【必備】動(dòng)作作文（通用31篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的動(dòng)作作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)作作文 篇1
今天早晨，我和媽媽來(lái)到公園里去尋找冬天，你猜猜我找到冬天了嗎？……
首先我看見(jiàn)一位老爺爺穿著厚厚的棉襖，用圍巾把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一群鴿子在他的叫喚下飛來(lái)飛去，有的停留在空地上吃著美味的“早餐”，有的好像在跟同伴比比看誰(shuí)飛得更高，還有的在爺爺?shù)乃闹苻D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在跟他的主人說(shuō)：謝謝！
我來(lái)到小草前，它垂下頭，沒(méi)有力氣了，好像在對(duì)我說(shuō)：快救救我吧！我告訴它，不用難過(guò)，你很勇敢，不怕困難，是我學(xué)習(xí)的榜樣，只要春風(fēng)一吹，你就會(huì)頑強(qiáng)的站起來(lái)的，現(xiàn)在的你也很美麗。
最后我來(lái)到一片小樹(shù)林，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，楓樹(shù)的葉子就慢慢飄落下來(lái)，像是在林間翩翩起舞，我撿起一片楓葉，放在鼻子前聞了聞，她身上還有剛剛離開(kāi)媽媽?xiě)驯r(shí)的清香，再加上她金黃的顏色，顯得格外美麗！
初冬的公園，真是美麗無(wú)比呀！
動(dòng)作作文 篇2
在一個(gè)陰天的早上，我的少年玩伴去世了。但是他卻一只活在我的心里。
事情是這樣的，在我上小學(xué)5年級(jí)事，他上棵常常暈倒還不停的流著鼻血，當(dāng)事我們以為沒(méi)沒(méi)多大的事情，可是沒(méi)過(guò)一個(gè)月我去他家玩時(shí)，那時(shí)我驚呆了，他家的門(mén)是鎖上的，敲敲門(mén)沒(méi)人來(lái)回答，我問(wèn)鄰居時(shí)才知道他得了白血病，天啊，老天你為什么這樣不公，你創(chuàng)造了他現(xiàn)在你又要?dú)缢?/p>
在他走的一個(gè)月里，我一直在想他現(xiàn)在在那呢？他現(xiàn)在正在治療嗎？
我報(bào)著這中想法度過(guò)了1年，當(dāng)我上6年級(jí)時(shí)，我聽(tīng)說(shuō)他回來(lái)了，我喜出望外，一蹦一眺的來(lái)到他家，我敲了敲門(mén)他的媽媽開(kāi)了門(mén)，我說(shuō)“阿姨您好我來(lái)看他的”。說(shuō)完我進(jìn)了屋，可眼前的景象不是我想看到了，他臉色蒼白，最也是我當(dāng)時(shí)好想哭可還是忍了下來(lái)，我不想給他是去克服病魔的信心，但是他對(duì)我說(shuō)：“不礙事的，這是上蒼對(duì)我的考驗(yàn)，熬過(guò)去我將是風(fēng)雨后，見(jiàn)彩虹的”。
然后他坦然一笑，過(guò)了一個(gè)月他是是死了，我難過(guò)極了，但是他的笑卻一直留在我的心中。
是的不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎會(huì)見(jiàn)彩虹？
動(dòng)作作文 篇3
一生中，總會(huì)有一件令人感動(dòng)，令人難忘的禮物，它可以是一個(gè)實(shí)物，也可以無(wú)形的……
塞著耳機(jī)，輕緩的音樂(lè)流淌進(jìn)我的心房，令我想起了一件難忘的禮物。
在一節(jié)音樂(lè)課上，音樂(lè)老師提出要求每人來(lái)唱一首歌。天吶，誰(shuí)都知道我唱歌五音不全，極其難聽(tīng)的事實(shí)好嗎。我怎么辦！
第一個(gè)人……第十個(gè)人，眼看馬上就要輪到我唱了，我絕望了，溜是不可能的了，抱著“必死”的決心，我開(kāi)口唱了起床。
一曲完畢，我尷尬地望著底下嬉笑的同學(xué)，就連我的好“閨蜜”都笑得死去活來(lái)。
音樂(lè)老師卻帶頭鼓起掌來(lái)，她面帶微笑：“你們?cè)谛κ裁矗矣X(jué)得唱得很好�。∫舨粶�(zhǔn)可以練，這位同學(xué)儀態(tài)大方，不扭扭捏捏，敢開(kāi)口就唱，這些是絕對(duì)練不出來(lái)的，你們應(yīng)該鼓掌，而不是嘲笑！”話(huà)音剛落，嬉笑的聲音不見(jiàn)了，教室里一片靜默，音樂(lè)老師又鼓起掌來(lái)，還是那個(gè)令我感動(dòng)的笑容：“加油哦，下去吧同學(xué)。”
我感激地望了音樂(lè)老師一眼，輕點(diǎn)頭，回到了座位上。
這份禮物對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分珍貴，哪怕之后有人送再貴重的物品，都抵不上那掌聲、那微笑。以前是，現(xiàn)在是，之后也會(huì)是。
正是因?yàn)檫@份鼓勵(lì)，教會(huì)了我自信，教會(huì)了我勇敢地面對(duì)缺陷。我想我會(huì)一直自信下去，正如她說(shuō)的一樣。
音不準(zhǔn)可以練，有缺陷可以補(bǔ)，有不好之處可以改，但不在乎別人的議論，努力做自己卻是最寶貴的。
謝謝您，您的鼓勵(lì)，是給我最好的禮物！
動(dòng)作作文 篇4
在我們的人生當(dāng)中，聽(tīng)到了許許多多的話(huà)語(yǔ)。有的早已淡忘，有的不清不楚，有的卻久久沒(méi)有忘記，其中我最難忘的一句話(huà)是——“發(fā)愁不如行動(dòng)”。
記得在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，有一個(gè)周末作業(yè)非常多——關(guān)于雪的作文一篇、佳作抄一篇、語(yǔ)文數(shù)學(xué)卷各兩張……啊!作業(yè)怎么就這么多啊!我越看越暈，這么多作業(yè)，這叫人怎么做啊?平時(shí)愛(ài)放假的我居然第一次感慨道：“上學(xué)真好�！�
放學(xué)了，陽(yáng)光明媚，花兒開(kāi)得正艷，紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。可是我的心里，卻是狂風(fēng)暴雨，天黑漆漆的，風(fēng)“呼呼呼——”地吹著，花兒全凋了。我不禁抱怨道：“老師啊，我和你前世無(wú)冤，今世無(wú)仇，干嘛讓我們做那么多作業(yè)啊?”
