精選體驗(yàn)活動(dòng)作文42篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的體驗(yàn)活動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 1
燥熱的空氣使每個(gè)人的臉都紅撲撲的，不知道是因?yàn)樘鞖獾木壒剩�是因?yàn)檫@次即將到來的激動(dòng)人心的春游。這次春游，我們的目的地是行知園。
行知園倡導(dǎo)陶行知先生的理念：解放孩子的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴、空間和時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從矢志不渝的精神中得到真正的教育，致力于擴(kuò)大孩子的.活動(dòng)領(lǐng)域，不把他們局限在狹小的課堂里，也不局限在學(xué)校中，是學(xué)校教育與家庭教育的重要的補(bǔ)充。這使我們興奮不已，我們迫不及待地想拉開行知園的神秘面紗。
一到站，同學(xué)們都蜂擁般地下了車，對著偌大的行知園驚嘆不已。我們課程的主題是行知行踐、體驗(yàn)文化，我們學(xué)習(xí)了中國千年農(nóng)耕文化發(fā)展歷史和京杭大運(yùn)河的興衰歷史、沿岸文武古跡、民俗文化，讓我們對中國的文化產(chǎn)生了濃烈的興趣，并潛移默化地讓我們增強(qiáng)了愛國意識。時(shí)間過得真快，這次奇妙的旅行就在我們的陣陣驚呼聲、若有所思的點(diǎn)頭和開心的歡笑聲中結(jié)束了。我們還流連忘返地沉浸在這次旅行中時(shí)，就要戀戀不舍地與它告別了，但它一定會(huì)保存在我們每個(gè)人的記憶中的。行知園真是個(gè)好地方！
體驗(yàn)活動(dòng)作文 2
“把自己腦海里的那幅生動(dòng)的畫面描述出來”伴隨著俏櫻桃老師的這句話，秦皇島朗誦團(tuán)的小成員們一起來到了心樂園·人體館。這是一個(gè)什么樣的地方呢？下面一起走進(jìn)我的作文里去看一看吧！
心樂園·人體館的外形是一個(gè)由玻璃組成的`造型兒童，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見水晶兒童躺在地上。一條小河流淌著，河里種滿了荷花，有白色的、粉色的、還有黃色的在小河的旁邊果樹在結(jié)它的果、小草在擺動(dòng)它的頭發(fā)。當(dāng)你漫步在心樂園的小路上，河里張開花瓣露出嫩黃色小蓮蓬發(fā)出淡淡的清香，一定會(huì)吸引你。心樂園·人體館里是人體的內(nèi)臟，我們可以在內(nèi)臟里“玩�！钡�，你可以想象出來那兒是多么氣派。
好了，我們再換一個(gè)話題說一說今天的活動(dòng)主題朗誦吧！小主持人表現(xiàn)十分優(yōu)秀。我正聽得入迷卻到了我的朗誦時(shí)間，我朗誦自創(chuàng)的《心樂園的“臺階”》后，說了一個(gè)笑話逗得大家哈哈大笑。觀眾最“好看”的笑姿展現(xiàn)在我面前。小小朗誦團(tuán)的表演十分精彩！
接下來是活動(dòng)的感恩環(huán)節(jié)，俏櫻桃老師、王丹老師、張夢羽媽媽、王子安爸爸和我的媽媽，他們都說出了自己對于感恩是什么？應(yīng)該感恩誰？各自有各自的想法。當(dāng)然，我們也不甘示弱將自己的感恩之情寄語寫在一張心形卡片上。我寫的是感恩世間的一切最后月亮哥哥對活動(dòng)以來的總結(jié)，我就不一一細(xì)說。
活動(dòng)結(jié)束了，但是我們的玩耍沒有結(jié)束。再次來到“肚子”里玩耍，笑聲傳出了千里看到這里，你是否心動(dòng)了呢？如果心動(dòng)，你也可以來到心樂園·人體館回味我們的快樂那里有我們的朗誦聲！
體驗(yàn)活動(dòng)作文 3
隨著老師宣布的消息，伴著一陣陣歡呼雀躍聲，我們班即將迎來一次精彩的基地體驗(yàn)活動(dòng)。這一次，我們將拋離課本，來到封閉式的商家記第開始我們的課程。
這天，汽車開動(dòng)了，這也意味著我們遠(yuǎn)離了家人，開始了五天的獨(dú)立生活。第一天，上午當(dāng)我們把宿舍等都安頓好了以后，下午便入隊(duì)了。同學(xué)們心里也都知道，馬上要上一節(jié)課了。很快，老師把我們領(lǐng)進(jìn)了一幢樓房里，我們排著整齊的隊(duì)伍來到教室。這節(jié)課，老師給我們上的是科學(xué)研究。研究的主題其實(shí)我們四年級的時(shí)候已經(jīng)學(xué)過了，只不過就是把導(dǎo)線，連接到插頭和電池上，開動(dòng)電閘是要讓燈泡亮起來。剛開始我是這么想的，可是后來我們小組不管怎么連，那不爭氣的燈泡就是亮不起來，但是，“團(tuán)結(jié)力量大�！苯K于，我們采取了一人負(fù)責(zé)一條導(dǎo)線的方式，終于連接成功了！這天，我懂得了一個(gè)傳統(tǒng)故事的道理。長輩們經(jīng)常小時(shí)候給我們講“拔蘿卜”的故事。雖然老鼠力氣小，但是也是在起作用。所以，在這個(gè)團(tuán)體中，缺誰都不可以，用個(gè)詞語來說，叫“缺一不可�！边@節(jié)課也上我懂得，團(tuán)隊(duì)的力量是不可低估的。
更可以測試互相信任的課程肯定就是相依為命了。說白了就是走鋼絲。這個(gè)時(shí)候，有些人會(huì)想起雜技演員在耍雜技的情景。一開始，我們都擔(dān)心，大家都不是耍雜技的，能行嗎？后來我們才明白，原來是兩根鋼絲，兩個(gè)人一組。然后雙手搭到一塊，組成一個(gè)三角形。以為老師說這樣可以保持穩(wěn)定性，因?yàn)槿切卧跀?shù)學(xué)原理上是比較牢固的，所以人們的房頂才是三角形，因?yàn)檫@樣不會(huì)塌。于是，我和王晨組成了一個(gè)組。經(jīng)過在木頭上練習(xí)之后，我們抱著激動(dòng)的心情來到了真正的鋼絲上。
可是我真的低估了這兩根鋼絲，第一次在鋼絲上走了一次，像過了一個(gè)世紀(jì)一樣，好漫長啊！我們第一次失敗了，但第二次成功了。雖然胳膊很酸，但是心中有種自豪感。這節(jié)課也可以作為讓我感觸最深的課程。因?yàn)槲艺J(rèn)為，只有彼此的信任，才能完成兩根鋼絲的路程。也可以設(shè)想一下，假如有一個(gè)人走連根鋼絲，怎么走？即使走了，也會(huì)很快掉下來。除非你是練雜技的演員。所以，只有把你的力量交給對方保管，才能走的更穩(wěn)當(dāng)，每一步都腳踏實(shí)地。在生活中也是這樣，只有真正的去信任別人，相信對自己沒有人么壞處，如果一個(gè)人沒有了信任，人們會(huì)覺得他像包了一層包裝紙，很虛假，像騙子一樣，招來討厭的`目光。
關(guān)于課程，我只講這么多。因?yàn)槲艺J(rèn)為，這些天，真正的主題就是“信任、團(tuán)結(jié)�！辈还苁羌w團(tuán)結(jié)信任，還是彼此之間的信任，少一個(gè)人都是不行的。就像多米諾骨牌一樣，每一片骨牌就好比一個(gè)人，那么一大片骨牌就是一個(gè)團(tuán)體。其中，最前面的人倒下了，后面的也會(huì)跟著受拖累。有些人參加活動(dòng)時(shí)，不想?yún)⒓�，就�?huì)說：“少我一個(gè)反正也沒事�！笨墒撬腥硕歼@么想呢？相反，有些人為集體爭了光，卻很謙虛，說自己做的還不夠。如果所有人都這么想呢？那又會(huì)怎樣。有時(shí)，團(tuán)結(jié)也要分好分壞的。當(dāng)然，對于我們來說，我們一定要團(tuán)結(jié)起來做好事，永遠(yuǎn)屬于勤奮的這一邊、做好事的隊(duì)伍里。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 4
今年暑假，我到了奶奶家，奶奶平時(shí)住在農(nóng)村里，那新鮮事，可多著呢！
有一天，我到小溪邊去捉魚，一大早，我?guī)硪粋�(gè)桶子，便出發(fā)了。
來到了小溪邊，之間溪水清清的，小魚小蝦開始?xì)g快地扎著水猛子。我卷起了褲腿，輕輕地走下了水。瞧，那條魚又肥又大，還是銀色的`，多可愛！于是，我小心翼翼地走到了它身邊。喲，它還沒感覺呢！我輕輕地將手浸入水中，靜靜的溪水蕩起了一點(diǎn)兒波紋。小魚感覺有動(dòng)靜，定睛一看，哇！是個(gè)龐然大物。機(jī)靈的它尾巴一搖，頭一甩，像一只銀箭，飛快地向別處穿梭而去。我一見，急了，抬起腿，向小魚追去。這時(shí)，一塊大石頭擋住了去路，小魚腦子快，身子一斜，便過了去。我呢，沒頭沒腦地向石頭沖去，“撲通”一聲我一頭栽在了水里，手隨著慣性作用，向前一捧，喲，還真準(zhǔn)，不前不后，把小魚給捉住了。我感覺手中有東西，一看，這不是小銀魚嗎？我顧不得疼痛，高興地跳了起來“我捉到了！”
風(fēng)，把我的聲音帶得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 5
今天，我們第四小組七個(gè)同學(xué)一起參加了有意義的“紅領(lǐng)巾一條街”活動(dòng)。大家都很高興。楊老師帶著我們興高采烈地出發(fā)了。
我們先去了沈家門漁港，不一會(huì)兒我們就到了一塊石頭邊，一看上面刻著“沈家門漁港”，大家一起拍了合照，楊老師就給我們講起了沈家門漁港的來歷，還告訴我們沈家門漁港是世界三大漁港之一，他的長度有十里，寬度有半里，大家都在楊老師的講解下恍然大悟。
接下來，我們來到了沈家門港海底隧道口，沿著階梯下去，里面燈光明亮，十分寬敞，我們體驗(yàn)了海底隧道競走比賽，從這頭走到魯家峙只需要兩三分鐘就可以到達(dá)，我真不敢相信。當(dāng)我們隨意采訪路人時(shí)，一位阿姨高興地說：“我來沈家門買東西也方便多了�！�
這次紅領(lǐng)巾一條街活動(dòng)，讓我們對家鄉(xiāng)有了進(jìn)一步的'了解，豐富了我們的課外知識，從中我們也得到了許多快樂。還讓我們受益匪淺，開展這樣的活動(dòng)真是多多益善呀!
