【精選】初中敘事作文集錦5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的初中敘事作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中敘事作文 篇1
痛，你感覺(jué)到了嗎？我的心正被這種感覺(jué)吞噬著，已快奄奄一息……
快過(guò)年了，想想那紅包，想想那鞭炮，想想那親戚的臉……我沉浸在幸福的漩渦中，可那一句句：“心心，這次期末考了多少分��？”打斷了我的思路。上了初中，盡管我努力的學(xué)，努力的背，努力的聽(tīng)課，努力的克制自己的欲望，可對(duì)于一個(gè)從未進(jìn)過(guò)前二十的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在班里想有一定地位，還要努力的多……
就這樣，一次次考試奪走了我的快樂(lè)，讓我的世界整日暗淡無(wú)光，不知止一次的想：考試啊，您能離我遠(yuǎn)點(diǎn)嗎？去那些好同學(xué)身邊，別在圍著我轉(zhuǎn)了。我也害怕，如果有一天我真的被它壓得喘不上氣來(lái)了，我會(huì)不會(huì)因?yàn)橐荒钪睿呦驊已逻�，情愿掉入那深淵之中。墜下，墜下……
幾乎每次考完試，我都要哭一次，那一張張畫(huà)滿“特步”的試卷，就像一支支無(wú)形的利劍，刺入我的心，穿透它，再出來(lái)，再進(jìn)去……知道它累了，才肯罷休。媽媽的嘮叨，爸爸的呵責(zé)已都被關(guān)在耳外，我一絲絲都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，這時(shí)，應(yīng)該是我最難受吧。哈，哈哈……我對(duì)著世界狂笑，笑他的無(wú)情終會(huì)得到報(bào)應(yīng)，笑他的腐敗無(wú)能，笑他的不公也會(huì)有人管！但或許，又是自己不對(duì)，如果自己認(rèn)真完成作業(yè)，如果自己每天進(jìn)行一定復(fù)習(xí)，如果自己不會(huì)的就問(wèn)，那么成績(jī)會(huì)不會(huì)就有所提高？真的是我錯(cuò)了……
下一年！我要嶄新的自己！海心，加油，我行！我是大海之心！
初中敘事作文 篇2
每一個(gè)人的生命中，都有那么幾個(gè)人，對(duì)自己而言，是很重要的。生命中因?yàn)橛心切┲匾娜舜嬖�，生活才更美好。那些重要的人存在久了，我們就�?duì)那些人有了依賴感，久而久之就成為了一種習(xí)慣。習(xí)慣了依賴那些人，不能失去，因?yàn)樵缫呀?jīng)習(xí)慣有那些重要的人存在了。
那是一年多前的事了。我在讀六年級(jí)，這是六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期，我們已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)升中總復(fù)習(xí)的階段了。老師們都比以往更認(rèn)真的給我嗎復(fù)習(xí)，為了讓我們這次小考可以考個(gè)好成績(jī)，被好的中學(xué)錄取，可以有個(gè)好的初中學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們現(xiàn)在的班主任，已經(jīng)教了我們很多年了。從三年級(jí)到現(xiàn)在，班主任一直都沒(méi)變，一直都是她。我的生活，自從她的出現(xiàn)，就改變了，記得那時(shí)候的我，成績(jī)很差，而且粗心大意，是她一直耐心地教我，叫我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。慢慢地，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，她總是跟我說(shuō)：“今天的你，比昨天，進(jìn)步了，要繼續(xù)努力，加油，你一定行的，每一天都會(huì)進(jìn)步的，或多或少。進(jìn)步了不要驕傲，退步了也不要?dú)怵H”。班主任的這些話一直鼓舞著我，所以我才會(huì)進(jìn)步，才可以考到個(gè)好中學(xué)。
