【精選】身邊的感動(dòng)作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的身邊的感動(dòng)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊的感動(dòng)作文 篇1
當(dāng)我今天再次走進(jìn)四年級(jí)三班教室的時(shí)候，我被眼前的一幕驚呆了。陳老師整個(gè)人趴在由兩張課桌拼成的桌子上，艱難地批閱著學(xué)生的語(yǔ)文測(cè)試卷。我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，感動(dòng)的淚水模糊了我 的雙眼。
去年寒假，陳老師被醫(yī)生診斷為腰間盤(pán)錯(cuò)位、股骨輕度骨折。醫(yī)生告訴她只能睡，不能站著，也不能坐著。俗話說(shuō)：傷筋動(dòng)骨一百天。她想到四年級(jí)三班的孩子們需要她，所以不能長(zhǎng)期請(qǐng)病假 ，只能帶病堅(jiān)持工作。從這一學(xué)期開(kāi)始，陳老師請(qǐng)幾名學(xué)生在教室前為她拼湊了一張桌子供她休息。她每天8：00以前接受理療，然后早早地進(jìn)了教室，躺著指導(dǎo)學(xué)生早讀；語(yǔ)文課上，她忍著劇痛堅(jiān)持用 幾分鐘時(shí)間站著講新課，然后躺著休息一會(huì)，再接著講，再趴著批閱學(xué)生的作業(yè)。學(xué)生們或許受到陳老師的感動(dòng)，也特別聽(tīng)話、守紀(jì)律。在五月份學(xué)校組織的主題隊(duì)會(huì)競(jìng)賽活動(dòng)中，陳老師指導(dǎo)的四年級(jí) 三班獲得一等獎(jiǎng)，在萬(wàn)州區(qū)電視臺(tái)“班隊(duì)總動(dòng)員”欄目中播出。
我們身邊還有許許多多的陳老師，他們帶病堅(jiān)持工作，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的青春和熱血。
身邊的感動(dòng)作文 篇2
今天在整理舊物的時(shí)候，在一片塵埃中發(fā)現(xiàn)了一張破舊書(shū)簽，用手擦去上面滿粘著的灰塵，隱約有一點(diǎn)痕跡，再用力擦擦，幾行字出現(xiàn)在我的眼前�？戳丝床虐l(fā)現(xiàn)，原來(lái)是小學(xué)同學(xué)送的書(shū)簽，看著它，我仿佛又回到了那曾經(jīng)被遺忘的歲月里。
時(shí)過(guò)境遷，書(shū)簽早已被我遺忘，可那份友情我是否還銘記著？答案肯定是是。那六年的情，六年的義，那相濡以沫的情分，那同甘共苦的生活，是我一輩子也不會(huì)忘記的。想到這里，我不禁陷入了深深的回憶之中。
那是一個(gè)悶熱的夏天，體育課過(guò)后，幾個(gè)同學(xué)閑來(lái)無(wú)事，在樹(shù)下聊天。不知怎么的，突然被一個(gè)同學(xué)用手狠狠的推了一下，我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)踉蹌，險(xiǎn)些摔倒。還沒(méi)明白怎么回事，就聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)物體墜地的聲音，剛一回頭，那個(gè)推我的同學(xué)，已經(jīng)歪斜著身子，坐在了地上，頭上還腫著一個(gè)包。我問(wèn)她怎么回事，她只淡淡地說(shuō)了一聲沒(méi)事。我趕忙扶她去校醫(yī)室，回來(lái)才知道，她是為了救我，才被從樓上扔下的水瓶砸傷。
