有關(guān)初中成長(zhǎng)作文（精選24篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初中成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
初中成長(zhǎng)作文 1
傾聽是一縷清風(fēng)，飄過天空，悠過溪澗，讓我們傾聽大自然的溪韻海嘯；傾聽是黑夜中劃過的流星，如同你在百般寂寞之時(shí)，身邊忽然多了一個(gè)人予以你安慰和鼓勵(lì)；傾聽是春天的嫩芽，給人帶來活力與希望；傾聽是一朵永不凋謝的花，它為人們贏得了人與人之間的信任。傾聽讓我們成長(zhǎng)。
小時(shí)侯，傾聽是停泊心靈之船的港灣。那時(shí)依偎在外婆的懷里，聽著外婆的故事悄然入睡，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。兒時(shí)的我認(rèn)為傾聽是一種快樂。后來我喜歡上了聽音樂。那高山流水般的音樂，令人心靈搖蕩，仿佛置身于幽靜的林子里、淙淙的溪水旁樂，閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味，人似飄飄欲仙。當(dāng)閑暇，或心緒低落急欲將苦悶一吐為快時(shí)，聽音樂是最放松的方式，隨著跳動(dòng)的`音符，一切煩悶在頃刻間化為烏有，我陶然地沉醉在優(yōu)美曼妙的旋律之中。靜靜的傾聽，讓煩惱煙消云散，讓心靈獲得了洗滌。
長(zhǎng)大后，傾聽是溝通心靈之橋的紐帶。傾聽同學(xué)和朋友，真誠地為其進(jìn)步而高興，為其成功而喝彩 ，成為他們雨中的一把傘，路上的一盞燈。和知心的朋友坐在公園的長(zhǎng)椅上，靜靜的傾聽著她的訴說，只是聽，毫無聲音的聽。專注、信任的傾聽，讓他的心田里涌入了一股清風(fēng)，毫無顧及的傾吐著，頓時(shí)變的愉快了許多，讓心靈釋然，沒有包袱。傾聽長(zhǎng)者的教誨，就如同讀一本好書，讓人受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢，滿足和輕松；傾聽您的雙親，讓他們感受到兒女的那份孝敬之情，排解他們內(nèi)心的孤獨(dú)……
傾聽，是一種智慧的生活態(tài)度。一聲清脆的鳥啼能夠給你安慰；一陣清風(fēng)能夠給你開解；一泓清泉能夠給你幫助……我們需要傾聽。我們?cè)趦A聽中學(xué)會(huì)寬容，在傾聽中懂事，在傾聽中成長(zhǎng)！
初中成長(zhǎng)作文 2
打小，媽媽就給我講故事。故事的主角有人類，也有動(dòng)物、植物；有中國的，也有外國的；有古時(shí)候的，也有現(xiàn)代的。他們都擁有善良、勤勞、智慧、勇敢等品質(zhì)。
我聽著這些故事慢慢長(zhǎng)大，從小就知道要善良、要勤儉。我身邊的.親人也用他們的行動(dòng)教育我，勤儉是人類的美德。
奶奶說以前的生活很艱苦，什么都想掰成兩半用�，F(xiàn)在生活條件好了，照樣要勤儉持家。奶奶一直要求我愛惜糧食，不可浪費(fèi)。在吃飯時(shí)，她要求我自己盛飯。有時(shí)我不小心把把飯撒到外面，她會(huì)小心地把飯粒撿起來，拿去喂雞或者鴨吃。有時(shí)候也會(huì)把飯粒放在院子角落的桂花樹下，送給經(jīng)常來歇腳的鳥兒們吃。讓每一粒糧食都有了自己的價(jià)值，這是勤儉節(jié)約的意義吧！
從我開始識(shí)字的時(shí)候，爺爺就教我背古詩了。我會(huì)背的第一首詩，就是李紳的《憫農(nóng)》。我提著小籃子跟爺爺在菜地干活玩耍，爺爺邊干活邊教我背這首詩。那時(shí)候的我知道了：我們要珍惜糧食，因?yàn)槊恳涣＜Z食都是用汗水澆灌出來的。
三年級(jí)的時(shí)候，我開始用鋼筆寫字。一次寫完作業(yè)準(zhǔn)備休息時(shí)候，我一不小心，把筆摔到地上了。我拿著鋼筆去找媽媽，告訴她我需要一支新的鋼筆。媽媽取出工具箱，用鉗子把筆頭扭正，鋼筆又能寫字了。在后來的時(shí)間里，我也學(xué)會(huì)了使用家里工具箱里的工具，會(huì)修一些我能修理的東西。
勤儉節(jié)約，傳家之寶。家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)，勤儉節(jié)約讓我受益無窮。
初中成長(zhǎng)作文 3
風(fēng)雨過后，眼前是鷗翔魚游的水天一色。走進(jìn)荊棘，眼前是一片無邊的茫茫綠色。煩惱就像成長(zhǎng)中的絆腳石，走出煩惱，成長(zhǎng)的喜悅將會(huì)向你一步步走來。
天空被烏云籠罩，空中的小雨串珠般的.下落，我走在喧鬧的馬路上，空氣中好似有種緊張感壓迫著我，使我心生惆悵。
四車在鳴笛，雨在下落，一切聲音都不擾亂我的雙耳，我就這樣奔赴考場(chǎng)�？荚嚨氖�，慢慢向我襲來。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，已進(jìn)入了校園，上次考試的成績(jī)又一次令我緊張，煩惱涌來，我還能成功嗎？
隨著人群，被擠進(jìn)了考場(chǎng)。一層，二層??這是我夢(mèng)寐以求的尖子生的駐地，我也曾是其中的一員，而如今??終于到了，那個(gè)模糊卻熟悉的身影向我奔來�！霸趺矗阋苍谶@？”我心里苦悶地想，“霄霄，你緊張嗎？“我未答�！胺泡p松，我相信，這次我人們一定都能考好�！庇质悄橇钊藴嘏奈⑿Γ瑥氐椎陌盐倚闹械谋_了�！拔覀円黄鹋Π�！”我這樣堅(jiān)定地回答她。進(jìn)考場(chǎng)的鈴聲響了，我松開了她那給過我力量的雙手，進(jìn)入了考場(chǎng)。鈴聲在那一刻又一次響起，白花花的卷紙散發(fā)下來�？粗煜さ念}目，我笑了。我知道隔壁的她一定也笑了。
到了取成績(jī)的那一天，榜上我和她的名字高高地被掛上。我再次和她心照不宣。煩惱這時(shí)煙消云散，喜悅向我一步步走來。
梅花沖破嚴(yán)寒，獨(dú)自綻放；蓮花沖出泥沼，天然雕飾，暗香浮動(dòng)；桃花為了破蕾，積攢力量，釋放香氣，悠然自得。它們都是經(jīng)過煩惱和失敗的洗禮，才有了人生的財(cái)富。
煩惱過后，才有成長(zhǎng)的喜悅。
初中成長(zhǎng)作文 4
歲月的長(zhǎng)河在宇宙中流淌著，我的幼稚陪伴著我走過了13個(gè)春秋，如今的我依依不舍地離開了她，來到成熟的懷抱，成熟將陪著我走過另一個(gè)人生的花季。
剛剛長(zhǎng)大的我，滿載希望和喜悅走進(jìn)了中學(xué)，然而一些陰云卻籠罩了我。在小學(xué)時(shí)，我每天都睡得早起得晚，我很依賴這種好像小豬一樣的生活，可如今，我要每天早起晚睡，用知識(shí)來武裝我的大腦�，F(xiàn)在我最大的希望就是能每天都睡到自然醒。
一天早晨，我起床時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)六點(diǎn)半了，我大叫起來：“媽媽，你怎么不叫我起床啊！”媽媽無辜地說：“我看你昨晚看書看得太晚，所以沒叫你�。 蔽壹泵Υ┮路�，可衣服就好像和我作對(duì)一樣，竟然穿反了，穿褲子時(shí)，兩條腿又伸進(jìn)一條褲腿里了。我不得不重穿一遍……手忙腳亂地終于把衣服穿整齊了。我迅速跑進(jìn)衛(wèi)生間，三兩下就把臉洗好，頭發(fā)就攏了攏便扎了起來，來不及吃早餐就拎起書包跑了出去，媽媽的呼喊聲送我出了門：“還沒吃早餐呢！這孩子……”
來到學(xué)校，幸好我跑得快，氣喘吁吁地回到座位，六點(diǎn)五十五�！昂秒U(xiǎn)！差五分鐘就遲到了。”我喃喃自語著。這樣的生活到底會(huì)持續(xù)很久多久呀！煩！煩！煩！真是太煩了！
