動(dòng)作的作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的動(dòng)作的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)作的作文1
或許，在游歷中真正的美景并不僅僅是觀賞到大好河山，名勝古跡，而是一些細(xì)節(jié)上的觸動(dòng)。
在我剛?cè)雽W(xué)那年的暑假，我隨親戚飛往澳大利亞游玩。在踮起腳尖，費(fèi)力將護(hù)照遞給海關(guān)工作人員時(shí)，不知為何隨口說(shuō)出一句英語(yǔ)，“hereyouare！”海關(guān)工作人員沒(méi)有我擔(dān)心的冷漠，蓋好印章，笑著對(duì)我溫柔地說(shuō)道：“thankyou！”笑得十分真誠(chéng)，他把護(hù)照遞給了我。我愣了愣，感到十分驚喜，也稚嫩地笑著，回答道：“thankyou！”接過(guò)護(hù)照，帶著滿(mǎn)懷的欣喜與期待，一蹦一跳地離開(kāi)了。
那次讓我感到驚喜的對(duì)話(huà)似乎讓我改掉了膽怯的毛病，不再那么害怕外國(guó)人，反而讓我從心底感到一些親切。
在澳大利亞的旅途中，我們來(lái)到一家自助餐廳用餐。我向四周望瞭望，發(fā)現(xiàn)也有不少中國(guó)人。我坐下用餐，靜靜享受著，還不忘看一看四周。我仔細(xì)觀察到中國(guó)人與澳大利亞人用餐時(shí)的鮮明對(duì)比。有些中國(guó)人夾來(lái)的食物眾多，離開(kāi)時(shí)盤(pán)子里卻還殘留著許多吃不完的東西。澳大利亞人大多吃多少夾多少，離開(kāi)時(shí)盤(pán)子不留一點(diǎn)兒剩余，就連服務(wù)生整理有些中國(guó)人吃剩的盤(pán)子都露出了一絲難看的神色。我從心底感到一些難堪。他們不浪費(fèi)食物，“光盤(pán)”已經(jīng)成為一種生活習(xí)慣，而我們還得不斷提倡與開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”。
在這次澳大利亞的游歷中，我最幸運(yùn)的不是看到什么美景，而是感受到細(xì)節(jié)上帶給我的一些觸動(dòng)，感悟到一些我們與他們的微小又不小的差距。
動(dòng)作的作文2
每當(dāng)我聽(tīng)到他們拿著掃帚掃地時(shí)的“沙沙”聲，心中就有一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。
我估計(jì)，比這個(gè)城市醒的更早的一類(lèi)人，就是他們了。因?yàn)樗麄冃枰罢怼边@個(gè)城市的儀容儀表。此刻，他們的工作不再是臟活累活，更像是一位位“化妝師”，讓城市變得更加美麗。
有一天清晨，我走在上下學(xué)的必經(jīng)之路上，一陣“沙沙”聲從我耳邊穿過(guò)，回頭一望：那身著鮮橙色的背影在拿著掃帚掃地，但他們穿的很少，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，身體有些微微發(fā)抖。突然，旁邊的低矮平房傳來(lái)一陣罵聲：“喂──那邊那個(gè)環(huán)衛(wèi)工，你掃個(gè)破地需要掃那么大聲嘛？讓不讓人睡覺(jué)了！”窗口站著一個(gè)穿睡衣的中年人，向我身后的那名環(huán)衛(wèi)工大喊大叫。這時(shí)，路上幾乎所有的路人都看著這一幕發(fā)生。環(huán)衛(wèi)工沒(méi)有做聲，只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，他向前走了十幾米，隨即，一陣輕輕地，令人舒心的“沙沙”聲從我耳邊在此掠過(guò)。
秋天到了，葉子已經(jīng)完成了它的使命，翩翩起舞般下落。這也為他們?cè)黾恿斯ぷ髁�，無(wú)論你是在大街上，還是在小園里，都可以看見(jiàn)他們的勞動(dòng)成果──那一堆堆樹(shù)葉。
也就是在秋天，因?yàn)橐淮尾唤?jīng)意失誤，我的校牌遺失在了那堆樹(shù)葉里。等到發(fā)現(xiàn)時(shí)，我的心便一下子揪緊了，我討厭自己丟東西，原因是不想承受著那樣的不安與著急。放學(xué)后，我便開(kāi)始沿途尋找，雖然心中早已有答案：也許真的找不到了！但我就像一頭倔驢，一直找呀找……
找到了小區(qū)內(nèi)，我隱約可以聽(tīng)見(jiàn)我的內(nèi)心在打鼓──不找了吧？然而就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣“沙沙”聲，此時(shí)我仿佛抓住了一根“救命稻草”一般，那位老奶奶也許見(jiàn)我的校牌呢！
我怯怯地走上去，“沙沙”聲越來(lái)越近�！澳棠�，請(qǐng)問(wèn)您今天中午掃地時(shí)，有沒(méi)有撿到一個(gè)校牌？”我試探地問(wèn)道，只見(jiàn)奶奶沖我笑了笑，說(shuō)了一聲：“我給你留著呢！”聽(tīng)到這句話(huà)后，我的心一下子舒展開(kāi)來(lái)。
你若問(wèn)我感動(dòng)從何而來(lái)，我說(shuō)因?yàn)椤吧成场甭暋?/p>