想到這里，我不禁熱淚盈眶，回想起當(dāng)初那份可貴的`友情，我不禁會(huì)覺(jué)得欠她的太多。當(dāng)我再對(duì)她提起這件事的時(shí)候，她卻說(shuō)早就忘記了，直到現(xiàn)在，就連一句謝謝都沒(méi)有說(shuō)。
還記得一個(gè)小學(xué)同學(xué)，負(fù)責(zé)給飲水機(jī)換水，每個(gè)星期都要背上兩三桶三十多斤重的飲用水，一背就是三年。從未叫過(guò)苦，從未說(shuō)過(guò)累。
回想一下，其實(shí)身邊讓你感動(dòng)人有很多，但能讓你記住，甚至讓你記一輩子的事，也許就那么一兩件。我們的身邊充滿了愛(ài)和感動(dòng)，我們應(yīng)該感謝每一個(gè)幫助我們的人，勇于表達(dá)，讓這份愛(ài)傳遞下去。
身邊的感動(dòng)作文 篇3
在我們的身邊，有許多平凡而又偉大的人，他們?cè)鴰Ыo我們無(wú)數(shù)感動(dòng)。
在學(xué)校里同學(xué)和你朝夕相處，可以說(shuō)他是最了解你的人了，而我最要好的朋友之一李佳祺，他曾經(jīng)讓我感動(dòng)，讓我體會(huì)到了他樂(lè)于助人的美好而又偉大的品質(zhì)。
那是在四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲疑×�，所以就待在家里養(yǎng)病，這一待就是一個(gè)月，回來(lái)的時(shí)候就要期中考試了，我趕緊復(fù)習(xí)�？墒俏衣淞撕枚嗾n，老師又沒(méi)有時(shí)間，就在這時(shí)我的同學(xué)又是我的朋友李佳祺，每天都在課間和休息時(shí)間來(lái)幫我補(bǔ)課，在放假的時(shí)候又放棄玩的時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我，可是他一點(diǎn)怨言也沒(méi)有。考試結(jié)束了，我的成績(jī)并不理想，我對(duì)李佳祺說(shuō)：“你那么努力的教我，浪費(fèi)了那么多時(shí)間，到頭來(lái)還是讓你失望了�！彼ǖ幕卮鹫f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人哪有不犯錯(cuò)的，這次失敗了沒(méi)關(guān)系，可以下次接著努力，更何況你還是剛剛復(fù)習(xí)沒(méi)幾天呀！”聽(tīng)到這我心里不由的一顫：“我真是沒(méi)用，怎么人家花費(fèi)了那么多心血，你還是考不好，這怎么能對(duì)得起人家呀！”
一個(gè)人幫助你一次你可能會(huì)忘記。可是如果他一直幫助你，你就會(huì)永遠(yuǎn)記住。國(guó)為他曾經(jīng)讓你再最艱難的時(shí)候伸出一只援助之手。
那也是在小學(xué)時(shí)候的事了，在一次很普通的測(cè)驗(yàn)時(shí)，我居然忘記帶了筆，同學(xué)們都在寫(xiě)著，我的同桌李佳祺早早的寫(xiě)完了，他平常是比較慢的。后來(lái)才知道他快點(diǎn)寫(xiě)完是為了檢查，他看了我試卷一眼，詫異的問(wèn)我：“你怎么沒(méi)寫(xiě)呀？”我低聲回答：“我忘記帶筆了。”他遞給我一支筆，在那一瞬我感動(dòng)了，也讓我體會(huì)到了友情的偉大。
李佳祺在我落魄無(wú)奈的時(shí)候幫助了我，他雖然很渺小，但卻可以讓你感動(dòng)。
由于我是一名學(xué)生，又很少出門(mén)。所以我的身邊除了我的老師和同學(xué)之外，就是我的家人了，但是他們卻讓我很感動(dòng)。
