【推薦】錯(cuò)誤的作文匯編六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的錯(cuò)誤的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
錯(cuò)誤的作文 篇1
可能，上帝再創(chuàng)造大地的時(shí)候，不小心捏出了一個(gè)“人”。但上帝并沒有毀滅它，而是把他留著，讓他自生自滅。
但他并沒有毀滅，反而生活得非常快樂，悠然自得。當(dāng)時(shí)上帝見狀，覺得大地上的人物太少，而他又生活的那么好，自然就多造了幾個(gè)。就在這時(shí)人的殘忍顯現(xiàn)了出來。
本來第一個(gè)人生活的很好，可是這幾個(gè)后來者非要霸占他的領(lǐng)地，就這樣，戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。他們的戰(zhàn)爭(zhēng)讓大地上的生物幾乎絕跡了。大地再也看不下去了，終于下令要?dú)缛祟惲�，但，這時(shí)，已經(jīng)晚了。因?yàn)椋颂嗔�，他不能完全毀滅人類�?/p>
上帝嘆了一口氣，說：“如果當(dāng)時(shí)我沒讓你們生存下去的話，就不會(huì)有這樣的事了。”說完，上帝轉(zhuǎn)身離去。逃離了地球，在走之前，他說：“好容易找到的一個(gè)星球，就這樣又被我給毀了，我真是太…。唉…。�！鄙系圩吡�，這時(shí)的人類沒有了上帝的束縛，變得更加猖狂。后來，原子彈、核武器，相繼問世。大地上的動(dòng)物終于承受不住了，相繼滅絕！
地球在上帝的那個(gè)決定以后，變得慘不忍睹。從此以后，宇宙里再也沒有一個(gè)叫做地球的星球了，而人類又去尋找他們的下一個(gè)殘害對(duì)象去了！
錯(cuò)誤的作文 篇2
直視錯(cuò)誤，勇于改過自新的人，往往不會(huì)在同一錯(cuò)誤處再次跌倒。因?yàn)樗麑⑦@次錯(cuò)誤作為了教訓(xùn)，時(shí)時(shí)提醒自已。而摔碎了缸，頭也不便走的人，會(huì)一次摔碎自已的缸，因?yàn)樗彦e(cuò)誤當(dāng)做了負(fù)擔(dān)，維恐避之而不及。事實(shí)證明，回避錯(cuò)誤雖然帶來了茍安卻永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)久，只有直視錯(cuò)誤，尋找原因，才能避免再犯。這一直視，固然痛苦，但只有去直視錯(cuò)誤，才是不再犯錯(cuò)的必要條件。
納粹德國(guó)挑動(dòng)的第二次世界大戰(zhàn)，為世人帶來了沉重的災(zāi)難。雖然時(shí)隔多年，但是這件事就象陰霾一般籠罩在人們的心中久久不能散去。直到有一天，一位叫勃蘭特的總理驅(qū)散了有的陰霾。
訪問波蘭時(shí)，勃蘭特參加了紀(jì)念二戰(zhàn)間被屠殺的猶太人的活動(dòng)�？粗o(jì)念碑一個(gè)個(gè)年輕的面孔，勃蘭特心中愈來愈感到沉重。他不住的用手拭去額上的汗，當(dāng)聽到解說員講述納粹如何殺死猶太人時(shí)，勃蘭特的手越攥越緊。終于“撲通”一聲 在了紀(jì)念故里前，說道：“愿主原諒我們，愿死者得到安息�！昂髞恚珗�(chǎng)和勃蘭特一起，進(jìn)入了久久的沉默。