經(jīng)過一段時(shí)間的磨煉，我不知不覺中養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣，我也知道了時(shí)間的`珍貴，知道了怎樣合理的安排時(shí)間。我的生活更有規(guī)律了。我感到自己真的長(zhǎng)大了。噢！我明白了成長(zhǎng)的道路總會(huì)有陰雨的，然而不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹呢！同學(xué)們勇敢的面對(duì)生活中的煩惱吧！彩虹就在不遠(yuǎn)處。
初中成長(zhǎng)作文 5
每一個(gè)人都要成長(zhǎng)，每一個(gè)人都品嘗過成長(zhǎng)中的喜、怒、哀、樂。人生百態(tài)，無論你的成長(zhǎng)是一帆風(fēng)順，還是困難重重，但是你肯定在成長(zhǎng)中明白了成長(zhǎng)的滋味。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了一名堂堂正正的中學(xué)生，我為此也感到驕傲與自豪。
小學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)并不是那么優(yōu)秀，尤其是英語。每當(dāng)一上英語課，這密密麻麻的英語句子，簡(jiǎn)直就像“天書”一般。為此，我感到十分煩惱，為了使英語成績(jī)提高，我在課余時(shí)間強(qiáng)背英語單詞，遇到不會(huì)的問題，我想方設(shè)法也要把它給弄明白。三十分、四十二分、六十八分，終于再一次考試中，我的英語居然考了九十八分。九十八分，對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生來說不算什么，但對(duì)于我來說，是多麼高興、激動(dòng)的事情啊！俗話說：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”無論有多么困難的事情，只要你肯吃苦、肯努力，天下沒有你辦不成的事。在這時(shí)候，我終于感受到了一點(diǎn)成長(zhǎng)的甘甜，甜甜的、酸酸的，每味極了，我從來沒有感受過這么美好的滋味。
進(jìn)入了初中，我漸漸感受到了成長(zhǎng)的壓力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，對(duì)于這芝麻大小的壓力，我有信心去克服它，這樣才能使我的成長(zhǎng)更加充實(shí)、有挑戰(zhàn)趣味，我漸漸懂得我張大了。
成長(zhǎng)使一條帆船，載著你向波瀾壯闊的.大海深處航行；成長(zhǎng)使一位和藹可親的老師，引導(dǎo)著你的學(xué)習(xí)；成長(zhǎng)使一支蠟燭，指引著你走向光明大道。
成長(zhǎng)使多姿多彩的，只要你細(xì)細(xì)去品味，才會(huì)感覺到成長(zhǎng)中的美好滋味。加油吧！同學(xué)們，只要你把握住成長(zhǎng)中的每分每秒，好好的去學(xué)習(xí)，成功離你不遠(yuǎn)了！好好學(xué)把！
初中成長(zhǎng)作文 6
剛剛看到這本書——《成長(zhǎng)的滋味》時(shí)，感覺這是一個(gè)問題：成長(zhǎng)，在你心中是什么滋味呢？歷經(jīng)了那么多成長(zhǎng)的歲月，我還真的沒有仔細(xì)思考過這個(gè)問題，它看似簡(jiǎn)單，卻代表了我們對(duì)成長(zhǎng)的態(tài)度。
面對(duì)成長(zhǎng)，我們可能會(huì)束手無策，會(huì)迷茫，會(huì)彷徨，但是卻也收獲了許多驚喜，愛與感動(dòng)。成長(zhǎng)有甜蜜，也有苦澀吧，這是我心中最初的答案。懷著好奇與一絲絲忐忑，我走進(jìn)了書中，一個(gè)個(gè)小故事讓我對(duì)成長(zhǎng)有了不同的看法。成長(zhǎng)的滋味永遠(yuǎn)是美好的，縱使我們會(huì)做錯(cuò)事情，會(huì)出糗，(.)但最終我們收獲的經(jīng)驗(yàn)足夠我們受用一生，我們難道不應(yīng)為此而感到慶幸嗎？成長(zhǎng)的故事總是有一種魔力，讓人回憶起來總會(huì)感到欣慰與歡愉，當(dāng)微笑不知不覺爬上我們的嘴角，幸福也會(huì)不知不覺占滿我們的心靈。成長(zhǎng)永遠(yuǎn)散發(fā)著一種淡淡的幽香，在不知不覺中改變我們的一生。像故事中的許多小主人公一樣，在我成長(zhǎng)剛起步的童年階段，我也做過許多不可思議的.傻事，比如說為了制成橡皮泥，我把膠水涂抹在手上，結(jié)果兩只手差點(diǎn)粘在了一起；還有聽同學(xué)說被子里面的棉花炸著吃很好吃，就把被子剪開取出棉花讓媽媽炸，媽媽差點(diǎn)沒炸了我……不過這還都是些小教訓(xùn)，更深刻的應(yīng)該是那一次：當(dāng)時(shí)哥哥新買了一輛小自行車，我們就慫恿他騎車載我們兜風(fēng)，可過了一會(huì)兒，我們便對(duì)自行車失去了興趣，想去河邊上玩，帶著自行車是一個(gè)累贅，我們就一致決定把自行車藏起來，回來再取，可藏哪兒好呢？經(jīng)過我們的深思熟慮，我們決定把車藏在一堆雜草叢中，旁邊還有一棵矮樹，樹葉又可以遮擋住車，我們打量了一番，覺得還不妥，又從別處撿了一些樹枝堆在車前，就這樣，我們便高興的出發(fā)了。一直玩到天黑，我們這才想起回家，急忙跑到藏車點(diǎn)去取車，可是我們卻傻了眼，車，沒了。我們沮喪的回到家，被長(zhǎng)輩們狠狠教訓(xùn)了一頓，我們便懂得這樣一個(gè)道理：一定要妥善保管自己重要的物品，千萬不能亂丟亂放。唉，小時(shí)的思想是那么天真單純，總覺得自己的東西一定不會(huì)丟，總覺得世界永遠(yuǎn)那么簡(jiǎn)單，正是在一次一次的教訓(xùn)之后
，才會(huì)慢慢認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的復(fù)雜與多變，這就是成長(zhǎng)。在我們成長(zhǎng)的過程中，總有一群人在背后默默的支持鼓勵(lì)，不離不棄，讓我們感受到愛的溫暖，他們便是我們的父母、老師與同學(xué)，有了他們，仿佛整個(gè)世界都是晴朗的，煩惱也會(huì)隨之煙消云散……每一個(gè)在我們心田上悄悄走過的人都會(huì)留下一串串腳印，每一個(gè)酸甜苦辣的故事都會(huì)使成長(zhǎng)的畫卷增添一抹亮色，我們還在沿著成長(zhǎng)的方向筆直的前進(jìn)，奇妙的經(jīng)歷還在不斷上演，可成長(zhǎng)的滋味卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變——那是愛的甜蜜。
初中成長(zhǎng)作文 7
我的成長(zhǎng)在成長(zhǎng)的歷程中，所遭受的艱難是不能用語言所表達(dá)的。從出生到現(xiàn)在，我已站在青春的路口，再向前再向前踏一步便會(huì)行走于青春間�！}記童年的時(shí)光總是快樂而又短暫。
曾幾何，那個(gè)瘋癲的身影已離我遠(yuǎn)去;曾幾何，無憂無慮的時(shí)間已飛逝;曾幾何，跌倒后便會(huì)落淚的我已消失，任時(shí)光匆匆飛逝，只瞬間我美如櫻花的童年便一去不返，我不曾細(xì)細(xì)品味它便悄然逝去，如美味的蛋糕入口即化。對(duì)于時(shí)間我沒有任何辦法，我不能將它留下抑或是永久保存。只能看它流逝，我唯一能做的只是將是他永記心間。
處于童年與青春之間的我，與童年相比開始慮事，但與青春一詞相比卻遜色想你、許多。
青春是花季、還是雨季?
