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初一上學(xué)期語文期末作文（精選28篇）
作文（composition）是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。期末考試將至，讓我們好好復(fù)習(xí)，調(diào)整心態(tài)，迎接期末考試吧！
初一上學(xué)期語文期末作文 1
今天考試了是期末考試，心里特別緊張。第一節(jié)課打鈴了，我非常著急，我急忙的向洗手間跑去，跑進(jìn)去了我深深的吐了一口氣。
自己的座位上發(fā)現(xiàn)同桌還沒來，他平時(shí)都比我早。我心想我來得這么早，一定比他做得好。我們?nèi)喽家呀?jīng)開始做第二個(gè)題目，同桌才來。這么重要的考試他怎么遲到了！我都替他著急了，考試只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，不知道他能不能完成！
第一門考試是數(shù)學(xué)，看到監(jiān)考老師的'臉，心里有點(diǎn)緊張。這時(shí)想起媽媽對(duì)我說，一定要定下心來才能做好。于是我認(rèn)認(rèn)真真地從審題，檢查，把每一道題都仔細(xì)完成了。除了有一道題我不太確定，其他感覺都做得不錯(cuò)。監(jiān)考老師收完卷子，語文老師進(jìn)來了，說：最后那道附加題有多少人答案是14，嘩啦一片同學(xué)們有好多舉起了手。老師數(shù)著，一、二、三……老師說：這些舉手的同學(xué)都是做對(duì)的！我聽了心里非常高興，這道題我做對(duì)了。我想這張卷子能考滿分吧！
的休息時(shí)間我們?cè)诓賵?chǎng)上紛紛議論這次數(shù)學(xué)考試的題目。叮鈴叮鈴，鈴聲響了，各班同學(xué)都回到自己的教室。我們開始了語文考試。咿呀！我們又換了個(gè)“偵探”老師，而且看起來更是一臉兇巴巴的，連點(diǎn)笑容都沒有。我有點(diǎn)慌張！當(dāng)我開始拿到卷子，剛寫上名字，老師就嘰嘰喳喳地說：別忘了寫名字�。≌Z文考試的題目對(duì)我來說簡(jiǎn)單多了，哎呀，小菜一碟！滿分沒問題。
回家后，我說：“哎呀！終于回來了。”媽媽問為什么，“鼻涕連天，就帶了兩張紙，都不夠用，真不知道該怎么辦了！”媽媽問到考試的情況，我說，題目有點(diǎn)難，但應(yīng)該是滿分吧！
期末考試結(jié)束了，我們這個(gè)學(xué)期也將結(jié)束，希望在下個(gè)學(xué)期。我能再接再厲。
初一上學(xué)期語文期末作文 2
我們?nèi)σ愿坝悠谀┛荚嚒?/p>
還有不到一周的時(shí)間就期末考試了，我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)來對(duì)待期末考試呢？我認(rèn)為：首先我們要放平心態(tài)，把期末考試看成一次平常的小檢測(cè)。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時(shí)間來復(fù)習(xí)。再來，我們要注意調(diào)試自己的心理狀態(tài)，既不要過分緊張，也不要抱著無所謂的態(tài)度去考。我們還要避免緊張情緒，增強(qiáng)自信心。情緒緊張是影響成績(jī)的一個(gè)重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹立我們的自信心，不怕失敗，正確對(duì)待考試，把考試看作是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的一種手段。
在期末考試的這前一段時(shí)間，復(fù)習(xí)也是必不可少的，那我們應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)呢？我認(rèn)為這里有幾點(diǎn)重要的步驟：
一、梳理各個(gè)學(xué)科的知識(shí)。復(fù)習(xí)中，我們要通過做一些典型性、代表性的題目，達(dá)到復(fù)習(xí)知識(shí)的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細(xì)地看書，那這種復(fù)習(xí)的方法是不對(duì)的。因此我們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中的時(shí)候，要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地把書給看一遍，在自己的心中形成一個(gè)知識(shí)的鏈條。對(duì)平時(shí)的不太熟悉或掌握不牢的.知識(shí)點(diǎn)，要通過看書、做題把這個(gè)“雜草”給斬草除根。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容要分配合理。在復(fù)習(xí)中，我們要先復(fù)習(xí)自己認(rèn)為比較難的科目或者先復(fù)習(xí)三大科，再?gòu)?fù)習(xí)四門小科。這樣做到分配合理，復(fù)習(xí)時(shí)才不感覺到亂。
三、復(fù)習(xí)間隔要恰當(dāng)。我們?cè)趶?fù)習(xí)過程中要根據(jù)遺忘的程度來安排復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣可以節(jié)省許多寶貴的時(shí)間，復(fù)習(xí)效果也好。但復(fù)習(xí)間隔時(shí)間因人而異，因復(fù)習(xí)材料而異，所以我們要“因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學(xué)科，我們要在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)在添加一點(diǎn)時(shí)間。
我們要拿出最好的狀態(tài)來迎接期末考試，不留遺憾！
初一上學(xué)期語文期末作文 3
寒窗苦讀幾個(gè)月之久盡在期末考一搏。有句“另類古語”說得好：“天將降大任于斯人也，必先歷其千辛，習(xí)其百卷，搏其一考�！笨晌疫�想加一句：“極其無奈�！�
多年考卷應(yīng)過萬，幾月辛苦該過千�？尚牡桌锟偛皇痔�(shí)。初一的學(xué)生，時(shí)間如金，可能有夸張，不過也實(shí)情。
明天就是擠獨(dú)木橋的日子，我在“題�！敝忻β抵�，驀然發(fā)現(xiàn)：“忙”也可分三六九等。忙的時(shí)候叫踏實(shí)，非常忙的時(shí)候叫充實(shí)；忙得腳跟打后腦勺的時(shí)候那叫無所適從，真忙到氣都不能喘時(shí)，反倒不氣急敗壞。心里罵著萬惡的應(yīng)試教育時(shí)，嚷嚷 著：“孫子才考重點(diǎn)中學(xué)呢！”可偏偏還得干孫子才做的事。老爸進(jìn)來了，手里拿著幾支派克：“小子，換換你的裝備吧！”我默默地接過筆，感覺好像接過救生艇的槳。老爸拍了拍我的肩，無聲地笑了笑，當(dāng)我以為老爸的“臨考動(dòng)員”已“千呼萬喚始出來”，不料竟“猶抱琵琶半遮面”。“好好考吧！”相對(duì)無言，心里覺得比長(zhǎng)篇大論還要令人心情沉重。
老媽也“粉墨登場(chǎng)”，端著碗小米粥，叫我停下來休息一會(huì)兒，一邊心疼地摸著我的手：“手都生老繭了。”老媽拍了拍我的頭，便走出了房間。
敲9點(diǎn)，表哥夜自修歸來，發(fā)現(xiàn)我仍在奮筆疾書，便先放下手頭的活兒，等我先完成。當(dāng)我停下來準(zhǔn)備漱洗時(shí)，他脫下那只Nike的.新款手表，扔給我：“拿著，注意把握好答卷的時(shí)間！”我無語，默默地道了句：“Thankyou！”拿著碗，握著筆，擺弄著手表，發(fā)覺自己竟已落淚了，還有什么比得上在考前得到父母兄長(zhǎng)的關(guān)愛更令人感動(dòng)的呢？我遙望著星空，想想明天就是中考，三年的艱辛在這一考，成王敗寇就看明天，我相信只要老爸老媽老哥的心與我同在的話，明天的挑戰(zhàn)我就一定能贏！
