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成長(zhǎng)的顏色初中作文（通用21篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的顏色初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的顏色初中作文 1
童年的夢(mèng)是一條五彩的河，童年的夢(mèng)是一道七色的路，童年的夢(mèng)是一座閃亮的橋，童年的夢(mèng)是一個(gè)美妙的世界。
上天給予我生命，給予我人生，我就要用顏色去調(diào)制人生。成長(zhǎng)的過(guò)程猶如一張潔白無(wú)暇的白紙，不配上點(diǎn)顏色，怎能透露出人生的快樂(lè)和煩惱呢！配上點(diǎn)色彩讓人生更加完美吧！
配上紅色給人生加點(diǎn)熱情、歡騰在成長(zhǎng)中，活潑開朗樂(lè)觀的看待每一件事，微笑的面對(duì)挫折，給別人帶來(lái)快樂(lè)，給自己帶來(lái)幸福。
配上藍(lán)色給人生加點(diǎn)素雅、清新，在成長(zhǎng)中文靜恬美，在生活里寬宏大量，熱于助人，廣交一個(gè)真正的朋友，就多一塊陶冶情操的礪石，多一分戰(zhàn)勝困難的力量，多一個(gè)銳意進(jìn)取的伴侶，友誼之花從中也會(huì)含苞欲放。
配上金色給人生加點(diǎn)興奮、活潑，在成長(zhǎng)中感情的方面可細(xì)細(xì)品味人生。懂得煩惱中也有快樂(lè)的存在，那就能懂得：少年更知愁滋味！少年不畏愁滋味！成長(zhǎng)的煩惱不煩惱。那樣在成長(zhǎng)中的.每一件事都會(huì)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
配上點(diǎn)白色給人生加點(diǎn)純潔、淡雅，在成長(zhǎng)中遇到一些麻煩事便可沉著冷靜，顯得高貴。重要的是有一顆不甘平庸的心和一顆善良的心，用心去感化別人的靈魂，使更加多的人認(rèn)為你值得信賴。
配上粉紅色給人生加點(diǎn)愛(ài)心、堅(jiān)強(qiáng)在成長(zhǎng)中，便可得到別人對(duì)你的尊重和敬佩。因?yàn)樵趯W(xué)業(yè)上，讀書人的心就像六月的晴空，一碧如洗，有時(shí)也會(huì)飄來(lái)幾片雨云，不免灑下晶瑩透亮的雨滴。需要更加堅(jiān)強(qiáng)�！�
各樣的顏色都在等待著主人心情、成長(zhǎng)、人生所擺動(dòng)，大家也快和我一樣拿起自己的命運(yùn)，調(diào)制人生的顏色吧！何樂(lè)而不為呢？
成長(zhǎng)的顏色初中作文 2
成長(zhǎng)的顏色是多姿多彩的，而我想用三種顏色來(lái)形容我的成長(zhǎng)記憶。
熱情的紅色
紅色是熱情的，每當(dāng)我想起那一次便會(huì)想起紅色。因?yàn)橐郧拔沂呛苣懶〉�，什么事都不想和爸爸媽媽說(shuō)，但后來(lái)爸爸和媽媽會(huì)經(jīng)常和我說(shuō)一下生活瑣事，和我聊聊天。說(shuō)著說(shuō)著，我便一點(diǎn)一點(diǎn)變得大膽一些了。有些客人來(lái)到家中，我也會(huì)主動(dòng)出來(lái)招待他們，幫父母倒茶給客人喝。不再是像以前一樣一個(gè)人傻呆呆地坐在那里了。在成長(zhǎng)的道路上，我學(xué)會(huì)了人不能太膽小，應(yīng)該膽子大一些，去挑戰(zhàn)一些不敢做的事，要充滿紅色的熱情！
廣闊的藍(lán)色
藍(lán)色是天空與大海的顏色。天空、大海是無(wú)邊無(wú)際的，望也望不到頭的。藍(lán)色代表著心中的志愿，代表心中的愿望。記得我小時(shí)候的愿望是做一位老師或醫(yī)生，大人們聽了這愿望便說(shuō)：“那就好好學(xué)習(xí)吧！這樣才可以成為一名老師或醫(yī)生。”那時(shí)不懂事，也不知這條路有多難走，只是回答了一聲：“對(duì)�！边@在我成長(zhǎng)的道路上畫上了一抹藍(lán)色，那是一個(gè)偉大的藍(lán)圖。
開心的綠色
綠色、綠色，綠色自然與大自然離不開了。回想起以前與小伙伴玩耍的'時(shí)光總是會(huì)想起綠色，在茂盛的樹蔭下玩著有趣的游戲。好想回到那個(gè)時(shí)候，和小伙伴在草地上自由奔跑，相互追逐，那可真是趣味無(wú)窮！綠色在我成長(zhǎng)道路上告訴我，人要珍惜時(shí)間，珍惜與朋友相處的時(shí)間！
成長(zhǎng)道路上的顏色還有很多，但我最喜歡的還是這三種顏色。希望在接下來(lái)的成長(zhǎng)之路上，還可以再多添幾筆更絢爛的顏色，讓我的成長(zhǎng)道路更加多姿多彩！
成長(zhǎng)的顏色初中作文 3
童年夢(mèng)想是一條五彩繽紛的河，童年夢(mèng)想是一條七色的路，童年夢(mèng)想是一座閃亮的橋，童年夢(mèng)想是一個(gè)精彩的世界。
上帝給了我生命，給了我生命，我會(huì)用顏色來(lái)調(diào)節(jié)生命。成長(zhǎng)的過(guò)程就像一張潔白無(wú)瑕的紙。一個(gè)人不搭配顏色怎么能揭示生活的快樂(lè)和煩惱呢？添加一些色彩，讓生活更加完美！
伴隨著紅色，它給生活帶來(lái)一點(diǎn)熱情和歡欣。在成長(zhǎng)過(guò)程中，它看待一切事物都是活潑、快樂(lè)和樂(lè)觀的。它對(duì)挫折微笑，給別人帶來(lái)快樂(lè)，也給自己帶來(lái)快樂(lè)。
伴著藍(lán)色，給生活增添一些優(yōu)雅和新鮮，安靜愉快地成長(zhǎng)，大度地生活，渴望幫助別人，交一個(gè)真正的朋友，多一份磨練來(lái)陶冶情操，多一份克服困難的力量，多一個(gè)開拓進(jìn)取的伙伴，友誼之花就會(huì)從中綻放。
伴隨著黃金，你可以給你的生活增添一些刺激和活力。你可以根據(jù)不斷增長(zhǎng)的情緒仔細(xì)品味你的生活。知道煩惱中有快樂(lè)，就能理解青少年對(duì)悲傷了解更多。年輕人不怕悲傷！成長(zhǎng)的煩惱不要擔(dān)心。這樣，成長(zhǎng)過(guò)程中的一切都會(huì)有一個(gè)令人滿意的結(jié)局。
用一點(diǎn)點(diǎn)白色給你的生活增添純潔和優(yōu)雅，當(dāng)你在成長(zhǎng)中遇到一些麻煩時(shí)，你會(huì)變得平靜和高貴。重要的'是要有一顆不愿意平庸的心和一顆善良的心，用心去影響別人的靈魂，讓越來(lái)越多的人認(rèn)為你值得信任。
伴隨著粉色，給你的生活增添一點(diǎn)愛(ài)，變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)你長(zhǎng)大后，你會(huì)受到別人的尊重和欽佩。因?yàn)樵趯W(xué)校里，讀者的心就像六月的晴空空，一片蔚藍(lán)如洗，有時(shí)會(huì)有幾片雨云，不可避免地灑下晶瑩的雨滴。我們需要變得更強(qiáng)大。……
各種各樣的顏色等待著主人的心情、成長(zhǎng)和人生的搖擺。每個(gè)人都會(huì)很快掌握自己的命運(yùn)，像我一樣調(diào)整生活的顏色。為什么不呢？
成長(zhǎng)的顏色初中作文 4
