關(guān)于散學(xué)典禮的作文（精選51篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的散學(xué)典禮的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
散學(xué)典禮的作文 篇1
今天，我們學(xué)校舉行了散學(xué)典禮。
首先，梁主任說(shuō)：“同學(xué)們，這學(xué)期結(jié)束了，學(xué)到很多知識(shí)吧！經(jīng)過(guò)考試取得了自己滿意的成績(jī)……”接著，表?yè)P(yáng)了一批學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。
馬老師表?yè)P(yáng)了我們的一、三年級(jí)的正、副隊(duì)長(zhǎng)，還宣布了文明班集體，當(dāng)馬老師讀到我們班的時(shí)候，我們班鼓起了熱烈的掌聲，我們班的李老師和兩位中隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀，李老師臉上露出了滿意的笑容，心里甜甜的。我們一定要為班爭(zhēng)光，加油。
最后，黃校長(zhǎng)祝我們假期快樂(lè)，復(fù)習(xí)好功課、注意安全，外出要跟著爸爸媽媽，9月1日要高高興興回校上課。謝謝！這時(shí)，同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲，歡樂(lè)的假期開(kāi)始啦！
散學(xué)典禮的作文 篇2
經(jīng)過(guò)1月10日的洗禮，我便放松了七天，終于解脫了期末考試的壓力了。
七天過(guò)后便是我們的散學(xué)典禮了，大家又要開(kāi)始新一輪的復(fù)習(xí)了。散學(xué)典禮上大家都在談?wù)摮煽?jī)，我覺(jué)得我考的一般，就不參加了。
很快，散學(xué)典禮就結(jié)束了，一般散學(xué)典禮結(jié)束后，我都會(huì)去解脫一天，一開(kāi)始我問(wèn)陳子兮他們打不打籃球，結(jié)果他們都不打。我真不知道他們從哪找來(lái)的理由，比如：我不打，今天手感不好。又或者我不打，沒(méi)有準(zhǔn)星等等各種各樣的理由，直接說(shuō)不去不去不就行了么。
既然打不了籃球，我只能另想主意了，這時(shí)候葉輅杰問(wèn)我去不去書城，我想這倒是個(gè)主意，于是我就答應(yīng)他了。
我們約好在1:30左右出發(fā)，因?yàn)闀r(shí)間的原因，我就呆在他家里了，我在他家玩了會(huì)兒街頭籃球，葉輅杰雖然打籃球打不過(guò)我，可是玩這個(gè)游戲，我和他贏的次數(shù)是一比三，不過(guò)畢竟是游戲，況且里面有太多不科學(xué)的東西，有時(shí)候你可以把球從這邊的籃筐扔進(jìn)另外一邊的籃筐，甚至有時(shí)候他蹦的有5米那么高還是在三分起跳。
1:10左右，王智睿來(lái)到了葉輅杰家，他說(shuō)：“黃子澄在車站那等我，于是我們就出發(fā)了。
首先我們要轉(zhuǎn)一次車，先坐到太子山莊，再坐M372到書城。坐到太子山莊的時(shí)候，不知道她為什么不收費(fèi)，M372的時(shí)候我就主動(dòng)買票了。很快，我們就來(lái)到了書城，他們每次來(lái)書城都要買一個(gè)冰激凌，我也買了一個(gè)。
我們來(lái)到了三樓，其實(shí)我以前都沒(méi)找到這有一個(gè)可以閱覽很多小說(shuō)的書架，在葉輅杰他們的帶領(lǐng)下我才知道了。我們很快拿到了自己看中的書，結(jié)果大家都在看修真世界，很快我便快速簡(jiǎn)閱了一遍，發(fā)現(xiàn)還行，就換了一本我喜歡的書，善良的死神，可是這本書的字太小了，于是我就繼續(xù)看我的吞噬星空吧。我們看的津津有味，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝就到5點(diǎn)了，我們只好放書回去了。
我提議我們一起去我家玩一會(huì)兒，大家都沒(méi)意見(jiàn)，所以我們又轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，終于來(lái)到了我家，我們玩了一會(huì)兒街頭籃球，他們就走了，因?yàn)橐呀?jīng)7點(diǎn)多了，其實(shí)他們這次是來(lái)參觀我家的。
今天可是我寒假最后一天放假了，明天我就要開(kāi)始奮斗了。
散學(xué)典禮的作文 篇3
今天，學(xué)校召開(kāi)散學(xué)典禮，爸爸媽媽送我到學(xué)校，我進(jìn)了教室。老師說(shuō)：“小朋友們，請(qǐng)大家排好隊(duì)到操場(chǎng)上參加散學(xué)典禮�！�
散學(xué)典禮開(kāi)始了，我們先聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)講話。領(lǐng)導(dǎo)們講了這學(xué)期學(xué)校所取得的一些成績(jī)，表?yè)P(yáng)了許多同學(xué)，還給每個(gè)班級(jí)頒發(fā)了許多獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。然后我們回到教室分班進(jìn)行散學(xué)典禮。章老師說(shuō)：“報(bào)到名字的小朋友上來(lái)拿一張獎(jiǎng)狀并且獎(jiǎng)一本本子。”老師報(bào)到了我的名字，我就拿了一張獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀上面寫著：一(4)班王朦旎同學(xué)被評(píng)為“全面發(fā)展獎(jiǎng)”。我心里可高興了!
我想：下學(xué)期我要繼續(xù)努力，學(xué)好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還要刻苦練習(xí)舞蹈和聲樂(lè)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
散學(xué)典禮的作文 篇4
今天，我們學(xué)校舉行了散學(xué)典禮。
我一大早就起了床，吃完飯后，爸爸就開(kāi)車把我送到了學(xué)校。我在學(xué)校坐了一會(huì)，散學(xué)典禮開(kāi)始了。
老師首先給我們強(qiáng)調(diào)了假期要注意的問(wèn)題，然后讓我們抄下了假期作業(yè)，其中有一項(xiàng)是讓我們制作寒假作息表，我的計(jì)劃是:早上8:10起床，吃完早餐后9:00開(kāi)始做作業(yè)，完成了當(dāng)天的作業(yè)后，就看一會(huì)電視，再出去活動(dòng)一下，這樣，保證學(xué)習(xí)玩耍兩不誤。
抄完作業(yè)后，散學(xué)典禮開(kāi)始了。楊老師宣讀了《至全體學(xué)生的一封信》。當(dāng)聽(tīng)到我們班獲得“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科作業(yè)整潔示范班”和“校金星班級(jí)體”榮譽(yù)稱號(hào)時(shí)，全班同學(xué)都?xì)g呼雀躍，教室里沸騰起來(lái)，大家都興奮地跳了起來(lái)，老師的臉上也洋溢著燦爛的笑容。然后，田老師為我們頒發(fā)了獎(jiǎng)品。
我們班取得了這樣的成績(jī)，這都是我們努力換來(lái)的成果，也是老師辛勤工作的回報(bào)，是老師巨大的鼓勵(lì)換來(lái)了我們的自信。團(tuán)結(jié)就是力量!以后我們會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，繼續(xù)努力，成為最優(yōu)秀的班級(jí)!
散學(xué)典禮的作文 篇5
我今年小學(xué)一年級(jí)畢業(yè)了，期末的散學(xué)典禮已經(jīng)過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，但現(xiàn)在回想起來(lái)，我仍然是記憶憂新。
那天早上，我起得特別早，匆匆梳洗完畢，就隨媽媽一起去了學(xué)校。走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)整整齊齊地坐在自己的座位上等老師了，我也趕快坐在位子上，焦急而耐心地等待老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，老師拿著一疊金燦燦的獎(jiǎng)狀笑瞇瞇地走進(jìn)教室，同學(xué)們立即坐正，眼睛齊刷刷地看著老師。 開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀了，我的心一下子提到了嗓子眼兒。沒(méi)想到這次我又得到了六張獎(jiǎng)狀，我別提有多高興了！放學(xué)后，我把獎(jiǎng)狀拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“真棒！”聽(tīng)了媽媽的話，我心里甜滋滋的。
我想，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，下次爭(zhēng)取得七張獎(jiǎng)狀！
散學(xué)典禮的作文 篇6
夏夜的風(fēng)微微吹起，攜帶著未消去的余熱，我們從五湖四海來(lái)，到天南地北去。傳說(shuō)用一根線，編一個(gè)扣，打一個(gè)結(jié)，便可以永恒。我愿打結(jié)三千，只為留住這一天。
“我們要畢業(yè)啦！開(kāi)始拍照啦……”
“站好了，快站好�！�
對(duì)面的三角架早已立好，班主任以嚴(yán)厲的表情站在攝影師旁，費(fèi)勁指揮著。語(yǔ)調(diào)卻滿含仁慈與溫柔，“面部放輕松，眼角彎彎，露出皓月般潔白的牙齒，嘴角上揚(yáng)到完美溫柔的弧度。”
“茄子！”“再來(lái)幾張，放輕松，擺個(gè)姿勢(shì)。”
我們習(xí)慣性地伸出食指和中指比劃出“V”，齊刷刷的“v”字母連出美妙的線，每個(gè)人的臉上都露出了最甜的微笑。就這樣，三年的美好時(shí)光被定格在張小小的照片里，空氣中彌漫著離別的味道。
猶記，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的英姿颯爽，如同脫籠之鵠般奔向終點(diǎn)，即使烈日當(dāng)空，卻依舊無(wú)怨無(wú)悔，激清滿懷斗志昂揚(yáng)地為班級(jí)戰(zhàn)斗著。難以忘懷的是我們?nèi)ピ狸?yáng)游學(xué)拔河比賽時(shí)，那嘶心烈裂肺地吶喊，豆大的汗球晶瑩在每個(gè)人的臉上，緊張的四肢蓄勢(shì)待發(fā)，伴隨著一聲哨響，雙方開(kāi)始了“殊死搏豐”，班主任那興高采烈手舞足蹈的身姿，至今仍定格在我記憶深處。
�？季砣缪┗娂姄P(yáng)揚(yáng)酒落，雖然會(huì)有怨言，但仍會(huì)伏案奮筆疾書，因?yàn)槲覀兪窃谟镁碜涌棄?mèng)，用汗水書寫，用微笑面臨中考。
曾經(jīng)的畢業(yè)季，我們是看客。如今的畢業(yè)季，我們是主角。心情酸酸的、苦苦的，千千萬(wàn)萬(wàn)不舍，只得化為一句：“珍重，再見(jiàn)！”
散學(xué)典禮的作文 篇7
畢業(yè)，當(dāng)在鍵盤上敲下這個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候，頓時(shí)覺(jué)得不知道該用什么詞匯來(lái)形容她，描繪她。只是覺(jué)得有很多感想，很多，很多......
畢業(yè)意味著成長(zhǎng)，意味著離別，很多熟悉的不能再熟悉的朋友將要要走，很多從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的男男女女走向自己。當(dāng)真的面臨畢業(yè)季的時(shí)候大多時(shí)候還是開(kāi)心的吧，因?yàn)楫吘惯@個(gè)世界是那么的小，也許在某一個(gè)轉(zhuǎn)角我就能再次遇見(jiàn)我心中深深愛(ài)著的你們。畢業(yè)季是回憶的季節(jié)，我坐在凳子上，手托下巴，透過(guò)窗戶，記憶飛回三年前：我?guī)е鴷�，桌子凳子、生活用品，那時(shí)候爸爸媽媽跟著是不會(huì)被笑話的，終于可以住校了，不用在家做飯洗碗了，爸爸媽媽不會(huì)天天嘮叨。后來(lái)，三年過(guò)得好快，我的朋友們、老師、樓管、清潔工阿姨，難忘高中，高中一切那么值得我紀(jì)念，天天學(xué)習(xí)，雖然時(shí)而想要頹廢一些，那段時(shí)間上課的日子大多時(shí)間在睡覺(jué)，想到那年為爭(zhēng)吃飯的地方，不顧形象的奔跑;想到哪年打翻別人的飯;想到那年在曬被子的地方誤拿走的被子;想到那年我們追過(guò)的明星，迷過(guò)的海報(bào)，哼唱的歌曲。有太多，說(shuō)不完，道不盡。
青春是一曲蕩氣回腸的歌，三年前我們走進(jìn)校園，三年之中我們有歡聲笑語(yǔ)，有流淚悲傷，掙脫了稚嫩的卵殼，為自己披上穩(wěn)重的鎧甲。最后一次穿上校服，最后一次起早跑操，最后一次品嘗食堂的飯菜。留下相逢的倩影，帶走萌芽的思念。畢業(yè)季，我們不說(shuō)再見(jiàn)。
散學(xué)典禮的作文 篇8
在這所小學(xué)念了六年書了，不管怎讓都有了感情了。人的心都是肉長(zhǎng)的還能不動(dòng)感情了。小學(xué)六年就要結(jié)束了，還有點(diǎn)舍不得呢。唉！沒(méi)辦法啊。我在學(xué)校認(rèn)識(shí)了很多的好朋友。
雖然不一個(gè)媽媽 生的但相處了六年了呀！時(shí)間變得真快啊！昨天，我還是一名小學(xué)生，而今天，我就變成一名中學(xué)生了。 現(xiàn)在，我坐在電腦前，心里思緒萬(wàn)千。我想著敬愛(ài)的常老師，想著平最要好的同學(xué)，心中難免有些心酸。 當(dāng)自己還是一名小學(xué)生時(shí)，我心中總想著為什么時(shí)間過(guò)得這么慢？自己什么時(shí)候能長(zhǎng)大？然而這時(shí)，我變得不想長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大了就要面對(duì)更多的困難與挫折，長(zhǎng)大了就不能再像現(xiàn)在這樣的自由自在......
