老師我愛您的初三優(yōu)秀作文（通用29篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的老師我愛您的初三優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　老師我愛您的初三優(yōu)秀作文 1

　　這些天都在下著細雨，班主任被學(xué)校調(diào)去出差了，由上課老師代理班主任，我知道班主任在說出差的時候還是掛念著我們。

　　班主任已經(jīng)去出差一天了，不知道他怎么樣了呢？好想跟他說我好想您啊！在看班主任QQ空間心情，一切一切都是在擔(dān)心我們這些天他不在會怎么樣呢？會不會上課都亂成了一窩蜂。我也是這樣覺得的，一開始的時候他說出差的時候我的心樂開了花�？墒乾F(xiàn)在開始有點想念他來巡班的'樣子了。

　　在第二天上英體育課時，因為班主任不在，我們都在自習(xí)，我們都有很乖，沒有讓他擔(dān)心，我們沒有吵鬧，只是在認(rèn)認(rèn)真真的在學(xué)習(xí)，或許我們每個人的心里都不想讓老師擔(dān)心吧！因為每個人都在想老師，只是沒有說出來罷了！您為我們的好，我們都記在心里面。您常常說我們長大了，該懂事會自理了。我相信我跟班級里的每一個同學(xué)都會像您期待的那樣懂事，以后我們會有出息的。

　　老師，我愛您。

　　老師我愛您的初三優(yōu)秀作文 2

　　剛過教師節(jié)，其實，尊師重教的話題是個永恒的話題。我愛所有的老師，甚至在心里早已立下了長大后當(dāng)一名英語老師的志愿。要說我最喜歡的老師，你就是我們的班主任——楊老師。

　　楊老師長得非常漂亮：她有著一頭黑色的長頭發(fā)，有著高高的鼻梁，櫻桃似的嘴巴相當(dāng)伶俐，而且是一天里五官中最繁忙，利用率最高的“一官”。她那雙會說話的'眼睛，仿佛時時刻刻在提醒同學(xué)們要認(rèn)真聽課，好好學(xué)習(xí)。

　　楊老師對同學(xué)們要求非常嚴(yán)格。記得有一次，我們班上幾位同學(xué)做作業(yè)時，寫字不夠工整，楊老師便讓他們回家重寫。第二天，幾位同學(xué)把重新書寫的作業(yè)本交給楊老師，她看上面的字寫的非常漂亮，便向同學(xué)們投去贊許的目光。楊老師雖然嚴(yán)厲，但相當(dāng)慈愛。記得在一年級，我的手不小心被一塊玻璃劃傷了，楊老師看見了，便急忙從包里拿出創(chuàng)可貼，細心的給我包扎起來。當(dāng)楊老師那溫暖的大手碰到我的小手時，心中不由涌上一股暖流，心想：我一定好好學(xué)習(xí)，來報答老師的關(guān)愛。還有一次，全班大掃除，幾位同學(xué)想去擦試天花板上的燈管，因為太高夠不著，便搬來椅子，把它放在桌子上。

　　楊老師見了，連忙阻止說：“快下來，太危險啦，萬一摔下來怎么辦？讓我來吧。”說完，楊老師就自己站上去擦了起來。楊老師用她的言傳身教，在我心中樹立起了高大的形象。就像燭光，燃燒了自己，照亮了別人：又像園丁，辛苦自己，芳香了別人。老師，您永遠是我們最尊敬的人，是我們崇拜偶像；您永遠是我們需要感恩的人，老師，我愛您！

　　老師我愛您的初三優(yōu)秀作文 3

　　一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上五年級了。在記憶的銀河里，最讓我留戀的就是我的班主任龐老師……如果說父愛如山，那么師愛就如流水般延綿不絕。它融匯成溪，成河，滋潤了一片片充滿希冀的土地，然后又緩緩干涸，把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐。

　　她就像媽媽一樣關(guān)愛著我。她是一個漂亮的女老師，聲音悅耳，永遠掛著微笑的臉上閃動著一對靈活的眼睛，那雙眼睛看著我們的時侯，就像水一樣清澈，又像細流一樣溫存。

　　龐老師教我們語文課，龐老師上課時語言準(zhǔn)確生動，聲調(diào)抑揚頓挫，情感真實感人。她的課對于我來說有著磁鐵一樣的吸引力，我和老師的眼神時常會有交流，讓我有一種心照不宣的感覺。她除了給我們講解課文以外，還給我們講許多感人故事，有革命先輩們流血犧牲的故事，還有一些民間的神話傳說和外國的童話故事。每次，我們都能從龐老師講的故事中懂得一些道理，受到啟迪，得到很多鼓勵。我覺得，有了龐老師以后，我最大的進步在作文方面，我的每一篇習(xí)作，都有龐老師細致入微的修改和指導(dǎo)，令我在寫作方面豁然開朗，更重要的是，我對寫作充滿了信心，也有了濃厚的興趣，為此，媽媽欣喜萬分，也常常在我面前說：“這多虧了龐老師��！”

　　在我們遇到問題，要臨陣退縮時，聽到老師鼓勵的話語，我心中就會頓時涌上一種溫暖的'感覺，就像干枯的禾苗，得到了細雨的滋潤，仿佛心里綻開了一朵花。在我們犯錯誤時，聽了龐老師的話，慚愧便會不知不覺地涌上心頭，我們便會立刻在不知不覺中改正錯誤，龐老師的話語就像春雨般滋潤我們的心田。

　　老師，不知道怎樣才能表達我對您的感激之情，今天我終于有機會用筆寫出我心底的真情，用童心把我心中的愛奉獻給您：龐老師，我愛您！

　　老師我愛您的初三優(yōu)秀作文 4

　　在我的學(xué)習(xí)生涯中，教過我的老師很多很多，在這里向你們表示我崇高的敬意。老師，我沒有貴重的禮物奉獻您，也沒有華麗的語言歌頌?zāi)�，我只有給您送上一句發(fā)自我內(nèi)心的話語：老師，我愛您！

