實用的小學(xué)生的活動作文400字九篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生的活動作文400字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的活動作文400字 篇1
星期六上午,我們揚州日報小記者參加了雅合木門的開業(yè)慶典和亮迪照明的兩周年紀(jì)念日,這半天舉行了許多有意義的活動。其中的兩項活動,我很難忘。
一項是上樓欣賞木門和燈飾,我和韓雨陽隨著人群上了樓。來到樓頂,只見上面的木門多得數(shù)不勝數(shù),走近一點還能聞到木門的香味呢!我還看見有一個手推門,它“全身”乳白色,兩扇門中間有一塊很大的玻璃,上面雕刻了一幅活靈活現(xiàn)的海底世界。正在贊嘆不絕,忽聽得同學(xué)們“哇”的一聲大叫,我聞聲趕去,好美呀!讓人不得不叫,房間里裝滿了無數(shù)大大小小的吊燈,一旦打開,金光四射,吊燈上還有許多的鉆石,在閃閃發(fā)光。美好的時光是短暫的,我們依依不舍地下了樓。
還有一項表演,我也十分喜歡,那就是變臉。變臉大師先在舞臺上轉(zhuǎn)了幾圈,隨后用披風(fēng)把臉一擋,很快臉上的面具就變了,大家拍手叫好。突然大師又把披風(fēng)一揮,臉上的面具又換了。我疑惑不解,不知道大師是怎么變得,這時他下臺來了。我想探個究竟,隨著人群的涌流擠了進(jìn)去,大師當(dāng)場給我們變了一個,我離他很近,也沒看出什么原因。最后大師把自己臉變了出來。我看傻了眼,同學(xué)們個個拍手叫好,議論紛紛。
這次非常有意義的活動真讓我流連忘返,許多精彩的表演使我大開眼界!
小學(xué)生的活動作文400字 篇2
今天上午,老師帶我們?nèi)チ寺毠せ顒又行摹?/p>
一進(jìn)大門,我們就看到一座奇形怪狀的假山。上面有一座小塔,頂頭有一堆綠油油的小草,下面有一個圓圓的大水池,水池里水滿了,像一面明亮的大鏡子,假山倒映在池水中,像一個愛美的小姑娘,每天在對鏡梳裝打扮,總怕別人說自己丑。
水池的周圍有許多花池,里面種滿了花草樹木,蔥綠的小樹被風(fēng)兒吹得搖來擺去,好像在歡迎我們;ǔ乩锔鞣N各樣的花開了,有紅的、粉的、黃的、還有白的,五顏六色,美麗極了!假山的右邊也有一個水池,水面上停放著三個碰碰船,水池的旁邊,有一座兒童樂園,兒童樂園有許多大玩具,有的小朋友在滑滑梯,有的在壓蹺蹺板,有的在打秋千,還有的在玩單杠,他們玩得可高興啦!假山的左邊還有一個水池,水池里面有兩面座假山,還有一個石頭刻成的天鵝,池水里有幾條紅色的小魚,繞著假山快活地游來游去,好象在玩捉迷藏。水池的東邊有一座彎彎的長廊,像一條巨龍臥在地上,假山的對面是職工活動中心的活動室,里面非常熱鬧,人們有的在打乒乓球,有的在打麻將,有的在打牌,還有的在健身房鍛煉身體。
走出職工活動中心,我情不自禁地說:“職工活動中心是個休閑娛樂的好地方”!
小學(xué)生的活動作文400字 篇3
我們班搞了一個有意義的活動,也是我們班的特色活動,就是組織發(fā)放給全民提高素質(zhì)的`宣傳單。
這個活動我們已經(jīng)開展兩個星期了,不但宣傳的好,還得到了不少人的贊揚和大力扶持。這樣一來,我們更加有了自信,不光是在街頭人流中宣傳,還擴大到了公園、商店開展這個宣傳活動。每當(dāng)為一名北京人宣傳完我們這個活動時,不僅要簽字留名,還要簽上簡要的意見呢!瞧,果真是個很有特色的活動對吧?
