我的居家學(xué)習(xí)生活作文1000字（通用18篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的居家學(xué)習(xí)生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我的居家學(xué)習(xí)生活作文 篇1

　　美好的寒假生活結(jié)束了，正當(dāng)我準(zhǔn)備回熟悉的校園時(shí)，由于疫情防控需要，我們不能返校上課了。白衣天使們?cè)俅渭�結(jié)在第一戰(zhàn)線上，熱心的志愿者組織我們有秩序秩做核酸，社區(qū)工作者不厭其煩提醒我們戴好口罩……這些人每分每秒都在為這個(gè)城市做貢獻(xiàn)，而身為小學(xué)生的我，應(yīng)該做些什么呢？

　　學(xué)習(xí)篇

　　因?yàn)橐咔閲?yán)峻，老師們展開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)。媽媽給我畫(huà)了一個(gè)“居家學(xué)習(xí)計(jì)劃表”，我每天按照上面的計(jì)劃執(zhí)行。我想通過(guò)居家學(xué)習(xí)來(lái)培養(yǎng)我的自主學(xué)習(xí)能力，不要讓父母催促我學(xué)習(xí)，每天我都會(huì)多學(xué)一點(diǎn)，就會(huì)進(jìn)步多一點(diǎn)，積累起來(lái)會(huì)有很大的收獲！孔子說(shuō)：“溫故而知新�！蔽以趯W(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候都要復(fù)習(xí)前面的`知識(shí)，以免忘記；同時(shí)還要積極完成老師布置的作業(yè)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，鞏固學(xué)習(xí)效果。

　　除了網(wǎng)課和作業(yè)我最喜歡的事情就是閱讀了，居家學(xué)習(xí)的日子讓我有了更多的時(shí)間遨游書(shū)海，獲取知識(shí)的養(yǎng)分，每看完一本書(shū)我都會(huì)覺(jué)得成就感滿滿。

　　玩耍篇

　　學(xué)習(xí)之余我會(huì)去小區(qū)里玩耍，我最近還交到了新的朋友！我們一起玩“貓和老鼠”、“誰(shuí)是內(nèi)鬼”和“真假地雷”，玩得可開(kāi)心啦！

　　我還和爸爸玩一種挑棍子的游戲，這個(gè)游戲需要先判斷哪根棍子移動(dòng)的時(shí)候不會(huì)碰到其他的棍子，需要聚精會(huì)神、小心翼翼的。雖然我總是輸，但是我還是很開(kāi)心。這個(gè)游戲很好玩，我們總是玩得不知疲倦。

　　運(yùn)動(dòng)篇

　　這個(gè)疫情讓我認(rèn)識(shí)到我們必須有個(gè)強(qiáng)壯的身體來(lái)抵抗病毒，運(yùn)動(dòng)就是最好的強(qiáng)身健體的方式了。我喜歡騎自行車(chē)和玩輪滑，爸爸一有空就會(huì)帶我去虹橋公園玩輪滑。那里有環(huán)形池，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我滑的特別順溜，有時(shí)候爸爸拉著我側(cè)滑，那種感覺(jué)超刺激，就像飛起來(lái)了一樣！爸爸把我玩輪滑的視頻發(fā)給外公外婆他們看，舅媽還打趣的說(shuō)我是谷愛(ài)凌第二哩！

　　勞動(dòng)篇

　　居家學(xué)習(xí)期間，我除了整理自己的房間、書(shū)桌，還會(huì)幫爸爸媽媽分擔(dān)一些力所能及家務(wù)，洗碗和拿快遞都不在話下。跟媽媽一起擇菜、洗菜、炒菜也是我喜歡做的事情，我還學(xué)會(huì)了一道拿手好菜——煎蛋，不過(guò)有一次我把它煎焦了。

　　寵物篇

　　前些日子，家里來(lái)了一位新成員—一只沒(méi)有斷奶的鸚鵡寶寶。媽媽安排我照顧它，只要拿著放了奶粉的勺子，小鸚鵡“葡萄”就會(huì)屁顛屁顛的跟著。我還養(yǎng)了一些小蝌蚪，在我的精心照看下，小蝌蚪門(mén)變大、變敏捷了，見(jiàn)證這些小生命的成長(zhǎng)，我覺(jué)得很欣慰。

　　疫情還沒(méi)有結(jié)束，我想向正在守護(hù)、保衛(wèi)我們的一線抗疫戰(zhàn)士們說(shuō)一聲：“謝謝，您辛苦了！”

　　雖然無(wú)法回到校園，但是居家學(xué)習(xí)生活也可以安排得很充實(shí)、精彩。不過(guò)我更希望我們的城市能夠早日恢復(fù)健康，我們都能早日回到美麗的校園，見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)們，深圳加油！

　　我的居家學(xué)習(xí)生活作文 篇2

　　疫情期間，我曾問(wèn)過(guò)爸爸：“這種病從哪里來(lái)的呀?”“醫(yī)生說(shuō)有可能是從動(dòng)物身上來(lái)的，因?yàn)橛腥诉`反了法律，偷吃了動(dòng)物，所以病毒就來(lái)人身上‘安家’了。不過(guò)現(xiàn)在沒(méi)有關(guān)系，已經(jīng)有很多醫(yī)生科學(xué)家等等趕赴前線抗疫去了。”“那我長(zhǎng)大以后，要成為一個(gè)有用的人，和前線的白衣護(hù)衛(wèi)隊(duì)一起抗疫!”從那以后，我天天都想這個(gè)事，天天都做這個(gè)夢(mèng)……

　　我夢(mèng)見(jiàn)我成為了一名醫(yī)生，奮勇地沖到前線，與其他醫(yī)生共同抗疫，從死神手里奪回病人的生命。在醫(yī)生們的努力下，病人漸漸減少，來(lái)勢(shì)洶洶的病毒大軍也體力不支了。醫(yī)生們?cè)绞菉^戰(zhàn)越是勇，眼看離勝利不遠(yuǎn)了，偏偏這個(gè)時(shí)候，醫(yī)療設(shè)備和藥物不足了，讓醫(yī)生們有一點(diǎn)力不從心，和病毒的斗爭(zhēng)陷入了拉鋸戰(zhàn)。這個(gè)時(shí)候我就在想，那我變成科學(xué)家就好了。

　　于是，夢(mèng)中的我變成了科學(xué)家來(lái)幫忙了。我當(dāng)上了科學(xué)家后，與我的團(tuán)隊(duì)日夜鉆研，把醫(yī)療設(shè)備全都改造成了優(yōu)等的，除了一些大設(shè)備外，其他全部是自動(dòng)化的，打針、上藥、吃飯都是自動(dòng)的，不需要人工操作。我們還培植出一種草藥，這樣藥一點(diǎn)都不苦，還有一種清新的感覺(jué)呢!用它做的藥丸給病人吃了以后，病毒幾天就舉旗投降了。雖然我們都努力了，但我發(fā)現(xiàn)，光有好的設(shè)備和藥材是不夠的，治療病人需要更大、更寬的`“戰(zhàn)場(chǎng)”，而現(xiàn)在的醫(yī)院太少、太小了，病毒大軍又來(lái)勢(shì)洶洶，不一會(huì)兒就可以占領(lǐng)一大片土地，很多人都在感嘆如果有更多更先進(jìn)的醫(yī)院就好了。這個(gè)時(shí)候我想到，那我為什么不變成建筑工程師呢?

　　于是夢(mèng)中的我脫下了科學(xué)家的防護(hù)服，換上了工程師的衣服，費(fèi)盡心思畫(huà)了醫(yī)院的設(shè)計(jì)圖，盡量把它建到最寬、最大、最先進(jìn)。隨后，我和伙伴們不分晝夜的工作，終于在一個(gè)月之內(nèi)建好了五座最大的醫(yī)院!可能現(xiàn)在的我很累，但我想為了抗疫，一切都值得!有了先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和最好的藥，加上“戰(zhàn)地”得到擴(kuò)建，白衣護(hù)衛(wèi)隊(duì)消滅病毒簡(jiǎn)直輕而易舉，沒(méi)過(guò)幾天，病毒就乖乖投降了。這個(gè)時(shí)候我想到為了防止病毒卷土重來(lái)，我們應(yīng)該做好防護(hù)措施。那么，有誰(shuí)來(lái)宣傳防護(hù)措施的重要性呢?當(dāng)然是志愿者了。

　　我當(dāng)上志愿者后，在大街上和同伴們一起宣揚(yáng)做好防護(hù)措施的重要性。我們把怎么做好防護(hù)措施的要求打印后貼在了大街上;我們還連起來(lái)開(kāi)了一座網(wǎng)上學(xué)校，讓更多人了解防護(hù)措施的重要性。在我們的共同努力下，祖國(guó)媽媽打好了一座堅(jiān)固的防護(hù)墻，把病毒都擋在了外面，病毒只好乖乖服輸了。人們安居樂(lè)業(yè)，再也不用擔(dān)心病毒來(lái)?yè)v蛋了……

　　不知不覺(jué)的，夢(mèng)沒(méi)了，我也醒了。爸爸見(jiàn)我楞在那里，就問(wèn)我：“你做了什么夢(mèng)啊，剛才一直沉思著?”我把夢(mèng)的經(jīng)過(guò)告訴了他，他笑了：“傻孩子，你有這種愿望很好，但要成為像醫(yī)生、科學(xué)家、工程師、志愿者這樣的人呢，得打好基礎(chǔ)，從第一步開(kāi)始。你現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，才有機(jī)會(huì)成為那樣的人啊!當(dāng)然現(xiàn)在更加重要的是做好個(gè)人衛(wèi)生，搞好防護(hù)工作，自覺(jué)的在家自我隔離，這樣也可以為這場(chǎng)戰(zhàn)役作出自己的貢獻(xiàn)。讓我們一起努力好不好?”“好!”

