【實(shí)用】冬日的作文匯編六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的冬日的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
冬日的作文 篇1
冬天不比其他季節(jié)時(shí)間久，卻總是顯得十分漫長(zhǎng)。人們等不及，居然把它分成九份來(lái)數(shù)，或許因?yàn)檫@樣的計(jì)算方法，人們可以相信，季節(jié)也是可以如此童叟無(wú)欺，按著固定的節(jié)拍走來(lái)。
書(shū)上說(shuō)古時(shí)候的女子有一種美麗的辦法來(lái)挨過(guò)寒冬：畫(huà)一支臘梅，有八十一朵，每天用淡淡的胭脂染一朵。西天路上要經(jīng)歷八十一次劫難，而我們要在春回之前與寒冬進(jìn)行八十一次斡旋。當(dāng)畫(huà)上的梅花盛開(kāi)的時(shí)候，春天的花兒應(yīng)該也就不遠(yuǎn)了。
古時(shí)女子的雅趣躍然紙上，我仿佛嗅到了淡淡的梅花香。那一朵朵胭脂印染的梅花，在風(fēng)雪飄搖的潔白世界中，在寒風(fēng)瑟瑟的凜冽空氣里，帶來(lái)了溫情和暖意，帶來(lái)了希望和歡欣。
于是，冬天不再那么寒冷，冬季也不再感覺(jué)漫長(zhǎng)。
在這暖暖的冬日里，坐在電腦前，看著壇子里姐妹們一篇篇情真意切，用愛(ài)書(shū)寫(xiě)的文字，心隨著一起激蕩。
這個(gè)虛擬的世界，給了靈魂自由的空間，網(wǎng)絡(luò)是我們的翅膀，有了翅膀的女人，懂得飛翔的快樂(lè)，懂得世界的寬闊，懂得生命的美好。
婚姻、情感、親情，是那樣的熟悉和親切，仿佛自己就是劇中人；家、寶貝、愛(ài)，又似自己的姐妹在絮叨著柴米油鹽家長(zhǎng)里短，這其中必是少不了小寶貝這一大亮點(diǎn)；還有那往事悠悠掀起了塵封的記憶，柔柔的膩膩的沁入心脾。愛(ài)是個(gè)永恒的話題，總有一些命運(yùn)沒(méi)有安排好的愛(ài)，生活不能成全的愛(ài)，不得不放棄的愛(ài)……相悅的兩情，最后別離，那遠(yuǎn)去的時(shí)光，化作筆尖的涓涓細(xì)流，在記憶中經(jīng)久不衰。
愛(ài)，讓我們?nèi)绱速N近。
愛(ài)，讓我們彼此溫暖。
愛(ài)，是冬日里的暖陽(yáng)。
冬日的作文 篇2
“嘭”在一片黑暗中，一輛電瓶車(chē)從草地上滾了下去，留在馬路上的，是一灘鮮血，而電瓶車(chē)的車(chē)主——是我爺爺……
當(dāng)時(shí)，我還跟著同學(xué)過(guò)著生日，在一大群同學(xué)之間，伴隨著我們歡笑的，還有一聲電話鈴，當(dāng)朋友接聽(tīng)了電話，面色發(fā)白，像一堆揉好了的面團(tuán)：“邱田，你爺爺出事了，在人民醫(yī)院！”我的腦子里好像建造了一個(gè)蜂巢，全是蜜蜂的嗡嗡聲，而想法全被蜂蠟給糊住了，一片空白，心里只有一個(gè)念頭：去看爺爺。于是像敢死隊(duì)一樣向醫(yī)院飛奔過(guò)去，路旁的花草，都被甩在身后，驚訝中漾出幾分苦澀……