體驗(yàn)活動(dòng)作文 6
周六上午我和媽媽一起去賣報(bào)紙活動(dòng)的集合地點(diǎn)——金水路紫荊山立交橋東南角。天氣非常寒冷，媽媽先幫我領(lǐng)了10份大河報(bào)報(bào)紙，付了成本費(fèi)。聽帶隊(duì)老師講解了賣報(bào)紙的基本注意事項(xiàng)，我就去準(zhǔn)備賣報(bào)紙了。
首先，我來到附近的公交站牌賣，我問了好多人都沒有一個(gè)人要買的，還有人竟然理都不理我，我生氣極了。我又去問了一個(gè)奶奶，這個(gè)奶奶很善良，買了一份報(bào)紙，我謝謝了奶奶。我心想：終于賣出了一份報(bào)紙，賺了1元錢，太好了！
然后，我們又去了地鐵口，人好少，我接著問了一位奶奶，奶奶咨詢了一下我，說：“小同學(xué)，報(bào)紙多少錢一份？給我一份吧�！蔽艺f：“好的，兩元一份，謝謝！”又賺了一元，我很高興又有信心啦！
接著，我和媽媽又回到了公交站牌，發(fā)現(xiàn)人更多了些，天氣真的非常冷，我的腳都快凍僵了，但是我還是不停地問附近等車和過路的叔叔阿姨爺爺奶奶還有姐姐哥哥，我的`報(bào)紙快賣完了，我發(fā)現(xiàn)報(bào)紙基本上都是奶奶和叔叔買的，也有阿姨買的，只是有點(diǎn)少！
我很非常感謝那些買我報(bào)紙的好心人，通過賣報(bào)紙，我知道了錢來之不易，今后我一定要少花點(diǎn)的錢
體驗(yàn)活動(dòng)作文 7
左盼右盼，終于盼來了遠(yuǎn)足的這天。與其說是遠(yuǎn)足，還不如說是學(xué)校讓我們體驗(yàn)紅軍長征的一次集體活動(dòng)罷了。
這次遠(yuǎn)足，校方?jīng)Q定讓我們?nèi)S檀林場體驗(yàn)一把。剛開始還以為，現(xiàn)在的山路都改成了盤山公路了很平滴，很好走滴。可是，沒想到……
出發(fā)這天，我以光的速度沖向?qū)W校，就是怕遲到了。到教室剛一會(huì)兒換了件衣裳，就要準(zhǔn)備上路了。出發(fā)前全校都要在操場上集合，校領(lǐng)導(dǎo)有話要交代。校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱俗屛覀兝哿说臅r(shí)候有一個(gè)心理安慰，不讓我們覺得是在是在受苦就把去遠(yuǎn)足的目的告訴了我們。這次我們遠(yuǎn)足一是多鍛煉我們的身體，二是讓我們也來體驗(yàn)一把紅軍長征的艱辛。但是呢，紅軍長征的路可比我們遠(yuǎn)得多，我們這一來回的二十二公里對于我們來說就是登天，可對于當(dāng)年的紅軍來說，簡直就是小菜一碟。但是當(dāng)我們聽到那數(shù)字時(shí)，驚訝的下巴都要掉了。
在路上，雖然累的像狗一樣，但看到那一路風(fēng)景時(shí)感覺一切都是值得的。出發(fā)前一天，天上下著大雪每個(gè)人都生怕遠(yuǎn)足這天也會(huì)下雪不能去，還要再等一個(gè)星期，即使是天氣預(yù)報(bào)說了當(dāng)天是多云轉(zhuǎn)晴，但天氣預(yù)報(bào)也是常不準(zhǔn)的呀！當(dāng)看到下午那唯一的一縷陽光時(shí)，整天吊著先終于放下了。
因?yàn)榍耙惶斓拇笱�，再加山上海拔較高的緣故吧，山上還有積雪沒有融化。一路上大家一邊玩兒，一邊向前前進(jìn)，有的人還和老師玩打起來雪仗。老師雖是個(gè)女子，到老師為了應(yīng)付這些家伙，不惜拋下淑女形象。以一對四，站雖敗，但那英勇奮戰(zhàn)的精神可堪比花木蘭了。有的人手實(shí)在是太多了，但別人要經(jīng)過他所在的樹下時(shí)的那一瞬間，他大力搖動(dòng)樹，樹上還未融化的積雪，嘩啦啦的全掉落下來了，倒霉的那個(gè)人一眨眼之間就變成一個(gè)活雪人。就在這嬉戲中，大家都一把之前的勞累拋到了九霄云外。
在所有路程中，最有趣的便是那三公里的山路了。那三公里的山路，自打公路間期以來就很少有人走了，因此路邊也都是雜草。細(xì)心的校長，就在出發(fā)前幾天帶領(lǐng)了幾個(gè)熟路的老師來清理了一下。這條小路它，身處在深林之中，在小路上行走，你除了自己身上的`現(xiàn)代物品外，哪里你就再也看不到任何有關(guān)現(xiàn)在的東西了。在那里有一種十分舒暢的感覺。只可惜我沒有帶手機(jī)去拍下那美好的時(shí)刻。
這一路上都沒有休息的時(shí)間，每個(gè)人都必須快馬加鞭的趕路，不然后面的大部隊(duì)趕上來就不好了。到了目的地，我們才有喘氣的時(shí)間。比我們早到的初三、初二的同學(xué)，早已搶好位置開始吃午飯了。有的人，在路上就已經(jīng)吃飽啦，現(xiàn)在已經(jīng)到別處去逛了。
午飯后，還有一段休息的時(shí)間。為了讓我們不那么干等著，老師就召集了班里的所有人一起來做游戲。我們?nèi)紘梢粋�(gè)圈，從第一個(gè)人開始報(bào)數(shù)，下一個(gè)人接著，當(dāng)報(bào)到七的倍數(shù)時(shí)就拍手跳過，出錯(cuò)的人就要接受懲罰。懲罰是可以選擇的，不是讓你選擇是否接受，而是讓你選擇真心話或大冒險(xiǎn)。讓我印象最深刻的就是，“黑蘿卜”和“冰山”的抗?fàn)�，他們兩個(gè)大老爺們腳尖對腳尖對視，看誰先笑。在比拼過程中“黑蘿卜”一直在向“冰山”拋媚眼，可是這招不管用，最后還是沒有分出勝負(fù)。剛結(jié)束，又要開始下山了。
這一天下來，雖然很辛苦但很有趣味，也讓我們體驗(yàn)到了紅軍當(dāng)年長征時(shí)的艱辛和勞累。讓我們一起向紅軍們致敬吧！
體驗(yàn)活動(dòng)作文 8
星期三我們?nèi)チ硕露r(nóng)場。聽說我們要做餅干和鐘表，我們都興致勃勃的。
下了車，我們就去了食堂，食堂里人山人海，因?yàn)槿５乃哪昙壎荚谶@里，要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，食堂里亂哄哄的，我也包括在內(nèi)。
我們先要去做餅干，我們到了教室后，先去洗了手，然后才去準(zhǔn)備材料、制作。老師在為我們?nèi)嗝妫硪晃焕蠋熣f“做餅干里面要加奶粉、糖、橄欖油……還有椰子粉，聞起來又香又甜。我們要開工了，老師讓我們每個(gè)部長去拿圍裙，然后老師又發(fā)給我們搟面杖、面粉、面團(tuán)和烤餅干盤，還有一些可愛的模子。我們先把面團(tuán)揉的軟軟的再把面搟成只有5毫米的厚度，最后用模子把餅干的形狀印出來，就可以烤了。
接下來我們又去學(xué)習(xí)做鐘表，老師先帶我們認(rèn)識了之前很古老的鐘表，先后在和我玩了一個(gè)游戲，真是太好玩了！我們上午先認(rèn)識了鐘表，然后下午才帶我們?nèi)プ�，所以我們又回到了食堂�?/p>
吃完飯，我們?nèi)⒂^二月而農(nóng)場，我看見了白色的灰色的小兔子、黑驢、白白的.小狗和一只活潑的小黃狗……最讓我稀奇的是，在路邊的一條沒有水的小溝里，有一只悲傷長滿豆豆的蛤蟆，這可真讓人稀奇。
我們終于可以做鐘表了，我們按照老師說的把零件都裝上，再用彩色的太空泥裝飾。鐘表做好了，插上電池，鐘表轉(zhuǎn)起來最后標(biāo)上時(shí)間，一個(gè)可愛的鐘表就完成了。
今天在二月二農(nóng)場做的餅干和鐘表真是收獲豐富��！我們一定要在這里好好學(xué)習(xí)。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 9
在一個(gè)周內(nèi)，我們作了一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)——帶雞蛋。每個(gè)人聽到這個(gè)奇怪的要求時(shí)都是滿臉的疑惑與驚訝。一想到那時(shí)就禁不住笑出來；看到同學(xué)的蛋碎了時(shí)的表情真好玩。
帶蛋的第一天同學(xué)們都很納悶，老師布置這么一個(gè)聞所未聞，見所未見的作業(yè)。當(dāng)老師講了之后同學(xué)頓時(shí)恍然大悟，我也豁然開朗。緊接著老師為我們講了緣由。第二天我的粗心使我忘記了帶蛋，這使我早早的退出了“比賽”。經(jīng)過幾天的體驗(yàn)我終于體會(huì)出了老師們的良苦用心。
經(jīng)過這幾天的體驗(yàn)的`活動(dòng)我體會(huì)到了很多很多：一個(gè)雞蛋雖然沒有生命了，但一次的競爭卻使我們非常的愛護(hù)它；我們的父母辛辛苦苦的養(yǎng)了我這么多年我們卻無法回報(bào)。我們就像那一顆蛋，而父母就是我們的主人，生怕我們磕著碰著。一旦受了什么傷，他們就會(huì)心如刀割，傷心。我們在那享受的時(shí)候，父母卻在奔波勞累；當(dāng)我們在品嘗著美味的食品時(shí)，他們卻被油煙而熏的睜不開眼。當(dāng)我們在快樂的玩耍時(shí)，父母卻在工作；父母的愛猶如一盞明亮的燈，照亮我們前進(jìn)的路；父母的愛又像一對翅膀讓我們展翅翱翔；父母像一本書，帶我領(lǐng)略人生的真諦。父母的愛比金錢還貴，比銀子還亮。
媽媽爸爸的愛無法用金錢來衡量，他們我付出了一切一切。他們對我的付出我無以為報(bào)，但我愿意用我的一生來孝順?biāo)麄儯?/p>
體驗(yàn)活動(dòng)作文 10
今年寒假雖然讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，認(rèn)識了自己的不足，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，更多的是讓我對人生有了新的認(rèn)識，新的感悟。也通過將近兩個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)，了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的'能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
正所謂三個(gè)臭皮匠賽過一個(gè)諸葛亮；眾人拾柴火焰高；一箭易斷，十箭難折……在我們社會(huì)實(shí)踐中明顯地可以感覺到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)合作在實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)上具有很多優(yōu)勢，有著與其他群體不可替代的作用，這也是團(tuán)隊(duì)合作重要之所在。所以我們要學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)做一只合群的大雁，這樣才使得我們的團(tuán)隊(duì)能飛得更高，