他們的工作不只是掃去地球上的塵埃與垃圾。在某些時(shí)刻，他們甚至能掃去人們心中的陰霾。我始終認(rèn)為我們可以天真簡(jiǎn)單的活下去，必是無(wú)數(shù)個(gè)他們用那“沙沙”聲守護(hù)而來(lái)的。
動(dòng)作的作文3
在一個(gè)陰天的早上，我的少年玩伴去世了。但是他卻一只活在我的心里。
事情是這樣的，在我上小學(xué)5年級(jí)事，他上棵常常暈倒還不停的流著鼻血，當(dāng)時(shí)我們以為沒(méi)沒(méi)多大的事情，可是沒(méi)過(guò)一個(gè)月我去他家玩時(shí)，那時(shí)我驚呆了，他家的門(mén)是鎖上的，敲敲門(mén)沒(méi)人來(lái)回答，我問(wèn)鄰居時(shí)才知道他得了白血病，天啊，老天你為什么這樣不公，你創(chuàng)造了他現(xiàn)在你又要?dú)缢?/p>
在他走的一個(gè)月里，我一直在想他現(xiàn)在在那呢？他現(xiàn)在正在治療嗎？
我報(bào)著這種想法度過(guò)了1年，當(dāng)我上6年級(jí)時(shí)，我聽(tīng)說(shuō)他回來(lái)了，我喜出望外，一蹦一眺的來(lái)到他家，我敲了敲門(mén)他的媽媽開(kāi)了門(mén)，我說(shuō)阿姨您好我來(lái)看他的。說(shuō)完我進(jìn)了屋，可眼前的景象不是我想看到了，他臉色蒼白，我當(dāng)時(shí)好想哭可還是忍了下來(lái)，我不想給他失去克服病魔的信心，可~~~~~~~~~~~~~~
但是他對(duì)我說(shuō)：不礙事的，這是上蒼對(duì)我的考驗(yàn)，熬過(guò)去我將是風(fēng)雨后，見(jiàn)彩虹的。
然后他坦然一笑，過(guò)了一個(gè)月他死了，我難過(guò)極了，但是他的笑卻一直留在我的心中。
是的不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎會(huì)見(jiàn)彩虹？
動(dòng)作的作文4
優(yōu)雅，一把時(shí)間的鑰匙，時(shí)間都為之停留，那一剎那，如此優(yōu)雅，綻放生命之花……
——題記
轉(zhuǎn)眼望去，在一棵枝葉茂密的柳下，他引來(lái)山泉，繞著柳樹(shù)筑了一個(gè)小小的游泳池，他正在打鐵，喜歡打鐵的他似乎累了，仰望星空，沉醉于酒，彌漫著酒的醇香……他，嵇康，一位具有強(qiáng)烈批判的知識(shí)分子“性忍而才雋”為當(dāng)權(quán)人所嫉恨，司馬昭以莫須有的罪名。下令把嵇康押到洛陽(yáng)東市斬首。
臨行那天，那三千多學(xué)生聚集法場(chǎng)。為嵇康求情并欲拜嵇康為師，刑場(chǎng)上的嵇康，依舊淡定從容優(yōu)雅。他抬頭看看日影，知道時(shí)間為早，于是索琴一張，瀟灑撫之，如癡如醉的彈奏一曲《廣陵散》。曲絕，嵇康嘆道：“《廣陵散》于今絕矣。”不被生命之逝，此時(shí)時(shí)間都為之停留，他打開(kāi)了時(shí)間之門(mén)，反嘆《廣陵撒》從此告絕，此乃真優(yōu)雅。
跳到下一個(gè)場(chǎng)景，他的祖上是赫赫有名的夏侯?lèi)�。夏侯�(lèi)臍夤?jié)一脈相承，只不過(guò)夏侯玄多幾分優(yōu)雅，氣質(zhì)上更勝一籌夏侯玄雖失策于司馬昭，沒(méi)能力挽狂瀾，被司馬昭置于死地，在刑場(chǎng)上，乃不失名士風(fēng)范，情氣不變，面色從容，乃保持“朗朗如日月之太懷”般清秀溫婉。他控制了時(shí)間，那優(yōu)雅的姿態(tài)無(wú)不展現(xiàn)于我們面前，奪人耳目。有深厚玄學(xué)修養(yǎng)的夏侯玄真正的做到優(yōu)雅面對(duì)生活。
時(shí)光流逝，思緒漸漸模糊，又漸漸清晰起來(lái)。
他經(jīng)老于病榻。然而，他在臨死前不久，居然寫(xiě)出了《挽歌詩(shī)》《同祭文》等名篇，死得同樣是優(yōu)雅而有派頭�！澳暝谥猩�，疢維痁疾，視死如歸，臨兇若吉。藥劑弗嘗，禱祀非恤。傃幽告終，懷和長(zhǎng)華。嗚呼哀哉！敬述立青節(jié)，式遵遺占，存不愿豐。沒(méi)無(wú)求贍。省認(rèn)卻賻，輕哀薄斂，遭壤以穿，施葬而空，嗚呼哀哉！”陶淵明中年身患瘧疾，視死如歸，不吃藥，神態(tài)平和。他的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，時(shí)間都為之傾倒，為之著迷。他的優(yōu)雅，一把打開(kāi)時(shí)間的鑰匙，通往優(yōu)雅之路。如此優(yōu)雅，面對(duì)生死那種優(yōu)雅，灑脫，幾個(gè)人能做到呢？
優(yōu)雅并不僅僅是悠然——不僅僅是局促和拘謹(jǐn)，它意味著一種精致，它是一把開(kāi)啟時(shí)間的鑰匙，它炫發(fā)出勃勃生機(jī)，又微妙細(xì)膩！
動(dòng)作的作文5
春風(fēng)又吹綠了大地，想不到已經(jīng)快畢業(yè)了。在小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像老電視一般，在我的腦海里回放、回放，忽然，畫(huà)面定格在了一張大大的臉上……
故事是從上個(gè)寒假開(kāi)始的。柳葉兒才剛剛發(fā)芽，大街小巷都一副過(guò)完年喜氣洋洋的景象。還有一個(gè)星期就開(kāi)學(xué)了呢，我像，好久的沒(méi)有看見(jiàn)黃惜夢(mèng)了，不知道她這個(gè)寒假過(guò)得怎么樣了。