有一次模擬考試，我居然忘記了寫(xiě)名字。班主任把我叫到辦公室，說(shuō)：“你怎么可以粗心大意，連名字都沒(méi)寫(xiě)，這如果是在正式的考試，你這張?jiān)嚲砭褪橇惴至�，不管你�?xiě)得再好，這張?jiān)嚲硪彩且恢睆U紙”。
從此，我就不敢再粗心大意了。
那一段時(shí)光，是班主任一直教導(dǎo)著我，她叫會(huì)了我很多，讓我明白了許多。
我的生命，不能沒(méi)有你。
初中敘事作文 篇3
在我的心目中珍藏著一個(gè)陽(yáng)光般的微笑。
打開(kāi)記憶的紀(jì)念冊(cè)，喚醒塵封的記憶，那個(gè)微笑又浮現(xiàn)在我眼前。
如血般的殘陽(yáng)斜靠在西山上，我獨(dú)自走在這條走過(guò)無(wú)數(shù)遍的回家路上，卻感覺(jué)那么陌生。任風(fēng)肆意吹著我的臉，讓夕陽(yáng)溫暖的我早已冰涼的心。
夕陽(yáng)把我的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我后頭看它，問(wèn)：“你也要回家嗎？”身旁行人匆匆而過(guò)，急著去享受家的那份溫馨，我猶豫了：到底要不要回家？
不敢想試卷上的鮮紅燈籠，不敢想老師那失望的目光，不敢想同學(xué)們的諷刺嘲笑，更不敢想父母的苦口婆心。書(shū)包里那試卷上鮮紅的叉杠編織成一張巨大的網(wǎng)將我牢牢捆綁，使我無(wú)法掙脫。
此時(shí)我的世界全是黑暗，心中已是烏云密布，怎么也揮不去。我心中不停的埋怨自己，淚水不由得奪眶而出，像一顆顆珍珠般圓潤(rùn)。忽然在模糊的淚光中，一個(gè)白色的身影映入我的眼簾。她臉色蒼白，好像大病初愈的樣子，在白衣裙的襯托下顯得更加蒼白。
也許是我的腳步打破了她的沉思，她回過(guò)頭來(lái)，露出了淡淡的微笑。也許是年齡相仿的緣故，拉近了我與她的距離，我們很快就閑聊起來(lái)。
“你的臉色怎么這么難看？”我問(wèn)。她笑著說(shuō)：“我剛出院，我得了世界上最難攻克的一種病—白血病，醫(yī)生說(shuō)我最多只能活三個(gè)月了，除非奇跡�！蔽议_(kāi)始有些同情她，心想：她真可憐，老天爺怎么這樣對(duì)待她�？伤旅媾c我的對(duì)話，確使我的想法破滅了。我接著問(wèn)她：“你這么樂(lè)觀，難道不怕死嗎？”面對(duì)我這不禮貌的問(wèn)題，她依舊笑著說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，與其哭著離去不如笑著走過(guò)剩下的生命�！彼藭r(shí)的笑是那樣的耀眼，如同陽(yáng)光撥散了我心中的烏云。她看見(jiàn)了我眼角未干的淚水，又問(wèn)我說(shuō)：“你怎么了？”我笑著說(shuō)：“謝謝老天爺讓我遇到了你，你使我開(kāi)釋了我無(wú)法開(kāi)釋的煩惱�！蔽倚闹忻靼孜矣龅降睦щy多么微不足道，與她相比我多么渺小。我立志下次取得更好的.成績(jī)，大跨步回家去。
我小心翼翼的將這個(gè)如同陽(yáng)光般的微笑珍藏在心中。
初中敘事作文 篇4
在我很小的時(shí)候，我偶然看到一張照片，清澈的河水，壯觀的教學(xué)樓，開(kāi)闊的操場(chǎng)……我問(wèn)爸爸這是什么地方，爸爸回答我：“孩子，這就是海中！”
也許就是從那刻起，我心中就對(duì)海中有種特殊的情感，懵懂的我從此有了一個(gè)海中夢(mèng)。
追夢(mèng)的道路是漫長(zhǎng)又是艱辛的，上了小學(xué)后，我就發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，就像是自然界的法則：弱肉強(qiáng)食，落后就會(huì)挨打，這就使我不得不接觸代數(shù)、幾何、英語(yǔ)單詞……但是，我的心中始終有個(gè)海中夢(mèng)，也許就是因?yàn)檫@樣，我才會(huì)在一次次被擊倒后，又一次次爬起！
在六年級(jí)時(shí)，我是老師心中的好學(xué)生，同學(xué)心中的好榜樣，為了捍衛(wèi)這個(gè)名譽(yù)，我不得不努力學(xué)習(xí)，于是，壓力就像一座山，使得我喘不過(guò)氣，雙休日做完作業(yè)后，還要做復(fù)習(xí)資料，那一段時(shí)期，我感覺(jué)陽(yáng)光不再明媚，花兒不再艷麗，甚至想過(guò)要放棄，然而，在爸爸帶我去參加了海中百年校慶后，我內(nèi)心感到無(wú)比得寬產(chǎn)敞，立志一定要考取海中。