社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 11
今天是星期六，朱老師帶領(lǐng)我們到了農(nóng)貿(mào)市場，讓我們過一回賣菜的癮。我和王潔同學(xué)在老師的幫助下，到一位大嬸的攤位前做好了幫她賣菜的`準(zhǔn)備。
一位位買菜的顧客從我們的攤位走了過去，就是不肯來買。10多分鐘過去了，連一筆生意也沒做成功。我和王潔急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)攤主阿姨笑著對我們說：“你們倆都這么高的個(gè)子了，膽子還這么小，連叫也不會(huì)叫�！蔽覀儠�(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我和王潔約定好一起叫了一聲“賣菜啦!快來買新鮮的蔬菜啦!”這一叫讓許多顧客用一種異樣的眼光看著我們，我們倆不好意思地笑起來，真有點(diǎn)手足無措。
不一會(huì)兒，一位滿頭銀發(fā)的老爺爺走到我們的攤位，問道：“小朋友，黃瓜多少一斤?”“1元一斤，老爺爺。”我哪肯放棄這次機(jī)會(huì)，緊接著大聲介紹說，“黃瓜的營養(yǎng)十分豐富，價(jià)格又便宜，您吃了一定會(huì)長命百歲的。”老爺爺聽了我的話，笑得合不攏嘴，一個(gè)勁地說：“還真會(huì)做生意呢!好，就沖著你的甜言蜜語我買三斤黃瓜�！蔽疫B忙幫拿袋子盛好，上秤，收錢。第一筆買賣成交了，我們興奮極了。
接著，我們又賣了2斤西紅柿，3斤茄子。可把我累壞了。
到了實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束的時(shí)間了。我們幫攤主阿姨賣了不少菜，不僅得到了阿姨的夸獎(jiǎng)，而且體驗(yàn)了賣菜的滋味，懂得了要勤儉節(jié)約，大人們辛辛苦苦地掙錢是多么不容易。這次實(shí)踐活動(dòng)收益真不少。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 12
今天，老師布置了一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)的作業(yè)，大家可以當(dāng)一回盲人，聾啞人，殘疾人，也可以做一天老師等等許多有趣的活動(dòng)，要把自己的.經(jīng)歷和感受寫出來。我首先選擇當(dāng)啞巴，因?yàn)槲蚁矚g做手勢。
放學(xué)回到家，我把作業(yè)寫完，就感到肚子餓了，我向媽媽做了個(gè)吃飯的手勢，媽媽看來看去，以為我在刷牙，就轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)干活了，我拍了拍她的肩膀，又重新做了一次那個(gè)動(dòng)作，但媽媽還是轉(zhuǎn)過頭干活了，根本不理我，這樣連續(xù)做了好幾次，媽媽終于發(fā)話了:“你怎么了，到底要干什么?”我在一次做了那個(gè)動(dòng)作，但媽媽卻始終沒看懂，我實(shí)在忍不住了，開口就說:“媽媽，我要吃飯�！�
啞巴不好當(dāng)，再體驗(yàn)一下當(dāng)聾子的感受吧。
這時(shí)，媽媽要上街買菜，出門的時(shí)候，于是她就叮囑我照看一下鍋里的飯，電話響的時(shí)候去接電話，就拎著包上街買菜了。
媽媽出門后，我就將耳塞塞入耳朵看電視，但只能看到畫面，卻聽不見聲音，看了半天也不明白是什么意思。不知什么時(shí)候媽媽已經(jīng)到家了，她沖著我說了幾句話，我聽不見她在說什么，就把耳塞拿了下來，才知道剛才飯燒焦了，電話也響了，我看了看鍋里的飯，只見飯都糊了，全是黑壓壓的一片，像一群螞蟻在戰(zhàn)爭。
唉，當(dāng)聾子真不方便呀。以后看到殘疾人，我們一定要伸出援助之手去幫助他(她)們呀。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 13
在那陽光明媚的一天，我踏上了田園東方之旅。一路上，同學(xué)們歡聲笑語，好不愉快�。� 坐了一個(gè)小時(shí)的.大巴，終于到了“田園東方”！我們踩著石子向前走。突然，一個(gè)醒目的大房子映入我的眼簾，那就是綠樂園。進(jìn)入綠樂園我首先看到了“螞蟻廣場”，“哇，好多游樂設(shè)施啊！”同學(xué)們紛紛議論著。
正在我們興奮之時(shí)，種植活動(dòng)開始了！同學(xué)們走到泥地上，腳穿藍(lán)色鞋套，左手拿著西蘭花，右手握著“木鏟”全副武裝地準(zhǔn)備下地。我和王明志討論了一下，最后決定了一塊既干又肥沃的土地。我們踮起腳尖，一步一步小心翼翼地走進(jìn)泥地，我左顧右盼，呵，同學(xué)們都躍躍欲試，想要把西蘭花寶寶送回“家”呢！
我先用木鏟，用力地挖，一下，兩下……最終我挖出了一個(gè)大坑。我把西蘭花放入坑中，左手握住西蘭花，右手操控木鏟，往坑里填土�！鞍。球�！”不知道誰叫了一聲，果然，一只又肥又長的蚯蚓展現(xiàn)在眼前，據(jù)說蚯蚓是“松土小專家”呢！可以有利于植物生長，于是我便“俘虜”了一只蚯蚓，把它關(guān)進(jìn)了泥坑監(jiān)獄，然后一點(diǎn)一點(diǎn)，把土往上填，終于，功夫不負(fù)有心人，那西蘭花亭亭玉立地站在了那里。我望著那“精美”的杰作，不禁滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 經(jīng)過這次種植體驗(yàn)，讓我感受到農(nóng)民伯伯的辛苦，我們要珍惜一飯一菜，那都是經(jīng)過辛勤的汗水澆灌而來的。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 14
依舊是風(fēng)和日麗的好天氣，微風(fēng)徐徐，令人昏昏欲睡。
“醒了，準(zhǔn)備去禮堂�！崩蠋煖厝岬膯拘盐缢械奈覀�，當(dāng)當(dāng)響的鐘聲催促著我們快醒來。嗯！發(fā)生什么事了，怎么突然要去禮堂？原來是輔導(dǎo)室精心策劃一場生命體驗(yàn)活動(dòng)，要我們實(shí)際體會(huì)身心障礙者的不便。
第一站是“點(diǎn)字高手”，我們蒙住眼睛，學(xué)習(xí)觸摸點(diǎn)字卡辨認(rèn)數(shù)字一二三，好難喔！區(qū)區(qū)三個(gè)字我卻不能辨認(rèn)出來，因?yàn)楦杏X都好相似，越摸越?jīng)]把握，真佩服那些失明的人能記住幾千個(gè)字。
第二站是“斷臂天使”，我們把手放在背后，咬著彩色筆寫出指定的字。我總?cè)滩蛔∠胍檬肿プ」P或扶著紙張，不僅寫得歪七扭八，還直流口水。
第三站是“聽聲尋寶”，我們蒙住眼睛。聽從同伴的指示，(.)引導(dǎo)我們到定點(diǎn)拿糖果，我亦步亦趨小心謹(jǐn)慎的'走著，深怕跌倒或撞到柱子�！吧厦�！上面！左邊一點(diǎn)！”歷經(jīng)千辛萬苦，我終于拿到那顆可愛的糖果了。
第三站是“四輪傳動(dòng)”，我們得坐著輪椅，靠自己的力量，推動(dòng)輪椅上殘障坡道。要雙手同時(shí)推動(dòng)輪子真不容易，我使出吃奶的力氣，才移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)距離，天哪！好困難喔！我想下坡時(shí)會(huì)更可怕，我控制不住輪椅，一定會(huì)去撞墻的。
雖然因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，“請讀我的唇”及“比手畫腳”兩站沒有體驗(yàn)到，是美中不足的地方。但是今天的受益匪淺，我更能明白身心障礙者所面臨的困境比我想像的還要多。以后如果遇到他們，我一定會(huì)伸出援手協(xié)助他們，讓他們感受到溫暖，活出生命的色彩。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 15
1月19日我第一次以牛通社小記者的身份與包子哥哥和其他小記者來到了建德康慶農(nóng)莊體驗(yàn)農(nóng)村年俗活動(dòng)。
一下大巴車我們這些小記者們就被一只有雪白羽毛的鸚鵡給深深的吸引了。它站在鳥架上，腿上有鐵鏈把它拴住。我對這只鸚鵡有了很大的好奇心，我一開始有點(diǎn)害怕它尖尖的嘴巴和鋒利的爪子，但是我實(shí)在太喜歡它了，我一直都夢想著自己能有一只鸚鵡當(dāng)作寵物，所以我才勇敢的走到它的側(cè)面，手撫摸著它柔軟的羽毛。我想讓它說話，于是我說：“你好！”沒想到出乎我意料竟然也從它嘴里吐出兩個(gè)字“您好！”直到包子哥哥讓我們集合了我才戀戀不舍的離開了這只可愛的鸚鵡。
我們在這里體驗(yàn)了許多許多的農(nóng)俗活動(dòng)，做豆腐，做凍米糖，打年糕等等，我以前從來沒有真正體驗(yàn)過這些。最讓我感興趣的'是摘草莓。包子哥哥請我們每人拿一個(gè)籃子，告訴我們這里有幾個(gè)棚，應(yīng)該摘怎樣的草莓。我排在很前面，我一拿到籃子就飛速的跑進(jìn)了草莓棚心里想著要摘紅紅的大大的草莓，我仔仔細(xì)細(xì)一顆一顆的找，有些成熟的草莓躲得好好的，我要搬開草莓枝才能找到它，我邊吃邊摘，放滿了籃子撐飽了肚子，才心滿意足的從草莓棚里出來。大家都夸我摘的草莓又大又紅，我心里頓時(shí)有了很大的滿足感。
在這次的活動(dòng)中，我還認(rèn)識了很多朋友，我希望能多多的參加這樣的活動(dòng)，既能開闊我的視野，學(xué)到新的知識，還沒能交到更多的朋友。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 16
秋高氣爽的下午，我參加了大篷車科技體驗(yàn)活動(dòng)，直到現(xiàn)在還記憶猶新呢！
我們排好隊(duì)到了學(xué)校的繁星廣場，那一排排醒目橙色的臺子上擺放著塑料箱裝的科技展品。聽到老師一聲解散，我迫不及待地沖到一個(gè)臺子前，那是什么呢？上面的小球“咕嚕嚕，咕嚕�！钡乩@著圈從頂?shù)降滓粚訉油碌簦灰娬{(diào)皮的小鋼球像滑滑梯似的滾到最底層，沖向旁邊的蹺蹺板上，一溜煙又跑到頂上去，就這樣一直循環(huán)著，此刻我多想變成小鋼球，比比看誰跑得快。