于是，我便像她家走去，奇怪的是，開(kāi)門(mén)的是黃惜夢(mèng)媽媽?zhuān)梢郧岸际撬ξ芟聛?lái)給我開(kāi)門(mén)的吖。等上了樓，我才明白。映入眼簾的是惜夢(mèng)大大的腦袋椅在枕頭上，身上圍了一圈紗布。惜夢(mèng)媽媽是惜夢(mèng)是脊骨移位，做了手術(shù)，還要戴幾天矯正器，恢復(fù)的話(huà)，至少也要一個(gè)學(xué)期。
我有點(diǎn)替她擔(dān)心，不過(guò)惜夢(mèng)還是樂(lè)呵呵地像我打了個(gè)招呼，心態(tài)真好。
開(kāi)學(xué)了，老師一說(shuō)惜夢(mèng)背部不好，不能負(fù)重，立馬就就有許多手齊刷刷地舉了起來(lái)，都是自愿替她背書(shū)包的同學(xué)。比如林佳、雅詩(shī)等，是那么的毫不猶豫�？粗齻兠刻焐舷聦W(xué)背兩個(gè)書(shū)包的背影，和堅(jiān)定的腳步，我的心里，仿佛有什么東西被觸動(dòng)了……
這件事也許很平凡，很微乎其微。但是，不求回報(bào)地替他人做一件事，不是一天、兩天，而是堅(jiān)持地幫下去，又有多少人能夠真正做到呢？
不求感動(dòng)像花兒般流芳溢彩，校園里，感動(dòng)只是像綠葉一樣純潔樸實(shí)。
動(dòng)作的作文6
那次發(fā)生的事情，同學(xué)們的動(dòng)作，好像印在我腦海里，揮之不去。
可能在很多人眼里最酷的動(dòng)作應(yīng)該是體操冠軍做出優(yōu)美的動(dòng)作;應(yīng)該是跳水健將一次又一次優(yōu)美的落水;應(yīng)該是舞蹈家一次又一次優(yōu)美的轉(zhuǎn)身。
體育場(chǎng)上震耳欲聾的打鼓聲，運(yùn)動(dòng)健兒們做著準(zhǔn)備工作。
“預(yù)備，砰”大家都熱血沸騰了，不停地吶喊助威。別的班的同學(xué)跑得好快，我們班也不甘示弱，跑在第二位。馬上能夠就要到終點(diǎn)了，突然，孫祥摔倒在地上。我們雖然沒(méi)有聽(tīng)到聲音，但，讓我們的心為之一顫。別的班的同學(xué)漸漸都超過(guò)了他，他似乎連站都很難站起來(lái)。
時(shí)間似乎定格在這一個(gè)鏡頭了，我們看到他一次又一次站起來(lái)又摔倒下去。我們跑到他身邊，想扶她起來(lái)，他卻推開(kāi)了我們。，倔強(qiáng)的站了起來(lái)，走向了終點(diǎn)。
他很難過(guò)，我們也很難過(guò)，不管是誰(shuí)遇到了這種事，短時(shí)間內(nèi)也無(wú)法釋?xiě)选?/p>
快到班的時(shí)候我跑到他的前面，沖他豎起了大拇指，班里的同學(xué)全都站起來(lái)對(duì)他豎起了大拇指，嘴里喊著：“孫祥你最棒”。我們看到她的眼淚涌出，擦了擦眼淚，向我們鞠了一躬說(shuō)：“謝謝你們，我下回會(huì)繼續(xù)努力的”。
對(duì)于我而言最酷的動(dòng)作，就是當(dāng)別人在最失落我們伸出大拇指對(duì)她的安慰。
運(yùn)動(dòng)會(huì)一屆又一屆的開(kāi)完了。但那個(gè)動(dòng)作讓我永遠(yuǎn)都忘不了!
動(dòng)作的作文7
我是中途接手這個(gè)班的。說(shuō)實(shí)話(huà)，帶這樣的班心里是很不情愿的。然而，在不到一年的時(shí)間里，發(fā)生了許許多多讓我感動(dòng)的人和事，從而改變了我對(duì)學(xué)生的看法。
一天自習(xí)課上，我走進(jìn)教室時(shí)，臉上還因上午班級(jí)發(fā)生的不愉快的事而陰沉著。學(xué)生安靜地坐在位置上做作業(yè)。這時(shí)一個(gè)學(xué)生滿(mǎn)臉微笑地向我走來(lái)。“陳老師。”“干嗎？”“我們能做你的朋友嗎？”“為什么這么問(wèn)？”“同學(xué)們都非常喜歡你，在大家的心中你是我們的朋友，不知我們能不能做你的朋友？”面對(duì)他含笑的臉龐，再看著全班學(xué)生期盼的目光。此時(shí)此刻，我心靈深處最柔軟的地方一下子被觸動(dòng)了。有這么懂事的學(xué)生，我還有什么值得生氣的呢？我站起身，滿(mǎn)懷深情地對(duì)他們說(shuō)：“我是你們的朋友，你們也是我的朋友！”教室里響起掌聲一片。
在我印象中，王彩同學(xué)的身體一直就沒(méi)好過(guò)，每星期兩到三次的頭痛讓我對(duì)這個(gè)女孩另眼相看。在課堂上常見(jiàn)到她咬緊牙關(guān)，額上布滿(mǎn)細(xì)汗。一天放學(xué)后，我扶著她上校車(chē)，再一次重復(fù)那句說(shuō)了無(wú)數(shù)遍的話(huà)：“讓你父母帶你去大醫(yī)院查一下�！彼缫郧耙粯尤匀粵](méi)有吱聲。我想可能是她父母對(duì)她太漠不關(guān)心了，因?yàn)槲抑浪�有一個(gè)弟弟。可她旁邊同學(xué)的一番話(huà)卻讓我的心長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法平靜�！八皇遣幌敫嬖V她父母，她是不想讓他們?cè)谶h(yuǎn)方為她牽掛、擔(dān)心……”原來(lái)她父母常年在外開(kāi)船跑運(yùn)輸。這些話(huà)說(shuō)得王彩眼淚直掉。那一瞬間我被深深感動(dòng)了。這是個(gè)多好的女孩��！寧愿自己苦撐著那份疼痛，也不讓父母為她擔(dān)憂(yōu)。那一刻，我的眼眶里有一串晶瑩的東西在閃動(dòng)。
