初中作文10篇【精】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的初中作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
五天的軍訓(xùn)結(jié)束了。這是一段充滿(mǎn)淚水、充滿(mǎn)汗水、充滿(mǎn)疲憊、充滿(mǎn)自豪的日子。這五天更是令人難忘的日子。在這五天里我們體會(huì)到了軍人生活的酸甜苦辣。
苦
“立正，站軍姿。抬頭、挺胸、收腹、腳跟并攏，腳尖張開(kāi)60度，兩手緊貼褲縫，不許說(shuō)話(huà)，不許動(dòng)，一個(gè)人動(dòng)多站一分鐘，兩個(gè)人動(dòng)多站兩分鐘�！彪S著這響亮的口令聲響起，我們大家都鴉雀無(wú)聲。每個(gè)人的后背都挺得直直的。陽(yáng)光火辣辣的照在我們的臉上，汗珠一顆又一顆的向下淌。頭發(fā)飄到了我的臉上直發(fā)癢。真想去摸一下，但教官已經(jīng)下了命令，我們不得動(dòng)彈。又過(guò)了一會(huì)兒臉上已經(jīng)不癢了但我的腳底早已酸疼了起來(lái)。太陽(yáng)光又大了些，眼睛有些睜不開(kāi)了。我真想動(dòng)一下。但其他人都沒(méi)動(dòng)“不能動(dòng)，別人能行我也能行！”我在心底默念道。
辣
“齊步走，一二一、一二一、一二一。”皎潔的月光為我們照路，星星好像眨著眼在看我們訓(xùn)練。我們踏著整齊的步伐向前走著。“立地，一二”我們大家大聲喊了出來(lái)。隊(duì)列停止了向前。大家都早已疲憊不已。大家都想早點(diǎn)回寢室睡覺(jué)。教官?gòu)呐赃呑叩搅宋业拿媲�，瞪大眼睛�?duì)我說(shuō)：“你不能把手抬高一點(diǎn)嗎？抬那么低干什么，抬高一點(diǎn)手又不會(huì)斷掉！”眾目睽睽之下只見(jiàn)教官對(duì)我一個(gè)人發(fā)脾氣，我愧疚不已。真后悔剛才問(wèn)什么沒(méi)把手抬高一點(diǎn)。我感到臉頰突然發(fā)燙，全身好像燒了起來(lái)。
酸
夜晚，我們終于能回到寢室好好睡覺(jué)了。“大家先不能睡要洗澡，洗衣服！”“哎”寢室里頓時(shí)傳來(lái)一陣又一陣的哀嘆聲。我拖著疲憊的`身子進(jìn)到洗浴間。不一會(huì)就聽(tīng)見(jiàn)外面有人不停在叫喊：“快點(diǎn)快點(diǎn)，時(shí)間要到了�！庇谑俏艺褡骶窨焖俚南赐炅嗽�。我剛要躺上床記起來(lái)還要洗衣服，心里就非常的不滿(mǎn)。我往水桶里加了點(diǎn)水把衣服搓了搓就掛起來(lái)了。于是飛奔到床上，躺在床上我非常生氣和無(wú)奈。在家里洗澡想洗多久就多久，現(xiàn)在不到三分鐘就搞定，身上還有汗味呢？在家，衣服全是老爸老媽包了，可現(xiàn)在還要親自動(dòng)手衣服！家里的床也比這里大、比這里的軟。明天還需起早床，不能多睡一下，哎！快點(diǎn)結(jié)束軍訓(xùn)吧！
甜
回到學(xué)校我們開(kāi)始進(jìn)行“結(jié)營(yíng)儀式”，這時(shí)是我們最激動(dòng)的時(shí)刻了。五天雖然訓(xùn)練得腰酸背疼，但我們都堅(jiān)持住了。當(dāng)我們站在大操場(chǎng)的正中央時(shí)，一種自豪的感覺(jué)就涌上心頭來(lái)。每走一步，每抬一下頭，每做一組動(dòng)作，每一個(gè)眼神，每一個(gè)指尖，我們都一絲不茍。盡最大的努力去發(fā)揮。太陽(yáng)光依舊是火辣辣的照射在我們的臉上，微風(fēng)把頭發(fā)吹到我們的臉上。這時(shí)不再是疼痛的感覺(jué)，不再是奇癢無(wú)比的感覺(jué)，而是一種有成就的感覺(jué)。最后我們坐在草地上，在獲獎(jiǎng)名單中聽(tīng)見(jiàn)了自己的名字時(shí)，我們興奮不已。