呀！我被旁邊一面是玻璃的箱子吸引了，往里一瞧，里面是一條燈火輝煌的`小馬路：有路燈、小人、小汽車……而且還看不到盡頭，可這只是個(gè)小箱子呀？咦！馬路會(huì)動(dòng)？只見它本是往右行駛的，變成了直行的，又變成往左行駛了……這太神奇了吧！我能變小進(jìn)去體驗(yàn)該多有趣啊！我疑惑不解地到了下一個(gè)臺子前，它有兩個(gè)特別的按鈕，分別是通電和斷電用的，臺面上有兩臺生氣的機(jī)器兄弟，在我按下通電按鈕后，我將一根根友誼的小鐵棒在他倆兄弟中搭成一條“鐵棒友誼橋”，我一使壞，按下斷電按鈕，“咚咚，咚”鐵棒全部都掉下來了，原來一連上電那倆兄弟就有磁性，可以吸鐵，他們在我的操作下分分合合。隨車的科技輔導(dǎo)員告訴我這叫“磁力傳動(dòng)擺”。
滿載科學(xué)知識的大篷車帶給我不一樣的體驗(yàn)，離開時(shí)我滿腦子里還都是剛才的畫面，內(nèi)心久久不能平靜，我不禁感嘆：科技是如此神奇，我以后更要好好學(xué)習(xí)，努力探索科學(xué)奧秘！
體驗(yàn)活動(dòng)作文 17
從小到大，參加過不少活動(dòng)，但印象最深刻的是體驗(yàn)盲人之旅。
盲人之旅的活動(dòng)規(guī)則很簡單。兩人一組，輪流擔(dān)當(dāng)盲人和盲人的引路人的角色。
活動(dòng)中，我嚴(yán)格遵照規(guī)則，真實(shí)地體驗(yàn)了盲人與盲人引路者的角色。角色的互換，給我最深刻的感受就是一個(gè)人不可能完全理解另一個(gè)人。
人們常說：“我理解你”或“我完全理解你的感受”，其實(shí)只不過是安慰或敷衍之詞！
“子非魚，安知魚之苦樂？”正像我做盲人引路人時(shí)，自以為完全理解盲人的`感受，腳步放慢，小心呵護(hù)。看到伙伴小心謹(jǐn)慎，唯恐摔倒的樣子，我還是覺得她有些矯情。
當(dāng)我緊閉雙眼做盲人時(shí)，我能感受到伙伴像我一樣腳步放慢，小心呵護(hù)。可我還是覺得她的腳步快，有點(diǎn)兒跟不上。我小心翼翼，沒有足夠的安全感。
我不是她，不可能完全理解她。就像她不是我，也不能完全理解我一樣。
即使經(jīng)歷了別人的經(jīng)歷，輪回了別人的輪回，也不可能有完全相同的感受，也不可能完全理解對方。
何況大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人與每個(gè)人的成長環(huán)境、人生閱歷、思想性格、人生態(tài)度等很多方面存在著差異呢？
既然即使經(jīng)歷完全相同都不能相互理解，何況沒有完全相同經(jīng)歷呢？
既然不能完全理解，就不要指責(zé)別人的不理解，也不要苛求別人的理解。
既然做不到相互理解，那就相互尊重吧。就像“我不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死保衛(wèi)你說話的權(quán)利”那樣，我不完全理解你的感受，但我完全尊重你的感受。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 18
今天，我吃完午飯，便迅速換好衣服等待著從“高�！眮淼氖迨灏⒁虃儯�?yàn)槲覀円e辦“慶六一圓夢行動(dòng)暨讓紅軍精神代代相傳主題營地體驗(yàn)活動(dòng)”。
一點(diǎn)半剛到，我們便頭頂火辣辣的太陽，在操場排好整齊劃一的'隊(duì)伍。那些叔叔、阿姨為我們捐完圖書和玩具后，便宣布“首屆營地體驗(yàn)活動(dòng)正式開始！”首先，我們班被分成了三組，每組選一個(gè)連長。然后每個(gè)連隊(duì)開始起連名，想口號。我這一組的名字叫“勝利主宰隊(duì)”，口號是“勝利主宰，主宰世界”。 聽起來是不是很霸氣？比賽開始了，趁著五六年級還在比賽，我們四年級三個(gè)連隊(duì)都在旁邊練習(xí)，準(zhǔn)備到比賽時(shí)大顯身手。
五、六年比賽完后，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。隨著哨聲響起，第一關(guān)“薪火相傳”活動(dòng)開始了。大家拿起板子傳起球來，只見“花木蘭”隊(duì)秩序井然，萬眾一心，不一會(huì)兒就完成了任務(wù)。而我們和狼牙隊(duì)失敗了好多次才成功。第二關(guān)“翻山越嶺”的時(shí)候，我們不知哪來的力量，
大家都十分配合，拿繩子的人一上一下，“攀山”的同學(xué)也跟上了速度，動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，不一會(huì)兒就完成了任務(wù)，贏得了本輪的第一。正當(dāng)我們欣喜若狂地?fù)肀c賀之時(shí)，其余兩個(gè)連隊(duì)也依次完成了比賽任務(wù)。
日落西山，最后一關(guān)“勝利會(huì)師”在我們的歡快歌聲中結(jié)束了。統(tǒng)計(jì)比賽成績，“花木蘭”連隊(duì)獲得第一。我們以五秒只差屈居第二，唉，真可惜呀！
雖然比賽輸了，我們“勝利主宰隊(duì)”沒有獲得獎(jiǎng)品，但這次體驗(yàn)活動(dòng)我們玩得開心，收獲頗豐。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 19
天氣晴朗，我和好朋友一起騎車去公園里玩耍。
綠綠的草地邊，是一條清澈見底的小河。突然，我注意到岸邊的蘆葦叢中，許多小魚在歡快地游來游去。這些小魚通體透明，小巧玲瓏。它們大多吸浮在水面上的`小葉子上，仿佛這些葉子上有它們?nèi)≈槐M的美食，真是可愛極了！
我和朋友商量起了“捉魚計(jì)劃”。因?yàn)槲覀儧]有帶漁網(wǎng)，所以只能就地取材，制作捕魚工具了。首先，我們找來了一根又長又粗的木桿做握把。然后，我們利用小魚喜歡吸浮在水面上的葉子的特性，用一種質(zhì)地柔軟的野草做了繩子，編了一張“漁網(wǎng)”。
魚群像太陽光一樣讓人無法觸摸，明明就在眼前，卻怎么也捉不著它們。我們往西撈，小魚往北游；我們往北撈，小魚往東游；我們往東撈，小魚往南游；我們往南撈，小魚往西游。真是一群小機(jī)靈鬼！
我把網(wǎng)兜扔在一邊準(zhǔn)備放棄之時(shí)，一條小魚吸浮到了我的草葉做的“漁網(wǎng)”上。這可是它自己主動(dòng)游過來的，我一定要把握好機(jī)會(huì)��！我再三確認(rèn)它已經(jīng)吸浮在葉子上了，就“三、二、一”把網(wǎng)兜往岸上一甩。就在我們認(rèn)為已經(jīng)成功的時(shí)候，魚兒卻在半空中“越獄”了。原來它從寬大的“網(wǎng)眼”中漏掉了。唉，又是空歡喜一場。
雖然這次沒有捉到小魚，但卻是我們一次非常難得的室外體驗(yàn)活動(dòng)。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 20
2月26日小記者團(tuán)組織到“籠式足球場”體驗(yàn)橄欖球。我是體育愛好者，之前只有在電視上才看過橄欖球比賽所以對這次體驗(yàn)期待已久。
今天陽光明媚，蔚藍(lán)的天空映襯著我興奮的心情，一進(jìn)球場我就趕緊的拿起一個(gè)橄欖球仔細(xì)觀察一下，真的和橄欖的形狀一樣，兩頭稍尖中間鼓。我往地上拍，本來以為它會(huì)像籃球一樣彈起來，誰知，它竟然滾走了，真“不聽話”！
玩在興頭上這時(shí)教練叫集合開始游戲了，很多家庭都做好了準(zhǔn)備，我和爸爸參加熱身運(yùn)動(dòng)“木頭人”游戲配合的很好。最有趣的是后面三個(gè)游戲：“降落傘”游戲體驗(yàn)到橄欖球比賽中奔跑的速度，一共有4個(gè)隊(duì)，看誰先跑完，降落傘綁在身上，奔跑時(shí)張開產(chǎn)生阻力很考驗(yàn)選手的.耐力，我抱著球拼命的跑，然后把球傳給下隊(duì)員，一開始我們隊(duì)是領(lǐng)先的，但是有人把球弄掉了便變成了第二名。接著是盲人摸象，同樣也是在躲避對手的進(jìn)攻先發(fā)制人取得勝利，這個(gè)游戲我們沒有贏。最后一個(gè)“小運(yùn)動(dòng)家”游戲，抱著球極速向前奔跑、跳躍并使勁碰撞擋板最后投籃，看誰先完成，原來這個(gè)體驗(yàn)的是比賽中與對手碰撞強(qiáng)度和投籃的準(zhǔn)確率。
整個(gè)比賽過程4個(gè)隊(duì)大家都非常賣力，都為自己的隊(duì)友加油，贏了一起歡呼，場面很熱鬧。在這里我們學(xué)到了橄欖球是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)，隊(duì)員之間良好的配合才能取得比賽的勝利。
活動(dòng)結(jié)束后我們拍了合照還采訪了從法國來的橄欖球教練。我真希望下次還能來參加此類有意義的活動(dòng)。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 21
今天我們?nèi)�、四年級去撫寧巷小學(xué)參加上城科技體驗(yàn)活動(dòng)。
剛進(jìn)校門，一幢幢教學(xué)樓呈現(xiàn)在我們眼前，非常壯觀，旁邊綠化帶的小花欣然怒放著，地上的草坪長滿了綠油油的小草，讓人有種不忍心踩到它上面的感覺，再往前一看，一棵參天大樹從地上拔地而起，讓人看了忍不住堅(jiān)然起敬。帶領(lǐng)我們的是周老師，她將帶我們?nèi)プ鲋鄙w機(jī)。我們?nèi)チ艘粋�(gè)空空的房間，然后挨個(gè)坐下，再給我們每人發(fā)了一套做飛機(jī)的材料。
周老師先讓我們拿出泡沫做的飛機(jī)機(jī)身，然后再拿出貼紙，貼在機(jī)身上，讓機(jī)身變得更漂亮，再拿出一根帶螺旋漿的木棍，再拿出兩個(gè)鉤子套在木棍上，再把牛皮筋繞兩圈套在木棍的鉤子上，最后把機(jī)身用雙面膠固定在木棍上，完工了！周老師帶著我們到樓下空曠的地方上，試飛自己做的飛機(jī)，要順時(shí)針轉(zhuǎn)螺旋漿至少150圈，然后再雙手托起來再往空中拋。我按老師說的做法，一圈，二圈……我轉(zhuǎn)了差不多200圈的時(shí)候，我雙手托起飛機(jī)然后往空中一拋，哇!飛機(jī)一下子直沖云霄，飛得好高好高，然后才慢悠悠的飄下來，這一刻我好有成就感。
周老師帶我們玩完飛機(jī)，又帶我們玩了一會(huì)疊疊高，當(dāng)我們玩得興意正濃的時(shí)候回我們自己學(xué)校的時(shí)間就到了。當(dāng)我們坐上回校的車?yán)�，大家都感覺好累，但是大家仍然滔滔不絕的`在交流著剛才去參觀后的感想。這樣有意義的活動(dòng)我們是非常想?yún)⒓拥模Ｍ麑W(xué)校能多組織這樣有意義的活動(dòng)。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 22