初一上學(xué)期語文期末作文 4
事情已經(jīng)過去了幾個(gè)月，人民公園的花花草草也開始凋零，但他的眼神卻一直留在我心中。
暮春了，人民公園的花剛剛消失，那些翠綠的樹葉便取而代之了。漫步的時(shí)候，我忽然聽到有人在唱歌，歌曲很凄美：“我漂在都市中，窮苦好想讓我永無天日，但我一直堅(jiān)信，我會(huì)有我的春天�！�
我隨歌聲而去，看見了一位青年人，十分臟——頭發(fā)、臉、衣服、褲子，沒一處干凈的地方。當(dāng)我從上到下打量他時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)他的腿只有五六歲孩子的腿一般粗細(xì)——他是一個(gè)殘疾人。
這是一位堅(jiān)強(qiáng)而樂觀的人。他在唱歌的時(shí)候永遠(yuǎn)帶著微笑，我分明發(fā)現(xiàn)那不是為了迷惑觀眾的笑臉，而是一個(gè)發(fā)自心靈深處的純真而開朗的笑。
他的歌很動(dòng)聽，他唱得十分努力，所以人們開始越聚越多，最后竟封死了這條小徑，觀眾們組成了一堵厚厚的人墻。然而公園保安把這堵墻撕開了，并且對(duì)他說了一句“滾蛋”。
他笑了，笑得純真開朗，眼神里充滿了春天的氣息——那種自信、不屈，那種滿是綻放的花朵的眼神。他明明處于極度窮苦和窘迫之中，他沒有理由有如此開朗的`眼神。然而他笑了，他的眼神如此堅(jiān)定，就像他歌中唱到的，他一直堅(jiān)信，他會(huì)有他的春天。
他走了，春天也隨著他走了。事情過去了幾個(gè)月，公園的花草也開始凋零，但他一定還會(huì)回來的，帶著那令人難忘的眼神，就像春去春又回，帶著陽光和萬紫千紅的妖艷。
初一上學(xué)期語文期末作文 5
臨近期末，班里的氣氛十分沉重，在無以往的觀山虎斗的心思，都在教室里做最后的沖刺。
如今，期末考試到來了，向大家證明實(shí)力的機(jī)會(huì)到了。當(dāng)上課鈴清快的響起時(shí)，同樣的自信滿滿，但寫起題來有的奮筆疾書，有的無所適從，這全在于平時(shí)的積累。
一場(chǎng)是一位“大將”——語文，剛開始做的十分順暢，結(jié)果碰到了我的弱項(xiàng)——猜字謎，思索許久，毫無頭緒，只能痛失2分�？纪暝嚭屯瑢W(xué)一對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)有一道題和他們都不一樣。我十分害怕，回到家后，等待著老師發(fā)答案。終于，打開答案后那道題是我寫對(duì)了！此時(shí)我內(nèi)心的興奮難以言表。
其他科發(fā)揮的不錯(cuò)，等待一個(gè)令我開心的'成績(jī)的到來�？蓪�(duì)到答案后，你就給了我當(dāng)頭一棒。四個(gè)多選題競(jìng)只對(duì)了一個(gè)！白白失去了六分！而這六分的失去，都是因?yàn)檫x項(xiàng)，要么多選一個(gè)，要么少選一個(gè)。這還是因?yàn)榉治鲱}意不夠到位，這么慘痛的教訓(xùn)我應(yīng)該銘記。
生物錯(cuò)的更是離譜，有一道題一開始寫對(duì)了，到后來卻改錯(cuò)。這是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用還不是很熟，但也只能望分興嘆�。�
通過這次大考，平時(shí)每個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)都會(huì)在大家面前暴露無遺，平時(shí)的努力付出與如今的考試成績(jī)是成正比的。期末考試的估分過程中有喜有憂，但每個(gè)人內(nèi)心所期待的，是星期二成績(jī)的展現(xiàn)，以及整個(gè)寒假作業(yè)是否免寫的激動(dòng)時(shí)刻。
期末考試在今天落下了帷幕，但學(xué)習(xí)之旅永無盡頭。期待分?jǐn)?shù)，期待努力中進(jìn)步。
初一上學(xué)期語文期末作文 6
今天下午最后一節(jié)課是語文課。全班同學(xué)都以為他們又在看無聊的課文了，但發(fā)生這樣的事情出乎我們的意料。
老師進(jìn)教室的.時(shí)候沒帶什么教材，連語文課本都沒帶。全班都覺得很奇怪，大家都在議論紛紛。當(dāng)讀者走上講臺(tái)閱讀的時(shí)候，老師突然把讀者叫了下來，我想：你會(huì)告訴我們很重要的事情還是罵我們？“今天我不上語文課，也不是因?yàn)槌隽耸裁磫栴}，是因?yàn)槲液镁脹]和你一起上活動(dòng)課了。今天我要救贖自己，所以今天就來玩游戲，好不好？”老師笑著說。學(xué)生們異口同聲地回答：“好！”“那玩什么？”這是個(gè)問題。該玩什么游戲？沉默2分鐘后，有同學(xué)發(fā)言，“老鷹抓小雞！”"填字游戲"“講笑話。”�！安�，不，老鷹抓小雞？太危險(xiǎn)了；填字游戲？太麻煩；講笑話？今天終于有活動(dòng)課了。我怎么能這樣浪費(fèi)時(shí)間？”突然想到一個(gè)�！白寣W(xué)生們排起長(zhǎng)隊(duì)。老師給田里的一個(gè)同學(xué)寫紙條，然后讓第一個(gè)同學(xué)傳給第二個(gè)同學(xué)。傳到最后一個(gè)同學(xué)耳朵后，就要宣布答案了�？词欠裾_，如果正確，重新開始；如果是錯(cuò)的，懲罰他（她）走上講臺(tái)展示才藝。這個(gè)方法怎么樣？”“是的，你現(xiàn)在可以開始了。”老師給一個(gè)同學(xué)寫了紙條，第一個(gè)同學(xué)開始傳遞信息。輪到我了，哦，原來是“辣椒”，我傳過去了，最后一個(gè)同學(xué)說的時(shí)候，“拉嬌。”全班都被他嘲笑了。最終，他不得不走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，展示自己的才華。
一節(jié)課就這樣過去了，記憶猶新，想起來就讓人發(fā)笑！
初一上學(xué)期語文期末作文 7
談?wù)摗爸袊?guó)人”，想必大家都很熟悉�？隙ㄊ橇膫�(gè)沒完，分門別類的解釋，也就是語言和文字的意義。掌握了基本的語言和文字，就意味著我們已經(jīng)理解了漢語的基本概念。在生活中，我們離不開漢語，這說明漢語是生活的一部分。但也有同學(xué)確認(rèn)數(shù)學(xué)是人生第一，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為數(shù)學(xué)很重要，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致很大的災(zāi)難。是真的，但不能太偏。
有一句話叫“生活源于語文，語文離不開生活”。確實(shí)如此。以漢字為例。漢字有著非常悠久的歷史，從甲骨文、金文、篆書、隸書到今天經(jīng)常使用的楷書、草書、行書。
以閱讀和寫作為例。當(dāng)你早上見面時(shí)，一些學(xué)生交朋友。雖然現(xiàn)在每個(gè)家庭都有電腦和其他電腦，你可以去qq視頻聊天，但是很多人喜歡通過寫信交朋友；大國(guó)那么大，如果沒有語言，那么我們的.生活就會(huì)一團(tuán)糟；一個(gè)著名的詩人怎么能寫出我們今天讀到的優(yōu)美詩篇？沒有中文會(huì)死的滿身是墨，不知道用在哪里。
一大早，穿過薄霧和清晨的第一縷曙光，我?guī)е鴷穆曇糇哌M(jìn)校園。陽光照耀著我，花兒向我微笑。似乎一切都沉浸在讀書的聲音里。高爾基曾經(jīng)說過一句名言：“我撲到書上，就像一個(gè)饑餓的人撲到面包上一樣。”我覺得這句話是最恰當(dāng)?shù)男稳菸业姆绞剑驗(yàn)槲铱磿臅r(shí)候感覺自己在忘記吃飯睡覺（雖然有點(diǎn)夸張），因?yàn)槲疑蠋臅r(shí)候看書，上公交車的時(shí)候看書……這樣的事情數(shù)不勝數(shù)。
在我看來，語文是一門可以凈化人心的課程。他不像數(shù)學(xué)那樣想背公式，也不像英語背單詞那么枯燥。只要他靈活運(yùn)用老師說的話，學(xué)習(xí)漢語，他不可能很快成功。它像一滴水一樣一天天積累，因?yàn)槲抑黎F棒磨成針的典故：“天天磨，不間斷。”換句話說，在學(xué)習(xí)語文的過程中，只要我們每天練習(xí)，每天記，永不停息，就一定會(huì)進(jìn)步。