在這五天的訓(xùn)練過(guò)程中我們學(xué)到了很多，我們懂得了很多，我們成長(zhǎng)了很多。這將是一次永生難忘的回憶！
初中作文 篇2
記起上小學(xué)六年級(jí)那年的一天，雨悄無(wú)聲息地下了起來(lái)，我望著窗外似簾子般密密的雨，懊悔起來(lái)：早知道帶傘好了�？諝庾兊贸衅饋�(lái)：心里生出了些許煩悶。
這天的最后一堂課在急促的下課鈴中結(jié)束了。我又望了望窗外，雨似乎沒(méi)有停的意思，像幸災(zāi)樂(lè)禍的孩子般等著我被淋成落湯雞。我收拾好了書(shū)包，走到教學(xué)樓的大廳。
那里全是家長(zhǎng)，人人都手拿著傘，探頭探腦地尋找人群中自己的孩子。我吸了口氣，算了，沖吧！果斷地脫下校服沖進(jìn)雨中；水洼里濺起的雨爬上了我的褲腳，冰冰的，我不禁打了個(gè)哆嗦。
雨戲弄我似的，越下越大，無(wú)奈之下，我躲在一旁建筑物的屋檐下避雨�；秀遍g，似乎看到了那把熟悉的大傘，我四處張望，那把大傘似與我捉迷藏，若隱若現(xiàn)。找到了！我朝那把大傘跑去，“爺爺！”我一把摟住那有力的手臂，溫暖迅速?gòu)奈倚闹新娱_(kāi)來(lái)，一切擔(dān)心、憂(yōu)慮都煙消云散了�！澳阍趺磁苓@里來(lái)了？”爺爺揉了揉我的腦袋，我笑呵呵地吐了吐舌頭：“等不及了唄！”有點(diǎn)稀疏且雙鬢有些發(fā)白的頭發(fā)，小小的眼睛戴著一副多年未換的眼鏡，高而挺的鼻子，總愛(ài)笑嘻嘻的嘴巴，結(jié)實(shí)有力的臂膀，個(gè)子高高的，是個(gè)幽默、快樂(lè)又慈祥的老人；沒(méi)錯(cuò)，這就是我的“老頑童”爺爺。他幫我換好了雨鞋，遞給我一把傘，然后拍了拍我的肩膀：“走了，飯都做好了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
爺爺走在我前頭，讓我能好好看看他那高大的身軀，為什么自己那么喜歡爺爺呢？嗯，爺爺老了，都有些白頭發(fā)了，還每天給我做那么多我愛(ài)吃的.；爺爺老了，背更駝了，有時(shí)還要走些路來(lái)學(xué)校接我；爺爺老了，腳步越來(lái)越慢了，還要時(shí)不時(shí)送些好吃的來(lái)我家給我嘗嘗……不知為何，眼角竟?jié)駶?rùn)了，過(guò)去與爺爺?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴涌入腦海，我不知該是哭還是笑，但我似乎明白，自己為什么那么那么喜歡這個(gè)善良、風(fēng)趣、呵護(hù)我長(zhǎng)大的爺爺了，
現(xiàn)在的我，每到深夜失眠之際，眼前似乎浮現(xiàn)出那個(gè)雨中高大男人的背影，淚眼朦朧時(shí)，憶起那個(gè)曾疼愛(ài)我，呵護(hù)我長(zhǎng)大到12歲的他。那個(gè)背影，陪伴我度過(guò)了溫暖快樂(lè)的童年時(shí)光。
初中作文 篇3
火，最美，在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚指引著人類(lèi)發(fā)展的方向；火，最溫暖，在無(wú)數(shù)寒冷的日子里溫暖著人類(lèi)冰冷的身體；火，最真摯的友誼，陪伴人類(lèi)走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)孤獨(dú)的日日夜夜。但火也是最無(wú)情的，它在反復(fù)的大火中吞噬著人類(lèi)的生命；因?yàn)檫@個(gè)原因，消防誕生了。