　　我的居家學(xué)習(xí)生活作文 篇3

　　隨著清晨的第一縷陽(yáng)光從窗臺(tái)外灑進(jìn)來(lái)，作為“斗獸師”的媽媽就開(kāi)啟了今天的斗獸按鈕。斗的就是我們兄弟倆，媽媽說(shuō)我是“大神獸”，弟弟是“小神獸”。

　　吃完早飯，我和弟弟就該上網(wǎng)課了。你以為我們上網(wǎng)課了家里就消停了嗎？才不會(huì)呢！這不，我們家的“斗獸記”正式開(kāi)演了。

　　媽媽為了給我們制造出良好的上課氛圍，在我的房間門(mén)上貼著“五（1）班”，弟弟的房間門(mén)上貼著“一（1）班”的標(biāo)簽，她自己的房間門(mén)上則貼著“校長(zhǎng)辦公室”。她以為貼上這些標(biāo)簽，我和弟弟就能像在學(xué)校一樣專(zhuān)心學(xué)習(xí)了，可是，卻事與愿違。

　　我上網(wǎng)課雖然不怎么需要媽媽操心，可以獨(dú)立完成，但是弟弟就不同了。弟弟年齡小又好動(dòng)，于是，他上網(wǎng)課就需要“校長(zhǎng)媽媽”親自監(jiān)督。

　　一節(jié)網(wǎng)課還沒(méi)完，弟弟已經(jīng)借喝水為由跑到客廳溜達(dá)了4次。在小神獸第五次成功逃離后，“校長(zhǎng)媽媽”在一（1）班課室久等不見(jiàn)他回來(lái)，來(lái)到客廳一瞧，弟弟竟然打開(kāi)了電視正在看著動(dòng)畫(huà)片，“校長(zhǎng)媽媽”怒氣沖沖地把他抓回了課室。

　　網(wǎng)課還沒(méi)結(jié)束，趁著媽媽去廚房準(zhǔn)備午餐時(shí)，弟弟又偷偷溜出了一（1）班課室。弟弟拿著媽媽給他上網(wǎng)課的手機(jī)來(lái)到我課室對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我們來(lái)玩一下手機(jī)吧！”我的網(wǎng)課還剩下幾分鐘就結(jié)束了，經(jīng)不住誘惑，就和弟弟一起玩起了手機(jī)游戲。正在我們玩得起勁時(shí)，媽媽突然破門(mén)而入，她手里還拿著炒菜的鍋鏟，見(jiàn)到我們哥倆都在玩手機(jī)。此時(shí)，電腦上傳出老師講解習(xí)題的聲音是那么地殫精竭慮卻又顯得那么孤單。化身為“斗獸師”的`“校長(zhǎng)媽媽”這回徹底動(dòng)怒了，她一遍遍地控訴我和弟弟的罪行。

　　正在媽媽媽河?xùn)|獅吼之際，爸爸剛好下班回來(lái)了。爸爸一進(jìn)門(mén)就大聲疾呼：“什么味道？焦了！”媽媽聞言，大喊一聲：“可不得了，我鍋里還煮著菜呀！”“校長(zhǎng)媽媽”趕緊提著鍋鏟向廚房狂奔。

　　一會(huì)，“校長(zhǎng)媽媽”端出一盆“野徑云俱黑”站在客廳里看著爸爸，欲哭無(wú)淚。

　　“咦？咱們家的小神獸呢？”爸爸環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)弟弟不見(jiàn)了。原來(lái)，弟弟趁爸爸和媽媽在廚房滅火之際，趁亂逃出了家門(mén)。

　　“我知道他在哪，我去幫你們把他捉回來(lái)”為了避免媽媽“江船火獨(dú)明”，我自告奮勇愿意充當(dāng)“斗獸師”去把“小神獸”捉拿歸案。

　　得到爸爸媽媽的默許，我歡呼雀躍地跑出門(mén)，身后傳來(lái)爸爸媽媽一陣陣嘆息聲。

　　值此全民抗疫之際，不僅僅是“斗獸師”們苦不堪言，其實(shí)當(dāng)“神獸”的日子也不太好過(guò)呀！希望國(guó)人早日戰(zhàn)勝疫情，好讓大家都回歸到正常的生活和學(xué)習(xí)中去！這樣，我們家也不用再上演“斗獸記”了，哈哈。

　　我的居家學(xué)習(xí)生活作文 篇4

　　2020年，這個(gè)名字恰如驚鴻一瞥，溫柔至極。但是美好總是短暫的，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒打破了這一切。人們不得不被困在家，而我們不得不面對(duì)冰冷的手機(jī)上網(wǎng)課。

　　時(shí)間總是如流水一般輕輕劃過(guò)，疫情仍然在加重。這一次，我們多少次期望的假期延長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)了，但是似乎所有人都不太高興。對(duì)于我們這些應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是希望返校。教育局為了不讓我們耽誤學(xué)習(xí)，開(kāi)展了“停課不停學(xué)”，也就是上網(wǎng)課。但是開(kāi)網(wǎng)課的心本來(lái)是好的，但是它有利也有弊。

　　課程表一如既往的進(jìn)行著，手機(jī)的后面是我們的各科老師，他們擔(dān)起了“主播”。我們?cè)谑謾C(jī)前看到的只有一個(gè)個(gè)老師精心準(zhǔn)備的課件，只有一張張老師正評(píng)講的試卷。老師看不見(jiàn)我們，我們看不見(jiàn)老師，所有人都是在摸黑前行。對(duì)于一些自律性比較高的學(xué)生，上網(wǎng)課跟在教室里一樣。可是問(wèn)題來(lái)了?那那些自律性差的學(xué)生呢。對(duì)，往日在學(xué)校開(kāi)小差的他們會(huì)更加肆無(wú)忌憚。這樣弊端一就來(lái)了，反正老師看不見(jiàn)我們，我們想怎樣就怎樣，曠課，不聽(tīng)，或是剛進(jìn)去看了一眼就退出來(lái)，更高級(jí)一點(diǎn)的打開(kāi)直播放在那，全然不顧。這樣一來(lái)網(wǎng)課的效果就沒(méi)有了�！吧暇W(wǎng)課真的是越來(lái)越提不起勁，我看不見(jiàn)你們，也不知道你們到底學(xué)沒(méi)學(xué)，心里真的是一點(diǎn)底都沒(méi)有�！边@是一位給我們上網(wǎng)課的老師說(shuō)的一句話。這句話道出了多少老師的.心酸!那么弊端二便是如此，老師看不見(jiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生上網(wǎng)課的效率全然不知，每天就如同對(duì)著空氣講課，心里卻急的像熱鍋上的螞蟻，總是怕學(xué)生學(xué)不好。

　　“吱——”門(mén)開(kāi)了，一如既往的五點(diǎn)半，爸爸準(zhǔn)時(shí)叫我起床。他說(shuō)：“我們要準(zhǔn)時(shí)上課，上網(wǎng)課也可以增長(zhǎng)知識(shí)的，老師教給你們的東西不比在學(xué)校的少，上網(wǎng)課只要好好學(xué)不比在學(xué)校學(xué)的差�！蔽业母改改�，挺支持我們上網(wǎng)課。而左鄰右舍也同樣如此，陪同孩子上網(wǎng)課。他們認(rèn)為上網(wǎng)課不會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間，還會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)到該學(xué)的東西。這也是網(wǎng)課的一個(gè)利吧。“停課不停學(xué)”的開(kāi)展少不了學(xué)校，學(xué)校下達(dá)通知，精心的為我們策劃了課程表。他們?yōu)榈氖窍胱寣W(xué)生們都能像已經(jīng)開(kāi)學(xué)一樣在家學(xué)習(xí)，為我們更加合理的支配時(shí)間，網(wǎng)課為我們?cè)黾恿藢W(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校開(kāi)網(wǎng)課的苦心也就在于不能讓我們落下太多的成績(jī)，這也是網(wǎng)課的一個(gè)利吧。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)網(wǎng)課讓我不再害怕數(shù)學(xué)壓軸題，讓我不再害怕語(yǔ)文上出有關(guān)疫情的題，讓我做記敘文更加得心應(yīng)手，而其他科也在慢慢向前走動(dòng)。最大的一個(gè)弊端是長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)，電腦等對(duì)眼鏡的危害極大。任何事物都不會(huì)是完美的，都有它自己的利與弊，網(wǎng)課不也是如此嗎?但是我們既然上了網(wǎng)課，為什么不盡力發(fā)揮它的利，減小它的弊呢?