有句話叫“深海里的魚大，書籍的深海里的知識(shí)深”。語文的海洋很大，知識(shí)學(xué)不到，證明了那句名言“春不可摘，知識(shí)學(xué)不到”。從現(xiàn)在開始，讓我們暢游語文的海洋！
初一上學(xué)期語文期末作文 8
中文無處不在。中文可以在廣告上，電視上，網(wǎng)絡(luò)上找到，也可以從中學(xué)到。語文是一首優(yōu)美動(dòng)人的歌；漢語是朗朗上口的文言文；語文是一首意境優(yōu)美的詩。而我從那些詩里對(duì)語文有了更深的感悟。
中國(guó)人可以讓你在《幾只早期的鶯為溫暖的樹而戰(zhàn)，它們的新燕子啄春天的泥》中看到生機(jī)勃勃的春天景象。想象一下，活潑的燕子嘴里銜著春泥，正在努力筑巢。別說是我，你一定也感受到了春天的生機(jī)和活力。
中國(guó)人可以讓你在“竹子搖影子，遮住窗戶，鳥兒每?jī)蓚�(gè)小時(shí)在夕陽下制造噪音”中看到安靜涼爽的`夏日風(fēng)景。想象一下在炎熱的夏天呆在一個(gè)竹房子里。珠簾在夏風(fēng)中擺動(dòng)著它們優(yōu)美的姿態(tài)。時(shí)不時(shí)還給我。我們唱一首清脆悅耳的歌，讓你陶醉。別說是我，你一定也感受到了夏天的寧?kù)o和涼爽。
當(dāng)秋天來臨時(shí)，從“夕陽和寂寞的齊飛，秋水生長(zhǎng)在同一個(gè)顏色�！痹诿谰爸校铱吹搅酥袊�(guó)人；我是從“秋風(fēng)蕭瑟，天氣涼爽，草木搖露霜”的葉子里學(xué)的漢語；從“樹葉像瀑布的浪花一樣落下，而我看著長(zhǎng)河總是滾滾向前”的荒涼中，我感覺到了中國(guó)人。
當(dāng)你想到下雪的冬天，你不會(huì)忘記厚厚的雪，自然你也不會(huì)忘記描寫雪的詩：“看看終南山是如何翱翔的，它的白色頂端漂浮在云上�！边@句話很好的說明了雪的特性。正如岑參的《就像春天的大風(fēng)，在夜里刮起，吹開萬株梨樹的花瓣》一樣，詩人用比喻的修辭手法把白雪寫得栩栩如生。這就是中國(guó)修辭學(xué)的魅力。
通過學(xué)習(xí)詩歌，我學(xué)得更好，理解了漢語，對(duì)漢語有了新的認(rèn)識(shí)。我不再像小時(shí)候那樣認(rèn)為只有語文書有中文。原來生活中充滿了中國(guó)人。
初一上學(xué)期語文期末作文 9
有人說，最美的風(fēng)景是大自然，我說最美的風(fēng)景叫文明，不信你瞧。
有序的車站在瀏陽的汽車南站，你能看見整整齊齊的班車，還有排著整齊有序隊(duì)列的乘客。他們手里都提著大包小包，但卻沒有一個(gè)人插隊(duì)向前擠，都規(guī)規(guī)矩矩地站在隊(duì)伍中，跟我記憶中那些混亂吵鬧的排隊(duì)場(chǎng)面截然不同。這成為了最美的風(fēng)景，使人心曠神怡，文明的樣子，是美的。
友愛的校園有一次我搬了一大堆語文作業(yè)來，向辦公室走去，途中這些調(diào)皮的本子總是不聽我使喚，一直往我的左邊倒，以至于沒過一會(huì)兒，這些本子就嘩啦啦地?cái)偭艘坏�，我趕緊蹲下來撿。這時(shí)剛好幾個(gè)路過的姐姐看見了，也蹲下來幫我撿起，我連忙說“謝謝，謝謝。”
她們也回答說“沒關(guān)系”，并朝著我咧開嘴笑�！斑牵 蔽拿鞅愣ǜ裨谶@一瞬間，定格在這“微微一笑”之中。
文明和禮讓文明不僅僅只限于人與人之間，還有人與動(dòng)物之間。一次我在上網(wǎng)的`時(shí)候，無意中點(diǎn)開了一個(gè)視頻，看完之后。我的心中多了一些觸動(dòng)。視頻中，一只鴨媽媽帶領(lǐng)著一群小鴨子過馬路，本來是要往前開的汽車和行人，看到后都紛紛停了下來，等待著小鴨子們過完馬路。在這一瞬間，我仿佛看到了人世間所有的美好。
你看，如此多美麗的風(fēng)景，難道不屬于文明嗎？當(dāng)然在這個(gè)文明的社會(huì)中，仍存在著一些不文明的現(xiàn)象，例如在公共場(chǎng)合“一鳴驚人”；在公交車上不文明禮讓，在上車時(shí)“爭(zhēng)先恐后”，所以說，我們社會(huì)仍需改進(jìn)，要努力做文明的自己。
你、我，文明的樣子，真美，愿你我都能得到這樣的贊美。
初一上學(xué)期語文期末作文 10
都說學(xué)校是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)所，這一點(diǎn)不假，而這個(gè)至理名言在植物的生存中也有所體現(xiàn)。
學(xué)校的花壇中有許多美麗的植物，不僅顏色漂亮，而且有形有矩，一簇簇?fù)碓谝黄�，似乎有沖破畫面的勢(shì)頭。這滿園春色中，極不起眼的是小草，但比小草還不起眼的，卻是那棵最高大的松樹。
這棵松樹有兩層樓高，之所以不起眼，是因?yàn)樗念伾�，大家夸它的顏色蒼勁，不如說他的顏色暗淡，好像墨綠色上面蒙了一層灰，看起來骯臟、沉重，和周圍的藍(lán)天一起融為背景，襯托著這滿園春色，更何況它的身上還纏著一層鮮亮的爬山虎呢？！
看來花壇中也有競(jìng)爭(zhēng)，而結(jié)果無疑是高高大大的松樹，輸給了比它弱小得多的花花草草。
夏天來了，松樹的顏色還是那樣黯然，仿佛其周圍有一團(tuán)團(tuán)散不去的煙塵，讓它在明麗的陽光下一直沉默。而它的周圍全是閃著光的植物，那株趴在它身上的爬山虎，已經(jīng)到了樹尖，準(zhǔn)備爬上更高的墻壁。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，爬山虎好像一條條用金線擰成的繩子，把松樹從頭到腳緊緊勒住，寬大的葉子貼在樹干上，把所有的陽光全部獨(dú)占了。
事情的轉(zhuǎn)折出現(xiàn)在秋天。秋天來了，那些笑傲江湖的嬌花已經(jīng)不知去向，原本鮮亮的爬山虎也在褪色，但唯有松樹還在撐著——直直的一根沖天棍，上面刺出萬根針——我第一次見到它的真實(shí)面貌。主干并不粗壯，但很直，樹皮像受潮了的墻皮一樣龜裂，但是它的顏色開始漸漸明亮起來，屬于它的春天也許就要來了。
冬天，花壇的熱鬧徹底消失了。松樹，那個(gè)曾經(jīng)的背景，成為了真正的主角。它的顏色明亮起來，至少，相比較早已干枯的'爬山虎，松樹更加具有飽滿的生命力。我這才明白，嚴(yán)冬，才是松樹的春天。它直直的主干，棕色的皮膚，主干上伸出的幾根蒼勁的龍爪，無一不充滿著歲月的痕跡——?jiǎng)C冽的寒風(fēng)中，松樹依然挺拔著。
春天再次來了，群芳又爭(zhēng)艷，松樹又被擠在了后頭，而它們不知，接踵而至的冬天來臨之時(shí)，松樹才是一任群芳妒的真英雄。
初一上學(xué)期語文期末作文 11
秋風(fēng)吹來，楓葉又紅了，秋雨馬上就來了，帶給我一份回憶。
模模糊糊想起那節(jié)語文課，老師運(yùn)籌帷幄，讓學(xué)生在講臺(tái)前表演。已經(jīng)準(zhǔn)備好的學(xué)生沖到講臺(tái)上。隨即，——開始了小規(guī)模的演出。
第一局是大名鼎鼎的《梁山泊與祝英臺(tái)》。剛開始的時(shí)候讓人發(fā)笑。但在我看來，這是一種宏大的藝術(shù)觀。舞臺(tái)上的演員們?nèi)娜獾匮葑啵Ｓ⑴_(tái)的哭聲在教室里回蕩，使教室更加悲慘和荒涼，我的眼淚不由自主地涌出來。如果我不在教室，我肯定會(huì)哭�？粗粗�，視聽盛宴即將結(jié)束，劇情越來越精彩。我連眼睛都不敢眨一下，生怕錯(cuò)過什么精彩的環(huán)節(jié)。最后他們變成了兩只蝴蝶，我已經(jīng)是個(gè)淚流滿面的人了。我轉(zhuǎn)過身，驚呆了。班上大部分同學(xué)都成了我的伙伴，我熱淚盈眶。老師看到了，趕緊叫同學(xué)表演小品。
精彩的.故事又開始了。我看了舞臺(tái)上演員表演的小品《搬家》，沒有《梁�！酚忻Ｎ枧_(tái)上，一個(gè)同學(xué)的臉又笑又哭，忽明忽暗，逗得我哈哈大笑。再看看學(xué)生。有些人笑著躺在桌子上，有些人躺在地上，蹬著腿，就像一個(gè)新生的嬰兒。但這只是開始，連背后的老師都忍不住笑了。臺(tái)上一個(gè)同學(xué)拎著一個(gè)大箱子說：“讓開，你沒看見我搬東西嗎？”b馬上給他讓路，然后講了個(gè)笑話。a聽后很開心，忘了手里提著盒子。當(dāng)他的手被放開時(shí)，仰面大笑的b被掉落的盒子砸到了腳，疼痛難忍。我看了之后，甚至淚流滿面。