回到家，看著這堆積如山的作業(yè)，我根本做不下去。唉!這要做到豬年馬月啊!這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了。我向她抱怨了一番，她安慰道：“沒(méi)事，你不要急，慢慢地做，一定會(huì)做完的�！�
“可作業(yè)太多了，要做到多久啊?”我又說(shuō)。
“發(fā)愁不如行動(dòng)�！眿寢屨f(shuō)，“你做，時(shí)間也是一分一秒地過(guò)去，你不做，時(shí)間也是照樣過(guò)去，你還不如認(rèn)認(rèn)真真地做，就算做不多，總比沒(méi)做好啊。”
聽(tīng)了媽媽這番話(huà)，我突然想到了一個(gè)故事——《愚公移山》。愚公想移掉前面那擋路的山，移山的過(guò)程中，他面對(duì)這樣的兩座大山，不發(fā)愁，也不抱怨，天天挖啊挖，終于把兩座大山移開(kāi)了。對(duì)啊，發(fā)愁不如行動(dòng)，愚公不就是這樣把那兩座山移開(kāi)的嗎?我慢慢做，一定可以做完的。我又做了起來(lái)，做了幾個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)其實(shí)也不多。
“發(fā)愁不如行動(dòng)�！边@句話(huà)深深地刻在我心里，令我難以忘懷。
動(dòng)作作文 篇5
一天晚上，我坐在山坡上，欣賞著天空那美麗的星星，我自言自語(yǔ)道：“咦，奇怪，怎么有一顆星星越來(lái)越大了，等等，不是變大，而是它正向我飛來(lái)！”我慌張起來(lái)，趕緊跑起來(lái)，“不不不，別砸到我��！”我看到那個(gè)流星正在飛快的靠近我……
“轟！”，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)在我身后的兩厘米，有一個(gè)流星，我緊繃的心松了：“好險(xiǎn)啊，就差兩厘米我就要跟這世界說(shuō)拜拜了�！蔽以僮屑�(xì)看這個(gè)流星，發(fā)現(xiàn)這個(gè)流星發(fā)著金色的光芒，而且越來(lái)越亮，我想：不會(huì)這個(gè)流星都是金子吧，那我就發(fā)財(cái)了，萬(wàn)歲！正當(dāng)我做著我的發(fā)財(cái)夢(mèng)時(shí)，光芒頓時(shí)大增，照的我睜不開(kāi)眼睛，當(dāng)我感到四周的光芒減弱時(shí)，我才敢慢慢地睜開(kāi)眼睛，映入眼簾的是一個(gè)穿著白色衣服的天使！我驚訝地看著這個(gè)天使，我之所以驚訝，不僅僅因?yàn)樗翘焓梗匾氖撬挥幸恢怀岚�！我�?wèn)這個(gè)天使：“是不是天使都只有一個(gè)翅膀？”天使說(shuō)：“你在問(wèn)我？”我說(shuō)：“這里除了我和你還有誰(shuí)？”天使回答：“說(shuō)的也是，其實(shí)天使都有兩個(gè)翅膀……”我打斷他的話(huà)：“也就是說(shuō)你不是天使？”天使說(shuō)：“我當(dāng)然是天使，不過(guò)不知道為什么，我的翅膀突然消失了一只，只有一只翅膀不能呆在這么高的地方就掉下來(lái)了，不過(guò)由于一不小心掉進(jìn)了天堂逃生艙，所以掉下來(lái)時(shí)變成了石頭，現(xiàn)在只有找到那只消失的翅膀才能回去，你能幫我嗎？我想了一下就答應(yīng)了。
于是我回家先睡了一覺(jué)，早上乘現(xiàn)在是假期就四處亂找，我在一個(gè)公園里看見(jiàn)一只兔子，它的腿似乎受傷了，我向四周看了看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小診所，就抱住兔子進(jìn)去包扎，付錢(qián)時(shí)，我只好把我存了好久的零花錢(qián)拿出來(lái)。之后又來(lái)到一個(gè)無(wú)人小巷，里面有很多只螞蟻，本來(lái)我可以無(wú)視它們直接走過(guò)去，但我則是小心翼翼地走過(guò)去，沒(méi)踩到一只螞蟻。還有一次我看見(jiàn)有個(gè)老奶奶躺在路邊，我就過(guò)去問(wèn)到她的地址，然后送她回家……到晚上，還是找不到天使的翅膀，倒碰見(jiàn)這么多的事，我就過(guò)去看天使，剛到那邊，我的胸口處出現(xiàn)了很多光芒飛向天使，在他翅膀的另一邊形成一個(gè)新的翅膀，天使對(duì)我說(shuō)謝謝你的幫忙，并送我一塊漂亮的隕石就飛走了。
原來(lái)，他的翅膀是善良，我之前每做一件事，都會(huì)有一點(diǎn)光芒飛進(jìn)我的胸口，不過(guò)我可不注意。
動(dòng)作作文 篇6
六一，我的最后一個(gè)六一。我每天都在成長(zhǎng)，埋藏在幼稚、天真下的是一顆正直、理性的心。
星期六，因?yàn)榈弥倨谥挥幸惶斓奈�，正憂(yōu)愁地在家寫(xiě)著少之又少的作業(yè)，臨近考試，夏天的炎熱，我努力、奮斗的熱情也都一一消失。看著一旁努力在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的弟弟，我也認(rèn)真的寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，一旁的弟弟輕輕地碰了碰我的手臂，說(shuō)：姐姐，這道題我不會(huì)做，你教教我。好啊。我笑著接過(guò)卷子。我仔細(xì)一看，說(shuō)：這你都不會(huì)。算了，還是教教你吧。我立馬把題目抄在了草稿紙上，不過(guò)一分鐘，解出了這道所謂的難題。來(lái)，你過(guò)來(lái)，我教你。我向弟弟招了招手。又說(shuō)：你看，這是道除法我將畢生所學(xué)都講了出來(lái)，但弟弟還是聽(tīng)不懂。哎呦喂，我這暴脾氣！我氣得站了起來(lái)，打算不教了。我看了看沒(méi)有交完的題，心想：算了，不就是道題嗎！
來(lái)，你過(guò)來(lái)，我再給你講一遍。我對(duì)弟弟說(shuō)。我一邊講一邊把做題過(guò)程寫(xiě)在一旁，弟弟也認(rèn)真地聽(tīng)。好了，聽(tīng)懂了嗎？我又一次詢(xún)問(wèn)。嗯，會(huì)了。弟弟笑著說(shuō)。我給你出一道題。我也笑了。一會(huì)兒，弟弟接過(guò)我出的題目，在一旁認(rèn)真地寫(xiě)。姐姐，我寫(xiě)完了！弟弟一邊說(shuō)，一邊把遞給我。我看了看答案，笑著說(shuō)：嗯，會(huì)做了，下次不會(huì)記得找我教。
屋內(nèi)，是一大一小在認(rèn)真學(xué)習(xí)。
十四五歲，我不再?zèng)_動(dòng)，而多了一份理性。理性讓生活的點(diǎn)滴更加美好。
動(dòng)作作文 篇7
我推著自行車(chē)漫步在小路上，思緒被風(fēng)兒牽走了……
“窮人的孩子早當(dāng)家”，在我一年級(jí)時(shí)，就像大人一樣成熟，當(dāng)然，被罵已是家常便飯。我學(xué)習(xí)很賣(mài)勁，愿望是考上清華北大，在級(jí)里名列前茅。久而久之，便被驕傲那個(gè)惡魔盯上了，入侵了我的身軀……
有一次，班上進(jìn)行小測(cè)試，因受“惡魔”控制，我做完又不檢查，便趴在桌上呼呼大睡起來(lái)，同學(xué)看見(jiàn)，便叫我：“歡歡，檢查呀！”我聽(tīng)了，笑了笑，“檢什么檢，無(wú)聊，不檢還不是一樣一百�！闭f(shuō)完，便繼續(xù)與周公聊天……后來(lái)，試卷發(fā)下來(lái)了，只考了六十分。我看了，滿(mǎn)不在乎地把試卷塞進(jìn)了書(shū)包，便哼著小曲回家了。天氣真好呀……我回到家中，把試卷翻出來(lái)，丟在桌上，給父親看。父親看了看，嘆了口氣，問(wèn)我考差的原因，我聽(tīng)了，理直氣壯地說(shuō)：“沒(méi)原因，只是考差了而已，下次考好點(diǎn)不就行了！”“你……”父親被我氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，他鐵青著臉，低垂著頭，鄒了鄒眉，沉默起來(lái)……不一會(huì)兒，父親猛地一抬頭，望了望我，咬了咬牙，便破口大罵起來(lái)：“你呀，永遠(yuǎn)比不上哥哥！”我聽(tīng)了，像被電觸到似的，向后退了兩步，眼睛睜的大大的，看著父親。“你哥哥人家次次一百分，你呢，才那么一丁點(diǎn)兒成績(jī)，你哥哥是沙漠，你只是沙漠里的一粒沙子！……”我用手撐在桌子上，嘴里嘟囔著：“又是哥哥，又是哥哥，哥哥……”淚水像斷線的珠子往下掉，想接也接不住。一分鐘……兩分鐘……三分鐘……時(shí)間老人走了一小步了，父親那諷刺的語(yǔ)言還如滔滔不絕的河水奔流而出�！拔艺鎽岩赡闶遣皇俏遗畠海�？……”心中早已像刀絞般疼痛，熊熊怒火燃燒著我的心，我握緊了拳頭，手心直冒汗，“夠了！你！我一會(huì)超越他的！如果我超越不了他，我就不是你女兒！”我打斷了父親的話(huà)，恨中帶著千萬(wàn)斤重的決心下了死話(huà)。