雨撲嗒撲嗒地打在玻璃上，好像玻璃也在汩汩地流著眼淚，我在喧囂的城市的一隅避雨，奈何雨越下越大，無(wú)奈之下，我只能躲進(jìn)附近的一家花店避雨。
花店內(nèi)潔白的瓷磚與我狼狽的心情形成了鮮明的對(duì)比。我有些怯怯地望了望店主一一是一個(gè)漂亮的大姐姐，她扭頭看向我，��？她的眸子里似有星辰般的靜謐，又似乎有歲月的'沉淀，她看到我，招呼道：“小妹妹，快進(jìn)來(lái)吧，里面暖和。”
“啊嚏”，我一個(gè)噴嚏忍不住打了出來(lái)，大姐姐急忙拿出一條毛巾給了我，說(shuō)道：“小妹妹，快把頭發(fā)擦干吧，你身上淋濕了，當(dāng)心感冒！”我感激地看向她，我覺(jué)得她比我那媽媽好多了，我不就一次測(cè)試沒(méi)考好嗎？至于對(duì)我發(fā)那么大的火嗎？“大姐姐，謝謝你�！蔽艺f(shuō)道。
大姐姐正在澆花，她道：“你好像不開心，是不是與父母吵架了？”我沒(méi)有說(shuō)活，只是用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她說(shuō)：“你的父母只是單純的希望你變得更好而已，也許只是不善于表達(dá)自己的心里的感受罷了。”我若有所思地看著那幾盆綠蘿，其實(shí)我也知道父母是為我好，可我就是“死鴨子嘴犟”，死活不愿意承認(rèn)我錯(cuò)了，以此來(lái)逼迫父母向我道歉，姐姐又說(shuō)道：“人們都喜歡花兒，花兒都是給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，而我卻不同，我喜歡綠蘿的堅(jiān)韌，喜歡它的寧?kù)o，綠蘿這種植物給點(diǎn)水就瘋長(zhǎng)，無(wú)需去顧及其它�！�
我走過(guò)去，細(xì)細(xì)地觀察著那盆綠蘿，它的葉子寬而不肥大，它的枝條從上而垂下，好似一位位仙子在空中起舞，我想：那深邃的綠色中，定然是一個(gè)美麗的世界，那里沒(méi)有爭(zhēng)吵，只有和諧幸福與美滿。
雨漸漸停了，我告別了姐姐，我要回家向母親道歉，讓我的小家變成一個(gè)幸福和諧美滿的大家，走之前我買下了那盆綠蘿。
現(xiàn)在每每看見(jiàn)那盆綠蘿，我就會(huì)想起那位大姐姐，想起她對(duì)我說(shuō)的話。
在我眼里成長(zhǎng)是靜謐的綠色，使我寧?kù)o，讓我學(xué)會(huì)了理解！
成長(zhǎng)的顏色初中作文 5
成長(zhǎng)的過(guò)程猶如一幅畫卷，輕輕打開它，映入眼簾的，是五彩斑斕。我知道，那是成長(zhǎng)的顏色。
我最喜歡的顏色是藍(lán)色。以前我只知道天空是藍(lán)色的，大海也是藍(lán)色的�，F(xiàn)在，我知道了夢(mèng)想也是藍(lán)色的，夢(mèng)想像天空一樣無(wú)邊無(wú)際，夢(mèng)想像大海一樣寬闊無(wú)比，我經(jīng)常坐著承載著夢(mèng)想的小船到處環(huán)游世界。藍(lán)色也記錄著我童年時(shí)代的夢(mèng)想:我希望在藍(lán)天下喝飲料，在大海中游泳。藍(lán)色，記錄著我的快樂(lè)童年時(shí)的有趣夢(mèng)想。
灰色記錄著我許多悲傷的事情。我還記得:下雨時(shí)，別的同學(xué)都被爸爸媽媽接走了，只有我孤零零的在學(xué)校里等媽媽，那時(shí)，天空是那么灰沉沉的'。我考砸時(shí)，我感覺(jué)心也如天空一般灰成一片，天空似乎理解我的心情。在當(dāng)我情緒失落時(shí)，世界一片寂靜，仿佛整個(gè)世界都是灰色的�；疑�，記錄中我失落悲傷的往事。
紅色，記錄著我快樂(lè)的時(shí)光。我生日時(shí)，那一根根火紅火紅的蠟燭燃燒著。朋友們?yōu)槲页崭瑁瑸槲易８�，快�?lè)像這種紅色的火焰在我心里燃燒著。過(guò)年的時(shí)候，我去拜年，親戚朋友們給的又大又紅的紅包，我開心無(wú)比，紅紅火火的對(duì)聯(lián)又增添了新春的喜慶，那是我和爸爸一起貼的。考試考好的時(shí)候，我望著試卷上紅彤彤的分?jǐn)?shù)，興高采烈的跑回家，迫不及待地告訴媽媽，媽媽溢滿笑容的臉也泛著微紅。紅色，記錄著我快樂(lè)的回憶。
成長(zhǎng)的顏色，五彩斑斕，它們記錄著我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的顏色初中作文 6
大海是藍(lán)色的，激起了巨大而深邃的浪花。天空也是藍(lán)色的，點(diǎn)綴著白云和淡淡的閑散。心情也有顏色，憤怒如火，激情如金，憂郁如半個(gè)月...
那么，成長(zhǎng)是多彩的嗎？
是的。不同的成長(zhǎng)階段有不同的顏色，這構(gòu)成了我們豐富多彩的生活。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我是白色的，藍(lán)色天空中白云的顏色。沒(méi)有煩惱，沒(méi)有悲傷，只有無(wú)盡的愿望，只有無(wú)盡的故事。永遠(yuǎn)天真無(wú)邪。天真的眼睛傳遞著一個(gè)純凈的內(nèi)心世界，就像一張沒(méi)有任何污染的白紙。像清澈的泉水，沒(méi)有雜質(zhì)。給人們純粹的享受。
十幾歲時(shí)，它是綠色的，是沙漠中綠洲的顏色。有答案，滿懷抱負(fù)地祈禱。擁有美好的`夢(mèng)想和非凡的抱負(fù)。明亮的眼睛發(fā)出耀眼的光。它們像小樹一樣茁壯成長(zhǎng)，像雛鷹一樣展開翅膀。充滿信心，向未來(lái)宣戰(zhàn)，充滿希望，照亮未來(lái)。
年輕人是紅色的，這是奧運(yùn)會(huì)上一次又一次升起的國(guó)旗的顏色，充滿了讓人熱血沸騰的激情...為祖國(guó)的繁榮昌盛奉獻(xiàn)了他們熱情的青春。不在乎鮮花，不在乎掌聲，只在乎內(nèi)心的追求和安慰，熱情的宣泄和平衡。展開青春的翅膀，用燃燒的生命創(chuàng)造奇跡。
中年時(shí)，它是灰色和棕色的。這是暴風(fēng)雨前烏云的顏色。它總是那么深沉和安靜。嚴(yán)肅的臉，更冷靜一點(diǎn)，更老練一點(diǎn)。它總是描繪出滄桑留下的痕跡。棕色的臉，深邃的眼睛，只有堅(jiān)定和平靜，仿佛天要塌下來(lái)，也不變色。
最美麗的是紅色的夕陽(yáng)，溫暖而輕松。這是老年人眼中的顏色。是的，不管你成長(zhǎng)過(guò)程中有多少種顏色，你最終都會(huì)變成夕陽(yáng)的顏色。因?yàn)槟愕呐蛫^斗，你會(huì)看起來(lái)如此明亮、燦爛和耀眼。
成長(zhǎng)不是一束白光，而是有七種或七種以上的顏色:紅色、橙色、黃色、綠色、前青色、藍(lán)色和紫色。
讓我們拿起畫筆，一起描述成長(zhǎng)的顏色。
成長(zhǎng)的顏色初中作文 7
成長(zhǎng)是什么顏色的？許多同學(xué)抱怨說(shuō)，他們的成長(zhǎng)是黑色的，沒(méi)有一絲樂(lè)趣。有的同學(xué)說(shuō)，成長(zhǎng)是白色的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，沒(méi)有一點(diǎn)色彩�？墒俏艺J(rèn)為成長(zhǎng)是彩色的，你永遠(yuǎn)不知道下一秒是什么顏色！