這一跪，是對(duì)錯(cuò)誤的懺悔，是她對(duì)錯(cuò)誤的直視。敢干直視錯(cuò)誤的德國(guó)最終被世人原諒。我曾記得猶太王的手杖上刻著一句話：“一切都會(huì)過去�！辈唬e(cuò)了，一切都不會(huì)過去。錯(cuò)誤可以改正，但絕不會(huì)過去。認(rèn)為錯(cuò)誤公過去的了，只會(huì)困惑在一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤之中，直視錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤的人，卻可以在人生的道路中披荊斬芾，高歌猛進(jìn)。可以說，直視錯(cuò)誤是通往美好未來的`康莊大道，回避錯(cuò)誤，只會(huì)讓自已寸步難行。
同樣作為德國(guó)總理默多克就少了這樣的勇氣。當(dāng)本。拉登被擊斃的消息傳到德國(guó)時(shí)，默多克十分高興，并多次在公開場(chǎng)合表示出自已愉悅的心情。但這卻引起朝野的極度不滿，因?yàn)槟嗫怂诘恼h名為“德國(guó)民主基督黨”，它認(rèn)為“生命是平等的”。而默多克這一做法顯然有悖于此宗旨。雖然默多克極力回避她“口誤”這一話題，但一波又一波的質(zhì)問向她襲來，甚至影響了她的支持率。
兩位德國(guó)總理的反差令人瞠目。直視錯(cuò)誤的勃蘭特令世人原諒了德國(guó)，并賦予了這個(gè)國(guó)家新的希望，而默多克想極力掩飾的“口誤”卻一次又一次影響了她的政治前途。為什么？因?yàn)檫@一切都不會(huì)過去。直視錯(cuò)誤化解成警醒，回避錯(cuò)誤化做沼澤讓自已越陷越深�；乇苠e(cuò)誤，只會(huì)再次打碎手中的瓷缸，直視錯(cuò)誤，才能讓自已抓緊手中的瓷缸。讓我們直視自已的錯(cuò)誤吧，不要再蹈以往的復(fù)轍，因?yàn)橐磺卸疾粫?huì)過去。
錯(cuò)誤的作文 篇3
冬天的風(fēng)還未到，友誼的消逝讓我提前感受到了刺骨的寒冷。
在這場(chǎng)突如其來的災(zāi)難面前，我慌了手腳，我徹底地萎縮了。
該做的我都做了，還是想小心翼翼地修補(bǔ)這份來之不易的友誼，可是碎了的玻璃杯，又能怎樣能復(fù)原。
是什么讓七年多的友誼在瞬間灰飛煙滅？讓已刻骨銘心的友情，立刻消逝得干干凈凈？我不知道。也許是我陷得太深？也許是她錯(cuò)得太深，那可怕的陷阱？也許是她的不仁不義？也許是我們的不信任，導(dǎo)致“壞人”乘虛而入�！八且粋�(gè)扒手，害了自己，也苦惱了別人”難道這是她最大的不可饒恕的錯(cuò)誤？也許是我一只太放縱她一直在錯(cuò)誤，我一直在忍，終于，這一天來了，我忍不了了．這樣，友誼結(jié)束了。
沒有不能原諒的錯(cuò)誤，只有不肯原諒的人．可她是為錢和我交朋友，我真的無法諒解。
或者我們之間有太多的誤會(huì)，不是一個(gè)，兩個(gè)；也不是一天，兩天．再多的解釋也只是掩飾的托詞．于是，風(fēng)中的樹葉終于落下了。
我很看重這份友情．在我失意的時(shí)候，它溫暖過我的心；我在迷茫的時(shí)候，它堅(jiān)定過我的信念。
“她已無利用價(jià)值了，和纏著她干嗎。”還在回味著這句話，很難想象這句話是發(fā)自我朋友的內(nèi)心，那樣絕，一點(diǎn)余地都不給了，我還能怎樣做？也許，我早就應(yīng)該在那場(chǎng)夢(mèng)里醒來了。
你的錯(cuò)誤不可能用抱歉來挽回，友誼執(zhí)意要離開，我唯一能做的，就是最后一次說聲謝謝你。你布下的騙局，你的陰險(xiǎn)，你狡猾的語言讓我更加成熟，懂得怎樣與人相處。
錯(cuò)誤的作文 篇4
我經(jīng)常犯一些小錯(cuò)誤，可有一個(gè)錯(cuò)誤至今都讓我記憶猶新。
