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第一次走上講臺(tái)作文（通用34篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的第一次走上講臺(tái)作文，希望能夠幫助到大家。
第一次走上講臺(tái)作文 1
還記得不久前我便因數(shù)學(xué)進(jìn)步比較大，被班主任選中在班會(huì)課上分享學(xué)習(xí)心得。跟我一樣也要上講臺(tái)的是另外兩位，不過(guò)看起來(lái)他們都很平淡，沒(méi)有一點(diǎn)緊張的樣子。而我一聽(tīng)到這個(gè)消息就感覺(jué)有點(diǎn)不可思議，在興奮的同時(shí)又難免有點(diǎn)緊張。為了不讓自己一上去就無(wú)話可說(shuō)，我頭一次這么主動(dòng)而且還這么認(rèn)真地寫(xiě)了一篇發(fā)言稿，可是怎么看卻像是一篇演講稿，不過(guò)還是發(fā)現(xiàn)有時(shí)候語(yǔ)文還是挺實(shí)用的哩。
班會(huì)課上，班主任遲遲未到，我焦急地等待著，難免有些慌亂。大半個(gè)鐘頭過(guò)去了，班主任出現(xiàn)在了眼前，果然如預(yù)期的開(kāi)始了學(xué)習(xí)心得的分享。同時(shí)，我很慶幸我是三個(gè)人中最后一個(gè)上的�？粗谝粋�(gè)人上去了，一副鎮(zhèn)定自若的樣子，在臺(tái)下的我不禁有些慌亂，不識(shí)地盯著自己的發(fā)言稿，輕聲地默念著。然而，他們兩人的發(fā)言都極短，不足兩分鐘就下了臺(tái)。很快就輪到了我，我一個(gè)箭步走了上去，因?yàn)槟懬�，我完全沒(méi)有關(guān)注臺(tái)下的聽(tīng)眾們。只是一上講臺(tái)稍微平定一會(huì)之后就開(kāi)始念著那篇本以為自己熟悉的發(fā)言稿。
不知不覺(jué)地，我的手開(kāi)始顫抖起來(lái)，那臺(tái)下投來(lái)的.是一雙雙銳利的目光。在人群的注視之中，我越來(lái)越緊張，手心里冒出一陣?yán)浜�，我不敢抬起頭，企圖用手中的那本寫(xiě)著發(fā)言稿的筆記本把頭遮住。我的聲音在不知不覺(jué)中漸漸低垂了，偶爾讀錯(cuò)的幾個(gè)字音讓我尷尬不已。在緊張中，我的語(yǔ)速也漸漸加快，到后來(lái)變得迷糊不清。那發(fā)言稿上密密麻麻的字跡讓我難以辨認(rèn)，但我還是決定要堅(jiān)持到底，直接跳了一段之后接著都下去。最終，我成功地埋著頭讀完了那篇發(fā)言稿，雖然后半程發(fā)音迷糊不清，但還是迎來(lái)了一片雷鳴般的掌聲，自己努力去嘗試過(guò)了之后便發(fā)現(xiàn)那時(shí)的掌聲比以往在任何時(shí)候都更響亮，有著別一般的意味。
綜合比較之后，班主任以一句“準(zhǔn)備充分”來(lái)評(píng)價(jià)了我的這次分享。的確，在經(jīng)歷了幾番嘗試之后我走出了這一步，熬過(guò)了這艱難而又充滿挑戰(zhàn)的五分鐘。雖然剛開(kāi)始不太順利，但我相信這會(huì)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也期望下次能做得更好些。
第一次走上講臺(tái)作文 2
“叮鈴鈴……”預(yù)備鈴?fù)蝗豁懫�，課前還與同桌玩的不亦樂(lè)乎的我，此刻就像一個(gè)泄了氣的皮球，望著課桌上的稿子出了神。
怎么這么快就上課啦？我開(kāi)始不安起來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)到自己內(nèi)心深處傳來(lái)的聲音：“怎么辦？我還沒(méi)作好心理準(zhǔn)備呢！如果搞砸了，同學(xué)們可要笑話我了~”“嘿！課代表，這堂課輪到誰(shuí)演講了？”我不禁緊張起來(lái)�？粗n代表望著我的眼神，好像在問(wèn)：“該你啦，怎么還不上去呀？老師都快來(lái)了！”我這才從座位上慢騰騰地站起來(lái)——凳腳與地面的“親密摩擦”，發(fā)出了一陣刺耳的長(zhǎng)鳴。顯然，這聲音引起了許多同學(xué)的不滿，他們齊刷刷地把頭望向我。我緊緊捏著稿子，用連自己都聽(tīng)不太清楚的聲音說(shuō)：“該我了�！蓖兰嫠傈h扯了扯我的衣角說(shuō)：“加油！你能行的`�！蔽視�(huì)心地對(duì)她笑了笑，然后挺直腰桿地向講臺(tái)走去。突然間，我覺(jué)得從座位到講臺(tái)的路可真長(zhǎng)！我邁開(kāi)的步伐似被放慢了幾百倍，一切就像在拍一組可笑的慢鏡頭。
當(dāng)我終于走上了講臺(tái)，目光瞟了一眼臺(tái)下的同學(xué)們。天哪！不看不知道，一看嚇一跳啊。所有的同學(xué)都睜大了眼睛望著我。我只覺(jué)得心如螞蟻啃噬一般，慌忙拿起講桌上的粉筆轉(zhuǎn)身，用微微顫抖的手在黑板上寫(xiě)下了我的演講題目。然后我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，小心翼翼地準(zhǔn)備演講。霎時(shí)間，教室里由“人聲鼎沸”變得如死灰般沉寂。我仿佛聽(tīng)到了自己不均勻的呼吸聲�！肮芩叨唬抑还苎葜v我的，讓他們聽(tīng)去吧！”我自我安慰地想。接下來(lái)的一分鐘內(nèi)，我的臉由微熱變成燙得都可以把雞蛋都蒸熟了，聲音也變成了怪里怪氣的“綿羊音”！我原本計(jì)劃與觀眾來(lái)個(gè)眼神交流的，可是一想到一抬頭就要面對(duì)那幾十雙灼灼的目光，我就不由得手心發(fā)涼，嘴里直吸冷氣。再加上偶爾還會(huì)忘詞兒，我認(rèn)為我完了。于是我十分抱歉地看著同學(xué)們，臉上露出不自然的笑容。“這個(gè)時(shí)候，他們應(yīng)該在嘲笑我是如何出洋相的吧？唉，真是丟臉丟到家了！”我沮喪地想。出乎意料的是，他們并沒(méi)有嘲笑我，而是用理解的目光鼓勵(lì)我。這時(shí)，我想起了朋友對(duì)我說(shuō)的話：“千萬(wàn)別害怕，要大膽地講，與聽(tīng)者達(dá)成共識(shí)！”漸漸地，我恢復(fù)了信心。把余下的內(nèi)容輕松`大膽地講完了。
正在這時(shí)，老師進(jìn)入了教室。于是，教室里響起了一片“嘩嘩”的掌聲。
第一次走上講臺(tái)作文 3
讀了三年書(shū)，我從沒(méi)有上講臺(tái)讀自己的作文的經(jīng)歷。平時(shí)我連作文的草稿都不敢讓別人看一眼，今天卻要上講臺(tái)讀自己的作文，這可是破天荒頭一回，叫我如何認(rèn)識(shí)好呢？
上課鈴響了。我的心跳加快，盡管昨晚自己偷偷的讀了三遍草稿，但現(xiàn)在心里還是慌得很。
老師講了一些克服害怕心理的方法后，說(shuō)：“相信每一個(gè)同學(xué)都是英雄，現(xiàn)在開(kāi)始�！�
一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……天�。∠乱粋�(gè)就是我了。此時(shí)的我，心里就像打鼓。老師溫和的.看著我似乎在鼓勵(lì)我。我沒(méi)有動(dòng)�！巴蹶蠟榕瑢W(xué)爭(zhēng)光！”女同學(xué)為我加油，我也想站起來(lái)可就是腿不聽(tīng)使喚……“男同學(xué)開(kāi)始偷笑了……不知是勇氣還是賭氣，我沖到講臺(tái)上，突然教室里鴉雀無(wú)聲。是我的勇氣征服了他們，還是他們等著我出洋相？
按照老師所講的方法，我雙手緊握一下拳頭便開(kāi)始讀起作文。這是的我只覺(jué)得臉上火辣辣的，真想立即沖下講臺(tái)，當(dāng)我剛要轉(zhuǎn)身時(shí)，正好碰上老師那溫和而充滿鼓勵(lì)的目光……
不知為什么，讀著讀著，我的聲音越來(lái)遠(yuǎn)大，腰也直起來(lái)了。這時(shí)，我多么希望作文草稿再長(zhǎng)些……再長(zhǎng)些……
第一次走上講臺(tái)作文 4
人生有很多第一次，媽媽曾跟我說(shuō)我的第一次說(shuō)話，第一次走路，第一次……可我卻什么都不記得了。但是，四年級(jí)上冊(cè)的那一次我是永遠(yuǎn)也忘不了的。
開(kāi)學(xué)第一天，老師就說(shuō)：“過(guò)幾天，我會(huì)給每個(gè)同學(xué)上講臺(tái)來(lái)介紹自己的機(jī)會(huì)”。那時(shí)，我既興奮又緊張，興奮是因?yàn)槲铱梢哉J(rèn)識(shí)新同學(xué)，緊張是因?yàn)槲遗挛艺f(shuō)不好。
時(shí)間過(guò)的很快，一眨眼，就到了介紹自己的那一天。我的學(xué)號(hào)是22號(hào)，所以到我上臺(tái)還有一點(diǎn)時(shí)間，雖然我昨天就想好了臺(tái)詞，也練了許多次。但我還是害怕極了，當(dāng)同學(xué)說(shuō)郭珈寧準(zhǔn)備時(shí)，我慌了，心怦怦地跳得厲害，手腳也不聽(tīng)使喚了，腳底下好像有棉花一樣，軟軟的走上講臺(tái)，我一只手去拿話筒的'時(shí)候，另一只都不知道放哪里好�！拔摇绷税胩�，一句話也沒(méi)說(shuō)出口，可是，當(dāng)我看到同學(xué)們燦爛的笑容，老師期盼的眼神時(shí)，我就大膽地開(kāi)始說(shuō)起來(lái)，原來(lái)自我介紹也沒(méi)那么難，說(shuō)著說(shuō)著，那種害怕過(guò)去了，我都不知道我是怎么做到的。
我想，我從一個(gè)不怎么敢介紹自己的人變成了一個(gè)敢大膽介紹自己的人，雖然這次的活動(dòng)中，我不是說(shuō)的最好的那一個(gè)，但它讓我學(xué)會(huì)了勇敢，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次活動(dòng)!