身邊的感動(dòng)作文 篇4
發(fā)絲·觸動(dòng)我心
“二月二，龍?zhí)ь^。”想必大家并不陌生。今天，我就伴隨著好兆頭，去剪發(fā)！街上熱熱鬧鬧，理發(fā)店一家挨一家，而我一眼就看上了那家店。里邊就兩個(gè)人，正輪到一位中年婦女，而她卻望向我，水靈靈的眼睛里透露著慈善。“姑娘，你先剪吧，是學(xué)生吧，還得上學(xué)呢！”我朝他笑了笑，正要說(shuō)話，那個(gè)空座位卻等待著我。我心里默默的在感謝著著她。我很感動(dòng)，被他那份微微的愛(ài)感動(dòng)了。
雖說(shuō)我當(dāng)時(shí)并未趕上學(xué)，但她那語(yǔ)言里的小舉動(dòng)卻真正的觸動(dòng)了我的心，感動(dòng)我心。
陌生·親近我心
這次考試進(jìn)步了，是我本來(lái)平復(fù)的心情，頓時(shí)突漲起來(lái)。
我滿懷喜悅的坐進(jìn)公共汽車(chē)回家，發(fā)現(xiàn)那么多空位，就隨便找個(gè)坐下了，看著窗外的風(fēng)景，格外美麗動(dòng)人。到站了，我要下車(chē)時(shí)，一個(gè)陌生人喊住了我“孩子，你的鑰匙落下來(lái)�！彪S后，他親切的把鑰匙遞給我。我很感動(dòng)，雖小卻感動(dòng)。
如若我沒(méi)鑰匙，那該怎么辦，何況家里沒(méi)人。就是陌生人，讓我拉近了與他的心靈，親近我心。
友情·深入我心
我們是一對(duì)關(guān)系還算好的朋友，雖然認(rèn)識(shí)時(shí)間不長(zhǎng)。
那幾天，我身體一直不太舒服——感冒了，變聲，特別不好。我的心情也隨之低落。放學(xué)后，我和朋友一同走在回家的路上，他發(fā)現(xiàn)了，驚訝的問(wèn)我“咦！怎么變聲了，感冒了吧？！”
“回家多喝點(diǎn)水，注意嗓子，不要大聲說(shuō)話�！�
她親切地對(duì)我說(shuō)著。我微笑了，并感動(dòng)了。那小小的話語(yǔ)讓我一下子變成了似飛舞的蝴蝶，到處亂飛。那份感動(dòng)滋潤(rùn)了我。
我們認(rèn)識(shí)時(shí)間不長(zhǎng)，但這次，真正的感動(dòng)了我，深入我心。
一個(gè)個(gè)微感動(dòng)像跳躍的音符，在韻律之中的音樂(lè)里，圍繞在我耳畔，震撼著我的心靈。
身邊的感動(dòng)作文 篇5
都怪自己總是抱有僥幸心理，明明知道近幾天有雨，可我就是沒(méi)有帶雨具。早上上班時(shí)只是陰天，可下午下班時(shí)我就瞪眼啦……
站在窗前，看著密密斜織的雨網(wǎng)，我拿不準(zhǔn)注意了，“媽媽?zhuān)甙�？”兒子拽著我的手欲望雨中走，“兒子，媽媽沒(méi)帶雨衣，這樣走會(huì)被雨淋濕的”我蹲下來(lái)望著兒子那張胖嘟嘟稚氣的臉，沒(méi)想到 兒子摟著我的脖子說(shuō)，“媽媽?zhuān)医o你力量”說(shuō)罷他吻了吻我的唇，呵呵，兒子啊，給媽媽力量沒(méi)有雨具也會(huì)淋濕啊，兒子根本不懂。期盼雨能停下來(lái)，可是看看天色，雨好像一時(shí)半會(huì)停不了。怎么辦 ？看看兒子，再看看雨蒙蒙的天氣，一咬牙，走！我想好了，不是還有一把傘嘛，我淋雨沒(méi)有關(guān)系，只要兒子別淋雨就好。這樣想的時(shí)候我已經(jīng)鎖上了辦公室門(mén)。