我姨媽家原來(lái)有一個(gè)很漂亮的、很小的花瓶。姨媽非�！皩氊悺彼�，從來(lái)不讓我們碰。我確實(shí)也很喜歡那個(gè)花瓶，特別想拿出來(lái)玩一玩，看到那個(gè)小花瓶，心里就癢癢。
有一次我去姨媽家找表妹玩，正玩得高興，突然一個(gè)電話打了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)姨媽急匆匆地走了。我暗暗叫道：“太好了，太好了，終于可以玩兒玩兒那個(gè)花瓶嘍！”我跟表妹說(shuō)了我的想法，表妹一聽，也很高興，因?yàn)樗苍缇拖胪嫱婺莻�(gè)花瓶了，這下我們可以大飽手幅了！哈哈哈！太好了！
我將手慢慢地伸向那個(gè)花瓶，短短的幾秒鐘，竟然讓我覺(jué)得有幾個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)！當(dāng)我的手觸碰到花瓶冰涼的表面時(shí)，我竟然有一些做賊心虛的感覺(jué)，心里微微顫抖了一下。不過(guò)，欲望戰(zhàn)勝了理智，它促使著我緩緩地抱起那個(gè)寶貝的花瓶。輕輕地，我像抱起一個(gè)小嬰兒一樣把花瓶抱起來(lái)，小心翼翼地把它放到了桌子上。
我和表妹都很仔細(xì)，生怕碰到它，我們坐在桌邊靜靜地觀察著，細(xì)細(xì)地欣賞著，我們說(shuō)好了，誰(shuí)都不許碰，生怕把它碰壞了。此時(shí)，不知外面哪一個(gè)玩耍的孩子突然尖叫了一聲，我和表妹不約而同地嚇了一跳，桌子晃了一下，花瓶倒下了！花瓶朝桌邊滾了過(guò)去，花瓶下墜，再下墜……我的'心也開始下墜，再下墜……“嘩啦啦——咣當(dāng)——”伴著這清脆的破碎的聲音，我的心也碎了一地，此時(shí)我覺(jué)得我的世界變成了黑暗的顏色。
這時(shí)候，姨媽回來(lái)了，她看到這滿地的碎片，我發(fā)現(xiàn)和我預(yù)想的不一樣，姨媽并沒(méi)有生氣，而是關(guān)切地問(wèn)我們：“有沒(méi)有劃傷呀？”我和妹妹誰(shuí)都沒(méi)有回答，安安靜靜地傻站在一旁。我呢，在內(nèi)心糾結(jié)了很久才鼓起勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤！“姨媽，對(duì)不起……”姨媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)事，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子�！贝藭r(shí)，我的世界由黑色又變成了綠色。
是的，成長(zhǎng)是彩色的，你永遠(yuǎn)不知道它下一秒是什么顏色。
成長(zhǎng)的顏色初中作文 8
天的快樂(lè)是編織在白云之上的藍(lán)紗，鷹的快樂(lè)是翱翔在藍(lán)天之間的灰亮，花的快樂(lè)是綻放在綠草之中的洪綴，蜂的快樂(lè)是忙碌在紅花之間的金黃，它們?cè)诔砷L(zhǎng)，快樂(lè)并收獲著，它們擁有屬于自己最美的顏色。而我的成長(zhǎng)，映射在黃色燈光的微笑中，散落在繽紛粉末的收獲中，氤氳在白色霧氣的感動(dòng)中，它們都是我成長(zhǎng)過(guò)程中最美的顏色。
步入初三，所有的夢(mèng)想，勇氣，成功，失敗都在汗和淚的的澆灌下萌發(fā)生長(zhǎng)，還有快樂(lè)。
記得每一天晨曦，走出家門，暖暖的陽(yáng)光沐浴在每一寸肌膚上，我追隨著濕潤(rùn)而清新的霧氣直至在校車上看見(jiàn)你，你的目光帶著暖暖的笑意，黑白分明，純的沒(méi)有一絲雜質(zhì)，那一瞬間我們彼此總會(huì)向?qū)Ψ秸归_一個(gè)燦爛的笑容，你沒(méi)有甜美的酒窩，但你嘴角的弧度比酒窩更美。那里面流溢而出的自信與喜悅，使我在每一天的霧氣朦朧中不在迷茫，往往此時(shí)，我便會(huì)想起在暖黃的臺(tái)燈下與你談天說(shuō)地，想起在橘黃色的街燈下與你雨中漫步，想起在亮黃色的閃電中與你不言而擁。原來(lái)，我的成長(zhǎng)中有你，我親愛(ài)的朋友，你的微笑烙印在我的腦海中，帶著淡淡的暖黃色。
記得每一次的課余時(shí)間，我和幾個(gè)同學(xué)拿著白色的粉筆，在黑板上斗智斗勇，成語(yǔ)接龍，繽紛的粉末在不知不覺(jué)中散落開來(lái)，落在我們彼此的笑容里，仿佛無(wú)數(shù)粉塵精靈在跳躍，往往此時(shí)，我便會(huì)想起我們?cè)?jīng)為一道題而唇槍舌戰(zhàn)，想起我們?cè)?jīng)為生物地理中考而并肩作戰(zhàn)，想起我們現(xiàn)在為著同一個(gè)目標(biāo)而共同奮斗。原來(lái)，我的成長(zhǎng)中有你們，我親愛(ài)的'同學(xué)，我們?cè)诤诎迳狭粝碌闹腔垡驯荒▋�，但它們已雕琢在我的腦海里帶著斑斑白色。
記得每一天深夜，我呆坐在課桌前，眼前是一串串英文字母和數(shù)學(xué)證明在斗爭(zhēng)，還有無(wú)數(shù)的歷史年份和政治國(guó)情在爭(zhēng)奪著腦海里的住處，昏昏欲睡之時(shí)，總會(huì)有一陣馥郁的奶香味躥進(jìn)鼻子里。我猛然驚醒，用力嗅了嗅，很香很香，眼前白茫茫一片，在氤氳的白霧中，我抬起頭望見(jiàn)母親的目光里傾瀉而出的疼愛(ài)，溶在霧氣里，浸在牛奶里，濃的將要凝固一般�！霸琰c(diǎn)睡吧，別把自己累壞了。”聲音很輕，帶著母親喉嚨里獨(dú)特的沙啞聲，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼角突然瞥見(jiàn)母親轉(zhuǎn)身時(shí)鬢間的縷縷銀絲，我心里的暖意頓時(shí)溢出，在血液里形成一股股暖流。往往此時(shí)，我便會(huì)想起每天早上出門前手中的蘋果，想起每件衣服上淡淡的香味，想起每個(gè)周末餐桌上豐盛的飯菜，這些，都是您給我的愛(ài)。原來(lái)，我的成長(zhǎng)中有您，我親愛(ài)的母親，您給我的愛(ài)，如霧如奶，帶著濃濃的乳白色。
其實(shí)，成長(zhǎng)的顏色——淡淡的暖黃色微笑，斑斑的白色收獲，還有濃濃的乳白色感動(dòng)，它們?cè)谖业某砷L(zhǎng)里勾勒出一個(gè)最美的弧度，足以讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的顏色初中作文 9
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一篇?jiǎng)尤说耐挘皇租说臍g歌。隨著時(shí)間的流逝，一天又一天；白駒過(guò)隙，一年又一年，花香依舊，雖然已不是曾經(jīng)那種令人欣喜、令人振奮的味道，但卻仍然讓人神往、讓人陶醉。
彩虹是七彩的，雨過(guò)天晴時(shí)就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)；人生是五味的，經(jīng)歷之后才能嘗出酸甜苦辣；成長(zhǎng)也是有顏色的，看！那一排排腳印，閃爍著他們應(yīng)有的顏色、光芒，在成長(zhǎng)的道路上，我們需要更多的色彩來(lái)點(diǎn)綴這個(gè)人生的金色年華。