今天放學(xué)后，爸爸媽媽帶我來參加大世界作文學(xué)校舉辦的“小小牙醫(yī)”活動(dòng)，我開心極了！
剛走進(jìn)牙博士口腔醫(yī)院的大門，隨著空氣我聞到了濃濃的藥味兒。我看到許許多多大大小小的儀器，和我去別的口腔診所可不一樣。收銀臺的阿姨讓我填完單子和媽媽去二樓。
看，那里的小朋友們都穿著白大褂，帶著小白帽子，像醫(yī)生似的。不久我們的牙醫(yī)老師，也就是王醫(yī)生，為我們開始講牙科的有關(guān)知識。王老師說：“今天我們要講什么時(shí)候進(jìn)行窩溝封閉，怎么預(yù)防齲齒……我們還要進(jìn)行小組比賽，贏的小組每人都會(huì)得到價(jià)值50元的牙膏和牙刷�！钡谝淮卫蠋熖岢鲆粋�(gè)問題，我們沒有答對，分被一組的姚宏亮搶去了�？墒俏覀儧]有灰心，一直在努力搶答，終于我們和他們的`分?jǐn)?shù)平了，可是最后一個(gè)問題我們舉手的慢了一些，結(jié)果，哎！還是讓他們贏了。
我們聽完了一個(gè)小時(shí)的牙科知識，王老師帶我們參觀了消毒室，CT室……最令我感到有趣的是給媽媽看牙的環(huán)節(jié)了，我讓媽媽躺在床上，張大嘴，這時(shí)來了一個(gè)男醫(yī)生，教我怎么使用工具，怎么看牙，怎么使用儀器……
最后，宣告了結(jié)果，一組得了第一名，看著他們發(fā)了最好的獎(jiǎng)品，我有些傷心，但我們也有一個(gè)小小的削筆刀。后來我戀戀不舍的回家了。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 23
“耶！今天我拿到了科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)的票了！”這時(shí)的我像只歡快的小白兔。我來到了祁紅廣場，這里可真熱鬧呀！有的在搖獎(jiǎng)，有的在用水果做玩具，還有的在玩火山噴發(fā)。我抽了獎(jiǎng)（所謂的獎(jiǎng)就是你可以玩幾次）太好了，“我抽到2次！”我滿臉笑意地說。
我先去了火山噴發(fā)的地點(diǎn)，那里看起來像是一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。那里有滴管擺放的地方，有用來實(shí)驗(yàn)的瓶子，還有機(jī)器發(fā)出陣陣轟鳴。首先我拿勺子在洞里挖了一個(gè)坑，把鹽挖了一勺放在坑里。用一個(gè)滴管在池子里吸了幾滴液體放在鹽上，接著就拿起打火機(jī)小心翼翼地?zé)厦�，然后有一個(gè)像蛇一樣的東西伸了出來。
“啊，這是什么東西呀！”我尖叫道。
“這是火山噴發(fā)�！币晃话⒁唐届o地說�！澳憧此鰜淼臅r(shí)候是不是和火山噴發(fā)后一樣？”
“咦，好像是哦！”我驚訝地說。
我又去了第二個(gè)地點(diǎn)，那是做冰淇淋的地方。那里有一個(gè)阿姨在磨著什么，一個(gè)阿姨在擺弄材料。剛要成功的時(shí)候，阿姨不小心把一個(gè)像巧克力一樣的粉倒在了手上，所以只能晚一點(diǎn)吃到冰淇淋了。過了十分鐘美味的`冰淇淋終于做好了！它的造型特別美，上面還有一塊美人魚似的餅干，上面還放了許多小珍珠�！班�！這簡直就是人間美味啊！”我開心地喊道。我連忙又嘗了一口，冰冰涼涼的，還甜甜的。
“哎，2次的機(jī)會(huì)用光了！”我依依不舍地離開了，意猶未盡啊。
��！科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)真是太好玩了！
體驗(yàn)活動(dòng)作文 24
5月21日，我們?nèi)ッ利惖臏刂荽髮W(xué)體驗(yàn)高科技的機(jī)器人。
在老師的帶領(lǐng)下，我們首先參觀了3D打印機(jī)技術(shù)，還輪流操控了3D打印機(jī)。我們打印的是一只高跟鞋，你知道效果嗎？————打印出來的是一只立體的`高跟鞋呢！接著我們來到機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室，零距離地接觸了機(jī)器人。在老師的講解下，讓我知道了機(jī)器人一般由執(zhí)行機(jī)構(gòu)、驅(qū)動(dòng)裝置、檢測裝置、控制系統(tǒng)和復(fù)雜的機(jī)械等組成。它可以分成很多種類型的，如：操控型、數(shù)控型、學(xué)習(xí)控制型和智能型等。你可以從它的結(jié)構(gòu)上基本能看出它所具備的功能：搬運(yùn)重物的機(jī)器人都有機(jī)械手、排爆機(jī)器人裝有鏟子、服務(wù)機(jī)器人有傳感器……而機(jī)器人的特點(diǎn)在于它是自動(dòng)執(zhí)行工作的機(jī)器裝置，它既可以接受人類指揮，又能運(yùn)行預(yù)先編排的程序，更會(huì)根據(jù)人工智能技術(shù)制定的原則綱領(lǐng)來行動(dòng)。它的任務(wù)是協(xié)助或取代人類的工作，例如生產(chǎn)業(yè)、建筑業(yè)或是危險(xiǎn)性的工作。老師在現(xiàn)場還演示了機(jī)器手抓起門把手進(jìn)行拋光，這動(dòng)作并不比人工差，當(dāng)時(shí)大家的心情非常的震驚！最好玩的是老師演示了一只裝有感應(yīng)器并會(huì)跳舞的機(jī)器人，我們用手接觸機(jī)器人時(shí)它會(huì)自動(dòng)往后退，更會(huì)隨著頭頂上的麥克風(fēng)發(fā)出的音樂節(jié)奏進(jìn)行跳舞，大家都非常驚喜興奮……
在大家的歡聲笑語中結(jié)束了這次探訪機(jī)器人活動(dòng)，此次活動(dòng)成功地激發(fā)了我們對科學(xué)技術(shù)的求知欲和探索欲。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 25
射箭，你體驗(yàn)過嗎？那感覺好刺激哦！
上個(gè)雙休日一大早，我就來到了省靖中的門口，“太陽童軍”的車子已經(jīng)到了，上了車，我們安靜坐好，車就啟動(dòng)了。經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)的車程，我們來到了最后的目的.地常州，準(zhǔn)備開始今天的旅程。
我們排好隊(duì)后，教官給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)馬夾、一條領(lǐng)巾、一頂帽子。我們以最快的速度穿戴好后，立即站好�！皝�！每個(gè)人一、二、三、四報(bào)數(shù)！”，教官喊道。
我們首先來到了射擊館，教官講了方法及要領(lǐng)后，我們便開始了射箭練習(xí)。我們按小組進(jìn)行射箭，輪到我們了。我拿起弓箭，將箭放在弓上，將綠色的毛放在左邊，因?yàn)檫@是“主羽”。我用力拉弓，努力讓右手手肘高于自己的肩膀，左手伸直，稍微往左靠一些，以免在射出去的時(shí)候打到自己的手臂。“啪”的一聲，箭射了出去，我睜大眼睛一看，原來，我將箭射在了墻上。我總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，再次架起弓箭，放上箭后，又用同樣的力氣射了出去。我瞄準(zhǔn)靶子，“啪”，一看，太好了，我射中了，還射在了七環(huán)上，我興奮極了，恨不得跳起來。
到了真人槍戰(zhàn)環(huán)節(jié)，我們分成了紅藍(lán)兩隊(duì)。第一局我們藍(lán)隊(duì)先進(jìn)去躲避，只聽教官一聲令下，紅隊(duì)便展開了搜查。我們一個(gè)個(gè)都沖了上去，到處搜尋紅隊(duì)隊(duì)員，好像是我們在找人一樣。第一局，讓紅隊(duì)搶了先機(jī)，第二局，我們都攢足了力氣，一進(jìn)屋，就展開了大搜查。這一局是無限模式，我們藍(lán)隊(duì)終于扳回了一城。
真喜歡這樣的射箭體驗(yàn)活動(dòng)，這個(gè)雙休日，真難忘！
體驗(yàn)活動(dòng)作文 26
今天下午，陸老師帶我們做了一個(gè)好玩的游戲，叫蒙眼畫臉。
我們班畫畫好的同學(xué)紛紛舉手，最后，挑選出了兩名“繪畫大師”——朱新宇和茍菲菲。
游戲開始了。朱新宇和茍菲菲被蒙住了眼睛，在原地轉(zhuǎn)了一圈，然后，摸索著來到黑板前。陸老師給他們一人一只粉筆。他們兩個(gè)在講臺前微微頷首，不一會(huì)兒，兩人抬起頭，胸有成竹的在黑板上畫著。茍菲菲同學(xué)再畫五官、臉型的的時(shí)候都畫得非常完美，可最后還是緊張了，把頭發(fā)化成了“三毛頭”。再看看朱新宇的：他把頭發(fā)畫在了眼睛下面，耳朵畫在了下巴上，簡直就是名副其實(shí)的“四不像”。同學(xué)們各個(gè)笑的前仰后合，上氣不接下氣，這笑聲快要把屋頂給掀翻了。
笑完之后，同學(xué)們又變氣餒了，因?yàn)橛螒驔]有選到他們。陸老師似乎擁有“讀心術(shù)”一樣，看出了我們的心思，對我們說“離下課還有一段時(shí)間，我們一起來玩這個(gè)游戲好嗎？”同學(xué)們異口同聲地叫道：“好！”
規(guī)則是這樣的：我們用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，在本子上寫上“盲人體驗(yàn)活動(dòng)”這幾個(gè)字。我很快就把字寫完了，可寫出來的.字歪七扭八，難看極了。
從這次活動(dòng)中，我明白了盲人的苦難處。盲人那么地向往一雙眼睛、一份光明，而我們有一雙眼睛，卻不好好珍惜它，利用它，等到了失去光明，才后悔莫及。所以，請好好保護(hù)、愛護(hù)我們自己的那雙眼睛，愛惜我們的那份光明吧！
體驗(yàn)活動(dòng)作文 27
前幾天，老師組織我們進(jìn)行了一次有趣的體驗(yàn)活動(dòng)。
這次活動(dòng)的主題是“我當(dāng)小盲人”�；顒�(dòng)內(nèi)容是讓同學(xué)們蒙著眼睛從教室外走到教室后面喝水，從而體驗(yàn)失明的感覺。老師把我們分成2組，每組6人，3人當(dāng)“小盲人”，3人把“盲人”牽出教室。我排在第二組，當(dāng)?shù)氖恰靶∶と恕薄?/p>
第一組開始了。牽著“盲人”的`同學(xué)把他們帶出了教室外。從外面摸到教室里面來，尚不太難，因?yàn)樗麄冎灰䦃M(jìn)來就可以了，但從教室前走到后面喝水的地方就難多了，教室全是桌椅，一不小心就會(huì)撞到桌椅或同學(xué)們。有個(gè)同學(xué)就差點(diǎn)撞到座位上的我。