　　老師，雖然我們相處的時間才一年多，但我對您的感情已經(jīng)很深了。每次看著您那熟悉的面孔，我都會感覺，您是那么和藹可親。

　　當(dāng)您用那標(biāo)準(zhǔn)的普通話為我們講課時，我感覺您的語句是那么具有親和力。同學(xué)們都非常喜歡聽您給我們讀課文，尤其是您抑揚頓挫地朗讀課文時，每次都讓我如癡如醉。您的知識真是太淵博了，上課時您經(jīng)常引用一些經(jīng)典名句，穿插一些課外知識，加上您那幽默詼諧的語言，使課堂妙趣橫生。還有，當(dāng)您第一次在黑板上寫字--哇，您的字真是太瀟灑、太漂亮了！我經(jīng)常暗暗模仿。我打心眼兒里敬佩您，老師！

　　老師您不僅教我們語文，還是個年級主任，工作很忙很忙。但并沒因此放松對我們的管理。第一個到校的是您，最后一個離開的也是您，您時時關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)、生活。誰生病了，您噓寒問暖；誰有問題了，您耐心幫助。課上您是老師，課下是我們的朋友，我們有什么心里話都肯對您說。

　　老師，我真的.很愛您。我多想為您做些事��！老師，當(dāng)您寒冷時，我愿做一堆火，給您暖暖身子；老師，當(dāng)您口渴時，我愿做一杯水，給您解解渴；老師，當(dāng)您失眠時，我愿做一個枕頭，讓您安然入睡；老師，當(dāng)您夜晚要批改作業(yè)時，我愿做一盞明燈，為您照亮眼睛。

　　有人說："老師是托著太陽升起的人。"雖然我還不明白這句話的意思，但是我想，在您的精心呵護下，我們這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長。

　　老師，在這里我衷心地道一聲："親愛的老師，我愛您！"

　　老師我愛您的初三優(yōu)秀作文 5

　　9月10日，這是一個特別的日子——教師節(jié)。我特別想對老師們說一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!”

　　老師，您是辛勤的園丁，把我們養(yǎng)大;老師，您是一盞明燈，指引我們向著正確的方向;老師，您是一滴滴清澈的露水，滋潤我們成長;老師，您還是一位天使，守護著我們成長。

　　剛邁進學(xué)校，我們就像一粒粒沉睡在土里的種子，見不到陽光，沒有養(yǎng)分。是您，給了我們的希望、勇氣和鼓勵，讓我們生根發(fā)芽，沖破土壤，長成一顆茁壯的小樹，還教會了無數(shù)的知識和做人的道理。

　　班里總有一些同學(xué)控制不住愛玩愛鬧的天性，這影響了正常的學(xué)習(xí)秩序，不讓您省心。雖然您有時也很生氣，也會嚴(yán)肅地批評他們，但你卻從不會因我們的犯錯而放棄任何一個同學(xué)，您總是宛如美麗的天使笑著對我們說：“孩子呀，總是在一次次試錯中長大，我相信你們都會是最棒的!”讓我們既慚愧又感受到您的溫暖和期望!

　　老師，每每看到您那疲憊的身影，每每看到您半夜還在操心我們的學(xué)習(xí)和成長，我是多么的心酸和心疼。我是多么多么希望您每天不要那么辛苦，多么希望我也能為您分擔(dān)一些工作，讓您可以多有一些自己休息的時間，多一些陪伴家人的.時間，多一些歡聲笑語。

　　老師，您不是親人卻勝似親人，您更像一位嚴(yán)厲而溫柔母親哺乳我們長大。很多時候，我真想叫您一聲“媽媽”。

　　老師，我要由衷地感謝您，謝謝您使我從一顆小小的嫩芽長成了一棵茁壯的小樹。是您讓我學(xué)到了知識，學(xué)會了做人的道理，學(xué)會了堅強與勇敢。我相信，在您的培養(yǎng)下，我們一定能成為國家的棟梁之材，一定會成為一個個對國家和社會有用的人。

　　在教師節(jié)來臨之際，我想對天下的老師特別是教我的老師們說一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!我愛您!”

　　老師我愛您的初三優(yōu)秀作文 6

　　時光荏苒，白駒過隙，時間如流水一般飛快的流逝。轉(zhuǎn)眼六年，教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，他們有溫文爾雅，有的活潑開朗，有的和藹可親，有的知識淵博……他們有的雖已經(jīng)不再教育我們，但任讓我難以忘懷：而有的則一直悉心教育、栽培我們。其中，最讓我喜愛，也最讓我在這畢業(yè)之際最舍不得的就是我們的現(xiàn)任班主任——王老師。

　　王老師的'頭發(fā)帶著一點點自然卷，鼻梁上總架著一副紅色鏡框的眼鏡，眼睛里總是透著對學(xué)生滿滿的關(guān)懷。她有著一雙能說會道的嘴巴，上課時她經(jīng)常會給我們講故事。

　　王老師的課堂很是生動有趣。記得有一次，王老師給我們上第17課《山谷中的謎底》時，為了能讓我們更深刻的了解“做出適當(dāng)?shù)淖尣健�，給我們舉了一個發(fā)生在自己身上的事例。同學(xué)們被“王老師智斗小偷的故事”深深吸引住了，更加深刻的認(rèn)識了如何“做出適當(dāng)?shù)淖尣�，以求反彈的機會”的好處。

　　王老師也很關(guān)心我們的生活：經(jīng)常與學(xué)生或者家長溝通，傾聽學(xué)生的心聲。在平時的生活中，她更是像家長一樣無微不至的關(guān)心、照顧我們，在冷空氣來時提醒學(xué)生多穿件衣服；中午的飯菜如果不合口味，她也會將她的飯菜給同學(xué)們吃；只要有同學(xué)過生日，她都會為同學(xué)辦一個小小的生日會，用相機留下我們美好的瞬間……

　　有一次，就在臨近期末考試的時候，我生病了。王老師在電話里一直關(guān)心著我的病情，還安慰我說落下的課程都不用擔(dān)心，安心養(yǎng)病就好。兩天后，我回了學(xué)校，王老師用課余的休息時間來為我補課，看我有點累了就問我要不要休息。因為王老師的付出，那次考試我考出了令我自豪的成績。