在這一片金色沙灘上，隨手拾起一個(gè)貝殼，看著他，閃著一片金色的光芒，是那么的耀眼，那么得晶亮；這時(shí)，你會(huì)想到：原來(lái)這就是我當(dāng)初的成功顏色��！順著第一個(gè)腳印，第一的貝殼，慢慢往下走，腳印越來(lái)越多，越來(lái)越大；貝殼越來(lái)越多，越來(lái)越亮；成長(zhǎng)，其實(shí)就是一個(gè)裝滿五彩染料的調(diào)色盤，一份愛(ài)心，一種火一般的紅色；一份溫暖，一種淡淡的橙色；一個(gè)微笑，一種閃亮的黃色……快看！那閃著綠色光芒的貝殼在這沙灘上格外耀眼，現(xiàn)在想起來(lái)真是還要好好謝謝帶給我綠色的那個(gè)姐姐呢，是她讓我有了勇氣，讓我有了敢于面對(duì)的信心，是她在我成長(zhǎng)的路上畫下了重重的一筆，讓我在困難面前不畏懼不害怕。
那是一次頒獎(jiǎng)儀式，我在下面有興趣的看著臺(tái)上的表演，時(shí)間慢慢過(guò)去，終于到最的環(huán)節(jié)上了，主持人笑瞇瞇的看著我們，說(shuō)：“下面我們來(lái)歡迎得獎(jiǎng)的.同學(xué)，點(diǎn)到名字的請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”姐姐兩眼發(fā)光的盯著主持人手里的點(diǎn)名冊(cè)，現(xiàn)在的表情特像一個(gè)饞肉的狐貍。
我悄悄在姐姐的耳邊說(shuō)著，姐姐一臉不高興地回過(guò)頭，說(shuō)："你再說(shuō)，我咒你得不了獎(jiǎng)�！蔽倚南耄貌坏玫牡轿乙膊辉诤�，當(dāng)初是你們逼我去的，又不是我自愿。姐姐聽到她的名字，高興地走了出去，就在主持人念第二輪上臺(tái)的時(shí)候，猛的聽見(jiàn)有人叫我，心想一會(huì)上去我會(huì)緊張死的，怎么辦，怎么辦？
我的表情可能過(guò)于顯目，心里的害怕、恐懼、緊張，全都顯示出來(lái)了。所以旁邊的那個(gè)陌生姐姐才會(huì)跟她身邊的另一個(gè)姐姐說(shuō)：“你放心，我不會(huì)害怕的，這又不是什么大事，再說(shuō)緊張害怕也沒(méi)有用，又不能解決問(wèn)題，倒不如勇敢的去面對(duì)，去挑戰(zhàn)�！蔽衣犃四俏唤憬愕脑�，心里頓時(shí)明朗多了，他的話就如一陣溫暖的清風(fēng)慢慢安撫著我的心……
成長(zhǎng)的腳印在沙灘上閃爍著金色的光芒，回過(guò)頭去，看著，金色的腳印，繽紛的貝殼，都有獨(dú)屬與他們的顏色……以后的沙灘足跡，每走一步，軟軟的，就像成長(zhǎng)一次后心里甜甜的一樣……
開拓不止，路才無(wú)盡，身后是腳印，前方是太陽(yáng)，不必徘徊顧盼，但只用力前行！
成長(zhǎng)的顏色初中作文 10
金黃色是我成長(zhǎng)的顏色。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣麥香撲鼻而來(lái)。一眼望去，金黃的稻谷已經(jīng)成熟了。農(nóng)民伯伯正彎著腰，拿著鐮刀在田里收割。
沿著鄉(xiāng)下蜿蜒的小路，來(lái)到我父母耕種的田。爸爸媽媽已經(jīng)穿好了皮靴。戴好了手套。拿起鐮刀，呼喊著我：“利利，快來(lái)�！蔽液闷娴嘏芟虬职謰寢�。
爸爸讓我和他們一起收割水稻，體驗(yàn)一下農(nóng)民的辛勤。我看了看前面濕漉漉的土，聯(lián)想到那些雜七雜八的蟲子，一口拒絕：“哼，我才不要呢！”“干嘛？你是嫌棄啊，還是不敢呢？”“害怕？！我天不怕地不怕！區(qū)區(qū)收割，怎么會(huì)害怕呢？”
爸爸的激將法果然奏效，我勉強(qiáng)地把靴子穿上，拿起地上的手套，“咦！這怎么這么臟！”我一臉嫌棄地說(shuō)道�！鞍眩悴皇翘觳慌碌夭慌聠�？這一點(diǎn)臟你怕什么？”“沒(méi)…沒(méi)，沒(méi)有，我沒(méi)怕�！蔽伊ⅠR把手套戴上。拿起鐮刀就準(zhǔn)備干活。但哪想，腳一踩在土上，就黏在上面。
“媽媽救我。這個(gè)土，怎么那么粘？”我驚叫道。
“天不怕地不怕哦~”爸爸不忘補(bǔ)一句。
我立馬安靜下來(lái)，學(xué)著爸爸的樣子收割水稻，望著一望無(wú)際金黃的稻田，我想：這要弄到什么時(shí)候啊。往前走的`每一步，都被稻穗上的芒刺刮了無(wú)數(shù)的血痕。我自認(rèn)為已經(jīng)很快了，但轉(zhuǎn)頭一看，爸爸媽媽割得更快。
只小半天工夫，我就筋疲力竭。媽媽讓我休息一會(huì)再繼續(xù)做，我坐在捆好的一沓水稻上，望著西下的酡紅的夕陽(yáng)，不由得感慨萬(wàn)千：誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�？纯窗职謰寢尩男量啵胂朊看卧趯W(xué)校就餐時(shí)嫌這嫌那，有時(shí)甚至吃了一點(diǎn)就倒掉，不由得臉頰一陣發(fā)燙。
傍晚，我們把割好的水稻捆在一起運(yùn)回家。在回家的路上，我每每回頭看，看到田野里的一片金黃在夕陽(yáng)的映襯下顯得更加耀眼。
我感覺(jué)我長(zhǎng)大了，體會(huì)到了農(nóng)民的辛勤，體會(huì)到父母的不易。我的成長(zhǎng)伴隨著濃濃的稻香，金黃的稻谷就是我成長(zhǎng)的顏色。它樸實(shí)無(wú)華，但含蓄蘊(yùn)藉，充滿活力。
成長(zhǎng)的顏色初中作文 11
梨花簇簇綻于清雨，我拂一袖清香跟著昏陽(yáng)。朦朧的雨，染暈了一朵朵梨花，使得它看不分明，好像淚濺開了銀白的月光，融進(jìn)夢(mèng)里。
微風(fēng)輕巧地捻一片梨花墜在我肩頭�！澳棠�，看哪，好美的白花！”我叫起來(lái)，奶奶慈愛(ài)地笑著：“傻孩子，這是梨花。看那頭，枝上滿綴著的都是梨花。”才六歲的我心花怒放地奔向那一大片油畫般的皎白，拍著手大笑。湊上去一嗅，踮著腳觀察，整個(gè)人都沉醉了梨花的一陣陣鮮香中。奶奶的白發(fā)與梨花融為了一體，那臉龐笑得是那么美�；▋阂粯拥睦先�。我癡起來(lái)。
奶奶最愛(ài)的就是梨花。
我十一歲那年，奶奶重病入院。我隔著一層厚玻璃，心碎地望著里邊瘦成一張紙的老人吃力地沖我一笑，那一瞬間，她蒼白的臉，花白的發(fā)，更像極了梨花，可我顧不上這些，我拼命地在心里告訴自己：奶奶一定會(huì)好起來(lái)的，一定。
我十二歲時(shí)。奶奶的心臟驟停，連呼吸機(jī)都沒(méi)了用處。我跪在地上，哭叫著不讓母親拉我出去。我不顧一切地?fù)湎虼采系睦先耍瑴I水蒙住我的`眼，慟哭凍住了我的心。那么慈愛(ài)，那么梨花一樣美的，那么喜歡折一枝梨花輕插在發(fā)中的奶奶，告別了梨花，告別了愛(ài)她的孫女，走了。我簡(jiǎn)直無(wú)法停下哽咽與抽泣，在之后的許多個(gè)夜晚，在月光下。
“不！奶奶！不！你不要走……”這次，我再怎么哭，她再也不會(huì)呵呵笑著，拉我一起去看白色的梨花了。突然，一束純白的月光掠過(guò)我的視野，我一下子愣住了——梨花。
一枝開得盛情熱烈的，用悲傷染成白色的梨花放在奶奶床頭。母親撿起那束花，忍住哭泣，顫顫地遞給了我：“這是奶奶留給你的。她…她說(shuō)，這束梨花會(huì)陪你走過(guò)童年的時(shí)光，她就是這梨花……”恍惚間，奶奶似乎回來(lái)了，扶起卷簾，一襲白袍飛動(dòng)，像被風(fēng)吹落我肩上的那朵梨花，清香襲人，笑容綻放：“諾諾，不要悲痛，奶奶永遠(yuǎn)會(huì)陪著你的，好不好？我永遠(yuǎn)不離開�！蔽覍⒛鞘婊ㄅ踉谛呐�，站起來(lái)，悲哀得顫抖著，離開了床上的奶奶，離開了一片沉寂的病房……