第一次走上講臺(tái)作文 5
每個(gè)人都有自己的第一次，如第一次遲到、第一次戴上紅領(lǐng)巾、第一次摔跤……很多的第一次都已經(jīng)沒(méi)有什么記憶了，但是我第一次上講臺(tái)到現(xiàn)在我還記憶猶新。
在四年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課，老師說(shuō)：“下面這幾位同學(xué)把昨天寫(xiě)的作文拿到講臺(tái)上讀一讀，他們都寫(xiě)得不錯(cuò)。“……陳挺豪�！薄瓣愅�？”竟然有我的名字？我真的不敢相信。
叫到名字的同學(xué)都出來(lái)講臺(tái)前面站成一排，我是排在最后的。我怯怯地站到最不起眼的角落里，心里又興奮又緊張，畢竟是第一次上講臺(tái)來(lái)讀自己的文章。前面還有三個(gè)同學(xué)就到我了，此時(shí)我感到心怦怦直跳，雙腳也在發(fā)抖，我多么希望下課鈴響起來(lái)，可是平時(shí)一節(jié)課很快就上完，今天的四十分鐘怎么那么漫長(zhǎng)啊�！瓣愅溃侥憷�。”老師的'一句話把我嚇了一跳，我哆哆嗦嗦地走上講臺(tái)，不敢抬頭，手上的作文紙一直在抖動(dòng)，聲音小得像蚊子叫，我真的想找個(gè)縫鉆出去�！瓣愅溃瑒e緊張，大膽一點(diǎn)�！蔽衣靥痤^來(lái)，看到老師那慈祥的眼神，再望前面看，下面同學(xué)們用期待的眼光望著我，好像在說(shuō)“不要怕，大聲讀出來(lái)。加油！”頓時(shí)，我覺(jué)得好象身上有了一種說(shuō)不出的力量，手上的作文紙也不抖了，兩腳也不顫了，聲音也越來(lái)越響了，同學(xué)們不由得響起了熱烈的掌聲。我多么希望：作文長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)。
我永遠(yuǎn)也忘不了第一次上講臺(tái)，讓我深深體會(huì)到不一樣的感受，一種令人回味無(wú)窮的感受。
第一次走上講臺(tái)作文 6
我這人真怪，平時(shí)膽大包天，卻害怕一個(gè)小小的講臺(tái)。
一次語(yǔ)文課上，班主任叫我們想?yún)⒓訃?guó)旗下演講的同學(xué)，回家準(zhǔn)備一篇關(guān)于爸爸的演講稿，并且要進(jìn)行練習(xí)，周四進(jìn)行演講，誰(shuí)講得好，就代表班級(jí)去學(xué)校演講。
我自告奮勇報(bào)名了，回到家，就積極準(zhǔn)備，在爸爸媽媽面前試講了很多次，他們還夸我講得很不錯(cuò)呢！
周四下午第二節(jié)語(yǔ)文課，上課鈴聲響了，老師從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)。此時(shí)，我開(kāi)始緊張，心臟“撲騰、撲騰”地跳動(dòng)。我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“別怕！我能行的`�！�
演講開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)走上了講臺(tái)，而且一個(gè)比一個(gè)講得好。我就更緊張了。過(guò)了一會(huì)，就輪到我上臺(tái)了。我滿懷信心地走上講臺(tái)，可當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面對(duì)四十位同學(xué)時(shí)，我的勇氣一下子被講臺(tái)沒(méi)收了。我雙腳不由自主地顫抖起來(lái)，講話也變得磕磕絆絆。
這時(shí)，我的嘴巴不負(fù)責(zé)地、緊張地、不連貫地講著話，我的腦袋負(fù)責(zé)地想到了一句話：“別害怕失敗，只要不氣餒，努力，盡力就好�！�
對(duì)！我絕不能放棄，我要堅(jiān)持講完。
我定了定神，終于講話連貫起來(lái)，越講越有勁兒，慢慢地一點(diǎn)也不害怕了。
最后，到了投票時(shí)間，安安同學(xué)以23票的優(yōu)勢(shì)獲得了國(guó)旗下講演的資格。我雖然沒(méi)能去，但這是一次鍛煉自我的的好機(jī)會(huì)。
這使我明白了一個(gè)道理：“你怕做某一件事，如果不試著去做，你就永遠(yuǎn)怕它�！�
第一次走上講臺(tái)作文 7
我的記憶就像一個(gè)五彩繽紛的大船，記載著我的歡聲笑語(yǔ)，有開(kāi)心的�？鞓�(lè)的，難忘的，我今天給你們分享一件我最難忘的事情吧。
一天，老師告訴我們，今天有一個(gè)特殊的作業(yè)，我們十分好奇，是什么特別的家作，大家都睜著好奇的好奇的眼睛看著老師，于是老師又說(shuō)：“你們今天回家準(zhǔn)備一個(gè)成語(yǔ)故事，并背誦下來(lái)，下個(gè)星期四，我們來(lái)開(kāi)一場(chǎng)成語(yǔ)故事大會(huì)。”聽(tīng)到這個(gè)消息后，有人拍手叫好，有人心神不安。
回到家后，我讓媽媽用手機(jī)找了一個(gè)成語(yǔ)故事。于是一分鐘后，媽媽幫我打印出來(lái)，讓我在學(xué)校多讀幾遍，我三番五次的讀，盡量讓自己熟記，終于到了星期四下午，成語(yǔ)大會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地上臺(tái)，背的是那么流利，在臺(tái)上是那么的大方，我想怎么能超過(guò)他呢，終于輪到我了，我?guī)еo張得心情走上講臺(tái)，在講臺(tái)上，看著臺(tái)下一雙雙眼睛，我的腦子里一片空白，我的.心就像十五個(gè)吊桶打水，七上八下，我告訴自己不能緊張，我做了幾個(gè)深呼吸，就慢慢平靜下來(lái)，把我的稿子背了下來(lái)，一分鐘后，我終于背完了，同學(xué)們用力鼓掌。我心中的石頭也落了地。
成語(yǔ)故事大會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我明白了只要好好準(zhǔn)備，戰(zhàn)勝自己，一定可以有收獲的。
第一次走上講臺(tái)作文 8
每個(gè)人都會(huì)有第一次吧！有些事隨著時(shí)間流逝會(huì)被淡忘，有些事無(wú)論時(shí)間推移都無(wú)法忘記，第一次做飯，第一次溜冰，第一次騎單車，第一次……我有過(guò)第一次登上講臺(tái)。
“哈哈哈！啪啪啪！”咦？這是從哪兒傳來(lái)的笑聲和掌聲呀？原來(lái)，在四年級(jí)四班老師舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng)――成語(yǔ)故事大會(huì)。
第一個(gè)是王磊祥，原來(lái)背的流流利利的他背得結(jié)結(jié)巴巴，在一分鐘沒(méi)背完，唉！選出來(lái)的`評(píng)委肯定不會(huì)給他多少分。
接著，同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地講完了，可他們一個(gè)比一個(gè)講得好，我越來(lái)越緊張了，手心在不停地冒汗，怎么辦？萬(wàn)一沒(méi)有前七名，我該怎么辦？
