燦爛_初中記敘文

　　相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。你寫這類作文時(shí)總是沒(méi)有思路？下面是小編為大家收集的燦爛_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　紅塵有愛，人間有情，讓愛成就燦爛的人生。

　　冰心說(shuō)過(guò)“左是情，右是愛，站在生命兩邊，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花”是的，世界是燦爛的'，是陽(yáng)光的……

　　一

　　從飛，一個(gè)多么不起眼的名字，卻讓百多名失學(xué)兒童重新走在上學(xué)校的路上時(shí)臉上露出燦爛的笑。資助需要資金，可那這么大意筆錢到哪兒找？靠省吃儉用，靠自已開義演唱會(huì)，將錢一點(diǎn)一滴地積累起來(lái)，帶給那些孤苦的失學(xué)兒童。為此，他有一百多個(gè)孩子，有一百多種光輝。如今，從飛他離開了人間，但我相信，他走時(shí)那一刻是燦爛的。

　　二

　　問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：你愿意帶著和你毫無(wú)關(guān)系，毫無(wú)血緣關(guān)系，甚至成為你的負(fù)累的人一起上大學(xué)嗎？或許你馬上搖頭，或許你需要考慮考慮，當(dāng)現(xiàn)實(shí)生活中的確有這樣一位人，他就是20xx年度感動(dòng)中國(guó)的獲獎(jiǎng)人——洪戰(zhàn)輝。他家境貧困，母親早逝，父親有病，帶著撿回來(lái)的妹妹毅然走上求學(xué)道路。有人問(wèn)他這樣值得嗎？他沒(méi)有回答，只是笑了笑。20xx年，他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，向億萬(wàn)中國(guó)人揮手致敬，臉上露出了已久的笑容，那一刻，是燦爛的！

　　三

　　霍英東，一位平凡的慈善家作出了不平凡的業(yè)績(jī)，為體育祖國(guó)事業(yè)奉獻(xiàn)許多許多。他不求名，不求利，真正做到了“鞠躬盡瘁，死而后已”。他的一生是光輝的，他的一生燦爛的。

　　也許就是這樣，燦爛無(wú)需過(guò)多的言語(yǔ)。人生的價(jià)值取決于自已對(duì)生活、生命的溫度。不需羨慕翩然起舞的蝴蝶，不需羨慕展翅翱翔的雄鷹，不需羨慕在長(zhǎng)空書寫高貴的天鵝，只需對(duì)生活充滿熱情，你也能擁有燦爛的人生！

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