不，我從未離開過(guò)她。
奶奶，諾諾現(xiàn)在長(zhǎng)大啦，已經(jīng)好高了。您看著我成長(zhǎng)，從開始的小女孩兒到現(xiàn)在的好少年，您的逝去我也己釋懷，來(lái)夢(mèng)里看看我，陪我說(shuō)說(shuō)話，好么？
我坐在月下?lián)]著一枝充盈著成長(zhǎng)，希望的白色梨花，好像揮著一束月光。
成長(zhǎng)是梨花的白，是梨花的香。
成長(zhǎng)的顏色初中作文 12
冬天來(lái)了，雪花飄飄，世界一片亮白。然而這種透徹的白并沒(méi)有讓我有所觸動(dòng)，相反隔壁李爺爺手里的那一抹深沉的土黃卻點(diǎn)亮了我的心。
我家隔壁住著一位老爺爺，他姓李，別人常叫他李老，久之，這種稱呼便在我心中根深蒂固。李老臉上布滿了漁網(wǎng)似的皺紋，手上有一條條年輪般的印痕，雙眼炯炯有神，細(xì)看，眼底下有星辰大海般的深邃。李老也是老當(dāng)益壯，雖然唇不紅潤(rùn)但齒白且堅(jiān)硬，牙齒基本沒(méi)掉，他身板硬朗，走路帶風(fēng)，彰顯他年輕時(shí)的神氣。
塑陶像是李老第一絕活。因此，我最喜歡到李老家串門，李老心善，且有能耐，爸媽也就放心我去李老那兒。一到假期，我整天在李老家，看他大展身手：瞧，那一段行云流水的操作，兩手飛快地揉捏，刻刀放在一旁，不時(shí)以迅雷之勢(shì)拿起刻刀，飛快一滑，轉(zhuǎn)眼又放下。那超出常理的快動(dòng)作，讓我眼花繚亂。只見(jiàn)他兩手如蝴蝶一般，不斷上下飛舞，原本土黃色的一團(tuán)的泥塑，也像癲狂一般，不時(shí)濺出一點(diǎn)，相貌不斷的改變，漸漸有了形。不知李老是不是故意的'，每次我看時(shí)，李老手總是快到殘影連連，使我急得抓耳撓腮——根本看不懂��！李老這做工也真是“爐火純青”。
看的時(shí)間久了，好奇心膨脹，我有點(diǎn)“蠢蠢欲動(dòng)”。我懇求李老：“李老，教教我唄？”“教什么？”李老反問(wèn)道。
“您懂的！”我調(diào)皮地說(shuō)。
李老語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這可不是一件簡(jiǎn)單的事，你有毅力和耐心嗎？”
“這還不簡(jiǎn)單，像我這么有天賦的人，肯定分分鐘都會(huì)。讓我試試看吧……”
“好吧，好吧。來(lái)試試吧。”李老把我?guī)У焦ぷ鏖g，拿出一張畫像，讓我用桌上的泥団照著做。
我心想：這還不容易，照著捏就好了……
過(guò)了一會(huì)兒，李老打開房門一看：滿墻的黃泥，工具紛紛散落在地，縱橫交錯(cuò)。再往我身上一看：手上已臟得不成樣，衣服上也有一大塊一大塊的土黃，臉上、鼻子上、頭發(fā)上全都是黃泥，簡(jiǎn)直是慘不忍睹……
李老耐心地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有什么事情是不學(xué)就會(huì)的，‘操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器’，學(xué)習(xí)需努力，努力需堅(jiān)持。只有無(wú)數(shù)次的經(jīng)歷，吸取經(jīng)驗(yàn)，方能成功�！崩罾系囊幌捳樟亮宋业男撵�，如同在一片黑暗中為我點(diǎn)起了一盞明燈，有了前進(jìn)的方向。
那滿屋的內(nèi)斂深沉的土黃色，應(yīng)該就是我成長(zhǎng)的顏色吧！它使我明白了人生的道理，做任何事都離不開毅力和耐心！
成長(zhǎng)的顏色初中作文 13
那個(gè)與我朝夕相處的伙伴，那個(gè)小女孩，她不知去哪了。只是在我的記憶深處，默默沉淀下她的只言片語(yǔ)和幾種微妙的色彩……
女孩說(shuō)，她喜歡金黃色。
那是一種絢麗明亮的色彩。如太陽(yáng)般金光四射，如金幣般閃閃發(fā)光，如畫中的云一樣夢(mèng)幻美麗，如芭比娃娃的頭發(fā)一樣柔亮。她的心中憧憬著未來(lái)，是的，兒童最不缺的就是時(shí)間，她們還有很大的空間去做一個(gè)個(gè)輝煌的夢(mèng)，未來(lái)誘惑著她，讓她渴望著、期盼著。她所鐘愛(ài)的金黃色可以涂滿未來(lái)的角角落落。世界，對(duì)的，世界也是金黃色的！
女孩說(shuō)，她喜歡藍(lán)色。
那是一種柔和美好的色彩。就像天空一樣泛著瑩瑩的藍(lán)光，像海鷗翅尖挑起的一小塊蔚藍(lán)，像孔雀開屏般美麗的貝殼，那是像夢(mèng)一樣縹緲的色彩。她用夢(mèng)的絲線編織著大海的蔚藍(lán)，那圣潔、詩(shī)意的畫面，細(xì)膩純凈而又憂郁的美好情愫深藏在心中。她愛(ài)上了海的.寬闊。夢(mèng)幻，這里蘊(yùn)藏著所有的美好，她眷戀著心中那一片藍(lán)藍(lán)的溫暖。期盼著自己有一天可以站在天與海的交接處——那蔚藍(lán)的仙境，該遺忘的遺忘，該暢想的暢想，告訴世界：自己心中盛滿的不是死水，而是波浪！
女孩說(shuō)，她喜歡深藍(lán)色。
那是一種深邃悠遠(yuǎn)的色彩，就像夜晚的天空，能給人制造出奇妙美好的意境和淡淡的浪漫情懷。當(dāng)白天的煩躁與喧囂漸漸退去，留下的就只有黑夜的靜謐與溫馨。她喜歡深藍(lán)色中微弱的希望，靜靜流過(guò)心中那溫暖潮濕的地方，鐘情于它凄柔的疼痛。如水的月光，那份孤單和那縷期待。視線的極點(diǎn)，深藍(lán)色的云漫卷開來(lái)，天邊隱約出現(xiàn)了嫵媚嬌艷的花……
女孩說(shuō)，她喜歡鉛灰色。
那是一種清新淡雅的色彩，如同素描畫一樣，不加任何的修飾，卻同樣有著它自己獨(dú)特的魅力，讓人瘋狂的迷戀。它展現(xiàn)的永遠(yuǎn)是線條流暢感。一條條弧線勾勒，絲毫不加色彩的渲染，卻依舊透著幽幽的墨香，沁人心脾。她愛(ài)它的簡(jiǎn)單，不像世界一樣，永遠(yuǎn)戴著扯不下的面具。鉛灰色展現(xiàn)出的朦朧有一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的美麗，讓人的心層層疊疊地萌動(dòng)。愛(ài)它的小清新、小簡(jiǎn)單、小陰郁……
終于，女孩不再是小女孩了，就讓她的小秘密鎖進(jìn)日記，鎖進(jìn)心里……
成長(zhǎng)的顏色初中作文 14
黃昏吞沒(méi)喧囂，夜幕籠罩城市。歸家的人們匆匆忙忙，公交車上的我不知如何是好。遠(yuǎn)眺，天空呈瓦藍(lán)色，那是我成長(zhǎng)的顏色。
那是暑假后的一個(gè)周末的下午，太陽(yáng)光暖暖的，照在身上使人產(chǎn)生倦怠感。書法班的門久關(guān)重開。我坐在靠窗的那個(gè)位置，內(nèi)心愈發(fā)著急。
“已經(jīng)幾個(gè)月未碰了，我還會(huì)寫嗎？我還能寫嗎？我還寫得好嗎？”這樣的疑問(wèn)在我腦中縈繞著�！跋认鹿P再說(shuō)！”的念頭占了上風(fēng)。我快速地寫完第一個(gè)字，握著筆的'右手微微顫抖�！斑@也太難看了吧！”我小聲嘟囔著，不行，我必須重寫。
又是一陣奮筆疾書……