有一天，在閱讀日記時(shí)，我為陳潔同學(xué)的話(huà)語(yǔ)情不能己：“又到周末了，爺爺騎著單車(chē)來(lái)學(xué)校接我。往常每當(dāng)爺爺騎車(chē)上龍川橋時(shí)，我總是坐在后面，不停地喊‘爺爺，加油！加油！’可是今天，由于我的身體不舒服，我只好安靜地坐在車(chē)座上。又上龍川橋了，我抬頭看著爺爺，突然發(fā)現(xiàn)爺爺花白的頭發(fā)在寒風(fēng)中是那樣凌亂，他騎得是那么吃力。剎那間，我的眼淚就流下來(lái)了。爺爺老了，老了！我回去一定要爸爸為爺爺買(mǎi)一輛助力車(chē)……”讀到如此真切感人的文字，我的淚也禁不住奪眶而出，內(nèi)心久久不能平靜。
我想：作為一名教師，能教這樣的學(xué)生真是一種莫大的幸福。多少次，我為學(xué)生感動(dòng)著。在這個(gè)日漸浮躁的社會(huì)里，我為我的學(xué)生們有如此純潔善良的心靈而感到無(wú)比欣慰。我深信，今生我會(huì)永遠(yuǎn)地喜歡他們，愛(ài)他們，做他們的朋友。
動(dòng)作的作文8
九月，伴著涼爽的秋風(fēng)，我們迎來(lái)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第十五屆秋季校運(yùn)會(huì)。
周四的早晨，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，相聚在教學(xué)樓前的操場(chǎng)上，翹首期盼著踏入實(shí)中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)八點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)開(kāi)幕，最先入場(chǎng)的是校鼓號(hào)隊(duì)，他們身著鼓號(hào)服，敲著鑼鼓，吹著小號(hào)，走過(guò)主席臺(tái)，個(gè)個(gè)英姿颯爽，洋溢著歡樂(lè)，散發(fā)著青春。年級(jí)方陣，各有千秋，看得我眼花瞭亂。九年級(jí)的一個(gè)方陣，運(yùn)動(dòng)員們邁著矯健的步伐進(jìn)場(chǎng)，走過(guò)主席臺(tái)時(shí)，高聲呼喊著口號(hào)：“友誼第一、比賽第二”，并把掛著對(duì)聯(lián)的五彩繽紛的氣球放上天空；八年級(jí)三班的方陣，整齊的著裝，時(shí)不時(shí)繪制出數(shù)字和圖形，每個(gè)人臉上掛滿(mǎn)了自信；還有七年級(jí)的一個(gè)方陣，放出了一只只象征著和平的白鴿，放飛了他們的夢(mèng)想、他們的希望……
在操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們精神抖擻，啦啦隊(duì)員熱情高漲，“加油，加油”的吶喊聲、勝利的歡呼聲不絕于耳。
你看，女子400米比賽即將開(kāi)始，這是一項(xiàng)既考驗(yàn)我們的速度，又考驗(yàn)我們的耐力的比賽�！芭椤钡囊宦�，發(fā)令槍響，我班的施征雨如一匹脫韁的野馬第一個(gè)沖了出去。盡管對(duì)手們后來(lái)發(fā)力，試圖超越她，但施征雨還是保持著自己的速度，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，順利地進(jìn)入了決賽，走下賽場(chǎng)，我看到她臉上露出了快樂(lè)的笑容。
再看，女子1500米長(zhǎng)跑，雖然不如短跑那樣讓人興奮、令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。我班的胡卓利和葉南希兩個(gè)同學(xué)參賽，全班同學(xué)都滿(mǎn)懷希望地給她們加油助威，甩酸了胳膊，喊啞了嗓子，盡管最終沒(méi)能取得好成績(jī)，從她們倆互相對(duì)視時(shí)的那份淡然，同學(xué)們對(duì)她們的那份安慰與鼓勵(lì)中，我感悟到了許多：1500米參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多，讓我們知道參與了就是一次勝利，拼搏了就是一種精神。
三天的賽程，所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中收獲了更多的快樂(lè)和希望。
動(dòng)作的作文9
星星之火，可以燎原;滴滴之水，可透石也;微微之愛(ài)，暖人心矣。
———題記
幫孫女苦尋鑰匙
今年我隨爸媽回爺爺奶奶家過(guò)年。過(guò)完年回到家里，疲憊蔓延全身。下意識(shí)摸了摸口袋，準(zhǔn)備將鑰匙放進(jìn)書(shū)桌，口袋里竟然沒(méi)有一絲鑰匙的蹤影。我有些著急了，不可能丟了吧?我又拖著疲憊的身體翻了翻書(shū)包，也沒(méi)有!難道丟爺爺家了?我趕緊給爺爺打電話(huà)，讓他幫我找找。我記得小學(xué)時(shí)丟了一次鑰匙，我可不想重蹈覆轍，而這次丟的是一大串鑰匙。然而我卻等來(lái)了失望。
第二天，“叮鈴鈴———”不緊不慢的電話(huà)鈴響了。
“喂?”