看見(jiàn)了爺爺，我感覺(jué)好像在看一個(gè)素不相識(shí)的陌生人，他那大腿上留下了一道慘白的痕跡，而我感覺(jué)到自己多么的無(wú)助，我沒(méi)法去幫助他。外婆匆匆趕來(lái)了，說(shuō)去她家，可我又覺(jué)得外婆與我沒(méi)共同語(yǔ)言，而爸爸媽媽則要辦一些入院手續(xù)什么的，很晚才能回去。奶奶晚上要在醫(yī)院照顧爺爺。這時(shí)郭老師——原本是來(lái)找爸爸有事的——見(jiàn)到這幅景象，就決定帶我去他們家睡，我同意了。
一開(kāi)門(mén)，本來(lái)一見(jiàn)到郭老師的兒子逸，我就會(huì)化身成鄰家老太太，本應(yīng)會(huì)拉家常，說(shuō)笑話，現(xiàn)在眉頭慪氣似的扭成兩頭斗牛。逸一看這架勢(shì)，弄得像來(lái)他家踢館的絕世仇人，嚇了一跳，但聽(tīng)他爸跟他講了一通后，也很同情我的遭遇，但我還是滿腹悲涼，像不被重視空有一番大志的大臣。
洗澡時(shí)，我的眉毛像兩塊大石頭，堵住水的去路，水滴只好順著我下撇的嘴角流下去……
到了床上，電熱毯一點(diǎn)點(diǎn)熱了起來(lái)，逸為逗我開(kāi)心：“我是一塊五花肉！”他躺在電熱毯上，像一塊五花肉般烤在上面。
我嘴角向上翹了一下，像把一團(tuán)揉過(guò)的紙展開(kāi)了一些：“我是雞肉，因?yàn)槲覍匐u！”我覺(jué)得煩惱好像被剪輯處理過(guò)了一樣，不那么悲觀了，過(guò)了一會(huì)兒，熱氣順著衣服與被子的纖維傳到每一個(gè)角落，我倆同時(shí)轉(zhuǎn)了個(gè)身：“差一點(diǎn)兒就焦了！”
夜晚，在電熱毯的烘烤下，兩塊肉漸漸睡著了，之后，我瞇縫著眼，只見(jiàn)郭老師幫我們蓋好被子，并且關(guān)了電熱毯……
這一夜，是我對(duì)冬天唯一殘存的溫暖的念想……
冬日的作文 篇3
冬日里的陽(yáng)光是溫暖的，令人愜意的……
刺骨的寒風(fēng)呼嘯，窗外的雨下個(gè)不停。伸出手，一顆雨滴落在手中，涼透手心。站在校門(mén)口，我苦苦等待。“唉，這天氣，翻臉比翻書(shū)還快，今天又沒(méi)帶傘，我也沒(méi)辦法呀！”我自言自語(yǔ)道，緊蹙的眉宇間，流露出一絲絲無(wú)可奈何，下垂的眉梢，將我的煩惱暴露無(wú)遺。
時(shí)間一分一秒地流逝，寒風(fēng)吹在我的臉上，如同刀割一般疼，我蜷縮著身子，兩條打著寒顫的腿緊緊扭曲在一起。傾盆大雨中，我的手，早已凍得發(fā)麻。
突然，有人拍了拍我的背，隨后，一聲溫柔的話語(yǔ)傳入耳中：“你沒(méi)帶傘嗎？我今天值日，看你在這兒站半天了！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)竟然是我的好同學(xué)——金某�！皩�(duì)呀，今早出門(mén)有點(diǎn)急，忘帶了�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^說(shuō)。金某見(jiàn)了，微微一笑，打開(kāi)了傘，說(shuō)：“反正順路，一起走吧�！彼蛭疑斐鍪�，我握著她的手，躲進(jìn)了傘中。
我們共撐一把傘，踏上了回家的路。一路上，我們有說(shuō)有笑，哪怕天再冷，風(fēng)再寒，我們的心，都是暖的。