　　這就是我的老師，我的活潑、能說會道、和藹可親、工作負責(zé)的王老師。王老師，我謝謝您！

　　老師我愛您的初三優(yōu)秀作文 7

　　老師，您以辛勤和智慧教給我知識，也教會我做人的道理，讓我明白了我應(yīng)該怎樣去實現(xiàn)我一生的目標(biāo)。您就像一支燃燒不盡的蠟燭，用您的心靈之光，照亮了我前行的道路。

　　回想起二年級，您對我無微不至地關(guān)心的一件件事，我難以忘記也感動萬分。

　　有一次，因為貪玩，我的語文作業(yè)有好多題都沒有寫完。在您檢查作業(yè)時，我內(nèi)心多么害怕啊，怕您批評我，怕您在全班同學(xué)面前教訓(xùn)我。但您沒有。您拍拍我的'頭說：“又貪玩了吧�！狈艑W(xué)后，您把我?guī)У睫k公室對我耐心輔導(dǎo)。老師，您也是50多歲的人了，看著您兩鬢的白發(fā)，聽著您因為勞累有些沙啞的聲音，我心里充滿了愧疚。您用了整整一個小時，讓我明白了每一道題的意思，每一道題的重點。您說：“一定要在課堂上認(rèn)真聽講，才能學(xué)習(xí)好。”我無聲地點點頭，眼里竟有了感動的淚花。

　　老師，從那時我就真的喜歡您了。因為您的細心，因為您的愛心。

　　那次，我和同學(xué)比賽爬樹，當(dāng)我爬到一人多高時，同學(xué)在下面猛地一拽我，我就跌到地上，腿也受傷了，疼得我直掉眼淚。您和同學(xué)們一起把我扶到了醫(yī)務(wù)室，把我的傷口清洗干凈，又涂上了藥，這才止住了我的疼痛。隨后，您把那位同學(xué)叫去了辦公室，不過您并沒有批評他，而是用了一節(jié)課的時間，給他上了一節(jié)與眾不同的安全課，這讓他在以后的日子里，再也沒有對同學(xué)們做過危險的動作。

　　老師，您真好，您是我見過的最溫柔最可親的老師。您真像勤勞的園丁，澆灌著我們?nèi)�班同學(xué)，我對您充滿了感激，充滿了喜愛，我永遠都愛您。

　　最后，我要向您深深地躹一個躬，以表達我對您深深的敬意。

　　老師我愛您的初三優(yōu)秀作文 8

　　老師，所有的人都說，您是在培養(yǎng)祖國的棟梁，但我并不是這么認(rèn)為的。我說，您才是祖國的棟梁。正是您，攙扶起我們孱弱的小手，鼓勵我們昂首走向前方。

　　一棵禾苗茁壯成長，離不開雨露的滋潤，一朵含苞的花蕾，需要園丁的呵護。老師，您就是雨露，您就是園��；老師，您是清晨第一縷霞光，融化了夜的愚昧和無知。老師，您是巍巍長城腳下的綠蔭，遮住了塞北凜冽的寒風(fēng)和漫天飛舞的黃沙。敬愛的老師，記不得多少次了，辦公室的燈熄了，稍一傾身子，隔著窗戶便看到您平時高大的背影在燈光下顯得那么單薄，那時，我就想：老師，您是那天際的星辰嗎？沉沉的夜色當(dāng)中，披星戴月的工作，您冷嗎？您不孤獨嗎？您不疲倦嗎？老師，您是不倦的春蠶，是不熄的蠟燭，您為了學(xué)生，嘔心瀝血不辭勞苦的.工作，我們每位學(xué)生都會銘記在心中，永遠感謝你們——敬愛的老師！老師，您用您淵博的學(xué)識給我們言傳身教，您無私奉獻的精神使我們看到了什么才是崇高，您用盡了您一切鑄就了我們將來的輝煌，您在我們心目中站立成了一片獨立的風(fēng)景。

　　您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字來形容——燃燒！不停地燃燒！

　　是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，那一朵上沒有您的笑影？

　　春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那處處盛開的桃李，就是對您最高的評價。

　　老師我愛您的初三優(yōu)秀作文 9

　　劉瑞老師是我一至五年級的數(shù)學(xué)老師，她是一位講課風(fēng)趣，和藹可親，有責(zé)任心又童心未泯的好老師。

　　記得五年級的期中考試，大家考得不是很好，都十分傷心。劉老師見了就留給我們一節(jié)課，讓大家總結(jié)自己失誤的原因，并寫出自己下的決心，再寫幾句自己的真心話。全班同學(xué)寫完后交了上去，劉老師認(rèn)真的一個個看完后表揚了我和其他幾位寫的好的同學(xué)。誰也沒有料到，在期末考試前夕當(dāng)別班的老師都在要求學(xué)生爭分奪秒地復(fù)習(xí)、做題時，劉老師拿著那一張張保存的完好無損的當(dāng)時七十多個同學(xué)寫的真心話，發(fā)給了同學(xué)們！她讓我們仔細的把那些話看了又看，沉默了好久，才緩緩的開口說：“同學(xué)們，這是你們寫給老師的決心書，現(xiàn)在，我把它們再發(fā)給你們，老師希望你們能履行對老師的諾言。好好考，給家長、老師和最重要的'你一個好成績回來！大家看見新教學(xué)樓快要建好了，到時也許要分班，老師也許再也不能教......再也不能教你們了......”劉老師說著說著，聲音越來越小，越來越哽咽，最后竟邊說邊哭了起來，我們的眼淚也情不自禁的從眼眶里滾落下來。第二天，我們一個個背負著劉老師對我們的期望和我們的承諾走進了考場，結(jié)果我們大獲成功！平時考六、七十分的同學(xué)也考到八十分以上！這簡直是個奇跡！這時，我看到劉老師笑了，是那種發(fā)自內(nèi)心的笑，是那種像孩子一樣天真的笑，是那種開心的笑！？

　　后來，劉老師真的離開了我們，去教五年級（二）班，可她那獨特的得風(fēng)格和一舉一動永遠留在我的心中！如果劉老師能看到這篇文章我想對她說；“老師謝謝您的培育。老師，我愛您！”