從此，我用自己的力量把“惡魔”趕跑了，經(jīng)常拿全級(jí)第一，三科平均分95%以上，不為別的，只為了：反抗父親，讓他知道，我不比哥哥差！我恨他！
時(shí)間流水般逝去了，心中一直是那個(gè)目標(biāo)，永不改變！直到讓父親明白我不比哥哥差為止！
上學(xué)期的一天，我把放在書(shū)包已久的順德區(qū)作文獲獎(jiǎng)證書(shū)拿給父母看時(shí)，我狠狠的瞪了父親一眼，接著，冷笑了一下。他們看了證書(shū)，欣慰的笑了，拿著證書(shū)進(jìn)了房間。這時(shí)，從房間里床來(lái)了一陣“嗡嗡”的聲音，我也是有好奇心的，便鬼鬼祟祟的走到房間門(mén)口，把耳朵貼近門(mén)口聽(tīng)。一會(huì)兒，我蹬直了腰，眼睛呆呆地瞪著前方，眼淚源源不斷往外涌，那句話(huà)在我耳邊縈繞“唉，這孩子總算沒(méi)令我失望�。∷龔男∽钆挛夷盟绺绫葋�(lái)說(shuō)她不行，我罵她我的心也在流血呀，雖被她恨了足足五年，不過(guò)總算沒(méi)白費(fèi)心思……”“為什么！？父親你為什么要這樣做！？為了激勵(lì)我，被女兒恨了足足五年也可以嗎��？你真的好笨！好笨！好笨……”我用手抓著前額頭發(fā)，痛不欲生。
“父親，誤解你了，對(duì)不起！”
“我知錯(cuò)了！”……
我用手輕輕扭開(kāi)了門(mén)，父母抬起頭來(lái)大吃一驚地看著我，我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)嘴微微顫了顫：“父親，我……我……對(duì)不起。”忽然，我抬起頭來(lái)，大聲說(shuō)：“父親，我發(fā)誓我以后再也不會(huì)驕傲了！”接著，趕緊垂下了頭，父母露出了笑容……
那剎那，我心隨之而動(dòng)！
父親，我一定會(huì)超越哥哥的，現(xiàn)在不行，那就長(zhǎng)大；長(zhǎng)大再不行，那就到老；反正，總會(huì)讓你看到那一天的�。�！
動(dòng)作作文 篇8
青奧行動(dòng)——我是小小主人翁第二屆夏季青奧會(huì)將在中國(guó)南京舉行，我作為一名生活在南京的小學(xué)生我感到非常自豪。在欣喜之余，我在深深地思考我應(yīng)該做些什么呢？
我作為一名南京的三年級(jí)的小學(xué)生，可以為青奧會(huì)做的事情有很多很多，我要好好學(xué)習(xí)、保護(hù)環(huán)境、宣傳奧林匹克精神等等。首先從我做起，同時(shí)帶動(dòng)身邊的人了解青奧會(huì)的意義。
青奧會(huì)是專(zhuān)門(mén)為14至18歲的青年人設(shè)計(jì)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓青年人從運(yùn)動(dòng)中收獲健康的生活方式；我要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，用流利的英語(yǔ)介紹我們美麗的六朝古都南京，讓全世界的人都了解南京、認(rèn)識(shí)南京。
也可以幫助一些迷路的國(guó)際友人指明方向；同時(shí)要保護(hù)我們南京的環(huán)境，不僅從我個(gè)人做起，也要我們南京的每一個(gè)市民從自身做起。讓我們的南京天更藍(lán)，水更清，綠地面積更大，景色更加迷人，空氣更加清新，讓每一個(gè)來(lái)南京的人都喜歡南京，愛(ài)上南京。
南京為了迎接青奧會(huì)，已經(jīng)開(kāi)始修地鐵六號(hào)線了，所有的公交車(chē)都已經(jīng)換成空調(diào)車(chē)，道路也在加寬，一切事物都在向著美好的方向發(fā)展。我相信南京一定會(huì)讓每一個(gè)來(lái)這里旅行的人都流連忘返，夸獎(jiǎng)南京。
動(dòng)作作文 篇9
夏天，我們家“小強(qiáng)”大造反�！靶�(qiáng)”是什么？小屁孩也知道，那是蟑螂的外號(hào)，因?yàn)樗敝沉?qiáng)，生命力強(qiáng)。（據(jù)說(shuō)一只被摘了頭的蟑螂還能活九天。還聽(tīng)說(shuō)，曾經(jīng)有個(gè)生物學(xué)家曾定論，如果全世界都被原子彈毀滅了，小強(qiáng)還是能繼續(xù)生存在地球上的。）它們總是在夜晚神出鬼沒(méi)，爬過(guò)水管，鉆過(guò)隙縫，帶著一身細(xì)菌，爬上我們的食物，啃咬我們的衣物，甚至在某個(gè)晚上偷偷爬上了爸爸的腳丫子……對(duì)此，我深?lèi)和唇^，于是我們?nèi)也邉澚艘黄稹皽鐝?qiáng)行動(dòng)”。
爸爸在網(wǎng)上買(mǎi)了一堆殺滅蟑螂的東西。第一步，使用槍手蟑香。這種香說(shuō)是點(diǎn)燃2小時(shí)后，便可驅(qū)殺蟑螂。我們整理出廚房的食物，然后在中間空地點(diǎn)燃蟑香，接著緊閉門(mén)窗。在這等待的過(guò)程中，我時(shí)不時(shí)透過(guò)玻璃窗觀察里面的情況。廚房里大霧彌漫，我想象著一只只小強(qiáng)在里面竄來(lái)竄去，發(fā)出痛苦的叫聲，跌跌撞撞的倒在地上，不禁臉上露出某種類(lèi)似于邪惡的笑容。兩小時(shí)后，煙霧散開(kāi)，打開(kāi)門(mén)一看，果然戰(zhàn)果累累，地上躺著好多大大小小的蟑螂，都已經(jīng)奄奄一息，有幾個(gè)還手腳抽搐。于是爸爸把小強(qiáng)們清理干凈，耶~~，首戰(zhàn)告捷。
第二步，我們得處理房間的小強(qiáng)了。我們?cè)诜块g每個(gè)小強(qiáng)有可能出沒(méi)的角落放了一間小強(qiáng)餐廳，又稱(chēng)為致命餐廳。讓我來(lái)告訴你們什么是小強(qiáng)餐廳。就是用一個(gè)耐水硬紙板做的小屋子，小屋子的地板是凹凸不平的波浪形的強(qiáng)力粘板，上面放了一堆誘惑蟑螂的美食，顆粒狀的，香味十足，連平時(shí)躲在陰暗角落里的小蟑螂都會(huì)不由自主吸引出來(lái)。當(dāng)蟑螂走進(jìn)“餐廳”用餐時(shí)，它的手腳就會(huì)被粘住，而且越掙扎越粘得牢固，最后只能乖乖的待在原地仍人宰割！我們把這些“餐廳”遍布房間，多得簡(jiǎn)直媲美外面的肯德基餐廳，哈哈哈。
過(guò)了幾天，我們?nèi)タ磻?zhàn)果，果然有好幾只蟑螂趴在餐廳里，無(wú)法動(dòng)彈。為了徹底滅絕它，我們?cè)谝雇斫o它們實(shí)行了火刑，一把火把小強(qiáng)們燒成灰燼。啊，請(qǐng)諸神們?cè)徫覀兊臍埲贪伞?/p>
現(xiàn)在我們家里的蟑螂幾乎看不到了，我也放心了許多。其實(shí)滅蟑螂還是需要我們自己注意保持家的整潔，過(guò)夜應(yīng)該把食物放進(jìn)冰箱，并把垃圾袋扎緊，減少潮濕的地方。就當(dāng)我晚上安心睡覺(jué)時(shí)，我仿佛還能感覺(jué)到夜晚有一雙雙小眼睛在偷偷地注視著我，啊，滅“強(qiáng)”行動(dòng)任重道遠(yuǎn)�。�
動(dòng)作作文 篇10
學(xué)校大隊(duì)部發(fā)出倡議，要求同學(xué)們?cè)谑罴倮锓e極倡導(dǎo)“低碳”生活。
奶奶問(wèn)： “什么叫‘低碳’生活?”“‘低碳’生活啊就是節(jié)能減排。節(jié)能就是最大的‘低碳’。從衣、食、住、用、行都可以做到‘低碳’，如：節(jié)約用水、用電，少開(kāi)車(chē)等�！薄芭叮瓉�(lái)節(jié)約用水、用電就是‘低碳’。我平時(shí)叫你們節(jié)約用水、用電，你們總是做不到，現(xiàn)在學(xué)校都有任務(wù)了，趁機(jī)把你們的壞習(xí)慣也改改�！卑职謰寢屄�(tīng)了，也連聲附和：“好好，我們都聽(tīng)你的�！蔽页脽岽蜩F： “我提議，我們來(lái)一個(gè)‘低碳’創(chuàng)意大比拼，看誰(shuí)的最‘低碳’，怎么樣?”
這下家里可熱鬧了。
爺爺說(shuō)：“我經(jīng)常用清水澆花，從現(xiàn)在開(kāi)始，我打算用全家的洗臉?biāo)�、洗腳水、淘米水等澆花，一個(gè)暑假我就能節(jié)約很多水�！�
奶奶說(shuō)：“我們的冰箱東西太多了，用電量非常大，我從電視上看到一種節(jié)能方法，晚上在冷凍箱里放一碗水，白天把冰塊放在冷藏箱里，這樣就會(huì)減少冰箱制冷次數(shù)，從而節(jié)約用電�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“這方法真有創(chuàng)意�！�
“爸爸媽媽?zhuān)銈兡?”