消防，也就是預(yù)防和撲滅火災(zāi)，大家都很熟悉，但是你對(duì)經(jīng)常被談?wù)摰南腊踩私舛嗌倌兀?/p>
滅火是一圈白色泡沫，學(xué)名干粉滅火器。它是火的克星。就像一個(gè)白衣天使，化作一縷縷青煙，在這個(gè)緊要關(guān)頭發(fā)揮著不可或缺的作用。
消防是生活中的綠色標(biāo)志。在川流不息的公共場(chǎng)所，日常生活中隨處可見(jiàn)消防安全通道的標(biāo)志。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，這些綠色的標(biāo)志就像夜晚的一盞明燈，指引著我們生活。
消防是生活中的紅色公共用品。路邊，矗立著一堆消防栓；墻上安裝火災(zāi)報(bào)警按鈕；在角落里，有幾箱消防設(shè)備。這些設(shè)備是我們拯救自己的最后工具。什么時(shí)候他們不是消防的好幫手，哪個(gè)地方不是最后的消防防火墻？
消防是橙色的背面。在每一個(gè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，這些橙色的音符跳舞。他們是消防員，是滅火的重要實(shí)踐者，是硝煙彌漫時(shí)人民的最后希望。這些橙色的數(shù)字挽救了無(wú)數(shù)的.損失和無(wú)盡的生命。他們不就像是我們生命財(cái)產(chǎn)安全的保護(hù)者嗎？
救火是生活中的一件小事。在日常生活中，要做好消防安全工作，必須在火災(zāi)發(fā)生前做好充分的準(zhǔn)備：在公共場(chǎng)所，個(gè)人提前閱讀火災(zāi)疏散圖，對(duì)消防通道了如指掌；各單位還應(yīng)定期檢查消防設(shè)備，不定期進(jìn)行演習(xí)；在火災(zāi)中保持冷靜，掌握逃生的基本知識(shí)：逃生時(shí)要有秩序，注意彎腰，用濕毛巾堵住口鼻等。如果無(wú)法逃生，用明亮的物體吸引消防員的注意力，在消防員的幫助下離開(kāi)；總結(jié)火災(zāi)后的經(jīng)驗(yàn)，找出火災(zāi)原因，在逃生時(shí)反思錯(cuò)誤。
生活就像一朵含苞待放的花；像潺潺的小溪，耐人尋味；但是，火是無(wú)情的，生活不相信眼淚和遺憾
消防安全不是小事。你我都是修行者。讓我們把消防安全的種子播進(jìn)心中，從小事做起，為消防安全撐起一片藍(lán)天。
初中作文 篇4
前段時(shí)間，《明朝那些事兒》讓我手不釋卷。1344—1644年間近三百年的中國(guó)歷史被當(dāng)年明月寫(xiě)的酣暢淋漓，硝煙彌漫的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，勾心斗角的宦官爭(zhēng)斗，小人物的奮斗，大人物的起復(fù)敗落。讀來(lái)讓我唏噓，讓我震撼。明朝的強(qiáng)大，明朝的輝煌，明朝的懦弱，明朝的腐敗，躍動(dòng)在字里行間，用幽默詼諧的筆調(diào)來(lái)書(shū)寫(xiě)歷史，在讓我們捧腹的同時(shí)，也讓人陷入深深的思索……