　　老師我愛您的初三優(yōu)秀作文 10

　　老師如一盞明燈，照亮我人生的道路；老師如一位朋友，在困難的時候給予幫助和鼓勵；老師又如父母，教會我人生的道理。

　　我的老師姓李，她有一頭長長的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛和一張櫻桃小嘴，知性而美麗，溫和而不失嚴(yán)厲。有一次，上數(shù)學(xué)課時，我還在回味體育課時的情景，走了神，這細微的表現(xiàn)被老師發(fā)現(xiàn)了。李老師走過來對我說：上課不要走神，下課到我辦公室來一趟。我這才回過神來，下課后，我懷著忐忑不安的心情來到了李老師的辦公室，低著頭站在她面前，臉羞得像個紅蘋果，心想，這回一定要挨訓(xùn)了，可李老師并沒有罵我，而是耐心地對我說：上課不能走神，一走神老師講的`東西就聽不到了，有些知識點和方法就掌握不了，遇到題目可能就不會做了，你一定要改掉這毛病我從老師溫柔的話語中感受到她的耐心和嚴(yán)厲，心中暗暗發(fā)誓：我一定要改正這個毛病，不能辜負老師的良苦用心。

　　還有一次，我上課時感到頭痛，渾身無力，就趴在課桌上，李老師見狀，走到我身旁，輕輕地撫摸著我的額頭：有點燙，好像發(fā)燒了，你先休息一下，下課后我?guī)�你去醫(yī)務(wù)室。一下課，老師立刻牽起我的手，把我?guī)�去醫(yī)務(wù)室。我走在她身后，看著她的背影，我的眼眶濕潤了到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我量了體溫說：發(fā)燒四十度，要趕快去醫(yī)院。李老師聽后立即打電話給我媽媽，然后我被媽媽接去醫(yī)院。一周后，我康復(fù)出院，回到了學(xué)校。課桌上，放了一張紅色的卡片，我打開一看，上面畫了一顆大大的心，寫著歡迎張瀚文同學(xué)健康歸來，落款是李老師和全班同學(xué)。我的眼睛又濕潤了，溫暖遍布了我的全身。

　　李老師就是用她這種對學(xué)生的愛，贏得了大家的尊敬。她是我敬佩的老師，我想悄悄對她說：老師，我愛您！

　　老師我愛您的初三優(yōu)秀作文 11

　　張老師是我的小學(xué)班主任老師，她教了我六年，是她把我從一個不懂事的小女孩，教成了一個現(xiàn)在亭亭玉立的大姑娘，張老師我愛您。

　　張老師很關(guān)心我們。記得一個夏天的一日，由于我體育課時不小心跌破了腳，還不歪不斜，傷的正好是關(guān)節(jié)。同學(xué)扶著我來到張老師面前，張老師見了，趕忙從她的柜子里拿出藥水，用棉花棒輕輕給我擦著，還不斷地用嘴給我呼呼地吹著。豆大的'汗珠從老師的臉頰上一滴，一滴地滾落下來，望著老師那被汗水濕透的衣服，幸福的淚水不知什么時候充滿了我的眼眶，與汗水匯在一起，從臉頰上劃落，仿佛一顆瞬間逝過的流星，照得我的心亮堂堂的，仿佛有一只大爐把我烘得暖烘烘的。

　　什么是最神圣的職責(zé) 是醫(yī)生 是科學(xué)家 還是明星……不知你是否聽說過這樣一個故事：從前，有一個國王，特制了一枚最高勛章，要授給一個功勞最大的人 。消息傳出以后，他的大臣，將軍以及國內(nèi)著名的科學(xué)家，文學(xué)家，演員都希望得到這一枚獎賞。但是國王卻把它授給了一位小學(xué)教師。因為無論是科學(xué)家，醫(yī)生，還是國王都曾經(jīng)受過老師的教育。飲水思源，不能忘本呀！所以神圣的職責(zé)當(dāng)之不愧的就是教師。

　　張老師作為一名教師，她猶如紅燭，燃燒著自己照亮別人；她猶如春蠶，吐盡銀絲贈他人御寒；她猶如塑匠，塑造美好的靈魂。張老師��！您沒有華麗的舞臺，也沒有簇擁的鮮花，但您卻有我們這些可愛的學(xué)生，是您播灑著愛的陽光，智慧的甘霖，是您日復(fù)一日地哺育著，呵護著祖國的明天，直到您把春華孕育為秋實。

　　張老師，我愛您！愛您的辛勤，愛您的無私，愛您為我們付出的一切。

　　老師我愛您的初三優(yōu)秀作文 12

　　我是四年級的學(xué)生了，教過我的老師有好多，但我最喜歡的還是殷老師。我愛她，因為她像媽媽一樣關(guān)心我；我尊敬她，因為她對我們比自己的孩子還親。

　　我上學(xué)年齡小，殷老師處處關(guān)心我，照顧我。上課時，手把手教我學(xué)寫字；放了學(xué)，給我收拾好書包，領(lǐng)我過馬路。上一年級的.時候，殷老師還經(jīng)常給我擦鼻涕呢。特別是殷老師給我補課的事，我一想起來就感動得想流淚。

　　那是二年級的時候。我病了，一連幾天沒有到校。我躺在床上，望著窗外的紛紛大雪，想到落下了幾天的功課，心里急得火燒火燎。忽然，傳來輕輕的敲門聲。媽媽打開門，一個熟悉的聲音飄了進來：“小蘇南好點了嗎？”��！是殷老師！殷老師來看我來了。我忽地一下子從床上爬起來，一股暖流涌上心頭。我見到了日思夜想的殷老師了！只見她的頭上、肩上、腳上全落上了雪，簡直成了“圣誕老人”。媽媽連忙拿來毛巾替殷老師撣掉身上的雪，讓她到屋里暖和一下，殷老師搖了搖頭，搓了搓手，走到我跟前，問了問我的病情，然后從帶來的包里拿出教具、課本和一大袋開心果。殷老師剝了一個開心果，放到我的嘴里，開始給我補課。她一會兒講，一會兒寫，一會兒又向我提出問題……