下一個(gè)，請(qǐng)曹芳敏做好準(zhǔn)備！這么快就到我了，我的心砰砰直跳，遲遲沒(méi)有平靜下來(lái)，臉紅得像一個(gè)小蘋(píng)果，戴上道具上了講臺(tái)，看著五十雙眼睛，一緊張，我的腦子就像被布擦過(guò)一樣，把內(nèi)容擦的一干二凈，一片空白，我看了看老師，她的笑容提醒著我，深呼吸，一鼓作氣，流利的講了出來(lái)。
漸漸的，我的心慢慢平靜，我的小紅臉恢復(fù)了原樣，我開(kāi)始進(jìn)入了故事里的情境，講完了！我用自信的步伐走下了講臺(tái)，得到的是同學(xué)們暴雨般的掌聲。
最終，我得了第二名，開(kāi)心極了，通過(guò)這次活動(dòng)讓我更加自信、大膽，這次活動(dòng)令我終身難忘。
第一次走上講臺(tái)作文 9
人生中有許多第一次，多的到無(wú)論怎么數(shù)也數(shù)不清，但那么多第一次最讓我難忘的就是第一次登上講臺(tái)。
一次，我們班舉行了一場(chǎng)有趣的成語(yǔ)故事大會(huì)，所有的都在精心準(zhǔn)備，反復(fù)練習(xí)。
成語(yǔ)故事大會(huì)終于開(kāi)始了，第一位同學(xué)上臺(tái)了，所有的都在洗耳恭聽(tīng)他講的故事，他的聲音是那么洪亮，那么動(dòng)聽(tīng)，而我的心中卻一直是怎么努力超越他了？過(guò)了許久，我在熱烈的掌聲中反復(fù)練習(xí)
又過(guò)了一會(huì)兒，到我了，我深吸一口氣，又拖著沉重的腳步，緩緩地朝講臺(tái)上走了上去，我拿著話筒準(zhǔn)備開(kāi)講了，腦子里卻一片空白我心想：這可怎么辦，我好緊張，難道我就真的講不出來(lái)了嗎？這時(shí)老師朝我笑了，我的.心里一下舒服了好多，自己也時(shí)不時(shí)鼓勵(lì)自己，現(xiàn)在我好多了，終于把故事快速地講完了，并立馬從臺(tái)上下來(lái)�；氐阶约旱淖簧�。��！我的故事終于講完了，心里的一塊大石頭終于落了地，我松了一口氣。
又過(guò)了許久，評(píng)名次了，我雖然沒(méi)有評(píng)上名次，但我的心中還是有一種甜蜜的感覺(jué)，這真是難忘的第一次。
第一次走上講臺(tái)作文 10
人的第一次像天上閃爍的繁星一樣多，第一次去爬山，第一次去野餐，第一次學(xué)會(huì)溜冰，第一次……，這些都令我無(wú)法忘記，但是令我印象最深的是第一次登上講臺(tái)。
有一次老師舉行了一次成語(yǔ)故事大會(huì)，我心想：不會(huì)吧，要到講臺(tái)上演，我平時(shí)連一句話都說(shuō)不清楚，上臺(tái)演講對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了，我一放學(xué)就回家拿著爸爸的手機(jī)不停地練習(xí)，生怕到了演講的那天出丑。
到了演講的那天，我雖然已經(jīng)在家練習(xí)了很多遍，但是我的心里還是很害怕，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)大方，聲音一個(gè)比一個(gè)洪亮。輪到我要上臺(tái)了，我的心怦怦直跳，當(dāng)老師報(bào)到了我的名字時(shí)，我的心提到了嗓子眼，從前、從前、從前……我一直在這個(gè)詞上卡頓，時(shí)間仿佛停留在這一瞬間，下面的同學(xué)一言不發(fā)。
老師輕輕地說(shuō)：別害怕，慢慢的'，我做了幾次深呼吸，我的手慢慢松開(kāi)，我的話也變得更加流利，我演講完了，我回到座位上，心慢慢平靜下來(lái)，當(dāng)老師宣布第一名是我的名字時(shí)，同學(xué)們驚訝不已，我更是不敢想象，真是太意外了。
人生的第一次有很多，有困難的，有容易的，但是我們不管遇到困難的還是容易的，我們也要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
第一次走上講臺(tái)作文 11
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩，但有時(shí)候我會(huì)不自信。每次看到別人在講臺(tái)上演講時(shí)，我都會(huì)投去羨慕的眼光，心想：如果有一天我也能站在講臺(tái)上演講，那該有多好啊！沒(méi)想到，我的機(jī)會(huì)來(lái)了。
還記得那天下午班會(huì)課上，老師讓自擬一個(gè)演講題目，雖然我很想上去，但我沒(méi)有勇氣站上去，眼看就剩最后一個(gè)名額了，我的手不由自主的舉了起來(lái)，我不能總是坐在臺(tái)下羨慕別人，我要邁出這一步。馬上就要念到我了，我的心中有些忐忑不安，只聽(tīng)老師念到了我的名字，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上了講臺(tái)，開(kāi)始我的演講。剛開(kāi)始我的聲音微微發(fā)抖，有些放不開(kāi)，我感覺(jué)我的.心都提到嗓子眼兒了，我在心里默默鼓勵(lì)自己，不要緊張，我一定可以的。慢慢的我越讀越好，我看到了講臺(tái)下，老師和同學(xué)們肯定的眼神，我找到了自信。演講結(jié)束了，臺(tái)下一片熱烈的掌聲，我真為自己感到驕傲。
從那以后，我變得越來(lái)越自信，不放過(guò)任何一次展示自己的機(jī)會(huì)。只有邁出那最困難的一步，你才會(huì)戰(zhàn)勝自我，變得更加優(yōu)秀。
第一次走上講臺(tái)作文 12
讀了5年書(shū)，我可從沒(méi)上講臺(tái)發(fā)過(guò)言。平時(shí)連作文草稿都不敢讓別人看一眼，今天卻要上臺(tái)自己讀，這可是破天荒第一回，叫我如何是好呢?
上課鈴響了。我的心跳開(kāi)始加快，盡管昨晚在被窩里就試著將作文草稿讀了三遍，但現(xiàn)在還是心慌得很。該死的作文課!出搜主意的`老師，虧你想得出……老師講了一些克服害怕心理的方法后說(shuō):“我相信大家個(gè)個(gè)都是英雄。上臺(tái)讀作文現(xiàn)在開(kāi)始!”一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……天啊!下一個(gè)就該是我了，此時(shí)的我，心里像打鼓一樣，周身像打“擺子”一樣。我不斷地在心里祈禱著:
+,決下課吧!快下課吧!我的老同學(xué)，你可不要下來(lái)，一直讀下去……”不解人意的同學(xué)退下了講臺(tái)，鐘也沒(méi)響。多么漫長(zhǎng)的45分鐘呀!老師溫和地看著我，似乎在鼓勵(lì)我:“上吧，勇敢些�！�
我沒(méi)有動(dòng)�！瓣惡Ｈ兀瑸榕瑢W(xué)爭(zhēng)光!”女同學(xué)在為我打氣。我也想站起來(lái)，可就是站不起來(lái)�！肮沸�、狗熊……”男同學(xué)一片叫喊。
不知是勇氣，還是賭氣，這時(shí)，我一下子站了起來(lái)，沖到講臺(tái)上，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。是我的“氣”征服了他們，還是他們?cè)诘却页鲅笙嗄?