朱元璋，名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物卻成為一個(gè)強(qiáng)大帝國(guó)的締造者，從他的身上，讓我看到了一個(gè)人要想成功地做好一件事情，就要有堅(jiān)定不移的信念，就要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，就要有不達(dá)目的誓不罷休的精神。
作為學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)中遇到難題不會(huì)做時(shí)，首先要多讀幾遍題，做題，最重要的是讀懂題意，先把題意理解透徹，再運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，找出解決問(wèn)題的辦法，學(xué)習(xí)就要有做不出來(lái)不作罷的堅(jiān)定精神，這樣才能提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我們受益終生。
我們只有堅(jiān)韌不拔的精神是不夠的，還要有清醒、聰明的頭腦。就像偉大的航海家鄭和一樣，遇事冷靜沉著，不沖動(dòng)，正是因?yàn)猷嵑途邆溥@樣一個(gè)特點(diǎn)，才有了他七下西洋的偉大壯舉。
朱高熾的“仁”和朱祁鎮(zhèn)的“互助”，在我們的'學(xué)習(xí)生活當(dāng)中也是適用的。在學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)同學(xué)們有些困難需要幫助時(shí)，就要用“仁”來(lái)對(duì)待，耐心聽(tīng)他傾訴，幫助他解決困難。這種互相幫助，既可以讓同學(xué)之間增進(jìn)友誼，又增強(qiáng)了集體的凝聚力�？梢哉f(shuō)是兩全其美。
我想說(shuō)，從這套書(shū)中，看到的不只是一個(gè)王朝的三百年間的興衰風(fēng)雨；更多的是一種領(lǐng)悟。一切的人或事都已化作歷史，今天不斷地成為昨天，只有精神，只有不滅的精神才能夠經(jīng)受時(shí)間考驗(yàn)，影響著無(wú)數(shù)后來(lái)人為目標(biāo)，為夢(mèng)想不停歇地奮斗！
初中作文 篇5
曾經(jīng)，我視親情如白紙，從未為它著色。但現(xiàn)在不同，我改變了，因那件事而變得珍惜親情。小宇家很窮，因需維持生計(jì)，父親不得已出外打工。因?yàn)楦赣H身患肺病，母親不放心叫6歲的兒子陪叔叔一起去看父親。父親身穿藍(lán)色工作服，像他們這一種農(nóng)民工，都被散落到各個(gè)建筑工地。然后，用超負(fù)荷的勞動(dòng)，來(lái)維系一種最低限度的期望。過(guò)了兩天，父親送小宇去火車(chē)站。
在候車(chē)室門(mén)口停下來(lái)，兩個(gè)人盯著安檢儀的`小屏幕，上面顯示著乘客包箱內(nèi)的物品。突然，父親對(duì)兒子說(shuō)這是x光機(jī)。因?yàn)橹挥衳光，才能看到東西內(nèi)部。只要有人進(jìn)，內(nèi)臟就會(huì)看得非常清楚。
兒子非常興奮，別人卻露出不屑一顧的表情。父親沖兒子笑了笑。然后他做出一個(gè)讓所有人大吃一驚的舉動(dòng)。他突然蜷著身子撲向傳送帶，安檢員大聲吼道：“你想干什么？”可已經(jīng)來(lái)不及了。父親已經(jīng)被傳送帶送了出來(lái)。然后，父親對(duì)小宇說(shuō)：“乖?xún)鹤樱蹅內(nèi)サ然疖?chē)吧！”坐在候車(chē)室里，父親對(duì)小宇說(shuō)：“剛才你看到我肺上有什么東西嗎？得了肺病的人肺都有一個(gè)黑影�！