　　我的居家學(xué)習(xí)生活作文 篇5

　　我們正走過(guò)一個(gè)特別的冬天，我們正經(jīng)歷一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，沒(méi)有軍號(hào)和硝煙，卻行走在危險(xiǎn)的邊緣；沒(méi)有刀槍和利劍，卻捍衛(wèi)著生命的尊嚴(yán)。

　　——題記

　　現(xiàn)在我們必須在家學(xué)習(xí)！為什么呢？因?yàn)橐咔�。疫情是什么？疫情是�?duì)人類(lèi)的災(zāi)難和考驗(yàn)。疫情雖然看不見(jiàn)，摸不著，但是影響著我們的生活，作為初中生的我也深受其害。

　　當(dāng)聽(tīng)到不能去學(xué)校上課，在家上網(wǎng)課的通知后，我內(nèi)心喜憂參半，喜的是可以自由了，憂的是不能與我的好朋友們見(jiàn)面、玩耍了。還未做好思想準(zhǔn)備，轟轟烈烈的第一節(jié)課已經(jīng)開(kāi)始了，半天的.網(wǎng)課在昏昏噩噩中結(jié)束了，我學(xué)了一個(gè)寂寞。

　　“賈佳樂(lè)，你上網(wǎng)課干的啥？你怎么才聽(tīng)課5分鐘！”“賈佳樂(lè)，你語(yǔ)文老師讓你傳作業(yè)，你數(shù)學(xué)老師讓你傳作業(yè)……”“賈佳樂(lè)，你上網(wǎng)課要仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記�！碑�(dāng)聽(tīng)到爸爸不斷的督促，我的頭快要爆炸了。上網(wǎng)課我有著要好好學(xué)習(xí)的心，可我的腦子里卻總有另一個(gè)聲音，“玩一會(huì)吧，玩一會(huì)老師看不到，就玩一小會(huì)�！碑�(dāng)我正斗爭(zhēng)的時(shí)候，一節(jié)課已經(jīng)悄然結(jié)束，雖然有直播回放，我也懶得去看，心里想著吃零食、打游戲，好好學(xué)習(xí)的思想猶如竹籃子打水一場(chǎng)空�！百Z佳樂(lè)，你還學(xué)不學(xué)，你地理得了個(gè)D；賈佳樂(lè)你數(shù)學(xué)老師讓你重做；賈佳樂(lè)你英語(yǔ)老師問(wèn)你呢，你看釘釘?shù)奶嵝涯膫�(gè)都有你！”爸爸鐵青的臉對(duì)我說(shuō)。面對(duì)爸爸的指責(zé)，我辯解的說(shuō)道：“催催催，就知道催，我不正寫(xiě)著呢，不就是寫(xiě)的稍慢了一點(diǎn)嗎，用得著催嗎？”。爸爸一氣之下，不理我了。媽媽開(kāi)始接替了爸爸的工作，可媽媽的好脾氣也不復(fù)存在了，跟“瘋”了一樣，不過(guò)我對(duì)媽媽有絕招，我給她按肩膀、捶背，我變成了孝順兒子，媽媽才又“康復(fù)”了。

　　我要改變自己，我害怕爸爸不理我，當(dāng)我把地理作業(yè)傳上，老師給我回復(fù)有進(jìn)步，當(dāng)我把語(yǔ)文作業(yè)傳上，語(yǔ)文老師給我得了個(gè)A+，當(dāng)我按時(shí)把其它作業(yè)按時(shí)傳上（對(duì)錯(cuò)其次），我看到爸爸的臉上逐漸有了笑容。爸爸媽媽雖然給我加了緊箍咒，但我內(nèi)心下定決心一定要努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，爸爸媽媽嚴(yán)厲的對(duì)我，也是關(guān)心我啊�？蓱z天下父母心。

　　風(fēng)吹綠了樹(shù)葉，春風(fēng)吹紅了花朵，春風(fēng)吹來(lái)了“逆行者”，春風(fēng)快把疫情吹走吧，期待美好的再次相見(jiàn)。

　　我的居家學(xué)習(xí)生活作文 篇6

　　2022年的春天，與我記憶中的，與我所期待的春天，變得不一樣了。春天本來(lái)是一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的節(jié)日，可因?yàn)橐咔�，它沒(méi)帶來(lái)生機(jī)勃勃，熱熱鬧鬧的氣氛，卻帶來(lái)了新冠狀病毒。你仔細(xì)看那遠(yuǎn)處的公園，原本是熱熱鬧鬧的，有許多人在那兒放風(fēng)箏，從遠(yuǎn)處望去就像一群熱鍋上的螞蟻，仔細(xì)一聽(tīng)，又像是一群小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，可現(xiàn)在的.公園卻是冷清，安靜，安靜地連一根針掉落在地上都能聽(tīng)得一清二楚，就像是進(jìn)入魯濱遜生活十幾年的小島一樣，四周無(wú)人，我慢慢地仰起頭來(lái)，看著遠(yuǎn)處的天空，我感覺(jué)到天色在漸漸暗下去，下去，周?chē)�地空氣也不在那么新鮮了

　　“叮叮叮”，微信不停地響著，像是要在給我唱歌，我打開(kāi)倣信一看，哦，原來(lái)是要上網(wǎng)課啊，突如其來(lái)的疫情，使我們不得不推遲開(kāi)學(xué)，但學(xué)生停課不停學(xué)，老師們停課不停交，我們踏上了網(wǎng)課之旅。

　　居家學(xué)習(xí)無(wú)疑考驗(yàn)的是自律，每天過(guò)得都很漫長(zhǎng)，但又很充實(shí)。認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)交作業(yè)，體育鍛煉，復(fù)習(xí)鞏固似乎當(dāng)學(xué)校大相徑庭，但沒(méi)了老師面對(duì)面的指導(dǎo)，總覺(jué)得心中有些惶恐不安。面對(duì)難題，只能一個(gè)人苦思冥想，挑燈夜戰(zhàn)。只能留著下一節(jié)課時(shí)老師講，只能留著下一節(jié)課時(shí)問(wèn)老師。

　　暖陽(yáng)穿過(guò)樹(shù)蔭在地上灑下淡淡光斑。每每在書(shū)桌上讀時(shí)，心中總會(huì)涌上一抹惆悵，這本是我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑，沐浴暖陽(yáng)春風(fēng)的日子，如今卻只能被迫待在家里，孤軍奮戰(zhàn)。

　　居家的日子里，也使我原本的生活節(jié)奏慢了下來(lái)，每天下午寫(xiě)作業(yè)累了時(shí)，我總會(huì)點(diǎn)一首歌，讓它單循環(huán)，望向窗外，這時(shí)不僅有花海，還有戴著囗罩賞花散步的人和無(wú)憂無(wú)慮嬉戲打鬧的小朋友們，爽朗而又雅嫩的笑聲在一我耳邊，深潯感動(dòng)了我，我的嘴角忍不住上揚(yáng)，回望起一年前，那時(shí)候春天的熱鬧�？吹剿麄�，我的心也會(huì)平靜下來(lái)，更加堅(jiān)定的學(xué)習(xí)。

　　在這段日子里，我還學(xué)種了幾株花，時(shí)間格外眷戀它們，沒(méi)幾天便發(fā)芽了。我驚喜地看到，一株株細(xì)嫩的綠苗頭頂薄薄種子站在泥土里，它們雖幼小，努力挺著身子的樣子充滿了驕傲，那一叢叢新生的幼苗，仿佛滿地星光，充滿生機(jī)與希望。在疫情的背后，我看到的是破土而出的希望。

　　居家的這段日子里，有收獲，有思索，有感悟。春花爛漫，春天來(lái)臨，勝利的曙光即將揮灑人間，我堅(jiān)信疫情過(guò)后，山河無(wú)恙，人間皆安！

　　我的居家學(xué)習(xí)生活作文 篇7

　　2022剛開(kāi)啟的一個(gè)月，又一波疫情襲擊了深圳的各個(gè)區(qū)域，每天的新聞都播報(bào)著深圳的各區(qū)病例，也因?yàn)槿绱�，減少學(xué)生們的密切接觸，開(kāi)啟了居家網(wǎng)課學(xué)習(xí)的生活。

　　周一，開(kāi)始了我們第一天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)生活，首先是開(kāi)學(xué)的第一節(jié)班會(huì)課，我們一一分享這一個(gè)寒假的深切體會(huì)，都說(shuō)這一個(gè)寒假過(guò)得十分難熬，只能待在家里，出去也只有測(cè)核酸的時(shí)間，就連老家也不能回去。但卻有最令我難忘就是那些“紅馬甲”們，還有“白色防護(hù)服”們。想到了這些，剛剛上完上午最后一節(jié)課，我望了望剛剛脫下身上紅馬甲的媽媽?zhuān)�她這時(shí)才坐在沙發(fā)上休息。轉(zhuǎn)眼間，她又拿出她的電腦，開(kāi)始統(tǒng)計(jì)社區(qū)總?cè)藬?shù)，分布核酸檢測(cè)點(diǎn)，安排人員，逐一落實(shí)到位。這時(shí)她看向了我，向我笑了笑，說(shuō)：“等會(huì)兒我忙完了就做飯給你吃。”