現(xiàn)在，我只希望時(shí)間能夠倒流，這樣我就會(huì)重新珍惜那段美好的童年時(shí)光。以前，我做了許多錯(cuò)事，比如:惹老師生氣，無(wú)緣無(wú)故向同學(xué)發(fā)脾氣，欺負(fù)某些男生。我希望你們能原諒我。還有老師，老師教了我們六年，我們就象老師的孩子一樣，在學(xué)校老師呵護(hù)我門，在家里有父母呵護(hù)我們。老師就如我們的再生父母。老師我很感謝你我們回�；亍凹摇笨纯吹�。
校園，我們?cè)?jīng)在著玩耍和學(xué)習(xí)的地方，現(xiàn)在卻要離它而去……
再看看，我們?cè)谝黄鹜媸堑胤�，西焉小學(xué)這里有我們的的酸甜苦辣；再看看，我們熟悉的教室，我們一切坐在這里上過(guò)課；在看看，看一眼我們熟悉的老師，他們?cè)?jīng)像辛勤的園丁一樣，栽培著我們，老師在我們心中撥下的種子早已在我們的心中發(fā)芽。我們要以最好的成績(jī)回報(bào)我們的母校！
散學(xué)典禮的作文 篇9
今天我為五年的小學(xué)中劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，我小學(xué)畢業(yè)了！
記得剛上小學(xué)，媽媽和我一起走進(jìn)濮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校門，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因?yàn)閯倎?lái)到這個(gè)學(xué)校，對(duì)學(xué)校的一切都感到神秘。高興是因?yàn)殡x開(kāi)了幼兒園，進(jìn)入了新的小學(xué)，比以往的生活更加精彩了。當(dāng)我分班時(shí)，看見(jiàn)單子上面寫著九班，我就和媽媽高興的走到了九班。從那天起我在九班這個(gè)有62個(gè)兄弟姐妹的大家庭，度過(guò)了一千八百多個(gè)的日子。
時(shí)間過(guò)的飛快，在快樂(lè)中閱讀，在快樂(lè)中寫博，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，不知不覺(jué)就到了，我們要小學(xué)畢業(yè)了！五（9）班里課上閱讀經(jīng)典的朗朗讀書聲在回蕩，王國(guó)里的幾何，方程在演繹，課上的英漢對(duì)話妙趣橫生，操場(chǎng)上飛奔的身影在回放，校園里的木瓜樹(shù)在飄香……
今天我小學(xué)畢業(yè)了！我沒(méi)有留下遺憾，我以97.5分的畢業(yè)成績(jī)交上了圓滿的答卷。我們62位和照了“全家�！焙嫌埃螢槲翌C發(fā)了“優(yōu)秀畢業(yè)生證書”、“最具潛力獎(jiǎng)”、“小學(xué)畢業(yè)證書”。們忙著互相寫留言冊(cè)，留下聯(lián)系方式，互贈(zèng)小留念，我們戀戀不舍的揮手告別我們美麗的校園，有的女同學(xué)抹起了眼淚，我們看到宋老師、孫老師望著我們離校的背影，眼晴里滿含淚花……
我小學(xué)畢業(yè)了，我為五年的美好快樂(lè)的時(shí)光劃了一個(gè)圓滿的句號(hào)，一千八百多個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的日子在我的腦海留下了永恒的記憶。讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，在初中新的成長(zhǎng)中，感受從容，經(jīng)受歷練，迎接成長(zhǎng)，成熟吧
散學(xué)典禮的作文 篇10
每年的六月是學(xué)校的畢業(yè)季，每當(dāng)這時(shí)總有一批學(xué)生離開(kāi)校園，到九月迎來(lái)新生。
有句話說(shuō)得好“畢業(yè)就是失業(yè)”。去年我畢業(yè)了，離開(kāi)校園，步入社會(huì)。剛剛步入社會(huì)我感到無(wú)所適從，這個(gè)社會(huì)壓力太大，讓人幾乎喘不過(guò)氣來(lái)，這就使得我格外懷念校園的時(shí)光。以前在學(xué)校時(shí)，我無(wú)需為生活煩惱，我可以將身心投入學(xué)業(yè)中可以與同學(xué)們盡情歡笑，有老師們的關(guān)心呵護(hù)，那時(shí)的我是快樂(lè)的�，F(xiàn)在畢業(yè)了，相處多年的同學(xué)們都各奔東西了，幾乎很難再聚在一起談天說(shuō)地把酒言歡了，我真的很想與大家永遠(yuǎn)在一起，只是人終究要長(zhǎng)大，校園只是我們?nèi)松械囊粋�(gè)過(guò)渡站，不知道同學(xué)們是否過(guò)得好，是否知道我在想他們。
有時(shí)候我自己也很矛盾，我既不想因畢業(yè)而離開(kāi)校園，因?yàn)檫@些年的學(xué)習(xí)，讓我或多或少對(duì)這座學(xué)校產(chǎn)生了感情；同時(shí)我也不想繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，因?yàn)槲矣X(jué)得那樣太累了，盡管那可以認(rèn)識(shí)更多的人，俗話說(shuō)活到老學(xué)到老，但我可不想自己的大半輩子都是在學(xué)校學(xué)習(xí)。步入社會(huì)是所有人必不可少的階段，當(dāng)然我可以慢慢學(xué)習(xí)，讓自己逐漸適應(yīng)現(xiàn)在的生活節(jié)奏。
離畢業(yè)季還有一段時(shí)間，我想提醒哪些即將畢業(yè)的學(xué)子們，好好珍惜自己還在校園的時(shí)光，別等畢業(yè)了才后悔，在校園的時(shí)光將會(huì)是你們?nèi)松飞献顚氋F的時(shí)光，是你們最快樂(lè)的一段日子。
散學(xué)典禮的作文 篇11
畢業(yè)來(lái)臨之際，離愁別緒總是讓我們?cè)鎏砹藥追謧�。畢業(yè)，離別，說(shuō)再見(jiàn)，是不舍，是傷感。
畢業(yè)了總有一些不一樣的感覺(jué)，畢業(yè)了人的生活就會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變的是一種不同，是向著一種方向發(fā)展，是向著一種方向轉(zhuǎn)變，生活是一種不同的時(shí)代交錯(cuò)，畢業(yè)了就注定要面臨很多事情。
畢業(yè)了有多少人會(huì)想到的是分開(kāi)，是離別。畢業(yè)了想到了同學(xué)們之間的友誼到此時(shí)的一種階段。畢業(yè)了要面臨的是離別。離別會(huì)是一種很傷感的感覺(jué)，在生活中往往這樣的事情會(huì)很多。畢業(yè)了人的生活也會(huì)發(fā)生好多的變化。想想之前的發(fā)生在學(xué)校的每個(gè)方面，發(fā)生在學(xué)校的每一件事情，都是那么的溫馨，都是那么的一種溫暖。之前和同學(xué)們的發(fā)生的矛盾都將散去，想到的都是一種美好的回憶�；貞浀搅艘环N與之不同的東西，回憶到的是與人生截然留戀的東西。美好的生活從新開(kāi)始，美好的感覺(jué)從新開(kāi)始。畢業(yè)了面臨離別時(shí)必須的了。同學(xué)們都依依不舍的是那種感情，依依不舍的是那種讓人留戀的校園。在校園中發(fā)生的許多事情都是讓人感覺(jué)最真摯，感覺(jué)到像是一場(chǎng)夢(mèng)，感覺(jué)到是像是一種美好而又留戀的回憶，真的有些舍不得，真的有些不舍這個(gè)曾經(jīng)呆過(guò)的地方，想和這些人在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)。可是離別，不能成全我們。
離別了，長(zhǎng)大了，離別了我們學(xué)會(huì)了面對(duì)，離別了我們學(xué)會(huì)了好多東西，好多生活的歷練。
散學(xué)典禮的作文 篇12
“同學(xué)們，你們畢業(yè)了!”當(dāng)班主任在全班宣布這句話后，教師里一片的沉寂，沒(méi)有人歡呼，因?yàn)槲覀冎�，離開(kāi)學(xué)校后，我們不知道什么時(shí)候才能在見(jiàn)面了。
唉!六年時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，再想想和同學(xué)們?cè)谝黄饟碛械娜兆樱河�。野炊�？措娪啊７艑W(xué)后在外面玩。體育課在操場(chǎng)上玩......那些同學(xué)真是我這輩子最好的朋友彭天翼。王嘉琪。曾勇朋。黃宇華。廖智潔。陽(yáng)文婧等等，和他們?cè)谝黄鸬娜兆邮嵌嗝吹目鞓?lè)啊!
一年級(jí)我們還是一些乳臭未干的小屁孩，二年級(jí)時(shí)我們就在互相嬉戲，眨眼間就到了六年級(jí)了我們都明白過(guò)不了多久就要天各一方了。雖然我們個(gè)個(gè)都非常傷心，但我們都已快樂(lè)的面容面對(duì)沒(méi)一個(gè)人，讓大家都快樂(lè)得分開(kāi)。在離畢業(yè)考試還有幾天的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)都忙啊，忙什么呢?哈!我們都在忙著寫同學(xué)錄，忙著過(guò)著這段可能是最后的時(shí)光!
畢業(yè)后我時(shí)不時(shí)就跑到自己的母校：下橫街小學(xué)去看看，我跟本忘不了這六年的時(shí)光，但一切都晚了，我只能望著原來(lái)我們一起嬉戲過(guò)得操場(chǎng)。一起學(xué)習(xí)過(guò)的教室，但我最想的人就是我們的老師 楊老師。唐老師等老師。因?yàn)樗齻兾覀冞@些小孩才會(huì)個(gè)個(gè)才華橫溢，老師就是一個(gè)辛勤的園丁，來(lái)灌溉我們這些嬌嫩的花朵!