接下來的節(jié)目讓我陷入了沉思：《鄭人買履》里的鄭人不就是我們生活中一些迷信的人嗎？我一定不要因循守舊，創(chuàng)新，要學(xué)會(huì)隨著情況的變化而改變方法，這樣才會(huì)達(dá)到或者超過預(yù)期的效果。
秋風(fēng)吹來，楓葉把我的記憶染成紅色。這節(jié)語文課將永遠(yuǎn)留在我的記憶里……
初一上學(xué)期語文期末作文 12
那一天，太陽溫柔地接觸著大地，微風(fēng)拂過我的臉龐，樹木隨風(fēng)沙沙作響。雖然天氣很溫和，但我們班一直沉浸在緊張的氣氛中，因?yàn)橐粓?chǎng)激烈的辯論即將開始。辯論的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，就是在一個(gè)英超足球聯(lián)賽中，球星福勒放棄了投籃和成功。你認(rèn)為他做得對(duì)嗎？我對(duì)福勒放棄投籃的行為感到不滿。聽了老師的陳述，我自然選擇了反面。老師見正反都準(zhǔn)備好了，就宣布辯論正式開始。
首先四方一方發(fā)言，很多同學(xué)舉手向我們噴了很多火，可能會(huì)把我們打敗。其中一位將領(lǐng)宋慢條斯理地說：人們說，能過銀錢關(guān)的是上帝，過不了金銀關(guān)的是鬼。宋順治也附和：他沒有因?yàn)楦呱械男袨槭艿饺藗兊馁潛P(yáng)而失去榮耀。李依伊沒完沒了地補(bǔ)充：他放棄了投籃，選擇了高尚的運(yùn)動(dòng)風(fēng)格，這是金錢無法替代的。
當(dāng)我聽到廣場(chǎng)的.聲明時(shí)，我的心里充滿了無名的憤怒。當(dāng)老師說輪到對(duì)方時(shí)，我的逆襲話立刻脫口而出，尖銳地說：成功就像一輪旭日，代表繁榮。成功的背后，寫的是艱難。一個(gè)人如果沒有競(jìng)爭(zhēng)力，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功，永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，永遠(yuǎn)依賴別人。請(qǐng)問，這個(gè)世界上的勝敗是什么？我慷慨陳詞，繼續(xù)辯論，邊說邊做手勢(shì)。旁邊的羅宏宇也說：對(duì)敵人好就是對(duì)自己殘忍�！班牛昧�！”我心里說。我們從東到西打擊反對(duì)派，擊敗反對(duì)派，讓他們無法自衛(wèi)。
又一次，輪到了廣場(chǎng)，他們無情地開火了。李依伊又站起來調(diào)侃道：“運(yùn)動(dòng)會(huì)上不是有個(gè)口號(hào)叫友誼第一，比賽第二嗎？”她這么一說，剛剛被我們打敗的逃兵們突然清醒過來，一個(gè)個(gè)附和：對(duì)，對(duì)。
我們不愿意落后。我很有口才的說：如果在戰(zhàn)場(chǎng)上，如果關(guān)系到國(guó)家安全，友情會(huì)不會(huì)第一，比賽會(huì)不會(huì)第二？楊彥科也意味深長(zhǎng)地反駁道：如果你落后了，你就會(huì)被打敗。
雖然我們這邊口若懸河，但我認(rèn)為有很好的理由支持福勒的善良，因?yàn)闆]有人能抹去人類美麗的光輝和魅力。
鈴響了，我們還沉浸在激烈的辯論中。通過這場(chǎng)辯論，我明白了多讀書、多看是多么重要。不信？試一試就好。
初一上學(xué)期語文期末作文 13
輕輕的，你的——中文默默的從我身邊走過，帶著各種詩畫，復(fù)雜的情感，說不出的神奇和美好。
不知道是什么樣的緣分。我特別愛語文，就像樹葉對(duì)樹的依戀。每當(dāng)我接觸到這兩個(gè)字，心里總會(huì)有一種莫名的親切。
當(dāng)抬頭看泰山腳下高聳的山峰時(shí)，“一旦爬到山頂，人們就會(huì)看到，其他的山都在天空下顯得矮小�！笨倳�(huì)出現(xiàn)；當(dāng)細(xì)雨觸碰到我的時(shí)候，我才明白什么叫“潤(rùn)澤無聲”；當(dāng)你含淚與朋友告別時(shí)，你總是用“然而，雖然中國(guó)保持著我們的.友誼，天堂仍然是我們的鄰居”來安慰自己；當(dāng)你在一部文學(xué)巨著里讀到一個(gè)虛偽的小人時(shí)，你就明白了什么叫“金玉在其外，失之又失”；當(dāng)我聽到一首好歌，忍不住去唱的時(shí)候，我知道了“不由自主”的含義。簡(jiǎn)而言之，中國(guó)人就像一瓶老酒，清香醇厚，讓人越嘗越香；語文就像一條船，小而平靜；帶你徜徉在文學(xué)的海洋；語文也像一朵蓮花，清澈純凈，讓你明白什么叫“出淤泥而不染”；語文就像滿天的星星，調(diào)皮可愛，總在幻想的天空中閃爍！
從你出生的那一刻起，爸爸媽媽就把這個(gè)詞傳給了你�？陬^說的是語言，在紙上把意思變成文字表達(dá)的叫文。當(dāng)它們連在一起，就變成了“中國(guó)人”。我在想為什么我可以用美好的文字來傳達(dá)我的感受；我贊，原來的心情也可以用各種文字來形容；我品味，品味這種細(xì)膩的筆觸，給人身心珍妮弗的感覺。
輕輕從我身邊走過的中國(guó)人，如細(xì)雨過后的梧桐，洗去浮華，露出綠色；再比如風(fēng)雨后的小草，它褪去怯懦，顯出生機(jī)；更像是一片結(jié)霜的楓葉，從黃變淡，溢出熾熱的熱氣！
初一上學(xué)期語文期末作文 14
早上，媽媽把我送到學(xué)校。我看見同學(xué)們都走進(jìn)了校門。來到了教室初中，同學(xué)們幾乎都來了。五年級(jí)的哥哥姐姐和我們班的女生交換。過了大約十分鐘，監(jiān)考老師就過來了，五年級(jí)的哥哥姐姐也來了。
我們先是考數(shù)學(xué)，吹哨的那一霎時(shí)，我感到非常緊張。數(shù)學(xué)我大約不到四十分鐘就做完了。我檢查了一遍又一遍，都感到?jīng)]有錯(cuò)。當(dāng)我最后一邊檢查的時(shí)候。忽然檢查出來了一道錯(cuò)，可是吹哨了。我剛要改的時(shí)候。后頭的同學(xué)，抽出我的試卷就走了。
我對(duì)王藝哲說：“我錯(cuò)了一道題。”然后，我們開始拿出語文書來預(yù)習(xí)了。開始考語文了，我這次，大約用了七十分鐘才把這份試卷做完了。我趕快檢查一遍，發(fā)現(xiàn)了很多地方有錯(cuò)。哨聲響了，我又仔仔細(xì)細(xì)的看了試卷一眼，就交給后頭的同學(xué)了。
中午，姥爺接我回家。在路上姥爺問了我一遍又一遍。我都說：“成績(jī)還沒有下來呢，我也不知道�！�
到了下午，我不到一點(diǎn)就來到了學(xué)校，沒想到幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來了。下午考英語，五年級(jí)的哥哥姐姐和我們班的'女生還是交換，等監(jiān)考老師來了，我們班的同學(xué)幾乎都來了。
開始考英語了，先是五年級(jí)的哥哥姐姐們聽英語，然后才是我們。五年級(jí)的聽力還沒聽到一半，我就做完了。我檢查了一遍又一遍，檢查的都不耐煩了。終于輪到了三年級(jí)，我們?nèi)昙?jí)聽完聽力，我又仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍。
邢老師給我們說了幾件事情，我們就高高興興地回家了。
希望我考的很好！
初一上學(xué)期語文期末作文 15
作為一名初中生，我很榮幸，因?yàn)槲铱梢栽谝粋�(gè)安靜的校園里和許多學(xué)生一起學(xué)習(xí)和享受，更重要的是，我可以學(xué)習(xí)各種各樣的科目。沒有一門學(xué)科給了我很大的好處：數(shù)學(xué)讓我思維敏捷，歷史讓我懂得古今，地理讓我對(duì)地球一清二楚，生物讓我熱愛自然，藝術(shù)讓我運(yùn)籌帷幄，音樂讓我陶冶情操……然而，在這些學(xué)科中，我最“古怪”的一門是語文。
可能是因?yàn)閷?duì)語言文字的熱愛吧。我特別喜歡語文。數(shù)學(xué)好的父親看到我對(duì)語文那么著迷，很擔(dān)心，怕我耽誤了其他科目的課。于是父親決定用他的“絕招”來改變我。我媽看到了，趕緊搖頭說不可能。但是，固執(zhí)的父親居然和她打賭，說我媽真的很無奈，不得不同意。