“我們嘛，最好的'‘低碳’恐怕就是節(jié)油了。以后我們盡量少開(kāi)汽車(chē)，每星期開(kāi)3天，兩天騎自行車(chē)，買(mǎi)菜步行，估計(jì)會(huì)節(jié)約很多油，減少很多污染�！�
“女兒，該輪到你了，不知你有什么好的創(chuàng)意?”
“我嘛，給你們一串?dāng)?shù)字。”我故意賣(mài)個(gè)關(guān)子。
“用電飯鍋煮飯前，米最好先浸泡30分鐘左右，用溫水或熱水煮飯，這樣可以節(jié)電30%;將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2cm，每次沖洗可節(jié)水近3kg，按家庭每天使用4次算，一年可節(jié)水4380kg;洗菜：一盆一盆地洗，比開(kāi)著水龍頭沖，一餐可節(jié)水50kg;淋�。喝绻P(guān)掉水龍頭擦香皂，比一直開(kāi)著水龍頭洗要節(jié)水60kg;手洗衣服：如果用洗衣盆清洗衣服則比開(kāi)著水龍頭節(jié)水200kg”
這下，爸爸媽媽和爺爺奶奶的嘴張得老大老大： “啊，真是不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳!”
我接著說(shuō)：“所以，這個(gè)夏天，我不但要督促你們不浪費(fèi)水電，還要把我們的抽水馬桶浮球調(diào)低2cm，這樣就可以節(jié)約很多水啦!”
“我的孫女也知道節(jié)約用水嘍!”奶奶高興地說(shuō)。
“那我們就趕快行動(dòng)吧!”整個(gè)暑假，我們一家子互相督促，“低碳”生活其樂(lè)融融。暑假結(jié)束了，我們進(jìn)行了一次大盤(pán)點(diǎn)：和去年暑假相比，兩個(gè)月共節(jié)約水12噸，136度電，120升汽油。我們的“低碳”行動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
動(dòng)作作文 篇11
11月25日（星期五）下午，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校舉行了盛大的英語(yǔ)節(jié)。活動(dòng)主題是：快樂(lè)小腳，走遍五大洲。
開(kāi)幕式上，主持人用生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了各國(guó)的傳統(tǒng)，年輕演員輪流上臺(tái)用優(yōu)美的舞蹈展示各國(guó)的文化。
開(kāi)幕式結(jié)束時(shí)，我們還舉行了一次生動(dòng)活潑的花園活動(dòng)。每個(gè)教室都用彩色氣球和絲帶裝飾，形成了一個(gè)美麗的國(guó)家體育場(chǎng)。學(xué)生們非常開(kāi)心，不僅品嘗了誘人的糖果和美味的甜點(diǎn)，還積極參加了各種場(chǎng)館的比賽。印象最深的是瑞士館，在那里感受到了巧克力的香甜，瑞士軍刀的優(yōu)雅，瑞士手表的經(jīng)典。看了瑞士的詳細(xì)介紹，才知道瑞士是一個(gè)和平、美麗、迷人的國(guó)家。花園結(jié)束后，我不情愿地回到教室。我認(rèn)為英語(yǔ)節(jié)非常成功。我期待著明年的英語(yǔ)節(jié)。
張正義上外靜安外國(guó)語(yǔ)小學(xué)二年級(jí)：
動(dòng)作作文 篇12
我從小就非常喜歡運(yùn)動(dòng)。每次做運(yùn)動(dòng)都能感覺(jué)到自己很開(kāi)心。我非常享受運(yùn)動(dòng)的時(shí)光，因?yàn)槊看芜\(yùn)動(dòng)，我都會(huì)忘記很多我無(wú)法忘記和忽視的煩惱。運(yùn)動(dòng)可以在一定程度上釋放我的身心。我涉獵過(guò)各種運(yùn)動(dòng)。足球、籃球、排球三大球?qū)ξ襾?lái)說(shuō)都很正常。
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一是籃球。我從一年級(jí)就開(kāi)始打籃球了。我認(rèn)為籃球是一項(xiàng)非常激烈的運(yùn)動(dòng)。每次打籃球都要思考如何更好的和隊(duì)友配合。我思考如何才能更好的發(fā)動(dòng)下一次進(jìn)攻，如何在防守時(shí)更好的限制對(duì)手的得分。
籃球?qū)ξ覀儊?lái)說(shuō)絕對(duì)不僅僅是一種個(gè)人英雄主義，更是一種非常注重團(tuán)隊(duì)合作的游戲。只有合作好了，才能創(chuàng)造自己的勝利。如果我們隊(duì)里有人喜歡單打獨(dú)斗，那我們就會(huì)很餓，輸?shù)魟倮�。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我喜歡打籃球最重要的原因之一。
動(dòng)作作文 篇13
前幾天，我參加了人生中的第一次作文比賽：“楚天杯”作文比賽。可以說(shuō)是城市贏了。一個(gè)大二的學(xué)生參加了湖北省初三組的作文比賽，就像大海里的小魚(yú)和那些有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的兇猛鯊魚(yú)競(jìng)爭(zhēng)一樣。但是我還是考了76分。
我還記得那天的考試。開(kāi)始考試！考場(chǎng)上嘈雜的噪音突然消失了，大家默默構(gòu)思，默默寫(xiě)作。開(kāi)始寫(xiě)吧，我還是想想自己吧。絞盡腦汁，不，盡力而為，不，放松點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)點(diǎn)！平時(shí)寫(xiě)作文就好！只有狀態(tài)好了，作文才能寫(xiě)好！你完了！壓力，緊張，劈劍，回家大吃一頓！
這次作文比賽的經(jīng)歷告訴我：平時(shí)要多看書(shū)，在比賽中可以發(fā)揮的更好！
動(dòng)作作文 篇14
周六上午，陽(yáng)光明媚，我們高高興興來(lái)到學(xué)校，在趙老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到百色市田東縣香洲鎮(zhèn)木村，進(jìn)行了一次有意義的“牽手”活動(dòng)。
我們上了車(chē)，顛簸了兩個(gè)多小時(shí)，終于到了！我們滿(mǎn)懷期待地下了車(chē)�！鞍�，好大的太陽(yáng)！”我對(duì)我媽說(shuō)。說(shuō)完，我戴著帽子走下車(chē)。這時(shí)，我看到木村小學(xué)的學(xué)生在烈日下站成兩排。當(dāng)我們走進(jìn)校門(mén)時(shí)，排列整齊的兩排學(xué)生正在大喊：“歡迎，熱烈歡迎”。我和同學(xué)都被他們感染了。接下來(lái)，我們和木村小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了有趣的活動(dòng)。我們動(dòng)情地朗誦著《我仰望五星紅旗》這首詩(shī)，木村小學(xué)的同學(xué)們投來(lái)一雙羨慕的目光。最刺激的是拔河。第一局是一、二、三組。我聽(tīng)了之后，就像泄氣的球一樣越來(lái)越小。家長(zhǎng)和老師都在為他們加油�！凹佑�，加油，——”我聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)诤埃腋麄�。努力有回�?bào)，一、二、三組真的贏了！輪到我們四五六組了，我就像一個(gè)剛剛充氣的氣球，充滿(mǎn)了活力！趙老師一直在為我們加油！最后，我們不小心，呃，繩子被他拉了，他們過(guò)了紅線�！耙粚�(duì)一。”校長(zhǎng)說(shuō)。當(dāng)我回頭看時(shí)，我的同學(xué)和何群村小學(xué)的學(xué)生都滿(mǎn)臉通紅。我對(duì)大家說(shuō)：“不要灰心，我們已經(jīng)盡力了！”然后我們就上去交朋友。上三年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)愛(ài)笑的小女孩。我走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“你好，我叫張逸飛。我想和你交朋友！”于是，我給了她一張我填好的友誼卡和一張空白的。她填完卡后，我才知道她的名字叫蘭。我對(duì)旁邊一個(gè)大姐說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧！”她也和我交了朋友。多幸福�。�
我們開(kāi)始吃午飯。那里非常熱。只吃了一碗玉米糊。下午，我們上山參觀了黃小北和黃月英的家。我們先去了黃小北家，發(fā)現(xiàn)她弟弟在睡覺(jué)，于是我們給她慰問(wèn)，去了黃月英家。到了她家，發(fā)現(xiàn)她很可愛(ài)，卷發(fā)，大眼睛！看完她回家，我們回到木村小學(xué)等公交車(chē)來(lái)接我們。一瞬間，大巴車(chē)到了木村小學(xué)門(mén)口，我們依依不舍的離開(kāi)了木村小學(xué)，回到了家。
在我交朋友的時(shí)候，蘭很喜歡她。她不驕傲，學(xué)習(xí)好，樂(lè)觀。我希望我們永遠(yuǎn)是好朋友！除了她，我還是難忘的木村小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)。他們不僅支持這項(xiàng)活動(dòng)，還為我們準(zhǔn)備了新鮮的本地雞鴨。我也通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)習(xí)了他們的堅(jiān)強(qiáng)和勤奮精神！
動(dòng)作作文 篇15
過(guò)年的時(shí)候，我決定改掉害羞的習(xí)慣，努力做一個(gè)大方有禮貌的孩子。
但是，俗話(huà)說(shuō)“看花容易繡花難”，意思是“想比做容易”。我試圖安慰自己，以免失去信心。上天似乎要對(duì)我做點(diǎn)什么，第一個(gè)困難馬上來(lái)到了——年的舅舅家�？吹骄司司藡�?zhuān)炖锖孟袢嗣藁�，一句�?huà)都吐不出來(lái)。我媽看到我尷尬的樣子就給我找樓梯說(shuō)：“這孩子真不懂事。遇到舅舅舅媽都不知道怎么打招呼。”他們笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，孩子們！”然后我們一起去吃飯。吃完飯，阿姨給了我一個(gè)紅包。這一次，我的反應(yīng)相當(dāng)快。收到紅包后，我趕緊說(shuō)：“祝叔叔阿姨幸福如東海，生活比南山好。”他們很開(kāi)心，夸我，讓我很尷尬。臨走的時(shí)候，我說(shuō)：“叔叔阿姨再見(jiàn)。我們下次再來(lái)�！薄霸僖�(jiàn)，記得下次再來(lái)�！笔迨灏⒁桃舱f(shuō)了。經(jīng)過(guò)這次考驗(yàn)，我已經(jīng)夠大膽的去見(jiàn)熟人，問(wèn)“新年快樂(lè)”。當(dāng)我去別人家過(guò)年時(shí)，我可以毫不害羞地說(shuō)問(wèn)候。總之我很有禮貌。
我曾經(jīng)想過(guò)：?jiǎn)柡蛘Z(yǔ)的美是“假的，好聽(tīng)的”嗎？我覺(jué)得恰恰相反，它的美在于“發(fā)自?xún)?nèi)心”！
動(dòng)作作文 篇16
到了晚上，筆節(jié)在作業(yè)本上滑了一下，但是雖然我的筆尖還在滑，我想的并不是作業(yè)本上的難題，但是今天同學(xué)指責(zé)我的那一幕卻在我腦海里重復(fù)：我做錯(cuò)了什么？當(dāng)我只想到一句話(huà)的時(shí)候，筆尖停住了。是啊，我做錯(cuò)了什么？正當(dāng)我陷入沉思的時(shí)候，媽媽叫我出去吃蘋(píng)果。我趕緊放下筆，跑到客廳。
我一咬蘋(píng)果，媽媽就問(wèn)我：“你的雜志出版了嗎？”媽媽等著看呢！”這句話(huà)就像一塊小石頭，“噔——”敲著我的心。我回答不了媽媽的話(huà)，只能告訴她真相：“媽媽?zhuān)彝瑢W(xué)今天不能告訴這本雜志。”“為什么？“我媽很快回答了我，她好像很想知道這個(gè)的原因�！蔽也恢�，我。我只是。拒絕了我同學(xué)的糟糕手稿�！蔽业拖骂^：“我不知道他們?yōu)槭裁催@樣�！蔽覌尶粗倚α诵Γ骸澳氵�沒(méi)找到原因嗎？"我突然抬起頭，一臉困惑地看著媽媽。"呵呵，你這么快就拒絕了同學(xué)的稿子，你要在自己身上尋找原因：你拒絕別人的稿子是不是太兇了？你對(duì)別人的缺點(diǎn)直截了當(dāng)嗎？然后別人就會(huì)不開(kāi)心。”說(shuō)完，我媽摸了摸我的頭，回到了我的房間。我看著媽媽?zhuān)业男姆路饎倓偞蜷_(kāi)！對(duì)！我先錯(cuò)了。明天我一定要一個(gè)一個(gè)向他們道歉！
第二天早上，我面帶微笑走進(jìn)教室，希望能贏得他們的理解。但是事情似乎沒(méi)有我想象的那么順利。剛進(jìn)教室的時(shí)候，看到我們的一些“編輯”在講笑話(huà)。我俯下身子說(shuō)：“哦，你在說(shuō)什么？”剛才，他們正在如火如荼地交談。他們見(jiàn)我來(lái)了，都散了，走了。我停在那里。我的笑容剛剛凝固。剛開(kāi)始有點(diǎn)生氣。后來(lái)，我想了想。我今天想道歉。我必須道歉！于是我又回到分散的人群中�！昂呛�，你剛才在說(shuō)什么？我上前加入他們，順便道歉。但是他們不理我，直接轉(zhuǎn)頭，自言自語(yǔ)。我上去和他們說(shuō)話(huà)。張亦弛終于忍不住了。他兇狠地對(duì)我說(shuō)：“你真討厭！不要打擾我們！”我被他的聲音驚呆了，眼里留下兩滴晶液——的淚水。我雙手捂住赤裸的臉，哭著，嘴里嘀咕著：“對(duì)。我很抱歉。我只想和你和好。昨天我錯(cuò)了。我很抱歉�！爸�，我回到座位上，躺在桌子上，哭了起來(lái)。”我們是不是太過(guò)分了？"郭子云在“人群”中發(fā)出可憐的聲音。 "好像有點(diǎn)�！敝x嘉恩說(shuō)道，好像對(duì)他們剛才的所作所為有點(diǎn)懊悔。他們的眼睛慢慢移到我的座位上，看著我哭了。臉上帶著悲傷的表情。”“我接受了他的道歉，”郭子云說(shuō)我們也錯(cuò)了。我們不能這樣對(duì)待潘瀟！”聽(tīng)郭子云這么一說(shuō)，大家都點(diǎn)頭同意。他們向我走來(lái)，郭子云拍了拍我的肩膀：“潘，你還是我的‘鐵婆子’！這么快就哭了，那我們就不原諒你了！”我緩緩抬起頭：“你打算原諒我嗎？”“哈哈！你剛剛反應(yīng)過(guò)來(lái)了！"林貝西笑著對(duì)我說(shuō)。 "只要你以后不把我們的稿子“裁掉”就行了！”班里搞笑的國(guó)王惡搞部長(zhǎng)，大家都笑了。也不顧剛殺的淚一起笑了起來(lái)：奇怪，心里的烏云已經(jīng)退去了！
動(dòng)作作文 篇17
咚咚咚。咚咚咚。學(xué)生們聽(tīng)著學(xué)校的警報(bào)，捂著嘴和鼻子，用右手捂著頭匆匆跑了出去。我看到旁邊的夏云碧說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”在樓梯上，我聽(tīng)到老師喊：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”學(xué)生們大喊：“快跑！快跑！”我急著逃跑。
出門(mén)后，雙手放在頭上。搞定！校長(zhǎng)正式宣布：“演習(xí)成功！”
這是周一逃離火災(zāi)和地震的演習(xí)。既然校長(zhǎng)說(shuō)演習(xí)成功了，我們就不會(huì)害怕真正的火災(zāi)和地震，但要提高警惕。
動(dòng)作作文 篇18
今天下午第二節(jié)是班會(huì)，我們開(kāi)展了一個(gè)以“安全”為主題的班會(huì)。
鈴響了，學(xué)生們走進(jìn)教室，剛坐到座位上，老師來(lái)了。老師對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們要開(kāi)展一項(xiàng)以安全為主題的活動(dòng)�！崩蠋熛劝盐覀兎殖善呓M。老師說(shuō)：“需要注意什么安全？請(qǐng)考慮一下。回答正確的組就加個(gè)五角星。哪個(gè)組五角星最多，那個(gè)組第一�！�
第一個(gè)，第一組發(fā)言，于玉山高舉雙手。老師說(shuō)：“請(qǐng)告訴玉山，我們應(yīng)該注意什么安全？”俞玉山說(shuō)：“騎自行車(chē)不要瞇眼�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，在第一組上畫(huà)了個(gè)五角星。第一組的學(xué)生立刻歡呼起來(lái)。然后，第二組的同學(xué)發(fā)言。潘付偉大聲說(shuō)：“騎行時(shí)不要把頭和手伸出窗外。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，給第二組畫(huà)了個(gè)五角星。第二組的學(xué)生立刻高興起來(lái)。第三組的學(xué)生發(fā)言。我高舉雙手。老師說(shuō)：“王軍，請(qǐng)回答�！蔽也换挪幻Φ恼f(shuō)：“過(guò)馬路的時(shí)候左右看看，走斑馬線。”學(xué)生們立刻為我鼓掌。學(xué)生們談?wù)摿撕芏嚓P(guān)于安全的問(wèn)題。老師說(shuō)：“希望你以后注意安全�！�
課后，我們組獲得了一等獎(jiǎng)。但是，我們不會(huì)驕傲，我們要努力，才能在下一次班會(huì)上拿到第一。
動(dòng)作作文 篇19
今天，我們班會(huì)舉行歌唱比賽。老師說(shuō)：“這個(gè)班，我們有歌唱比賽�？梢�?xún)扇艘唤M。”我和三個(gè)人一起工作，他們是陳天棋和鄧。我們?nèi)齻�(gè)討論：我們要唱什么歌？一開(kāi)始想唱《蝸牛和黃鸝》，后來(lái)想去就改成了《小魚(yú)籃》。
是時(shí)候開(kāi)始比賽了。我們很緊張。老師先給我們打了電話(huà)，我沒(méi)敢出去。我們組大膽上臺(tái)，我和陳天棋、鄧郭林都唱錯(cuò)了調(diào)子，把同學(xué)們都哄堂大笑，有的笑得肚子痛。我的臉幾乎像成熟的茄子。老師對(duì)我們組的評(píng)價(jià)是一笑而過(guò)。這說(shuō)明還可以。我喜歡這個(gè)班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，這個(gè)歌唱比賽讓我鍛煉了勇氣。
這真是美好的一天！
動(dòng)作作文 篇20
鈴響時(shí)，學(xué)生們走出教室，參加他們最喜歡的活動(dòng)。
有的下棋，有的拉二胡，有的唱京劇，有的喂鴿子，有的得做飛機(jī)模型，有的學(xué)電腦。小麗拿著一個(gè)圖片夾，正在畫(huà)畫(huà)；小明根據(jù)土壤的濕度觀察天氣。小紅和小剛在路邊種花�？�，小剛在用鏟子挖，小紅在土里種花。他們旁邊有一桶水。種完了，就倒水。
學(xué)校生活多豐富多彩��！
動(dòng)作作文 篇21
今天是我第一次在家工作。我覺(jué)得我的工作很光榮。奶奶年紀(jì)大了，每天要做很多家務(wù)，累壞了。我對(duì)奶奶說(shuō)，‘休息一下，我和我妹妹會(huì)幫忙做些工作�！棠毯荛_(kāi)心，但她不想休息，負(fù)責(zé)鋪床和做書(shū)柜。
我和姐姐開(kāi)始一起工作。我拖地板，我姐姐擦玻璃。沒(méi)有水，所以我們用水桶把它提起來(lái)。拿到水后，我擠了一下拖把，開(kāi)始拖地板。我彎下腰，低下頭，雙手一個(gè)接一個(gè)地握住拖把手柄，雙腳呈弓形分開(kāi)，這樣可以來(lái)回拉一會(huì)兒，同時(shí)左右拖動(dòng)�？吹匕濉５匕迳系暮⒆雍臀倚Φ煤喜粩n嘴。我姐姐也擦亮了玻璃。
完成工作后，我們坐在沙發(fā)上休息�？粗蓛羝恋募遥棠虛崦妹玫念^，我興奮地說(shuō)，‘孫子很可愛(ài)，他愛(ài)在學(xué)校學(xué)習(xí)，他愛(ài)在家工作，值得表?yè)P(yáng)。’這一天真的很有意思，可以說(shuō)是人心太遠(yuǎn)了。
動(dòng)作作文 篇22
鈴聲一響，學(xué)生們就沖到操場(chǎng)上，參加課間活動(dòng)。操場(chǎng)突然沸騰了。
學(xué)生三五人一組打鷹抓雞；踢足球；跳繩；踢鑰匙。每個(gè)人都興奮得滿(mǎn)臉通紅，像朵朵玫瑰�？茨莻�(gè)！老鷹敏捷地抓著小雞，母雞張開(kāi)寬大的翅膀保護(hù)小雞，小雞警覺(jué)地躲閃著。長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍變化無(wú)窮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一條龍。王麗麗把調(diào)彈得更精彩了。我看到她的右腳抬起，左手揮動(dòng)，鑰匙在空中飛舞。她輕輕地跳著，像一只華在花叢中翩翩起舞。學(xué)生的歡歌笑語(yǔ)久久回蕩在操場(chǎng)上。
鈴聲一響，所有的學(xué)生都興高采烈地回到教室，以旺盛的精力和信心迎接新的學(xué)習(xí)任務(wù)。
動(dòng)作作文 篇23
我最喜歡的課間活動(dòng)是《丟手絹》。大家圍成一圈坐著，拍手唱歌。一個(gè)小孩拿著手帕在圈外轉(zhuǎn)了一圈，然后悄悄的扔在小孩身后。如果孩子們發(fā)現(xiàn)了，他們會(huì)很快起床，追逐丟失手帕的孩子。大家一起唱，很好玩。
我也喜歡玩《老鷹捉小雞》，因?yàn)榇蠹乙黄鹋�，防止老鷹抓小雞。每次玩這個(gè)游戲都很開(kāi)心。
動(dòng)作作文 篇24
以前很迷茫。我不知道現(xiàn)實(shí)生活中被感動(dòng)的是什么，也不知道如何去珍惜。但那一刻，我被感動(dòng)了。
我被老師的感受感動(dòng)了。老師暈倒在講臺(tái)上的那一刻觸動(dòng)了我的心。這是我這輩子見(jiàn)過(guò)的最英雄最感動(dòng)的事。這不是一種柔軟的觸摸，而是一種像斷了弦的堅(jiān)強(qiáng)和像撕裂的悲傷！
我很感動(dòng)，被老師的精神感動(dòng)。把學(xué)生當(dāng)孩子，讓我感受到母愛(ài)的溫暖。這份溫暖大于母愛(ài)！沒(méi)有血緣關(guān)系，沒(méi)有自私的雜念！這個(gè)溫度是世界上最高最熱的。最滋養(yǎng)的愛(ài)情！我很感動(dòng)。老師對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)讓我感動(dòng)。他帶著病來(lái)上課。這種對(duì)他事業(yè)和學(xué)生的熱愛(ài)怎么能不讓我感動(dòng)呢？我覺(jué)得師生關(guān)系是一朵美麗耀眼的月季，令人心動(dòng)。師生情是一朵淡黃優(yōu)雅的康乃馨，沁人心脾。師生情是最簡(jiǎn)單最純粹的玉蘭花，能讓人思考。
老師，你讓我欽佩，感動(dòng)，感動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇25
首先，林飛出生了！
老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)——保護(hù)雞蛋。我趕緊開(kāi)始了準(zhǔn)備工作。首先，在冰箱里找到一個(gè)光滑圓潤(rùn)的雞蛋，在上面畫(huà)一對(duì)水汪汪的雞蛋，然后在上面畫(huà)一個(gè)筆直的鼻子和櫻桃嘴，給她起一個(gè)名字——林飛，希望她能像自由的玉一樣生活在這個(gè)世界上。
其次，林飛欣欣向榮
林飛就是這樣來(lái)到這個(gè)世界的，但我沒(méi)想到她最好的朋友問(wèn)題孩子會(huì)像她到達(dá)時(shí)那樣匆忙地離開(kāi)這個(gè)世界。那個(gè)黑色星期二可能是林飛永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。林飛早上還問(wèn)候了問(wèn)題孩子！但是上數(shù)學(xué)課，問(wèn)題孩子精疲力盡，永遠(yuǎn)閉上了眼睛。也許，她不想讓主人傷心，就這樣結(jié)束了自己美好的年輕生活。林飛哭了一天之后，我也在思考，下定決心讓林飛快樂(lè)地生活。