站在青春十字路口的我，毫不畏懼，勇敢地踏出了第一步，無論對(duì)與錯(cuò)只是一味地低頭向前走，忽然有一天，猛地覺醒，發(fā)現(xiàn)自己早置身于這座迷宮里，像失去方向感的蜜蜂一樣，四處亂撞。時(shí)間久了，又回到了原地。
青春，是一個(gè)充滿陽光的詞，它象征著希望與蓬勃，有青春在怕什么;青春是我不畏懼的資本，但是要在有限的青春里創(chuàng)造出應(yīng)有的價(jià)值實(shí)屬不易，因?yàn)榍啻航o我們帶來熱血沸騰的感覺但卻沒有，生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄;的豪情壯志，青春或許會(huì)給我們帶來悠閑但卻不能做到，‘采菊東南下，悠然見南山’的意境。
若青春在你的眼中是花季，那么你便讀懂了青春的含義，若是雨季，那么你還未能理解這之中的奧妙所在，青春是花季還是雨季需自己掌握。
以出生到現(xiàn)在，我已走過14個(gè)春秋，經(jīng)歷了14年的風(fēng)雨，將來的路還很長(zhǎng)，方向需我們自己把握，所以;讓我們?cè)谕ㄏ蛭磥淼穆飞媳矍G斬棘，最終迎來那一路的花開，讓花開的聲音伴我們前行。
初中成長(zhǎng)的作文600字3
在徐州這個(gè)歷史悠久的城市中，有一所有著百年歷史的校園，這里的老師天天放飛著希望，這里的同學(xué)天天編織著理想。
她雖然歷盡了百年風(fēng)霜，今天她卻以最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，良好的師資隊(duì)伍，優(yōu)美的`校園環(huán)境，迎送著一批又一批的莘莘學(xué)子……每當(dāng)我走過三樓的走廊，走廊里那燦爛的校史總是深深的吸引我，老師告訴我，我們的校史是我校幾代師生筑就的輝煌篇章，身為青年路小學(xué)的一位學(xué)子，我深感榮幸。從那天起，我就暗暗地告訴自己：要好好學(xué)習(xí)……
每天，校園里催人奮進(jìn)的鐘聲，開始了我們新一天的學(xué)習(xí)。老師帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，在藝術(shù)的天空上翱翔。我知道了北京周口店文明的燧火是多么的古老，人們難以接開它那神秘的面紗;我了解了我國古人的智慧：四大發(fā)明指南針、火藥、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)，張衡創(chuàng)造的地動(dòng)儀，祖沖之演算出的圓周率，秦始皇修建的萬里長(zhǎng)城，隋煬帝開拓的京杭大運(yùn)河。
我學(xué)會(huì)了通過電腦那小小的銀頻，認(rèn)識(shí)大千世界……我總愛一個(gè)人坐在那郁郁蔥蔥的廣玉蘭下，面對(duì)著一池碧水，傾聽著那“嘩——嘩——”的流水聲，感受著那透心的涼意，默默的欣賞著冰心的散文，一陣風(fēng)吹過，楓樹上的葉子搖動(dòng)著，一片楓葉落到了我的書上，我總是愛不釋手，把它夾在書里……在這里，我從一個(gè)懵懂的女孩，成長(zhǎng)為一名能寫出優(yōu)美的文章，唱出美麗歌曲的小“才女”。聽，這伴著我們的朗朗書聲，歡聲笑語，朝響夕鳴的古鐘，又響了……面對(duì)著教學(xué)樓上的幾個(gè)大字，校訓(xùn)在耳邊響起：“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”……
一束陽光照進(jìn)了教室，我要拍拍翅膀，在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔!
初中成長(zhǎng)作文 8
謝謝你遇見你。我最親愛的母親是你給了我寶貴的生命。
每個(gè)人都說母愛是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛是一只手，當(dāng)我摔倒時(shí)，幫助我再次站起來；母愛是一個(gè)春天，當(dāng)我渴的時(shí)候滋潤我的心。總之，所有的母愛都是偉大的。
我記得有一次，微風(fēng)吹著我的窗簾，我靜靜地寫著在臺(tái)燈前回家做作業(yè)。突然，一個(gè)問題讓我絞盡腦汁，一個(gè)問號(hào)從我的腦海里閃過。我想：這個(gè)問題是用哪種方法來計(jì)算的？是這樣嗎？不，這可能是另一種方法！我的大腦越來越混亂了。
此時(shí)此刻，我媽媽似乎看到了我的痛苦，輕輕地走了進(jìn)來，摸了摸我的'頭。用和藹的語氣說：新新，這個(gè)話題遇到了困難嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有說話。我媽媽拿起我的作業(yè)，仔細(xì)閱讀了一下。他說：我心里也有這個(gè)問題的答案，但不是很準(zhǔn)確，你明天去學(xué)校問老師！我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天放學(xué)后，媽媽沖過來對(duì)我說：昨天那個(gè)話題老師教你了嗎？老師沒有教我，只是報(bào)答了。媽媽立刻高興起來說：那我今天就來教你吧。我心里很疑惑，昨天媽媽不是不準(zhǔn)確，今天又怎么了？聽了媽媽的解釋，我想知道發(fā)生了什么，故意問媽媽。誰知半夜媽媽偷偷打開手機(jī)。又跑到書房拿了一本小書，原來媽媽在補(bǔ)習(xí)。一股暖流瞬間流入我的心中。
媽媽，我愛你，謝謝你遇見你，媽媽。是你給了我寶貴的生命，給了我輔導(dǎo)，讓我成為了一個(gè)完美的女孩。
初中成長(zhǎng)作文 9
從進(jìn)大谷小學(xué)開始，我每天早晨六點(diǎn)鐘起床，然后長(zhǎng)跑二十分鐘左右，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
我堅(jiān)持長(zhǎng)跑的經(jīng)過是這樣的。因?yàn)榘l(fā)病，我沒有上幼兒園。進(jìn)大谷小學(xué)后，氣喘病魔好像在我身上住出了甜頭，越來越蠻橫地在我體內(nèi)肆虐。
于是，父親把治好我的氣喘病當(dāng)作一樁大事情來抓，當(dāng)作他做父親義不容辭的職責(zé)。每天早晨六時(shí)，他就大聲地催促：“喂，你想就這么死呢？還是想活？”硬把我從睡夢(mèng)中弄醒，幾乎不穿衣服就把我?guī)У铰飞吓懿�。無論刮風(fēng)、下雨還是下雪，天天如此。
至今我還十分清楚地記得，那年的五月份，已經(jīng)到了換季的時(shí)候，氣喘還沒有緩解，就是走路也是難受，但父親仍然叫我在凹凸變化很大的西大谷跑步。
我的嘴唇已經(jīng)發(fā)紫，呼呼地拼命喘氣，好幾次停下步來吐唾沫。忽然我背后傳來“呼”地一聲，緊接著背上襲來一陣劇烈的疼痛。父親折下一根柳條當(dāng)作鞭子，臉色嚴(yán)厲地說：“難受得吃不消的話，死了也沒關(guān)系，再跑！”奇怪的是，人體內(nèi)似乎還存在自己意識(shí)不到的力。現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的情景，覺得那鞭子的抽打聲就像是宣告同氣喘病魔訣別的禮炮。要是父親一時(shí)同情或態(tài)度軟一點(diǎn)，恐怕我的長(zhǎng)跑就堅(jiān)持不下去了。
在大雪紛飛的嚴(yán)冬早晨，父親叫我只穿一條褲叉，而且赤著腳跑步。我以為一定會(huì)患感冒，凍傷腳，后果嚴(yán)重。然而結(jié)果并非如此。就這樣一次又一次地忍受了一般人無法接受的'嚴(yán)酷訓(xùn)練，在我心里逐步產(chǎn)生了信心。我想，我也有其他人那樣的體力，我一定會(huì)有的。
事實(shí)上，自從開始長(zhǎng)跑后，哮喘的發(fā)作逐漸減少，而且間隔也長(zhǎng)了。當(dāng)我堅(jiān)持了四年長(zhǎng)跑后，長(zhǎng)期賴在我身上的病魔終于被每日清晨的馬拉松趕跑了。有幸的是這個(gè)病魔從此再也沒有光臨過。
初中成長(zhǎng)作文 10
成長(zhǎng)的過程就像是一杯五味雜陳的水，充滿著酸甜苦辣。請(qǐng)和我盡情地去品味這奇妙的成長(zhǎng)過程吧!