眱鹤訄�(jiān)定地回答說(shuō)：“沒(méi)有�！薄澳憧矗菦](méi)穿白衣服的醫(yī)服太傻了，我們做了x光，他竟然沒(méi)收我們的錢(qián)，我早就說(shuō)過(guò)你也可以當(dāng)大夫��！”兒子兩眼放光。父親又說(shuō)：“回家母親問(wèn)你，我有沒(méi)有做x光，你說(shuō)什么？”“做過(guò)了�！薄霸谀膬鹤龅�？”“在火車(chē)站醫(yī)院做的�！薄鞍Γ⒆诱婀院昧�，上火車(chē)吧！”咯，咯……，父親咳中帶血，緊張地向后面一看，才意識(shí)到孩子已經(jīng)走了，才安心地回了工地。聽(tīng)說(shuō)了這件事，我眼淚刷地流下來(lái)了。
如此親情，也許那位安檢員是不會(huì)明白的。只有親人間，才能真正的有所體會(huì)的吧！在生活中有所感動(dòng)，也許才能發(fā)現(xiàn)本該屬于你應(yīng)該珍惜的東西吧！
初中作文 篇6
微笑是世界上最美麗的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)微笑，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)這一種美麗的語(yǔ)言。
我們所處的世界，所擁有的的語(yǔ)言多到數(shù)不勝數(shù)，各國(guó)的母語(yǔ)，還有各種地方語(yǔ)。如今隨著世界的交流越來(lái)越便捷，在各種語(yǔ)言的碰撞之下，不少人在面對(duì)面交流的時(shí)候，多多少少都會(huì)有些茫然和無(wú)措。這時(shí)候，微笑是最能表達(dá)友好的一種語(yǔ)言，這種語(yǔ)言無(wú)國(guó)界，滿(mǎn)帶著友好。
學(xué)會(huì)微笑，不僅是為了向人傳達(dá)出我們內(nèi)心里的友好，更是為了讓自己學(xué)會(huì)友好的面對(duì)我們的世界。微笑是一種很簡(jiǎn)單的表情，我們只需要稍微扯動(dòng)我們的嘴角，微笑也就躍上了我們的臉龐。學(xué)會(huì)微笑，其實(shí)也讓我們自己變得更美麗。
生活中時(shí)常微笑的人是最受人歡迎的，因?yàn)槲⑿ο蛉藗儌鬟f出來(lái)的'信息溫暖而親切。有人曾說(shuō)，微笑能夠改變一個(gè)人的氣質(zhì)，一個(gè)真心實(shí)意的微笑更是能讓人由內(nèi)而外的散發(fā)著一種親和感。生活中的我們當(dāng)然誰(shuí)都愿意跟一個(gè)親切的人來(lái)往，也更愿意與一個(gè)時(shí)常微笑的人交朋友。學(xué)會(huì)微笑，也能在一定程度上改變我們的生活呢。
在我們當(dāng)下的生活中，微笑的人也是最吸引人的。往往微笑也就代表著一個(gè)人對(duì)他生活的樂(lè)觀態(tài)度。當(dāng)我們陽(yáng)光的面向我們的生活，我們的微笑也就會(huì)自然而然的吸引來(lái)一些人。他們或許會(huì)成為我們的朋友，成為我們的知交，成為我們的……
所以，學(xué)會(huì)微笑吧，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)這一種美麗的語(yǔ)言，這是一種任何人種都能明白的無(wú)聲的語(yǔ)言。學(xué)會(huì)微笑吧，讓微笑改變自己，讓自己變得更美麗。學(xué)會(huì)微笑吧，讓我們用微笑去吸引我們的朋友，也讓我們的生活變得更加的多彩。
初中作文 篇7
昨天晚上,我們的班主任黃韶峰老師給我們看一部電影,叫做“暖春”黃老師說(shuō)這部電影很感人，同樣，這也是一個(gè)真實(shí)的故事！