此刻的我們，心中都有著太多的不舍，不過(guò)我們知道，接下來(lái)迎接我們的是更加精彩的日子。
散學(xué)典禮的作文 篇13
這個(gè)夏天，并沒(méi)有想象中的那么快樂(lè)，一切的一切，都像預(yù)約好的既定格式來(lái)的那么迅猛，又那么自然，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)真正放了假，那些在學(xué)校的時(shí)光才真正被懷念起來(lái)�！�
是啊，又有誰(shuí)不是這樣呢？
今天下雨了，煙雨蒙蒙如畫，承載了太多憂思，猛然間，我們畢業(yè)了，那個(gè)熟悉了那么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)校、教室，就這么隨著這雨水飄向了未知的遠(yuǎn)方。也許也不是他們?cè)陲h，是我們?cè)陲h�。∥覀冿h過(guò)了幼兒園、飄過(guò)了小學(xué)，現(xiàn)在又要飄過(guò)初中了啊，告別了同學(xué)，我們又去哪呢？恐怕這個(gè)問(wèn)題連我們自己都很難說(shuō)吧。我們心里再說(shuō)：
"雨晚點(diǎn)下吧，再晚點(diǎn)畢業(yè)吧，時(shí)間太匆忙，讓我們連話別的時(shí)間也沒(méi)有了。"
可是，時(shí)間依然這樣過(guò)，我們也已經(jīng)畢了業(yè)，抬起頭才發(fā)現(xiàn)汩汩流淌的雨水已經(jīng)把我們沖了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，畢業(yè)了�。∥覀冇肋h(yuǎn)離開(kāi)了這棵粗壯的“樹(shù)”回過(guò)頭來(lái)，還能看見(jiàn)它嗎？
這個(gè)夏天，有的是時(shí)間，有的是“空”可是，快樂(lè)、幸福、煩惱、友情都一應(yīng)俱全嗎？我，不敢這么說(shuō)。
在qq上享受著同學(xué)們不曾變化的腔調(diào)，竟然有在同一所學(xué)校的錯(cuò)覺(jué)，我知道，是我太想念，太想念在學(xué)校里的生活。
幾乎是在家里流著淚寫完這篇日志的，我知道，這種眼淚，不叫悲傷，而叫想念，叫幸福
你們都知道嗎？
散學(xué)典禮的作文 篇14
又迎來(lái)一個(gè)炎熱的夏季，到處綠樹(shù)成蔭。惟一與往年不同的是，在這個(gè)夏季，我們將要離開(kāi)母校，去中學(xué)生活了。
回顧六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有太多往事令我們難以忘懷。忘不了剛進(jìn)校園時(shí)的好奇與憧憬，忘不了老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，忘不了遇到困難時(shí)同學(xué)們的熱心幫助，忘不了……
還曾記得，老師給我們講課，溫柔的話語(yǔ)如一股暖流溫暖了我的心田，多年來(lái)，老師就像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)心、照顧著我們，讓我們感受到了班集體的溫暖。下課后，我們可以到操場(chǎng)上去玩耍：扔沙包、跳繩、踢毽子……豐富多彩，可以到圖書角去讀書，還可以在教室里小憩一下，調(diào)整好心情，準(zhǔn)備下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用具……一切都是那么的美好和充實(shí)，讓我們感受到了家一般的溫暖。
每個(gè)星期二下午，都是我們最開(kāi)心的時(shí)候。在這一段時(shí)間里，我們可以選擇自己感興趣的項(xiàng)目，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)兩節(jié)課的美好時(shí)光。這樣不僅開(kāi)拓了同學(xué)們的視野，也讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了不少課外知識(shí)，讓我們?cè)趯?shí)踐中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們能與母校在一起的時(shí)間越來(lái)越少，一想起朝夕相處的老師和同學(xué)就要分別，我們的心中就涌起深深的眷戀之情。從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)好好地珍惜這每一分每一秒，珍惜在母校的每一瞬間。
中學(xué)的大門在向我們敞開(kāi)，我們向往這新的學(xué)習(xí)生活。我衷心祝愿母校桃李滿天下！
散學(xué)典禮的作文 篇15
在學(xué)�？炝炅�，馬上就要畢業(yè)了。有很多人要感謝，比如同學(xué)，學(xué)校老師，校長(zhǎng)，班主任。
首先我首先要感謝的是李小姐，她性格嚴(yán)謹(jǐn)，規(guī)范明確。有一次老師帶我去了解校園。發(fā)現(xiàn)很多不認(rèn)識(shí)的植物，老師耐心的一個(gè)個(gè)介紹植物的名字。讓我認(rèn)識(shí)了很多植物。希望以后認(rèn)識(shí)更多的植物。
數(shù)學(xué)課上，如果有什么我不太懂的地方，經(jīng)過(guò)老師一遍又一遍的教，我終于懂了！真的很感謝老師的耐心和愛(ài)，讓我在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次感謝黃老師帶領(lǐng)我們上初三，初三，初三，初三，初三，初三，初三，初三，初三。她是一位溫和微笑的老師。她總是用溫和的提醒代替嚴(yán)厲的批評(píng)。她從不以學(xué)業(yè)成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)我們的表現(xiàn)，而是不斷鼓勵(lì)和激勵(lì)我們多元化發(fā)展。是她的愛(ài)和溫暖的教育方式讓我有了自信。所以我很感謝老師耐心的指導(dǎo)，讓我能不斷成長(zhǎng)。
最后，我要感謝的人當(dāng)然是我們的宋老師，五年級(jí)六年級(jí)——。雖然我們經(jīng)常會(huì)有一些不恰當(dāng)?shù)男袨椋抢蠋熃?jīng)常會(huì)被我們激怒。但是，老師總是愿意信任我們，幫助我們糾正不恰當(dāng)?shù)男袨�。讓我們班慢慢走向成熟階段。所以，真的感謝老師的包容。即使有時(shí)候行為上有些小錯(cuò)誤，你也會(huì)不厭其煩的提醒我下次如何避免再犯。
我真的很幸運(yùn)，從大三到大四都能在這個(gè)充滿愛(ài)和溫暖的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
散學(xué)典禮的作文 篇16
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
在這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的六月，我們最后一次相聚在操場(chǎng)，最后一次看校園里熟悉的風(fēng)景，最后一次看五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。對(duì)養(yǎng)育了我們六年的母校，我們心中有一絲不甘。
入校以來(lái)，操場(chǎng)上的松樹(shù)增加了六環(huán)，也記錄了我們小學(xué)六年的成長(zhǎng)。這時(shí)，老師孜孜不倦的教誨在我耳邊響起；學(xué)生嬉鬧時(shí)的笑聲；早上學(xué)習(xí)時(shí)朗朗的讀書聲；目前有一個(gè)熱清洗；在考場(chǎng)上努力的同學(xué)；課堂上急于回答問(wèn)題的學(xué)生。
我仍然記得你在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我們加油的那一幕。輸了比賽后，鼓勵(lì)我們說(shuō)，只要我們好好學(xué)習(xí)，還是最好的；你用疾病給我們上課的場(chǎng)景；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，我們被告知真相。
往事歷歷在目，是我們記憶寶庫(kù)中色彩斑斕的珍珠。
各位同學(xué)，六年時(shí)間過(guò)得很快。我們即將進(jìn)入新的初中生活，告別紅領(lǐng)巾，迎接團(tuán)徽的召喚。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，在你的懷抱里，我們從幼稚變得成熟；從無(wú)知到了解；今天我們以你為榮，明天你也會(huì)以我們?yōu)闃s。
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師，你教會(huì)了我們做人的道理；你教會(huì)了我們知識(shí)。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的養(yǎng)育之恩。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們，我們就像一棵小樹(shù)苗，并肩生長(zhǎng)，但總有一天我們會(huì)成為一棵大樹(shù)，成為國(guó)家的棟梁。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬娜杖找挂梗屛覀兊挠颜x天長(zhǎng)地久！
謝謝大家。
散學(xué)典禮的作文 篇17
在櫻花紅柳綠的季節(jié)里，情感總是肆無(wú)忌憚的，校園廣播依舊哼著熟悉的青春旋律，四年的故事一夜就能講完，所以每一段都不是難忘的回憶。人生總是有深有淺，走過(guò)校園廣場(chǎng)，那些站在臺(tái)階上的面孔，成熟如滄桑，每一張笑臉背后都有深深的留戀。就因?yàn)槲易哌^(guò)那條路，我現(xiàn)在突然覺(jué)得不知所措的離開(kāi)。
相遇的時(shí)間總是那么短暫，那么脆弱，轉(zhuǎn)瞬即逝。我相信，無(wú)論多少年后，我依然期待著那種美好的幸�！，F(xiàn)在時(shí)光飛逝，我們剩下的只有回憶。學(xué)業(yè)的順利完成意味著我們很快就會(huì)在社會(huì)上孤獨(dú)。當(dāng)我們離開(kāi)的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)有負(fù)罪感，沒(méi)有人需要原來(lái)的自己，也許會(huì)在下一個(gè)路口。那些若有所思的問(wèn)候，那些美麗的鏡頭，那些隨風(fēng)起舞的垂柳，一旦改變，思念就是最長(zhǎng)久的享受。
多虧了那些傷口，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；感謝那些不愉快，我學(xué)會(huì)了耐心；感謝愛(ài)我恨我的人，讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！陽(yáng)光溫暖，一直照進(jìn)我的心里�？粗恳粋�(gè)熟悉的角落，都會(huì)想起在這里和你一起經(jīng)歷的故事。往事遠(yuǎn)去，那些場(chǎng)景甜蜜而感傷。現(xiàn)在你我都?jí)粝胫h(yuǎn)方。隨著時(shí)間的流逝，每天都在一年一年的變化！
曾經(jīng)多愁善感的你總說(shuō)畢業(yè)就各奔東西，沒(méi)想到“遙遠(yuǎn)的未來(lái)”來(lái)得這么早。夕陽(yáng)下溫暖的臉像一朵盛開(kāi)的花，對(duì)我來(lái)說(shuō)是難忘的一天！
散學(xué)典禮的作文 篇18
畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……
畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。
每一天，我們都會(huì)有意無(wú)意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想六年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了六年，似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺(jué)得，六年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛(ài)得多！星光下的夜晚，每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。
小學(xué)的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。
但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。