我長(zhǎng)舒一口氣，“終于滿意了！”。雖然后面很整齊，但我怎么看第一個(gè)字都不順眼，你瞧它那別扭樣——橫不橫，豎不豎，走之底歪歪扭扭，簡(jiǎn)直就跟上半部分“分家”了。于是我便在旁邊打上了一個(gè)叉。
這時(shí)老師走過(guò)來(lái)了，我一驚，隨即又低下了頭。我能想象他見(jiàn)我寫不好慍怒的樣子——眼鏡下尖細(xì)、有力的目光，高挺的鼻梁，微微突出的嘴隨時(shí)準(zhǔn)備著。一個(gè)典型的嚴(yán)師形象。
與其受罵，還不如自己承認(rèn)，我主動(dòng)說(shuō)道：“老師，我覺(jué)得第一個(gè)字寫得不太好，您認(rèn)為呢？”緩緩地抬頭，老師臉上居然一反平常地帶有慈愛(ài)的同情，“倒不是寫得不好看，而是你為什么要打個(gè)叉呢？”他用很溫和的語(yǔ)氣問(wèn)我。
老師說(shuō)他之前教過(guò)一個(gè)學(xué)生，書法功底并不弱，但就是特別不自信，有點(diǎn)“完美主義”。一直覺(jué)得自己不行，最后考級(jí)發(fā)揮失常，沒(méi)有考過(guò)。
老師笑談。其實(shí)追求完美沒(méi)有錯(cuò)，但不要自我否認(rèn)，其實(shí)自己并沒(méi)有想象中那樣差。只要保持一個(gè)良好的心態(tài)，樂(lè)觀面對(duì)就行。現(xiàn)在，他把這句話送給我。
臨行前，他還囑咐我待事要理性，不能盲目追求。
坐在回程的公交車上，遠(yuǎn)眺窗外，霓燈閃爍，在皎潔的月色籠罩下，天空依舊那么藍(lán)，連一絲浮絮都沒(méi)有，像被過(guò)濾了一切雜色，像一幅畫的底色。
倏然間，我明白了，沉靜的藍(lán)色是我成長(zhǎng)的顏色。
成長(zhǎng)的顏色初中作文 15
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們回到自己的位置上。
悅耳的上課鈴聲響起來(lái)了，我即使心中有萬(wàn)般無(wú)奈，但也不得不端正地坐在自己的座位上。什么？你問(wèn)我為什么無(wú)奈？因?yàn)槲覀儼嘀魅巫蛱靹傂剂艘粭l新規(guī)則：上課必須舉手，不管是否叫到你，否則下午留下來(lái)。
盡管老師說(shuō)了可以答錯(cuò)，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是有些困難，因?yàn)槲疑险n最怕就是回答問(wèn)題了！只要回答了錯(cuò)誤的答案，同學(xué)們就會(huì)爆發(fā)出一陣哄笑。
這不，老師又提出了一個(gè)問(wèn)題，但點(diǎn)的是一個(gè)成績(jī)不是很好的人回答。他雖然答錯(cuò)了，但他的臉上一點(diǎn)兒窘迫感也沒(méi)有，只是不好意思地笑了笑，于是，同學(xué)們也沒(méi)有再笑了。
這無(wú)疑給了我很大的鼓舞，于是我也開始了踴躍地舉手，雖然有些問(wèn)題答錯(cuò)了，但我也沒(méi)有以前那種害羞了，相反，我還很開心哩！
因?yàn)榘。以谀菑埌谆ɑǖ募埳咸砩狭说谝还P色彩，是代表自信與活力的橙色！
接納存在不足的自己
天灰蒙蒙的，還有點(diǎn)兒要下雨的意思，正如我的心情，陰沉沉的。
現(xiàn)在我的心情很不美麗，因?yàn)槲以趭W數(shù)班的考試成績(jī)簡(jiǎn)直刷新了歷史新低——五十四分，連格都沒(méi)有及！
我又仔細(xì)看了看試卷，錯(cuò)的`都是一些不該錯(cuò)的題，所以我真的很不開心！
我們班上還有一個(gè)只考了五十分的同學(xué)，但是他還是該怎么玩就怎么玩，一點(diǎn)傷心的意思也沒(méi)有。于是我也覺(jué)得有時(shí)候還是該放松，不要給自己太大壓力。
這一次我在白紙上又添了一筆名為接受自己的紫色。
別人的幫助是必要的
已經(jīng)五點(diǎn)一十五了，我心急如焚的加快了手中的動(dòng)作。
開學(xué)了！我照常出著開學(xué)會(huì)評(píng)比的手抄報(bào)，可我六點(diǎn)還有奧數(shù)課！我又拉不下臉來(lái)讓其他人幫忙，畢竟是我一意孤行想自己一個(gè)人出的，可現(xiàn)在已經(jīng)火燒眉毛了！
于是我向一個(gè)和我關(guān)系比較好的同學(xué)說(shuō)了一下，她同意幫我了，然后她又叫了更多同學(xué)來(lái)幫忙，不出五分鐘，黑板報(bào)出完了。于是我喊來(lái)了老師檢查，老師還夸我們出得好呢！
這次我又在紙上添了一抹代表互助的藍(lán)色。我開心極了，因?yàn)檫^(guò)去的那張白紙上已經(jīng)變得五顏六色了，我相信未來(lái)這張紙一定會(huì)更加五彩繽紛！
成長(zhǎng)的顏色初中作文 16
茉莉花裹挾著香氣，層層綻放開來(lái)，氤氤氳氳，彌散在空中。望著茉莉花的薄薄花瓣，那一抹白色，便是我成長(zhǎng)的顏色。
憶往昔，那時(shí)的我還同爺爺奶奶一起住在故鄉(xiāng)。奶奶素來(lái)愛(ài)花，在她的庭院里，每到春天，姹紫嫣紅。不知何時(shí)，她在院中栽了一株柔弱的茉莉。本以為活不長(zhǎng)久，可它卻堅(jiān)強(qiáng)地固守著那一塊它扎根的土地。
到了雨天，庭院中的茉莉，蔥榮了一簾疏雨。但是，它潔白的花瓣終究經(jīng)不住歲月的輪回，逐漸凋零……恰逢此時(shí)，我回到了城里，年幼的'我，已成長(zhǎng)為少年。在城里住慣的我，也習(xí)慣了塵囂，在喧鬧的城市中忘了自我，忘了那一方凈土，忘了那潔白的顏色。
奶奶仍時(shí)常與我視頻通話，她想看到我的面龐，而不是僅僅聽見(jiàn)我的聲音：
“丫頭，什么時(shí)候回來(lái)呀？”
“丫頭，我給你準(zhǔn)備了好吃的！”
“丫頭，回來(lái)吧�！�
“丫頭……”
我總以學(xué)務(wù)繁忙為由，一拖再拖，我知道我已不喜歡那鄉(xiāng)土氣息了。
直至父親買來(lái)了一盆茉莉花，它含苞欲放，瘦弱的枝丫稀稀疏疏，卻撐起了一片綠意，愁緒彌漫，我的眼角多了些晶瑩的東西。
我不知道光陰上也是會(huì)長(zhǎng)滿青苔的，這一邊成長(zhǎng)，那一邊消逝，奶奶也似故鄉(xiāng)庭院的那株茉莉，瘦小而脆弱。我知道花兒總是會(huì)落的，但是現(xiàn)在，我還能做點(diǎn)兒什么。
兩個(gè)小時(shí)的車程，我來(lái)到了這片熟悉又陌生的土地。奶奶看見(jiàn)我，綻放出笑意，我將父親買的那盆圣潔的茉莉，遞給了她。
我給這里帶來(lái)了生機(jī)，想象著，我就如同那盆茉莉一樣。兩株茉莉，一高一矮，于庭院中搖擺；兩個(gè)人，一老一小，消融了祖孫之間隔輩親情的隔閡。
愛(ài)，伴著茉莉花香氤氳。
成長(zhǎng)，不僅止于年齡，更在于心靈的成長(zhǎng)。我知道，在我決定回到故鄉(xiāng)的那一刻，我已然長(zhǎng)大了，而成長(zhǎng)的顏色，便是那片潔白無(wú)暇。
奶奶為我守護(hù)那一方凈土，如今，長(zhǎng)大的我也應(yīng)該守候她。聽說(shuō)茉莉花代表了思念，而現(xiàn)在只需見(jiàn)面，無(wú)需思念。“少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺(jué)，看不公不允敢面對(duì)，只因他們是少年。”——我亦為少年，成長(zhǎng)的少年。
