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【實(shí)用】大自然的作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的大自然的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大自然的作文 篇1
大自然可真是人類的好老師��！例如蛙泳就是科學(xué)家們仔細(xì)觀察青蛙游泳時(shí)的動(dòng)作，而發(fā)明出來(lái)的一種游泳方式。
雷達(dá)是因?yàn)槿祟惒焕斫怛馂槭裁纯梢栽谝估镲w行而飛機(jī)不行，經(jīng)過(guò)科學(xué)家認(rèn)真研究部分蝙蝠做出來(lái)的。
人類自古就有著想像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍(lán)天的欲望�，F(xiàn)在科學(xué)家認(rèn)真地研究了鳥(niǎo)類飛行的原理終于在1903年發(fā)明了飛機(jī)。
原來(lái)在大海里航行的船總是開(kāi)不快。而圓圓大頭的大頭鯨卻在海里游的`很快。這是為什么呀？科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究知道了大頭鯨的密秘減少了水對(duì)船的阻力始船開(kāi)地快啦。
人類的好老師-大自然真是太棒啦！我們從大自然中學(xué)到了許多知識(shí)，我們會(huì)使生活水平不斷提高。
大自然的作文 篇2
我們生于自然。自然，夢(mèng)幻般的碧綠境界，它賦予了人類生命，賦予了人類家園，賦予了人類無(wú)限的歡樂(lè)！
走進(jìn)自然。一股綠的氣息撲面而來(lái)。放眼望去，是無(wú)邊無(wú)際的綠，給人以閑適的情感。
一陣微風(fēng)輕輕襲來(lái)，一絲涼氣直透內(nèi)心深處。瞧！那樹(shù)葉迎著微風(fēng)打著旋兒徐徐落下，踩上去發(fā)出那悅耳的“嚓嚓”聲。忽有一片葉兒從我面前飄過(guò)，在它飄過(guò)我的鼻子前時(shí)，一絲清新的氣息隨之飄進(jìn)我的鼻子里，盡管，那只是一剎間。
我俯下身子，拾起那片葉兒。讓我吃驚的是，我本以為那葉兒只是完全一樣的綠，但在我手心的這片葉兒，散落著深深淺淺的綠，也許，只有馬良那奇幻的神筆才能描繪出來(lái)。只見(jiàn)，在葉片的碧綠中，隱隱約約地看見(jiàn)一條條亮綠的細(xì)絲，而且那細(xì)絲是流動(dòng)著的呢！在葉兒的邊緣，有著一圈深綠色的邊兒。似乎是父親在保護(hù)著那幼小的嬰兒。這片葉兒，在陽(yáng)光的映照下，綠的光芒亮得耀眼。
我置身于自然中，我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒“嘰嘰”的鳴叫聲，聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)兒的“呼呼”聲，更是聽(tīng)見(jiàn)了大自然為我到來(lái)它那顛沛流離的一生。
在很久很久以前，我們生活的地球充滿了綠色，無(wú)論你處于何處，均可望見(jiàn)柔波似的綠色。它賦予了人類生命，讓人類與其他動(dòng)物和諧共處。
但是，人類不以珍惜來(lái)回報(bào)大自然的恩惠，卻肆意得砍伐樹(shù)木。
瞧，現(xiàn)在，我們美麗可愛(ài)的大自然，正慢慢地在這個(gè)地球上減少。自然已被我們污染的面目全非，像我置身于的這片森林這樣的綠地，已經(jīng)，少之又少了。
我聽(tīng)見(jiàn)了自然悲哀的呼聲，我的心不禁深深地感到震撼，手心的那片葉兒也隨風(fēng)飄走。
人類�。∈欠駪�(yīng)該敲響警鐘��！
讓我們共同走進(jìn)自然，傾聽(tīng)大自然的呼聲，共同保衛(wèi)這片綠色吧！
8聆聽(tīng)大自然的聲音
你聽(tīng)，那潺潺的流水發(fā)出的清越的水聲;
你聽(tīng)，那巍峨的.高山上的雪蓮，發(fā)出的純潔與干凈;
你聽(tīng)，那如血的杜鵑發(fā)出的熱烈的歡迎春天的到來(lái)的聲音..........
它們，都是大自然的聲音。平時(shí)，你用心聆聽(tīng)了嗎?