一開(kāi)始，在一個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)小女孩奔跑在田野里，手里還拿著一個(gè)風(fēng)車(chē)，“啪”的一聲，小女孩摔到了地上，風(fēng)車(chē)也摔爛了，可她不顧一切，撿起風(fēng)車(chē)?yán)^續(xù)跑，隨后，就出現(xiàn)了“暖春”這兩個(gè)字。
天亮了，一個(gè)老爺爺挑起扁擔(dān)出去做事，看到了一大堆人圍著一個(gè)地方，就跑去看，看到那個(gè)小女孩躺在一個(gè)板車(chē)上面，大家你推我推，都不愿意把小女孩領(lǐng)養(yǎng)回去，只見(jiàn)老爺爺一聲不響地把小女孩背了回去�？吹竭@里，我覺(jué)得，這位老爺爺真?zhèn)ゴ蟆?/p>
“爺爺，請(qǐng)留下我吧！”“爺爺，爺爺�！甭�(tīng)到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼里的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，禁不住淚流滿(mǎn)面。
為了供小花讀書(shū)，爺爺不顧自己年老體弱，每天都要上山砍柴，把它編成竹籃，再換錢(qián)供小花上學(xué)。每次一忙就是一整天啊！在一個(gè)電閃雷鳴的'傍晚，瘦小的小花，在泥濘的山坡上找尋爺爺。她大聲呼喊著，奔跑著。這時(shí)，傾盆大雨，而她的爺爺身背一大捆柴走著，突然跌到在山坡上，昏了過(guò)去。小花看到了昏倒在地的爺爺，悲痛欲絕，她哭喊著、一個(gè)盡的叫著“爺爺�！�
后來(lái)，當(dāng)村長(zhǎng)宣布那個(gè)老爺爺一生沒(méi)有結(jié)婚，一生為了那個(gè)孤兒，我很感動(dòng)。
我也由衷地欽佩“爺爺”，他為了兩個(gè)和他非親非故的孤兒，搭上了整整一輩子。這種胸懷，這種大度，是我們沒(méi)有的，他卻做到了，而且，他沒(méi)有要求過(guò)這兩個(gè)孤兒一點(diǎn)一滴，沒(méi)有向他們索要回報(bào)，想起他的坎坷的一生，貧苦的一生，我的眼淚又淌了下來(lái)。
小花的精神也是難能可貴的，她心地善良，連三番五次傷害她的嬸娘都能接受，有人會(huì)覺(jué)得她傻，可我不！我同情她，支持她，為她的善良、正直、孝順、乖巧、好學(xué)而快樂(lè)�？稍谀且凰查g，在嬸娘踩爛她風(fēng)車(chē)的一瞬間，我的心都快碎了，我從沒(méi)嘗過(guò)這么多苦，或許我沒(méi)她的一半好，因?yàn)槲易霾坏侥菢印?/p>
初中作文 篇8
朋友，就像我們的魂魄一樣，如果沒(méi)有了魂魄的人會(huì)怎樣？只不過(guò)是一個(gè)空洞的軀殼而已；朋友，就像我們身上的命脈一樣，如果沒(méi)有了命脈的人會(huì)怎樣？死亡；朋友，就像冰上上的一朵雪蓮，純潔而又獨(dú)特。
我一直很喜歡唱那首《朋友》，它美妙的旋律讓我沉醉，那幽婉的歌聲更是讓我心曠神怡，每當(dāng)聽(tīng)到它在我耳邊幽幽地響起，我都會(huì)想起我那可愛(ài)可親的朋友們……