流水匆匆。我們和去年學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)時(shí)一樣，把行李裝好了箱，一點(diǎn)點(diǎn)往外運(yùn)，變成一個(gè)無(wú)限傷感的符號(hào)。記憶也同時(shí)從校園離開(kāi)，收藏進(jìn)內(nèi)心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。
未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無(wú)論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。
散學(xué)典禮的作文 篇19
時(shí)間在飛速的流逝，這六年來(lái)真讓我懷念，讓我深刻的體會(huì)到了什么叫做光陰似箭，日月如梭。我親愛(ài)的同學(xué)們，我舍不得你們��！
還記得我們一年級(jí)的時(shí)候嗎？我們一個(gè)個(gè)都天真爛漫，有的女生還在哭鼻子，男生在那調(diào)皮搗蛋，老師在不停的安慰我們，而其中調(diào)皮的淘淘在做惡作劇，到了教室，老師好不容易安慰好了小朋友，淘淘說(shuō)：“爸爸媽媽不要我們了。”又把我們給弄哭了。中午吃飯的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)還是挺興奮的，但淘淘又說(shuō)：“這里的飯菜根本沒(méi)家里的好吃�！庇职盐覀�?nèi)堑猛弁鄞蠼�。放學(xué)的時(shí)候，淘淘那淘氣的樣，扭扭捏捏地說(shuō)：“明天我們還會(huì)來(lái)的。”使我們不停的哭，停都停不下來(lái)，不停的抽噎，淘淘可真隨了他的名字啊！現(xiàn)在想起來(lái)，我不禁眼眶濕潤(rùn)了。
還有那一次，琪琪在下樓梯時(shí)不小心摔倒了，磕破了皮，流了血，全班同學(xué)著急的滿頭大汗，老師又不在，我們大家用盡全力將琪琪背進(jìn)了醫(yī)院。護(hù)士姐姐在給琪琪處理傷口時(shí)，把琪琪疼的臉色蒼白，看到這個(gè)樣子，我們?nèi)喽紦?dān)心極了，于是，大家都蹲下來(lái)給琪琪吹傷口，終于在琪琪蒼白的臉上看到了那一絲的笑容�；叵肫鹉且淮危睦锿�(dòng)的，那是我第一次感受到團(tuán)結(jié)的力量！
親愛(ài)的同學(xué)們，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，望你們以后一帆風(fēng)順；敬愛(ài)的老師，我將銘記您的教誨，我將永遠(yuǎn)記得您的音容笑貌。再見(jiàn)了！
散學(xué)典禮的作文 篇20
風(fēng)吹起了支離破碎的流年，那些年，夕陽(yáng)西下與你們互相依偎的背影，成了我生命中最美的點(diǎn)綴。歲月轉(zhuǎn)瞬即逝，如花瓣與花的交情，終究散落一地，再拾起，依舊有淡淡的幽香撲鼻而來(lái)……
微風(fēng)帶著柔情與眷念輕拂過(guò)教室的每一角，賦予它薄薄的羽翼，放逐在漫天絕美的天。窗外的陽(yáng)光被樹(shù)葉剪得零零碎碎的，隨意撲撒在教室的課桌前，班上那個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)總會(huì)喊出一句被騙了很多次但大家還是會(huì)相信的“老師來(lái)了！”；那個(gè)下課睡覺(jué)的同學(xué)總會(huì)對(duì)你說(shuō)一句“上課了叫我！”；那個(gè)上課陪我一起玩耍的同桌，你還好嗎？愿那份珍惜的記憶，那份愛(ài)，能陪我嘆盡人間璀璨浮華……
窗外蟬鳴，考試倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹(shù)。白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏，青春是操場(chǎng)奔跑的我。不要擔(dān)心受傷，勇敢的夢(mèng)想闖一闖，愿你們能陪我。有一句話一直藏在心中還未敢說(shuō)出口“有你們真好！”
窗前的那棵鳳凰樹(shù)又開(kāi)花了，你們還會(huì)回來(lái)嗎？聞著一片片花香，我仿佛開(kāi)始眷戀這花香和那間熟悉的教室�？粗黄ò曷湎�，心中總有種苦澀的感覺(jué)，但靜下心來(lái)細(xì)細(xì)地品味，會(huì)發(fā)覺(jué)苦澀之后依然有那么一絲絲的清甜回蕩在我的心田……
走廊的光線，剪影的校園，即將成為回憶；畢業(yè)剩下的時(shí)間能不能別輕易就說(shuō)再見(jiàn)了，我們說(shuō)過(guò)要永遠(yuǎn)在對(duì)方身邊。愿你們能陪我一路同行，我輕輕地將這美好的記憶深深地埋藏在那個(gè)叫青春的日記中。只愿我的青春中，有你，有我……
散學(xué)典禮的作文 篇21
一想到我們明天就要畢業(yè)了，就要告別朝夕相處的教師和同學(xué)，還有我們美麗的母校，我心中十分的不舍。
六年前，我還是個(gè)什么都不懂的小屁孩，懷著對(duì)學(xué)校的好奇和對(duì)教師的崇拜走進(jìn)學(xué)校。當(dāng)我們帶著純真的向往和虔誠(chéng)的敬仰走進(jìn)學(xué)校的那一刻，我們?nèi)松穆贸滔崎_(kāi)了新的一頁(yè)。
當(dāng)我們帶著好奇在學(xué)校中學(xué)習(xí)、生活時(shí)，那里的一切都是那么的完美。光陰似箭，日月如梭，六年過(guò)去了，我們?cè)谀抢镒聣训爻砷L(zhǎng)，學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神食糧，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
敬愛(ài)的教師，回顧六年的歷程，我們的每點(diǎn)提高都凝聚了您的汗水和心血。此時(shí)此刻，我想對(duì)您說(shuō)：教師，您辛苦了！您為我們這個(gè)班級(jí)的學(xué)生嘔心瀝血，經(jīng)歷了多少不眠之夜，付出了多少辛勞。往事歷歷在目，——當(dāng)楊若琪生病住進(jìn)了醫(yī)院，落下了很多功課，您不顧一天工作的勞累幫她補(bǔ)習(xí)；當(dāng)陸陳的學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，您焦急萬(wàn)分，與他一齊反復(fù)分析落后的原因；當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，您耐心地對(duì)我們進(jìn)行說(shuō)服教育……
正是您，在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我，在我成功時(shí)贊許我，在我迷惘時(shí)為我指明了前進(jìn)的方向，——是您的精心培育，才有了今日的我。
明天，我們就要畢業(yè)，就要告別朝夕相處的教師和同學(xué)，告別歡樂(lè)的金色童年，心中一種深深的依戀之情油然而生……
散學(xué)典禮的作文 篇22
一想到我們明天就要畢業(yè)了，就要告別朝夕相處的教師和同學(xué)，還有我們美麗的母校，我心中十分的不舍。
六年前，我還是個(gè)什么都不懂的小屁孩，懷著對(duì)學(xué)校的好奇和對(duì)教師的崇拜走進(jìn)學(xué)校。當(dāng)我們帶著純真的向往和虔誠(chéng)的敬仰走進(jìn)學(xué)校的那一刻，我們?nèi)松穆贸滔崎_(kāi)了新的一頁(yè)。
當(dāng)我們帶著好奇在學(xué)校中學(xué)習(xí)、生活時(shí)，那里的一切都是那么的完美。光陰似箭，日月如梭，六年過(guò)去了，我們?cè)谀抢镒聣训爻砷L(zhǎng)，學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神食糧，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
敬愛(ài)的教師，您就像辛勤的園丁，哺育祖國(guó)的幼苗，您用您的心血澆灌我們，用您的畢生所學(xué)教導(dǎo)我們，您為我們?nèi)硇耐度�，與我們共同提高，您不辭辛勞為我們批改作業(yè)的身影令我永生難忘。親愛(ài)的同學(xué)，六年來(lái)我們朝夕相處，早已情同手足，往事歷歷在目，我們一同學(xué)習(xí)知識(shí)，一同鍛煉身體，更是一同向著夢(mèng)想前進(jìn)，但這些完美的回憶也使我們應(yīng)對(duì)離別更增添了幾分依依不舍的情懷。
明天，我們即將畢業(yè)。在這兒，我要感激這六年中構(gòu)成這段回憶的一切。在這兒，我要向他們獻(xiàn)上我一個(gè)明日的畢業(yè)生的滿滿的祝福：愿母校，愿教師，愿同學(xué)們，各位的明天都會(huì)更加完美！
散學(xué)典禮的作文 篇23
在我看來(lái)，再見(jiàn)一詞有兩層含義，一是分別后再相見(jiàn)，二是分別后再也不見(jiàn)。
再見(jiàn)，我十二歲了。
學(xué)校放假的那一天，校園里的喜怒哀樂(lè)都是看得見(jiàn)的，因?yàn)槎际恰皩憽痹谀樕系�，快�?lè)的是安排好學(xué)生的生活，在暑假里開(kāi)開(kāi)心心的玩耍；只有我們這群畢業(yè)生難過(guò)。想想看，這六年來(lái)，有過(guò)很多傷心的離別，可又怎么樣呢？我們跟不上時(shí)間的步伐。一秒鐘一秒鐘不可能。時(shí)間在一秒一秒向前推進(jìn)。這批畢業(yè)生畢業(yè)后會(huì)有多少學(xué)生離開(kāi)我們的母校？學(xué)校出事后，是一個(gè)無(wú)法統(tǒng)計(jì)的數(shù)字。我們初一的時(shí)候，每次都是一群畢業(yè)生離開(kāi)母校……
每個(gè)人都想在分開(kāi)的那一刻傾吐出無(wú)數(shù)的情感，但每多說(shuō)一句話，心里的石頭就會(huì)增加一公斤一噸……為了我們的心？就是受不了！這時(shí)，我們只需要說(shuō)簡(jiǎn)單的話：
“再見(jiàn)！”
淚如泉涌！
六年。六年來(lái)，我們的感情一直活的像歲月，只希望能早日離開(kāi)校園。值此畢業(yè)之際，我的想法卻相反，感覺(jué)這六年，也就是短短的六天。只希望能再次體驗(yàn)到校園的溫暖，感受到老師和同學(xué)的關(guān)心和關(guān)心……但是這可能嗎？
那一刻，有的同學(xué)背誦了“桃花潭深于千尺，不如……”是的，雖然沒(méi)有桃花潭，但有參天大樹(shù)，參天大樹(shù)的葉子不如我們師生的真情實(shí)感。說(shuō)再見(jiàn)，但永遠(yuǎn)不要忘記同學(xué)和老師的真誠(chéng)。也許我們都這么認(rèn)為？我們的心是相連的。這顆巨大的心是一顆五彩斑斕的彩色心。
散學(xué)典禮的作文 篇24
7月8日，我永遠(yuǎn)忘不了那天。因?yàn)槟鞘俏以趯W(xué)校的最后一天，這也是小學(xué)畢業(yè)考試的一天。雖然那一天的時(shí)間十分的緊張，大家都忙在學(xué)校的試場(chǎng)中穿梭，誰(shuí)也沒(méi)時(shí)間交談，因此同學(xué)相遇的時(shí)間很短，但是那短短的時(shí)間是快樂(lè)的。是寶貴的。因?yàn)槲覀兘K于完成了畢業(yè)考試，還有那還是我們最后相待時(shí)間，在那短短的時(shí)間是那樣的快樂(lè)，教室的四處都有與同學(xué)。老師交談的聲音。再也沒(méi)有同學(xué)的吵鬧聲了，大家都好好珍惜相處的一分一秒。因?yàn)榇蠹叶贾肋^(guò)了這天大家都很少機(jī)會(huì)聚在一起了，大家都各到各的中學(xué)里讀書。各有各的未來(lái)，也許將來(lái)有一天有一些同學(xué)相遇，那也是少數(shù)的，哪能全班一個(gè)不少的在一起呢？因此這一天對(duì)我們?nèi)w同學(xué)來(lái)說(shuō)是難忘的，誰(shuí)也忘不了這一天！
回想以前，我來(lái)到了這個(gè)陌生的環(huán)境，看著六年級(jí)的哥哥姐姐，覺(jué)的時(shí)間的多么的長(zhǎng)啊!但是現(xiàn)在輪到我畢業(yè)了，即將離開(kāi)學(xué)校了。在這時(shí)再也不覺(jué)得時(shí)間長(zhǎng)了，相反卻覺(jué)得時(shí)間的短。在這幾年來(lái)我經(jīng)歷過(guò)了許多的東西，從中也懂得很多的道理。這些都是母校給我的，我這一生也不忘記。我知道母校給我的知識(shí)只是知識(shí)海洋中的一個(gè)很少部分，但可能在我成長(zhǎng)漫長(zhǎng)歲月中起得重要的作用。我著想衷心的對(duì)母校說(shuō)：“謝謝您!”我還非常的感謝母校里的老師，是他們給了知識(shí)，給了我未來(lái)!
在初中的路程中我一定克服困難，好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大了成有用的人才，報(bào)答母校，報(bào)答社會(huì)!