　　不知不覺，一個多鐘頭過去了。媽媽再三挽留殷老師吃了晚飯再回去，殷老師說什么也不肯，說自己的孩子正獨自一人在家，不放心。

　　殷老師走了，我趴在窗口望著殷老師的身影消失在風(fēng)雪中，眼淚止不住地流下來。

　　最近幾天，殷老師也病了。聽到她那沙啞的聲音，我心里難受極了。我希望殷老師能快快好起來。

　　老師我愛您的初三優(yōu)秀作文 13

　　“沙沙，沙沙”坐在窗前做數(shù)學(xué)作業(yè)的我，不禁想起了教我數(shù)學(xué)的陳老師……陳老師可能是我們學(xué)校最辛苦的一位老師了。

　　她一共要上四個班（三（1）班、三（2）班、三（3）班和我們班）的數(shù)學(xué)課。每周五，是五年級主科老師最忙的一天。因為這一天下午，所有四年級學(xué)生都要去泳池進行游泳訓(xùn)練。也就是說，我們昨天的作業(yè)必須在中午離校前全部訂正完。和往常一樣，這個星期五的`早上，陳老師收完我們的作業(yè)本，就去收三年級的了。讓我們來計算一下：4個班，每班36人，每人兩本數(shù)學(xué)作業(yè)，36×4×2=288（本）！

　　也就是說，即使陳老師一上午沒課或不上課，把4個多小時全用在批改作業(yè)上，那就是每分鐘改一本！多么緊張的工作強度呀！吃完午飯，我回到教室，見桌面上已有發(fā)下的作業(yè)本了。打開一看，錯了三道計算。唉，又是粗心！……訂正完后，我去陳老師辦公室準(zhǔn)備給她批改。門，虛掩著。透過門縫，我看見陳老師正啃著饅頭批改作業(yè)。頓時，一陣暖流從我的心底涌起……于是，我悄悄地回到了教室，把本子放在了講臺上。“何佳儀!”不一會兒，我聽到陳老師在講臺前叫我。

　　我迅速跑了上去�！澳氵@道題用分配律會更方便，你說呢？”“嗯�！蔽译p手接過作業(yè)本，充滿感激的看了看陳老師。大約十分鐘后，隔壁班的吳老師來叫陳老師開會去了。“你們訂正完后就把作業(yè)本放到我桌上！”陳老師臨走時對我們說。這就是我們忙碌的陳老師。

　　在忙碌中，浸潤著她對我們的負責(zé)和對工作的敬業(yè)。陳老師，我愛您！

　　老師我愛您的初三優(yōu)秀作文 14

　　隨著時間的流逝，我們失去了很多，同時我們也得到了很多。

　　在我剛從小學(xué)升到初中時，我感到有些孤獨，但隨著時間的發(fā)展，我漸漸覺得我并不孤單，因為我有老師和同學(xué)陪伴。日子一天天過去，我們的感情日益增長，直到現(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣地把學(xué)校當(dāng)成我的第二個家。

　　現(xiàn)在我們已是畢業(yè)班的學(xué)生了�；厥淄�事，一路走來，我們遇到過許多困難，但我們在困難中培養(yǎng)感情，我們在困難中相互扶持。老師們更是像我們的父母一樣教育我們，照顧我們。雖然我們的.任務(wù)很多，但是我們并不感到我們的擔(dān)子沉重，因為老師在我們后面幫助我們，減輕我們的擔(dān)子�；蛟S你沒有察覺到老師們在與我們并肩作戰(zhàn)，然而他們卻是在默默地與我們一起。當(dāng)前我的任務(wù)就是努力讀書，在中考這個無情的戰(zhàn)場上充分的發(fā)揮我的才能、本領(lǐng)。我們的老師，他們早上要陪我們讀書，中午要失去午睡的時間來管理紀(jì)侓，晚上還要頂著風(fēng)雨冒著嚴(yán)寒來為我們上課······我們看到老師如同我們的父母把希望都寄托在我們的身上。雖然我們都感到疲憊，但是這是值得的，因為我們可以感受到我們的感情已經(jīng)超出了老師和學(xué)生的關(guān)系，我們?nèi)缤�一家人。雖然我們失去了玩的時間，失去了欣賞音樂的時間······但是我們得到的是比這些東西更有價值的。我得到了另一種愛，這種愛能及世上萬物，我頓時覺得我的生活中出現(xiàn)了一道光芒。

　　在這忙碌的畢業(yè)班生活中，我感到充實，看到了未來的曙光，它已經(jīng)離我不遠了;我的初三生活是金色太陽的，光芒四射，令我倍感溫暖---我得到了另一種愛

　　老師我愛您的初三優(yōu)秀作文 15

　　他是個年輕帥氣的小伙子，他工作已有七年了，他對我們班的好學(xué)生一向很溫善，對我們班的壞學(xué)生一向很嚴(yán)厲，他嚴(yán)肅起來像老虎，逗起人來像小白兔，要問我他是誰，他就是們五（7）班的班主任尹。

　　尹雖然和我們相處不到一年，但是他和我們卻像是老朋友一樣似的親切。 上課的時候，他有時會給我們講一些哲理性的，有時又會講一些小幽默，逗得我們班的同學(xué)哈哈大笑，有時又會做一些滑稽搞笑的動作。還有的時候，他會想著法子讓們開心。 今年三月的一天，老師對我們說：“我要選8個樂于助人的好學(xué)生去春游，我請們吃燒烤！我們采取投票選舉，在本周五下午確定好人選，看誰做的好事多！”聽到這句話，教室了頓時炸開了鍋，大家都忘乎所以的歡呼起來，我激動極了，心想：“我一定能和老師去春游。因為我在同學(xué)的心目中是一個樂于助人的人�！痹谀且恢埽�全班涌現(xiàn)出許多好人好事，桌子壞了有人修；圖書破了有人補；文具丟了有人撿；難題不會有人幫；不少家長還紛紛打電話告訴老師，說他家的孩子懂事了，有禮貌了，家務(wù)事?lián)屩�干。�?jù)不完全統(tǒng)計，我們那一周全班共做好事近200件，人均達3件。