　　我轉(zhuǎn)過(guò)了頭，看著媽媽那么辛苦，既要忙自己的事情，又要為我的事情操勞，我的.心不禁觸動(dòng)了一下，我搖了搖頭，我想：還是我來(lái)做萊吧！媽媽這樣的話太辛苦了。于是，我便系上圍裙，開(kāi)始拿出旁邊的蔬菜，放到水池，打開(kāi)水龍頭，開(kāi)始洗了起來(lái)，打開(kāi)菜葉，一片片輕輕掰開(kāi)，用清水小心翼翼地洗著。清洗完后，先加入了兩大滴油，放些蠔油，放些鹽，最后將菜放入鍋中，蓋上鍋蓋。趁這一個(gè)時(shí)，我便打開(kāi)電飯煲，把飯先煮好。又從冰箱中拿出了牛肉，打開(kāi)保鮮膜，將牛因放入碗中腌制，切好生姜片；醬油也一起放進(jìn)去，放些鹽和胡椒粉，現(xiàn)在也不能閑著，在鍋中時(shí)倒些油，打火，燒熱，不久，牛肉也腌好了，放入牛肉后。不久，青菜也炒好了，熱騰騰的香氣撲鼻而來(lái)，青菜光澤鮮亮，就如翡翠一般�？蛷d也被一陣稻米的清香包圍著，窗外滲透著陽(yáng)光的溫暖。我又跑進(jìn)了廚房，將牛肉裝盤(pán)，那牛肉光滑多汁，我迫不及待地嘗了一口，太好吃了吧。當(dāng)我把飯盛好時(shí)，媽媽走了出來(lái)，看著飯桌上的兩道菜和米飯，對(duì)我笑了笑，感激地用力地抱緊了我，這時(shí)的我內(nèi)心是喜悅的，透著得到媽媽肯定的滿足，這時(shí)我們彼此間都感受著感動(dòng)的滋味！

　　是��！這就是我的居家學(xué)習(xí)生活，平凡卻又溫暖，希望病毒早日退去�！澳挠惺裁礆q月靜好，只是有人為我們負(fù)重前行！”我們之所以可以在家里安全地居家網(wǎng)課，都是他們“紅馬甲”，“白衣戰(zhàn)士”和其他一線工作人員的付出，謝謝你們，你們辛苦了！讓我們一起加油吧！

　　我的居家學(xué)習(xí)生活作文 篇8

　　晚上，我正收拾明天上學(xué)要用的東西時(shí)，手機(jī)響了一聲，我放下正要往書(shū)包放的語(yǔ)文課本，拿起來(lái)一看，原來(lái)是孫老師在班級(jí)群中下了條通知：通知，明天開(kāi)啟線上教學(xué)，請(qǐng)……我一看，瞬間興奮起來(lái)太好了，又可以睡懶覺(jué)了，帶著興奮又激動(dòng)的心情將原本塞進(jìn)書(shū)包的書(shū)一樣樣的拿出來(lái)，在學(xué)習(xí)桌上一一擺好，再將書(shū)包放好放到抽屜里，便上床睡覺(jué)了。

　　第二天我起了個(gè)大早，媽媽照常給我做早飯，我望著明媚的春光，坐在學(xué)習(xí)桌前，輕輕地打開(kāi)語(yǔ)文課本，開(kāi)始了晨讀，朗朗的讀書(shū)聲。在臥室里飄蕩，打破這美好的'是廚房傳來(lái)的一聲：“快點(diǎn)出來(lái)吃飯了！”我和上語(yǔ)文課本，走到餐廳坐下開(kāi)始吃飯。媽媽做的飯十分豐盛，“我不在家要自律，別光想著玩兒，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，好好做筆記！”媽媽在我耳邊不停地嘮叨著�！爸�道啦！”

　　第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師董老師在直播中講的繪聲繪色，時(shí)不時(shí)還會(huì)連線同學(xué)回答問(wèn)題，我覺(jué)得董老師十分幽默，我有好多次都忍不住笑出了聲。一堂課就這么過(guò)去了，感覺(jué)老師還沒(méi)講幾句就下課了，不得不說(shuō)50分鐘其實(shí)也很快嘛。

　　第二節(jié)是語(yǔ)文課，這是我最喜歡的一門(mén)學(xué)科了，語(yǔ)文老師開(kāi)啟了課堂，生動(dòng)有趣地向我們傳授新知識(shí)，別看老師是個(gè)男生，講起課來(lái)照樣不比女老師更生動(dòng)。更幽默，這也是我喜歡語(yǔ)文的原因。

　　晃的一下一天就過(guò)去了，這一天過(guò)得十分充實(shí)，但我發(fā)現(xiàn)，上網(wǎng)課有好處，當(dāng)然也有壞處。

　　好處就是老師講課的速度放慢，有助于我們更好的消化知識(shí)點(diǎn)；老師的直播課堂有回放，如果有不懂的問(wèn)題或者疑問(wèn)可在重復(fù)看直播課堂；當(dāng)然老師上網(wǎng)課也比在課堂上上課要更有趣，更生動(dòng)；有的作業(yè)如有沒(méi)交，老師可以在群里及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)督促其完成作業(yè)。

　　當(dāng)然也避免不了壞處。壞處就是有的同學(xué)在直播課堂擾亂上課秩序，影響同學(xué)、老師的上課情緒；而且，就比如同學(xué)們會(huì)在互動(dòng)消息隨便發(fā)言，不斷地刷屏；而且網(wǎng)上學(xué)習(xí)監(jiān)督性不如線下教學(xué)的監(jiān)督性強(qiáng)，家人之間容易鬧矛盾；并且，線上教學(xué)容易使人慵懶，不愿學(xué)習(xí)，甚至有的同學(xué)上課分屏，邊聽(tīng)老師講課，邊刷短視頻，或者邊打游戲，但如果自律性強(qiáng)的話，就可以克制自己，在這個(gè)假期的成績(jī)上突飛猛進(jìn)。

　　“千里之行，始于足下”，疫情并不可怕，居家學(xué)習(xí)的日子終有一天會(huì)結(jié)束，加油！

　　我的居家學(xué)習(xí)生活作文 篇9

　　春天來(lái)了，窗外一派生機(jī)勃勃的景象。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝間自由自在地嬉笑玩耍，花兒爭(zhēng)先恐后的怒放，辛勤的小蜜蜂在花海間忙忙碌碌，春風(fēng)輕輕地吹過(guò)，時(shí)不時(shí)的落下幾片花瓣，多么美麗的風(fēng)景�。《�我，卻被“囚禁”在家里，哪也去不了，而這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪恰�—新型冠狀病毒�?/p>

　　我記得那是一個(gè)下午，我一如既往的復(fù)習(xí)著新學(xué)的知識(shí)，突然，老師來(lái)到教室，告訴我們，因?yàn)橐咔樽儑?yán)重了，按照要求，需要進(jìn)行線下授課，請(qǐng)同學(xué)們一定遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　這幾年疫情的持續(xù)，讓我對(duì)居家學(xué)習(xí)并不陌生。用爸爸的話說(shuō)就是：“線上教學(xué)是我們這些學(xué)生的獨(dú)特經(jīng)歷，前幾年的學(xué)生都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，要學(xué)會(huì)適應(yīng)，更要好好學(xué)習(xí)”。

　　第二天，我早早地起床，按照線下學(xué)習(xí)課程表，先把需要的書(shū)本準(zhǔn)備齊全，然后開(kāi)始晨讀，看著離上課還有五分鐘的時(shí)候，我停止了晨讀，開(kāi)始熟悉線上教學(xué)的模式，主要就是釘釘軟件的一些基本操作，打字啊、開(kāi)視頻啊、開(kāi)麥克風(fēng)啊等等，防止上課時(shí)抓瞎，剛開(kāi)始不太熟練，有點(diǎn)耽誤事，上了一節(jié)課后就適應(yīng)了。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，線上上課也挺好的。上課時(shí)非常安靜，不會(huì)有在學(xué)校時(shí)的嗡嗡聲，也沒(méi)有人打擾，為了讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，爸爸還專(zhuān)門(mén)把電腦搬到了我的`臥室，連最調(diào)皮的妹妹在我上課時(shí)都不敢大聲說(shuō)話和看電視，安靜的環(huán)境學(xué)習(xí)起來(lái)特別舒服，不會(huì)煩躁，也不會(huì)走神。課間休息的時(shí)候，可以到院子里走一走，散散心，也可以在沙發(fā)上看會(huì)漫畫(huà)放松一下，有時(shí)候還能看到窗外樹(shù)上停著的小鳥(niǎo)，欣賞一會(huì)它們的“歌聲”和“舞姿”，愜意極了。

　　網(wǎng)課也不用擔(dān)心看不清楚黑板，每一個(gè)字在電腦上都清清楚楚。我特別喜歡網(wǎng)課的回放功能，雖然不能象在學(xué)校里那樣，可以面對(duì)面的向老師請(qǐng)教，和同學(xué)們交流，但是遇到不懂得地方，可以通過(guò)回放課堂視頻來(lái)解決。網(wǎng)課還節(jié)約了很多時(shí)間，不用走路去學(xué)校，飲水、上廁所也方便，讓我有更多的時(shí)間來(lái)看看書(shū)，課間生活也更充實(shí)了。

　　居家學(xué)習(xí)有很多的好處，但我還是更喜歡在學(xué)校的日子，更喜歡學(xué)校里熱烈的氛圍、激烈的競(jìng)爭(zhēng)、老師的叮囑和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，之所以努力尋找居家學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，就是為了盡快地適應(yīng)這種方式，不耽誤學(xué)習(xí)。沒(méi)有過(guò)不完的冬天，沒(méi)有來(lái)不到的春天，我們的國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)大，肯定能偶戰(zhàn)勝疫情，作為一名中學(xué)生，嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律，安心在家學(xué)習(xí)，不到處亂跑，就是對(duì)戰(zhàn)勝疫情最大的貢獻(xiàn)。期盼著疫情趕快過(guò)去，讓我們重新回到美麗的校園，與同學(xué)們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，結(jié)束居家學(xué)習(xí)的日子。