成長(zhǎng)中的苦。剛從小學(xué)升入初中時(shí)，我很不適應(yīng)，最大的變化就是作業(yè)量的增大。在小學(xué)時(shí)可以早早地寫完作業(yè)去玩兒，可上了初中就不同了。有幾次，我的作業(yè)都寫到了夜里11點(diǎn)。我揉了揉疲憊的眼睛，一頭栽到了床上。
成長(zhǎng)中的辣。一次，由于粗心，我的作業(yè)中錯(cuò)了很多，老師把我叫到辦公室，狠狠地批評(píng)了一頓。整整一天，我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出老師批評(píng)我時(shí)那失望的眼神。我感覺自己的臉上火辣辣的，心里又氣又急，嗓子眼里有一團(tuán)火，簡(jiǎn)直像吃了辣椒!
成長(zhǎng)中的酸。期中考試后，自我感覺良好的我在拿到數(shù)學(xué)卷子時(shí)，一下子傻了眼。原本以為能考滿分，怎么?才94!(滿分110分)看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我當(dāng)時(shí)就想哭出來�？晌疫�是忍住了�？粗芏嗤瑢W(xué)都考出了理想的高分，我的心里酸溜溜的.。
成長(zhǎng)中的甜。功夫不負(fù)有心人，我終于嘗到了甜的滋味!一次測(cè)驗(yàn)后，當(dāng)老師大聲念出我的成績(jī)時(shí)，我都不敢相信自己的耳朵，“鐘天琦，91分!”這次的滿分是100分。而這張卷子又很難，班里成績(jī)比較好的同學(xué)普遍到考了七八十分。我心里美滋滋的，比吃了蜜糖還要甜。
成長(zhǎng)就是這樣，有一些無奈，但更多的是精彩!
初中成長(zhǎng)作文 11
人生是一場(chǎng)盛大的遇見，你若懂得，就請(qǐng)珍惜。
當(dāng)我們呱呱落地，當(dāng)我們的第一聲啼哭，帶給的是家人的無限欣喜。我們帶著憧憬來到了這個(gè)繁鬧的世界，我們?cè)谲囁R龍的世界長(zhǎng)大。從牙牙學(xué)語到背唐詩弟子規(guī)，從搖搖晃晃學(xué)走路到陽光下奔跑，我們的童年就這樣開始了，那時(shí)的我們哭著哭著就笑了，女巫開始揮動(dòng)她的魔法棒，我們?cè)跉g笑中第一次長(zhǎng)大。
時(shí)間像流水。你永遠(yuǎn)無法觸摸同樣的流水兩次，因?yàn)榱魇帕说牧魉粫?huì)再來。當(dāng)我們路過了五彩繽紛的童年，時(shí)光老人又將時(shí)間調(diào)到了時(shí)而陽光燦爛，時(shí)而又烏云滿天的花季。
郭敬明曾經(jīng)說過“如花美眷，似水流年。回的了過去，回不了當(dāng)初�！蔽覀兊沧惨宦纷邅恚紶枙�(huì)寂寞，偶爾會(huì)掛念一個(gè)人。我們開始追逐夢(mèng)想，有了屬于青春的年少輕狂。對(duì)于人生的第一步選擇，我們躊躇不前，猶豫不定的我們需要一個(gè)正確的思想。然而我們從小在歡笑中長(zhǎng)大，許多事情爸爸媽媽都替我們做好了準(zhǔn)備，不需要我們多關(guān)心。但是要記住，從現(xiàn)在開始，要為自己的人生做決定。
曾經(jīng)，我們哭著哭著就破涕而笑了。如今的我們笑著笑著就莫名其妙的哭了。我們長(zhǎng)大了，在淚水中第二次長(zhǎng)大。
我們乘上時(shí)光機(jī)，來到了雨季。這里的世界煥然一新。我們那些大大小小的愿望在不長(zhǎng)不短的季節(jié)里被不痛不癢的放棄了。褪去了年少輕狂，迎來了勝者為王。遇見不同的人，經(jīng)歷不同的傷害來成長(zhǎng)蛻變完善自己。誰的一路走來是平步青云，誰沒有在晚上感嘆自己的遭遇。上天不袒護(hù)任何人，自己才是主宰者。十八歲，我們?cè)诳鞓放c憂傷長(zhǎng)大，想想曾經(jīng)的我們，再看看現(xiàn)在的`我們。你是否為自己猶有的改變而高興。人生第三次長(zhǎng)大，也是最后一次長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大了的我們要替自己勇敢。俗話說“我若不勇敢，誰替我堅(jiān)強(qiáng)”？再好的東西，都有失去的一天。再深的記憶，都有淡忘的一天。再美的夢(mèng)，也有蘇醒的一天。人生是一本讀不完的書，也是一個(gè)醒不來的夢(mèng)，還是一道不會(huì)消失的陽光。
初中成長(zhǎng)作文 12
一杯濃茶，可以驅(qū)散倦意；一盞明燈，可以照亮旅呈；一本好書，可以充實(shí)人生。讀一本好書，正是親近自然，感受春風(fēng)化雨，秋陽冬雪；讀一本好書，正是擁抱親情，學(xué)會(huì)把握生命里的每一次感動(dòng)……讀書的人是幸福的，是高興的，讀書中你可以品嘗萬千滋味，留下成長(zhǎng)的腳印。
書如同鮮花開放，如同新苗發(fā)芽，每次回憶起小時(shí)候讀書的樂趨，我的心就不禁快速的跳動(dòng)著，在記憶的海洋里，書成了我形影不離的朋友。
剛上幼兒園時(shí)，什么也不太懂。每到周末，我買的書看完后，便會(huì)讓爸爸媽媽陪我一起去買書。到了夜晚便會(huì)纏著他們講童話故事。而我則坐在身邊，津津有味的聽著，仿佛身臨其境。
當(dāng)我上一年級(jí)了，學(xué)了漢語拼音，便會(huì)買注音版本的故事，遇見不會(huì)的，再去問家長(zhǎng)。那時(shí)候，故事書正是高興的源泉，我一有空，便像一頭餓狼相同，貪懶的`讀著。
到我三年級(jí)時(shí)，作業(yè)量大了，讀書的時(shí)間也大大減少了許多。一天夜晚，我想：反正明日是星期六，我今晚可以多看點(diǎn)書了。于是，我便從抽屜里拿出了那本才看了一半的<<愛麗絲漫游奇境>>。��！書中的全天下真是太神奇了，里面的人物十分搞笑。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)看起了各種類型的書，如：<<時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀>>，它讓我感受到友情的真摯，<<冰雪奇緣>>，它讓我看到了一位充滿智慧、勇氣和愛的主人公……
讀書百遍，其義自見。正如高爾基所說："書藉是人類進(jìn)步的階梯"。讀書讓我明白了許多道理，也讓我在讀書中成長(zhǎng)。
初中成長(zhǎng)作文 13
牽引風(fēng)箏的線，你是善意的引導(dǎo)，不是惡意的束縛，是你讓我明白，成長(zhǎng)中，不能錯(cuò)過的，是父母必要的約束。
——題記。