“喂，孫女啊……”是爺爺!我屏住了呼吸，心中祈求千千萬(wàn)萬(wàn)遍：鑰匙找著了。但，“鑰匙沒(méi)找著哇。我和你奶奶找了兩天，床下也翻了個(gè)遍，我又用磁鐵去吸了角角落落，你奶奶在垃圾里也翻了個(gè)遍，我們還問(wèn)了鄰居，他們說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。我們又跑到你玩過(guò)的地方去找了一下，也沒(méi)有!……”
呀!爺爺奶奶竟為了給我找鑰匙想出了這么多法，還跑遍那么多地方!我不得不感動(dòng)于爺爺奶奶的耐心和細(xì)心�！皩O女哇，鑰匙丟了就算了，喊你爸爸媽媽莫吵你，你在家里找一遍，看是不是丟家里了�！蔽倚闹胁恢獮楹闻�.：爺爺奶奶，你們真傻啊，何必為了一串鑰匙耗費(fèi)這么多精力呢?即使找不到了，我還可以去鑰匙店配一把呀。
電話(huà)筒里淌出的輕言慢語(yǔ)，像一曲溫情的歌，飄進(jìn)我的心中，滋潤(rùn)著我的心田。
深夜探望流真情
前不久，傳來(lái)爺爺病倒的消息，爸爸把爺爺接到城里來(lái)看病。爺爺病得可不輕，他眉頭間掛滿(mǎn)了疲倦，皺紋里鑲嵌著痛苦，喉嚨里似乎有咳不完的痰，整個(gè)人彎得像一個(gè)問(wèn)號(hào)。
夜已深了，可爺爺仍咳個(gè)不停，爸爸媽媽忙前忙后。
“叮咚———”門(mén)鈴響了。這么晚了?誰(shuí)還會(huì)來(lái)?門(mén)一開(kāi)，居然是二姑!原來(lái)二姑聽(tīng)說(shuō)爺爺病了，不放心，又因家中擺酒席，一時(shí)忙不開(kāi)，所以晚上才來(lái)。
二姑急忙趕到臥室，站在爺爺床邊，痛惜的眼神中映照著爺爺水草般軟綿綿的病態(tài)。她不禁皺皺眉，幫爺爺壓緊了被子，嘴上不停問(wèn)著爺爺?shù)那闆r，又不停嗔怪爺爺不好好照顧自己，回答她的只是爺爺想憋住卻又力不從心的咳嗽聲。二姑看著這樣的情景，眉頭皺得更緊了，拿起帕子為爺爺拭去額上的汗。我似乎看見(jiàn)爺爺渾濁卻又明澈的雙眼中似乎滴下一顆滾燙的晶瑩，二姑不知是在為爺爺擦汗還是擦淚……
星星撲朔著迷離的眼，月亮輕輕地灑下斑駁，月夜無(wú)聲，這份濃濃的愛(ài)更無(wú)聲。
動(dòng)作的作文10
母親，一個(gè)普普通通的人，她關(guān)心我們的成長(zhǎng)；母親，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人，他呵護(hù)我們的生活；母親，一個(gè)辛苦的人，她也需要我們呵護(hù)，去關(guān)心她。我們應(yīng)感恩母親，我們應(yīng)該報(bào)答母親。感恩，對(duì)母親說(shuō)一聲謝謝，送母親一枝花；給母親一個(gè)幸福，圓滿(mǎn)的家庭。母親把我們培育成人，學(xué)習(xí)好，費(fèi)下了多少汗水，為的不就是希望我們以后過(guò)得更好嗎，做母親的都是這樣想的。難道他們還奢望什么？如果我們不為母親爭(zhēng)光，不就辜負(fù)了母親的期望了嗎？
在六年級(jí)上學(xué)期的期末考前一天，我一個(gè)人窩在房間里，翻看著剛買(mǎi)的小說(shuō)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，考試沒(méi)什么好怕的，有恐懼感的只是在發(fā)考卷的時(shí)候。所以我不在乎明天考不考試�？墒窃谖艺恍≌f(shuō)里的劇情迷住時(shí)，敲門(mén)聲不識(shí)趣的響起了，我沒(méi)好氣的說(shuō)：“干嘛唉，我正在看小說(shuō)呢，煩死了。”那個(gè)時(shí)候明明是我不對(duì)，我卻說(shuō)得理直氣壯�！懊魈煲荚嚵�，”母親的聲音在門(mén)外響起，頓了頓，又接著說(shuō)，“應(yīng)該先復(fù)習(xí)一下吧�！蔽也灰詾槭堑那辛艘粯樱纸又f(shuō)，“這些考試有什么好復(fù)習(xí)的。平時(shí)，好好學(xué)習(xí)就行了，臨時(shí)抱佛腳又有什么事，還不如節(jié)約時(shí)間，來(lái)看小說(shuō)呢！”母親沒(méi)有說(shuō)話(huà)，過(guò)了一會(huì)，我才聽(tīng)到隱隱約約的腳步聲朝客廳走去。
8點(diǎn)左右，因?yàn)榭诳�。我推開(kāi)門(mén)，準(zhǔn)備去喝水。經(jīng)過(guò)客廳，卻瞥見(jiàn)母親坐在電視前，眉毛擰成了一個(gè)“川”字，似乎在思考著什么。正準(zhǔn)備收回視線(xiàn)，卻碰巧看見(jiàn)母親的眼角，多了許多原本不屬于她的皺紋！手突然一顫，心莫名其妙的跳了一下。母親似乎覺(jué)得有人在看她，抬起頭一看，卻發(fā)現(xiàn)始我。我馬上把視線(xiàn)轉(zhuǎn)移到電視機(jī)上，還說(shuō)了一句“這電視真好看……”母親沒(méi)說(shuō)什么，也把目光轉(zhuǎn)移到電視機(jī)上了。我喝了水，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回房間，卻不自覺(jué)的說(shuō)了句，“該復(fù)習(xí)了……”
我每次回想起這段往事時(shí)，眼睛里都閃動(dòng)著淚珠。皺紋，不正是為我操勞而留下的嗎？我卻常頂嘴，不尊敬母親……。