散學(xué)典禮的作文 篇25
初中的三年忙碌生活已經(jīng)風(fēng)般地過(guò)去，眷戀的事情實(shí)在的多�；仡^看，發(fā)現(xiàn)那顆回憶的種子早已深深地埋在自己的心里。淚光閃閃地從臉龐劃過(guò)，留下了一條分明的淚痕。
當(dāng)想起在校運(yùn)會(huì)我們彼此鼓勵(lì)的眼神，加油的手勢(shì)，焦急的神情；當(dāng)想起在主題班會(huì)上同學(xué)們對(duì)老師們的真情感謝；當(dāng)想起在面臨同學(xué)們那依依不舍的眼神……“畢業(yè)后我們還可以繼續(xù)聯(lián)絡(luò)，我們還可以一起去玩”“不要哭，以后會(huì)見(jiàn)面的”“我們的友情是不會(huì)變的”這些話聽(tīng)得實(shí)在太多了，表面是在安慰在哭的同學(xué)，實(shí)在就在安慰自己。在畢業(yè)的前一晚，我的好朋友叫我到教室門口，說(shuō)要談?wù)勑�。她突然抱著我，輕輕地在我耳邊對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！一直以來(lái)你都在幫助我，無(wú)論在任何時(shí)候，畢業(yè)了，我們的路不能有彼此陪伴，我唯有在現(xiàn)在真摯地對(duì)你說(shuō)聲謝謝”說(shuō)完后，她的眼一直沒(méi)有看我，我分明地看到她眼里的眼淚，在閃閃發(fā)亮。我想這就是離別的滋味吧！
畢業(yè)就是意味著離別嗎？就是意味著朋友之間將會(huì)有一堵無(wú)形的墻被隔開(kāi)嗎？在以前的經(jīng)歷告訴我，分開(kāi)了的同學(xué)即使再次見(jiàn)面也不一定會(huì)打招呼。我們之間有了陌生感。我討厭這種感覺(jué)，難道分開(kāi)的朋友就注定做陌生人嗎，做一個(gè)擦肩而過(guò)的陌生人嗎？明明在在離別的時(shí)候有所傷心，就是對(duì)這份友誼有所珍惜，但在再次遇見(jiàn)的時(shí)候卻選擇做陌生人。
想起同學(xué)那依依不舍的眼神，明明想流淚卻不敢流的樣子。想到以后可能要與同學(xué)們成為擦肩而過(guò)的陌生人時(shí)，我哭了。
畢業(yè)，我哭了。
散學(xué)典禮的作文 篇26
馬上就要畢業(yè)了心里十分迷茫，就要唱響那一首離歌，從前別人為分離而感到傷心時(shí)，我總會(huì)說(shuō)‘天下無(wú)不散的宴席’。現(xiàn)在，這句話對(duì)我毫無(wú)意義，我沉浸在離別的痛苦中，又想著畢業(yè)了自己離夢(mèng)想更近了。
小升初，這也許只是一個(gè)我人生上一個(gè)小小的分離，但現(xiàn)在看來(lái)卻是這樣的不舍。舍不得那個(gè)我們生活了六年的校園；舍不得校園里那棵陪我們一起成長(zhǎng)了六年的香樟樹(shù)；舍不得在那些日子中相親相愛(ài)的同學(xué)們；舍不得細(xì)細(xì)指導(dǎo)我的那些老師；舍不得這六年間一切的一切……但沒(méi)辦法，人，總是要長(zhǎng)大，總是要經(jīng)歷許許多多的分離。盡管我們舍不得這些分離。
回憶那過(guò)去六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們總是對(duì)我很好，無(wú)論是老師還是同學(xué)，他們總是包容我的任性，老師總是認(rèn)真教會(huì)我那些我不會(huì)的東西，我想為這六年來(lái)的照顧，對(duì)你們說(shuō)一聲‘謝謝’！
馬上就要到另一個(gè)新學(xué)校中去學(xué)習(xí)了，我害怕自己會(huì)不適應(yīng)那里的環(huán)境；害怕自己會(huì)失去現(xiàn)在的'一切；害怕自己會(huì)從現(xiàn)在的大姐姐變成那里的小妹妹。
可是，我也在想象著到了那里，我是不是會(huì)交到更多的朋友，學(xué)到更多的知識(shí)，有更多的機(jī)會(huì)來(lái)展現(xiàn)自己，我想象著這一切。
現(xiàn)在的心情總是很糾結(jié)，家長(zhǎng)和老師給了我們鼓勵(lì)也給了我們壓力，害怕自己考得不好，分不到好的班去。
不過(guò)畢業(yè)了，我離夢(mèng)想又更近了一步，因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了，學(xué)的也會(huì)也來(lái)越多。但現(xiàn)在我擁有的一切卻都會(huì)一無(wú)所有了，有些傷心。
同學(xué)們“莫相忘，好么？”
散學(xué)典禮的作文 篇27
校園里有我快樂(lè)的生活。每天早晨可以和可愛(ài)的同學(xué)見(jiàn)面，那是一件多么幸福的事。
與同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣在天空自由飛翔，那是一件多美妙的事啊，期末時(shí)同學(xué)和老師一起緊張的復(fù)習(xí)，那是一件多么開(kāi)心的事啊。而現(xiàn)在我正面臨中考，中考就意味著 我將要和我可愛(ài)的同學(xué)說(shuō)拜拜了，和三年來(lái)每天苦口婆心為我們將來(lái)做鋪墊，給我們知識(shí)，叫我們做人的老師。還有培育了我們?nèi)甑哪感！?/p>
以以前我總是盼著畢業(yè)，總想著看看外面的世間是怎樣的，畢業(yè)的渴望，讓我步入深淵 ，把學(xué)習(xí)拋在腦后。只怪那時(shí)的思想不成熟，每天
都盼著畢業(yè)，想著玩 把學(xué)習(xí)忘在腦后 ，也不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
心里總想著好玩想著怎樣時(shí)間才能流過(guò)�，F(xiàn)在我面臨中考，在第一次月考時(shí)，面對(duì)著這甲骨文似的語(yǔ)文試卷我不知所措，我該怎沒(méi)辦，造成今天這樣的后果我能怪誰(shuí)。怪老師，怪父母，怪同學(xué) 不不能怪他們要怪就怪自己，只因?yàn)楫?dāng)時(shí)太無(wú)知，太幼稚，荒廢了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了青春。 現(xiàn)在要畢業(yè)了才知道珍惜。人總是在失去后才知道珍惜我不例外，因?yàn)槲乙彩侨�，說(shuō)到這我覺(jué)得我真不像是個(gè)人 因?yàn)槿硕紩?huì)學(xué)習(xí) 而我不會(huì) 我只知道玩 不愛(ài)學(xué)習(xí)。
快畢業(yè)了，在面對(duì)我夢(mèng)寐以求的時(shí)刻前。 我已不像從前那樣渴望了。因?yàn)槲乙厴I(yè)了 我有太多的東西要留戀，我留戀和同學(xué)的快樂(lè)時(shí)光，留戀老師的苦口婆心，留戀培育我的母校。 我更留戀學(xué)習(xí)。
散學(xué)典禮的作文 篇28
轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)間像“瘋”一般的過(guò)去了。
馬上就要畢業(yè)了，在這之前，回憶我們以前的酸甜苦辣，回憶我們?cè)?jīng)一起參加比賽，我只知道我們是團(tuán)結(jié)的，是永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗的一個(gè)班級(jí)。我們?cè)?jīng)一起玩耍，一起失聲痛哭，一起分享開(kāi)心事，我真的感覺(jué)好欣慰。能讓我欣慰的是能有你們的陪伴，酸甜苦辣我們都一起經(jīng)歷過(guò)了。
還有為我們付出許多汗水的老師，是老師讓我知道了人生的路，是老師教我思想品德，是老師指引我走向前方的路。這是誰(shuí)都不想看到的，老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。老師，謝謝您！
親愛(ài)的同學(xué)們，我們?cè)?jīng)在一起的時(shí)候是那么的快樂(lè)。童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。
經(jīng)過(guò)了六年忙忙碌碌的考試，我此時(shí)的心情是縱然解放了，但是也掩飾不住畢業(yè)的留戀。這六年，我們一起參加過(guò)許許多多的比賽，在這中間看出了我們班的團(tuán)結(jié)。有過(guò)淚，也堅(jiān)強(qiáng)，也許只差一點(diǎn)力量，齊心協(xié)力改變風(fēng)雨天氣看見(jiàn)晴朗。
一路走來(lái)，我們互相扶持，互相幫助，鼓勵(lì)和掌聲時(shí)時(shí)回旋在我耳邊。讓我學(xué)會(huì)去愛(ài)、去堅(jiān)持、去相信，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
六年過(guò)去了，我不想畢業(yè)。想起你們，我會(huì)感到欣慰，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，602班是最棒的！
散學(xué)典禮的作文 篇29
六年級(jí)了，我們要進(jìn)行小升初的考試，在緊張的復(fù)習(xí)中，我還能抽出空來(lái)玩玩電腦，在別人眼里看來(lái)，好像很不正常，在復(fù)習(xí)的同時(shí)，我和班里的同學(xué)更加懷念起從前的生活。
我在班里很能玩，尤其喜歡跟男生玩。
我們班在校長(zhǎng)看來(lái)，是全校最不好的一個(gè)班，但我從來(lái)不這么認(rèn)為，我覺(jué)得我們班是最好的，我們?cè)谶@里灑下了汗水，灑下了淚水，收獲了歡笑，收獲了友誼，我們六三從來(lái)沒(méi)有怕過(guò)誰(shuí)，其實(shí)我們沒(méi)有一個(gè)是壞的，冬天下大雪，學(xué)校要掃足足有三厘米的雪，我們班的男生有哪一個(gè)怕過(guò)苦怕過(guò)累，在全�？偸堑谝粋�(gè)干完活，在是早自習(xí)以前總是好好的干活，沒(méi)有一個(gè)抱怨過(guò)。夏天種花時(shí)總是不用我們女生插手，又是全校第一個(gè)干完，女生就用手把一個(gè)個(gè)土塊揉碎，手總是紅紅的，我們不怕。
運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們雖然不是實(shí)力派，我們比不過(guò)人家，我們盡力了，我們永遠(yuǎn)不屈服。
音樂(lè)課跟一二班k歌，我們輸?shù)臅r(shí)候沒(méi)有一個(gè)人會(huì)抱怨，只是自己一個(gè)人默默地為自己班加油鼓掌，我們一連幾天精心準(zhǔn)備，我們不服輸。
我們現(xiàn)在要離開(kāi)了，要為自己的理想去打拼，我舍不得你們啊，同學(xué)，我現(xiàn)在真得好想哭，可是你們?cè)?jīng)用歌告訴我們，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)。
我離不開(kāi)你們啊，年哥，波哥，鵬哥，民哥，超哥，我不知道你們會(huì)忘記我嗎，我好怕失去你們啊，但我知道，我們六三怕過(guò)誰(shuí)，六三的學(xué)生永遠(yuǎn)不屈服
散學(xué)典禮的作文 篇30
拋開(kāi)童真與稚嫩，走進(jìn)小學(xué)生活里，可匆匆的，這一切又即將要逝去，翻開(kāi)舊時(shí)的相片，看著那一張張淳樸可愛(ài)的笑臉，眼淚，在眼眶中打轉(zhuǎn)……
明年，甚至是幾個(gè)月后，我們就將坐在另一所學(xué)校，另一個(gè)教室，面對(duì)另一個(gè)老師，另一群同學(xué)，學(xué)習(xí)另一本課本。這一切，都快得讓我們不敢眨眼。
記得，剛步入小學(xué)時(shí)，拿著一本新課本，小心翼翼地翻著，大聲朗讀著課文，是不是地念錯(cuò)字，每到這時(shí)，還“哇哇”地嚷著媽媽。
體育課上，我們把書包一個(gè)個(gè)整齊擺放在花壇上，圓形的花壇，被我們的書包圍得水泄不通，從遠(yuǎn)處看，活像包了花花綠綠的包裝紙。
現(xiàn)在看似幼稚的老鷹捉小雞游戲在當(dāng)時(shí)可是我們的最愛(ài)，每次都大批同學(xué)參與，小雞的隊(duì)伍如長(zhǎng)龍，盡管這樣，還是有人不斷地加入，每次都玩到大汗淋漓，氣喘吁吁。
到了高年級(jí)階段，我們漸漸收斂了貪玩的心思，把全部精力都投入到學(xué)習(xí)上，上課專心聽(tīng)講，下課研究習(xí)題，晚上攻克難題，我們總認(rèn)為與老師、同學(xué)相處的時(shí)間還很長(zhǎng)，可是，歲月如水，流淌很快，也再回不來(lái)。
很多家長(zhǎng)都說(shuō)，小學(xué)同學(xué)的友誼不值得珍惜，等到長(zhǎng)大以后彼此就陌生了，所以，讓我們?cè)谛W(xué)一心用在學(xué)習(xí)上。不，不！我不這樣認(rèn)為，我們不是一代人，我們懂得情義，了解珍惜和不舍。
時(shí)光的腳步匆匆又忙忙，讓我們不得不接受分離的事實(shí)。
再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，老師；再見(jiàn)了，同學(xué)，畢業(yè)，我們即將畢業(yè)！
散學(xué)典禮的作文 篇31
小時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)畢業(yè)兩字會(huì)很高興。因?yàn)楫厴I(yè)就可以成偉大人，無(wú)憂無(wú)慮得過(guò)日子，不用再學(xué)習(xí)，不會(huì)再因?yàn)槟切┳鳂I(yè)而感到苦惱。是呀，成為大人是不用學(xué)習(xí)，但是，他們的負(fù)擔(dān)比學(xué)習(xí)還重，這些我們有沒(méi)有考慮過(guò)。以前我們那些幼稚的遐想也只是浮云，但是，等到我們畢業(yè)的時(shí)候，分開(kāi)的時(shí)候，確實(shí)也很痛苦。
相處了五年的我們，有喜，有怒，有哀，也有樂(lè)。也建立起了深厚的感情，讓我們舍不得分開(kāi)。五年，我們?cè)谝黄鹱鲞^(guò)游戲。五年，我們患難與共。我們是一個(gè)集體，是一個(gè)大家庭，讓我們不能分割。我們?cè)谝黄鸪赃^(guò)苦�？晌覀兪冀K記住了一句話，有福同享，有難同當(dāng)。這一句話，使我們這個(gè)集體更不能分開(kāi)。
五年，我懂得了什么是集體，集體就是要團(tuán)結(jié)，一個(gè)班64名學(xué)生的心連在一起，永不分離。可是，事不如我們所愿，我們終究有一天會(huì)分開(kāi)，不管我們相隔多遠(yuǎn)，我們的友誼永不變，我們的心也是永恒的。畢業(yè)了，和我們分開(kāi)的不只是同學(xué)，老師，和班級(jí)，還有，辛辛苦苦養(yǎng)育了我們五年的母校，在剩下的時(shí)間內(nèi)，請(qǐng)，再為母校盡最后一點(diǎn)力吧！
畢業(yè)了，一本同學(xué)錄記錄著我們的歡聲笑語(yǔ)，一本同學(xué)錄記錄著我們每個(gè)人的筆跡，一本同學(xué)錄透露了我們每個(gè)人的心聲。一本同學(xué)錄，也代表著我們即將畢業(yè)，即將分離。離開(kāi)這個(gè)與我們相伴已久的班級(jí)，與我們共度難關(guān)的集體！
散學(xué)典禮的作文 篇32
小學(xué)的生活是美好的，它有著天真，有著單純，有著童年美好的幻想�！霸僖�(jiàn)，同學(xué)們；再見(jiàn)，我的老師；再見(jiàn)，我溫馨的母校。我還會(huì)回來(lái)看你的，我會(huì)一直想著你們的�！边@會(huì)是每個(gè)即將離開(kāi)母校的學(xué)生肺腑之言。我驚嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？為何天下會(huì)沒(méi)有不散的宴席？