“為什么？為什么不讓我和同學(xué)出去玩？哪一個(gè)家長(zhǎng)像你？總說‘不行’，我偏要出去！”我摔門揚(yáng)長(zhǎng)而去。
獨(dú)自一人徘徊在廣場(chǎng)。風(fēng)，冷颼颼的；云，厚厚的。感覺眼前的一切好像都失去了生氣，無論是樹，花，還是草。瞧見一個(gè)小女孩子手托著下巴，笑瞇瞇地向上望。順著她的視線望去，是風(fēng)箏，是自由自在飄飛著的風(fēng)箏。
在夢(mèng)幻般的'童年，我也曾像小女孩一樣趴在草地上仰望天空中的風(fēng)箏，也曾天真的想，如果我能像風(fēng)箏一樣在天空中自由自在地飛翔，與清風(fēng)做伴，與白云談心，那該有多好�。�
而此刻，那條細(xì)細(xì)的牽引著它的線顯得那么刺眼：風(fēng)箏不是可以隨心所欲的飛，那根線，讓它與清風(fēng)、白云有了天壤之別。或許，風(fēng)箏也好想按照自己的意愿去飛，只是被那根線殘忍地拒絕罷了。
起風(fēng)了。突然聽到不遠(yuǎn)處有個(gè)孩子大喊：“爸爸，線要斷了�！蔽覅s不禁一喜，風(fēng)箏終于快自由了！天隨人愿，線，果真斷了。
然而我卻傻了：風(fēng)箏在天空不停的打著轉(zhuǎn)兒，任憑風(fēng)的擺布，在搖擺中開始慢慢下墜，甚至都不知該落到哪里。
一剎那，我明白了，風(fēng)箏為什么甘愿被線牽引，因?yàn)槟鞘巧埔獾囊龑?dǎo)，因?yàn)榫�的另一頭是充滿愛與關(guān)懷的“家”。
看著在風(fēng)中苦苦掙扎的風(fēng)箏，我該回家了！
感謝那條曾讓我憎惡的線，是你告訴我，成長(zhǎng)中不能錯(cuò)過的，是父母的約束！
樂兒。
初中成長(zhǎng)作文 14
成長(zhǎng)中的探索是數(shù)不盡的，它也許是對(duì)人物或事物的探索，對(duì)親情或友情的詮釋；對(duì)風(fēng)景或藝術(shù)美的認(rèn)知……它是一個(gè)由不懂到懂的過程，是不會(huì)到會(huì)的最后。是幼時(shí)至今，在這條成長(zhǎng)之路上，你懂了什么。
小時(shí)候思惟比較簡(jiǎn)單，觀察身邊的小變化，小玩意兒正是最大的"探索樂趨"。
有一次爸爸帶我出海游玩，我剛到砂灘上，就眼尖的發(fā)現(xiàn)一堆"小足印"，我好奇的蹲下身子用手去碰碰它，發(fā)現(xiàn)那其實(shí)正是圓粒粒形的沙子。這是怎么弄的？又是誰弄的？不會(huì)是小螃蟹吧？我順著"小足印"繞了好遠(yuǎn)，終于在一個(gè)不起眼的小旮旯中發(fā)現(xiàn)了一只小螃蟹。它長(zhǎng)得倒是"嬌小可愛"，在陽光的照攝下身體呈淺青色，"觸角"不停閃動(dòng)，八條腿不安的移動(dòng)仿佛對(duì)我這個(gè)"入寢者"怕的'不行。我亢奮的找來爸爸，讓他看看我的"大發(fā)現(xiàn)"，小螃蟹也挺美的嘛！好奇就去探索，身邊的小事也不妨，看著它像上面就往哪兒去靠攏，去找尋，準(zhǔn)沒錯(cuò)！
漸漸的，我長(zhǎng)大了。探索起了我最熟悉的媽媽。
我發(fā)現(xiàn)她每次吃什么都要搶到我前面，這使我非常不解，后來，在一次偶然下我發(fā)現(xiàn)了她的"秘蜜"。
像往常相同，我倆坐在茶幾前削蘋果吃，又是如此！此次我偏要嘗嘗有什么不同！"來，吃這個(gè)！"她謹(jǐn)言慎行將蘋果放在我手里，我訊速的吃著，"慢點(diǎn)吃，甜吧？"我趁她不注意伸手就搶過她的，"哎，你要吃我再給你削。"咬了一口，又酸又軟，"這個(gè)太難吃了！我那個(gè)可又甜又……"一瞬息，我像是懂了什么卻什么都說不出來。那種滋味真是酸到我心理去了，那是愛的味道嗎？一點(diǎn)也不甜，可我想這種澀澀的味道正是媽媽愛我的獨(dú)特方式吧。抬起頭看著她發(fā)頂?shù)臐u白，眼角細(xì)細(xì)的魚尾紋，突然感覺我并不熟悉她，她仿佛形成沙影，美而不切實(shí)。而我卻又能切實(shí)的感受到她淌入我心理的愛。最妙的愛有時(shí)你并不知道，但它一定會(huì)以一種獨(dú)特的方式愛著你守護(hù)你。
我想，以探索的眼光去認(rèn)識(shí)周圍的人與生活。世間處處皆是美。
初中成長(zhǎng)作文 15
雨，淅淅瀝瀝地下著，愛，濃濃密密地彌漫著，淚，滾燙滾燙著流著。
——題記
燈姑獨(dú)地懸掛在屋頂，發(fā)出慘淡的光；光凄清的籠罩著房舍，直射我的心；心緩慢地跳動(dòng)著，像受了魔咒的封印相同……
"把電視關(guān)了，有什么好看的！"大發(fā)雷霆的說了很多，我沒理睬她。
"哼，正是如此，連電視都不讓看，我就看，你能怎么樣。"心理暗想著，幾分埋怨，幾分不服，早已將我的心占踞地滿滿地。
"砰"地一聲，電視關(guān)掉了，我怒氣沖天地瞪著眼，傷心占踞了我的心間。
我趴在床上，沉思了很久。所謂的母愛，難道就沒有一份屬于我的嗎？難道我只好低聲哭泣，黯淡傷神嗎？不，這不公平，為什么？為什么要如此。
雨，無所顧忌地敲打著窗戶，夾雜著寒風(fēng)向我襲來，只穿向我的心扉。淚禁不住充滿了我的眼眶，浸濕了我的衣襟。
忽然，我的視線中朦朦朧朧地出現(xiàn)了一個(gè)身影，我驚呆了，那從前廷直的脊背，此時(shí)在那燈光映襯下竟這樣灣曲，菈長(zhǎng)的身影更顯得瘦弱，矮小。
她輕輕地，慢漫地，將被子蓋在我身上，一只手掠過我的臉頰，竟那么地粗糙，布滿了老繭。
看她那樣的郁悶，失佉了昔日的笑容。我的姓是如何劇痛。眼見她那黑發(fā)中掩藏的白發(fā)，在歡快地跳動(dòng)著，拙壯的.成長(zhǎng)，生根，發(fā)芽，我的心劇烈的翻騰著翻騰著，仿佛有一把利劍刺穿了我的心，好痛好痛……
她轉(zhuǎn)生的一瞬息，我眼見淚光閃過，像深邃的天空中劃過的一顆流星，晶瀅奪目，卻又那么枯澀。
一陣徽風(fēng)吹來，我感到十分快樂，愛的暖流在次向我吹來，我感到好暖好暖……
不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)薌，我看到，自己正和母親坐在燈光下一起吃飯，一起聊天，我們?cè)谝黄鹩姓f有笑，愛的暖流彌漫著全盤屋子。
青晨的第一縷陽光偷偷地溜了進(jìn)來，叫醒了正在微笑的我，掙開眼，又是一個(gè)詹新的日
在愛的陪伴下，我將步入一個(gè)幸福全天下，在愛的陪伴下高興成長(zhǎng)。
初中成長(zhǎng)作文 16
時(shí)光的沙漏不停地流逝，曾經(jīng)的小丑鴨下那難看的面孔，變成了白天鵝；昔日的毛毛蟲摘下那丑陋的面孔，變成蝴蝶，那么，一直迷茫的我呢？變成什么呢？
站在廚房中，幫著父母做菜時(shí)，心中的自己不免疑惑，曾經(jīng)那個(gè)我在哪呢？往日的我，總是挑剔父母的一切，曾經(jīng)總是催著父母做飯做快一點(diǎn)的大小姐呢？她去哪了呢？
