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實(shí)用的初中生的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的初中生的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生的作文 篇1
我喜歡的動(dòng)物是小狗。因?yàn)槲覀兗揖宛B(yǎng)了一只非常美麗也非常威風(fēng),所以我經(jīng)常帶它有很多狗的地方,讓它顯顯威風(fēng)。
它是一條小黑狗。它有一頭烏黑光亮的毛發(fā),有一比雙像小圓珠筆一樣的眼睛,像瓜子一樣的鼻子,有一個(gè)霸氣的嘴巴,很是強(qiáng)壯。
有一次,我?guī)ビ泻芏喙返牡胤剑覀円槐囊惶牡搅说胤,有一只狗就汪汪直叫。我們家的狗就像有句話一樣“大人不記小人過(guò)”。它把自己當(dāng)成了大人了,把其它的`狗當(dāng)成了小人。那只狗一直的沖著我們叫,我們家的那只狗真的是忍無(wú)可忍,所以就下狂撲了上去,想去咬它的主人。而那只狗見(jiàn)自己的主人有了危險(xiǎn),當(dāng)然也不甘示弱的上來(lái)阻擋。就這樣一來(lái)二去的,它們?cè)谀羌m纏了起來(lái)。它們的性子雖然很風(fēng)兇,但是它們畢竟各各自是我們最好的朋友,所以在我們比方主人的驅(qū)使下,它們還是停止了這場(chǎng)“小戰(zhàn)斗”!后來(lái),我才明白,原來(lái)我的小狗還是挺勇敢的!
我很喜歡看我家小狗吃東西的樣子,它總是好像一邊吃東西,一邊在思考著什么東西,感覺(jué)很神秘。不過(guò)它也很乖巧,吃過(guò)東西后,它就一跑到自己的天地里好好的睡上一覺(jué),很香甜!
每天我放學(xué)回到家狗狗都會(huì)高高興興的跑到我的面前。我也會(huì)經(jīng)常帶它去樓下玩耍。就這樣我們慢慢的的成為了更好的朋友。
這就是我們家的小狗,也是我最喜歡的小狗!
初中生的作文 篇2
假如,把父母比作天空,那我們便是天上的一顆星,無(wú)論我們?cè)鯓诱{(diào)皮,他們都會(huì)用寬容的心包容我們。
有一次,我和鄰居的小朋友玩,不小心把我家的玻璃打破了,阿姨知道了,不分青紅皂白把他兒子亂打一氣,然后帶著他匆匆離去了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小,見(jiàn)此情景我驚呆了,只是望著那破碎的玻璃一動(dòng)也不動(dòng)。當(dāng)父母回到家見(jiàn)此情景嚇了一跳,我本以為父母會(huì)斥責(zé)我,可是父母卻沒(méi)有,而是把我緊緊抱在懷里。當(dāng)時(shí)的我,大哭了一場(chǎng)。
假如,把父母比作綠葉,那我們便是奪目的紅花,因?yàn)橛懈改傅囊r托,我們顯得那樣耀眼。
上小學(xué)后,我的成績(jī)十分突出,父母很是高興,常常以我為驕傲,向人講述我的學(xué)習(xí)歷程。其實(shí),有時(shí)聽(tīng)見(jiàn)父母向別人夸我的時(shí)候,我十分開(kāi)心,覺(jué)得有些飄飄然,好像誰(shuí)也沒(méi)我好似的?墒菨u漸地,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,因?yàn)槲也⒉皇悄敲磧?yōu)秀,在很多方面我都不如別人。可是父母……哎!我真是糊涂,父母是在炫耀嗎?不是,是以此來(lái)增強(qiáng)我學(xué)習(xí)的自信。可是我……現(xiàn)在想起來(lái),真是愧疚。
假如,把父母比作園丁,那我們便是滿是枝杈的小樹(shù),只有園丁來(lái)為我們修剪掉多余的枝杈,我們才可以生長(zhǎng)得更加筆直與堅(jiān)挺。
上初中后,漸漸地開(kāi)始有了新想法,有了獨(dú)立的意識(shí),甚至有時(shí)覺(jué)得父母很多事什么都管。直到有一次。那天我在晚上十點(diǎn)多回家,父母很是著急,四處找我也沒(méi)找到,當(dāng)我回家時(shí),父母問(wèn)我去哪了,我卻和他們吵了起來(lái),父親上來(lái)就打了我一耳光,生氣的我跑到了奶奶家。起初,我并沒(méi)有意識(shí)到我的錯(cuò)誤,而是覺(jué)得父母太狠了,一點(diǎn)也不體諒我,可是后來(lái)我懂了,如果換作我是父母的話,我也會(huì)很生氣,自己的`孩子很晚回家,讓自己很擔(dān)心,回家后還……真搞不懂,當(dāng)時(shí)是怎么想的。于是第二天我便搬回了家,并與父母道了歉。與此同時(shí),我還給自己訂了計(jì)劃:每天不能超過(guò)十點(diǎn)回家。
如果……世界上的如果太多了,不過(guò)有一點(diǎn),他們的起始點(diǎn)都是相同的,那就是源于父母——說(shuō)不盡的愛(ài)!