按老師所講的方法，我雙手緊握了一下拳頭，便趴在講臺(tái)上“讀”起來(lái)。
“聽(tīng)不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)……”
這時(shí)的我，只覺(jué)得臉上火辣辣的，真想沖下去。剛要轉(zhuǎn)身時(shí)，正好碰上老師那溫和而充滿鼓勵(lì)的目光。
不知為什么，讀著、讀著，聲音越來(lái)越大了，腰也直起來(lái)了。
這時(shí)，我又多么希望作文草稿能變長(zhǎng)些，再長(zhǎng)些……
第一次走上講臺(tái)作文 13
每個(gè)人都有過(guò)第一次，有了第一次的嘗試才會(huì)有下一次的機(jī)會(huì)，你的第一次是什么？我的第一次是上講臺(tái)讀書(shū)，讀我寫(xiě)的作文。
今天，老師讓我上講臺(tái)讀作文。
“小珊”，老師微笑地對(duì)我說(shuō)。這時(shí)，我百思不得其解，驚異地說(shuō)：“什么？”老師又說(shuō)：“我們請(qǐng)小珊同學(xué)上講臺(tái)來(lái)讀一讀她寫(xiě)的《教論語(yǔ)》，好不好？”“好”同學(xué)樣異口同聲地說(shuō)。我的臉突然漲得像熟透的番茄一般紅，我不停地搓著手掌，因緊張頭上傾出細(xì)汗，怎么辦��？要是同學(xué)們笑我，怎么辦？頓時(shí)，一陣熱烈的`掌聲響了起來(lái)，同學(xué)樣都向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我輕而快巧地走上講臺(tái)。
當(dāng)我向下望去時(shí)，只見(jiàn)下面黑壓壓的一片全是腦袋，無(wú)數(shù)雙眼睛都看著我，使我很緊張害怕，“不用害怕，小珊，大膽地說(shuō)出來(lái)吧�！崩蠋煿膭�(lì)著我說(shuō)。也話是她給了我勇氣吧，我說(shuō)：“每……一個(gè)……人都當(dāng)過(guò)……一次小老師……而我也做過(guò)一次……小老師……你信嗎？”下面也不知道讀了些什么，只覺(jué)得心情激動(dòng)得像波浪一樣連綿起伏。過(guò)了幾分鐘，我才吞吞吐吐地說(shuō)出幾個(gè)字：“小……思。”“小珊，世上無(wú)難事，只怕有心人�！崩蠋熜χ鴮�(duì)我說(shuō)。這時(shí)，我似乎不那么害怕了，我深呼了一口氣，安慰自己：不用怕，你能行，你能讀好！我大膽讀了起來(lái)，緊張的我突然變成了一個(gè)輕松的我，我緩慢而清晰地走下講臺(tái)，頓時(shí)同學(xué)們把贊揚(yáng)的目光投向我，還有的對(duì)我伸出大拇指說(shuō)：“你，好樣的！”這一陣又一陣的掌聲是對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的鞭策。我一定要加倍努力，進(jìn)一步提高寫(xiě)作水平，多發(fā)表一些作文，給班里增光，同時(shí)給自己增添快樂(lè)。
這就是我的第一次，從那以后，我的朗讀通順了許多，怎么樣，我的第一次讓我感到高興與驕傲。
我從中體會(huì)到做什么事都要勇敢、大膽，要相信自己。
第一次走上講臺(tái)作文 14
上講臺(tái)對(duì)于一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是件自豪而又新鮮的事。當(dāng)我第一次走上講臺(tái)時(shí)的情景，至今仍歷歷在目，讓我無(wú)法忘記。
那是二年級(jí)的時(shí)候，我們還在學(xué)習(xí)生字。有一天，語(yǔ)文老師似乎講課講得累了，放下教棒，清了清嗓子，頓了頓說(shuō)：“要不，我今天來(lái)請(qǐng)個(gè)小老師，替我教完剩下的字。你們誰(shuí)愿意？”
教室里頓時(shí)死一樣的安靜，之前吵鬧的班上現(xiàn)在連一個(gè)蚊子的哼聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都怕得要死，氣都不敢出。你別看他們成天地調(diào)皮、膽大包天，到這時(shí)就膽小得不敢出聲了。
我覺(jué)得挺新鮮的，因?yàn)槲覐臎](méi)當(dāng)過(guò)小老師，但好奇中仍帶有十之八九的害怕：讀錯(cuò)了，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？同學(xué)會(huì)不會(huì)笑話我？
我最終沒(méi)能躲過(guò)老師敏銳的目光，那些膽小鬼都趴在桌子上，而我卻坐得筆直，讓老師誤以為我信心十足。“來(lái)！就你來(lái)吧！”老師看著我說(shuō)，并把教棒遞給了我。
我身不由己地走上講臺(tái)，小心翼翼地拿著那根讓我痛恨不已的教棒，指著黑板上的字大聲朗讀起來(lái)。調(diào)皮的同學(xué)好像蘇醒了過(guò)來(lái)，也裝腔作勢(shì)地跟著讀起來(lái)。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么好怕的，只是我讀一遍別人再跟著讀一遍。
很快我就將余下的'字帶同學(xué)們讀完，愉快地走下了講臺(tái)。老師及時(shí)表?yè)P(yáng)說(shuō)：“某某是一個(gè)十分合格的小老師，教得很好。”同學(xué)們也向我投來(lái)好奇和贊賞的目光。我第一次有了一種不一樣的自豪感。
第一次走上講臺(tái)作文 15
我這個(gè)人很怪，平時(shí)膽子很大，什么都不怕，有時(shí)連蛇都敢捉，可我卻怕上小小的講臺(tái)。
一次語(yǔ)文課上，老師叫我們各自擬一個(gè)演講題目，回家練習(xí)練習(xí)，第二天準(zhǔn)備上臺(tái)演講。我回到家里就開(kāi)始積極準(zhǔn)備，在爸爸、媽媽面前試講了一下，媽媽還夸獎(jiǎng)我講得不錯(cuò)呢。
第二：天早上，我自信地來(lái)到學(xué)校。第一節(jié)就是語(yǔ)文課，上課鈴響了，老師從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)?此時(shí)我的心開(kāi)始緊張起來(lái)，但我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“別怕，我能成功�！毖葜v開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)走上講臺(tái)演講，而且一個(gè)比一個(gè)講得好。幾分鐘后輪到我了。我滿懷信心地走向講臺(tái)，可是當(dāng)我走上講臺(tái)轉(zhuǎn)過(guò)身，面對(duì)下面坐著的幾十位同學(xué)時(shí)，我的勇氣一下全沒(méi)了，便低頭走了下來(lái)。老師拍著我的.肩說(shuō)：“你太緊張了，這次不行還有下次�！闭�(dāng)老師跟我說(shuō)話時(shí)，我忽然想起了《小學(xué)語(yǔ)文報(bào)》上的一句話：“別怕失敗，只要你不氣餒，繼續(xù)努力，一定會(huì)轉(zhuǎn)敗為勝�！睂�(duì)!我絕對(duì)不能放棄這一次，我要爭(zhēng)取成功!
我重新走上講臺(tái)，老師和同學(xué)們?yōu)槲夜恼萍佑�。我定了定神，把想好的事滔滔不絕地講給大家聽(tīng)。同學(xué)們不斷用掌聲鼓勵(lì)我。我也越講越有勁，一點(diǎn)也不覺(jué)得害怕了，結(jié)果我還得了這次演講的第一名。
這使我明白了一個(gè)道理：你怕做某一件事，如果你不試著去做，你就永遠(yuǎn)怕它。
第一次走上講臺(tái)作文 16
從小我的膽量就不大，因此，我上幼兒園時(shí)，老師和媽媽就有意培養(yǎng)我的膽量。
記得讀幼兒園大班時(shí)，老師讓我代表本班上講臺(tái)參加普通話比賽。當(dāng)時(shí)我不敢相信老師竟然會(huì)選我這個(gè)全班有名的“膽小鬼”，是不是與我開(kāi)玩笑？我疑惑地看著老師的臉。也許老師看出了我的疑慮，走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“千一，你膽子小，老師也知道，但是，你的普通話是班級(jí)里最好的�，F(xiàn)在老師給你一次鍛煉膽量的`機(jī)會(huì)，希望你能成功�！崩蠋煹墓膭�(lì)是無(wú)窮的動(dòng)力。比賽開(kāi)始了，我的心像小兔子不停地蹦跳。往臺(tái)下一看，哇，人山人海，黑壓壓一片，人們都張開(kāi)嘴巴，瞪大眼睛看著我。我的心跳得更厲害了。我馬上把眼一閉，來(lái)一下深呼吸，盡量穩(wěn)住自己的情緒，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師和媽媽都用鼓勵(lì)的目光看著我，仿佛在說(shuō)：“千一，加油！你是我們班最棒的，你一定能成功！”想到這，我的心漸漸地平靜了下來(lái)。
我拿起話筒，用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，朗誦完一首兒童詩(shī)。臺(tái)下猛然響起一陣熱烈的掌聲，我激動(dòng)得掛滿了淚珠，向臺(tái)下深深地鞠了一躬，很自信地走下講臺(tái)。比賽結(jié)束，我居然得了第一名，媽媽和老師比我還高興，竟然把我舉起來(lái)了。從此以后，我的膽子漸漸大起來(lái)了，現(xiàn)在的我成了班里的“假男兒”。這全靠老師、媽媽的鼓勵(lì)和培養(yǎng)。
第一次走上講臺(tái)作文 17
我這個(gè)人很奇怪，平時(shí)膽子也不怎么小，什么也不怕，可是我只是怕上講臺(tái)。
一次語(yǔ)文課上，老師叫我們各自擬一個(gè)演講題目。回到家里練習(xí)練習(xí)，到第二天上臺(tái)演講。我回到家里就馬上開(kāi)始積極準(zhǔn)備，在父母面前試的講了一次，媽媽還夸我講的不錯(cuò)。