牽著兒子的小手我們來(lái)到了車(chē)棚。正好同事曉霞也在推車(chē)，她見(jiàn)我打傘領(lǐng)著兒子問(wèn)我：“怎么沒(méi)給科翔穿雨衣��？”我就實(shí)話實(shí)說(shuō)嘍！沒(méi)想到曉霞那么熱心，她二話沒(méi)說(shuō)就把她兒子已經(jīng)穿好的雨衣 脫了下來(lái)說(shuō)：“打傘管什么用，別讓孩子感冒了，我有雨披，兒子可以鉆里面，這件雨披給科翔穿”我怎么好意思讓她的孩子淋雨而把雨衣給科翔穿呢！況且他兒子的抵抗力比我兒子差，我給推了回去 ：“不用，真的不用，我家離得近”雨衣在我們倆人中間推來(lái)推去，這時(shí)她兒子不干了，大哭了：“媽媽?zhuān)业挠暌�，我的雨衣�！蔽野延暌聤Z過(guò)來(lái)直接給她兒子穿上了，邊替他擦眼淚邊安慰他……
說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得同事就是讓讓我，我也根本沒(méi)有想讓兒子穿她雨衣的想法�？墒俏义e(cuò)了，沒(méi)想到曉霞又硬從哭鬧的兒子身上重新把雨衣脫了下來(lái)，“看你！我兒子淋不著，快給科翔穿上”，她兒 子也懂事的哭著說(shuō)：“我給科翔弟弟穿”孩子抽噎的聲音讓我的鼻子酸酸的，我知道孩子不是心甘情愿的，他只是懼于媽媽的威嚴(yán)。
其實(shí)……我不會(huì)讓兒子淋雨的！
看見(jiàn)曉霞堅(jiān)決的樣子，我只好收下了那件雨衣，并且給兒子穿上了。我一定給兒子穿上，這是同事對(duì)他的愛(ài)啊！
走在雨中，心中滿滿的都是感動(dòng)……
我要把這件事情記錄在兒子的成長(zhǎng)日記中，讓兒子知道，在他很小的時(shí)候有人幫助過(guò)他。
我也會(huì)讓兒子學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地幫助身邊的人。
身邊的感動(dòng)作文 篇6
生活中充滿了愛(ài)，每一件平常的事都有時(shí)能讓人感動(dòng)我在網(wǎng)上看一個(gè)故事時(shí)也被里面體現(xiàn)出的品質(zhì)給深深感動(dòng)了
故事是這樣的，有一對(duì)兄妹，妹妹染上了重病，需要輸血10歲的哥哥答應(yīng)了輸血
男孩輸血完之后問(wèn)："醫(yī)生，我還能活多少年？"醫(yī)生愣住了：男孩還以為輸血會(huì)失去生命，而在那一瞬間，加極佳的季節(jié)啊的季節(jié)的佳績(jī)的來(lái)偶男孩是決定付出自己的生命，挽救妹妹醫(yī)生緩過(guò)神來(lái)說(shuō)："你能活到一百歲，你很健康！"男孩子非常高興，挽起袖子，對(duì)醫(yī)生說(shuō)："那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們一人各活五十年！"
我看完這篇文章后，我深受感動(dòng)，令我感動(dòng)的不是一個(gè)孩子傻傻的諾言，而是這孩子的品質(zhì)我不知道讓我感動(dòng)的這是一種怎樣的品質(zhì)，這到底是一種怎樣的愛(ài)，我一直在思考當(dāng)我再次閱讀這篇文章時(shí)，我隱隱約約的感受到了這就是一種人間最寶貴、最善良的對(duì)他人的關(guān)愛(ài)
這種對(duì)他人的關(guān)愛(ài)現(xiàn)在在社會(huì)上越來(lái)越少，社會(huì)也變的幾乎沒(méi)有了人情味，人與人之間變得越來(lái)越陌生，越來(lái)越生疏，但我覺(jué)得只要我們新一代一起努力，就一定能喚醒社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)熱潮！
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