　　我的居家學(xué)習(xí)生活作文 篇10

　　沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。

　　——題記

　　春天本該是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的優(yōu)美意境；春天本該是“不知細(xì)葉準(zhǔn)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的活力；春天本該是“好時(shí)知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的盎然生機(jī)�？墒且粓�(chǎng)猝不及防的新型冠狀病毒疫情侵襲著二零二二年的春天：我們生活的城市生病了，我們的生活也因此而徹底改變了。這個(gè)春天我們過(guò)得異常煎熬。

　　伴隨著“疫情”這個(gè)熱搜詞，我們的網(wǎng)課生活開(kāi)始了。但生活方式卻發(fā)生了天大的改變。

　　一、起床學(xué)習(xí)的你

　　在家：六點(diǎn)鐘，鬧鐘如約的響了起來(lái)，從溫暖的被窩里掙脫出來(lái)，需要具備兩種技能：一是要擁有“洪荒之力”。二是要擁有心理戰(zhàn)術(shù)。忽然想起來(lái)早上還要晨讀，隨即便以風(fēng)一般的速度起床、刷牙、洗臉、吃早餐、打卡。頂著“雞窩頭”，擦擦自己朦朧的眼睛，喝一杯熱騰騰的白開(kāi)水，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，伸個(gè)懶腰，翻開(kāi)書(shū)本。居家生活的一天伴隨著暖陽(yáng)開(kāi)始了。

　　在學(xué)校：雖然也有鬧鐘的服務(wù)。但一想起老師，身體就像加了一百倍速一般，“唰”的一下，便到了教室。

　　二、上課的你：

　　在家：“我的媽呀！直播怎么開(kāi)始了，我該怎么進(jìn)去？這是開(kāi)攝像頭了嗎？這麥關(guān)沒(méi)關(guān)啊？”在我不熟練地打開(kāi)直播后，

　　我又聽(tīng)到了久違的老師親切的聲音，感受到了老師久違的幽默感，久違的課堂氛圍。第一次上課時(shí)，有的老師還有些羞澀，并沒(méi)有開(kāi)攝像頭，評(píng)論區(qū)有時(shí)會(huì)被刷屏，但也阻擋不了同學(xué)們的積極�？稍诼�(tīng)到老師要找同學(xué)連麥時(shí)我還會(huì)在心里默默祈禱千萬(wàn)別點(diǎn)我，千萬(wàn)別點(diǎn)我，上天啊，大地啊……因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們都是第一次用直播上課，由于技術(shù)比較生疏，網(wǎng)絡(luò)延遲等原因，還弄出了不少烏龍，導(dǎo)致老師、同學(xué)兩臉懵。

　　在學(xué)校：

　　坐在教室里，老師津津有味地講解著：每位詩(shī)人的`豪情壯志；幾何體與數(shù)字而展開(kāi)的奇妙之；，二十六個(gè)字母組成的單詞；一片片葉子所產(chǎn)生的故事；一塊塊大陸所拼接的世界；古人們的有勇有謀；社會(huì)中的友善……同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地做筆記，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

　　自從二零二零年的延長(zhǎng)假期開(kāi)始，緊張的學(xué)習(xí)生活基本變成了“自由自在”。一開(kāi)始，居家學(xué)習(xí)是令人開(kāi)心的，總是掛著“老師不在”的理由無(wú)憂無(wú)慮。但漸漸的，我開(kāi)始厭惡了，這里沒(méi)有親切的老師，沒(méi)有活潑的同學(xué)，更沒(méi)有學(xué)習(xí)的氛圍。而擁的卻是懶情、慵懶……和冷冰冰的手機(jī)。

　　一日傍晚，我完成了一天的學(xué)習(xí)，走上了陽(yáng)臺(tái)，眼神呆滯地望著天空。藍(lán)色夾雜著黃色的云幕中，正反復(fù)演繹著我的憂慮。日光緩緩變暗，霎時(shí)間什么都沒(méi)有了，就連那“夜空中最亮的星”也沒(méi)有了……

　　居家學(xué)習(xí)就像枷鎖一樣，人們都禁錮在原地，渾然不知危險(xiǎn)的來(lái)臨。居家學(xué)習(xí)時(shí)也像一雙翅膀一樣，有了這雙翅膀，人們?cè)斤w越快，穿過(guò)一層層云，也是挑戰(zhàn)了自我，戰(zhàn)勝了懶倩，自由的翱翔天際，直到飛到學(xué)校的門(mén)前……

　　寒冬即將過(guò)去，春天即將到來(lái)。但你還能適應(yīng)嗎？從現(xiàn)在開(kāi)始，加油吧！少年！

　　我的居家學(xué)習(xí)生活作文 篇11

　　“太好了，太好了，終于線上學(xué)習(xí)了，終于不用上學(xué)了，不用那么早起床了”我和同學(xué)們歡呼起來(lái)。就在剛剛老師下達(dá)了線上學(xué)習(xí)的通知，我們把書(shū)包收拾好，放學(xué)啦！

　　一路上我和同學(xué)們結(jié)伴而行，有說(shuō)有笑，路邊的花兒芬芳撲鼻，太陽(yáng)公公好似在對(duì)我微笑，大樹(shù)在風(fēng)的幫助下向我招手，他們好像都在為我高興。

　　回家后，我向爸爸媽媽報(bào)告了這一喜訊，就去上網(wǎng)課了，這節(jié)課上語(yǔ)文，我拿出小零食邊吃邊上課，不一會(huì)兒我竟走神了，滿腦子都是吃點(diǎn)什么美食，之后，老師讓我們欣賞作文，并為自己認(rèn)為寫(xiě)得好的人投票。我一聽(tīng)，心里想：欣賞作文，這時(shí)間不就是老師給我們的休息時(shí)間嗎？我把老師的鏈接點(diǎn)開(kāi)，隨便投了一個(gè)人，接著開(kāi)始刷起視頻來(lái)，刷了一會(huì)兒，突然響起了老師的聲音，老師叫了一聲我，我趕緊跳轉(zhuǎn)了主頁(yè)，打開(kāi)麥。說(shuō)了聲老師好，老師問(wèn)我：“你讀了幾篇了？”“都讀完了�！蔽倚奶摰恼f(shuō)�！澳敲�，你認(rèn)為誰(shuí)寫(xiě)的最好呢？”“賀小小的吧�！薄捌浯文兀俊崩蠋熯@句話可把我問(wèn)蒙了，我壓根不知道都有誰(shuí)的，我以最快的速度打開(kāi)了老師的鏈接，由于緊張，我好幾次都差點(diǎn)兒點(diǎn)錯(cuò)。終于我看到了一個(gè)名字，就趕緊說(shuō)了出來(lái)，“蘇小雨的�！薄班�，好的，謝謝你的回答，把麥關(guān)掉吧�！蔽艺f(shuō)：“好的，老師再見(jiàn)�！蔽荫R上關(guān)了麥，提著一口氣的我終于放松了下來(lái)。接著我以這種態(tài)度上了第二節(jié)課第三節(jié)課……直到一星期后我們上學(xué)了，接到這個(gè)通知的我有些害怕，這些天的作業(yè)我大部分都是補(bǔ)交的，老師會(huì)不會(huì)對(duì)我很失望？我該怎么面對(duì)老師呢？

　　第二天我硬著頭皮上了學(xué)，上學(xué)時(shí)，我不敢與老師直視，一直低著頭，第二節(jié)課上最糟糕的'事終究還是來(lái)了，語(yǔ)文老師說(shuō)：“今天這節(jié)課我們進(jìn)行一次網(wǎng)課小檢測(cè)，請(qǐng)大家拉開(kāi)桌子……”什么？考試？這段時(shí)間我什么都沒(méi)學(xué)，什么都不會(huì)，老師讓背的知識(shí)也沒(méi)背，怎么辦？怎么辦？我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看來(lái)只能抄課本了�？上乱幻肜蠋熣f(shuō)把課本放到地上，此刻我徹底絕望了，試卷上一個(gè)個(gè)敵人開(kāi)著坦克向我進(jìn)攻，可我卻孤身一人，什么武器也沒(méi)有�？纪暝嚕�我愁眉苦臉的一個(gè)人埋在書(shū)桌上，怎么辦？我該怎么向父母交代呢？父母會(huì)不會(huì)對(duì)我很失望呢？成績(jī)下來(lái)了，我的成績(jī)是78分，唉，果然，我的成績(jī)果然很低。我看著試卷，好像讀懂了什么，那一個(gè)個(gè)大叉號(hào)，有的甚至劃破了試卷，我不禁想到了老師筆下那失望的神情。

　　放學(xué)了，我一個(gè)人埋著頭跑回了家，路邊的花不香了，樹(shù)葉有些枯黃，連太陽(yáng)公公也哭喪著臉埋下了頭�；氐郊�，我拿出課本開(kāi)始聽(tīng)老師的直播回放，打算在每天晚上補(bǔ)習(xí)，結(jié)果才上了一天學(xué)，疫情就影響到了萊蕪，又要上網(wǎng)課了，這次網(wǎng)課我不同以前一樣了，上課我不在吃零食，不再走神，把攝像頭打開(kāi)，讓大家監(jiān)督自己，認(rèn)真欣賞作文，積極回答老師的問(wèn)題，舉手連麥，與老師積極互動(dòng)，課后認(rèn)真完成作業(yè)，訂正作業(yè)。比平時(shí)多努力一倍，我相信自己一定可以再次趕上去的。