該第二組的我們上場了。一個(gè)同學(xué)把我的眼睛蒙上，我立刻什么都看不到了。他帶我出了教室，牽著我轉(zhuǎn)了10圈，我暈頭轉(zhuǎn)向，好半天才回過神來。之后我順墻摸進(jìn)教室，我把雙手微微舉起，生怕碰到桌椅，感覺自己很像只蒙著眼睛的“僵尸”。
我慢慢向前走，突然碰到了什么東西，好像還被誰打了一下，瞬間被打得分不清東南西北，不知道往哪里走了。但是，我的運(yùn)氣較好，意外摸到了講臺邊的小桌子，我一下子知道怎么走了。我順著過道，慢慢向教室后面摸去，我摸到了書包柜，碰到了水杯，成功了！我急忙摘下紅領(lǐng)巾，感覺能看到東西真好！
這次活動(dòng)非常有趣，可以說寓教于樂。它讓我體會(huì)到盲人的生活是多么不易，所以我們一定要尊重盲人，也要保護(hù)視力，愛惜眼睛。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 28
對于小報(bào)童來說，今天可是一個(gè)好日子，為什么這樣說呢？因?yàn)闃s獲“賣報(bào)小能手”稱號的小報(bào)童們今天相聚在樂戰(zhàn)，開啟室內(nèi)真人CS活動(dòng)體驗(yàn)。
大家說說笑笑，當(dāng)穿上裝備后，居然一言不發(fā)�？蛇@又是為什么呢？后來我才知道大家都跟我一樣頭盔太重，我們的小腦袋承受不了！但是一想起馬上要打真人CS，頓時(shí)感覺頭盔不是那樣重了。小朋友們，你說奇怪不奇怪！好了，廢話少說。現(xiàn)在開啟我們的真人CS吧！
我一直向前沖，心里只想著沖、沖、沖，我本以為一邊沖一邊擊斃敵人就可以為“紅隊(duì)”贏得勝利，沒想到自己的單獨(dú)行動(dòng)，沒用上幾分鐘我就被對手擊斃了。漸漸地“紅隊(duì)”陣亡了，此時(shí)“紅隊(duì)”的`隊(duì)員們都跟我的想法一致，“紅隊(duì)”加油、加油、加油……大家齊心協(xié)力、一起合作，“砰、砰、砰”“砰、砰、砰”經(jīng)過“紅隊(duì)”的一番努力，“耶！我們贏了！”“耶！”……我不會(huì)忘記那個(gè)勝利，因?yàn)檫@里包含著“紅隊(duì)”所有隊(duì)員們的汗水和努力。
活動(dòng)體驗(yàn)的時(shí)間過得飛快，在教官的一聲哨響聲中結(jié)束本次體驗(yàn)活動(dòng)。最后感謝秦皇島晚報(bào)的老師們，謝謝您！您辛苦了！小報(bào)童們今天開心極了！
真人CS活動(dòng)體驗(yàn)雖然是短暫的，但是對我的影響卻是深遠(yuǎn)的，我要把在真人CS中的體會(huì)心得切實(shí)應(yīng)用到今后的生活當(dāng)中，使我們能夠突破極限，挖掘潛能、更好為生活打開一片天地！
體驗(yàn)活動(dòng)作文 29
今天，我們學(xué)校的老師帶領(lǐng)同學(xué)們來到穗華心國防教育基地進(jìn)行兩天一夜的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大家特別地開心，一路上歡聲笑語！
我們乘坐大巴來到基地，首先學(xué)習(xí)站，立，蹲，斗志昂揚(yáng)的軍姿，甭提有多神氣��！在穗華心國防教育基地吃到了美味可口的飯菜，遇到了嚴(yán)厲又親切的教官。讓我體會(huì)到了離開父母，融入集體生活的樂趣，學(xué)會(huì)了刷碗，掃地，還學(xué)習(xí)了關(guān)于安全的`消防知識，還知道了出門在外怎么學(xué)會(huì)照顧自己，關(guān)心，愛護(hù)同學(xué)，還學(xué)會(huì)了怎樣把被子疊成豆腐塊，教官告訴我們，從小就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，團(tuán)結(jié)友愛，通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們受益匪淺。
在這次實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中，讓我記憶最深刻的是：學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生，教官先把煙霧彈放在二樓樓梯上，讓我們捂住口，鼻，彎著腰，一起快速地走下去，把我們嚇得膽戰(zhàn)心驚。另外，還讓我們觀看了關(guān)于消防知識的電影，還學(xué)習(xí)了滅火器的使用方法和突發(fā)事件的應(yīng)對措施，學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的安全知識！
一直到實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束，我們離開國防教育基地，同學(xué)們戀戀不舍的離開我們嚴(yán)厲又親切的教官。在這兩天里，我們不但學(xué)會(huì)了很多生存的本領(lǐng)，而且還學(xué)到了很多道理，這次活動(dòng)，讓我受益終身。
以后，我一定要多參加這種實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)樗虝?huì)我很多安全知識和安全技能，學(xué)會(huì)了英姿颯爽的軍姿，學(xué)到了平時(shí)學(xué)不到的本領(lǐng)！
體驗(yàn)活動(dòng)作文 30
今天，陽光明媚，萬里無云。我和張容新興致勃勃地來到東城小學(xué)少年科學(xué)院，開始體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)。
今天體驗(yàn)的活動(dòng)一共有四個(gè)。第一個(gè)體驗(yàn)的是牛頓轉(zhuǎn)盤。我先選了七張不同顏色的彩紙，把它們疊在一起，在最上面的紙上畫一個(gè)圓，用剪刀一刀剪成一個(gè)圓形，然后沿著它們的半徑把它們剪開，再把它們一個(gè)一個(gè)用剪開的半徑插疊起來，最后在它的中心釘上一個(gè)圖釘，一個(gè)五顏六色的牛頓轉(zhuǎn)盤就大功告成了。當(dāng)我把它轉(zhuǎn)起來的時(shí)候，原來有七種顏色的轉(zhuǎn)盤全部變成了白色，這個(gè)變化的科學(xué)原理，說明了一切顏色的原色都是白色，科學(xué)真是奇妙��！接著，我們玩了魔尺和顏色分離。我們最后體驗(yàn)的項(xiàng)目叫噴泉，這是一個(gè)很好玩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我先端起熱水瓶，將熱水往裝有冷水的容器里一倒，嘿！中間的管子立即噴出水柱來，很高，像真的噴泉一樣，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是有趣，我做了一次又一次，欲罷不能。大哥哥大姐姐們告訴我，這是利用了熱脹冷縮的科學(xué)原理，科學(xué)原來也很好玩。
一個(gè)小時(shí)過得很快，我還覺得意猶未盡。通過體驗(yàn)這四個(gè)科學(xué)活動(dòng)，我覺得深?yuàn)W的科學(xué)還可以這么輕松有趣和好玩，但是我知道，發(fā)現(xiàn)和發(fā)明這些科學(xué)，是無數(shù)科學(xué)家們經(jīng)過辛勤的'研究才得來的。所以，作為小學(xué)生的我，現(xiàn)在一定要學(xué)好文化知識，只有練好了本領(lǐng)，長大后才能在科學(xué)的“海洋”里遨游。今天的活動(dòng)真有意義。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 31
清晨，我來到了位于小區(qū)旁邊精巧別致的“蔬樂事”——蔬菜超市。今天我有機(jī)會(huì)來這里參加一次特別的體驗(yàn)活動(dòng)——充當(dāng)一名臨時(shí)的蔬菜管理員。
腳步剛剛落在蔬樂事的大門，就看見一個(gè)個(gè)忙碌的身影不停地在給空蕩蕩的貨架“喂食”，我也滿腔熱情的開始了我的工作。阿姨交給了我一個(gè)簡單的任務(wù)——將番茄整整齊齊地?cái)[上貨架。番茄紅通通的，猶如一個(gè)亮堂的小燈籠。我拿起幾個(gè)大番茄，一排一排地往貨架上擺著。剛開始，我擺的'番茄上下不分，左右隨意。阿姨見我把番茄隨意擺放，于是耐心地教我擺放番茄的小竅門……哦！原來是這樣，番茄要擺得美觀而又容易被顧客挑選，并且不能之間有間隙，還有番茄的頭要朝下，把番茄最漂亮的一面展現(xiàn)給顧客，就像表演舞蹈時(shí)，把最好的姿態(tài)留給觀眾，只有這樣顧客才會(huì)購買。
聽了阿姨的小竅門后，我調(diào)整了番茄的擺放方向后，將一個(gè)個(gè)通紅的番茄擺滿了貨架的底層。接下來就開始擺放第二層的番茄了，我小心翼翼的將第二層的后面用番茄填滿，在逐漸往前疊加，形成了一個(gè)金字塔狀，金字塔成型了，剩下的番茄怎么辦呢？哦！可以放在它的周圍形成一個(gè)漂亮的護(hù)欄，大功告成！貨架被我填得滿滿當(dāng)當(dāng)，漂亮極了！
看似簡單而又美觀的番茄布局，原來還有這么一門學(xué)問。豐富多彩的世界等待著我們?nèi)ンw驗(yàn)，讓我們保持對生活的熱愛，創(chuàng)建美好世界！
體驗(yàn)活動(dòng)作文 32
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中大家肯定都體驗(yàn)過許許多多的事吧!其中會(huì)有著酸，會(huì)有著甜，還會(huì)有苦和辣。而今天我就要體驗(yàn)一次和正常人不一樣的聾啞人的生活。
今天下了第三節(jié)課以后，我們?nèi)嗑烷_始了體驗(yàn)，而我也開始體驗(yàn)我的聾啞人角色。因?yàn)閺埵驸茄莸妹と�，所以我就摻著她。正巧要上信息課，我們就一塊去了。我們走著走著突然張舒怡大叫一聲：“哎喲!”我低頭一看，原來她是被路牙石絆了一下，我剛要上去問問她怎么了，突然想起：對了，我可是個(gè)啞巴。然后我扶起她來，就繼續(xù)向前走，這時(shí)我看到了保姆王馨蓮就想讓她幫忙扶一下張舒怡，我去旁邊休息一會(huì)兒。我剛要張口說話，結(jié)果我一想：我可不能說話。但是想來想去就是沒有想出怎么辦，對了，我可以 演手語，但是我劃拉了半天王馨蓮還是什么也沒看懂，最后還是王馨蓮用心，拿了張紙，拿了支筆，這樣她才明白了。我在旁邊轉(zhuǎn)悠了半天，忽然李欣然過來了，對我說：“鮑文琪，我當(dāng)你們的保姆吧!”我剛要說不用了，但是我想了又想：我萬一說了不是成了正常人了嗎？因?yàn)槁犚娏瞬艜?huì)說。我就假裝沒聽見，抬著頭，繼續(xù)轉(zhuǎn)悠!