這個星期六下午,我又和班里的高翱同學(xué)一起商量來到了石景山雕塑公園進(jìn)行宣傳。我買了兩張票后興高采烈地進(jìn)入了公園門口,高翱大聲說:“啊!真好,怎么這么多人在看書呀,難道他們來雕塑公園就是看書的嗎?我環(huán)視周圍骨定地說:“當(dāng)然是,而且他(她)們一定是一些愛學(xué)習(xí)的人,要不怎么到這么清靜的地方看書。”還有一些人在看雕塑,我們邊說邊走近看書和看雕塑的人們當(dāng)中,我走到一位叔叔面前說:“叔叔耽誤您一點時間,我是古城第二小學(xué)五年級學(xué)生,現(xiàn)正在開展一個宣傳提高全民素質(zhì)活動,請您看一下我們的宣傳材料,并請您簽一下意見和留下名字;阿姨您好……!笔迨迓犃宋覀兊脑,高興地問:“你們是那個學(xué)校的,這些文章是怎么寫的,這畫是誰畫的!蔽覀兌家灰蛔龀隽嘶卮。最后叔叔和阿姨分別給我們的記錄單上簽了許多支持和表揚的話語。我們的宣傳活動又成功了。
就這樣我們又反反復(fù)復(fù)地宣傳了一個下午,口也干了,也累了,可是我們特別高興,我們收獲很大。不但進(jìn)行了宣傳,同時對自己也是一種鍛煉和一次很好的教育。
小學(xué)生的活動作文400字 篇4
星期五的下午,我們可愛的英語老師anne布置了一項家庭作業(yè)——讓我們周末在家里制作復(fù)活節(jié)彩蛋。我一聽到這一項作業(yè),先是很好奇,心里想什么是復(fù)活節(jié)彩蛋呢?后來想應(yīng)該是把蛋殼畫的很漂亮吧,于是,一回到家里,就讓媽媽陪著我一起制作彩蛋。
我首先拿一個生雞蛋,再拿些水彩筆,在里面挑選出我喜歡的顏色,有藍(lán)色,綠色,黃色,紅色,紫色,材料一切就緒后,就開始動手給原本只是肉色的雞蛋穿上五彩繽紛的花裙子,不過,在我剛剛開始畫彩蛋的時候,因為我畫雞蛋用的力氣太大了,一不小心把雞蛋畫碎了,結(jié)果,為了不浪費,媽媽把我畫碎的雞蛋蒸成了雞蛋羹,成為我晚餐的一道菜。之后媽媽又拿了一個雞蛋給我,讓我重新開始畫,但是我覺得媽媽這次給我的雞蛋和之前的那個有點不一樣,于是,我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)原來這個雞蛋已經(jīng)被媽媽煮熟了。我問媽媽原因,她說熟雞蛋不容易破,她還開玩笑的說:“明天可不想再吃蒸雞蛋了!甭犃藡寢尩脑捄螅冶汩_始更加小心翼翼的畫起來,這次我換了一下顏色有紫色,白色,橙色,藍(lán)色,畫出來的彩蛋一橫杠一橫杠的,就像斑馬身上的條紋一樣,不過是五顏六色的,非常漂亮,而且這次我用的力氣非常的輕,雞蛋一點損傷都沒有。
這一次制作彩蛋讓我很有成就感,看著自己做出來的作品,心里美滋滋的!