打開衣櫥，自覺地收拾衣服。里面總是整整齊齊。隨手取下一件衣服，輕輕撫摸著，衣裳上沒有一絲墨水痕跡了，沒有了一條條被樹枝劃過的臟臟的.痕跡了，沒有一堆堆卡通圖案了曾經(jīng)那個(gè)不顧形像的瘋丫頭呢？她去哪兒呢？
走在泥濘小路上，撫過一棵棵樹，風(fēng)吹過湖面，樹影不停搖曳，仿佛在模仿以往那個(gè)和伙伴比賽爬樹的我，昔日那個(gè)因?yàn)榕罉浒炎约号门K乎乎，汗涔涔的姑娘呢？怎么不去陪樹爺爺呢？哦！她不見了，她往昔的魂兒飛走了。飛去哪兒呢？那個(gè)野孩子呢？我該去哪兒去找她呢？
我們?cè)僖舱也坏揭酝哪莻�(gè)臟窩，找不到一大堆臟衣服，找不到她和父母吵架的場(chǎng)面，找不到了啊！
她去哪兒呢？原來，去了心底緊鎖的另一個(gè)陽光世界。原來是成長(zhǎng)讓她銳下那淘氣的靈魂，懂事了，是啊，丑小鴨變成了白天鵝，毛毛蟲蝴碟，我，變成懂事的乖女孩。作文
初中成長(zhǎng)作文 17
楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；燕子飛了，有再來的時(shí)候。時(shí)光卻來也匆匆，去也匆匆，一去不復(fù)返。我在爸爸媽媽的呵護(hù)，愛護(hù)下成長(zhǎng)。一天又一天，一年又一年。
兒時(shí)，我賴在媽媽的`懷里，想聽爸爸唱的兒歌；童年，我上學(xué)了來到了臨汾，和爸爸媽媽分開了，哭了，玩的時(shí)間也少了；現(xiàn)在，更是珍惜現(xiàn)有的一分一秒了，步入緊張的學(xué)習(xí)，感到乏味，楛躁。
還模糊的記得那一次與爸爸媽媽玩碰碰車的游戲，我怎么也碰不到爸爸媽媽，就說："不玩了。"他們便放松了警惕，我迅雷不及眼耳之勢(shì)，一下碰了爸爸，果然兵不厭詐。那時(shí)，我依偎在媽媽懷里，感到我是全天下上最幸福的人，最高興的人！
那一次，我哭了，哭得很傷心，很大聲，我在和小伙伴們完耍，沒注意腳下的石頭"撲通"一聲，摔了個(gè)四腳朝天，鮮紅的"果汁"流了出來，好象是草莓味的，我顧不上滕痛，好奇起來。爸爸聞聲趕來，把我抱到了村里的小診所包扎了一下，好極了，像電視里常放的木乃伊�；氐郊�，媽媽做了好多好吃的，我們一看，顧不上洗手，就去吃飯了，媽媽在一邊嘮嘮刀叨，我一句也沒聽進(jìn)去，一直啃我美胃的雞爪了。
這正是我豐富多彩的童年時(shí)代，淘氣是我的一大優(yōu)點(diǎn)，我在幸福中成長(zhǎng)。
初中成長(zhǎng)作文 18
母愛，是無私的，像寒冷夜空中的一束火苗，照亮了我的心。
——題記
從出生，到牙牙學(xué)語，到自己走路，自己吃飯，毫無疑問，母親，正是那個(gè)一直照看我的溫暖"太陽"。
母愛，是無私的，像寒冷夜空中的一束火苗，照亮了我的心。記得，那是三年級(jí)時(shí)的一個(gè)夜間，一個(gè)寒冷的晚上，北風(fēng)呼嘯，我因?yàn)轭B皮不聽她的'話，發(fā)燒了。媽媽十分焦急，爸爸又不在家，恰巧家里的退燒藥也沒了，藥店也已關(guān)門。媽媽心急如焚，用毛巾給我敷在額頭上，不見效，突然，她想起家里還有半瓶酒精，準(zhǔn)備用物理治療法，用酒精擦身。
就如此，不停地，返復(fù)地擦，不厭其煩，一遍又一遍，不轉(zhuǎn)瞬兒，我睡著了，燒漸漸的退了下來�？墒�，媽媽整晚都沒睡好，我隱約聽見，媽媽夜深咳嗽，只要我有一點(diǎn)動(dòng)靜，她就起來看看我………
早上，她又早早的起來給我做飯，我眼見她眼睛干干的，多了幾絲紅血絲，還時(shí)不時(shí)的幾聲干咳，為了給我治病，媽媽又辛苦的熬夜了。我任真地觀察媽媽，不知道在什么時(shí)候，總之是好久都沒任真的看過媽媽了，歲月讓她變得稍些憔悴……我凝視著眼前的這個(gè)為心的媽媽，鼻頭一酸，淚便像兩行水流相同跑了下來。
母愛，也是嚴(yán)厲的那次的考試是我永遠(yuǎn)忘不了的一次。我早已做好了回家被爆炒一頓的準(zhǔn)備了，可萬萬沒想到，事情竟出乎了我的意料，媽媽看到了我的分?jǐn)?shù)后，什么也沒有說，轉(zhuǎn)生走進(jìn)了睡房，關(guān)上了門，留下我一個(gè)人呆呆的站在原地，拿著那張讓人鬧心的成績(jī)單。隔著一層墻，我似乎聽見了媽媽的嘆息，這嘆息里，有媽媽對(duì)我的不滿，對(duì)自己的自責(zé)……我的淚水再次滾落了下來，靜靜的流著、流著、流著，流到了心莰，那最軟最深的地方……媽媽這無聲的表達(dá)，正是對(duì)我最嚴(yán)厲的培育，像一把利刃，深深的扎進(jìn)了我的心，我暗暗下定決心，一定要加倍努力學(xué)習(xí)，以最優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)她。
我的媽媽，為我付出的太多太多。在我成長(zhǎng)的路上，有您的辛苦陪伴，辛勤教道，感謝您，我最最親愛的媽媽！
初中成長(zhǎng)作文 19
成長(zhǎng)是一次蛻變，擔(dān)當(dāng)陪伴我一生。在成長(zhǎng)中負(fù)有擔(dān)當(dāng)，在擔(dān)當(dāng)中長(zhǎng)大成熟。
成長(zhǎng)有煩惱，有快樂，有快樂，有委屈，有贊揚(yáng)，有失望，也有希望，但是成長(zhǎng)最重要的就是做自己。
一個(gè)人在成長(zhǎng)中最重要的是就是做自己，保持著一顆做自己的心，那么他的成長(zhǎng)之路是精彩的。無論你是誰，都不能丟失了這顆有擔(dān)當(dāng)?shù)男�。�?dāng)別人為了獎(jiǎng)杯，為了冠軍而走捷徑的時(shí)候，你卻堅(jiān)守著自己的道路前進(jìn)，不拐彎抹角，不投機(jī)取巧，那么你就是永遠(yuǎn)的冠軍。
家是我們的港灣，當(dāng)你在成長(zhǎng)的旅途中失去方向的時(shí)候，家的燈塔是永遠(yuǎn)不會(huì)滅的。我的成長(zhǎng)起源于家，最后是否落葉歸根于家呢？成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)，即將長(zhǎng)大成人的我們也會(huì)像父母一樣擔(dān)起責(zé)任。我們?cè)诟改傅谋幼o(hù)下快樂成長(zhǎng)，為父母做些什么，并不僅僅是我們的責(zé)任，而是一種心態(tài)，一個(gè)無需多言，說做就做的義務(wù)。