你再聽(tīng)，那傾國(guó)傾城的牡丹擺著華麗的衣裳，在萬(wàn)紫千紅的春天唱出一支自己的歌;
你再聽(tīng)，那蜂蝶嗡嗡，草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，是那濃郁溫柔的郁金香在朗誦詩(shī)歌，表述自己的理想;
你再聽(tīng)，那蟋蟀鳴叫，蟬鳴聲聲，好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。這不是昆蟲(chóng)界正在舉行的一場(chǎng)大型音樂(lè)會(huì)嗎?各種樂(lè)器，應(yīng)有盡有，可不是世界上最美的聲音嗎?
它們，也是大自然饋贈(zèng)給我們的禮物——大自然最美的音樂(lè)會(huì)。你認(rèn)真聆聽(tīng)了嗎?你認(rèn)真體會(huì)其中所蘊(yùn)含的情感了嗎?
你聽(tīng)，那無(wú)名野花說(shuō)出的執(zhí)著而自信的話語(yǔ);
你聽(tīng)，那“寧寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的菊花低眉沉吟的星星物語(yǔ);
你聽(tīng)，那“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的臘梅花拾起了那高傲的頭，用最美的聲音告訴你她的歡樂(lè)與勇敢..........
這些，還是大自然的聲音，還是大自然饋贈(zèng)給我們的禮物�？墒�，你是否因?yàn)檫@美妙的聲音而感動(dòng)?你又真正地用心享受過(guò)它嗎?
你再聽(tīng)，海棠花用她最美的心靈融合著她的快樂(lè)，唱出了一曲千古佳音;
你再聽(tīng)，妖嬈的玫瑰舞動(dòng)著萬(wàn)種風(fēng)情，手彈琵琶，彈出了一首千古絕唱;
你再聽(tīng)，優(yōu)美的薔薇躲在叢林深處，樹(shù)林中傳來(lái)的陣陣笛聲，宛若衣衫飄拂的好輕聲細(xì)語(yǔ)時(shí)所發(fā)出的嬌美的聲音。那是一首美妙而又凄涼的《折楊柳》;
你再聽(tīng)，竹林中傳出了陣陣古箏的聲音，清雅幽靜，那不是“接天蓮葉無(wú)窮碧映日荷花別樣紅”的荷花在彈嗎?那纖細(xì)的手指在琴弦中不停的擺動(dòng)，彈出了她的“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”也不知觸動(dòng)古往今來(lái)多少人的心..........
大自然的聲音是多種多樣的，只是需要我們的聆聽(tīng)，正如那句名言所說(shuō)“生活中美麗無(wú)處不在，我們的那顆享受生活的心是否也應(yīng)該是無(wú)處不在的呢?
聆聽(tīng)大自然的聲音，你一定會(huì)在其中有所收獲的;只要你用心聆聽(tīng)大自然的聲音，大自然就一定不會(huì)虧待你。
朋友，用心聆聽(tīng)大自然的聲音吧!因?yàn)�，那是世界上最美的聲�?
大自然的作文 篇3
在大自然中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友——小鳥(niǎo)，不能說(shuō)是一個(gè)，應(yīng)該說(shuō)是很多。這些小鳥(niǎo)是生活在我家后面的地里。
每次放假，多的不得了得家庭作業(yè)是我的心情格外的悶得慌，于是，我便趁媽媽讓我放松的時(shí)間，到廚房拿上一小袋小米，然跑到地里的草坪上，不一會(huì)兒，許多小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的飛了過(guò)來(lái)，我把袋子里的小米倒進(jìn)一個(gè)別人廢棄的碗里，小鳥(niǎo)一擁而上，搶起了食物來(lái)，撫摸一下他們的毛，還真是暖和啊，可惜他們的家是大自然，我不能將他們帶回家，關(guān)在我的籠子里，拘束他們，讓他們沒(méi)有自由，活動(dòng)的天地也很少。每次他們吃飽了以后，都會(huì)飛在我的頭上或者身旁，為我歌唱。
當(dāng)然，我也不許任何人傷害他們，這塊地的小鳥(niǎo)很多，有些孩子都喜歡帶著彈弓和網(wǎng)，彈弓打死的.鳥(niǎo)喂貓吃，沒(méi)打死的帶回家玩，不被他們餓死，也能被他們玩死，這種做法我是見(jiàn)不得的，每當(dāng)有人帶著這些東西來(lái)捕捉小鳥(niǎo)的時(shí)候，我都會(huì)上前阻止，如果我碰見(jiàn)那些不聽(tīng)的，我便讓他們抓不成鳥(niǎo)，我把鳥(niǎo)全部嚇跑，讓他們抓不到，反正是想方設(shè)法的不讓他們抓到。