到了第二天的早上，我來(lái)到了學(xué)校。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師從門(mén)口進(jìn)來(lái)，我的心開(kāi)始緊張起來(lái)了，但我暗暗對(duì)自己說(shuō)，能成功。前幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)演講完了，到了我，我走上了講臺(tái)，拿起本子看見(jiàn)下面許多的同學(xué)心里不禁緊張起來(lái)了，演講的時(shí)候看見(jiàn)了許多的同學(xué)和老師都在看我演講，而且還十分害怕自己演講不好，所以在我念自己寫(xiě)好的句子時(shí)說(shuō)的有些緊張，所以以后念的都十分的小聲，到中間的時(shí)候老師讓我先下去。我下來(lái)時(shí)想自己不應(yīng)該緊張，應(yīng)該堅(jiān)持地演講。到最后一位同學(xué)演講完，我向語(yǔ)文老師提出請(qǐng)求，可不可以再演講一遍，老師回答說(shuō)，可以，只要你一直堅(jiān)持就一定會(huì)成功。我心想無(wú)論有多少聽(tīng)眾，只要認(rèn)真演講，就可以成功。于是我快步地走到講臺(tái)，大聲的朗誦了自己的題，然后演講完了，講臺(tái)下老師和同學(xué)們都在鼓掌，老師和同學(xué)們都連聲夸贊地說(shuō)，不錯(cuò)只要努力就一定會(huì)獲得成功。最后的獲獎(jiǎng)名單是，沒(méi)想到還有我。
這一次的得獎(jiǎng)給予了我非常大的'幫助，這是告訴我們不能輕言放棄，而是要堅(jiān)持，不管成功與否，你也會(huì)獲得其中的知識(shí)。
我們的生活當(dāng)中，有的人做一件事情如果一次失敗就不會(huì)堅(jiān)持下去，那他們就一定不會(huì)享受到成功的喜悅。有的人，就算失敗了一次，他們不會(huì)輕言放棄做這件事情，這樣，它一定會(huì)得到最終的成功。
就讓我們做一件事情不能只能一次就說(shuō)放棄，我們應(yīng)該是做一次再做一次，直到把這件事情完成。
第一次走上講臺(tái)作文 18
我在班里是個(gè)很平常的學(xué)生，學(xué)習(xí)并不冒尖，但是，一次講課改變了我在班中的命運(yùn)。
一次，老師在大家毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下，給我們布置了一個(gè)任務(wù)：“這堂課，我們請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)講課�！薄鞍�？”教室里一片驚訝聲。
老師讓同學(xué)們先準(zhǔn)備十五分鐘。“滴答，滴答”，時(shí)間一分鐘一分鐘地過(guò)去了，一位同學(xué)大方的站起來(lái)，講起了一道英語(yǔ)題。她講地很認(rèn)真，不愧是我們班的“小天才”。
哎，我可不敢上去，雖然已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可我還是不敢上去，況且，老師也不會(huì)叫到我。我正這樣想著，突然，“張?jiān)冁拢?/p>
”老師叫到了我的名字。老師溫和的望著我，似乎看穿了我的心思。啊，一個(gè)平常不愛(ài)說(shuō)話的我，竟會(huì)被老師叫到講臺(tái)！
同學(xué)們投來(lái)疑惑的目光。我有些遲疑的走上講臺(tái)，腦子里一片空白。我悄悄看了老師一眼，老師的眼光里充滿了鼓勵(lì)和信任。于是，我鼓起勇氣，講起了準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
叮鈴鈴……，下課了，同學(xué)們圍著我，對(duì)我刮目相看。老師也說(shuō)：”你講的真精彩啊！
“還對(duì)我滿意地笑了。
從那以后，我學(xué)習(xí)的`勁頭更足了，成績(jī)也越來(lái)越好了，成了大家公認(rèn)的好學(xué)生。
真的，我永遠(yuǎn)也忘不了我第一次上講臺(tái)講課的情景。
第一次走上講臺(tái)作文 19
在講臺(tái)上，我展示過(guò)精彩的朗讀，展示過(guò)工整的書(shū)法，同學(xué)們的掌聲和喝彩聲是對(duì)我的高度評(píng)價(jià)，可我第一次上講臺(tái)的情景還歷歷在目。
那一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師在給我們講解習(xí)題，講到第三題的時(shí)候，老師問(wèn)：“誰(shuí)上來(lái)做這一題呢？”許多同學(xué)都把手舉得高高的，“老師，我講！”同學(xué)們爭(zhēng)著，喊著，小明跑離了座位，被老師“請(qǐng)”了回去�？粗麄兊臒崆閯艃�，我以為上講臺(tái)很好玩，我猛地舉起了手，舉得高高的。可能是我第一次舉手，可能老師注意到了我，老師把我叫了上去。
我走到講臺(tái)上，抬起頭往前一看，同學(xué)的目光都注視著我，“媽呀”，我差點(diǎn)叫了起來(lái)，心地跳得厲害。我不敢抬頭，不敢看同學(xué)們，我的心里像揣有一只小兔子似的，頭發(fā)都緊張得豎了起來(lái)，腿抖擻得厲害。老師走過(guò)來(lái)，撫摸著我，微笑著說(shuō)：“別害怕，這是第一次。快點(diǎn)做題吧！”我這才拿起粉筆，在黑板上面把題做了出來(lái)，手一直在抖，字寫(xiě)的歪歪扭扭，高高低低�；氐阶恢�，我的心久久不能平靜。那道題的對(duì)與錯(cuò)，我也沒(méi)聽(tīng)清老師的`講解，只是一味地心跳。這時(shí)，同桌悄悄問(wèn)我：“上講臺(tái)，感覺(jué)怎么樣？”我說(shuō)；“我真的好緊張�！蓖佬πφf(shuō)：“第一次上講臺(tái)就是這樣，第二次就不緊張了。”
是的，任何時(shí)候，第一次都是重要的。
第一次走上講臺(tái)作文 20
上午開(kāi)班會(huì)，老師讓我們小組長(zhǎng)一一上講臺(tái)，講講自己是怎樣當(dāng)組長(zhǎng)的，還有什么不足。
老師說(shuō)：“誰(shuí)上去起個(gè)頭？”等了一會(huì)兒，沒(méi)有一個(gè)人舉手。老師說(shuō)：“那我要點(diǎn)名了。”我在心里暗暗祈禱：千萬(wàn)別叫我，我還沒(méi)想好呢。幸好，第一個(gè)被叫上去的是李佳睿。
李佳睿走上講臺(tái)大大方方地講了起來(lái)。一說(shuō)完，同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲�！跋旅婢桶葱〗M順序來(lái)排�！崩蠋熣f(shuō)。我暗叫倒霉，因?yàn)槲以诘诙M。當(dāng)時(shí)，我心里別提有多緊張了：要是說(shuō)錯(cuò)了怎么辦？說(shuō)不下去怎么辦？同學(xué)們肯定要笑話我的……
“第二組，閆鈺�！甭�(tīng)到叫我的名字，我嚇得趕緊站起來(lái)跑上去�！白鳛橐粋�(gè)組長(zhǎng)，要耐心地給組員講題、改題，按時(shí)給組員加分。我的不足是沒(méi)有及時(shí)給組員加分……”說(shuō)完，我長(zhǎng)舒了一口氣。
回到座位我就想，其實(shí)上去后也沒(méi)有那么緊張了。又有組長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地走上講臺(tái)，她們說(shuō)得都很好。
這次班會(huì)我收獲不少：以后遇到這種情況不要緊張，只要把心里想的.說(shuō)出來(lái)就行了，沒(méi)有什么好害怕的！
第一次走上講臺(tái)作文 21
那天，我上講臺(tái)讀文章，心理非常緊張。
一次，我們的興趣老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，叫我們自己選一篇喜歡的文章。我選了一篇《老鼠嫁女》的作文。上課時(shí)，老師問(wèn)：“誰(shuí)先來(lái)讀?”頓時(shí)，教室里變得鴉雀無(wú)聲。老師又提高聲音問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)讀?”班長(zhǎng)終于舉起了手，接著是葉姝慧、金員伶……。
我想舉手，可是又不敢，我怕會(huì)……，后來(lái)，不知哪兒來(lái)的力量，我舉起了手�？磩e人只讀作文，我想來(lái)個(gè)例外的。輪到我時(shí)，我就先給大家介紹這篇作文的作者是誰(shuí)，在什么地方讀書(shū)的`。清楚得記得那時(shí)心理很緊張，慢慢地，慢慢地，我的心開(kāi)始不再跳那么快，等到講完的時(shí)候，我的臉又紅了。只都是因?yàn)槲移綍r(shí)膽子很小，每次舉手發(fā)言，我的臉就會(huì)像的大紅蝦，而且很少舉手。這次后，我不這樣認(rèn)為了，我覺(jué)得站在講臺(tái)的感覺(jué)很好。
以后，我一定要好好把握機(jī)會(huì)，好好發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。
第一次走上講臺(tái)作文 22
上講臺(tái)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件非�？膳碌氖�，因?yàn)槔蠋熃形疑现v臺(tái)，要是表現(xiàn)的不好，會(huì)遭到同學(xué)們的嘲笑。
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，我在座位上背書(shū)，明明會(huì)背了，老師突然叫我上講臺(tái)去背，我提心吊膽地走上了講臺(tái)。當(dāng)我要開(kāi)始背的時(shí)候，腦海里頓時(shí)被清空一般，怎么想也想不出來(lái)了。老師說(shuō)：“會(huì)背嗎？”我小聲說(shuō)：“會(huì)，只是一上講臺(tái)就忘光了。”臺(tái)下的同學(xué)哄堂大笑起來(lái)。