　　經(jīng)過認(rèn)真篩選，我和其他7個同學(xué)被選中。那一天，我們和度過了難忘的一次春游，這件事令終身難忘。 尹不僅教們知識，還十分重視人才的培養(yǎng)。 記得在縣舉行的首屆才藝大賽中，知道我會拉二胡，他就積極向校長推薦，經(jīng)過層層選拔，我的.二胡獨奏《葡萄熟了》先后在省、市、縣都獲了獎，自那次起，我就成了學(xué)校無人不知、無人不曉的明星了，為學(xué)校師生爭了光，的心里甜蜜蜜的。

　　尹老師， 我的點滴進步都離不開您細心的培養(yǎng)，您的教導(dǎo)我終身難忘愛您。

　　老師我愛您的初三優(yōu)秀作文 16

　　他是個年輕帥氣的小伙子，他工作已有七年了，他對我們班的好學(xué)生一向很溫善，對我們班的壞學(xué)生一向很嚴(yán)厲，他嚴(yán)肅起來像老虎，逗起人來像小白兔，你要問我他是誰，他就是我們五·七班的班主任尹老師。

　　尹老師雖然和我們相處不到一年，但是卻和我們相處得非常融洽。上課的時候，他有時會給我們講一些哲理性的故事，有時又會講一些小幽默，逗得我們班的同學(xué)哈哈大笑，有時又會做一些滑稽搞笑的動作。還有的時候，他會想著法子讓我們開心。

　　今年三月的一天，尹老師對我們說：“我要選八個樂于助人的好學(xué)生去春游，我請你們吃燒烤！我們采取投票選舉，在本周五下午確定好人選，看誰做的好事多！”聽到這句話，教室里頓時炸開了鍋，大家都忘乎所以地歡呼起來，我激動極了，心想：“我一定能和老師去春游。因為我在同學(xué)的心目中是一個樂于助人的人�！痹谀且恢�，全班涌現(xiàn)出許多好人好事，桌子壞了有人修；圖書破了有人補；文具丟了有人撿；難題不會有人幫；不少家長還紛紛打電話告訴老師，說他家的.孩子懂事了，有禮貌了，家務(wù)事?lián)屩�干。�?jù)不完全統(tǒng)計，那一周我們?nèi)�班共做好事�?00件，人均達3件。經(jīng)過認(rèn)真篩選，我和其他7個同學(xué)被選中。那一天，我們和老師度過了難忘的一次春游，這件事令我終身難忘。

　　尹老師不僅教我們知識，還十分重視人才的培養(yǎng)。

　　記得在縣舉行的首屆才藝大賽中，老師知道我會拉二胡，他就積極向校長推薦，經(jīng)過層層選拔，我的二胡獨奏《葡萄熟了》先后在縣、市、省都獲了獎，自那次起，我就成了學(xué)校無人不知、無人不曉的明星了，為學(xué)校師生爭了光，我的心里甜蜜蜜的。

　　尹老師，我的點滴進步都離不開您細心的培養(yǎng)，您的教導(dǎo)我終身難忘。老師，我愛您！

　　老師我愛您的初三優(yōu)秀作文 17

　　老師，我有很多話想對您說，今天就借手中的這枝筆，在作文中對您說說心里話。

　　老師，也許我在您的眼里并不是最優(yōu)秀的學(xué)生，但在我眼中，您是最棒的老師！老師，您知道嗎?我每天都盼著上您的課，每節(jié)課您都上得有聲有色，您獨特的教學(xué)方式讓我學(xué)得輕松、記得牢，讓我們情不自禁地愛上語文。平時，您總是與我們心貼心，讓我們每時每刻都能感受到您對我們的關(guān)愛。

　　您還記得您與我的第一次談話嗎？那次談話讓我至今記憶猶新，仿佛就在昨天。

　　那天放晚學(xué)后，您特意把我單獨叫到您的身邊，您和藹地問我：“小茹，你是不是不想做中隊長呀？”我當(dāng)時心里就象有十五個吊桶打水——七上八下，難為情地低下了頭，以為您會批評我一頓的�？墒�，出乎我意料，我只感覺到有一只溫暖的手輕輕地摸了一下我的`頭，耳邊傳來您熟悉的話語：“小茹，其實老師早就看出了你的心思，你不愿意當(dāng)中隊長一定有什么原因的，都是老師做得不夠好，沒有及時找你好好地談……”。我聽了，心頭頓時感到熱乎乎的，原來的顧慮消失得無影無蹤了，有的只是感動。您還說，您一直都很欣賞我，說我是個出色的孩子。您告訴我，擔(dān)任班干部可以鍛煉自己各方面的能力。但是，在為班級盡力、為同學(xué)服務(wù)的過程中肯定會受些委屈，但作為班干部，要有一點奉獻精神，調(diào)整自己的心態(tài)，知難而上。要相信，有付出就一定有收獲的……聽著聽著，我的淚水不由自主地涌了出來……。

　　老師，您就象是一位園丁，用那辛勤的汗水澆灌著每一朵小花，給予它們最無私的愛。我愛您，老師！

　　老師我愛您的初三優(yōu)秀作文 18

　　我愛您我的老師——朱老師，是您將我的小學(xué)生活裝點的絢麗多姿。

　　我不知應(yīng)從何說起對您的感情，是從教室里您的趣味教學(xué)？是從我們考試失敗您耐心的鼓勵？是從您巧妙化解同學(xué)間的糾紛？還是從窗外操場上我們一同玩耍的笑聲……回想和您一塊度過的時光，我總是被幸福的感覺包圍。