初中生的作文 篇3
一個(gè)人被感動(dòng)不需要山盟海誓、信誓旦旦的華麗詞語(yǔ),其實(shí)一兩句樸實(shí)的語(yǔ)言就足以讓人感動(dòng)一生一世。在我布置《我的班主任》《我的語(yǔ)文老師》這兩個(gè)作文題目時(shí),我有點(diǎn)擔(dān)心他們對(duì)我的評(píng)價(jià),但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我的學(xué)生可以用這些貼心的詞語(yǔ),可以用這些讓我感動(dòng)的淚水盈眶的詞語(yǔ)來(lái)形容我。所以今天,我把同學(xué)們讓我最感動(dòng)的詞句摘抄了下來(lái),希望讓我一生都無(wú)法忘懷;讓我一生都記得這些讓我驕傲的學(xué)生。
他,是個(gè)離鄉(xiāng)就業(yè)的浪子;他是個(gè)有規(guī)有矩的人兒;他是個(gè)追求完美的老師;他就是我的語(yǔ)文老師——諸xx。
他長(zhǎng)得挺秀氣——一雙明亮的眼睛,雖然不算大,但非常有神,仿佛天上的星星。他有著挺翹的鼻梁,給人有點(diǎn)白面秀才的感覺(jué)。記得開(kāi)學(xué)第一天就穿著一條中褲,短袖衫,有點(diǎn)阿牛風(fēng)格,他的光輝形象給人幾乎為零。而給我們印象最深的要數(shù)老師那張能說(shuō)會(huì)道的嘴了,大家都知道嘴是用來(lái)吃飯、喝水的,但諸老師的'嘴好象有魔力似的,能讓人分清黑與白、好與壞、對(duì)與錯(cuò)。其實(shí),諸老師有時(shí)候和藹可親;有時(shí)候又氣勢(shì)凌人;他的性情時(shí)而激情澎湃;時(shí)而又冷靜如山。他是個(gè)喜憂無(wú)常,笑掛臉旁的年輕小伙子。我們時(shí)常隨著他臉上的表情,時(shí)而凝神深思;時(shí)而神采飛揚(yáng);時(shí)而頻頻點(diǎn)頭;時(shí)而低首微笑。
雖然諸老師的外表看起來(lái)很樸素,其實(shí)他有著身藏不露的內(nèi)在,是個(gè)知識(shí)很淵博的人。
諸老師講得課是那么生動(dòng)有趣,每一章都仿佛在我們面前打開(kāi)一扇窗戶,讓我們看到一個(gè)個(gè)斑斕的世界。他上課的時(shí)候就像是跳舞一樣,當(dāng)老師說(shuō)到一些重點(diǎn)的地方時(shí),就會(huì)不由自主地拿出一根小指頭,就像指揮家一樣,在空中畫(huà)出一道知識(shí)的弧線,動(dòng)作就像跳舞一樣,F(xiàn)在,我們每天都盼星星、盼月亮地盼著語(yǔ)文課。
你還記得第一次看見(jiàn)諸xx老師嗎?我那時(shí)覺(jué)得他一點(diǎn)都不像老師。
不像老師?那像什么?
像人!以前我們的班主任都是一些中老年婦女,她們的情緒好象都是為老師這個(gè)身份而觸發(fā)的,她們不象人,更象老師。
其實(shí),看似堅(jiān)強(qiáng)的老師也有脆弱的一面。聽(tīng)說(shuō),諸老師的網(wǎng)名叫城埃,就像一顆沙塵一樣,漂浮在城市的中央,找不到自己的位置。他多年都回不到家一次。在他的空間里寫(xiě)了許多悲傷的文章。我們知道諸老師太辛苦了,他太累了。有天,我們發(fā)現(xiàn)諸老師的眼睛是紅紅的,好象哭過(guò)。其實(shí),老師你不要傷心,金山中學(xué)就是您的家,初一(1、2)班就是您的家,我們便是您的家人。一年365天,你都不要怕沒(méi)有家庭的溫暖。
從諸老師身上,我們不僅學(xué)到了知識(shí),還學(xué)到了許多人生哲理——
1、不能拿第一,也要拿第二;
2、認(rèn)真做好每一件事情;
3、付出的一定要比別人多;
4、別人能拿到的,我也能拿到。
啊!諸老師不但是位言傳身教的好老師,也是教我們?cè)鯓幼鋈说母赣H。如果,你見(jiàn)到一個(gè)像學(xué)生又不像學(xué)生的人,與其他同學(xué)打成一片,臉上露出親切但又嚴(yán)肅的神情的人,那肯定是諸老師——我們的語(yǔ)文老師。人就是這樣,愧疚的心是有的,而對(duì)著我們的班主任,并不是用那語(yǔ)言來(lái)加以修飾襯托的,而是用行動(dòng)來(lái)證明,我深深地明白:老師最大的成功不是教會(huì)人知識(shí),而是讓自己的學(xué)生懂得去尊敬他。我們的諸老師,他在我們心中是最好的!在同學(xué)們心中也是最好的!我們永遠(yuǎn)愛(ài)他。
這,就是我們集智慧和幽默與一身的小伙子——班主任——語(yǔ)文老師——諸xx!
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