通過這次體驗(yàn)聾啞人的生活，我知道了聾啞人活的.是多么不容易，天天不能說話，很憋屈。我祝愿聾啞人能天天快樂的生活!
體驗(yàn)活動(dòng)作文 33
記得有一次，品社課的李老師帶我們進(jìn)行了一次有趣的體驗(yàn)——盲人體驗(yàn)活動(dòng)。
老師宣布了活動(dòng)規(guī)則：戴上眼罩后，從教室后面走到講臺前，再倒一杯水。我心想：規(guī)則這么簡單，一點(diǎn)都不難，水都倒不好，那不成了廢人了嗎？
于是我便高高地舉起了手，躍躍欲試。接著我被老師帶到了教室后面，老師給我戴上眼罩，我的眼前頓時(shí)一片黑暗，全都看不見了，我只能小心翼翼地向前走，一不小心撞到了一把椅子。我慢慢地把椅子挪開，繼續(xù)向前走。只聽見周圍傳來一陣陣笑聲。怎么了？我又撞到什么了嗎？我有點(diǎn)猶豫了，不知道該怎么辦。這時(shí)，我的好朋友叫我向左走，我聽從她的指示，結(jié)果踢翻了垃圾桶，引得大家哄堂大笑。唉，果然不能相信別人的.話。我只能扶著墻，憑著感覺往前挪，心里又緊張，又害怕。
好不容易走到了講臺前，可我更加緊張了，用手在講臺上摸來摸去，這時(shí)我的耳朵里又傳來一陣大笑聲，緊張的我只摸到了一些粉筆，一不小心還把水杯碰到了！摸索了半天，我終于在水杯的旁邊摸到了杯子，打開水杯，便向杯子里倒水�？墒俏矣植桓业�，怕倒偏，但我必須完成任務(wù)，便鼓起勇氣倒水，最后還是倒多了一點(diǎn)，水差點(diǎn)溢出來。
摘下眼罩后，我終于恢復(fù)了光明。這次體驗(yàn)活動(dòng)讓我意識到再簡單的事對盲人來說，其實(shí)也是很困難的。光明太重要了，我們都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，也要多幫助盲人。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 34
快過年的時(shí)候，我表姐來杭州玩，她們下高鐵后我們先把她們送回賓館休息一會(huì)后，我們就去黃龍萬科中心逛逛。
到了之后，我們逛來逛去，三樓的華為體驗(yàn)館有個(gè)免費(fèi)體驗(yàn)VR活動(dòng)，我像只飛箭一樣興高采烈地沖了過去，盼望著立刻就能體驗(yàn)。工作人員幫我調(diào)好游戲，換上他們專門的大鞋子，穿著跟沒穿差不多。游戲開始了，我玩的游戲是一個(gè)關(guān)于僵尸感染人類，我是一名英雄，要解救幸存者。我拿上游戲手柄，從VR眼鏡可以清晰地看清周圍的一切景象。里面全是破爛不堪的房子，因?yàn)檫@雙鞋子是特制的，走起路來基本沒有摩擦力，要不是身體被綁著早就滑倒在地了。適應(yīng)這些裝備后我感覺輕松多了，我開始用槍打僵尸，僵尸一個(gè)接一個(gè)蜂擁而來，我應(yīng)接不暇，實(shí)在支撐不住，就猛地一跳就跳上了一塊巖石，這才能稍微喘口氣。就在這時(shí)，一個(gè)陰森恐怖的'童謠聲響起來了，一聽到這童謠，讓我后背直冒冷汗，我迅速跳下巖石，一路狂奔，終于甩掉僵尸大軍。
最后，我救出了所有的幸存者，贏了這場游戲。這次游戲體驗(yàn)活動(dòng)讓我開心至極，同時(shí)也讓我意識到科學(xué)技術(shù)的日新月異給我們帶來生活的便利，是科技改變了我們現(xiàn)在的生活，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大希望能夠掌握更多的科學(xué)技術(shù) ，讓我們的未來生活更加美好！
體驗(yàn)活動(dòng)作文 35
上個(gè)星期星期五下午我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)參加了一個(gè)有趣的"拯救小飛魚"活動(dòng)，我們班是和六班搭檔，共十位同學(xué)一組，比賽哪組最先完成任務(wù)回到教室。老師講好條件，把重要的小信封交給每組的組長后一聲令下，我們都像閃電般地沖下樓梯，按照組長的要求各奔東西。
我和胡丙羽一起先參加三（四）班前面空地上的游戲，游戲規(guī)則是用紅領(lǐng)巾把兩位同學(xué)的各一只腳綁在一起，走一個(gè)來回，看誰快。我們是最先回到原地的，可紅領(lǐng)巾打了個(gè)死結(jié)，怎么也解不開，真是豈有此理，無奈之下我們只能脫掉鞋子把腳抽出來，然后把打著死結(jié)的紅領(lǐng)巾交給老師，換回小飛魚的'一部分。
接著我們到組長那里領(lǐng)取新的任務(wù)。"哎呀！這個(gè)任務(wù)可不是一碟小菜啊！"看到任務(wù)我尖叫起來，任務(wù)是找到兩個(gè)散了鞋帶的同學(xué)或老師并幫他們系好，還要讓他們在表格上簽名，然后去找一位身上有翡翠貝圖案的老師，拿到小飛魚的另一部份。這下可難辦了，學(xué)校里有那么多老師和同學(xué)，散了鞋帶的人會(huì)在哪里呢？我們找了好半天才找到一位鞋帶散掉的老師，于是幫她系好鞋帶并讓她簽名，后來再也找不到第二個(gè)了，只能垂頭喪氣地把表格還給了組長。
折騰了一翻經(jīng)過我們十位同學(xué)的共同努力，我們小組是第三名完成任務(wù)的。這次活動(dòng)雖然比較累，但是很開心。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 36
星期天，我去了廣州市兒童活動(dòng)中心，參加了一個(gè)叫兒童健康與安全體驗(yàn)的活動(dòng)。
這一個(gè)活動(dòng)有兩部分，第一部分聽一位老師講關(guān)于火災(zāi)和火災(zāi)逃生的課。老師先講了每年發(fā)生的火災(zāi)大概次數(shù)和每年因?yàn)榛馂?zāi)而失去的生命。還講了發(fā)生火災(zāi)有哪幾種逃生方法。第二部分是消防訓(xùn)練、交通安全和急救訓(xùn)練等。我們先體驗(yàn)的是消防訓(xùn)練，接著我們來到了結(jié)繩的地方學(xué)習(xí)結(jié)繩，按照老師教我們的`方法來系繩子。然后我們來到了急救訓(xùn)練的地方學(xué)習(xí)急救，老師說如果溺水的人躺在路上，我們就可以把手交叉在一起連續(xù)按壓那個(gè)人的胸脯進(jìn)行急救。
通過今天的活動(dòng)，我有兩點(diǎn)感想。第一，我們在生活當(dāng)中要注意生活細(xì)節(jié)，預(yù)防和避免發(fā)生火災(zāi)。比如，在家里做飯使用完煤氣后，應(yīng)該馬上關(guān)閉煤氣開關(guān)，洗完澡后，也應(yīng)該馬上關(guān)閉熱水器的煤氣開關(guān)，下雨打雷，特別是閃電的時(shí)候，就要記得拔掉家里的所有電器插頭。在加油站的時(shí)候，不要點(diǎn)火或抽煙，也不能打電話等等，避免造成火災(zāi)。第二，一旦發(fā)生火災(zāi)，千萬不能慌亂，而應(yīng)該按照老師今天上課教的內(nèi)容去做。比如，先逃到比較安全的地方，然后馬上打報(bào)警電話求救，在出口處等待消防人員，并指引他們?nèi)サ交馂?zāi)現(xiàn)場等等。
通過這一次的活動(dòng)體驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了火災(zāi)逃生、急救和交通安全的許多知識。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 37
今天我很榮幸參加了消防特勤中隊(duì)開放日體驗(yàn)活動(dòng)。
消防員叔叔帶我們參觀了各式各樣的消防救援車，這些消防救援車有很多功能，而且價(jià)值不菲，最貴的一臺消防救援車價(jià)值200多萬人民幣呢，媽媽說這體現(xiàn)了國家對人民群眾生命安全的重視和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的強(qiáng)大。
消防員叔叔把把我們抱上了高高的駕駛室，哇，我瞬間覺得自己好神氣呀。接下來在消防員叔叔的指導(dǎo)下，我們穿上了帥氣的消防服，但消防服又厚又重，消防員叔叔告訴我們，整套消防服裝備重達(dá)30公斤，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，他們在40秒的時(shí)間要爬上10層樓，這些消防員叔叔好神勇啊！我們還體驗(yàn)正確使用干粉滅火器進(jìn)行滅火，在消防員叔叔的示范下甩水管，別看甩水管的`動(dòng)作很簡單，但真要甩得又直又遠(yuǎn)需要常年累月地堅(jiān)持訓(xùn)練。
我們觀看了“119想告訴你”消防教育片，讓我認(rèn)識到了預(yù)防火災(zāi)的重要性，比如：離開廚房前要關(guān)掉燃?xì)�，使用吹風(fēng)機(jī)時(shí)停電后要及時(shí)拔下插座，手機(jī)充電時(shí)不能使用手機(jī)等等。最后我們坐了登高救援車，登高救援車有登高梯，它就像巨人的手臂，可以伸到60米高的樓層救人。我坐在上面，嚇得我全身發(fā)抖。
我覺得消防員這個(gè)職業(yè)真是既危險(xiǎn)又偉大，消防員叔叔在救火時(shí)非常辛苦，所以我們應(yīng)該積極預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，讓消防員叔叔不那么辛苦。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 38
星期天下午，早早的吃過早餐，匆匆地趕往活動(dòng)地點(diǎn)----匯超市。