五年級(jí)的時(shí)候，我的腸胃不是很好，經(jīng)常胃痛。在星期三的下午，我的肚子又開(kāi)始痛了，那種痛是鉆心的痛，痛的我渾身冒冷汗。我勉強(qiáng)抬起頭想四周望了望，模糊的看見(jiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真的聽(tīng)課，我想：可能等一會(huì)兒就好了把不要打擾了同學(xué)們上課。然后就趴在桌子上，突然我感覺(jué)到有人在拍我，我用盡全身力氣直起身子往后看去，后面王雨彤滿(mǎn)臉關(guān)心的問(wèn)我：“怎么了？沒(méi)事兒吧”我強(qiáng)忍著疼痛，瞇著眼睛使勁兒的搖搖頭。王雨彤一臉焦急的對(duì)我說(shuō)：“你肚子又痛了是么？”我微微的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后小聲的說(shuō)：“沒(méi)事兒一會(huì)就好了”王雨彤說(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒要還是疼的話(huà)就跟我說(shuō)明白了沒(méi)有”雖然她的話(huà)雖然很強(qiáng)硬、帶著命令的語(yǔ)氣，可是我能感覺(jué)到一股暖流涌進(jìn)我的心田�！皣}噠噠噠噠噠”下課了，其他的同學(xué)都出去玩了，教室里好像只有我自己了，教室里十分的安靜，僅得仿佛一切都停止了。“噔噔”我聽(tīng)到了很輕很輕的腳步聲，我微微的抬起頭，看到了王雨彤那張寫(xiě)滿(mǎn)了關(guān)心的臉。她趴到我桌子的另一邊，小聲的`對(duì)我說(shuō)：“為什么要忍著呢？”我什么也沒(méi)說(shuō)，只是微微的搖了搖頭。
她有對(duì)我說(shuō)：“是不想麻煩同學(xué)么？”我聽(tīng)了輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她從她的書(shū)包里拿出了兩小片藥，把我扶起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“吃了吧我肚子也經(jīng)常疼，吶這個(gè)給你，吃了就沒(méi)事兒了�！蔽页酝炅怂�，在她耳邊輕輕的說(shuō)：“你是我永遠(yuǎn)的朋友……”
朋友是我們疲憊是依靠的一棵大樹(shù)；
朋友是我們搏擊海浪時(shí)的一葉扁舟；
朋友是我們登高遠(yuǎn)眺時(shí)的一家云梯；
朋友是我們臥病在床時(shí)的一聲問(wèn)候。
“誰(shuí)能夠劃船不用槳，誰(shuí)能夠揚(yáng)帆風(fēng)向，誰(shuí)能夠離開(kāi)好朋友，感傷？我可以劃船不用槳，我可以揚(yáng)帆風(fēng)向，朋友�。∧汶x我遠(yuǎn)去，我又怎能不感傷？”我在心里唱著那首《朋友》，她們美麗的模樣又漸漸浮現(xiàn)在我的眼前。
初中作文 篇9
文人悲愁，因秋日里百花凋零，人鳥(niǎo)聲俱寂，因秋日里草木皆衰，日月光暗淡。文人悲秋，成了一種習(xí)慣，這悲，悲的凄切，悲的飄渺，悲的沉重。然而，這悲，亦就是一種美麗。
悲，亦可理解為悲愁，悲和愁在詩(shī)人的眼里就就是讓人心碎的東西，就就是讓人流淚的東西。它很殘忍，一顆原來(lái)好好的、安安穩(wěn)穩(wěn)的心，會(huì)被它漸漸地啃噬，咬得血淋，啃得模糊，再捧高了狠狠向下摔去。這就是我對(duì)于悲愁的體會(huì)，但正就是這份刻骨銘心的悲痛，讓你無(wú)形中多了一份美，一分韻質(zhì)。
想那黛玉，她含淚而生，淚盡而亡，她“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病”。從她常含淚水的眼中，我感受到了她的悲愁，她的'恬靜的、文雅的、不俗的悲，怎能忘卻，那雙常含著淚的眼睛，那里裝著她的悲愁。很難想象，沒(méi)有了悲和愁，黛玉的形象還會(huì)在人們心中如此美麗。