　　抗議期間，雖然我們只能在家里，但停課不停學(xué)，只要我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一直努力，那么將會(huì)無(wú)處不課堂。希望疫情快點(diǎn)結(jié)束，和親愛(ài)的老師、同學(xué)們一起相聚在明媚的陽(yáng)光之下。

　　我的居家學(xué)習(xí)生活作文 篇12

　　新型冠狀病毒感染的疫情來(lái)勢(shì)洶洶，讓我們迎來(lái)了這段在家里線上學(xué)習(xí)的日子。這是第一次感受到疫情離我們非常近，不禁讓人感受到極其恐慌。

　　當(dāng)時(shí)還在學(xué)校上課的我們，一聽(tīng)到了這個(gè)消息，整個(gè)大樓都沸騰了起來(lái)，有的人甚至鼓起了掌，老師們也一言不發(fā)，那眼神仿佛對(duì)我們說(shuō)：“有你們好受的那一天�！�

　　我們都興高采烈地回到家，一聽(tīng)到是線上教學(xué)，也是很興奮，因?yàn)榭梢蕴稍诖采�，一邊吃著水果，一邊�?tīng)著課。我一聽(tīng)到老師要求打開(kāi)攝相頭，心里那烈火般的心，被老師如同水一般的話被澆滅了。我心一想：哈哈哈，大好了，家里的攝像頭還在老家里擱著呢！對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天助我也。下午，媽媽就買(mǎi)了一個(gè)攝相頭，心中的最后一點(diǎn)兒火星又被澆滅了，滿不情愿地打開(kāi)，靜靜地聽(tīng)著網(wǎng)。

　　上網(wǎng)課時(shí)，我故意多花費(fèi)一點(diǎn)兒心思，把攝相頭調(diào)高一些，手里弄著自己的小發(fā)明，誰(shuí)知，媽媽從廚房里出來(lái)，用她的大嗓門(mén)大喊：“嘿，干什么呢，是當(dāng)我看不見(jiàn)是吧！”我被嚇了一激靈，趕緊大聲地說(shuō)了一句：“快快快，別說(shuō)了，老師叫我了。媽媽就嚇得不出來(lái)了，我也長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出了一口氣。

　　又到了最煩人的時(shí)候，那就是寫(xiě)作業(yè)了，非常多。線下教學(xué)的時(shí)候，不會(huì)的'明天可以去問(wèn)老師。而線上呢，都要保證全做完，并且要還要全對(duì)，每次休息時(shí)，看著窗外的風(fēng)景，天上飛著一排大雁，像受過(guò)訓(xùn)練的軍隊(duì)一樣，整整齊齊地向北飛去。時(shí)而變換著，一回兒至“一”字，一回兒呈“人”字。歡快的照光灑在大地的每一個(gè)角落。孩子們?cè)谙逻厷g樂(lè)地玩耍，有的在打籃球，有的在玩滑梯，還有的在蕩秋。每次都在這個(gè)時(shí)候，那個(gè)“大喇叭”又開(kāi)始大喊了：“看，人家又傳上作業(yè)了，作業(yè)都寫(xiě)完了？趕緊的！我一想到那七座大山還在重重的壓在我的背上，嘆，還是趕緊去寫(xiě)作業(yè)去吧。

　　什么時(shí)候開(kāi)學(xué)啊，期伴的同時(shí)，我相信病毒消散的時(shí)候，我們就可以到校，上學(xué)如果現(xiàn)在不努力我們就會(huì)和別人就有很大的差別！所以從現(xiàn)在開(kāi)始，珍獵時(shí)間，把握機(jī)遇做好居家學(xué)習(xí)吧。

　　我的居家學(xué)習(xí)生活作文 篇13

　　人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了做人的道理，學(xué)會(huì)了如何生存，學(xué)會(huì)了享受這一切，但不是人人都享受這種漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。

　　孔子曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)而不思的人絲毫不會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，因?yàn)樗麄冎皇墙K日在吃力的死記知識(shí)，卻不能領(lǐng)會(huì)其中的奧秘，享受不到在學(xué)習(xí)時(shí)因領(lǐng)悟其內(nèi)涵而帶來(lái)的快樂(lè)，這根本算不上是學(xué)習(xí)，只能說(shuō)他們?cè)谒烙浻脖�。至于思而不學(xué)的人，就更不用說(shuō)了，他們只會(huì)做白日夢(mèng)，連死記硬背都做不到。

　　我可不是從以上那兩類(lèi)人中的一員。

　　當(dāng)我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，我會(huì)先記住一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的技巧，在通過(guò)一篇篇有趣的`課文來(lái)掌握那些技巧，不斷地練習(xí)，直到能靈活運(yùn)用為止。這樣一來(lái)，我不但掌握了學(xué)習(xí)方法，還擴(kuò)大了自己的閱讀量，從文章中體會(huì)了學(xué)習(xí)生活。

　　我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)��?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　在課堂上的學(xué)習(xí)，是有老師跟我們一起進(jìn)行的。課堂氣氛非�；钴S，給我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。

　　除了課堂上的學(xué)習(xí)之外，在課外時(shí)間我的學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是讀書(shū)的好場(chǎng)所，尤其是午休前時(shí)間。每天吃完午飯，同室舍友一個(gè)個(gè)像變戲法般翻出各種各樣的書(shū)來(lái)讀，有圖書(shū)館借來(lái)的，有書(shū)屋租來(lái)的，有自己花錢(qián)買(mǎi)的，可謂來(lái)源之廣。這些書(shū)中，有教人如何維護(hù)自尊的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，有描述項(xiàng)羽奪權(quán)爭(zhēng)霸的《西楚霸王》，有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》……世界名著固然精彩，包羅萬(wàn)象的雜志也令人愛(ài)不釋手，我們看屬于自己的《女友》，看描寫(xiě)我們的《金色年華》。還看已經(jīng)與我們擦肩而過(guò)的《少男少女》；心情不佳時(shí)去尋覓《知音》。與人交往受挫時(shí)找《做人與處世》，在《大眾電影》中目睹心中偶像的風(fēng)采，在《科幻世界》中創(chuàng)造未來(lái)。

　　一本好書(shū)在手，一切煩惱都拋于腦后，因?yàn)橛袝?shū)，午休看，晚睡也看，曾無(wú)數(shù)次打手電筒躲在被窩里看，甚至不惜冒險(xiǎn)點(diǎn)起蠟燭也要看，經(jīng)常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門(mén)警告。讀了一本好書(shū)，總是希望有人與你分享。每天晚上的“臥談”時(shí)間我們談得最多的也是書(shū)。我們?cè)u(píng)中國(guó)四大名著的文學(xué)價(jià)值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，辯《黃埔將帥》，析《紅與黑》在文學(xué)上的地位…

　　…連作品中的主人公也要評(píng)頭論足一番；我們談吳三桂、評(píng)林黛玉、薜寶釵、贊武則天，罵慈禧太后，我們各抒已見(jiàn)，侃侃而談，神采飛揚(yáng)。古語(yǔ)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。但我們讀書(shū)既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識(shí)，一種在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，用它來(lái)開(kāi)拓我們的視野，武裝我們的頭腦，充實(shí)我們的精神世界。

　　我的居家學(xué)習(xí)生活作文 篇14

　　學(xué)習(xí)是人生中不可缺少的一部分，在學(xué)習(xí)中獲得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，應(yīng)用到生活中，就能給你帶來(lái)歡樂(lè)。廣泛的閱讀，虛心的請(qǐng)教，細(xì)致的思考，是快樂(lè)學(xué)習(xí)的三種手段。

　　愛(ài)閱讀的我在讀書(shū)的過(guò)程中獲得知識(shí)，得到快樂(lè)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是快樂(lè)的，我可以盡情的遨游在知識(shí)的海洋里，一邊獲得樂(lè)趣，一邊領(lǐng)會(huì)到知識(shí)的真諦，這樣知識(shí)會(huì)在我的腦海里積少成多，這種快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法讓我得到了與《我的“長(zhǎng)生果”》作者同樣的回報(bào)。從二年級(jí)開(kāi)始，寫(xiě)作成了我的愛(ài)好，每當(dāng)我拿起筆，平時(shí)從書(shū)中積累起來(lái)的成語(yǔ)猶如一個(gè)個(gè)小泡泡，連續(xù)不斷，你爭(zhēng)我搶的浮現(xiàn)在我的腦海中，使我的筆像被施了魔法一樣，欲罷不能。正如“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”讀書(shū)使我獲得了知識(shí)的同時(shí)，也使我的生活變得更加快樂(lè)。