眼時(shí)間飛逝，六年的學(xué)習(xí)時(shí)光過(guò)去了，中間有無(wú)數(shù)次掌聲，無(wú)數(shù)次的歡笑，無(wú)數(shù)次的悲傷，也有無(wú)數(shù)次哭泣。一件件的事情就像一段段影像在腦海中回蕩。
小弟弟、小妹妹們，我們都是祖國(guó)的花朵，一定要好好學(xué)習(xí)，把自己的花蕊怒放出來(lái)�；▋盒枰�(yáng)光、水分，老師把這些都給了我們，我們沒(méi)有理由不認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)有理由不聽(tīng)老師的話。
老師，您總是把我們當(dāng)成自己的孩子，可我們不讓您省心。有事，為了一點(diǎn)小事我們會(huì)大打出手，有事為一點(diǎn)煩悶會(huì)悶悶不樂(lè)，茶飯不思，無(wú)心上課。您做下來(lái)，與我們促膝長(zhǎng)談，對(duì)我們耐心教育。讓您為我們操碎了心，我在這給您說(shuō)一聲：“老師您辛苦了。”
再過(guò)一個(gè)月，我就要與老師和母校再見(jiàn)了，使我不由得傷感起來(lái)。但我會(huì)將最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，來(lái)面對(duì)我最后的比賽和考試。
風(fēng)，還在輕輕地吹著；雨，還在密密地下著。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對(duì)母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍得化為一句話：“珍重，再見(jiàn)。”
散學(xué)典禮的作文 篇33
光陰似箭，日月如梭。一眨眼畢業(yè)了，小學(xué)我將永遠(yuǎn)的和你道別了。只記得我曾快樂(lè)的玩耍，我曾辛苦的學(xué)習(xí)我曾灑下痛苦的淚水，我曾……一切的一切只在記憶中，而我迎來(lái)的是一個(gè)新的“記憶”。再見(jiàn)了，我諾初的歲月。
一提到畢業(yè)，我的心里總是有一種莫名的痛，我舍不得你們——親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)。只剩下幾個(gè)星期的時(shí)間了，我們就要另奔征程，開(kāi)創(chuàng)自己的一片新天地。前行路，荊棘密布；眉不皺，壯志凌云；劈風(fēng)斬浪，驅(qū)坎坷；勇往直前，得勝券�！俺阶晕遥故咀晕�。自信，自強(qiáng)，自立�！弊屛覀儜阎@樣的理想，勇敢前進(jìn)。離別是歡聚的開(kāi)始，我們不要把離別看成是悲傷的，它是小學(xué)時(shí)代的終點(diǎn)，也是下一個(gè)起點(diǎn)。天下之大，我們能同在一個(gè)教室上學(xué)，這是多么大的緣分啊，我們能友好相處，更是今生有緣。讓我們的友誼象一把火，陶冶你們的心靈。讓我們的友誼象一股熱血，沸騰你們的青春。當(dāng)你驕傲?xí)r，它象一個(gè)導(dǎo)師，默默的提醒你；當(dāng)你失敗時(shí)，它象一位智者，為你開(kāi)啟那道心窗。希望它能使你謙勞永遜。
那些花開(kāi)的日子，那些為夢(mèng)奮斗的日子……在時(shí)間的打磨下，漸漸的走向萎靡。我們是否還會(huì)是我們？時(shí)間會(huì)不會(huì)把這一切沖淡？好不舍。好無(wú)奈……下一次相見(jiàn)是否還會(huì)回到原點(diǎn)？
散學(xué)典禮的作文 篇34
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，回頭想想看，以前的自己，實(shí)在是太幼稚了，馬上要畢業(yè)了，想到馬上要離開(kāi)大家，眼淚就不爭(zhēng)氣的流下來(lái)。想想曾經(jīng)一起參加實(shí)踐活動(dòng)，在陽(yáng)光下，開(kāi)心的笑臉;想想大家一起參加拔河比賽，一張張奮力拼搏的臉;想想曾經(jīng)我們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，贏得比賽之后，興奮的笑臉;真的是舍不得。
不只是舍不得朋友，更是舍不得這學(xué)校，我們與它度過(guò)的六年，這六年里，我們有多少回憶留在這里，真的不想離開(kāi)這，為什么?為什么我們不能繼續(xù)在這校園里永遠(yuǎn)待著，為什么我們一定要離開(kāi)它，走向一個(gè)新的環(huán)境?
六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們一起坐在教室里慢慢回憶，我們?cè)谶@個(gè)校園中度過(guò)的日子，有開(kāi)心，有難過(guò)，有氣憤，有興奮，有榮耀，有贊美。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們六年中，度過(guò)的一切，我要把它深深的印在心中，永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘，也許，在新的環(huán)境中，我們會(huì)遇到更多朋友，但是，還是難以割舍這六年里的感情，畢業(yè)季，也許，有些人會(huì)裝作不在乎，可是，他的心里，卻是在慢慢回憶，六年里度過(guò)的一切，流下不舍得眼淚。
無(wú)論在哪，我們都不會(huì)忘記我們的校園，不會(huì)忘記自己在校園中的朋友，不會(huì)忘記我們一起走過(guò)的酸甜苦辣咸。
也許，我們會(huì)流下眼淚，也許，我們會(huì)淡忘以前的朋友，但是，這確實(shí)我們?nèi)松�，必�?jīng)的一道坎，我們要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，才會(huì)得到更美好的未來(lái)。
散學(xué)典禮的作文 篇35
時(shí)間無(wú)情，我該如何挽留你。你站的教室門口。我看到你的身影消失在我的眼中。
電子表一下一下的敲動(dòng)。我的心越來(lái)越不安。
“我還能再見(jiàn)到她嘛？”我對(duì)著那個(gè)令我安心與慈祥的老師問(wèn)道。
“這，你加油吧。應(yīng)該不能吧“
我的心不知道怎么了。我感到心被一陳陳的敲打。我關(guān)上眼簾，止住了眼淚。
”畢業(yè)了嘛？真快啊”我默默的說(shuō)道。腳步沉重的跟我的媽媽走出了教室。在校門外，我又看到了你。我嘴角露出一絲微笑。即刻消失。柳條默默的飄動(dòng)，如同嘲笑我的悲哀與不幸。我坐在車上，望著窗外。眼淚已經(jīng)出來(lái)了�？吹侥隳弥浅林氐奈锲贰Ｄ_步如此輕快。我默默的低著頭回了家。
家里的日子真難熬。每日不停的想你，每日寫著日記。望著這窗外，陌生的雨滴打在我的心上。我的童話結(jié)束了。童話的“藍(lán)天”是否真的存在。望著藍(lán)藍(lán)的天，五味陳雜。心里卻在默默的承受著不堪。你是我心中的終點(diǎn)。我能寫出那滑稽的富人與慷慨大方的窮人。卻寫不出我此時(shí)的心情。再見(jiàn)。哼。也許是真的吧。
我在路燈下默默的靠著，尋找著你的足跡。卻已尋不出什么。雙手已“腐爛”那忽明忽暗的燈光在我的心上又添了一筆。如同那默默的柳條在鞭打著我那蠢蠢的心。
學(xué)院的每節(jié)課都沒(méi)有了我。畢業(yè)了。
會(huì)再見(jiàn)到你吧！張……
我會(huì)堅(jiān)信的。因?yàn)槭澜鐣?huì)給我希望的。會(huì)讀懂我的努力與不懈和堅(jiān)持。
我不會(huì)如同霧都中的孤兒一樣看不到希望�？床坏焦饷�。
散學(xué)典禮的作文 篇36
今天，我們?cè)诳紙?chǎng)中為自己的未來(lái)奮筆疾書，明天，我們即將畢業(yè)。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不舍。對(duì)母校除了深深的留戀，還有對(duì)母校滿滿的感激。
明天，我們即將畢業(yè)。我要謝謝你——親愛(ài)的母校。三年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永記著，那株高高的木棉；永記著，那間一樓角落的課室；永記著，那個(gè)四樓末角的陽(yáng)臺(tái)；永記著，母校的一切一切……所以，我要謝謝母校，謝謝它給予我的美好回憶。
明天，我們即將畢業(yè)。我要謝謝你——敬愛(ài)的老師們。三年了，老師們的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的親切。忘不了，語(yǔ)文老師嚴(yán)格的指導(dǎo)；忘不了，數(shù)學(xué)老師衷心的表?yè)P(yáng)；忘不了；英語(yǔ)老師生氣的批評(píng)；忘不了，老師們的一怒一笑……所以，我要謝謝老師們，謝謝他們對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，就像小苗感激雨露的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的照耀。
明天，我們即將畢業(yè)。我要謝謝你們——可愛(ài)的同學(xué)們。三年了，同學(xué)們的微笑，同學(xué)們的摯語(yǔ)，都已在我的心中，是那么溫暖。想念著，操場(chǎng)上的瘋跑；想念著，成功時(shí)的歡笑；想念著，失敗時(shí)的扶持；想念著，同學(xué)們的所有所有……所以，我要謝謝同學(xué)們，謝謝他們給我的歡樂(lè)，就像一朵花謝謝另一朵花的鼓勵(lì)和關(guān)照。
明天，我們即將畢業(yè)。在此祝愿母校，老師，同學(xué)們的明天會(huì)更加美好！
散學(xué)典禮的作文 篇37
六年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝，咱們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。想到馬上就要告別母校，心中就有無(wú)限的不舍與眷戀。
我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出咱們瑯瑯的讀書聲；那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著咱們矯健的身姿；那多功能教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線；()那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書館則是豐富咱們業(yè)余生活、充實(shí)咱們精神世界的最佳去處。
我留戀老師。他們像園丁，辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著咱們這些祖國(guó)的花朵；他們像紅燭，燃燒自己來(lái)照亮咱們前行的路；他們像導(dǎo)航星，時(shí)刻給咱們指明前進(jìn)的方向。他們?yōu)樵蹅冃量嗖賱诘纳碛安粫r(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前；他們對(duì)咱們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
我留戀朝夕相處的同學(xué)。是他們讓我懂得了友情的珍貴，當(dāng)同學(xué)向我伸出援助之手時(shí)，我感受到了友情的溫暖；當(dāng)我關(guān)愛(ài)、幫助同學(xué)時(shí)，我體會(huì)到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習(xí)上的奮勇?tīng)?zhēng)先，絲毫也不影響同學(xué)之間的互幫互學(xué)。這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。
離別就在眼前，讓咱們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，滿載著希望和對(duì)美好未來(lái)的憧憬踏出母校的大門。
咱們相約著：牢記母校的囑托，用咱們的青春和智慧托起明天的太陽(yáng)。等到20年后，咱們成為了祖國(guó)的棟梁，再來(lái)母校相聚，道一聲：母校，老師，咱們沒(méi)有辜負(fù)您的希望！
散學(xué)典禮的作文 篇38
在這六年的小學(xué)生活中，誰(shuí)對(duì)咱們的恩情最深，那莫過(guò)于咱們的老師了。想象您在課堂上那活靈活現(xiàn)的身影，想想您在咱們身體不適時(shí)送咱們回家，還有為咱們補(bǔ)課時(shí)的情景，我有許多話要對(duì)您說(shuō)。
敬愛(ài)的老師，您在咱們主持升旗儀式時(shí)，教咱們?cè)鯓酉灯�，怎樣升旗；您在咱們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，教咱們?cè)鯓悠鹋埽鯓記_刺，使咱們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上創(chuàng)造了七個(gè)第一的佳績(jī)您為咱們付出了太多太多，為了咱們，已經(jīng)把您的青絲染成了白發(fā)。當(dāng)咱們?cè)缟线�在伸懶腰的時(shí)候，您，已在自家辦公桌上備課了；當(dāng)咱們中午吃過(guò)飯不知去哪里瘋玩的時(shí)候，您，已坐在電腦桌旁，查閱下午該講的問(wèn)題；當(dāng)咱們深夜已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您，還在家里為咱們批改作業(yè)啊，您用您的心和行動(dòng)，鑄造了那偉大的師德靈魂。我真想發(fā)自肺腑地說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
是您，在我學(xué)習(xí)中“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)，給我指點(diǎn)迷津，讓我“柳暗花明又一村”；是您，在咱們的心靈受到創(chuàng)傷時(shí) ，為咱們撐起了一把碩大的保護(hù)傘；是您，把咱們從“一加一等于幾”，帶到“圓的面積公式”；是您，把我從不懂事的小孩，帶到每時(shí)每刻都注意言談舉止的小學(xué)生； 您是春蠶！您是太陽(yáng)！您是咱們的指路人！
雖然我寫的不是什么金玉良言，但是這包含著我對(duì)老師的眷戀、感激和無(wú)盡的深情！
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！辈徽潜磉_(dá)了您那無(wú)私“師愛(ài)”嗎？
散學(xué)典禮的作文 篇39
我做了這樣一個(gè)夢(mèng)，在小學(xué)時(shí)光里。
夢(mèng)里的我們很快樂(lè)，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲暮苊�，男生們�(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，男生們卻等待著下課，下課了，男生們?cè)谝黄鹆奶欤鷤冊(cè)谝黄鹫勑�，老師用羨慕的眼光看著她的學(xué)生們，她是否也在懷念，懷念她的童年?