　　課堂上，您引導(dǎo)我們多角度吸收知識，把學(xué)習(xí)趣味化、故事化、生活化。我至今還記得在學(xué)習(xí)課文《小蝌蚪找媽媽》前，您發(fā)給我們每人幾個小蝌蚪，讓我們帶回家悉心觀察，每天寫觀察日記，我們清楚地了解小蝌蚪的成長變化。學(xué)習(xí)課文時，我們很容易明白了為什么剛開始小蝌蚪找不到媽媽。也記得在學(xué)習(xí)課文《西門豹》時，您將班級成員分成若干組，分別飾演課文里的角色。演出的服裝和道具是您和同學(xué)們利用課余時間用廢舊的衣物及報紙制成的，每個同學(xué)都積極發(fā)揮自己的聰明才智，盡量讓道具看起來更逼真。制作道具的'過程，每個小組成員都能感受到團隊合作的魅力。到正式演出時，我們小組有個成員因病不能來上課，為了滿足我們小組的演員癮，也為了我們更好地學(xué)習(xí)這篇課文，理解課文人物的心理變化，您化了裝，換上服裝，幫我們出演了女巫。您一出場就引得全班哄堂大笑，這笑聲更多的是幸福的味道！是您讓我們領(lǐng)略了學(xué)習(xí)的樂趣，讓我們期待學(xué)校生活。

　　后來，窗外的操場也成了教室，在那兒，您教會我們學(xué)會享受陜樂，您帶領(lǐng)我們在足球場上揮灑汗水，在銀裝素裹的校園里與冬天的精靈一塊嬉戲。

　　親愛的老師，我該上中學(xué)了，我們要從這個“家”離開了，到—個新家開始新的生活。我要走了，朱老師，淚，無聲而落，老師的身影漸漸遠了，模糊了。

　　老師我愛您的初三優(yōu)秀作文 19

　　老師的愛，就像身旁的空氣，摸不著，卻不處不在，可我卻時時刻刻感覺到她的存在；老師的愛，就像你的影子，每分每秒陪伴著你，讓你不再孤單；老師的愛，就像一泓暖暖的泉水，汩汩流過你的心房，留下的是一顆水晶般燦爛而充滿陽光的心。

　　而我就生活在老師這濃濃的愛中，沐浴著愛的溫暖。有一次，天陰沉沉的，電閃雷鳴，不一會兒就下起了傾盆大雨。我打著傘，踏著雨水，走進了學(xué)校，已經(jīng)上課了，我遲到了，自然也會挨罵。可事情沒有我想象中的那般糟糕，看著“落湯雞”般全身濕漉漉的我，老師的語氣緩和下來，輕輕地問：“冷嗎？”我的鼻子上掛著“瀑布”，搓了搓凍得通紅的手掌，望著老師那滿臉的皺紋和花白的兩鬢，心里涌上一股暖流，哽咽出那個字：“冷！”老師立馬沖出校園，不一會兒，就買來了一件嶄新的衣服給我穿上，而老師也被淋濕了，鞋子也進水了，猶如一片小小的海洋，衣服濕透了，貼在老師的手臂上，我的眼睛紅紅的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我摸著那件衣服，就像是我的寶貝，捧在手里會飛，含在口里會化。我心里久久不能平靜，眼淚終于掉了下來，我只想說：“老師，我愛您！”

　　枯寂的草木、昏黃的墻垛、僵硬的表情，連鳥兒的叫聲也缺少斤兩。像冰凍的心事渴望孵化，削?C的部首等待偏旁，等待那愛的清泉流過我的心房。而此時，老師的愛就是最美麗的修飾，使整個世界由此飽滿，由此溫潤，由此意味深長。那細雨般的老師的.愛過后，耀眼的純凈才是師生情，真正的晴朗無怨無悔。是��！老師的愛，我們永遠報答不完�？傊�，千言萬語匯成一句溫馨的話語，讓它寄托著我的愛，蕩漾在老師的耳邊：“老師，我愛您。您的愛我永遠不會忘記，您付出給我的，我往后一定加倍奉還！”

　　老師我愛您的初三優(yōu)秀作文 20

　　從一年級開始，我們班換了一個又一個老師。這些老師都深深地印在我的記憶里。給我印象最深的要數(shù)現(xiàn)在上我們語文課的梁老師。

　　她長著一頭烏黑烏黑的長發(fā)、一張瓜子臉、櫻桃似的小嘴和一雙明亮的大眼睛，美中不足的是手上、臉上長滿了皺紋，可依舊阻擋不了同學(xué)們對她的喜愛。

　　梁老師最擅長鼓勵學(xué)生。記得她剛來上我們班的時候，她讓同學(xué)們作自我介紹，很多同學(xué)站起來都不敢抬頭，更有甚者，有些同學(xué)站起來后就哭了起來。印象最深的是蘇渲婷同學(xué)，她站起來后，就哭起來了，老師溫柔地問：“為啥哭啦？”她一邊哭一邊說：“我不會！”老師和藹地說：“不會也沒事，你坐下吧�！�

　　在以后的語文課上，老師總提出一些特別簡單的`問題，我們個個把手舉得高高，老師總喜歡讓學(xué)習(xí)成績比較差或膽子比較小的同學(xué)回答。特別是蘇渲婷同學(xué)，每次她回答對了，老師都會夸獎她說：“你的進步真大，棒極了！”并帶頭鼓掌。漸漸地，老師提出的問題越來越深奧，蘇渲婷每次都能積極回答，不但回答得對，聲音也特別洪亮。蘇渲婷同學(xué)的膽子越來越大，成績越來越好。上學(xué)期期末考試，她取得了年級最高分97分的好成績。在表彰會上，蘇渲婷同學(xué)獲獎了，梁老師也獲獎了。當(dāng)老師拿著獎狀回到班級里時，全場響起雷鳴般的掌聲。

　　梁老師擅長于鼓勵學(xué)生，我們都特別喜愛她。有一次，不知道是誰趁老師不在，悄悄把一個柑子放在老師的辦公桌上，并附上祝福語：老師，您辛苦了，我愛您！老師收到了禮物，高興得像孩子似的。她拿著禮物，來到班級里，滿含深情地對我們說：“謝謝你們對我的愛，我也愛你們�。　苯淌依锼查g響起了熱烈的掌聲。