升入初中后，我們的語(yǔ)文老師在開(kāi)學(xué)第一天就讓我們上講臺(tái)自我介紹。我提心吊膽地走上講臺(tái)，心一直怦怦地跳，那一刻，我的心情是糟糕的。我站在講臺(tái)上隨隨便便地介紹了一下自己，便匆匆忙忙地走下了講臺(tái)。走下講臺(tái)的那一剎那，心情好了許多。
上講臺(tái)的.次數(shù)漸漸多了，我都感覺(jué)說(shuō)的不好，可每一次上講臺(tái)都說(shuō)了。我突然覺(jué)得上講臺(tái)并沒(méi)有那么可怕。
現(xiàn)在上講臺(tái)終于不像以前那樣提心吊膽了，再也不會(huì)一上講臺(tái)就忘詞了。
我終于用信心戰(zhàn)勝了上講臺(tái)的恐懼！
第一次走上講臺(tái)作文 23
人的第一次像天上閃爍的繁星一樣多，第一次去爬山，第一次去野餐，第一次學(xué)會(huì)溜冰，第一次……，這些都令我無(wú)法忘記，但是令我印象最深的是第一次登上講臺(tái)。
有一次老師舉行了一次成語(yǔ)故事大會(huì)，我心想：不會(huì)吧，要到講臺(tái)上演，我平時(shí)連一句話都說(shuō)不清楚，上臺(tái)演講對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了，我一放學(xué)就回家拿著爸爸的手機(jī)不停地練習(xí)，生怕到了演講的那天出丑。
到了演講的.那天，我雖然已經(jīng)在家練習(xí)了很多遍，但是我的心里還是很害怕，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)大方，聲音一個(gè)比一個(gè)洪亮。輪到我要上臺(tái)了，我的心怦怦直跳，當(dāng)老師報(bào)到了我的名字時(shí)，我的心提到了嗓子眼，從前、從前、從前……我一直在這個(gè)詞上卡頓，時(shí)間仿佛停留在這一瞬間，下面的同學(xué)一言不發(fā)。
老師輕輕地說(shuō)：別害怕，慢慢的，我做了幾次深呼吸，我的手慢慢松開(kāi)，我的話也變得更加流利，我演講完了，我回到座位上，心慢慢平靜下來(lái)，當(dāng)老師宣布第一名是我的名字時(shí)，同學(xué)們驚訝不已，我更是不敢想象，真是太意外了。
人生的第一次有很多，有困難的，有容易的，但是我們不管遇到困難的還是容易的，我們也要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
第一次走上講臺(tái)作文 24
第一次上講臺(tái)簡(jiǎn)介：我來(lái)希望小學(xué)一年了，次上講臺(tái)念的日記，不用說(shuō)，心里高興。我懷著激動(dòng)地心情漫步走上講臺(tái)，從老師手里接過(guò)的日記本就讀了起來(lái)。讀到中間時(shí)，差點(diǎn)笑出聲來(lái)，我寫(xiě)的是“花生米在油鍋里不停地唱著音樂(lè)節(jié)拍的小調(diào)子，還不停地跳著舞！
”真有趣。當(dāng)我讀到末尾時(shí)，臉紅了，真…
我來(lái)希望小學(xué)一年了，次上講臺(tái)念的日記，不用說(shuō)，心里高興。我懷著激動(dòng)地心情漫步走上講臺(tái)，從老師手里接過(guò)的日記本就讀了起來(lái)。讀到中間時(shí)，差點(diǎn)笑出聲來(lái)，我寫(xiě)的是“花生米在油鍋里不停地唱著音樂(lè)節(jié)拍的'小調(diào)子，還不停地跳著舞！
”真有趣。當(dāng)我讀到末尾時(shí)，臉紅了，真害羞，這是為呢？原來(lái)我又讀到了：“爸爸把熟了的花生米盛在盤(pán)子里，我偷偷地吃了一顆，好像好脆呀！
”我讀完以后就不好意思地走下講臺(tái)，心里砰砰直跳，生怕同學(xué)們笑我。，我心里想要寫(xiě)好日記，有機(jī)會(huì)我還要走上講臺(tái)朗讀
第一次走上講臺(tái)作文 25
我們調(diào)班了，班上一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)……但今天是一個(gè)與眾不同的日子，因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文老師——馬連強(qiáng)。回想昨日，馬老師就給我們分了組。非常榮幸的是，我是一組。但接下來(lái)的一件事卻打擊到我了……這個(gè)老師他愛(ài)好讓別人演講，而我就偏偏正好坐在第一排，也許是我長(zhǎng)得太引人注目了，亦或是前段時(shí)間惹到他了，他竟然讓我第一個(gè)演講�？磩e人那一臉幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，我只當(dāng)他是開(kāi)玩笑。于是，我就快樂(lè)的玩了一天，甚至把這件事給全部忘掉了。
可是，今天早上，我就感覺(jué)眼皮一跳一跳的，然后……然后我就看到馬連強(qiáng)拿著語(yǔ)文書(shū)進(jìn)來(lái)了。可是預(yù)料之中的“上課”沒(méi)有響起，而是他慢步走到講臺(tái)的`右邊，一臉嚴(yán)肅的樣子，鏡片反射出七彩的光，全班立刻鴉雀無(wú)聲。讓我們感到意外的是，他沒(méi)有喊“上課”，而是第二次介紹了他的名字，而且他嚴(yán)肅地提出：他的字不好看。再說(shuō)清楚他上語(yǔ)文課的“馬版班規(guī)”后，他就開(kāi)始上課了。首先，他走到講臺(tái)上，拿起了粉筆盒中的一個(gè)六角白色粉筆，然后黑板上就出現(xiàn)了他那龍飛鳳舞張揚(yáng)的字體。很快黑板上就被他寫(xiě)上了一首古詩(shī)。然后他就看向了我，我被他看得全身都起了雞皮疙瘩。“這位同學(xué)，是你演講吧”突然而來(lái)的一句話，在別人耳中不算什么，可在我的耳中卻如驚天霹靂一般。我只能“無(wú)語(yǔ)”的默默的起身，繞過(guò)一個(gè)桌子，以蝸牛般的速度走上了講臺(tái)。我只感到腦中一片空白，看著這無(wú)限放大了的馬連強(qiáng)，我心中真可謂是五味俱全。好在咱家都是博學(xué)的人，我飛快地寫(xiě)下了一句詩(shī)。轉(zhuǎn)身，將粉筆拋了一個(gè)完美的曲線，我轉(zhuǎn)身默默地走下了講臺(tái)……“哎，你怎么下去了”馬連強(qiáng)那殺死人不償命的聲音又響了起來(lái)。
頓時(shí)，全班哄笑一片，我不由自主地也笑了起來(lái)，班上那緊張的氛圍也消失不見(jiàn)了。我無(wú)奈的走回講臺(tái)，看向那一群人。我笑了笑，說(shuō)“大家上午好！”“好……”接著就有人起哄。我拍了拍桌子，“誰(shuí)再說(shuō)話我就不講了哈！”果然，全班都靜了下來(lái)。我清了清喉嚨，“本人姓王，今天……”“嘭！”只聽(tīng)一聲巨響，打斷了我的思路。全班的眼球立刻被吸引了過(guò)去。馬連強(qiáng)立刻去強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，此時(shí)，已上課五分鐘了……當(dāng)全班都靜下來(lái)后，教室里靜得連一根針落地都可以聽(tīng)得到。本來(lái)我是極為自然的，可班里這么一靜下來(lái)，我倒有點(diǎn)緊張了�！拔摇ぁぁぁぁぁぁぁの沂恰ぁぁぁぁぁぁぁね酢ぁぁぁぁぁぁぁね酢ぁぁぁぁぁぁぁね蹩〔�，”我開(kāi)了一個(gè)頭，接下來(lái)就自然多了“大家好，做下自我介紹，我就是傳說(shuō)中失傳已久的人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)車見(jiàn)車爆胎的號(hào)稱玉樹(shù)臨風(fēng)風(fēng)流倜儻有廣闊的胸襟和堅(jiān)強(qiáng)的臂膀人送外號(hào)打遍天下無(wú)敵手清場(chǎng)殺手鬼見(jiàn)愁的金面佛玉面小飛龍就是區(qū)區(qū)不才……”我一口氣都沒(méi)有喘“今天分了班我們都互不相識(shí)希望你們能第一個(gè)記住我的名字。
”然后我就下來(lái)了……可全班還是靜得不得了，然后我慢慢地坐回到座位上去。可我還是感覺(jué)背后有好多雙眼睛在盯著我看，我不經(jīng)意的瞥了瞥頭，看到他們的眼神很怪異很怪異……然后沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)馬連強(qiáng)又講了些什么，就下課了……
我目送馬連強(qiáng)走出教室后，就看到有許多人圍了上來(lái)，然后……然后就沒(méi)有然后了……
第一次走上講臺(tái)作文 26
人生有許多第一次。我媽媽曾經(jīng)告訴我我的第一次談話，我的第一次散步，我的第一次……但是我什么都不記得了。然而，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記四年級(jí)的第一次。
開(kāi)學(xué)第一天，老師說(shuō)，“過(guò)幾天，我會(huì)給每個(gè)學(xué)生一個(gè)在講臺(tái)上介紹自己的'機(jī)會(huì)。”那時(shí)，我既興奮又緊張，興奮是因?yàn)槲夷苡鲆?jiàn)新同學(xué)，緊張是因?yàn)槲液ε挛也荒苷f(shuō)好。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，就是自我介紹的日子了。我的學(xué)號(hào)是22號(hào)，所以離我上臺(tái)還有一點(diǎn)時(shí)間，盡管我昨天已經(jīng)想好臺(tái)詞并練習(xí)了很多次。但是我還是很害怕。當(dāng)我的同學(xué)說(shuō)郭嘉寧準(zhǔn)備好了，我慌了，我的心臟狂跳，我的手和腳都不聽(tīng)使喚了。我腳下似乎有棉花。我輕輕地走上講臺(tái)。當(dāng)我用一只手拿起麥克風(fēng)時(shí)，我不知道另一只手放在哪里�！拔摇卑胩欤乙痪湓捯矝](méi)說(shuō)。然而，當(dāng)我看到學(xué)生們燦爛的笑容和老師們期待的目光時(shí)，我大膽地說(shuō)了出來(lái)。自我介紹并不難。在某種程度上，恐懼過(guò)去了，我甚至不知道我是怎么做到的。