記得那天是星期六，下午應(yīng)該是我在學(xué)校上劍橋英語課，也許是學(xué)習(xí)壓力太大了，對(duì)老師上的課也產(chǎn)生了厭倦情緒，當(dāng)我的同學(xué)提議不要上課，溜出去玩時(shí)，在老師眼里一直是好學(xué)生的我竟然一口同意了，于是我們來到鄰近小區(qū)玩。其實(shí)，我的心里是一直忐忑不安的，所以，可想而知，這種玩并不開心。也許是我第一次逃課，大概過了一小時(shí)，我就開始擔(dān)心老師會(huì)晚來上課，便問我原因，我做賊似的低聲回答是家里有事，所以晚來了，張老師竟然信以為真，讓我趕快把書打開上課。我坐到位置上松了一口氣，心想：早知如此，我就不用擔(dān)心了。
轉(zhuǎn)眼又過了一星期，又要上劍橋英語課了，這回我索性就不去了。于是我對(duì)爸爸媽媽說老師有事，劍橋課暫停一次。這天中午，爸爸按照我說的時(shí)間到學(xué)校接我，就在我得意洋洋地坐在車?yán)锘丶視r(shí)，爸爸的手機(jī)響了。爸爸和對(duì)方說了一會(huì)兒話，然后神情嚴(yán)肅地問我：“你今天下午劍橋課到底上不上？”我心想，糟了，一定是老師打電話來了，我低著頭發(fā)出了蚊子般的聲音：“不知道，老師好像今天有事�！卑职侄挷徽f，立刻“押”著我回到了學(xué)校，面對(duì)張老師的責(zé)問，我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
這天晚上，我被爸爸媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了，并被懲罰取消一個(gè)月里安排的一切娛樂活動(dòng)，尤其是我向往已久的一次觀看魔術(shù)表演也被取消了！那時(shí)的我，心里的后悔勁就不用談了。
可是現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，不會(huì)再逃學(xué)了。我也希望自己能少犯錯(cuò)，做一個(gè)好學(xué)生！
錯(cuò)誤的作文 篇5
今天，是20xx年最后一天，我懷著激動(dòng)的心情準(zhǔn)備迎接20xx，但天有不測(cè)風(fēng)云，我卻以淚水迎來了新的一年。
學(xué)校組織全體同學(xué)共同慶祝元旦，老班把這件事交給了我，自今天我已經(jīng)準(zhǔn)備了一個(gè)星期，可謂忙的“不亦樂乎"。經(jīng)過一個(gè)禮拜的精心準(zhǔn)備，解決了一系列的麻煩，終于把元旦準(zhǔn)備好了。元旦慶�；顒�(dòng)開始之前，語文老師然我準(zhǔn)備一篇稿子發(fā)到她的郵箱，說學(xué)校準(zhǔn)備出�？�。我萬分激動(dòng)，不料自己的作文也仍入選。英語老師讓我上辦公室取卷子，發(fā)給同學(xué)。錯(cuò)誤就從這里開始。
我身為至此活動(dòng)的班級(jí)負(fù)責(zé)人，元旦的一切一切我都要操心，就這樣一個(gè)半小時(shí)后元旦圓滿結(jié)束。這期間，我沒有喝一口水，沒有休息一下，主持并安排著。最后的我已經(jīng)大汗淋漓，精疲力盡了，但看到同學(xué)們笑臉，覺得一切都值了。
”鈴鈴鈴......"下課了，同學(xué)們陸續(xù)回家，但英語卷子還沒有發(fā)，我又急忙把卷子從辦公室抱到教室。心想：“怎么八張卷子?"抱到教室后，同學(xué)們都說怎么這么多，我也心生懷疑，找了兩次老師也未見到，就這樣發(fā)了。