到家時(shí)，我看著金某，驚訝地張大了嘴，只見(jiàn)她的肩膀淋濕了一大片，頭發(fā)也早已凌亂了。這么冷的天，金某不惜自己，毫不猶豫把傘偏向了我。“金某，你……你，這樣會(huì)感冒的！”我的聲音微微顫抖，心中滿是感動(dòng)。金某見(jiàn)了，擦了擦臉上的雨水，給了我一個(gè)大大的笑容，說(shuō)：“沒(méi)事，我體質(zhì)好！”聽(tīng)完這句話，我再也忍不住了，拉著她的手，感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雨，還在下，可我的心中，卻如春天一般溫暖。至今，回憶起那個(gè)雨天，那把遮雨的傘，無(wú)限的溫暖如同冬日里的陽(yáng)光，久久照耀著我……
冬日的作文 篇4
在一個(gè)很冷很冷的'冬天，你會(huì)感到寒冷嗎？如果是我，我會(huì)說(shuō)：“不會(huì)�！�
有一年的冬天，冷到人頭皮發(fā)麻，我獨(dú)自在書(shū)房寫(xiě)功課，當(dāng)時(shí)弟弟已經(jīng)睡著了， 我感到寒冷與孤單，此時(shí)我聽(tīng)到房間外響起腳步聲，原來(lái)是媽媽，她慢慢踱步走過(guò)來(lái)，給了我一杯暖暖的蜂蜜水，甜甜蜜蜜又暖暖呼呼的蜜水散發(fā)出迷人的香氣，我 慢慢的、一口一口的品嘗那杯蜂蜜水，甜蜜包圍了我，當(dāng)時(shí)杜子里好像有一股溫暖升了上來(lái)，我完全不冷了。
媽媽總是陪在我身邊，看顧著我，不讓我受凍，每天早上她總是為我挑選溫暖的衣服，所以我的驅(qū)寒法寶不是被子、毛毯，也不是加熱后的蜂蜜水，而是媽媽的愛(ài)，要是沒(méi)有媽媽的愛(ài)，我會(huì)感到寒冷，要是沒(méi)有媽媽的愛(ài)，我會(huì)感到寂寞，當(dāng)媽媽輕輕擁抱著我，再刺骨的寒風(fēng)都不冷了。
每個(gè)人都有驅(qū)寒法寶，但是各有不同，然而不論那是什么，總是能為你帶來(lái)溫暖，讓你感到幸福，那就是你的驅(qū)寒法寶。
冬日的作文 篇5
我讀完了《一個(gè)普通少年的冬日》這本書(shū)，里面寫(xiě)的是常新港成長(zhǎng)發(fā)生的一些故事，我最喜歡“對(duì)改變聲音的夢(mèng)想”這一篇，寫(xiě)的是一個(gè)叫金子箭的男生的故事，金子箭有一個(gè)令人討厭惡習(xí)，就是每到晚上10到10點(diǎn)半的時(shí)候他總是要在廁所看書(shū)，而且必須是閑書(shū)，他爸爸媽媽想改到他這個(gè)惡習(xí)，可是改不了。
有一天金子箭看到了在報(bào)紙的角落上有一則新聞，寫(xiě)的是叫羊草村的村子里有一位給小提琴針灸的大師，第三天金子箭失蹤了，失蹤了四天，第四天晚上金子箭出現(xiàn)在家里，有一天金子箭看到了在報(bào)紙的角落上有一則新聞，寫(xiě)的是叫羊草村的村子里有一位給小提琴針灸的大師，第三天金子箭失蹤了，失蹤了四天，第四天晚上金子箭出現(xiàn)在家里，爸爸問(wèn)他去哪里了，他說(shuō)去了羊草村，爸爸又問(wèn)去羊草村干什么，金子箭沒(méi)回答，他說(shuō)了，爸爸會(huì)明白么？一切又恢復(fù)了正常。
有一天晚上，門(mén)鈴響了，金子箭去開(kāi)門(mén)，看到自己的同學(xué)劉鹿站在門(mén)外，金子箭心里大叫不妙，他還是問(wèn)哪里了，他說(shuō)去了羊草村，爸爸又問(wèn)去羊草村干什么，金子箭沒(méi)回答，他說(shuō)了，爸爸劉鹿有什么事么，劉鹿說(shuō)要找金子箭爸爸，他爸爸連忙出來(lái)了，劉鹿向他爸爸說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