　　另外，我還有一個(gè)讓生活快樂(lè)的學(xué)習(xí)“高招”，那就是敢于請(qǐng)教，“三人同行，必有我?guī)煛�，每個(gè)人不是一生下來(lái)就掌握了所有的知識(shí)，所以我們要不知?jiǎng)t問(wèn)，不懂則學(xué)。多問(wèn)老師，多問(wèn)同學(xué)，多問(wèn)家長(zhǎng)是必不可少的，在請(qǐng)教知識(shí)的過(guò)程中，你可以獲得新知，但你也許沒(méi)想到，請(qǐng)教別人的同時(shí)，也會(huì)使你的生活更加完美：同學(xué)之間，互相討論問(wèn)題，能讓友誼長(zhǎng)存；師生之間，在請(qǐng)教問(wèn)題的同時(shí)，能讓老師多一份對(duì)你的信任和了解；母子之間，在請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)能讓父母覺(jué)得你勇于索求，難道有了這些快樂(lè)的因素還不能使生活如同笑臉嗎？

　　還有一種方法，能讓我快樂(lè)學(xué)習(xí)的同時(shí)快樂(lè)的'生活，嘻嘻，你猜的到嗎？讓我來(lái)告訴你答案吧，那就是善于思考，一些自己不會(huì)的問(wèn)題又沒(méi)有人可請(qǐng)教，那怎么辦呢，當(dāng)然是思考啦！不懂的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)自己的冥思苦想后迎刃而解，我想在你揭開(kāi)謎底的一瞬間一定會(huì)覺(jué)得自己了不起吧！你也一定會(huì)為自己的努力得到了報(bào)酬而快樂(lè)！

　　“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”，幾千年前的圣人孔子，就告訴了我們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我們也要時(shí)刻提醒自己，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，那么生活就是快樂(lè)的！

　　在學(xué)習(xí)生活中，也充滿了競(jìng)爭(zhēng)，一次又一次的競(jìng)選增強(qiáng)了我的信心與經(jīng)驗(yàn)，給我在成人以后的工作中祭定了基礎(chǔ)。 你快樂(lè)也要學(xué)習(xí)不快樂(lè)也要學(xué)習(xí)，還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)椤��?/p>

　　快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活作文 在 生活 中，可能會(huì)遇到不同的事，有傷心，悲哀，難過(guò)，但是只要哭一哭，然后再自我安慰一下，就可以再重新笑起來(lái)，重新爬起。 并不是每個(gè)人都會(huì)活得很順……

　　讀書(shū)的樂(lè)趣許多人都喜歡讀書(shū)，我也一樣喜歡讀書(shū)，書(shū)帶給了我們?nèi)祟?lèi)許多樂(lè)趣，也…… 有空時(shí)，我又會(huì)走進(jìn)作文屋里，去看一看他們的生活和趣事，想一想如何豐富生活、……

　　我的居家學(xué)習(xí)生活作文 篇15

　　時(shí)間把生命中的每秒都凝固起來(lái)，像舉辦畫(huà)展一樣，逐一放出，赤橙黃綠青藍(lán)紫。

　　度過(guò)那日出而作、日落而息的每一天，眼看著衣服一件件穿不上，疊在箱子里成為寂寞的過(guò)客。

　　猛然間冷靜與清醒了，仔細(xì)想想，我，已有十二歲了。

　　盈盈笑臉，燭火燦爛，十二歲了，可我依舊盼星星盼月亮地盼著那份生日禮物，依然跳著嚷著切著大蛋糕，成為祝福聲中的“壽星”。還是那么幼稚，那么貪心，那么愛(ài)笑。穿名牌，聽(tīng)流行音樂(lè)，追星，十二歲便學(xué)會(huì)了趕時(shí)髦，甚至自己都不知道為什么，迷惑極了。

　　原以為自己擁有了一份難得的純真，卻在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)的歲月已將自己變得太復(fù)雜，知道的東西還不多，不算太健全的大腦想的事情太多太繁，心中太多疑問(wèn)似乎已封鎖了純真的心門(mén)。

　　我長(zhǎng)高了，媽媽卻變老了�？傆米约旱牧嫜览�齒來(lái)讓事情有個(gè)意外的結(jié)局，因而把無(wú)奈的雙親晾在一邊，自己卻不管不顧地走開(kāi)。一次又一次地與雙親對(duì)峙，才發(fā)覺(jué)原來(lái)自己已經(jīng)有了叛逆心理。其實(shí)我也不想把太多的傷心留給父母，讓無(wú)奈染白他們的雙鬢。從來(lái)都沒(méi)有想著去道歉，只為了那份茫然而固執(zhí)的虛榮。

　　札記本上老師的表?yè)P(yáng)，已被我奉為至理名言。好想大喊一聲：“我是天才！”卻被理智壓制住了這瘋狂的舉動(dòng)。一臉的灑脫掩飾了這一切，滿口的不在乎其實(shí)都是在乎。所謂好勝的我，其實(shí)一丁點(diǎn)兒都輸不起，因此，獨(dú)自一人時(shí)，嘟著的嘴和晶瑩的淚便是臉上的.�？�。

　　別人面前，總是把笑容擺得那么巧，那策劃得天衣無(wú)縫的快樂(lè)演繹得司空見(jiàn)慣，卻把落寞冰冷的一面藏在心底，不愿承認(rèn)的荒蕪。

　　乘坐在諾亞方舟上，十二歲的我許下了愿望，立下了誓言：“我要讀北大，我要讀清華！”

　　得意洋洋的豪言壯語(yǔ)剛說(shuō)完，卻發(fā)現(xiàn)，小舟已被狂風(fēng)惡浪撞出了軌道。有一種想要放棄的念頭，讓小舟隨波飄蕩，一股強(qiáng)大的力量卻促使我抓起槳，為了那個(gè)愿望，為了那個(gè)誓言，奮力向軌道、向前方劃去。那一刻我才發(fā)現(xiàn)，十二歲，那曾經(jīng)什么都依靠雙親、總被困難嚇倒、對(duì)困難屈膝的我，如今也學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，為了自己心中那個(gè)神圣的目標(biāo)而奮斗。

　　十二歲的我，總覺(jué)著自己的肩上多了一副擔(dān)子，雖不清楚擔(dān)子里有什么，卻明白，自己也有了一份責(zé)任，前方，有許多事等著我去做！

　　朗朗乾坤，或許十二歲的我已變得太多，也懂得了太多的事，但是剛剛揚(yáng)起帆的船，根本就沒(méi)有擱淺的概念，青春的火炬，還剛剛點(diǎn)燃，成長(zhǎng)的道路，才剛剛踏上！

　　哦，十二歲的我！十二歲的風(fēng)采，十二歲的追求，十二歲的責(zé)任！十二歲的記憶啊，你將永不褪色！

　　我的居家學(xué)習(xí)生活作文 篇16

　　燈下，忙著，偶然瞥見(jiàn)桌子玻璃板下壓著的我的白天照，久違的親切趕跑了腦中的兩個(gè)相碰小球。小時(shí)侯的我有點(diǎn)“聰明”，總是想出各種各樣的辦法讓自己高興，我會(huì)把土和成泥，搓成團(tuán)，用吃完的冰棍當(dāng)?shù)秾W(xué)著老媽的樣子削“土豆皮”；用一堆火柴和碎橡皮塊來(lái)烤羊肉串；更要用老媽的化妝品把自己打扮的像個(gè)小妖精……

　　小時(shí)侯的我有點(diǎn)“才華”，老爸常教我背誦詩(shī)詞，以致我一出家門(mén)就有大人攔住讓我背一個(gè)，不背不讓走；后來(lái)上托兒所學(xué)了畫(huà)，還參加了幾次幼兒畫(huà)展，也得了好成績(jī)，小朋友都搶著讓我回去用毛筆給他們畫(huà)狐貍：再后來(lái)出于自己的好奇，又學(xué)了彈琴，以致我家一來(lái)客人我便躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，以防被扣住彈個(gè)沒(méi)完……實(shí)際在做這些事時(shí)，心里還是會(huì)為能顯擺以下而高興的，至于躲開(kāi)，那是因?yàn)槲抑�道他們一定�?huì)找到我的。

　　小時(shí)侯的我有些“貪吃”，其實(shí)現(xiàn)在也是。聽(tīng)老媽說(shuō)有一次我坐在碗櫥下，從上面掉下來(lái)一瓶芝麻醬，雖然沒(méi)有砸到我，但也嚇了一跳，還灑臉上好多，就這時(shí)候還不忘用舌頭舔舔嘴邊那和著眼淚的芝麻醬。

　　我兒時(shí)的理想是賣(mài)肉，因這我喜歡看到刀將肉切開(kāi)那一瞬間的感覺(jué)，還天真的以為以后吃肉就不用花錢(qián)了，后來(lái)知道賣(mài)肉不怎么好，于是一年級(jí)那年我當(dāng)著同學(xué)的面宣布我的理想是當(dāng)一名外科醫(yī)生。

　　小時(shí)候的我像一個(gè)小子，心里還偷偷崇拜著電視劇中武功高強(qiáng)的大俠，和小男孩玩兒打仗的時(shí)候，也要挑根最長(zhǎng)的棍子，還要當(dāng)老大，讓他們?nèi)��?tīng)我的，在我后面站一排，我家附近有一所幼兒園，孩子們都喜

　　歡去那玩，這群孩子中有一個(gè)弱智，小朋友都嘲笑他，有一次一個(gè)壞小孩叫他罵自己，笨小孩就罵了，惹的全體小朋友哈哈大笑，惟獨(dú)我沒(méi)笑，后來(lái)那壞小孩從滑梯上滑下來(lái)時(shí)，我便狠狠地給了她一拳，打完便使勁兒往家跑，呵呵，多么有正義感的孩子��！不過(guò)這孩子以后三天都沒(méi)敢出去玩。