人生無論是窮還是富有，尊貴還是低賤，都有自己的那份擔(dān)當(dāng)，勇于擔(dān)當(dāng)，生命才會(huì)更有意義。成熟不是看你的.年齡有多大，而是看你能擔(dān)當(dāng)起多大的責(zé)任。勇于擔(dān)當(dāng)，才能贏得別人的關(guān)懷與尊重，贏得別人的認(rèn)同與信賴。英雄因擔(dān)當(dāng)而偉大，君子因擔(dān)當(dāng)而崇高。
擔(dān)當(dāng)需要付出實(shí)際行動(dòng)，是需要力量的同樣需要重視的還有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識(shí)的培養(yǎng)，從日常生活中做起，從小事做起，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！薄�
初中成長(zhǎng)作文 20
成長(zhǎng)是我們走進(jìn)校園的基礎(chǔ)……
“成長(zhǎng)”，這兩個(gè)字眼，是我心中最難以控制的情緒：每當(dāng)身邊的人提起成長(zhǎng)，我難免會(huì)有些悵然，我討厭成長(zhǎng)，就像雛鷹不愿離開父母的'懷抱，外面的世界只靠幻想。即使他也有夢(mèng)想……
可是夢(mèng)想不是用來幻想，直到年齡的增長(zhǎng)，身邊同齡人的變化，我才開始明白：雛鷹心中懷有夢(mèng)想，必定會(huì)去外面闖蕩。健壯的翅膀，會(huì)永遠(yuǎn)帶它飛翔。成長(zhǎng)不是空話，成長(zhǎng)也需要力量，我想……這次領(lǐng)悟也算一次成長(zhǎng)，而我也將會(huì)一直成長(zhǎng)。
慢慢地，我自己也有了變化。成長(zhǎng)的力量，將所有人推到懸崖邊上，后面是陡峭的峭壁，下面是滔滔的江水，但在前方還有一條路，擁有光明前途的路，這兩條路都供大家來選擇。有的人禁不住誘惑或者自愿跳下了懸崖，而有的人選擇了充滿光明前途的前途，但還有得人選擇原地徘徊……
成長(zhǎng)，會(huì)讓你風(fēng)光一時(shí)，然而它也會(huì)讓你自生自滅。
對(duì)于我來說，成長(zhǎng)撐起了一片天……
是它讓我明白人生的道理。是它讓我明白了，是鷹就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空
初中成長(zhǎng)作文 21
作為獨(dú)生子女的我，在蜜罐中成長(zhǎng)，在家人眾星捧月中成長(zhǎng)，在無拘無束的環(huán)境中成長(zhǎng)，在所謂以自我為中心的環(huán)境中成長(zhǎng)。
上幼稚園的我做任何事都擺著一副唯我獨(dú)尊的樣子，總認(rèn)為自己是對(duì)的，從未考慮別人的想法，缺少應(yīng)有的禮貌，理由是他們太弱了，自己是這個(gè)世界的公主、這個(gè)世界的女王，他們是一堆小丑。漸漸的我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)都有自己的缺點(diǎn)和長(zhǎng)處，我明白了，世界并不是繞著我在轉(zhuǎn)，我也不是公主也不是女王。世界對(duì)于每個(gè)人來說都是平等的。我開始漸漸放下了我傲慢的態(tài)度。大家也開始慢慢地愿意接受我，因此我結(jié)交了許多的朋友，并在他們身上學(xué)到了許多好的品質(zhì)，我學(xué)會(huì)了謙虛、學(xué)會(huì)了接納。
上了小學(xué)，我很開心，因?yàn)槌煽?jī)出乎意料的好，我就又開始驕傲了，認(rèn)為自己都懂了導(dǎo)致上課不認(rèn)真聽講開小差，下課也只想著瘋耍。很快，學(xué)習(xí)成績(jī)開始下滑。我漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)跟不上了，吃力了，才猛然驚醒，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，自己得開始學(xué)習(xí)了，可是怎么都提不上去，付出加倍努力，收益甚少，我也努力了，但已小學(xué)畢業(yè)了。
走進(jìn)了初中的校園，這對(duì)我來說是一個(gè)全新的世界，在初中的校園里學(xué)習(xí)壓力特別大。我知道不管自己再怎么努力也許都只是徒勞，畢竟帶賬太多，可老師教導(dǎo)我不要?dú)怵H，告訴我這世界是充滿挑戰(zhàn)的'，不僅要挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)，重要的還要挑戰(zhàn)自己，在成長(zhǎng)中不斷完成華美的蛻變。尤其是這里的英語老師，讓我對(duì)英語從不知道自己在干嘛到有著濃厚的興趣；父母也一直鼓勵(lì)著我，說只要我努力就好，有進(jìn)步就是成功的開始，每個(gè)成功的背后包含了許許多多的小進(jìn)步，做任何事都要盡我所能的去爭(zhēng)取。我也暗自下定決心，把對(duì)英語的興趣發(fā)揮在各個(gè)科目中，信心倍足地迎接我人生道路上的每一次進(jìn)步！
在不知不覺中我漸漸長(zhǎng)大了，人生的每一次磨礪都是我成長(zhǎng)的基石，我沒法改變過去、改變世界，但我會(huì)從自己做起、改變自己，努力地鋪好我成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)基石，最終展示我亮彩人生。
初中成長(zhǎng)作文 22
成長(zhǎng)是人生最重要的過程，在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都有許多收獲和遇到一些困難，是成長(zhǎng)中的重要一課。
成長(zhǎng)是人生當(dāng)中的一個(gè)重要的階段，是人生中不可缺少并且密不可分的階段。它是人生中那閃亮的星星，時(shí)刻幫助著我們懂得許多人生的哲理，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中收獲豐富的碩果，收獲你意想不到的東西，
在成長(zhǎng)的道路中，我們會(huì)遇到許多困難與坎坷，但在其中也會(huì)遇到許多的收獲，獲得你原來從來不知道的意外驚喜，從中學(xué)到做人的道理。
小時(shí)候，因?yàn)樽约旱倪^錯(cuò)，自己犯下了一些錯(cuò)誤。但是，父母卻罵我。有時(shí)候，自己什么也沒做，但是也會(huì)被罵。我當(dāng)時(shí)感到特別的委屈，心中特別地難受。有時(shí)候心中特別傷心，特別想和父母親解釋清楚。但是我又不敢，感覺父母對(duì)我很不公平，我感到特別的難受。