第三，林飛給我的靈感
通過(guò)這么多天的雞蛋保護(hù)，林飛給了我很多靈感，讓我明白父母撫養(yǎng)我們有多難。大家都說(shuō)窮傳風(fēng)，這父母不盼成龍，盼她變成鳳凰！林飛實(shí)際上給了我一個(gè)更大的啟示，無(wú)論你做什么，你都應(yīng)該小心、耐心和堅(jiān)持。在這里，我希望林飛能有一個(gè)美好的天堂之旅！
后記（我想對(duì)你說(shuō)的話(huà)）
其實(shí)我想告訴你，林飛是一個(gè)只有感情的蛋。她似乎聽(tīng)到了我對(duì)她說(shuō)的話(huà)。之前我對(duì)她說(shuō)：千萬(wàn)不要離開(kāi)，不要離開(kāi)我，小q和問(wèn)題孩子。她真的堅(jiān)持住了。對(duì)于這么可愛(ài)的一個(gè)彩蛋，我也想讓她上天堂，但是我覺(jué)得天堂是她最好的家，在那里她可以用純潔的心得到最幸福的生活。最后，請(qǐng)記住這個(gè)美好而純潔的名字——林飛。
動(dòng)作作文 篇26
通過(guò)研究《遨游漢字王國(guó)》文本，我們?cè)絹?lái)越崇拜和向往漢字。不知不覺(jué)中，漢字在我的腦海里突然提升到了幾個(gè)層次。漢字多有趣�。�
但是，還是有同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)別字。為此，老師讓我們調(diào)查錯(cuò)別字造成的段子，以及我們生活中的錯(cuò)別字。大家歡呼雀躍，喜歡這個(gè)人改正錯(cuò)誤的偉大舉動(dòng)。
收藏了很多，像洗腳店的牌子，滿(mǎn)滿(mǎn)的心，本來(lái)是滿(mǎn)足的，但是意義變了，滿(mǎn)足了，受益了。像那些買(mǎi)衣服的人一樣，原本四大名著之一的《三國(guó)演義》變成了衣服王國(guó)，沒(méi)有衣服。像賣(mài)頭飾的，他不找飾品，但是飾品都很好看。賣(mài)菜就像面館一樣，是引誘商品的埋伏。有的人把公廁寫(xiě)成公攤，有的文具店也把招售貨員寫(xiě)成招售貨員。這些人太有創(chuàng)意了！但是，我覺(jué)得這樣不對(duì)。我們漢字已經(jīng)有五千年的歷史了！為了他們自己的利益，我們?cè)趺茨艽輾?000年的文化呢？讓孩子從小就知道錯(cuò)別字，長(zhǎng)大了怎么辦？何況漢字多偉大！這會(huì)玷污它純潔神圣的身體。作為中國(guó)人，我們連自己的普通話(huà)都寫(xiě)錯(cuò)了。這不是給我們自己丟臉嗎？
五年級(jí)，很想你。
動(dòng)作作文 篇27
2009年度“感動(dòng)中國(guó)”人物頒獎(jiǎng)盛典在人們的翹首期盼中如期而至，為虎年春節(jié)增添了一道豐盛的精神盛宴，給人們帶來(lái)了巨大的視覺(jué)沖擊和精神享受。從小平一家的主心骨卓琳、殲－10之父余文驄、踐行信念好村官沈浩、“西藏盲童的眼睛”薩不利亞·坦貝肯、中國(guó)無(wú)動(dòng)力帆船環(huán)球航海第一人翟墨，到一根拐杖撐起家的朱邦月、十九個(gè)孩子的媽媽阿里帕·阿力馬洪、80后最美鄉(xiāng)村女校長(zhǎng)李靈、捐肝救子的“暴走媽媽”陳玉蓉、保護(hù)滇池勇者無(wú)敵的張正祥，以及勇救落水兒童的長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生群體等，他們中既有身名顯赫、成就斐然的革命家和科學(xué)家，又有位卑言輕、默默無(wú)聞的普通百姓和民間草根，雖然身份不同，職業(yè)各異，經(jīng)歷有別，但都在平凡的崗位上做出了不平凡的事情，綻放出了生命最高尚的光輝，平凡至偉，感人肺腑，動(dòng)人心魄。
毋庸置疑，我們大多數(shù)人都屬于平凡的人，過(guò)著平凡的生活，經(jīng)歷著平凡的事情。我為人人，人人為我；有收獲必須要付出，有享受必須要奉獻(xiàn)，這是社會(huì)生活的基本法則。“感動(dòng)中國(guó)”人物的偉大在于平凡，高尚在于普通，他們像一部特殊的“精神探測(cè)儀”，測(cè)出了我們民族蘊(yùn)藏的大真大善大愛(ài)，丈量出了偉大與渺小、高尚與卑鄙、平凡與平庸的根本分界線，無(wú)情地批判鞭撻了“夫貴妻榮”、“人不為己，天誅地滅”的人生哲學(xué)和信奉者的假惡丑。
偉大出自于平凡，平凡孕育著偉大，任何偉人和天才生下來(lái)時(shí)的第一聲啼哭也和平常兒童一樣，決不會(huì)是一首好詩(shī)。沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，只有從平凡的點(diǎn)滴小事、凡事做起，才能構(gòu)筑偉大人格的大廈。平凡既是無(wú)形的，也是有形的，它體現(xiàn)著生活的價(jià)值，映照著人生的意義，是一種經(jīng)過(guò)道德修養(yǎng)達(dá)到的文明程度，使人們?cè)趦r(jià)值多元化的趨向中能夠接受認(rèn)同主流價(jià)值觀，無(wú)論在任何地方、任何場(chǎng)合、任何時(shí)候都能感同身受，受益無(wú)窮。
魯迅曾說(shuō)：“泥土和天才比，當(dāng)然是不足齒數(shù)的，然而不是艱苦卓絕者，也怕不容易做；不過(guò)事在人為，比空等天賦的天才有把握。這一點(diǎn)，是泥土的偉大的地方，也是反有大希望的地方�！眹�(guó)家的偉大取決于它的普通百姓的偉大，中華民族的振興與希望，寄托于千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)因平凡而感動(dòng)中國(guó)的“泥土”們。
動(dòng)作作文 篇28
今天，我們要去參觀太空作物展。一大早，我們就來(lái)到了學(xué)校，在導(dǎo)游老師的帶領(lǐng)下排著整整齊齊的隊(duì)伍出發(fā)了。
我們第一個(gè)目的地是野菜香草區(qū)。溫室里面種滿(mǎn)了各種植物。有圓潤(rùn)飽滿(mǎn)的雞蛋茄、有奇形怪狀的太空梨豆、菜葫蘆、刀豆、老鼠瓜等。展區(qū)里還有身披綠緞亭亭玉立的海芋，它們像青春的少女，又如剛出浴的美人。我好奇地想：它們的味道會(huì)怎么樣呢？想到這兒，我不由得舔了舔嘴巴。
觀賞完這些奇異的太空植物后，我們到了下一個(gè)目的地——趣味攀巖。同學(xué)們奮力向上爬去，個(gè)個(gè)都像小松鼠一樣靈巧。
爬累了，我們便開(kāi)始了能考驗(yàn)團(tuán)體精神的游戲—挑戰(zhàn)多米諾。我們分成兩個(gè)陣營(yíng)，女生是小鹿隊(duì)，男生是老虎隊(duì)。兩隊(duì)的口號(hào)是：小鹿小鹿，互相幫助；老虎老虎，我最威武。玩這個(gè)游戲的工具僅是一些木板。你可別小看這些木板，排成一排時(shí)，如果一塊木板倒了，整排木板都難逃此劫。開(kāi)始比賽了，我們都小心翼翼地?cái)[著自己負(fù)責(zé)的木板。我很快就擺好了自己負(fù)責(zé)的那幾塊木板，剛想歡呼一聲，只見(jiàn)有一塊木板像喝醉了酒似的晃了幾下，我立刻扶住了那塊木板。忽然，前面響起了一陣尖叫聲，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)的木板倒了，接著一塊又一塊的木板噼哩啪啦如潮水般向我涌來(lái)。我緊張得直冒冷汗，看著木板快倒到我這邊了，我連忙扶住那幾塊木板�？墒且呀�(jīng)來(lái)不及了�？粗鴿M(mǎn)地狼藉的“殘兵敗將”，我們女生遺憾地輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。奇怪，雖然輸了，但同學(xué)們還是笑得那么開(kāi)心。
語(yǔ)文課上我高高地舉起手，爭(zhēng)著說(shuō)讓我來(lái)。在家里我常常練習(xí)吹畫(huà)……我是那么地喜歡吹畫(huà)，可要知道，以前，不但是吹畫(huà)令我最頭痛，就連畫(huà)畫(huà)也是如此。是什么引起我吹畫(huà)的興趣呢？這源于一次吹畫(huà)比賽。剛升上五年級(jí)的時(shí)候，班里舉行了一次吹畫(huà)比賽活動(dòng)，各小組派代表參加比賽。我們這一組的名額落到了我頭上。同學(xué)的“好意”難卻，我只好一有空就練習(xí)吹畫(huà)。