母親，您就像一片湛藍(lán)的天空，我就是那只在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，在你寬闊的懷抱中翱翔。是您給了我無(wú)數(shù)的溫柔，讓我快樂(lè)
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽液煤脠�(bào)答您給我的愛(ài)。用我的實(shí)際行動(dòng)，用我的學(xué)習(xí)成績(jī)，用我的愛(ài)，來(lái)報(bào)答您！媽媽?zhuān)覑?ài)您！，健康成長(zhǎng)。
動(dòng)作的作文11
一抹憂(yōu)傷，一絲堅(jiān)守，一份信念，我讀懂了你的心，感動(dòng)著這樣的你……
昏黃的燈光下，眼前的景物變得既朦朧又清晰，靜靜地坐在床前，看著眼前這個(gè)平和而又安靜的人，如灌了中藥般苦澀，依稀記得，不久前，你曾在病榻前許下承諾，表示自己一定會(huì)輔佐劉禪，一直到死。你看著劉禪繼位，然而，面對(duì)昏庸無(wú)能的他，你一攬軍政大權(quán)，不顧眾說(shuō)紛紜，奮然為國(guó)家守護(hù)著。你教劉禪掌握治國(guó)本領(lǐng)，《韓非子》，《左傳》以及一些兵書(shū)不在話(huà)下。出師北伐，你率領(lǐng)大軍，發(fā)動(dòng)了一起又一起的戰(zhàn)役，隨之而來(lái)的是一場(chǎng)又一場(chǎng)的捷報(bào)，為了國(guó)家，為了朋友，你已付出了足夠，以至于積勞成疾，不久便離于人世間，離于自己無(wú)限的牽掛與眷戀。
我靜靜地讀著你，一句幾個(gè)字的承諾，便足以付出你的一生，難怪“鞠躬盡瘁，死而后已”，就這樣被你感動(dòng)……
你只覺(jué)得這個(gè)世界宛如一座空城，抬起頭眺望遠(yuǎn)方天空的陰霾，有飛鳥(niǎo)掠過(guò)，再也帶不走誰(shuí)的寂寞。你沒(méi)有為自己替父從軍的決定動(dòng)搖，只看到那些記憶的剪影如舊膠片般從你面前匆匆劃過(guò)，然后被埋入一望無(wú)垠的戰(zhàn)場(chǎng)上。你隨伙伴們驍勇善戰(zhàn)，可心中的思鄉(xiāng)之情久久如潮水般襲來(lái)，邊塞生活的冷寂與凄苦豈是尋常女子所承受的？12年的歲月，早已煉成了一個(gè)剛強(qiáng)不阿的你。12年的女扮男裝，12年的揮汗如雨，已不知灑下多少汗水與血水，分不清，道不明。因?yàn)�，�?guó)家的危亂，還有，父母的翹首企盼。
我靜靜地品著你，這日月可鑒的孝心，便使你女扮男裝，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，難怪“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”，就這樣被你感動(dòng)……
冰冷的手銬在你的皮膚上刻下數(shù)不清的紅色創(chuàng)痕，一步，又是一步，你跌倒在雨中，早已忘記什么是疼痛。悵惘灰天，蒼涼的景色鋪天蓋地般襲來(lái)，你的眼里，似乎瞬間繁星落盡，那么悲傷那么落寞，只是記得，曾經(jīng)的曾經(jīng)，你身披金色鎧甲，率領(lǐng)岳家軍在殺人不眨眼的戰(zhàn)場(chǎng)上所向披靡，令金軍聞風(fēng)喪膽。曾經(jīng)，你一身英勇豪氣，在眾人面前許下“精忠報(bào)國(guó)，擊退金軍”的壯烈誓言。但，無(wú)力回天，這十二道金牌終究是違背了你的意愿，這數(shù)以百計(jì)的戰(zhàn)功赫赫又能說(shuō)明什么？你滿(mǎn)腔熱血，卻是更早一步把自己推入了死亡的泥潭。
我靜靜地韻著你，數(shù)以萬(wàn)計(jì)流亡的百姓是你一生的使命，難怪“三十功名塵與土，八千里路云和月”，就這樣被你感動(dòng)……
駐足回眸，又望見(jiàn)這樣的你，繁花似錦，卻只因你而感動(dòng)……
動(dòng)作的作文12
灰暗的天空中飄浮著一朵朵烏云，好似隨時(shí)都會(huì)下起一場(chǎng)傾盆大雨。我渾身無(wú)力地躺在床上，全身就跟著火了一般。
“怎么了？”倒垃圾回來(lái)的小徐突然問(wèn)了我一句，我搖了搖頭，意思是說(shuō)感覺(jué)不好。
“哦，那你先躺在床上，我?guī)湍阕鰞?nèi)務(wù)，然后再去找阿姨�！毙⌒炫呐男馗实貙�(duì)我說(shuō)道。
什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，小徐竟然自愿幫我做內(nèi)務(wù)！我伸出手想要阻止，可是已經(jīng)遲了，小徐已經(jīng)開(kāi)始了行動(dòng)。他先是拿起一件件衣服，用衣架掛好，一件件擺在鐵鏈上�？墒牵綍r(shí)他只是負(fù)責(zé)將衣服撐上去�。〗裉靺s……很快，衣服便全部掛在了鐵鏈上，我本以為小徐現(xiàn)在就會(huì)去找阿姨，但是，小徐竟然準(zhǔn)備幫我掛蚊帳！他一步步走上床梯，將我扶到他的床上，緊接著一絲不茍地幫我塞起蚊帳來(lái)。
“好了，你現(xiàn)在這里好好躺著，我去找阿姨�！毙⌒煺f(shuō)完，披上外套一步步走下床梯，急匆匆地離開(kāi)了宿舍。
不一會(huì)兒，小徐便領(lǐng)著阿姨回到了宿舍，阿姨讓我坐起來(lái)穿好衣服，忽然，她好像察覺(jué)了什么，指著蚊帳問(wèn)道：“這些內(nèi)務(wù)全部是你自己做的嗎？”