于是父親開始捉弄我。第一，爸爸給我買了一大摞數(shù)學(xué)資料書，什么《數(shù)學(xué)的.樂趣》？《生活與數(shù)學(xué)》等。都搬回家了。我一看就懵了，抱怨道：“要不你給我買中文資料，作文本也行�！卑职竹R上和藹地說：“數(shù)學(xué)比語文好得多，生活離不開數(shù)學(xué)�！薄澳巧铍x不開語文，”我皺著眉頭，小嘴說。“我最喜歡的科目是語文，不是數(shù)學(xué)。”爸爸聽了這話，頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云：“我跟你說過多少次了，你不能光學(xué)中文，為什么總是左耳進(jìn)右耳出？”我聽著，不高興地說：“為什么！你不能讓我偏愛，難道你沒有偏愛嗎？”爸爸氣得吹胡子瞪眼，但還是不肯認(rèn)輸。突然，他的眼睛轉(zhuǎn)了過來，他想起了什么。他看到我時(shí)并不信服。所以他裝作特別生氣的樣子，雙手叉腰，雙腳交叉，生氣地說：“從現(xiàn)在開始，你一定要給我專心學(xué)數(shù)學(xué)，把語文暫時(shí)放在一邊，等著數(shù)學(xué)考試。爸爸的姿勢(shì)真的很嚇人，但是我不吃那一套，我就跟著玩說：“我要去學(xué)中文。如果你再威脅我，我什么也學(xué)不會(huì)�？茨阍趺醋觥！鞍职终娴暮軣o奈，無奈之下只好跑路。我媽看到了，笑著俯下身子，我爸卻撇著嘴說：“我買的數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)又沒了�！蹦赣H笑得更厲害了。
看，我對(duì)語文感情很深，但是其他科目成績(jī)還是不錯(cuò)的！
初一上學(xué)期語文期末作文 16
中國(guó)人，溫柔的姑娘，靜如清泉，清純美麗；中國(guó)人，一個(gè)陽光男孩，精力充沛如無垠的大海，永不停歇；中文是一種空氣，那么輕那么重，但它無處不在，人們不得不熱愛它……是的，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有無數(shù)種語言，但在信息快速發(fā)展的時(shí)代，在論壇、qq、博客，以及這些虛擬世界中，中文也像空氣一樣存在。我也在博客里學(xué)到了很多中文。
博客是一個(gè)宣傳個(gè)性的地方，中文在這里變得豐富多彩，就像一個(gè)可以改造自己的仙女，給人帶來很多好處。
在我的博客里，我學(xué)到了清新優(yōu)雅的中文。沒有課本，所有人在博客上暢所欲言，暢所欲言，沒有框架，沒有約束。這種文字，沒有優(yōu)美的文字，可以說是樸實(shí)無華，但也正是這種優(yōu)雅的語言，深深吸引了我。這種隨筆，也許最引人入勝！于是，我開始“隨意寫”。漸漸的.，我學(xué)會(huì)了；漸漸地，我的博客里充滿了“新鮮感和優(yōu)雅感”，平時(shí)也學(xué)會(huì)了用這種“新鮮感和優(yōu)雅感”。是的，語文就像一個(gè)女孩子，清純清秀；語文就像一股清泉，清新，讓人不得不愛，不得不學(xué)。
在博客里，中文也是陽光的。總有那么一些人喜歡在自己的感受和故事后面留下一段長(zhǎng)長(zhǎng)的評(píng)論，卻自信而不自夸。在那里，我學(xué)會(huì)了另一種自信的表達(dá)方式，就是這種語言。字里行間充滿活力，給人一種自信的感覺�？傆幸恍┤讼矚g在別人的博客上留下自己的足跡，自己的靈感，自己的祝福。這時(shí)，博客的主持人，他的心一定像燦爛的陽光一樣在閃耀，溫暖。原來語文的魔力這么大！讓每個(gè)人心里都升起一輪紅日。語文像個(gè)男生，充滿活力；中文就像洶涌的大海。在另一端，總有太陽在等待。
博客中的世界因?yàn)橹形亩S富多彩。在博客里也學(xué)了中文，很獨(dú)特，比如醇香的酒，讓你著迷；當(dāng)初升的太陽溫暖你；如果空氣無處不在，你就得去愛…
初一上學(xué)期語文期末作文 17
華有數(shù)學(xué)陪伴他度過人生的四季；海頓有音樂帶領(lǐng)他度過快樂的童年；齊白石有藝術(shù)帶他走過一生……至于我，我有中文陪我成長(zhǎng)，雖然我很平凡。
我從公雞的“oo”和鵝的“ee”中知道漢語。那時(shí)的漢語還是活潑的拼音：“h”是椅子，“n”是奶奶家的大拱門，“y”是媽媽晾衣服的叉子，爺爺?shù)墓照仁恰癴”……他們每天陪著我，數(shù)著夜空下的星星，在夢(mèng)里甜甜地傻笑。
小學(xué)的時(shí)候，我接觸中文的時(shí)間多了，所以煩惱和快樂也隨之而來。首先，我的作文對(duì)我來說很奇怪，有新單詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和由一行行單詞組成的段落。不知道從哪里認(rèn)識(shí)這個(gè)“德高望重”的朋友。后來是成語，我媽很討厭看我的.文章。所以，為了學(xué)習(xí)成語，我用了成語。當(dāng)有人問我如何模仿動(dòng)作時(shí)，我回答說：“敷東也行”；形容母親在廚房做飯，用的是“刀劍、刀劍、山�！保划�(dāng)顏料到達(dá)我的眼睛和耳朵時(shí)，我喊道：“我深受感動(dòng)！“唉，我真不知道是應(yīng)該為自己的愚蠢感到羞恥，嘲笑自己的光輝歷史，還是嘲笑自己的天真無邪！
時(shí)光荏苒，我終于長(zhǎng)大了，因?yàn)檎Z文和我在一起。這時(shí)語言也成熟了，是莎士比亞寫的《威尼斯商人》；已經(jīng)是魯迅寫的《吶喊》；是老舍寫的《駱駝祥子》；已經(jīng)是冰心寫的《繁星春水》了。伴隨著中文，我經(jīng)常和李清照在荷花里較勁；喜歡和徐志摩聊天；我更喜歡和歐陽修在醉亭里沉醉……你給我?guī)砹颂嗟闹袊?guó)人，你真的創(chuàng)造了一個(gè)全新的我……
中文是生活的一部分，生活中到處都是中文。我相信它會(huì)再一次陪伴我度過中年和老年。那時(shí)候我會(huì)在夕陽下用中文感嘆：“夕陽無限好，被即將來臨的黑夜掩埋。”但是我的心永遠(yuǎn)年輕，中國(guó)人和我一起快樂的成長(zhǎng)。
初一上學(xué)期語文期末作文 18
嗨！時(shí)間真如江河之水，一去不復(fù)返。一個(gè)學(xué)期怎么就這么短，轉(zhuǎn)瞬便已過去。這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我也該對(duì)自己做個(gè)期末總結(jié)了吧！
昨天剛考完期末考試，回家后我還一直是信心滿滿。今天上午老師叫我去幫忙登一下分?jǐn)?shù)。同去的還有班上的熊雨欣和羅文杰。我在抄寫分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我留心了一下自己的考試成績(jī)。語文和數(shù)學(xué)考的還行，就是英語考的太差了，只得了90分，我原本對(duì)爸媽夸下海口說一題都沒錯(cuò)，這下簡(jiǎn)直令我羞愧得無地自容。我實(shí)在是該好好的反省一下了�；叵朐谄谀┛荚嚨那耙粋�(gè)多月，我?guī)缀鯖]有讀一下英語課本，爸媽每次提醒我聽讀，我根本就沒有去做，只是忽悠他們說：“我全都會(huì)了”。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。我以前每天種下的惡因，現(xiàn)在輪到我嘗苦果的時(shí)候了。相比之下，那幾位得高分的學(xué)生，就比我刻苦得多了，據(jù)我所了解，英語得高分的馮文濤和戴妮娜，每天聽讀英語至少一小時(shí)，他們得不到高分才怪呢！我付出的實(shí)在是太少了。那些得高分的學(xué)生都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：就是熟讀課文，擅寫單詞。而英語原本就是我的弱項(xiàng)，我卻從來沒有好好的用功。所以也只能得這樣的分?jǐn)?shù)了。幸好，我的語文進(jìn)步了一點(diǎn)，數(shù)學(xué)沒退也沒進(jìn)，但英語落后了這么多，這似乎是在告戒我：沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，自以為是的心理，拖拉懶惰的`毛病……種種壞習(xí)慣如果不改正的話，是永遠(yuǎn)也考不出好成績(jī)的。