這的好累，就這樣坐在教室的地上。這時(shí)，老師進(jìn)來了:"怎么發(fā)這些卷子？發(fā)錯(cuò)了。課代表，你怎么發(fā)這些。”一瞬間我真的抑制不住自己的眼淚了，把頭埋在腿里，眼淚就這樣涌了出來。似乎是自己太累，也許是自己太懦弱，那一刻我真的崩潰了。"不，我不能就這樣錯(cuò)誤繼續(xù)錯(cuò)下去。”收拾好心情，擦干眼淚了，開始把卷子收了回來，但還是有13個(gè)人把卷子拿走了，我又把這8份卷子數(shù)了數(shù)，拿給四班的英語老師，向老師道了歉。很感謝英語老師，她一直幫我解決這件事。
就這樣我為錯(cuò)誤付出了眼淚，賣了單。
錯(cuò)誤的作文 篇6
中考作文常犯的錯(cuò)誤
中考作文占60分，是初三生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，而且作文又是最容易丟分的部分。相關(guān)老師表示，審題不清、缺乏文采、較“平”是初三生中考作文常犯的三種錯(cuò)。
中考作文常犯的錯(cuò)誤
審題不抓關(guān)鍵詞。北京八中老師劉艷認(rèn)為，在近幾年的中考評(píng)卷中，發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分考生審題不抓關(guān)鍵詞，這樣在寫作時(shí)就很難抓住重點(diǎn)，容易跑題。如“動(dòng)力來自……”這個(gè)作文題的關(guān)鍵詞是“來自”，考生只有將“來自”作為重點(diǎn)才能寫出好。不少考生沒有審題抓關(guān)鍵字的意識(shí)，看一眼題目就急著動(dòng)筆，有的考生考前背過一些范文，一到考場(chǎng)就往里套，不仔細(xì)審題，這樣最容易“下筆千言，離題萬里�！背跞B(yǎng)成審題的習(xí)慣，對(duì)作文題目要逐字細(xì)看，明白題目的要求后再下筆。
北師大附中老師高超提醒考生，審題時(shí)還要注意體裁和字?jǐn)?shù)要求，看看題目要求寫成什么體裁的，字?jǐn)?shù)不要超出或少于要求字?jǐn)?shù)太多。
語言貧乏缺少文采。劉艷說，有的初三生寫不會(huì)抒情議論，沒有理性思辨語言，這樣的作文很難拿到高分�？忌谄綍r(shí)就要注意對(duì)語言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的，看看別人的遣詞造句，自己在寫到相關(guān)時(shí)就可以參考借鑒；另一方面，初三生還可多關(guān)注同齡人的優(yōu)秀，和同學(xué)溝通交流，互相學(xué)習(xí)。平時(shí)，考生可抽出時(shí)間閱讀一些報(bào)紙雜志，如《讀者》，每期都有不少親情、勵(lì)志方面的，對(duì)作文素材積累很有幫助。此外，初三生還要注意古詩詞的積累，在中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩詞也是讓增色的好辦法。
中考作文常犯的錯(cuò)誤
較“平”缺少細(xì)節(jié)。一些考生寫的沒有細(xì)節(jié)，沒有重點(diǎn)，記“流水賬”一樣洋洋灑灑一大篇。初三生在寫作時(shí)要有兩把剪刀，一把剪出自己最擅長(zhǎng)的一件事，另一把在這件事中剪出要重點(diǎn)描寫的部分。如在寫跑步時(shí)，早上怎么集合、怎么準(zhǔn)備，都可以略寫甚至不寫，但發(fā)令槍響時(shí)自己如何緊張，跑的過程中遇到的問題，這就需要詳細(xì)描寫。有細(xì)節(jié)的才有真情實(shí)感，才能打動(dòng)人。一般來講，一篇中抓住兩個(gè)精彩的細(xì)節(jié)就夠了，這需要考生平時(shí)苦練。
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