我剛想搖頭，誰(shuí)知小徐搶先一步，說(shuō)道：“沒(méi)錯(cuò)，是小誠(chéng)自己做的。”瞬間，我感覺(jué)喉嚨像被什么東西扼住了一樣，什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，能回應(yīng)小徐的，只有滿(mǎn)臉的淚水……
動(dòng)作的作文13
暑假已過(guò)完，立刻就要開(kāi)學(xué)了!這意味著今年又有一批新同學(xué)要入校了，同時(shí)也意味著我們成為六年級(jí)的大哥哥大姐姐們了，我們也所以參加一個(gè)十分重要的活動(dòng)——作為美雅志愿者去迎接新生。
來(lái)到一樓大廳時(shí)，我們班迎新小組的成員已經(jīng)差不多到齊了，這時(shí)教師走了過(guò)來(lái)，開(kāi)始向我們分配各自的任務(wù)。有站在前面用自我的英姿來(lái)迎接新生的“迎賓隊(duì)”，也有帶領(lǐng)新生上樓的“帶領(lǐng)分隊(duì)”，我則是在上樓隊(duì)伍中的最終一個(gè)人，讓大家走直線(xiàn)上樓的“墊后分隊(duì)”。我們“墊后分隊(duì)”還有一個(gè)職能，便是在大門(mén)口帶領(lǐng)小朋友到自我的班級(jí)隊(duì)伍里。其實(shí)在大門(mén)口還有一個(gè)隊(duì)伍，是將家長(zhǎng)攔在外面，讓小朋友們獨(dú)立進(jìn)校的“獨(dú)立分隊(duì)”。一切準(zhǔn)備就緒后，“迎新活動(dòng)”拉開(kāi)序幕，只等小朋友們邁進(jìn)這美麗學(xué)校第一步。
臨近九時(shí)，教師提醒我們小朋友們要進(jìn)來(lái)了，我們立刻挺直了腰。前面的“迎賓隊(duì)”舉著班牌、面露微笑，已經(jīng)在調(diào)整情緒了;中間的“帶領(lǐng)分隊(duì)”神情嚴(yán)肅，筆直的站在那兒，就怕出現(xiàn)一絲差池;我們“墊后分隊(duì)”站在門(mén)口，神氣十足、精神煥發(fā)，時(shí)刻準(zhǔn)備著帶領(lǐng)新同學(xué)們來(lái)到他們各自的班級(jí);在正門(mén)口的“獨(dú)立分隊(duì)”也是整裝待發(fā)。我站在門(mén)旁，心中異常興奮，又十分緊張，時(shí)不時(shí)整理衣領(lǐng)、拉拉褲子、又握握紅領(lǐng)巾……
過(guò)了一會(huì)，學(xué)校大門(mén)打開(kāi)了，只見(jiàn)一大批新生中混雜著家長(zhǎng)涌了進(jìn)來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“獨(dú)立分隊(duì)”的同學(xué)們響亮地喊了一聲：“家長(zhǎng)請(qǐng)留步!”，這聲音如同一張網(wǎng)一樣攔住了新生家長(zhǎng)們，只讓小同學(xué)們進(jìn)入學(xué)校。大廳里每一位志愿者都待在自我的崗位上�！靶∨肿印绷挚稻穸稊\地站在大廳正門(mén)口，熱情地迎之后每一位剛剛步入這碩大學(xué)校的小同學(xué)們;言?xún)簼M(mǎn)面笑容地站在那里，溫柔地握著小朋友的手，將他們分批帶去自我的班級(jí);映天從容不迫地跟在后面，把小朋友的隊(duì)伍整理的十分整齊;這場(chǎng)活動(dòng)既忙碌又繁雜，可是卻井然有序。
突然一位慌不擇路的小朋友匆匆跑了進(jìn)來(lái)，我連忙上前詢(xún)問(wèn)他的班級(jí)：“小朋友，你是幾班的呀?”“1904!”他有些茫然。我立刻牽著他的小手，帶著他來(lái)到了他的班級(jí)，我目送著他進(jìn)了教室，心中感到十分溫暖。
動(dòng)作的作文14
那是一個(gè)初春的早晨，羞澀的嬌陽(yáng)躲藏在云彩之后，露出了小半張臉。柔和的陽(yáng)光如金裘，披在剛剛醒來(lái)的大地上。外面不冷，暖洋洋的。這或許就是春天的腳步罷。
天氣甚好，我也難得去公園逛一逛。進(jìn)了大門(mén)，鳥(niǎo)鳴聲不絕于耳，如同一支輕快的初春協(xié)奏曲。小河潺潺，水聲不斷，四周生機(jī)勃勃。順著那鳥(niǎo)鳴聲，我來(lái)到了一片休息區(qū)。三座亭子高高地立著，內(nèi)各有靠背長(zhǎng)椅。除亭子前那塊活動(dòng)場(chǎng)地外，到處都是郁郁蔥蔥的樹(shù)。隨著春的來(lái)臨，樹(shù)頂滿(mǎn)是淡綠的嫩芽?jī)�。各色的鳥(niǎo)兒在空中盤(pán)旋著、舞蹈著——這小樹(shù)林，可真是鳥(niǎo)的天堂��！鳥(niǎo)兒們交織成一幅幅美麗的圖畫(huà)，贊美著它們美麗的家園。
只見(jiàn)一只小鳥(niǎo)從葉片中探了探頭，輕輕一跳，落在了它身下的樹(shù)枝上，搖搖晃晃。它戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地張開(kāi)小小的、羽毛尚未豐滿(mǎn)的翅膀，這才平衡了下來(lái)。那是多么可愛(ài)的一只小鳥(niǎo)�。汉诤诘募庾旌兔黜�，灰絨絨的短毛，雙側(cè)是小得可憐的翅膀，身下露出兩條細(xì)而軟的、顫抖著的小爪。初見(jiàn)世面，它小心翼翼地扭了扭頭朝下面那塊嶄新的世界張望，迫不及待地?fù)潋v著翅膀，眼里滿(mǎn)是期待和渴望�！罢媸侵豢蓯�(ài)的小家伙！”我禁不住地自言自語(yǔ)道。小鳥(niǎo)忽然一躍而起，卻撲騰著雙翅墜落于地，摔了個(gè)四腳朝天�！班编薄彼胖ψ樱敕^(guò)身來(lái)。蹬爪、撲翅，一系列動(dòng)作，它不停地重復(fù)著。老天爺似乎也要與那可憐無(wú)助的小鳥(niǎo)作對(duì)，竟下起了毛毛細(xì)雨。