八點(diǎn)多啦，參加體驗(yàn)活動(dòng)的人都到齊了。有些記者也來到我們的活動(dòng)場地。當(dāng)記者來的時(shí)候，我看了一下，驚訝的表情浮現(xiàn)在我的臉上，疑問也從我的腦海中出現(xiàn)，為什么記者要來……正當(dāng)我驚訝與困惑的時(shí)候，校長來了，校長嚴(yán)肅地宣布：“此次體驗(yàn)，現(xiàn)在開始，請大家陸續(xù)排好隊(duì)，進(jìn)入超市�！蔽覀儼嘧詈笠粋�(gè)入場，老師把我們帶到我們的地盤。老師也開始分工了，我和唐�？路值揭唤M，老師吩咐我去賣玩具。
然后我們便開始工作了，我和唐�？碌攘撕镁茫蛇�是沒有一個(gè)人來買我們的東西，我忽然感到這兒好“孤獨(dú)寂寞”啊！突然，我看見我的一位同學(xué)——?dú)W陽鋒。我連忙走過去，一把摟住他的肩膀說：“要不要來一盒”可是，當(dāng)他搖頭時(shí)，我整個(gè)人如同石化了連心都碎了一地。歐陽鋒的媽媽聽見了我的話，說：“我們家的筆正好差不都沒了。”我和唐�？庐惪谕暤卣f：“請問你想買哪種的`，這都有�！� 歐陽鋒的媽媽說：“我們大人比較喜歡寫小一點(diǎn)的筆尖，給我拿小一點(diǎn)的筆尖�！苯K于，我們做成了第一筆生意，當(dāng)徐阿姨簽完單，我和唐�？码p手擊掌道：“太好了，終于出售了一盒。”隨著時(shí)間的推移，我們的生意越來越好，到了最后，我和唐睿柯竟然出售了二三十個(gè)商品。真是一次成功的體驗(yàn)。
我從這次體驗(yàn)活動(dòng)中，體會(huì)到了大人們的辛苦，但我也體會(huì)到了勞動(dòng)中的快樂，與成功的自豪，我為自己驕傲。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 39
今天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求每個(gè)同學(xué)回家后體驗(yàn)一下殘疾人的生活。一開始，我們都覺得挺新鮮的。但經(jīng)歷了這次體驗(yàn)活動(dòng)后，我才明白了殘疾人的苦衷。
一回到家后，我就開始扮演左腿殘疾的角色。做完作業(yè)后，就到了快吃晚飯的時(shí)候了，只聽媽媽喊道：“姍姍，來吃晚飯嘍！”“哦，我來啦！”我起身，一手扶著墻壁，一只腳著地，蹦跳著向餐廳跳去。一個(gè)門檻橫在了我面前，在我四肢健全時(shí)，跨過這道門檻是輕而易舉的事，可對于現(xiàn)在殘疾的我來說，沒辦法。我只好雙手撐著門框，使出全身的力氣，右腳向前蹦去，差點(diǎn)就和地面來了個(gè)親密接觸，還好我用雙手保持了平衡。
吃完飯后，媽媽差我去燒水。我提起水壺，來到自來水龍頭前，灌滿了水朝茶幾跳去。雖然來時(shí)并無大礙，可現(xiàn)在我的衣服就遭了秧，我一跳一跳，把水壺里的水給跳出來了，把胸口弄濕了一大片，最后終于把所剩無幾的水放到了燒水的座蓋上�？粗乙桓崩仟N的.樣子，在一旁的媽媽告訴我：“孩子，那些殘疾人都是身殘志堅(jiān)，要付出比我們常人多很多倍的艱辛，才能像正常人一樣工作和生活。”哎，看來殘疾人真是太不容易了，我從心底里佩服他們。
通過這次活動(dòng)，我真正體驗(yàn)到了當(dāng)健全人的幸福，殘疾人生活的困難。那些殘疾人需要的不是物質(zhì)上的給予，而是精神上的鼓勵(lì)。我們應(yīng)該多給予他們陽光和關(guān)愛，不能歧視他們，讓他們生活少一份艱辛與痛苦，多一份快樂與溫暖！
體驗(yàn)活動(dòng)作文 40
每當(dāng)我在街上看到那些盲人拄著拐杖一瘸一拐，跌跌撞撞地走路時(shí)，心里總是覺得十分可笑和好玩，有時(shí)甚至還會(huì)站在路邊傻乎乎地看上幾分鐘。我很好奇，這是一種什么樣的感覺，決定自己也當(dāng)一回盲人。
我首先拿來一條紅領(lǐng)巾蒙上自己的眼睛，再轉(zhuǎn)上三圈，頓時(shí)，眼前黑乎乎的一片，只覺得耳朵在嗡嗡作響，天旋地轉(zhuǎn)，分不清東南西北了。我只得摸著墻走，“��！”我尖叫了一聲，原來膝蓋碰到了床頭柜，“啪”的一聲凳子也倒下來，我的腳！被嚇得膽戰(zhàn)心驚的我不敢再大步往前走了。心想：趕緊下樓吃飯吧，不然又得增加幾道傷痕了，我摸著樓梯扶手，小心翼翼的一級級順著臺階往下走，沒想到我以前亂丟在角落里的一支鉛筆又跑出來湊熱鬧，一腳踩上去，摔了個(gè)“一體投地”，我只好咬咬牙，忍著痛，撫摸腰站起來，繼續(xù)走。這回，我更加謹(jǐn)慎了，生怕再跌下來，來到飯桌旁，我摸著凳子坐下來，拿起飯碗準(zhǔn)備吃飯，咦，筷子呢？還好，在這兒，我夾了一塊菜放進(jìn)嘴里，呀！這是什么啊，這么辣，呸！呸！呸！連吐了幾口才把口中的辣椒吐了出來。這回我又夾了一塊，我先放在鼻子上聞了聞，一股香噴噴的味道，一定很好吃，我就放心大膽吃了起來，感覺油油的，一嚼就爛，是什么啊，“肥肉！”這一念頭一閃而過，隨即想吐，平常最怕吃肥肉的我這時(shí)欲罷不能啊。
體驗(yàn)終于結(jié)束了，我感受到了盲人的痛苦與無助，也體會(huì)到了眼睛的寶貴，我們有一雙明亮的眼睛能看到絢麗多彩的`世界，湛藍(lán)的天空，鮮艷的花朵。
同學(xué)們，讓我們伸出援助之手，去幫助每一位殘疾人，讓他們沐浴在愛的陽光雨露下，感覺到世界不再是黑暗的，生活得更加幸�？鞓罚�
體驗(yàn)活動(dòng)作文 41
天空陰沉沉的，可是我們的心中卻陽光明媚。在這個(gè)充滿歡樂的日子里，我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，來到時(shí)思基地參加一日體驗(yàn)活動(dòng)。
令我印象最深的是創(chuàng)意沙雕和民風(fēng)民俗。
在創(chuàng)意沙雕活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了如何做沙雕，還學(xué)到了團(tuán)結(jié)一心的品質(zhì)。指導(dǎo)員老師告訴我們沙雕是一種雕刻藝術(shù)，是把沙堆積并凝固起來，然后雕琢成各種各樣的造型的藝術(shù)。開始做沙雕了。大家先討論了做什么，經(jīng)過投票，我們決定做金字塔，因?yàn)樗群每从趾唵巍？烧嬲齽?dòng)起手來，就不是那么簡單了。我們一點(diǎn)一點(diǎn)把土堆起來，然后澆上一點(diǎn)兒水，再按成一個(gè)尖三角的形狀。
現(xiàn)在到了做沙雕最難的階段，也是最后的'階段，沒錯(cuò)，那就是雕。我們按照剛學(xué)的課文《埃及的金字塔》中的圖片雕刻起來。在雕的時(shí)候，我們遇到了一點(diǎn)小困難——橫線畫不直，不過大家用小鏟子，很快就解決了這個(gè)問題。最后我們在金字塔表面撒上了點(diǎn)水，是金字塔更加堅(jiān)固。金字塔就這樣做好了。
在民風(fēng)民俗館，我們認(rèn)識了許許多多農(nóng)具。首先，指導(dǎo)員老師帶我們參觀了獨(dú)輪車。他告訴我們在解放時(shí)代，獨(dú)輪車是一種輕便的運(yùn)物、載人工具，特別在北方，幾乎起到了毛驢同樣的作用。發(fā)明獨(dú)輪車的人是諸葛亮。其次，指導(dǎo)員老師帶我們參觀了石磨。讓我們知道了石磨是魯班發(fā)明的，是一種用人力或畜力把米、麥、豆等糧食加工成粉、漿的一種機(jī)械。
一天的歡樂時(shí)光在大家的歡聲笑語中偷偷溜走了。我們不僅僅學(xué)到了知識，還開闊了眼界，等我初二的時(shí)候，一定還要來！
體驗(yàn)活動(dòng)作文 42
今天的天氣如同我的心情一般，格外晴朗。我懷著激動(dòng)的心情，準(zhǔn)備去昆山市消防救援大隊(duì)學(xué)習(xí)消防知識。
下午兩點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)來到目的地，前來接待的是一位身穿制服的消防員。他帶領(lǐng)我們來到了學(xué)習(xí)室，向我們介紹了消防安全知識。大家邊聽邊記，生怕漏了重要知識點(diǎn)。
隨后，消防員帶著我們來到了一樓的車庫。這里十分寬敞，靠墻的'一排衣架上整齊地掛著消防服、救援服等。我捧起了一件消防服的袖子，感覺很有分量。這時(shí)，消防員告訴我們：“消防服雖然十分厚重，但能在火場中有效地防火、防電，保護(hù)消防員的生命安全。”“原來如此！”我們紛紛點(diǎn)頭。緊接著，一位消防員為我們演示了消防服的穿戴過程。他的速度太快了，看得我們目瞪口呆。車庫里有序地停放著紅色的消防車。消防員把消防車開到外面的空地，我們立刻跟了出去。他下車后，從車?yán)锬贸鲆痪硭畮�，水帶的一頭連接消防車，另一頭連接水槍，打開開關(guān)，一條長長的水柱噴射而出，看得我們大呼過癮。只見水柱直接沖到訓(xùn)練塔的七樓，看著消防員手里的水槍，我們都忍不住想要試一試。消防員似乎看出了我們的心思，讓我們排好隊(duì)，挨個(gè)體驗(yàn)。輪到我時(shí)，我用盡全力緊緊握住水槍。噴水時(shí)，水槍實(shí)在太重了，幸虧一旁的消防員幫我扶住，否則我根本拿不動(dòng)。消防員們真是不容易，不僅要負(fù)重前行，還要抵抗高溫，我為他們點(diǎn)贊。
半天的體驗(yàn)之旅很快就結(jié)束了，大家依依不舍地向消防員揮手告別。通過這次體驗(yàn)，我感受到了消防員們的辛苦和不易，從心底敬佩他們。
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