我想我已經(jīng)從一個(gè)不敢介紹自己的人變成了一個(gè)敢于大膽介紹自己的人。雖然我不是這次活動(dòng)中最好的一個(gè)，但它教會(huì)了我勇氣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次活動(dòng)！
第一次走上講臺(tái)作文 27
每次，當(dāng)我站在講臺(tái)上，給全班同學(xué)講地方課程，或是當(dāng)我站在國(guó)旗臺(tái)上，介紹光榮升旗手時(shí)，我都很慶幸自己有這樣一份鎮(zhèn)定與勇氣。也許，這都要感謝我們的老校長(zhǎng)——金校長(zhǎng)。
還記得二年級(jí)的時(shí)候，班主任朱老師生病了，學(xué)校找來(lái)了老校長(zhǎng)金校長(zhǎng)來(lái)給我們代課。金校長(zhǎng)滿頭銀白，臉上布滿皺紋，背著一個(gè)墨綠色的小包，走進(jìn)了我們的教室。
金校長(zhǎng)確實(shí)是個(gè)好老師。我們交上去的周記本，他會(huì)認(rèn)真閱讀、批改，我們有什么錯(cuò)誤，他不當(dāng)面批評(píng)，而是耐心與我們交談。
一天早晨，金校長(zhǎng)一大早把我叫去了辦公室。我心理打起了鼓：一大早的.，金校長(zhǎng)能有什么事啊？到了辦公室，金校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“今天由你來(lái)上第一節(jié)的語(yǔ)文課吧，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，先讓大家讀生字卡片、組詞，再讀三遍課文《天安門(mén)廣場(chǎng)》，然后完成課作習(xí)題就行了�！薄笆裁矗≌Z(yǔ)文課？主課？”如果有鏡子，我真想看看自己那時(shí)的表情，一定是很精彩的吧�！罢娴摹娴囊�？”我結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)�！笆前。湍闵狭�！”金校長(zhǎng)把詞語(yǔ)卡片給我，用很信任的眼睛看著我�！昂谩梦胰�(zhǔn)備一下�！蔽艺f(shuō)著，就走出了老師辦公室。從辦公室到教室，最多二十幾米，我卻希望永遠(yuǎn)也走不完。二十幾米，終究要走完的，我來(lái)到教室，坐在座位上，對(duì)如何上課像一團(tuán)亂麻，沒(méi)有頭緒。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我拖著沉重的腳步走上講臺(tái)，臺(tái)下一片驚訝，我更沒(méi)底氣了。我舉起了比地球還重的詞語(yǔ)卡片，學(xué)著金校長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們組詞�！币幻�，兩秒，沒(méi)人舉手，其實(shí)這是正常的思考時(shí)間。這是我心中卻異常緊張：“怎么辦？怎么辦！不要冷場(chǎng)啊，同學(xué)們！給點(diǎn)面子舉個(gè)手��！天靈靈，地靈靈！終于，以為同學(xué)舉起了手，兩位，三位……越來(lái)越多，我終于松了一口氣，請(qǐng)他們作答。一張又一張卡片舉起，我也越來(lái)越平靜了。第一關(guān)，過(guò)關(guān)！
第二個(gè)環(huán)節(jié)是讀課文，一遍，兩遍，三遍，這次比較容易。讀課文嘛，在哪兒讀不一樣！
第三個(gè)環(huán)節(jié)是我最怕的做習(xí)題環(huán)節(jié)。如果有人不會(huì)，還得向全班講解。同學(xué)們啊，題不難啊，你們就自力更生，別問(wèn)了吧！可是事與愿違，才一會(huì)兒就有人提問(wèn)，我極不情愿地開(kāi)始講，講著講著，我注意到自己的聲音越來(lái)越清楚響亮了。終于，習(xí)題完成了，下課鈴頁(yè)按時(shí)響了起來(lái)，我大步走向了座位。
也許，對(duì)其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，這只是極其普通的練習(xí)課，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一次“偉大的成功”。從這次開(kāi)始，我的信心越來(lái)越多，開(kāi)始不停嘗試，在三年級(jí)時(shí)，上了第一堂“人，自然，社會(huì)”，開(kāi)始了我的“授課之路”。
其實(shí)，一件事遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有你想象的那么難，只要勇敢跨出了第一步，便能迎接成功！
第一次走上講臺(tái)作文 28
7歲時(shí)，我將面臨第一次上臺(tái)演出。一開(kāi)始感覺(jué)非常害怕，但那也是我人生中最有意義的一次，至今讓我記憶猶新。
就在我去演出的前一天，我還在家里練習(xí)打鼓�！岸６＿圻邸贝蛄藗�(gè)不停。有好幾位鄰居都來(lái)我家里了，我只好停了下來(lái)。不能打套鼓，只好去打啞鼓墊了。我一練就練到了12點(diǎn)。媽媽告訴我，趕緊睡覺(jué)，只有養(yǎng)足了精神，才有力氣打鼓。我聽(tīng)完后，感覺(jué)有點(diǎn)道理
第二天，我又興奮又害怕。終于在忐忑中來(lái)到了演出現(xiàn)場(chǎng)。評(píng)委說(shuō)用抽簽的方式來(lái)決定我們的出場(chǎng)場(chǎng)次。我是第一個(gè)抽簽的小朋友，心里緊張極了，真怕抽到第一個(gè)出場(chǎng)。深呼吸中，我顫顫的手迅速地抽了一個(gè)號(hào)碼。當(dāng)老師告訴我是第四號(hào)時(shí)，我心里頓時(shí)放松了許多，幸好是一個(gè)四號(hào)，不是一號(hào)或者二號(hào)。我是倒數(shù)第二個(gè)上場(chǎng)的。
終于輪到我了，我忐忑不安的上去了，可是心里想：我一定要把最好的一面呈現(xiàn)給評(píng)委老師。我雙手拿著鼓槌，一邊手打著鼓，一邊腳踩著踩镲。心里還默默地念著節(jié)奏與鼓點(diǎn)。我打出了一系列穩(wěn)定并且節(jié)奏感明確的鼓點(diǎn)。很快，我表演的.曲目演奏完畢了。短短幾分鐘的表演，我卻連續(xù)練習(xí)了數(shù)周。當(dāng)評(píng)委亮出滿分的評(píng)分牌時(shí)，我頓時(shí)感到無(wú)比激動(dòng)，那種興奮，那種心喜無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。我只知道自己成功了，我拿到了第一名的獎(jiǎng)狀。
鎮(zhèn)定的走下表演舞臺(tái)，走出演出大廳，我一路奔跑，只想第一時(shí)間告訴爸爸媽媽這個(gè)好消息。我想到了媽媽平時(shí)一直鼓勵(lì)說(shuō)我是一個(gè)既有勇氣又能堅(jiān)持的好孩子。我想到了爸爸說(shuō)只要付出努力，一定就會(huì)有收獲。我想到了自己平時(shí)的辛苦付出。
見(jiàn)到爸爸媽媽的那一刻，我激動(dòng)的喊道：“爸爸，爸爸，媽媽，媽媽，我第一名，第一名�！皨寢尠盐覔г趹牙�，親了親我，開(kāi)心的說(shuō)道：”孩子真棒！“爸爸摸了摸我的頭，說(shuō)道：”孩子，雖然得了第一名，但是不能驕傲，一定要謙虛，繼續(xù)努力與堅(jiān)持�！�
第一次上臺(tái)，讓我明白了一個(gè)道理，做任何事情，一定要努力并且堅(jiān)持，不要輕易放棄。這就是我第一次表演的經(jīng)歷，感謝爸爸媽媽給我的鼓勵(lì)。今后，我會(huì)更努力的去完成更多的事情。
第一次走上講臺(tái)作文 29
第一次學(xué)會(huì)說(shuō)話，第一次學(xué)會(huì)走路，第一次學(xué)會(huì)分享……每一個(gè)第一次都是我們成長(zhǎng)的足跡，我印象中最深刻的是大隊(duì)委組織我們?nèi)ソ桃荒昙?jí)小朋友行隊(duì)禮，那也是我第一次上臺(tái)演講。
為了讓那些小朋友都了解隊(duì)禮的常識(shí)，那個(gè)周末，我還特意寫(xiě)了演講稿，詳細(xì)的介紹行隊(duì)禮的動(dòng)作及要求。那一天終于到來(lái)了，在去他們教室的路上，一遍一遍地默念著演講稿。，輪到我上臺(tái)演講時(shí)，我緊張極了，手心全是汗，感覺(jué)自己在顫抖，雙腿不聽(tīng)使喚，慢慢地挪到他們教室的講臺(tái)，那一刻心“蹦蹦蹦”地直跳，好像要從噪子里蹦出來(lái)似的。一眼望下去，那些活潑可愛(ài)的同學(xué)們眼里充滿了期待，老師面帶微笑看著我，她那鼓勵(lì)的`目光給我增添了勇氣和力量。我想我不能辜負(fù)同學(xué)們和老師對(duì)我的期望，于是我深呼吸，讓緊張的心情慢慢平靜下來(lái)。
我演講完之后，一步步分解行隊(duì)禮的動(dòng)作給同學(xué)做示范，后來(lái)讓同學(xué)自己去嘗試，“敬禮，禮畢！”隨著一次次的練習(xí)，他們敬隊(duì)禮越來(lái)越規(guī)范，我心里感到十分高興與自豪。
經(jīng)過(guò)這一次上臺(tái)活動(dòng)，我對(duì)自己更加自信了，我相信只要我們面對(duì)困難都充滿信心，并且努力行動(dòng)，總有那么一天會(huì)成功！
第一次走上講臺(tái)作文 30
那是三年級(jí)時(shí)，元旦節(jié)要表演，我榮幸地被老師選中了，當(dāng)時(shí)的我激動(dòng)萬(wàn)分！
每當(dāng)?shù)礁闭n時(shí)，我們幾個(gè)“小演員”來(lái)到外面，開(kāi)始了我們的“表演”，“看！他們是幾個(gè)好朋友，在一起唱歌跳舞......”就這樣，我們循環(huán)著排練好多次，臨近表演。我先在媽媽那兒試演一下，在媽媽那順風(fēng)順?biāo)�，可是，我不知道上臺(tái)那天還能如我所愿嗎？
明天我就要“演戲”了，我激動(dòng)地睡不著覺(jué)，另外還有一些緊張......