這就是我大自然里的很多朋友。
大自然的作文 篇4
大自然是我們美麗、善良的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)大自然。
一個(gè)晴朗而普普通通的日子，我從家中大書(shū)柜里找到了一本古舊的老書(shū)，這本書(shū)叫《大自然》
它講：“大自然是個(gè)美麗、神秘的大家庭，無(wú)論是高大的樹(shù)，小小的昆蟲(chóng)，各種各樣的飛禽走獸，美麗的花，鮮綠的草……都是大自然的子子孫孫。
大自然的樹(shù)天天維護(hù)著自然世界，如果沒(méi)有了樹(shù)，就沒(méi)有了新鮮空氣，如果沒(méi)有了樹(shù)，就沒(méi)有飛禽走獸，如果沒(méi)有了樹(shù)，蝗蟲(chóng)軍團(tuán)就會(huì)群群而到。
我們要保護(hù)大自然，因?yàn)樗俏覀兊暮门笥�，要保護(hù)花草樹(shù)木、飛禽走獸、益蟲(chóng)，是它們?yōu)榇笞匀惶砘盍Α⑸仙�、除害�?/p>
大自然，我們的.好朋友。”
看完這本書(shū)，我明白了大自然的重要，看完這本書(shū)，我知道了大自然的子子孫孫，看完這本書(shū)，啟發(fā)了我對(duì)大自然的興趣，看完了這本書(shū)，我了解了大自然的奧妙，看完了這本書(shū)，大自然教肓了我。
這件事教肓了我，大自然教肓了我。
大自然的作文 篇5
其實(shí)，大自然是最好的導(dǎo)師。不會(huì)畫(huà)畫(huà)的人走近大自然，真切的感受它便也會(huì)變成一個(gè)小小畫(huà)家。而一個(gè)不擅長(zhǎng)寫(xiě)作的人走進(jìn)大自然亦是如此。很多孩子，只在閱讀中找尋詞匯，然后摘抄一些好詞好句，但是每當(dāng)自己寫(xiě)作的時(shí)候總是寫(xiě)不出那種韻味，好像也出來(lái)的文章是沒(méi)有靈魂與真實(shí)感情的。其實(shí)根本原因就在于我們很少去感受大自然的美，一昧的'死讀書(shū)看著那些優(yōu)美的文字只能聯(lián)想到那些畫(huà)面，但有時(shí)也是殘缺的。我們不能真真正正的去接近它，不能讓自己的靈魂與它對(duì)話，自然寫(xiě)出來(lái)的東西就像一具空殼子一樣。
有人說(shuō)“哪怕簡(jiǎn)單的景物描寫(xiě)也要真實(shí)去感受�！笔前。覀円迅星榻o予文字中，必須相信山水是有感情的。而不是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的花早，樹(shù)木，土壤，我們不能看表面，要深入實(shí)質(zhì)去感受。因?yàn)榇笞匀豢此坪?jiǎn)單，實(shí)則不然，它是一種大美，一種深華的美。 現(xiàn)在的都市霓虹閃爍，漸漸地失去了原本的美，由一種全球化的經(jīng)濟(jì)而替代，使我們整天生活在喧囂煩躁中，不能靜下來(lái)。更無(wú)法感受自己的心，何談而來(lái)寫(xiě)出一篇有真實(shí)感情的文章呢？或許有人說(shuō)可以虛構(gòu)啊，《海底兩萬(wàn)底》不就是虛構(gòu)的嗎，人家不是照樣寫(xiě)的很好嗎�？墒俏蚁胝f(shuō)，他雖然沒(méi)有到過(guò)海底，但他很勤奮是通過(guò)閱讀獲得了大量的科學(xué)知識(shí)，他讓科學(xué)與自己的幻想巧妙結(jié)合。是，他沒(méi)有感受，但我又想說(shuō)，能寫(xiě)出這種作品的人有幾個(gè)，能通過(guò)虛構(gòu)來(lái)寫(xiě)一篇好作品，這在當(dāng)今社會(huì)是不多見(jiàn)的了。
所以，要提高寫(xiě)作的最大辦法就是去多與大自然打交道，去把自己的靈魂合為一體。大自然的真正意思是在書(shū)本上找不到的，去感受自然，觀察社會(huì)生活，打破一些死板的傳統(tǒng)教育。這樣才能更好的利于寫(xiě)作，提高寫(xiě)作。
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