小學(xué)生的活動作文400字 篇5
今天的下午第三節(jié)班會,我班舉行了一次猜字謎活動。
老師首先宣布猜謎的要求,每個謎面各猜一個字,猜出來的同學(xué)請舉手回答,猜對的,請掌聲鼓勵。接著猜謎活動便開始了。
老師出示第一個謎面:二山相連,猜出便錯。我們看了覺得太容易了,同學(xué)們幾乎是異口同聲地說:“出”字。老師搖了搖頭,說:“后半句是怎么說的呢?”咳!猜出便錯,我們怎么這么糊涂。同學(xué)們又低下頭冥思苦想,突然,小英同學(xué)站起來說:“是‘仙’字”。老師問:“為什么呢?”小英說:“仙字的單人旁是二筆,表示二山相連!蓖瑢W(xué)們聽了哈哈大笑。老師說:“這是山邊有人。”我想著想著,頓時恍然大悟,馬上站起來回答:“老師,是打擊的‘擊’字”。老師微笑地點了點頭。教室里頓時響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了。
第二個謎面是:一木口中栽,不是困杏呆。這有點難,同學(xué)們頓時沉默了,教室里鴉雀無聲。過了一會兒,有人說是困難的“困”,也有人說是杏樹的“杏”,呆住的“呆”……我覺得猜得有道理,但后半句說不是困杏呆,一定是錯的。老師聽了果然搖了搖頭。過了一會兒,班長澤華同學(xué)站起來大聲說:“我猜出來了,是花束的‘束’字”。老師問他為什么?他說:“‘口’字放在‘木’字的中間,不是‘束’字嗎?”老師聽了臉上露出了笑容,帶頭鼓起掌來。教室里掌聲不斷,這聲音飛出了教室,飛出了學(xué)!
下課鈴響了,可是我們還沉浸在猜謎活動中。我覺得這次猜謎真有趣。
小學(xué)生的活動作文400字 篇6
今天下午,老師宣布第二節(jié)課舉行拔河比賽,大家聽了這個消息,卻再也沒心思往下聽了,就開始紛紛地議論起來。
“肅靜,肅靜,”老師的臉變得嚴(yán)肅了,嚇得各個都捂住了嘴巴,像讓人把嘴給縫上了似的。過了一會兒,老師略略講了一些比賽的要求,同學(xué)們都迫不急待地跑出教室,等待比賽開始。老師把同學(xué)分成小組,選出了小組長和裁判員。
“拿繩”裁判員一聲令下,兩組組員摩拳擦掌,準(zhǔn)備比賽!班健币宦暽陧,兩個組的組員誰也不甘示弱,都使出全力拽著繩子。繩子中間的那條紅綢子忽左忽右,不大穩(wěn)定。突然,那條紅綢子向左移動,“嘟”比賽結(jié)束的哨聲響了,“我們贏了!”一陣喜悅的歡呼聲在室外的空中回蕩。(.)再看看組員各個臉漲得通紅,豆大般的汗珠從臉上滾落著。
組員們稍稍休息了一、兩分鐘,第二場比賽馬上就要開始了。組員們握緊了繩子,準(zhǔn)備最后的決賽,“嘟”比賽開始了,雙方都互不相讓,場外的小觀眾急得直跺腳,扯著嗓子高聲喊著“加油”。繩子上的紅綢子像釘在空中一樣一動不動,僵局出現(xiàn)了。我們憋住了氣,咬緊牙關(guān),使出全力拽著繩子。這時奇跡出現(xiàn)了,紅綢子慢慢地移向了我們一方,“嘟”,我們勝利了,大家高興地歡呼著,跳躍著。
小學(xué)生的活動作文400字 篇7
為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個競爭的氛圍,激勵學(xué)生樂于積累,樂于寫作,展現(xiàn)我校的教風(fēng)學(xué)風(fēng)之美,構(gòu)建小學(xué)生健康和諧的校園生活,促進(jìn)我校語文教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣和語言文字表達(dá)能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新苗。我們語文教研組將在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下舉行第九屆“春苗杯”作文大賽活動,F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:
一、活動目的:
本次活動的宗旨是讓學(xué)生貼近生活,從生活中積累、選取習(xí)作的素材,并樂于寫作,同時引導(dǎo)學(xué)生留心生活,熱愛生活,表達(dá)真情實感,不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
二、參賽對象:
小學(xué)一至六年級的學(xué)生(每班選15名學(xué)生)。
三、參賽要求:
各年級對本次活動務(wù)必高度重視,精心組織,認(rèn)真選拔參賽學(xué)生,并作好相應(yīng)輔導(dǎo),力爭賽出成績,賽出水平。
四、獎項設(shè)置:
。、比賽分為高、中、低三組,每組設(shè)一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,學(xué)校給予表彰獎勵。
五、活動具體安排:
1、請各班認(rèn)真組織選拔15名優(yōu)秀同學(xué)參賽。
2、比賽時間:20xx年9月27日(星期五)14:15——15:15 各組均為60分鐘。
3、比賽地點: 高段組 多功能報告廳
中段組 實驗室
低段組 三年級教室
評卷:由教導(dǎo)處組織教師組成評委組進(jìn)行評審。
創(chuàng)小語文教研組 20xx年9月23日
小學(xué)生的活動作文400字 篇8
有一天當(dāng)媽媽告訴我將成為20xx年《今日招遠(yuǎn)》小記者時,我高興得睡不了覺,就天天盼望小記者活動的時間。盼呀盼,這一天終于來到了。
1月31日,星期天,我們20xx年的小記者第一次活動在實驗小學(xué)開始了。8點鐘,我和姐姐一起到一樓的電子教室,教室里有許許多多的座位,我還發(fā)現(xiàn)大黑板上寫著200X,當(dāng)時我就想現(xiàn)在都20xx年了,怎么還寫200X呢?我和姐姐就好奇,我們就自言自語地說:“到底怎么回事呢?”過了一會兒,溫玲老師要我們把她們的電話、QQ、群號和訂報都記到采訪本上,并說如果報紙來的不及時,可以打我們的訂報電話,接著又開始發(fā)小記者證,證上是我自己的照片。
兩位老師給我們分了組后,王主任就給我們正式上課,首先給我們講小記者的規(guī)則:作為一名記者,要學(xué)會發(fā)現(xiàn)新聞線索,這包括人們的對話、大事情的預(yù)告及事物的變化都要注意;采訪前要做好充分的準(zhǔn)備,包括物質(zhì)準(zhǔn)備、打好底稿、內(nèi)容記本上、要準(zhǔn)備5個以上的問題,提問時要想讀者的問題,要深深地問,深挖細(xì)結(jié);采訪時要注意事物的變化,抓住要害;要大方、大膽,表情自然,要面帶微笑;采訪完要對被采訪人表示感謝。
聽著王主任認(rèn)真的講解我才知道,當(dāng)記者真不是那么容易,它需要許多條件,同時也非常鍛煉我,他讓我明白如果想當(dāng)一個讓人贊嘆的記者,是非常難的,同時我也知道媽媽為什么給我報小記者了,媽媽就想讓我膽子大一點,敢于與別人交流,我想我一定不能讓媽媽失望,不能讓人點名、不能不交稿、不能請假讓人取消資格,我一定會努力做到并做好!
小學(xué)生的活動作文400字 篇9
暑假中我們參加了居委會活動,在這期間我有很多不同的體會和感受。
記得第一次參加活動,我通知張翰文、林澤鍇1點鐘到學(xué)校集中,等人到齊后,我們就向泗灣居委會前進(jìn),到了居委會我才想起居委會2:30分才上班,這下可好了,我們足足等了1個半小時。終于等到居委會阿姨上班來了,我們向阿姨建議讓我們?yōu)樯鐓^(qū)宣傳法律知識,把宣傳內(nèi)容寫在黑板上,阿姨思考了片刻便答應(yīng)了,她把資料給了我們,又再三囑咐讓我們一定要把字寫好,隨后又請她的兒子為我們帶路,在炎炎夏日中,我們站在凳子上艱難地寫著,轉(zhuǎn)眼間,我們的臉上掛滿了汗水,衣服被汗水浸濕了,用毛巾擦了一下,汗水又不斷地流了下來。但我們并沒有因此而放棄,而是更加認(rèn)真了。隨著時間的推移,我們出了一塊又一塊,這時,路上的行人漸漸多了起來,他們有的在認(rèn)真地看著黑板上的內(nèi)容,有的則用好奇的目光打量我們,還有的說現(xiàn)在的小學(xué)生真了不起?粗@些行人,聽著這些贊許的話,我突然感到無比的自豪,因為我們也可以為社區(qū)做點貢獻(xiàn)了。在以后的幾次活動中阿姨都很放心地把任務(wù)交給我們。
通過這次暑假活動不僅增強了我的組織能力,并且也讓我學(xué)到了不少知識,以后,我還要多參加這些組織活動,更好地鍛煉自己。
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