看著前面壯觀的場(chǎng)面，我在臺(tái)下不禁感嘆，內(nèi)心涌起一陣從未有過(guò)的激動(dòng)，場(chǎng)上的表演者可都是海門(mén)中學(xué)的學(xué)子��！沒(méi)有想到，海門(mén)中學(xué)竟是如此的優(yōu)秀：那文思如泉的卞之琳、清末狀元張謇……歷史也竟如此漫長(zhǎng)！我對(duì)海中的敬佩、向往之情由然而生，爸爸也是不停的激勵(lì)我：孩子，想去海中可不是短跑，它是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，堅(jiān)持到最后的才是勝利者！把你的海中夢(mèng)放在心底吧，它會(huì)激勵(lì)你成功的。
現(xiàn)在，我成了能仁中學(xué)的一份子，離海中只有一橋之隔，每次在海中食堂吃午飯時(shí)，我總喜歡選個(gè)窗口的位置，邊吃飯，邊靜靜地看著海門(mén)中學(xué)那美麗的校園，遐想將來(lái)我會(huì)在這座學(xué)校里學(xué)習(xí)，活動(dòng)……
也許在剩下的兩年多一點(diǎn)的時(shí)間里，我會(huì)遇到許多磕磕碰碰，但是，每當(dāng)望著對(duì)面的海中，我總會(huì)充滿力量，一定會(huì)愈戰(zhàn)愈勇，奮斗到最后一刻，因?yàn)�，我有一個(gè)海中夢(mèng)……
初中敘事作文 篇5
有最初的夢(mèng)想，有各自要走的路，理解所謂的“好心分手”，聽(tīng)著“世界末日”，我還能在若干年以后唱著“同桌的你”慢慢老去嗎？
我與同桌小壞分開(kāi)了，不是因?yàn)槲覀兊摹案`竊私語(yǔ)”而是因?yàn)槲业淖运健易运降貫榱烁玫某煽?jī)離開(kāi)了她，在她被班主任罵時(shí)離開(kāi)了她，在她身著困鏡時(shí)離開(kāi)了她，這都是因?yàn)槲业摹白运健�。我們都喜歡杰倫，在開(kāi)心時(shí)唱“星晴”，在不開(kāi)心時(shí)唱“世界末日”；我們?cè)?jīng)約定，在唱這些歌的時(shí)候要彼此想起對(duì)方，要記得曾經(jīng)擁有過(guò)的美好的時(shí)光；我們?cè)?jīng)一起討論著語(yǔ)文老師的發(fā)型，總是反復(fù)地說(shuō)著“包菜頭”但仍不覺(jué)過(guò)時(shí)，總是笑得捧腹；我們都喜歡“偷懶”，于是總是在英語(yǔ)老師的“不注意”中互拼單詞；我們都喜歡筆暢，又混在一起唱“就是愛(ài)你”，直到上課還不知道鈴聲已過(guò)……
我們……有很多的“我們……”，我總認(rèn)為這種友誼是不會(huì)“隨時(shí)逐淡”，很放心地提出“分桌”，但是，事與愿違……風(fēng)走了，帶走了地球表面的溫度……
我與小壞之間的分桌就像這一陣風(fēng)過(guò)后的沙漠，一片迷茫，我們看不見(jiàn)對(duì)方。我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)了，即使聽(tīng)見(jiàn)了對(duì)方的呼喚，卻未能尋到，未能實(shí)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的“約定”……
候鳥(niǎo)飛走了，走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我與小壞就像立在天平兩端的砝碼，找不到可以容許我們倆的重量而繼續(xù)平衡的“約定”……
秋葉翩翩，我們的夢(mèng)是金黃的。那干枯的落葉出賣(mài)了我欲掩的愁緒，它已經(jīng)沒(méi)有重量支撐著呆在地上——實(shí)現(xiàn)“落葉歸根”，它卻學(xué)會(huì)了像風(fēng)一樣地飛翔……這就是生活，一場(chǎng)“無(wú)耐”而又“難料”的“游戲”……
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