今天，媽媽給我化好妝后，我就懷著緊張的心情：如果我表現(xiàn)的不好，為我們班級(jí)減分怎么辦？萬(wàn)一我在臺(tái)上摔倒怎么辦，會(huì)為我們班減分嗎？......一系列問(wèn)題浮現(xiàn)在我腦海中。
進(jìn)班后，老師又為我們鼓勵(lì)了一番，這下使我信心大增，“接下來(lái)，由三一班表演《森林中的朋友》”，呀！該我們上場(chǎng)了，可我一看到舞臺(tái)下的老師和同學(xué)，我一下子焉了！我一步一頓的走上舞臺(tái)！
“大家......好，現(xiàn)在......由......我們......三......”我緊張地說(shuō)不出話來(lái)，似乎有幾個(gè)調(diào)皮的兔子在我的心中蹦來(lái)蹦去，發(fā)出“砰砰砰”的聲音，這時(shí)，下面的評(píng)委老師發(fā)話了：“小朋友，不要緊張，慢慢來(lái)，沒(méi)事的，聽(tīng)了這句話，我心中的兔子，不再蹦地那么“歡”了！”
“大家好，剛才太緊張了，請(qǐng)大家不要介意，下面由我們?nèi)话酁榇蠹冶硌?.....”說(shuō)完，我們開(kāi)始了“生動(dòng)有趣的表演。”
表演結(jié)束了，我去找那個(gè)老師：“老師剛才謝謝您，不是您，我們的`表演有可能就失敗了”，老師笑了一下，“沒(méi)關(guān)系，像你們這么大的小朋友上臺(tái)都會(huì)緊張，我只鼓勵(lì)了你一句，你就克服了緊張，說(shuō)明你很棒！”
現(xiàn)在，我只想對(duì)這位評(píng)委老師說(shuō)：“老師，謝謝您！給我了這么大的鼓勵(lì)，讓我克服了我的緊張！”
第一次走上講臺(tái)作文 31
在生活中，你一定有很多第一次，有第一次做飯，有第一次出丑等。但我今天要說(shuō)的是第一次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
在掌聲中，在歡呼聲中，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)逐漸拉開(kāi)了帷幕，正當(dāng)我們還在歡叫聲中時(shí)，一個(gè)清晰的聲音告訴我們：“下面有請(qǐng)200米決賽的選手做好準(zhǔn)備�！蔽襾�(lái)到起跑線上，心怦怦地跳著，正在這時(shí)，發(fā)令員喊到：“預(yù)備……開(kāi)始！”選手們像脫了韁的野馬一樣飛奔著，我像插了雙翅似的，不一會(huì)兒就把其他人都超越了，在同學(xué)們 和 老師的`加油聲中，我第一個(gè)撞線。頓時(shí)，全場(chǎng)沸騰了。過(guò)了一會(huì)兒，老師帶我到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我真想讓全世界都知道我的光榮事跡啊！
在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，柳樹(shù)好像在向我點(diǎn)頭，小草好像在為我喝彩……
第一次走上講臺(tái)作文 32
今天是第三屆體育文化節(jié)，四五年級(jí)的表演比賽，我非常緊張，廣播一叫，我們就拿著凳子排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到草地上觀看精彩的表演。
我們班進(jìn)行的節(jié)目是“國(guó)家”的手語(yǔ)表演。我從未上臺(tái)表演過(guò)，這是我第一次參加的表演，我好緊張啊，心兒撲通撲通地亂跳，腳抖個(gè)不�！蝗挥腥俗プ×宋业氖郑瓉�(lái)是我的好朋友，她緊緊握住我的.手說(shuō)：“不要緊張，你上臺(tái)的時(shí)候可以把臺(tái)下的人都看成白菜就好了。因?yàn)槲业谝淮紊吓_(tái)時(shí)，也有人這么告訴我的。”我聽(tīng)了她的話，似乎平靜些，但心里還是覺(jué)得有點(diǎn)緊張。馬上就到我們了，老師把我們帶到后臺(tái)，到后臺(tái)后，我的心又開(kāi)始揪著，手腳不由自主地發(fā)抖著。我用手摸著我的心都能感覺(jué)到撲通撲通的跳動(dòng)了。音樂(lè)一響，我跟著同學(xué)們一起走上臺(tái)了，我看了臺(tái)下的觀眾，馬上把他們想象成了一棵棵的白菜，盡情地做著動(dòng)作，完全放松著，而且面帶笑容開(kāi)心地唱著，此時(shí)，好像寧?kù)o的世界只有我在放聲歌唱，為這美好的世界送上我動(dòng)人的歌聲，送上我的快樂(lè)！下臺(tái)后，高興地對(duì)我的朋友說(shuō)：“謝謝你，我真的不緊張了，而且有種自豪感呢！”
這是我難忘的第一次上臺(tái)，因?yàn)槲铱朔丝謶郑?/p>
第一次走上講臺(tái)作文 33
我小時(shí)候，十分愛(ài)玩，可是一上臺(tái)演講，緊張得連話也不想說(shuō)。在我一年級(jí)參加演講比賽時(shí)，我下定決心要戰(zhàn)勝我的膽小去拿獎(jiǎng)。
首先，一位高大的老師把我的名字叫起。我慢慢地走到舞臺(tái)上，我的腳感覺(jué)越來(lái)越沉。那剛剛叫我名字的老師一看到我害羞的樣子，就皺了皺眉頭，像是在指示我上臺(tái)一樣。我心里的兔子有砰砰地跳了，一滴汗水從我臉上滾下來(lái)。我吸了一口氣，走上了舞臺(tái)。
忽然，所有評(píng)委的眼神轉(zhuǎn)到我身上。一雙雙眼睛認(rèn)真地看著我。我心中忐忑不安，傻呆呆地站在那。中間的一位評(píng)委看到我害怕的樣子便露出了一個(gè)甜滋滋的笑容。那一個(gè)鼓勵(lì)我的`笑容給了我力量。強(qiáng)烈的鎂光燈像一雙眼睛落在我身上。我閉著眼，想了一想我的臺(tái)詞。我心中的慌張消失在九霄云外了。我自信地張口背了我的講稿。講完了，觀眾的掌聲比雷聲要大。我歡天喜地，時(shí)不時(shí)笑了一下。
從那天起，我再也不怕登上臺(tái)表演。慢慢地，我經(jīng)歷了許多個(gè)第一次，這些都幫助我不斷成長(zhǎng)，天天向上，成為一位獨(dú)立的姑娘。
第一次走上講臺(tái)作文 34
三年級(jí)真的是最有趣的一個(gè)年級(jí)，我們經(jīng)歷了許許多多前所未有的事情，當(dāng)然還有我的第一次上臺(tái)表演。
那是英語(yǔ)春之聲的朗誦大會(huì)，我們老師選中了我和同班的小徐上臺(tái)表演，可把我激動(dòng)壞了，我終于有展示自我的機(jī)會(huì)了，當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)第一篇文章的領(lǐng)讀時(shí)，我失敗了，可是第二篇文章的領(lǐng)讀權(quán)花落我家，我成為了第二篇文章的領(lǐng)讀！可把我高興壞了，整個(gè)下午都是心曠神怡。
但是到了明天排練的'時(shí)候，我就高興不起來(lái)了，老師竟然把如此重要的事情忘掉了！我也是無(wú)言以對(duì)，就算是傷心也沒(méi)有辦法了，還是得繼續(xù)朗誦呀。
文章不是十分的拗口，但是對(duì)三年級(jí)的我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，因?yàn)槊鎸?duì)著閃耀著的聚光燈，我也總是十分的緊張，每次背誦的時(shí)候都會(huì)有一些差錯(cuò)，在走位的時(shí)候也會(huì)有時(shí)走錯(cuò)，讓我更加萎靡不振，但是想一想這可是表現(xiàn)我自己的機(jī)會(huì)，全班就兩個(gè)人被老師選上，我也不能辜負(fù)老師的期望呀！于是放松心情，繼續(xù)背誦。
很快春之聲比賽當(dāng)天就到了，我站在舞臺(tái)上，穿著白色的晚禮服，黑色的褲子以及黑色的鞋子，打了粉底，開(kāi)始了朗誦，面對(duì)著底下眾多的觀眾，我趕緊放松下來(lái)心情，調(diào)整好自己緊張的狀態(tài)，隨著音樂(lè)的響起，如春天般美妙的聲音響起，我們背誦的詩(shī)詞都是與春天有關(guān)的，在變幻莫測(cè)的聚光燈的照耀之下，在大屏的春天美景的籠罩之下，仿佛真就身處在陽(yáng)關(guān)之下，感受著春天的美，我手上已經(jīng)冒出了汗珠，但是仍然在堅(jiān)持不懈地演講著，努力地展現(xiàn)自己，音樂(lè)停了，我也結(jié)束了我第一次的上臺(tái)經(jīng)歷，真的是驚險(xiǎn)萬(wàn)分呀！
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