讀5年級(jí)時(shí)，我才明白父母親是多么的關(guān)心和愛護(hù)我，罵我是因?yàn)閻畚�，是為了好好地教育我。讓我懂得在成長(zhǎng)的道路中，父母永遠(yuǎn)都是愛我們的，都是為了我們好。所以，我們應(yīng)該聽父母的話，孝順父母，為父母做自己力所能及的事情，在學(xué)習(xí)上好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩。
在成長(zhǎng)的道路上，遇到一些困難，在學(xué)習(xí)上會(huì)有一些自己弄不懂的事。小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)不是很好，不會(huì)做的題我又不敢去問同學(xué)和老師，當(dāng)時(shí)我心中特別地著急，非常害怕自己的'成績(jī)不好，會(huì)讓父母失望，會(huì)讓同學(xué)嘲笑我。每一次和老師說話我的臉就會(huì)非常紅，害怕和同學(xué)和老師交流。就這樣，我的成績(jī)就沒有提升。
當(dāng)我過了許久過后，我意識(shí)到自己的成績(jī)不是很好，我慢慢地學(xué)會(huì)和同學(xué)交流，和他們一起討論題目。我感覺到自己的心情特別好，感覺能和同學(xué)一起討論是一件多么愉快的事情。我感到和同學(xué)在一起，我能學(xué)到許多知識(shí)，能讓我知識(shí)更加淵博。從此，我的性格變得開朗了許多。
成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我收獲了許多，我們應(yīng)該在生活中從身邊的小事做起。在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該大膽地去面對(duì)眼前所有的困難，一步一步地去化解它，讓自己不再害怕困難。
成長(zhǎng)使我懂得一些我應(yīng)該盡的責(zé)任，成長(zhǎng)使我開朗，成長(zhǎng)使我變得更加成熟。成長(zhǎng)是人生當(dāng)中的一個(gè)小課堂，教會(huì)我們?cè)S多人生哲理。
初中成長(zhǎng)作文 23
在我的成長(zhǎng)路程中，有媽媽的慈愛，有爸爸的嚴(yán)厲，還有你，在那段短暫時(shí)光里的陪伴……
與你初見，是那風(fēng)雨交加的夜晚。
那天晚上，我正在家里復(fù)習(xí)功課。突然，我把筆一扔，皺著眉抱怨著題目太難，不想做了。我看著窗外的雨水，想去小花園里走走。我一邊撐著傘，一邊驚訝于自己這奇怪的想法�；蛟S那時(shí)，我還不知道，這是上帝的安排。
我撐著傘，漫步行走，然后看見了爬在樹上的你——瘦小的你。我突然萌生出想要養(yǎng)育你的念頭，于是我拿了一片寬大的桑葉，把你放在上邊，欣喜地跑回了家。
接下來的那段時(shí)光，是我最寶貴、最珍惜的記憶。
我把你放在透明的玻璃缸里。爸爸說桑葉是你的最愛，于是我給你準(zhǔn)備了許多新鮮又美味的桑葉。你緩慢地蠕動(dòng)著，抬起自己潔白、柔軟而又瘦小的身軀尋找著你的美食，而在你的`頭頂上，是一片片巨大的桑葉，你努力地抬起身體，“啪！”隨著輕聲地掉落聲，你倒在了玻璃缸的底層。我看著有些不忍，想要幫你把那片桑葉放在你嘴邊，可是你又馬上抬起了頭，繼續(xù)努力地尋找著想要吃到的那片桑葉。我慢慢地收回了手，看著堅(jiān)強(qiáng)的你一次又一次地抬頭、掉落，但你從未放棄過！
你的堅(jiān)持讓我不斷地反思——被幾道題目難住就放棄的我，比起你，我實(shí)在是太微不足道了。于是我又重新拿起筆，再一次靜下心來重新思考題目。終于，我把題目解出來了，我下意識(shí)地看著你，看見你正在享受著那片桑葉的美味，享受著你咀嚼美味的沙沙聲，享受著你的成功，而我也一樣，我也享受著成功戰(zhàn)勝困難的喜悅。
你一天天的長(zhǎng)大，瘦小的身軀變得豐滿，身體開始呈現(xiàn)半透明的光澤。這時(shí)的你，開始變得紋絲不動(dòng)了。我開始漸漸焦躁起來，但爸爸讓我不要擔(dān)心，因?yàn)榘职指嬖V我你要吐絲織繭了，我這才舒了一口氣。我看著你重新恢復(fù)活力，嘴里吐著一根銀絲，日夜不停地把自己慢慢地包裹起來，從一層薄薄的網(wǎng)變成一個(gè)又厚又結(jié)實(shí)的小白球。這難道不是因?yàn)槟愕膱?jiān)持嗎？
在那段時(shí)光里，我見證了你的成長(zhǎng)，見證了你的蛻變，而我，也從中感悟了戰(zhàn)勝自我的決心與勇氣是多么的重要，堅(jiān)持自我的理想與信念是多么可貴，堅(jiān)持到底就是勝利的信條是多么受用。
謝謝你，有你的陪伴，真好。
初中成長(zhǎng)作文 24
在那校園的林蔭道上，在回家的山間小路上，在金黃的麥田里，在嬉戲的池塘邊……都深深地印下了我成長(zhǎng)的腳印。今天，當(dāng)我站在16歲的花季里回顧那一切，感到那些腳印就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，串起了回憶，奏響了人生。
白白的小腳丫
童年的腳印就像可愛的小花到處開放。在那池塘邊，洗過了的小嫩藕一般的白腳丫踩在柔軟的泥土上，印下一個(gè)個(gè)小巧的腳印。水從腳趾縫中鉆出來，弄得腳癢癢的，好舒服！伴著天真無邪的笑聲，小腳丫在池塘邊跳啊，蹦啊，留下那最初的回憶。在那麥田里，一群小伙伴在找青蛙，看他們翹著小屁股，跟在青蛙的后面一蹦一跳，突然一把抓在淤泥里，不顧濺到臉上的黑色淤泥，高興地叫著：“抓到了，抓到了！”腳丫陷到麥田里，留下了童年的快樂。
山間的`鈴鐺響
長(zhǎng)大幾歲后，要到山那邊讀書。每天早晨上學(xué)，小伙伴們還
是喜歡脫下剛穿的新鞋，光著腳丫兒走在那田間的小路上，越過可愛的小山，讓小腳感受大地**的撫摩，感受小石頭的堅(jiān)硬和小草的親切，留下一串串可愛的小腳印。一路歡聲笑語，猶如那山間的鈴鐺，清脆、響亮。
飛翔的少年夢(mèng)
上了中學(xué)，有了堅(jiān)毅的臉龐，有了飛翔的夢(mèng)想，不再讓腳貼著大地媽媽不放，而要跳起來——飛翔。綠茵場(chǎng)上看得到跌倒的印跡，籃球場(chǎng)上聽得到飛起又落下的聲音，更看得到那走上演講臺(tái)的堅(jiān)定腳步，感覺得到那印在心底的信心。飛馳的少年帶著飛翔的夢(mèng)，一步又一步地走來，帶著美好的憧憬，留下夢(mèng)的腳印。
來到人生的花季，感受到春天的美好。雖然春天必將離去，但那留下的一串串人生的腳印，會(huì)陪伴著我，鼓勵(lì)著我，一路走去。
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