總而言之，這個(gè)學(xué)期我是進(jìn)步不大，卻退步不小。今后我一定要好好的反省自己的過錯(cuò)，力爭(zhēng)下學(xué)期糾正這些諸多缺點(diǎn)。要知道：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵循的道理。
初一上學(xué)期語文期末作文 19
中文在生活中無處不在�？梢栽陔娨暽蠈W(xué)中文，聊天，看電影。而且我在劇里學(xué)了中文�，F(xiàn)在，讓我告訴你一些事情。
老師組織全班玩。到達(dá)那個(gè)目的地，仿佛進(jìn)入了一個(gè)新世界：天空中，白云悠悠地飄著，仿佛在沉睡；鳥兒圍著白云轉(zhuǎn)，然后聚在一起玩。草坪上，知了在樹上唱著不知名的歌，喜鵲陪伴。昆蟲奇怪地跳舞，好像在開音樂會(huì)。在河里，魚在玩捉迷藏。你看到他們一個(gè)個(gè)躲在水草里，只露出小腦袋，用米粒般大的小眼睛看著這些路人，好奇地看著。嗯？這些場(chǎng)景好熟悉，你在哪里聽過？哦，我想起來了，那些詩人寫詩，散文家不是用這些風(fēng)景寫詩寫散文嗎？原來中國(guó)人是藏在風(fēng)景里的。
我們慢慢地走著，打算一路爬到山頂。高高的楊樹站在山口，像堅(jiān)守崗位的士兵，檢查著身邊的.路人�！巴邸蓖粼蠢锟矗且粭l小溪。溪邊種著桃花，含苞待放的蓓蕾像羞澀的少女一樣立在枝頭。繼續(xù)往上走，一片片綠蔭掩映著人們。植物是人類忠實(shí)的朋友。原來中文也藏在植物里。
光陰似箭，日月如梭，光陰似箭。爬到山頂又下去了�？粗磉呁瑯拥娘L(fēng)景，不同的天空，我想起了六年級(jí)的《匆匆》。嘴里默念：“燕子去了又來；柳樹枯了，有一次又要變綠了……”哦，原來的語言藏在時(shí)間里。
語文無窮無盡，博大精深。細(xì)細(xì)品味和體驗(yàn)，才能明白其中的奧妙。
初一上學(xué)期語文期末作文 20
俗話說：‘書有金屋，書有粟，書有顏如玉�！瘡男〉酱螅实臅蔀槲疑畹囊徊糠�，給我的生活增添了一種活力。
上小學(xué)后，我開始接觸語文，它從浩瀚的書海中吸引我，之桃我的感悟，把我從問題的海洋中拯救出來�？傊�，語文是我生活中不可缺少的一部分。它告訴我，的美‘月光下的`松林，清泉十流’是中國(guó)的；春蠶以四種方式死去，每晚蠟燭都會(huì)哭泣，燈芯被抽干。這是中國(guó)人的奉獻(xiàn)；我的衣服變寬了，我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔，為了伊拉克，我會(huì)累的，”堅(jiān)持是中文，讓我明白了什么是中文。
語文還是我的好朋友。我懈怠的時(shí)候，語文告訴我，不是閑著，是白難過！失意的時(shí)候，語言鼓勵(lì)我在：的山河里沒有辦法回答自己的疑惑，在黑暗中擁有另一個(gè)村莊；在我浮躁的時(shí)候，語文提醒我，為了修身養(yǎng)性，節(jié)儉度日。中國(guó)人就像我的好朋友。不管我什么心情，它總是用文采勸我，讓我漸漸愛上它——中文。
中國(guó)人，如果你是‘沙漠寂寞，長(zhǎng)河落日?qǐng)A’的邊疆沙漠，我愿意在黃沙中飛翔。如果你是一片‘山重?zé)o門，花明又有村’的深山叢林，我愿意在荊棘叢生的小徑上跋涉。啊，語文和你一樣美，我放不下。
中國(guó)人，你就像一壺香茶，讓我感覺像是大自然的音樂，讓我聽著里面安靜的：你就像一杯醇香，讓我不知不覺醉了。
初一上學(xué)期語文期末作文 21
最近沒什么好寫的。讓我們寫一寫語文老師。
門鈴響的時(shí)候，在江門市某義夫中學(xué)八年級(jí)一班門前，一位步入中老年的老師正在慢慢走進(jìn)八年級(jí)一班。我八年級(jí)一班的同胞，頓時(shí)像枯萎的花朵一樣癱在桌子上。這是我們著名的語文老師，叫馮老先生。
馮先生有時(shí)上課很無聊，但有時(shí)他滿腦子都是把戲。最常見的是讓我們上臺(tái)演講，美其名曰鍛煉我們的勇氣，但不會(huì)說話的人會(huì)受到懲罰，讓我們八年級(jí)一班的同胞膽戰(zhàn)心驚。最可怕的是他還亂選學(xué)號(hào)，害得我們苦不堪言。他有時(shí)會(huì)提供一些刁鉆的材料給我們寫和練習(xí)；有時(shí)讓一些學(xué)生表演張寫。總之，讓教室里的氣氛活躍起來，平時(shí)不想上課的同學(xué)聽他的.。毫無疑問，他真的有辦法！
但是，馮老師總是不認(rèn)老人，是一個(gè)非常非常非常非常懶的人。偶然發(fā)現(xiàn)了馮老先生的真實(shí)年齡。原來他41歲，快半歲多了。我跟他說這件事的時(shí)候，他不肯承認(rèn)，甚至厚著臉皮說自己才28歲。他還把英語老師拉到一邊作證，說英語老師可能怕得罪馮老先生，于是點(diǎn)頭答應(yīng)了。我們來看看馮先生熱情洋溢的臉和噴濺的口水，拉著我說“我這么年輕，怎么可能有41？”�！蔽艺f：“老師，你老人家不是一直教導(dǎo)我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子嗎？作為老師怎么能以身作則帶頭撒謊？另外，你的真實(shí)年齡和你的外表相當(dāng)吻合。”“怎么會(huì)這樣？“我也不想和他爭(zhēng)論，鈴聲已經(jīng)響了，所以我跑回教室趁他轉(zhuǎn)過頭自言自語。我們來說說他有多懶。每次考試，他都被要求改試卷。他每次寫作文，也被要求改試卷。當(dāng)我走進(jìn)辦公室時(shí)，我已經(jīng)多次看到他睡在桌子上。我不禁感嘆：校長(zhǎng)為什么要聘用這樣的員工？
最后問你一個(gè)問題：你覺得馮老先生是個(gè)好老師嗎？
初一上學(xué)期語文期末作文 22
“要錢還是要命？”在以前，像這樣的的一系列問題，我的回答永遠(yuǎn)是：要錢。因?yàn)樵谖铱磥恚@個(gè)問題是朋友間開玩笑才會(huì)用的，然而，當(dāng)這個(gè)問題嚴(yán)肅起來時(shí)，才能體會(huì)出人性的脆弱。
交完書費(fèi)的`那天下午，我懷揣找回的60元錢，和同學(xué)在離校不遠(yuǎn)處的小河邊邊玩邊等待媽媽接我下學(xué)。突然，兩個(gè)初中生模樣的人出現(xiàn)在我們面前，其中一個(gè)人在離我們不遠(yuǎn)處左顧右盼，另一個(gè)手腳麻利地按住一位同學(xué)的脖子，對(duì)我們說：“有多少錢都拿出來！”
我的后背一涼，冷汗直冒，腦海中立刻出現(xiàn)了同學(xué)脖子滴血的場(chǎng)景，我咽了一口唾沫。
“或者，可以把你們?nèi)拥胶永锵磦�(gè)澡�！�
一位同學(xué)立刻把錢掏了出來，其他幾位同學(xué)也隨即掏出了錢。我想，馬上輪到我了。
果然，那人把目光轉(zhuǎn)向了我。他拿著厚厚一打鈔票拍拍我，我緊張得不知如何是好了。他問了一句：“要錢還是要命？”我心中拉緊的弦顫了一下——要錢？要命？錢給他能保命，但不給他肯定遭殃。曾經(jīng)的一句玩笑如今竟難以回答，我沒在過多思考，乖乖掏出了銀子。
“要錢，要命？”一句玩笑問題的選擇，在關(guān)鍵時(shí)刻還真的能決定一個(gè)人的生死。生命，有時(shí)可以十分偉大，為達(dá)到可以將生死攸關(guān)的危險(xiǎn)置之不理，時(shí)可以十分渺小，渺小到對(duì)一句平素置之不理的話所臣服。也許會(huì)有人笑我懦弱，但對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，保全自己不受傷害，是我最正常的選擇。作無謂的犧牲，才是愚蠢的。
初一上學(xué)期語文期末作文 23
令人緊張的期末考試結(jié)束了，考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎，可是，當(dāng)考完最后一門功課時(shí)，老師簡(jiǎn)短的幾句話卻成了我們心情的.晴天霹靂，使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！