　　隔壁的老掛鐘敲響了午夜十二點(diǎn)的鐘聲，也將我的'思緒拉回到現(xiàn)在，我不得不馬上將注意力集中在那些題上。是的，童年的一切一遠(yuǎn)離我們，再也回不去了，我已不再是那個(gè)披個(gè)被罩裝大俠的假小子了；眾多的游樂(lè)場(chǎng)，再也找不回曾經(jīng)玩泥巴的歡樂(lè)了；各種口味的雪糕，再也吃不出曾經(jīng)兩毛錢(qián)一袋還凍的梆梆硬的透心涼的美味了。

　　對(duì)于童年我們只剩下了回憶，童年的回憶是美好的、親切的、深刻的，也許現(xiàn)在的生活中有很多的不滿意，想想童年，讓我們的心放松一下，然后再用童年的“天大、地大、我最大”的大俠心態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中，想必這才是童年給我們的真正啟示！

　　我的居家學(xué)習(xí)生活作文 篇17

　　我覺(jué)得人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，要想自我提高，就要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，彌補(bǔ)不足。

　　而我的學(xué)習(xí)可分為幾個(gè)階段，小時(shí)候我家在農(nóng)村，與我同年齡的朋友都去了學(xué)校上學(xué)，而我卻不敢進(jìn)學(xué)校的門(mén)，怕教師，直到有一天，我母親抓住我的手把我硬拽進(jìn)了學(xué)校，而正遇到了一位下鄉(xiāng)知青教師，宋教師，她好言好語(yǔ)的開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)，看你的朋友們都來(lái)學(xué)校了，你也到學(xué)校來(lái)玩啦，很熱鬧的，說(shuō)著話還給了我?guī)讐K糖。從那以后我也就每一天跟同學(xué)一齊背著書(shū)包上學(xué)，那時(shí)學(xué)校學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)便，也就是認(rèn)認(rèn)字唱唱歌，也沒(méi)什么作業(yè)，直到五年級(jí)的時(shí)候，我家搬到縣里來(lái)后，作業(yè)才開(kāi)始多起來(lái)。

　　在初中，我常去我二哥家，因?yàn)樗�家里有很多的�?shū)，什么《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等等的書(shū)我看得津津有味，而我最?lèi)?ài)看的書(shū)就是《西游記》總是被故事中的一個(gè)又一個(gè)的情節(jié)所感動(dòng)，看著看著我就想，要是我也能寫(xiě)一本書(shū)多好。我也愛(ài)看《少年文藝》，有一次我還給修改部寄過(guò)一篇作文呢，呵呵，只是那時(shí)太小寫(xiě)出來(lái)的東西也就十分幼稚，可是修改部還給我回了信，臺(tái)頭是手寫(xiě)的我的名字，只是資料是鉛印的，大意是說(shuō)我的作文沒(méi)有入選，期望下次再接再勵(lì)之類(lèi)的話，并且在回信中還寄來(lái)了兩張明信片，那可是我有生以來(lái)第一次收到明信片。

　　到了高中我跟其他同學(xué)一樣，學(xué)習(xí)十分緊張，只為了高考能考出好成績(jī)來(lái)，然后能進(jìn)入高校學(xué)習(xí)為將來(lái)能有一份工作。在高中我最佩服我的`班主任宋教師，他是教數(shù)學(xué)的，總是講起課來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，學(xué)習(xí)起來(lái)很簡(jiǎn)便，聽(tīng)完了他的課我總是在回味著，并總是換個(gè)主角把自我想象成教師，并仿照他的樣貌來(lái)想象我自已上課的會(huì)怎樣樣。也正因?yàn)槭芰税嘀魅蔚挠绊�，所以高考志愿一欄我填了師范�?lèi)的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)吧。

　　最終有幸到師專(zhuān)繼續(xù)學(xué)習(xí)了，在大學(xué)學(xué)習(xí)中，就沒(méi)有高中時(shí)候那樣緊張了，富余時(shí)間一多，我們就會(huì)各自按各人的特長(zhǎng)或愛(ài)好去發(fā)展自我，而我?guī)缀跏且粺o(wú)所長(zhǎng)，于是我就愛(ài)鉆圖書(shū)館，總愛(ài)看一些考試外的書(shū)，象什么計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，程序設(shè)計(jì)，也常愛(ài)看一些科幻小說(shuō)之類(lèi)的書(shū)。

　　三年時(shí)間最終順順當(dāng)當(dāng)?shù)漠厴I(yè)了，分配到縣二中任教，工作之余也看一些書(shū)。由于有兩個(gè)假期，時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)比較富余，而我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了電腦的一些基本知識(shí)，象什么安裝操作系統(tǒng)啦，簡(jiǎn)單的電腦硬件故障啦等等我都能應(yīng)付，并且還學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，于是網(wǎng)絡(luò)就成了我學(xué)習(xí)的最大的資源庫(kù)，要什么東西，只要上網(wǎng)一搜就應(yīng)有盡有，這樣網(wǎng)絡(luò)就幾乎成了我學(xué)習(xí)和生活的一部分了，什么時(shí)候有什么問(wèn)題不懂只是到網(wǎng)絡(luò)去找就能解決。

　　人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，正所謂，活到老學(xué)到老吧，我們總是在生活之余學(xué)習(xí)著，一來(lái)打發(fā)空閑的時(shí)間，二來(lái)也能夠增加自我的閱歷。

　　我的居家學(xué)習(xí)生活作文 篇18

　　初中的生活就像一顆紅紅的山楂，咋一咬，酸滿嘴，還略帶苦，但細(xì)細(xì)回味，它會(huì)是一種美味，帶著淡淡的甜味和清香。于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì)品味初一生活的細(xì)節(jié)，銘記每一分鐘…… 苦冽卻磨練著。

　　剛步入初一，學(xué)校就給了我們一個(gè)“下馬威”——軍訓(xùn)! 對(duì)于像我們這樣一直生活在溫房里的花朵，突然要把我們推向毒辣的陽(yáng)光下—— “立正!靜站20分鐘!”教官一聲令下，誰(shuí)敢懈怠?一分鐘過(guò)去了，頭上滲出了豆大的汗珠，隨即便下起了“太陽(yáng)雨”。

　　五分鐘過(guò)去了，眼前出現(xiàn)了一個(gè)金星亂迸的世界……“不許動(dòng)!”又是一聲嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。我的心頭就像灑上了胡椒粉：軍訓(xùn)簡(jiǎn)直就是一個(gè)餅干制造場(chǎng)，我們則是面粉，教官，是把我們做成一個(gè)個(gè)相同模板的機(jī)器! 晚上學(xué)唱軍歌(與蚊子戰(zhàn)斗);疊被子(開(kāi)豆腐店);3公里負(fù)重拉練(連爬帶滾)……

　　然而，回到家，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：自己很利索地整理好房間;不再為小磕小碰而喊疼;媽媽說(shuō)我曬黑了，我嘻嘻地笑：那白的名字叫嬌氣……在軍訓(xùn)中我汲取了自己之前不曾擁有的東西：堅(jiān)強(qiáng)，忍耐，勇敢…… 酸澀卻收獲著 重任從天而降——黑板報(bào)評(píng)比拉開(kāi)了序幕。

　　時(shí)間緊迫，于是，我們毫不猶豫地放棄了午休、自習(xí)、活動(dòng)……“粉”筆疾書(shū)，飄飄灑灑的粉筆沫調(diào)皮地飛到了我們的頭發(fā)上，“白”了少年頭;為了版面設(shè)計(jì)，我們絞盡腦汁卻無(wú)所得，只好四處“購(gòu)”書(shū)……

　　正當(dāng)我們欣賞著自己的杰作時(shí)，卻又遭來(lái)了“非議”：顏色不好看，內(nèi)容太空洞……我們只好“忍痛割?lèi)?ài)”——擦!部分同學(xué)滿意了，另外的同學(xué)又來(lái)了意見(jiàn)——擦!折騰了數(shù)十次，早已“月上柳梢頭”，本想回家得到點(diǎn)安慰，卻不料是：“以后再這么晚就索性別回來(lái)了!”鼻子酸酸的，對(duì)自己說(shuō)：“為了班級(jí)，值!” 萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，來(lái)了一個(gè)晴空霹靂——才得了二等獎(jiǎng)。一股腦的埋怨向我們撲來(lái)。

　　心，好酸，真想大哭一場(chǎng)。但我分明感到，自己的心中又多了一份責(zé)任…… 緊張卻快樂(lè)著 初一，是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。不付出努力，你就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被人拋在身后。于是，我們不得不與小說(shuō)絕緣，與電視斷交，滿腦子就是A=X+Y+Z，張口就是A、B、C…… 然而，我們緊張的競(jìng)爭(zhēng)在合作的懷抱里微笑。

　　在真誠(chéng)中，互相幫助，互相提高，讓別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的'短處，讓我們的長(zhǎng)處“承托”別人的短處，讓彼此都能獲益，讓彼此攜手同行。于是，在我們忙碌的身影中，閃出了快樂(lè)的紋理。 初一生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓人回味，無(wú)論它是苦，是酸，還是澀。因?yàn)樵诿恳粋�(gè)細(xì)節(jié)中，我們都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的啟迪。當(dāng)我收集起了所有的細(xì)節(jié)，放上天平，另一邊能托起意想不到的成功!

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