“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！辈恢煊褡x到李清照《武陵春》中這最后一句時(shí)會(huì)就是什么模樣，但我知道，那必定會(huì)就是美得令人心碎的容顏。說(shuō)愁，怎能不令人想起李清照。就是作為女性獨(dú)有的多愁善感嗎？就是那“人比黃花瘦”的身骨嗎？就是那一段“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的孤苦嗎？就是那一闕“更就是離人損”的寒涼嗎？李清照一腔愁情地愁并美麗著。女性的悲愁，悲愁得溫婉而細(xì)膩，像潺潺的溪流，流淌在她們的字里行間，就是一種別樣的凄美。
而男子之悲愁呢？他們有力的膀子能否撐得住這心靈的悲愁？蘇軾不能，“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，“相顧無(wú)言，惟有淚千行”。他一生三任妻子，王弗，王閏之，王朝云，他無(wú)法留住，她們?nèi)チ�，蘇軾卻只能空思量。辛棄疾不能，“君來(lái)正就是眠時(shí)節(jié)，君且歸休，君且歸休，說(shuō)與西風(fēng)一任秋”。納蘭容若不能，愛(ài)妻盧氏西去，只因他的冷漠，他的薄情，當(dāng)他悔悟，卻也只能“常憶燈前呵手為伊?xí)薄Ｄ凶又�，較之女子更加沉重，美得讓人無(wú)法經(jīng)受。
就就是這別樣的美麗，于悲愁之中凝固了人生的殘缺，正如斷臂的女神，只因她的殘缺成就了美的神話(huà)。人生因這份悲愁而有了殘缺，縱使它殘忍，它令人痛，令人心碎，但這，也就是一種美麗，無(wú)法抗拒，無(wú)法壓抑的美麗。
初中作文 篇10
元旦，我去商店買(mǎi)了一大堆賀卡，送給全班每一個(gè)同學(xué)。唉，誰(shuí)讓我是班長(zhǎng)呢。然而，我把一張最普通的賀卡留給了她。
她是我們班最不起眼的一名女生。優(yōu)秀名單里找不到她，學(xué)�；顒�(dòng)也沒(méi)有她的身影，只有當(dāng)老師點(diǎn)名時(shí)，大家才知道，原來(lái)還有這么一個(gè)人的存在。
節(jié)后一段時(shí)間，我總覺(jué)得她有點(diǎn)怪怪的，每次放學(xué)都等我走，她才跟著走；每逢值日，她就不聲不響地幫我一起做；下課后，她會(huì)走到我身邊，張口想說(shuō)話(huà)卻又總是羞澀的跑開(kāi)，我不明白她葫蘆里到底賣(mài)的什么藥，也沒(méi)想知道。
可偏偏是“無(wú)心插柳柳成蔭”，這個(gè)謎團(tuán)，終究被解開(kāi)了。
那天傍晚放學(xué)，她依然如故，不厭其煩地跟著我。終于，我忍不住站下來(lái)，對(duì)她不客氣地說(shuō)：“你知不知道這樣跟著我很煩啊�！彼�，一臉茫然的`樣子。在燈光的輝映下，我發(fā)現(xiàn)她的眼中滾動(dòng)著淚光。她囁囁嚅嚅地說(shuō)：“那張賀卡……那是我唯一收到的賀卡……我以為你把我……當(dāng)朋友了……”
我的心咯嗒一下，一切都明白了，我趕緊走過(guò)去，握住了她的手，激動(dòng)地說(shuō)：“對(duì)不起，我不該吼你，我們本來(lái)就是朋友��！”她仰著臉，伸手抹去了淚痕，一下綻放出了微笑，有點(diǎn)羞赧地說(shuō)：“謝謝你，把我當(dāng)作朋友！”
在明亮的路燈下，我緊緊拉著她的手，一起往前走。我們的影子歡笑著追隨在身后……
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