六年三班，親愛(ài)的同學(xué)們，還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對(duì)方的眼。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學(xué)課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂(lè)啊!考試時(shí)，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，我們精心打扮，為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不舍得離開(kāi)十三小呢?我想你們選擇的是后者。
畢業(yè)了，我們要各自離開(kāi)了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹(shù)下看著學(xué)校的一切，一切的一切。男孩們沒(méi)有哭，但他們更舍不得離開(kāi)，離開(kāi)好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見(jiàn)。
跨出學(xué)校，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師，才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢(mèng)化成了一縷炊煙，隨著風(fēng)飄到了屬于它的年代。
散學(xué)典禮的作文 篇40
白云飄逸在湛藍(lán)的天空，讓人感到純粹的美感。
一個(gè)小女孩，身著白色連衣裙，梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，明亮的眼睛如同清輝流瀉的星辰。她在這片草地上忙碌著，摘那些在草叢笑著的花兒。
草地溫柔漫延，有了各色小花的點(diǎn)綴更加絢麗。這里更像一個(gè)真實(shí)的可以撫摸的天空：藍(lán)藍(lán)的顏色，白色的小花是那飄逸的云，紅色的小花是那艷麗的霞。
小女孩徜徉在花的海洋里，快樂(lè)得不由自主地翩翩起舞，像一個(gè)擁在花蕊中的蝴蝶。
小女孩玩累了，就跌坐在草地，手里拿奮斗目標(biāo)一大束花兒，靜聽(tīng)它們溫和的呼吸聲，微笑地自言自語(yǔ)對(duì)著花兒說(shuō)：“你們知道嗎？你們每一朵都代表著我的一種快樂(lè)，你代表我能向父母撒嬌的歡樂(lè)，你能代表伙伴給我糖果時(shí)的歡樂(lè)，你代表……
十年后……
白云依舊飄逸，只是天空是灰黑色的。草地依舊溫柔，只不見(jiàn)那各色的花兒。
當(dāng)年的那個(gè)小女孩又來(lái)到了這草地，沒(méi)有了長(zhǎng)辮子，沒(méi)有了眼中的明亮，只是眼底掩飾不住痕跡的陰霾，臉上寫滿的不是快樂(lè)，而是落寞。
坐在草地上，聽(tīng)到草地沉重的呼吸聲�！拔以僖膊荒墚嫯嬃耍〈髮W(xué)，難道要我放棄自己的愛(ài)好？他們（父母）只知道畫畫影響學(xué)習(xí)，可他們?cè)趺磿?huì)知道放棄它，我的痛苦呢？小云不再那么真誠(chéng)，臉上不再是真誠(chéng)的微笑，有時(shí)竟以一種奇怪的眼神看我。我曾以為那些快樂(lè)的花兒會(huì)為我一直開(kāi)，但我忘了花兒終有枯萎的一天�！�
厚重黏稠的憂傷彌漫整個(gè)空中，背負(fù)了歲月陰影的身軀走得很累。
那些花兒……
散學(xué)典禮的作文 篇41
這學(xué)校的天，依舊是那樣的藍(lán);學(xué)校的水，依舊是那樣的清。我坐在石階上，一會(huì)兒望著天，一會(huì)兒望著水。我突然想到：我們真的要離開(kāi)了嗎?
這校，卻有些變化了：鳥(niǎo)兒發(fā)出傷哀的鳴聲，花草隨著風(fēng)飄蕩，教學(xué)樓也似乎變暗：一切都變慢了，難道一切都在送我們走完這最后的小學(xué)生涯嗎?我似乎哭了：時(shí)間，你就不能再等我那幾分鐘，甚至幾秒鐘嗎，讓我多看一看?我拾起一塊小石子，向水里砸去：“撲通!”一陣陣波紋微微散去，只留下一片片嫩葉正隨著波紋漸漸蕩向遠(yuǎn)方……
這人，是那么使人留戀。坐在這間寬敞的教室里，看著一張張可愛(ài)的臉，看見(jiàn)大家舉著的手一左一右地晃動(dòng)，都是多么想老師請(qǐng)他回答問(wèn)題呀!
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們大家齊心協(xié)力地?fù)魯∽顝?qiáng)的對(duì)手，最后奪得了冠軍;在體育課上，我們被老師罰跑二十幾圈，最后一個(gè)個(gè)都累得癱倒在地;在語(yǔ)文課上，我們的老師給大家?guī)?lái)鍋鏟，為大家做出一頓香噴噴的蛋炒飯，在老師的指導(dǎo)下，大家都妙筆生花，最后寫出了一篇篇令人稱道的好文章……回想起來(lái)，我都要感慨萬(wàn)分，好像是昨天才發(fā)生一樣。
我們的媽媽——唐老師，我們即將分別了，您也即將接下一屆的學(xué)生了，您一定會(huì)想起我們，如果想我們啦，我們就再回來(lái)看您，無(wú)論您走在哪里，我們之間的心橋永遠(yuǎn)都是推不倒的!
即將離去，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的珍貴;即將離去，我才明白友情的重要;即將離去，我才感受到小學(xué)時(shí)光的美好……
散學(xué)典禮的作文 篇42
“月有陰睛圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但我們誰(shuí)都清楚，每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學(xué)生活是多么的精彩啊！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)哈哈嘻嘻的笑聲。因?yàn)槲覀兊睦蠋熥钕矚g向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi)，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請(qǐng)我沉浸在知識(shí)的海洋中。這里沒(méi)有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。
六年前，我是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩；六年后，我是個(gè)知識(shí)廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諒教導(dǎo)。六年級(jí)了，我即將告別童年。我要謝謝六年來(lái)陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬(wàn)分的不舍�。⌒@里的一草一木都是我熟悉不過(guò)的，校園里的每一個(gè)角落都有我做過(guò)的痕跡，這里充滿了我的回憶。一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入了我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日我在這兒成長(zhǎng)；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰(shuí)也躲不過(guò)。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)，昂首向前邁進(jìn)。
謝謝您，母校。今天，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭(zhēng)上游，創(chuàng)造勝利。
散學(xué)典禮的作文 篇43
一想到明天就要畢業(yè)，要跟老師、同學(xué)、母校告別，我心里充滿了留戀與不舍。
還清楚地記得，六年前，我們被父母牽著小手，懷著對(duì)小學(xué)生活的期待，一蹦一跳地跑進(jìn)校園。面對(duì)熱鬧非凡的籃球場(chǎng)，生機(jī)勃勃的植物園……都讓我們欣喜若狂。
每天早晨，我們踏著音樂(lè)走進(jìn)學(xué)校，寂靜的校園里，響起了朗朗書聲。做早操了，我們排著整齊的隊(duì)伍認(rèn)真地做著操。上課了，我們專心聽(tīng)講、認(rèn)真做筆記。初夏，每天中午學(xué)校還安排了午休。我們一個(gè)個(gè)睡在桌上，椅子上，好不開(kāi)心。每周一次的俱樂(lè)部活動(dòng)也是豐富多彩，學(xué)有所獲。
然而，讓我最記憶深刻的就是老師們了。他們像園丁，辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵；他們像紅燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路；他們像導(dǎo)航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。明天，我們畢業(yè)。我好想讓時(shí)間停住，停在這一刻，讓我們可以再看看，看看這么多熟悉的面龐；看看這與我相處多年的母校；看看這與我共經(jīng)風(fēng)雨的花花草草。
我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我留戀母校，那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲；那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿。
明天，我們畢業(yè)。此時(shí)，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼。要分手了，留在內(nèi)心深處的是痛苦、是純真、是快樂(lè)！
散學(xué)典禮的作文 篇44
水果學(xué)校畢業(yè)了小學(xué)6年，說(shuō)慢也慢，說(shuō)快也快，一眨眼就過(guò)去了。小果果們也變成了大果果，這不，還有幾天，小果果們就畢業(yè)了。果果們，哭鼻子的哭鼻子，留言的留言，但我能看出來(lái)，大果果們很不愿意離開(kāi)這個(gè)培育他們6年的果果學(xué)校。
"嗚，嗚。我不愿意離開(kāi)母校，我舍不得香蕉老師，555。"平時(shí)那么威武的草莓班長(zhǎng)，現(xiàn)在也不由得放聲的哭起來(lái)。雖然堅(jiān)強(qiáng)的藍(lán)莓班長(zhǎng)沒(méi)掉眼淚，但他的眼淚在眼眶里打圈圈。一向富有而吝嗇的小桂圓開(kāi)始說(shuō)大話："那個(gè)，放學(xué)后，我請(qǐng)大家吃kfc，隨便吃，我老有錢了！"這話一出口，小桂圓就后悔了，后悔自己吹牛皮。同學(xué)們卻欣然接受。放學(xué)了，小桂圓和同學(xué)們一起去kfc，到了kfc，同學(xué)們都瘋狂點(diǎn)餐，只有小桂圓點(diǎn)了一份最便宜的套餐，邊吃邊流淚，眼淚嘩嘩地淌，小紅棗問(wèn)："你咋了？是不是花錢花心疼了？""沒(méi)有那回事兒，我看同學(xué)們吃我買的kfc很開(kāi)心，我那是高興！"可他心里是這樣想的：上帝��！俺有撒謊了！小紅棗聽(tīng)了："親愛(ài)的小盆友們！小桂圓說(shuō)你們隨便點(diǎn)！點(diǎn)的越多，他越happy！"果果們聽(tīng)這話更瘋狂點(diǎn)餐了！小桂圓哭的更厲害了！唉。小桂圓可真可憐呀！眼睛都哭腫了！"我的錢吶！"
散學(xué)典禮的作文 篇45
六年，一晃而過(guò)，大約的兩千一百九十天就這樣溜走了，好快——那么快！
現(xiàn)在，把話題變得歡樂(lè)一些吧——要畢業(yè)了，當(dāng)然要拍畢業(yè)照嘍！于是，在今天的中午，我們要開(kāi)拍啦！
幾個(gè)攝像哥哥來(lái)了，帶來(lái)了精密的攝像儀器，走進(jìn)六（2）班，和老師們問(wèn)了好之后，便在黑板上寫下了“匆匆那年，畢業(yè)了！”然后調(diào)整位置，我和張靜坐。
規(guī)定現(xiàn)在教室拍，每一對(duì)同桌都擺一個(gè)pose，有的看書，有的掰手腕，有的假裝吵架……我們倆真想不出啥動(dòng)作了，這時(shí)，攝像哥哥讓我和張靜互相輕輕拍臉，好呀！趁拍的時(shí)候，我使勁掐了一下張靜的臉！好開(kāi)心！是不是有點(diǎn)不大好？呵呵！
一對(duì)對(duì)同桌拍完后，開(kāi)始六人分組拍，我們是五號(hào)組，成員有：我、吳煜、虞鈞皓、白恩澤、張靜、李奕鋼。我們很榮幸的和歐陽(yáng)老師拍，一起敬禮，向著歐陽(yáng)老師，很滿意地拍完了小組的第一張照片。
樓上拍完，去操場(chǎng)嘍！全班一起擺成“六（2）”，又?jǐn)[了一個(gè)“l(fā)ove（愛(ài)）”不愧是專業(yè)的攝影師，這么精心的設(shè)計(jì)。
“��！耀眼的博士服！”不知是誰(shuí)喊了一聲，“哇！真要穿博士服��！”
我們沖上去，迅速換好，照照鏡子：“哎呦！很帥氣喲！”我不禁夸獎(jiǎng)自己。