它不服輸。那看起來(lái)無(wú)濟(jì)于事的動(dòng)作它仍在堅(jiān)持，也許它還單純地以為自己即將成功�？缮咸鞜o(wú)情，這一條年幼的小生靈，定活不過(guò)今日！一切都無(wú)情到令人難以接受。怎么辦?我要救它嗎？可那么高的樹(shù)……忽然，一對(duì)身影出現(xiàn)在我的眼前……
“爸爸，再玩一會(huì)兒嘛！”一陣女孩稚嫩的聲音傳來(lái)�！安恍�，雨正下著呢，改天……”“爸爸快看，一只小鳥(niǎo)！”“呀，應(yīng)該是從樹(shù)上掉下來(lái)的，快去看看！”“啪”的一聲，一把大傘連同一把小傘被扔在地上。樹(shù)旁傳來(lái)一陣匆匆的腳步聲。女孩蹲下來(lái)，捧起那只小鳥(niǎo)，輕輕地?fù)崦�。“好可�?ài)的小鳥(niǎo)呀！爸爸，您把我背上去吧�！薄皣\嘰嘰——”窩里再次傳來(lái)鳥(niǎo)兒的歡笑聲。女孩兒跳著：“小鳥(niǎo)得救咯！小鳥(niǎo)得救咯！”時(shí)間仿佛停止了。再回首，女孩不見(jiàn)了，父女二人早已消失于雨霧之中。那一刻，我怔住了，我被感動(dòng)了！
那一次的感動(dòng)，讓我深深領(lǐng)悟到：也許，一個(gè)平凡無(wú)奇的善念，都有可能決定著生與死！那平凡的舉動(dòng)，也許會(huì)使世界變?yōu)槊篮玫娜碎g……
動(dòng)作的作文15
星期三下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到弘德樓后面的餐廳。我們來(lái)這就是要完成前面所做的計(jì)劃中提到的做手搟面。在去餐廳的路上，我們這些學(xué)生像出籠的鳥(niǎo)兒一樣有說(shuō)有笑，議論紛紛，對(duì)這次實(shí)踐活動(dòng)十分感興趣。
我們進(jìn)了餐廳，走進(jìn)一個(gè)小廚房，按分好的小組，依次來(lái)到一張準(zhǔn)備好工具的桌子前。做手搟面的第一步，和面。這個(gè)工作我包了。我按照老師的指導(dǎo)：先把一些面放入一個(gè)鐵盆里，再用一個(gè)碗盛上水，倒入面中，干干的面就變的粘糊糊的了。就在這時(shí)，我伸出手?jǐn)嚢瑁瑪嚢璧矫婀潭ㄗ�。�?jīng)我左一圈，右一圈的攪和，面終于固定成了一個(gè)面團(tuán)。下面的工作是揉面，崔冉彤來(lái)做這個(gè)工作。她雙手緊抓面團(tuán)一邊，向前一拉，再向后一壓，這個(gè)動(dòng)作重復(fù)了無(wú)數(shù)次，面團(tuán)終于被揉好了。
崔冉彤為自己的任務(wù)完成的好得意洋洋，我們也覺(jué)得不錯(cuò)。揉完面后就要搟面，我們先是仔細(xì)看著廚師的動(dòng)作，廚師教完后，都爭(zhēng)先恐后的想做一做。崔冉彤先來(lái)，接著是苗淼、張怡偉…最后終于換我了，我手拿搟面杖，把面皮邊搟邊卷到搟面杖上滾，滾完了拉回來(lái)繼續(xù)重復(fù)以前的動(dòng)作，如面粘在一起，就撒些干面。不一會(huì)兒就搟成了一張又薄又大的圓面皮。想使面皮變成面條，就要切開(kāi)。
接下來(lái)就切面。雖然切面是個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但有些要領(lǐng)還要廚師幫助、指導(dǎo)。廚師把面皮折成三折，拿出一把菜刀，另一只手壓在面皮上，用菜刀小心翼翼并熟練地把面皮切成條。示范完后，先是呂正男、孫雨童他倆切，他們切得很粗。，苗淼和崔冉彤切得有進(jìn)步，但還是不夠細(xì)，和廚師切得實(shí)在沒(méi)法比。廚師畢竟是練過(guò)的，俗語(yǔ)說(shuō)得“功到自然成”就是這個(gè)道理。經(jīng)過(guò)我們輪番上陣，就這樣我們組將面皮切成了許多根面條。接下來(lái)就是熗鍋煮面條。
為了給面條和面湯調(diào)味，我們拿來(lái)蔥，按切面條的方法，把一根蔥切成許多菱形的蔥花。崔冉彤來(lái)熗鍋，我來(lái)包辦煮面條。我們組剛想打開(kāi)鍋，可是因?yàn)殡娫磫?wèn)題得等等看。眼看一些組已經(jīng)上了，我們心里很著急。
突然電源可以打開(kāi)了，我們趕忙倒入油熗鍋，崔冉彤用刀挑起蔥花放入鍋中，由于一時(shí)著急，我們忘記及時(shí)放水了，蔥花糊了，還好廚師來(lái)得快，拿來(lái)一瓢水倒入鍋中，沒(méi)使蔥花再糊下去。一會(huì)兒水開(kāi)了，我拿起面條一點(diǎn)一點(diǎn)放入鍋中，再用湯勺攪拌一下不讓面條粘在一起。過(guò)了幾分鐘水開(kāi)始起泡，發(fā)出咕嚕嚕的響聲，又煮了一會(huì)兒，就煮熟了。
我把煮熟的面條倒入每個(gè)人的碗里，大家津津有味地吃起來(lái)。大家吃得非常高興，這畢竟是我們自己親自動(dòng)手做得。
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