真是太苦了。
動(dòng)作作文 篇6
天空陰沉沉的，天邊偶爾還傳來(lái)沉悶的雷聲，似乎即將大雨傾盆。望著窗外的天，我焦燥起來(lái)，眉頭皺個(gè)不停，心里七上八下的，為這次數(shù)學(xué)測(cè)試而發(fā)愁。
一想到與同學(xué)們的答案有異，我就不由地焦慮起來(lái)，眉頭又皺起來(lái)了，為自己這次測(cè)試的分?jǐn)?shù)擔(dān)憂，畢竟我還是數(shù)學(xué)課代表��！-定要考個(gè)好成績(jī)，給同學(xué)們做個(gè)好榜樣才行呀！而此時(shí)我的心情如窗外的天空一樣陰沉。
終于，我接過(guò)了那疊標(biāo)著76分的`試卷！一個(gè)人走在辦公室前的走廊上，頭埋得低低的，往常那短短的走廊，現(xiàn)在似乎不勝窄長(zhǎng)。望著同學(xué)們因高分而高興，我的心里更失落了，在耳邊回響的都是雀躍的歡呼。我將卷子塞進(jìn)了抽屜里，悶悶不樂(lè)。漸漸地，眼前的事物模糊起來(lái)，眼淚在眼眶中積蓄……
放學(xué)后，我被班主任老師留了下來(lái)，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”這次沒(méi)考好，不要因此而氣餒，失敗是成功之母……”我永遠(yuǎn)記住了老師給我講的一個(gè)故事：1815年，英國(guó)將軍威靈頓戰(zhàn)敗了，落荒而逃，躲在一個(gè)農(nóng)夫家的豬棚里，他看到一只蜘蛛在織網(wǎng)，織到一半，風(fēng)一吹，網(wǎng)破了，但蜘蛛沒(méi)放棄，連續(xù)七次后，網(wǎng)終于織成了，威靈頓將軍由此想到，我還不如一只蜘蛛嗎，我不能就此認(rèn)輸！后來(lái)在滑鐵盧，威靈頓終于打敗了拿破侖。一棵數(shù)，不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，怎能深深扎根于泥土？一個(gè)人，不經(jīng)歷失敗的洗禮，怎能綻放出燦爛的人生之花？一個(gè)國(guó)家，不經(jīng)歷失敗，怎能喚起更多的覺醒，實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興？老師的教誨，猶如久旱的雨露，讓我貧瘠的心田長(zhǎng)出了不滅的希望；老師的教誨，猶如海上的長(zhǎng)風(fēng)，讓我在人生的低谷堅(jiān)定揚(yáng)帆，駛向勝利的彼岸；老師的教誨，猶如七彩的陽(yáng)光，驅(qū)散了我眼前的黑暗，照亮了我前進(jìn)的方向！
從此，我聞雞起舞，挑燈夜戰(zhàn)；從此，我書海徜徉，學(xué)海泛舟。我不斷練習(xí)，見識(shí)了許多題型，并且舉一反三。果然，功夫不負(fù)有心人，在第二次測(cè)試中，我考了100分，此時(shí)心里別提多高興了，花圃里的鮮花也向我點(diǎn)頭微笑，小河邊垂柳也隨風(fēng)跳起了舞蹈，天上的鳥兒也唱起了歡快的曲子……
那一刻，我心中多么激動(dòng)，慶幸自己從老師的教誨中抬起了頭，看清了前邊的路；那一刻，我心中多么激動(dòng)，明白了永不言敗，對(duì)明天才能充滿希望；那一刻，我心中多么激動(dòng)，懂得了只有勤奮努力才能獲得了成功的道理……
每個(gè)人都有激動(dòng)的時(shí)候，我們應(yīng)該從激動(dòng)中受到感慨受到啟發(fā)；從失敗中受到教訓(xùn)，失敗乃成功之母：從成功中受到鼓舞，得到信心，懂憬未來(lái)……那一刻，我心中多么激動(dòng)！
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