然后，對(duì)這個(gè)鏡頭咧咧嘴，對(duì)那個(gè)鏡頭瞇瞇眼。在這個(gè)地點(diǎn)拍一下，又去那個(gè)地點(diǎn)拍一下！不僅攝像師累，我們也好累啊！
但是，還是期待畢業(yè)時(shí)在畢業(yè)冊(cè)上看到自己與同學(xué)們留下的美好回憶！
所以，我，我們，累，并快樂(lè)著！
散學(xué)典禮的作文 篇46
時(shí)間無(wú)情，我該如何留住你？你站在教室門口。我看見(jiàn)你的影子在我眼中消失了。
電子表敲一次。心里越來(lái)越忐忑。
“我能再見(jiàn)到她嗎？”我問(wèn)了讓我安心善良的老師。
“這個(gè)，你來(lái)吧。我不這么認(rèn)為�！�
我不知道我的心怎么了。我感覺(jué)我的心被陳陳跳動(dòng)著。我閉上眼睛，止住了眼淚。
“畢業(yè)了？多快！”我默默的說(shuō)。我邁著沉重的步伐和媽媽走出教室。我在學(xué)校門口又見(jiàn)到你了。嘴角掛著一絲微笑。馬上消失。柳條靜靜地飄著，像是在嘲笑我的悲傷和不幸。我坐在車?yán)�，看著窗外。眼淚都出來(lái)了�？吹侥隳弥莻�(gè)重物。步伐是如此輕快。我默默低頭回家。
家里的生活真的很辛苦。每天不斷的想你，每天寫日記�？粗巴猓婀值挠甑未蛟谖业男纳�。我的童話結(jié)束了。童話的“藍(lán)天”是否真的存在。望著藍(lán)天，五味雜陳。我的心在默默煎熬。你是我心中的終點(diǎn)。我可以寫有趣的富人和慷慨的窮人。但是這個(gè)時(shí)候我寫不出我的心情。再見(jiàn)。哼。也許是真的。
我默默地靠在路燈下，尋找你的腳印。但是什么都找不到。手已經(jīng)“爛掉”了，閃爍的燈光又給我的心添了一筆。像無(wú)聲的柳條抽打著我愚蠢的心。
學(xué)院里每個(gè)班都沒(méi)有我。畢業(yè)了。
會(huì)再見(jiàn)的！張。
我會(huì)相信的。因?yàn)檫@個(gè)世界會(huì)給我希望。會(huì)理解我的努力和毅力和堅(jiān)持。
我不會(huì)像霧中的孤兒一樣失去希望�？床灰�(jiàn)光。
散學(xué)典禮的作文 篇47
六月的鮮花開(kāi)滿校園的每一個(gè)角落，依戀不舍的心緒也隨之產(chǎn)生。我們即將畢業(yè)，即將帶著對(duì)小學(xué)校的依戀跨入中學(xué)的大門。
校園，它充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)，洋溢著我們無(wú)比的喜悅。在這即將離開(kāi)它的日子里，我的心中真的涌起一股無(wú)以言表的酸澀。
“鈴鈴……”放學(xué)了，老師留完作業(yè)，同學(xué)們背著沉甸甸的書包陸續(xù)離開(kāi)校園。我因?yàn)橹等�，所以最后一個(gè)走出教室。當(dāng)我跨出教室的一瞬間，驀回頭，忽然發(fā)現(xiàn)教室墻上掛著的流動(dòng)紅旗原來(lái)是那么新鮮，紅得是那么令人驚心動(dòng)魄。再環(huán)視教室四周:潔白的墻壁上，各種獎(jiǎng)狀，課程表，學(xué)習(xí)專欄，講桌上那一攘整整齊齊的作業(yè)本……這一切都叫人感到格外的親切。
站在教室門口，我好像又聽(tīng)到了往日朗朗的讀書聲，又看到老師站在講臺(tái)上給我們講著《理想的風(fēng)箏》，描述著《松坊溪的冬天》。一時(shí)間，干干凈凈的黑板，整整齊齊的桌椅，甚至連高高的房頂，都顯得那么熟悉，那么親切!
可愛(ài)的母校，可敬的老師，朝夕相處的同學(xué)們，還有警衛(wèi)室的老爺爺，還有,還有……
雖說(shuō)又是一個(gè)雙休日到了，而我不再有以前遇到“星期天”的那份興奮與喜悅，而是變得沉默、惆悵。因?yàn)槲抑�，離別的日子近了，依戀不舍得心情變得更深沉了。
在即將離開(kāi)小學(xué)校的時(shí)刻，我真的懂得了什么是“依戀”。
散學(xué)典禮的作文 篇48
種下畢業(yè)樹(shù)，放飛十二年的信筏，載著過(guò)去的回憶，載著對(duì)未來(lái)的向往�；厥走^(guò)往，滿滿的都是老師的柔情似水和深沉如山。
老師，還記得我們的約定嗎？你讓我們放飛心中夢(mèng)想時(shí)的約定？即將踏入初中的門檻，我貪望這校園的一草一木，揮之不去的是同莞香一同種下的夢(mèng)想。
可追夢(mèng)的路又何曾平坦？陡峭的攀登讓人喘不過(guò)氣來(lái)，您卻說(shuō)即使沒(méi)有飛上天空的翅膀，也不能失去登上云梯的勇氣。我?guī)状蔚姆艞壓皖j廢，都是您支撐著我，讓我重新啟航。
如今，要離開(kāi)東華小學(xué)校園了，我把心中的夢(mèng)想也一同種入莞香。站在小莞香旁，看稀疏的樹(shù)葉投下的一個(gè)個(gè)剪影，不免心生感慨：這多么像性格各異的我們！歡笑，哭鬧，憤怒，這片土地記載著我們多少的喜怒哀樂(lè)�。�
莞香啊，你未來(lái)的經(jīng)歷一定會(huì)像我們，你將寄托著我們的夢(mèng)想成長(zhǎng)，將看著我們與校園分離，你就是我們走向另一段征程的見(jiàn)證！離開(kāi)的日子逐漸逼近，離開(kāi)的背影會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。你會(huì)一天天茁壯，一天天伸向天空，你會(huì)是一抹綠色的希望，茂盛在東華園嗎？一定會(huì)的！
莞香，你一定會(huì)因堅(jiān)強(qiáng)而挺拔，而我，也必定會(huì)為理想而成長(zhǎng)。我與你約定，多年后歸來(lái)，破壁出飛龍。你，郁郁蔥蔥，我，滿載而歸，我們都欣欣向榮，陽(yáng)光正當(dāng)時(shí)！
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨礪十二年，今將試鋒芒，不負(fù)韶華，不忘約定，不負(fù)青春理想，與夢(mèng)共長(zhǎng)，夢(mèng)載莞盾，夢(mèng)圓時(shí)，花正香。
散學(xué)典禮的作文 篇49
當(dāng)我還是一年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，我就幻想著初中，如今，我是一名初三年級(jí)的學(xué)生，也是一名畢業(yè)生了，初一的情景卻在腦海中常�？M繞于心……
“畢業(yè)生”這三個(gè)字，對(duì)現(xiàn)在的我而言，是多么的熟悉，然而，又有些凄涼。因?yàn)槲掖谀感５臅r(shí)間不多了；與老師的相處短了；和同學(xué)們的接觸開(kāi)始漸漸少了……
我默默地徘徊著，但時(shí)間仍就無(wú)情地匆匆著。徘徊中只有寂寞，匆匆里唯剩孤獨(dú)……母校的影子在我的世界里遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄去，當(dāng)我離開(kāi)母校后，卻再也無(wú)法觸摸母校的身影，無(wú)法聆聽(tīng)同學(xué)的笑聲，無(wú)法端詳老師慈愛(ài)的臉膀。母校如夏夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，星光閃閃，老師的教導(dǎo)像一股股清泉滋潤(rùn)著我們的心田；母校如冬天，爐火融融，香霧裊裊，同學(xué)的笑聲在我耳畔久久回蕩。在母校的學(xué)習(xí)生活中，我們慢慢長(zhǎng)大，慢慢成才……在學(xué)習(xí)的這座百花園中，我們采擷了最豐碩的果實(shí)，吮吸了最甜美的甘露，來(lái)滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。
這可能是一些永遠(yuǎn)不會(huì)老去的回憶，因?yàn)樗鼈兙拖褡淘诿總�(gè)人心底的記憶，只有在靜謐中才會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是母校送給我們最珍貴的禮物。畢業(yè)的腳步聲越來(lái)越近，我不想畢業(yè)。因?yàn)槲疫�有許多許多的不舍與留戀，盡管有再多的不舍與留戀可終究會(huì)面臨。畢業(yè)是初中的最后一幕。讓我們好好面對(duì)在母校的最后階段，用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們?cè)谀感０�！盡管不想畢業(yè)……
散學(xué)典禮的作文 篇50
我初中畢業(yè)了，心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落。 畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時(shí)也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開(kāi)。 心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。 想起常為班級(jí)操心的班主任。 為了更好的管理班級(jí)，束手無(wú)策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著因?yàn)樨澩娑稿e(cuò)的學(xué)生。 熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個(gè)教訓(xùn)，希望能喚起內(nèi)
心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。 又嘆氣擔(dān)任我們的各科老師。 他們盡職盡忠，在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學(xué)會(huì)懂得感恩， 在憶回我們?cè)?jīng)走過(guò)的那些時(shí)日，歡聲笑語(yǔ)的日記，我手舞翻閱著；運(yùn)功場(chǎng)上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強(qiáng)，我看到的是我們班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會(huì)上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂(lè)課上的吶錯(cuò)歌喉，體育課上的強(qiáng)身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。 說(shuō)在多的曾經(jīng)也將已無(wú)法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記，歲月的無(wú)情帶走了許多東西，唯獨(dú)洗切不了深思，我將記憶封存，因?yàn)槭峭瑢W(xué)，陪我走過(guò)了幾個(gè)季末。
散學(xué)典禮的作文 篇51
在這六年的小學(xué)生活中，誰(shuí)對(duì)我們的恩情最深，那莫過(guò)于我們的老師了。想象您在課堂上那活靈活現(xiàn)的身影，想想您在我們身體不適時(shí)送我們回家，還有為我們補(bǔ)課時(shí)的情景，我有許多話要對(duì)您說(shuō)。
敬愛(ài)的老師，您在我們主持升旗儀式時(shí)，教我們?cè)鯓酉灯�，怎樣升旗；您在我們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，教我們?cè)鯓悠鹋�，怎樣沖刺，使我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上創(chuàng)造了七個(gè)第一的佳績(jī)您為我們付出了太多太多，為了我們，已經(jīng)把您的青絲染成了白發(fā)。當(dāng)我們?cè)缟线�在伸懶腰的時(shí)候，您，已在自家辦公桌上備課了；當(dāng)我們中午吃過(guò)飯不知去哪里瘋玩的時(shí)候，您，已坐在電腦桌旁，查閱下午該講的問(wèn)題；當(dāng)我們深夜已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您，還在家里為我們批改作業(yè)啊，您用您的心和行動(dòng)，鑄造了那偉大的師德靈魂。我真想發(fā)自肺腑地說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
是您，在我學(xué)習(xí)中“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)，給我指點(diǎn)迷津，讓我“柳暗花明又一村”；是您，在我們的心靈受到創(chuàng)傷時(shí) ，為我們撐起了一把碩大的保護(hù)傘；是您，把我們從“一加一等于幾”，帶到“圓的面積公式”；是您，把我從不懂事的小孩，帶到每時(shí)每刻都注意言談舉止的小學(xué)生； 您是春蠶！您是太陽(yáng)！您是我們的指路人！
雖然我寫的不是什么金玉良言，但是這包含著我對(duì)老師的眷戀、感激和無(wú)盡的深情！
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！辈徽潜磉_(dá)了您那無(wú)私“師愛(ài)”嗎？
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