每當(dāng)看見(jiàn)那白色，我總會(huì)想起奶奶，想起那遙遠(yuǎn)又近在咫尺的故鄉(xiāng)。
成長(zhǎng)的顏色初中作文 17
當(dāng)我回頭看看那五彩斑斕的腳印的時(shí)候，我知道，那是成長(zhǎng)路上的顏色……
我喜歡藍(lán)色，從小到大都是這樣。因?yàn)槲铱匆?jiàn)藍(lán)藍(lán)的天就想著上面有嫦娥、有牛郎、有天宮、有飛馬……一想到小時(shí)候望著天在發(fā)呆的樣子，我突然覺(jué)得有些想笑。因?yàn)槲矣X(jué)得那時(shí)的我太天真、太可愛(ài)了。藍(lán)色記錄了我天馬行空的想象，記錄了我兒時(shí)的童真。
但是我的生活中不只有藍(lán)色，也有紅色。老師把我的作業(yè)當(dāng)范本用的時(shí)候，我的小臉露出了紅紅的笑；要去春游或秋游，我和同學(xué)們大聲地叫著笑著，那是紅色的快樂(lè)；參加跆拳道比賽站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，我的眼前是紅紅的獎(jiǎng)狀；考試后發(fā)試卷了，看到試卷紅紅的分?jǐn)?shù)，我又笑了……你們猜猜紅色代表什么？對(duì)了，那就是快樂(lè)！紅色記載著我的快樂(lè)。
我的生活中還有綠色，這綠色不是我自己的，是別人給我的。有時(shí)它出現(xiàn)在我遇到困難想退縮放棄的時(shí)候，我的.朋友帶給我再站起來(lái)的勇氣；在我對(duì)生活失望的時(shí)候，是媽媽給我再戰(zhàn)斗的勇氣；有時(shí)在我害怕的時(shí)候，是爸爸讓我放松下來(lái)，給予我力量；還有在我成績(jī)考差的時(shí)候，是老師給我信心……這就是綠色鼓勵(lì)的力量，綠色記錄著我的進(jìn)步。
我想每個(gè)人的成長(zhǎng)，都少不了這一種顏色，那就是黃色。它記載著溫暖：在生活中有老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，同學(xué)對(duì)我的關(guān)心，還有父母的愛(ài)……在我無(wú)助寒冷的時(shí)候給予我溫暖。黃色記載著溫暖。
看！這就是我成長(zhǎng)路上的顏色，它五彩斑斕，使我的生活變得更加精彩。
成長(zhǎng)的顏色初中作文 18
秋捎走了夏季殘留的最后一絲溫?zé)�，攜著一片片的橘紅和豐收，安然走來(lái)，勾著我記憶中那一抹石榴紅，輕輕展現(xiàn)。
我生活在高樓林立的城市中，成長(zhǎng)的腳步卻年年踏在故鄉(xiāng)的那棵石榴樹下。我的老家在安徽，我所在的村家家戶戶門前都有一棵石榴樹，當(dāng)然，我家門前也有一棵。每每國(guó)慶假日之時(shí)，父母都帶著我回一趟安徽，恰巧碰上石榴結(jié)果，掛滿石榴紅的樹透著豐收的味道。小時(shí)候常常往椅子上一坐，石榴就到了嘴邊，其實(shí)我望著樹上的碩果，可想親自去摘一回了。
又是一年十月初，我倚仗自己剛過(guò)完生日，吵著嚷著要爺爺滿足我摘石榴的愿望�！澳氵�小�！睜敔旕g回了我的請(qǐng)求，“等你長(zhǎng)大。”我一聽不樂(lè)意了，趕忙告訴爺爺我已經(jīng)長(zhǎng)大了，這點(diǎn)小事可以完成，爺爺拗不過(guò)我，最終點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我快步跑到石榴樹下，深怕晚了一步，爺爺就反悔了。村莊早已被金黃的落葉淹沒(méi)，我學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，搬起房門旁的梯子卻不曾料到，這梯子的重量是我難以承受的`，余光處的爺爺伸手準(zhǔn)備幫忙，我放不下面子，鼓足了勁，一口氣走到了樹下。
爺爺抓起裝石榴的籃子，走到我身旁，我知道要爬上這梯子了，可剛踏上第一步，梯子的晃動(dòng)就令我慌了神，我的手緊緊握住梯子兩側(cè)，一步一步，越來(lái)越高，慢慢上升的高度，隨著我的恐懼達(dá)到了極點(diǎn)，明明從下面看沒(méi)那么高，我想�？煲绯龅目謶纸d了我的步伐，我僵在梯子上一動(dòng)不動(dòng)，低頭是令我抗拒的高度，抬頭是使我渴望的石榴，懼怕和勇氣爭(zhēng)吵著，占據(jù)了我的腦袋。“爺爺可等著吃你摘的石榴呢！”樹下傳來(lái)爺爺?shù)膮群�，我咬緊牙關(guān)一鼓作氣，爬到了頂。環(huán)視周圍顆顆飽滿的石榴，心里裝的是滿滿的成就感。
深褐色的樹枝襯著鮮紅的石榴，我在滿樹的石榴當(dāng)中挑選，各式各樣的紅填滿了我的目光所及之處，令我目不暇接，我挑了好幾個(gè)紅得最驚艷的石榴投進(jìn)了籃子里，便從梯子上下來(lái)，下來(lái)時(shí)，之前的恐懼早已煙消云散，我一氣呵成，一努勁將梯子放回了原處。
“我的孫女真的長(zhǎng)大了！”爺爺如是說(shuō)。
家鄉(xiāng)門前石榴的紅是我成長(zhǎng)的顏色，它陪伴我成長(zhǎng)，也見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，那一樹紅永遠(yuǎn)會(huì)被我銘記在心間。世界上沒(méi)有真正的挫折，只有放棄和堅(jiān)持的抉擇。
我的成長(zhǎng)，是石榴紅的。
成長(zhǎng)的顏色初中作文 19
紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，這是彩虹的顏色，也是我成長(zhǎng)的顏色。
紅色的怒火
那一次，我同桌的筆記本不見(jiàn)了。她用懷疑的目光，看著我說(shuō)：“是不是你拿走了我的筆記本？”一聽完這句話，我的眼睛里就冒出了一團(tuán)紅色的火焰，否定道：“你冤枉人！我看是你自己弄丟的！”之后，同桌的'筆記本找到了，我卻感到有些自責(zé)。
就算人家冤枉我，我不是應(yīng)該心平氣和地和人家講道理嗎？干嘛像是吃了一個(gè)紅辣椒似的，發(fā)那么大的火呢？遇事不發(fā)火，不沖動(dòng)，這是我收到的第一種成長(zhǎng)的顏色。
紫色的寧?kù)o
那一次，下課了，同學(xué)們紛紛跑向操場(chǎng)，有的玩起了抓人的游戲，有的跳起了八字繩，還有的打起了籃球……唯獨(dú)我安靜地坐在教室里，手捧《長(zhǎng)襪子皮皮》，沉浸在皮皮有趣的世界里，跟著皮皮一起淘氣，一起玩耍，一起開懷大笑。那一刻，我感到邊上有一陣紫色的微風(fēng)吹過(guò)，它帶給我前所未有的寧?kù)o和幸福。利用閑暇時(shí)間，看會(huì)書，和書中的主人公同喜同悲，這是我收到的第二種成長(zhǎng)的顏色。
我盼著還能收到更多的成長(zhǎng)顏色，它們將會(huì)讓我們的成長(zhǎng)歷程變得更加多姿多彩。
成長(zhǎng)的顏色初中作文 20
成長(zhǎng)中有各種各樣的顏色：紅——?jiǎng)倮南矏�；黑——失敗的痛苦；綠——奮進(jìn)的希望……這些顏色伴隨著我不斷長(zhǎng)大。
黑——失敗的痛苦
