中秋活動(dòng)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編整理的中秋活動(dòng)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中秋活動(dòng)作文 篇1
今天,我們學(xué)校舉行了一次難忘的“樂(lè)閱月.中秋夜”活動(dòng)。
下午,我很早就來(lái)到了學(xué)校。咦?怎么校園到處都掛著一張張五彩繽紛的彩紙。我仔細(xì)一看,哦!原來(lái)是謎語(yǔ)呀。上面寫著:小時(shí)像個(gè)小逗號(hào),大時(shí)是個(gè)捉蟲(chóng)手。我立刻想了起來(lái),變色龍?不!它小時(shí)候不像逗號(hào);黃蜂?也不是,它不捉蟲(chóng),青蛙?對(duì)!青蛙!我非常得意地跑向教室。
李老師正在高興地宣布:“現(xiàn)在,大家來(lái)交換物品吧!”我很開(kāi)心,因?yàn)槲矣靡粋(gè)桔子換了石榴。李老師爽快地說(shuō):吃!“我咬了一口。呀!甜絲絲的,吃了一個(gè)我還想吃一個(gè)呢。
“樂(lè)閱月,中秋夜”開(kāi)始表演了,表演的項(xiàng)目可真多呀!有驚險(xiǎn)絕倫的雜技表演,有天衣無(wú)縫的'魔術(shù)表演,不同年級(jí)同學(xué)的口若懸河的吟詩(shī)表演,真的令人大飽眼福呀!
在觀看雜技和魔術(shù)表演時(shí),我心想,演好這些絕活,需要練多長(zhǎng)時(shí)間,流多少汗水才能練成呀。真是臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。
到了吟詩(shī)的時(shí)間了,一位低年級(jí)的同學(xué)背誦了一首唐朝的——《靜夜思》,“床前明月光,疑是地上霜.......”的經(jīng)典詩(shī)句。使人勾起了想回趟老家的感覺(jué)。
還有一位同學(xué)背誦了一首《水調(diào)歌頭》,“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。........”。背誦完后,我很佩服這位同學(xué)。
吟誦關(guān)于“月”的古詩(shī),是讓我們了解古人在月亮中寄托的情思。
最后是猜謎,我看中了一個(gè)謎面“快刀斬亂麻”(猜——成語(yǔ))。我思考了一會(huì),終于想出了答案,原來(lái)是“迎刃而解”我很高興,我答對(duì)了。
到了快回家的時(shí)間了,我依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校,今天我玩得特別開(kāi)心,我蹦蹦跳跳地往家走,這次的中秋活動(dòng)給我留下了永久的記憶。
中秋活動(dòng)作文 篇2
今天是一年一度的中秋佳節(jié),中秋節(jié)既叫仲秋也叫團(tuán)圓節(jié)。
在中秋的這一天,有許多風(fēng)俗,其中有一樣就是拜月神,我們家也不例外,晚上當(dāng)月亮慢慢升起來(lái)時(shí),媽媽和我洗完澡,換上干凈衣服,擺上小供桌,放上蘋果,月瓶等,我虔誠(chéng)地在香爐中插上三枝點(diǎn)燃的檀香,在裊裊檀香中,我們一家人品茶、賞月,只見(jiàn)又大又圓的月亮象銀盤一樣掛在天空,我忍不住拿出望遠(yuǎn)鏡,對(duì)著明月觀賞起來(lái),月亮中還真有棵桂花樹(shù)呢?這時(shí)媽媽跟我講起了中秋祭月神的由來(lái):相傳在古代齊國(guó),丑女無(wú)鹽虔誠(chéng)拜月,長(zhǎng)大后,以超群品德入宮,某年八月十五賞月,被月光籠罩著的無(wú)鹽,美麗出眾被天子封為皇后,中秋拜月由此而來(lái)。
月中嫦娥,以美貌著稱,故少女拜月,愿貌似嫦娥,面如皓月。隨后,爸爸又教了我一首蘇軾的《水調(diào)歌頭》,其中印象最深的一句是人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人常久,千里共嬋娟。這時(shí),我不禁想到四川災(zāi)區(qū)的兒童是否也在共賞一輪明月?
中秋活動(dòng)作文 篇3
今天我們初一三班開(kāi)了個(gè)別開(kāi)生面的班會(huì),老師帶領(lǐng)我們一邊吃月餅,一邊賞詩(shī)詞真是好新鮮,好愜意呀!
詩(shī)詞是同學(xué)們自己創(chuàng)作的,每首詩(shī)都是圍繞明月團(tuán)圓這個(gè)主題來(lái)寫的。
皎皎明月,嫦娥玉兔,桂花樹(shù)在我眼前浮現(xiàn)出一幅幅優(yōu)美的畫面,令人心馳神往,似如仙境一般。
全家老少同團(tuán)聚,美不堪言似神仙。優(yōu)美詩(shī)句道出了人們對(duì)美好生活的滿意之情。
是啊,我們的生活如此美好,國(guó)家強(qiáng)盛人民幸福,真是國(guó)泰民安,我想,我們青少年更要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好學(xué)習(xí)掌握本領(lǐng),用雙手把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。
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