今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單，但老師說過：“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì)錯(cuò)題連篇。”因此，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認(rèn)為：“這么簡(jiǎn)單的考試題，一定不會(huì)錯(cuò)誤百出”
有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細(xì)檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯(cuò)題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發(fā)現(xiàn)它，更不會(huì)去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(zhǎng)問：“考得怎么樣？”我們一律回答說：“可以的。”
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫錯(cuò)字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì)，平時(shí)還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補(bǔ)的失誤！
考試已經(jīng)過去，考試的過失也無法彌補(bǔ)了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì)多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯(cuò)題，分析錯(cuò)題原因，對(duì)比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎(chǔ)知識(shí)，活學(xué)活用�？荚囶}是多變的，我們不但要積累，還要靈活運(yùn)用，這樣我們才能對(duì)考試題應(yīng)對(duì)自如。
初一上學(xué)期語文期末作文 24
從小學(xué)開始，我學(xué)了七年語文，語文像溫暖的陽光一樣照耀在我身邊，陪伴我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
學(xué)中文讓我漸漸知道了一個(gè)叫“成語”的東西，讓我的文筆更好。它不僅提高了我的寫作水平，而且經(jīng)常被老師作為課堂上的范文閱讀。漢語真的是一個(gè)多彩的世界。
學(xué)中文讓我著迷于精彩的文字和引人入勝的文章。隨著學(xué)的單詞越來越多，我開始自發(fā)的看一些課外讀物，比如《格林通話》。漸漸地，我被書中豐富有趣的故事吸引住了。做夢(mèng)的時(shí)候經(jīng)�？磿Z文真是一個(gè)五彩繽紛的世界。
慢慢的，我不再滿足于那些簡(jiǎn)單易懂的.現(xiàn)代文了，老師也教了一些簡(jiǎn)短的文言文，于是我轉(zhuǎn)而打頭陣，開始讀一些文言文。一開始我只看簡(jiǎn)短的文言文。隨著老師教越來越多的實(shí)詞，我也從簡(jiǎn)單到深刻學(xué)到了更多深刻的文言文。漢語真的是一個(gè)可以“穿越時(shí)空”的世界。
小學(xué)四年級(jí)快結(jié)束的時(shí)候，語文老師對(duì)我們說：“你們馬上就要升五年了。你應(yīng)該多了解一些中國(guó)名著。推薦你這個(gè)暑假去看《三國(guó)演義》和《水滸傳》�！庇谑俏议_始讀白話文的《三國(guó)演義》和《水滸傳》。不一會(huì)兒，三國(guó)里關(guān)羽的忠誠(chéng)，孔明的智慧，曹操的奸淫，讓我如夢(mèng)初醒；水滸里的108會(huì)讓我日夜思考。中文真的是一個(gè)“走神”的世界。
中國(guó)人，像一個(gè)能聽我心聲的老人，永遠(yuǎn)在我身邊。難過的時(shí)候分享悲傷，開心的時(shí)候分享快樂。中國(guó)人就像一個(gè)嘮叨的母親，一直陪伴著我，告訴我世界的美好，生活的精彩。中國(guó)人，像一盞永不老去的航燈，永遠(yuǎn)在我身邊，陪伴我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！
初一上學(xué)期語文期末作文 25
人們說：語文是一座五彩繽紛的花園，讓人流連忘返；中文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人感動(dòng)。漢語是一朵變幻無常的云，讓人捉摸不透。語文是一幅意境深邃的油畫，令人嘆為觀止。
我說語文是酸甜苦辣的生活，讓人回味無窮。
每次走進(jìn)令人窒息的臥室，心里就越來越孤獨(dú)。望著窗外，枯萎的牡丹花在寒風(fēng)中飽受折磨，花瓣像小船一樣在波浪中漂浮，最后慢慢落入泥土。看到這風(fēng)景，我不寒而栗。忍不住為這朵牡丹花感到惋惜，翻開一本遺失已久的語文書。幾行字印在眼睛里：“落紅了，看不到無情的東西，卻變成春泥護(hù)花�！蔽彝蝗幻靼琢�，這些花瓣是為了給主枝做肥料而設(shè)計(jì)的。這樣的一個(gè)念頭，已經(jīng)讓孤獨(dú)一去不復(fù)返。沒想到通過這件小事改變了我對(duì)語文的看法，讓我更加關(guān)注自己生活學(xué)習(xí)中的每一個(gè)語文足跡。
當(dāng)我在為自由歌唱，為幸福歡呼的時(shí)候，心里會(huì)想“時(shí)光飛逝”，但不能白白浪費(fèi)時(shí)間；當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我會(huì)想到“毅力和努力”；當(dāng)我獲得成就和進(jìn)步的.時(shí)候，“驕兵必?cái) 贝偈刮乙徊讲阶呦氯�；�?dāng)我在生活中遇到挫折時(shí)，我會(huì)想起愛迪生的話“失敗是成功之母”。
是的，再想想，當(dāng)你無聊的時(shí)候，讀一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，它會(huì)告訴你如何把悲傷變成快樂；當(dāng)你猶豫不決的時(shí)候，讀一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，它會(huì)告訴你，人要“持之以恒，奮斗到底�！�
我喜歡中文和它鼓舞人心的魅力。
初一上學(xué)期語文期末作文 26
每當(dāng)想起那節(jié)語文課，總會(huì)令我身心陶醉。我陶醉在了那如詩如畫的境界中，也經(jīng)歷了一次時(shí)間并不長(zhǎng)的情感旅程……
"叮鈴鈴"，上課了，同學(xué)們像潮水一般涌進(jìn)教室，準(zhǔn)備上語文課。今天，語文老師神秘地走進(jìn)教室，臉上微笑著，讓我感覺到一種異常的興奮感。
就在一切準(zhǔn)備工作結(jié)束后，就在那一瞬間，我們的心從剛開始的平靜一下子轉(zhuǎn)為了興奮，像春天的花骨朵兒一樣，在心中綻放了。只見大屏幕上浮現(xiàn)出了一幅充滿詩情畫意的圖片，把我們帶進(jìn)了一個(gè)童話般的世界中�！届o的湖面，一輪明月把湖面照得晶瑩、明亮，有一位詩人正站在湖邊，舉起酒杯，對(duì)月懷。’’這不禁讓我想起了蘇軾《水調(diào)歌頭》中的詞‘‘明月幾時(shí)有，把酒問青天?’’從詩人的詞和畫面上凄涼的景象中，我體會(huì)到了歷代文人的對(duì)月憂愁的心情。
正當(dāng)我們還沉浸在優(yōu)美的景色中時(shí)，屏幕上的畫面又轉(zhuǎn)變成了一位大將軍，后面出現(xiàn)了一首詞《滿江紅》。我不禁讀了出來，從這首詞中，我體會(huì)到了一位將軍的豪邁之情，也痛恨敵人的殘暴，我的心從悲傷轉(zhuǎn)為了澎湃、激昂。
我回過神來，看了看周邊的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神地盯著屏幕，沉浸在想象的世界中，真令人回味無窮呀!