比賽開(kāi)始了，各路“豪杰”大顯身手，伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)中把我們帶進(jìn)了吹畫(huà)比賽場(chǎng)景，我看了看旁邊參賽選手。有的吹波瀾壯闊海浪，好像一浪高過(guò)一浪；有的吹在綠油油的草地上一只母牛帶著幾只小牛津津有味地吃著……同學(xué)們的心情也隨著吹畫(huà)過(guò)程時(shí)而輕松愉快，時(shí)而緊張起來(lái)。
我們組里的同學(xué)看到我還沒(méi)動(dòng)靜，有的急得牙齒咯咯作響，有的為我送來(lái)了鼓勵(lì)的目光。該吹什么好呢？我一開(kāi)始大腦一片空白，一點(diǎn)靈感也沒(méi)有，突然，出現(xiàn)在我眼前的是一只動(dòng)物的身影。頓時(shí)就像一把鑰匙打開(kāi)了我大腦里的想象細(xì)胞，腦海里出現(xiàn)了一只翩翩起舞的仙鶴，我大體鎖定那優(yōu)美的形態(tài)。我鼓起勇氣吹了起來(lái)，翅膀、腳、尾巴、頭、嘴巴一一出現(xiàn)在我的面前，多么美��！
然而，我仍然覺(jué)得美中不足，不可能仙鶴在天空跳芭蕾吧。所以，我妙筆生花，再吹上了幾枝樹(shù)枝。多么和諧的一幅畫(huà)呀，一只藍(lán)色的仙鶴在樹(shù)枝上跳舞，那動(dòng)人的舞姿好似芭蕾舞演員，對(duì)了！我再在畫(huà)面上吹上了“起舞的仙鶴”幾個(gè)字。頓時(shí)，教室里響起熱烈的掌聲。
希望能幫到你，望采納。
動(dòng)作作文 篇29
那真是一處讓我感動(dòng)的景觀。
小院的墻上布滿(mǎn)了爬墻虎，一大片一大片滿(mǎn)是的，嫩嫩的綠色讓人見(jiàn)了就喜愛(ài)不已。一次，考試失利的我出來(lái)散心，瞥見(jiàn)了那墻上的爬墻虎，咦？它們不見(jiàn)了，只留幾片殘葉掛在墻上，可憐不已。唉，它們也如我一樣。
“這些小家伙還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)的喲……”一位老人拄著拐杖走了過(guò)來(lái)，伴隨她的還有一陣咳嗽�！盀槭裁催@么說(shuō)呢，阿婆？”我好奇。“人哪，有時(shí)候還不如這爬墻虎，一次打擊后就一蹶不起。唉，這爬墻虎可比人堅(jiān)強(qiáng)……”我愣住了，它們都這般模樣了，真的會(huì)“再生”嗎？我默默無(wú)語(yǔ)。散完步，我便回家了。
學(xué)業(yè)的繁重讓我透不過(guò)氣來(lái)，于是我便邀上媽媽一起出來(lái)散步。
又路過(guò)了小院，那滿(mǎn)眼的綠色真的就如阿婆所說(shuō)的那般，又長(zhǎng)出來(lái)了。見(jiàn)我愣住了，媽媽問(wèn)我怎么了，我指了指那爬墻虎，媽媽笑了：“是不是很美？”我點(diǎn)頭。它們的美，由內(nèi)而外，我頓時(shí)肅然起敬，沒(méi)想到，它們竟會(huì)如此地堅(jiān)強(qiáng)，如此地令人感動(dòng)。
“小姑娘，又來(lái)了？看吧，它們又長(zhǎng)出來(lái)了……”阿婆不知何時(shí)站在了旁邊�！靶」媚�，一次打擊不算啥，挺一挺就過(guò)去了……只要你努力，沒(méi)有過(guò)不去的坎兒……”我聆聽(tīng)著老人的絮語(yǔ)，暗自為自己加油鼓勁兒。我一定可以考出好成績(jī)！一定可以！
后來(lái)，我搬了家，離那片爬墻虎很遠(yuǎn)，雖然見(jiàn)不到那片嫩綠了，但每每想起，我的心中就涌起一陣感動(dòng)，爬墻虎如此的堅(jiān)強(qiáng)，為什么我不能像它那般呢？是啊，一次的挫折算得了什么呢？鼓起勇氣，昂首挺胸地面對(duì)困難，一切終將迎刃而解！爬墻虎，你真讓我感動(dòng)！
那處景，那片綠，那次感動(dòng)，不，那是讓我無(wú)法忘懷的感動(dòng)，讓我銘記在心的感動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇30
校運(yùn)會(huì)進(jìn)行中。
暗自慶幸，在緊張的學(xué)習(xí)氣氛中，難得擁有一段輕松時(shí)光。青春，在汗水和淚水中揮灑。
今天，還是我的生日。一早，我就收到了許多同學(xué)的祝福。
操場(chǎng)上氣氛極其熱烈。班主任張老師說(shuō)：“看，全校的師生都在為你祝福啊！”一句玩笑，卻讓我心里暖暖的。我還以為，今年的生日，仍會(huì)像往常一樣平淡的度過(guò)，哪曾想到……快樂(lè)，就這樣不期而至。
我被同學(xué)們包圍起來(lái)，猶如一個(gè)溫暖的懷抱。站在人群中央，我享受著，感動(dòng)著。周?chē)懫鹆藙?dòng)聽(tīng)的生日歌。是的，最動(dòng)聽(tīng)的。也許，音調(diào)不一定準(zhǔn)，聲音不一定齊，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，猶如天籟。
再一次深深感受到大家庭的溫暖。我們，抱著相同的信念，被緣分拉到一起，組成了這個(gè)集體。我們一起哭一起笑，一起吶喊，一起憧憬。有過(guò)矛盾，有過(guò)分歧，但我們還是一路走下來(lái)了。原本一顆顆獨(dú)立孤傲的心，慢慢的融化，緊靠在一起，凝聚成一個(gè)擁有光輝記憶和燦爛前景的班集體！
所有的快樂(lè)，所有的辛酸，所有的感動(dòng)，所有的回憶，在此刻，化成淚水，順著臉頰緩緩地滑落。一滴、兩滴、三滴……滴落在地，滲入泥土，深刻在心坎里。不再苦澀，而是甜蜜！
感謝今天，我聽(tīng)到了世界上最美的語(yǔ)言，感受到世界上最溫暖的懷抱，品嘗了世界上最甜的淚水！
關(guān)于這個(gè)生日的記憶，作為成長(zhǎng)路上絢爛的一筆，會(huì)永遠(yuǎn)停留在心靈深處。
動(dòng)作作文 篇31
在灰茫茫的大街上，一個(gè)“小孩”正緩慢地向前方走去，時(shí)不時(shí)唉聲嘆氣。
他走在我的前面，個(gè)子很矮，像一個(gè)三歲左右的小孩。風(fēng)刮了起來(lái)，猛烈又強(qiáng)勁。落葉紛紛飄落，像下雨一樣撒落街頭。
“爺爺！您怎么一人就出來(lái)了？”一個(gè)小男孩急匆匆地跑到他身邊，關(guān)切地問(wèn)。
“爺爺？”我疑惑不解地望著他們�！耙粋�(gè)人悶呀！”一個(gè)蒼老的聲音說(shuō)。
我恍然大悟，十分同情和煩厭地看了他們一眼，嘟了嘟嘴，心想：原來(lái)是個(gè)侏儒呀！
我往邊上站了站，加快了前進(jìn)的腳步，腳踩在落葉上，那“沙沙”的聲音把我的心給擾亂了。原本晴朗的天忽然下起了傾盆大雨，大大的雨滴毫不留情地打到我的身上。我急步向家里跑去。可又忍不住回頭看看那個(gè)爺爺和小男孩。他們已經(jīng)不見(jiàn)了，估計(jì)也已經(jīng)回家了吧！我加快步伐，跑回了家。
第二天，我又在回家的路上看見(jiàn)了那個(gè)小男孩。他坐在石椅上，傷心地哭泣著。一顆顆散落的珍珠在他的臉頰滑落，他那明亮的眼里充滿(mǎn)了哀傷。
我走上前去，俯下身，問(wèn)：“怎么啦？”
“爺爺他……他……離開(kāi)了……嗚嗚……！”小男孩傷心極了。
他去世了，那個(gè)侏儒的人，我的心里也閃過(guò)一絲難過(guò)。
“我照顧了他三年啦，可是……！”他嘆了口氣。
我奇怪的問(wèn)：“他是你的親爺爺嗎？”
“不，不是的。我是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)他的，于是我有時(shí)間就幫忙照顧他……”
我聽(tīng)了，先是一愣，后來(lái)才回過(guò)神來(lái)。淚水在我的眼里打轉(zhuǎn)，感動(dòng)在我心里蔓延！
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