，說(shuō)把金子箭把他爸爸的小提琴扎滿了針眼，琴已經(jīng)成了廢品，要陪兩萬(wàn)四千塊錢(qián)，雖然錢(qián)是賠了，可是她的爸爸媽媽非常心疼，金子箭拿著那把壞掉的小提琴天天給他針灸，希望能把他救醒，奇跡發(fā)生了，小提琴不再是哭聲而是如水的歌聲，過(guò)了幾天那把琴出現(xiàn)在了買(mǎi)琴店里，被一個(gè)韓國(guó)人買(mǎi)去了，因此金子箭賺回了三萬(wàn)八千元，過(guò)了幾天金子箭收到了來(lái)自韓國(guó)的信，邀請(qǐng)他到韓國(guó)傳授技藝，金子箭拒絕了，又過(guò)了幾天她的同學(xué)馬英帶著他的表哥去找金子箭，金子箭很生氣，他已經(jīng)不想再給小提琴針灸了，他把自己關(guān)在洗手間里。
這就是整篇文章的內(nèi)容，這本書(shū)里面寫(xiě)了很多很多的故事，有有趣的、傷感的……希望大家有機(jī)會(huì)仔細(xì)看一看哦。
冬日的作文 篇6
這個(gè)寒假我讀了一本書(shū)，這本書(shū)叫《一個(gè)普通少年的冬日》這本書(shū)的作者是常新港。這本書(shū)還有三位著名小說(shuō)家推薦，一位是曹文軒，還有兩位是遲子建和湯素蘭。
其中我最喜歡的是《一個(gè)老鼠的生活記錄》文中的玉米黃是一個(gè)無(wú)家可歸的老鼠，遇見(jiàn)乞丐空手兒，于是一起乞討，成了最佳搭檔。有人想出最高價(jià)買(mǎi)玉米黃，可是被空手兒拒絕了，玉米黃很感動(dòng)，它絕心想做空手兒一樣的好人。四個(gè)月的時(shí)候，年老的乞丐空手兒不惜獻(xiàn)出他賴以生存的生命之棍實(shí)現(xiàn)了玉米黃的愿望，讓它成為了一個(gè)人，并寄托給畢生爺爺。之后，玉米黃找到畢生爺爺在一起生活，但很單調(diào)和寂寞。畢生爺爺介紹給玉米黃一家鄰居，讓玉米黃認(rèn)識(shí)了大鳥(niǎo)、小鳥(niǎo)。在一次意外的事件中它救了大鳥(niǎo)、小鳥(niǎo)成了朋友。那個(gè)夏天他為生病的畢生爺爺跳了段老鼠舞，成了畢生爺爺以后的健身操。玉米黃想上三年級(jí)，結(jié)果通過(guò)校長(zhǎng)的考題，進(jìn)入了三年級(jí)。語(yǔ)文課上老師讓寫(xiě)關(guān)于貓的作文，玉米黃很快就寫(xiě)完了。老師發(fā)現(xiàn)它是個(gè)天才。它的作文不僅生動(dòng)，故事還超乎尋常的曲折。體育課上，它和老師比單杠，玉米黃把老師給斃了，老師辭職了。九個(gè)月的時(shí)候，大街堵塞了，玉米黃號(hào)召老鼠們把城市地下排水管道疏通開(kāi)了。城市舉行了個(gè)滅鼠活動(dòng)，玉米黃在一個(gè)早晨看見(jiàn)廣場(chǎng)上有無(wú)數(shù)老鼠的尸體。傷心了很久的玉米黃，看見(jiàn)一個(gè)失明的女孩子和一些殘疾動(dòng)物在說(shuō)話，玉米黃覺(jué)得要繼續(xù)做一個(gè)好人。
讀了這篇文章我非常佩服作者從老鼠角度來(lái)寫(xiě)人，我感到玉米黃很善良，很聰明�？帐謨阂彩莻�(gè)好人，他不以自己的生命，去圓滿了玉米黃的愿望。我們小朋友們也要向玉米黃、空手兒一樣學(xué)習(xí)，從小做一個(gè)好人。
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