前面的兩首詩詞，一個(gè)悲傷，一個(gè)豪邁，而接下來的這首詞是李清照的'《聲聲慢》，她那幾個(gè)疊詞，則運(yùn)用的十分巧妙、生動(dòng)。
就當(dāng)我們還意猶未盡之時(shí)，下課鈴響了，我被一下子從思緒的海洋中回到了課堂上，這節(jié)課可真令人回味呀!我從‘‘明月幾時(shí)有，把酒問青天中’’，感受到了詩人的憂愁;從《滿江紅》的‘‘怒發(fā)沖冠’’中，我體會(huì)到了將軍的那種豪邁之情……總之，這是一節(jié)最令我回味的語文課，它讓我經(jīng)歷了一次情感之旅。
我永遠(yuǎn)忘不了，那節(jié)令我懷念的語文課。
初一上學(xué)期語文期末作文 27
探險(xiǎn)像一朵開在山巔的雪蓮花，圣潔美麗，但要得到它，又長(zhǎng)路漫漫，危險(xiǎn)重重，當(dāng)你登上山巔，拿到雪蓮的那一刻，你已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。
----題記
白雪茫茫的南極冰川上，有一隊(duì)孤零零的人影，他們已經(jīng)走了好多天了，為了成為到達(dá)南極點(diǎn)的第一人，他們已經(jīng)付出了太多的努力，正當(dāng)他們滿呼歡喜，期待著奔向這片從上古時(shí)期就從未被人類涉足，如今終于被他們征服了的冰川時(shí)，命運(yùn)卻和他們開了一個(gè)太大的玩笑，已經(jīng)有人捷足先登了，他們欲哭無淚，緊接著又接受了一個(gè)痛苦的任務(wù)，在世界面前為到達(dá)南極點(diǎn)第一人的挪威人作證。歸途中，他們帶著絕望死去，他們終未完成自己的夢(mèng)想。
他們失敗了嗎？不，他們是永遠(yuǎn)的贏家！因?yàn)樗麄冊(cè)谔诫U(xiǎn)中實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。他們?yōu)閴?mèng)想奮斗過，這就夠了，他們已足以讓后人景仰。
他們就是英國(guó)探險(xiǎn)家斯科特一行人，他們的探險(xiǎn)精神值得我們學(xué)習(xí)。在生活和學(xué)習(xí)中，遇到一道難題時(shí)，我們有沒有開拓思維，嘗試不一樣的解法？在寫一篇文章時(shí)，我們有沒有開發(fā)與眾不同的構(gòu)思？在考前復(fù)習(xí)時(shí)，我們有沒有制定一套適合自己的'復(fù)習(xí)計(jì)劃？如果答案是“有”，那么在不知不覺中，我們已經(jīng)完成了一次次小小的探險(xiǎn)。
帶著探險(xiǎn)精神出發(fā)，我們可以有不一樣的收獲；帶著探險(xiǎn)精神出發(fā)，我們可以學(xué)到很多；帶著探險(xiǎn)精神出發(fā)，我們可以實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值！探險(xiǎn)的人生，不一樣的意義。
初一上學(xué)期語文期末作文 28
因?yàn)榧胰撕ε挛胰旧暇W(wǎng)癮，所以家里的電腦不能上網(wǎng)。但這并不能阻擋我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的好奇。網(wǎng)絡(luò)充滿了神秘感，像魔術(shù)一樣，我總想一探究竟。我曾生活在零網(wǎng)絡(luò)的世界里，一旦與網(wǎng)絡(luò)打破隔離層，一些這樣那樣的故事就不斷發(fā)生。
高處不勝寒
與許多人一樣，我認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)是從網(wǎng)上小游戲開始的。當(dāng)時(shí)流行的游戲是打怪升級(jí)，升級(jí)了還要打更強(qiáng)的怪，然后再升級(jí)，再打怪……一個(gè)如此簡(jiǎn)單的往復(fù)模式在當(dāng)時(shí)俘虜了無數(shù)的青少年乃至成年人。
當(dāng)我第一次打開百度網(wǎng)頁時(shí)，心中一直緊張著，恰好此時(shí)出現(xiàn)新游戲的廣告，頭腦一熱，我點(diǎn)擊了進(jìn)去。這是我第一次上網(wǎng)，并且把所有上網(wǎng)時(shí)間都用在了打怪游戲上，還一再要求媽媽延時(shí)。第二天，我還意外地發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都在討論這款游戲，我心里好一陣高興：還有這么多志同道合的人!我也加入了討論，然而沒說幾句話就被同學(xué)踢了出去——我的級(jí)別太低了。
因?yàn)樘摌s和嫉妒，我開始每周玩三小時(shí)游戲，狂打狂練�？呻S著游戲級(jí)別的不斷提高，我的視力開始下降，心中開始空虛，感覺三個(gè)小時(shí)白過了。和沉醉于游戲的同學(xué)相比，我漸漸有了一種高處不勝寒的感覺。我開始尋找網(wǎng)絡(luò)中游戲外的'東西。
微博與網(wǎng)絡(luò)
其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)中不止有游戲，微博就是和游戲不同的東西。一次，我把自己的涂鴉發(fā)到了微博上，不料，立刻有人加了我的關(guān)注，他們對(duì)我的涂鴉談得熱火朝天，有人喝彩，也有人唏噓。有人說我畫得很給力，有人鬧不明白我畫的是人還是青蛙，于是，我的微博粉絲迅速增到了一百多，我還因此獲得了某出版社編輯粉絲免費(fèi)贈(zèng)送的書籍。
我突然發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的魅力，與游戲的蠱惑全然不同，它是一個(gè)讓世界交流的平臺(tái)，讓世界躍然于方寸屏幕之上。
網(wǎng)絡(luò)從不只是游戲，游戲也稱不上網(wǎng)絡(luò)的全部。只有成為網(wǎng)絡(luò)中交流的居民，才可以體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)的意義。
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