新學(xué)期過(guò)了近一個(gè)月，第一個(gè)月考又不知不覺(jué)地來(lái)到了我們的眼前了。我卻毫不在意，一路上哼著小調(diào)，天天晚上和同學(xué)們玩耍，學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不上心。隨著月考的臨近，班上的氣氛越來(lái)越緊張，我反而越來(lái)越不在意。終于，考試降臨了。我飛一般地寫完答卷，繼續(xù)和一些同學(xué)玩、講話，也不檢查。
考試結(jié)果一出來(lái)，我傻眼了。語(yǔ)文考了84分，數(shù)學(xué)81分。天��！這什么分?jǐn)?shù)！我猶如五雷轟頂，只覺(jué)得一直在做夢(mèng)，現(xiàn)在才夢(mèng)醒。回到家，父母就把我罵的狗血噴頭、豬狗不如。
綠——奮進(jìn)的希望
經(jīng)過(guò)反思，我發(fā)現(xiàn)自己考前不復(fù)習(xí)，考中做題粗心，還不檢查試卷。吃飯時(shí)，媽媽才緩緩開了口氣說(shuō)：“算了吧！別傷心了，考試過(guò)去就過(guò)去了，下次記著教訓(xùn)，不要在同一個(gè)地方摔第二次跤。下次認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真做題，認(rèn)真檢查，考個(gè)好成績(jī)，否則后果很嚴(yán)重�！蔽液莺莸攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，心中再一次注滿了奮進(jìn)的'綠色希望。
紅——?jiǎng)倮南矏?/p>
又過(guò)了一個(gè)月，第二次月考又即將與我們擁抱。我吸取了第一次月考的教訓(xùn)，又經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思，我認(rèn)真復(fù)習(xí)課文。我天天在早讀課時(shí)拿出語(yǔ)文或數(shù)學(xué)，讀語(yǔ)文課文、背數(shù)學(xué)公式，背不掉再背，背掉再背下一個(gè)�？荚嚱K于來(lái)了！我深吸一口氣，自信滿滿地進(jìn)入了考場(chǎng)。我在試卷上“左沖右突”，終于答完了所有題目。我看了一下手表，還有半個(gè)多小時(shí)，我仔細(xì)檢查了一下語(yǔ)文試卷，看有沒(méi)有錯(cuò)別字，又看了一下作文，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)錯(cuò)字和不通順的地方，改正了過(guò)來(lái)。呼！我輕舒了一口氣�？荚嚱Y(jié)果公布了。咦，我語(yǔ)文93分，數(shù)學(xué)98分！太棒了！我興奮地跳了起來(lái)。
在我成長(zhǎng)的道路中，我的這些豐富多彩的成長(zhǎng)顏色，有的給了我教訓(xùn)，有的給了我溫暖，有的給了我希望……我感謝這些成長(zhǎng)的顏色。
成長(zhǎng)的顏色初中作文 21
秋天楓葉的顏色是交織夢(mèng)想的顏色，它熱情洋溢散發(fā)出的溫暖，迷人心弦，我愛(ài)紅色，它點(diǎn)燃我的生命，伴我成長(zhǎng)。
又是一個(gè)金秋送爽的季節(jié)……
看！那是什么，北歸的雁陣整齊劃一，在湛藍(lán)的空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，藍(lán)汪汪的天空給人清心淡雅的感覺(jué)，身邊的楓葉變紅了，為這江南水鄉(xiāng)的秋天增添了幾分獨(dú)特的韻味。
轉(zhuǎn)身回眸處，一位老人嫻熟地拿起一根棍子攪了攪，琥珀色的糖漿被拉出各種形狀，原來(lái)是做糖人的劉大爺呀，雪白的長(zhǎng)胡須，渾濁的雙眼。每次路過(guò)，都能從劉大爺雖渾濁但清澈的眼神中讀出身邊的小確幸。劉大爺是我們街道的糖人非遺傳承人，做了幾十年的糖人，對(duì)糖人有份特殊的情感。鄰里鄉(xiāng)親都說(shuō)“劉大爺?shù)奶侨藢僖涣�，再看他做糖人時(shí)那種享受，神仙也沒(méi)他快活”。
一日，閑來(lái)無(wú)事便到街道上逛了逛，一陣爽朗的吆喝聲傳入我的耳鼓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)身穿布衣的小販正向我招手。原來(lái)是劉大爺，只見(jiàn)劉大爺喊道：“小姑娘，來(lái)吃大爺做的糖人�。 蔽议_心地跑過(guò)去，從劉大爺手里接過(guò)一根糖人，周圍幾個(gè)調(diào)皮的小孩一直圍著我，劉大爺突然向他們說(shuō)道“你們都別搶了，人人都有，別搶這位小姐姐的�！蹦菐讉�(gè)小孩朝劉大爺做了個(gè)鬼臉，便嬉笑打鬧著躲在槐樹后面捉迷藏了。跟劉大爺簡(jiǎn)單道過(guò)謝后，看著這晶瑩剔透的糖人心里漾起一股暖流。
此后，我經(jīng)常光顧劉大爺這里，劉大爺還經(jīng)常手把手教我捏唐人，將木棍放進(jìn)糖漿里攪和攪和，摳出一大塊，揪出一個(gè)細(xì)條子用嘴吹，不能太過(guò)用力，也不能過(guò)輕。需恰當(dāng)好處，方可捏出優(yōu)美的'形態(tài)，我總是捏不好，劉大爺只是笑了笑�？粗@滿鍋的糖漿，他經(jīng)常做給我看，一彎，一轉(zhuǎn)，一扭那輕盈的雙手在它身上左捏捏，右捏捏，一會(huì)兒一個(gè)有棱有角的糖人就做好了，那紅如琥珀，黃如蜜蠟的糖人在陽(yáng)光下熠熠閃光，真是美極了。
快樂(lè)的時(shí)光總是稍縱即逝。一天，我又來(lái)到了劉大爺做糖人的小攤上，卻看著他神色匆匆地收拾著東西，“劉大爺你去哪兒，啊！是你呀，小姑娘，大爺要搬到上海去了”，“什么！上海？”我怔住了，劉大爺有那粗糙的手撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō)道：“孩子！大爺一家子做糖人有幾十年了，我從我父親手里繼承了這門手藝，兒子不愿意學(xué)這門手藝，我要去上海兒子家?guī)驼湛磳O子，以后沒(méi)時(shí)間做了�！闭f(shuō)著劉大爺遞給了我一根糖人，是個(gè)小姑娘的樣子，大大的眼睛好像能一閃一閃的，我定睛一看原來(lái)就是我，劉大爺笑著對(duì)我說(shuō)：“小姑娘要加油啊，大爺?shù)戎阋材茏鎏侨恕！蓖鴦⒋鬆數(shù)谋秤�，我思緒萬(wàn)千。
我不舍得將糖人含在嘴里，陷入了無(wú)盡的遐思，我仿佛看見(jiàn)在一個(gè)熱鬧的街道上，我站在路邊上吹糖人，周圍的小孩都圍著我轉(zhuǎn)，那還是個(gè)秋天，滿樹的楓葉飄落，我傳承了糖人的手藝。甜蜜蜜的如真的一般，一陣大風(fēng)吹來(lái)，吹走了浮塵，也吹醒了我，這是個(gè)夢(mèng)。一個(gè)很美好的夢(mèng)，其實(shí)很不現(xiàn)實(shí)，但我也從中體會(huì)到了有夢(mèng)想的感覺(jué)，劉大爺其實(shí)只是一個(gè)做糖人的，但我認(rèn)為他不平凡，他很偉大。他懷著夢(mèng)想獨(dú)守那一盆甜甜的糖漿，我知道他守護(hù)的是信念，但他也點(diǎn)燃了我對(duì)生命的熱情，對(duì)自我的追求。
滿樹紅葉，寂寞的街道送走了一個(gè)懷揣夢(mèng)想的人，也激起了一個(gè)正在徘徊的人，秋天總是很美好，成長(zhǎng)的顏色總是很漂亮，守住夢(mèng)想，一切都很美妙。
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