　　媽媽告訴我：能遇上這樣的老師，是我們的福氣。我覺得也是！老師，我們愛您！

　　老師我愛您的初三優(yōu)秀作文 21

　　老師，不知您是否還記兩年前那個調(diào)皮搗蛋的小男孩？但他卻永遠不會忘記您，因為您曾給了我人生中最珍貴的東西——信任和鼓勵。

　　記得我剛邁入小學(xué)的大門時，您那雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，像翻轉(zhuǎn)的浪花，挺拔的鼻子下有一張能說會到的嘴巴，慈祥的笑臉像陽光一樣，溫暖著我，給我留下了深刻的印象，我覺的您成了我的老師，讓我感到無比的驕傲、自豪！

　　二年級的寒假，我想寫一篇看圖寫話，給您一個驚喜，可我從來沒有寫過看圖寫話，不知該如何下手，我絞盡腦汁也沒有思路，我一籌莫展的爬在桌子上，媽媽走進來安慰我說：“你在多觀察一下圖�！蔽艺J(rèn)真的看了一會兒圖《動物王國開表彰大會》，我提起筆開始寫，不一會兒，我就完全融入到故事中去了！

　　動物王國開表彰大會了！山羊爺爺請來了兔子、松鼠、還有小烏龜，山羊爺爺問到：“這周表現(xiàn)好的動物有那些呢？”小兔急忙舉手回答：“我知道，我知道……用了一下午的時間，這篇看圖寫話就大功告成了。

　　我提心吊膽鼓足勇氣，把作文發(fā)給了朱老師，我心中有點忐忑不安，生害怕老師批抨我的字太難看，可是沒有想到！老師的`做法讓我大吃一驚，她不但為我豎起了大拇指，還找到了不恰當(dāng)?shù)脑~語！

　　從此，我的寫作之路一發(fā)不可收拾，我也愛上了寫作，到目前為止，我在《中小學(xué)生作文網(wǎng)》上共發(fā)表了五十幾篇文章，這都離不開您的悉心指導(dǎo)和諄諄教誨！

　　親愛的朱老師，那個調(diào)皮搗蛋的小男孩已經(jīng)三年級了，但他對您充滿了感激、您像夜空中的啟明星，為我在黑暗中指引方向，我愛您，朱老師！

　　老師我愛您的初三優(yōu)秀作文 22

　　從懵懵懂懂，剛踏進學(xué)校這座知識大門的學(xué)弟學(xué)妹到思想成熟，成績優(yōu)異，是多么巨大的變化啊！我們本是一條丁冬作響的小溪，轉(zhuǎn)眼間變成了一大片浩瀚的海洋。誰能告訴我這是誰的功勞呀？對呀，這是這是老師的功勞呀！

　　我生活在一個歡聲笑語，充滿溫暖的大家庭里。而我的兩位老師是張琳玲老師和蔣艷麗老師。咱們先來說說我的班主任吧，她有一雙大大的`眼睛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，對我們笑時總是像一位慈祥的媽媽！張老師對同學(xué)們是那么體貼，那么關(guān)懷。特別是對我，因為我要練乒乓球，張老師總是給我多加菜，加飯，還有一次，我們竟選班干部，我沒有竟選上班長，我是那么委屈，當(dāng)天晚上，張老師特意給我打了電話，來安慰我，老師說：“每個孩子都希望當(dāng)上班長，所以我們要給他們一次機會，你懂老師的良苦用心嗎？”聽了您的話，我深深的被打動了。張老師，您真是一位偉大的好老師，我摔倒了，是您讓我自己爬起來，我受委屈了，是您用您那溫柔的話語打動了我的心，我遇到困難了，是您第一時間來幫助我，我做錯事了，是您教我怎么做人，我真誠的對您說一聲：“張老師，您辛苦了，我愛您！”

　　咱們再來說副班主任蔣老師，她有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，紅潤潤的嘴巴，雖然說您對我要求嚴(yán)格，但我知道您是為我好，比如：上次度算式的過程，我讀的時候就讀錯一個字，您就給我打90分，像其他同學(xué)這樣就能拿100分了，我知道您是對我要求嚴(yán)格，只要我犯了一點點錯事，您就會給我上“一堂課”。在這里，我想對您說：“蔣老師，請您多加保護您的嗓子，要不然嗓子會壞的，蔣老師，您辛苦了！”

　　我們要懂得感恩，感恩人類靈魂的工程師，感恩天底下所有的老師，致敬！

　　老師我愛您的初三優(yōu)秀作文 23

　　9月10日教師節(jié)，是一個充滿回憶的節(jié)日，許許多多老師浮現(xiàn)在我面前，那一張張面孔，讓我倍感親切與溫暖。

　　還是那位老師，李老師，讓我難忘。

　　她圓圓的臉蛋，不失一絲優(yōu)雅，高挺的鼻梁，不失一絲英俊，微胖的身材，不失一絲活潑，對于她，卻塞滿了我的回憶。這一年，她似乎變得疲憊了許多，嗓子也沙啞了，沒有剛見時的那份活潑了，似乎也成熟了……

　　她總是暖暖的，像田地上的向日葵，永遠向著光，給我們太陽般的光，一笑就會露出一對小酒窩，讓人感覺到溫暖，像家人一般。

　　時光像流水一樣走過每一天，但我依然記得那是一天中午，“3，2，1！”快門按下，在一瞬間定格。回到家中，我習(xí)慣性的打開了手機，翻找了找朋友圈，那段話讓我眼睛一亮。它似乎發(fā)著光，似流星般的光，讓我不自主的瞥向它——是我！一行行文字流露出老師對我的鼓勵，我仿佛看到了老師那鼓勵的目光與那向日葵般的笑容，眼前也浮現(xiàn)出她認(rèn)真批改作文時那緊鎖的眉頭，那不自覺上揚的嘴角都讓我難忘。

　　繼續(xù)向下看，是一張張圖片，我看到了我第一次的獎狀，它好像一片花瓣，輕輕落在我的`腦海中，我閉上了眼睛。我想到李老師為我忙的焦頭爛額的時候，我想到李老師看到我們欣慰的笑的時候，我也想到老師鼓勵我們時那般殷切的眼神和對我們的期望，我想到了……

　　“這里就是未來之星，他可以的。”“加油！”這便是我最熟悉不過的話，也是我最感動不過的話，這可能就是老師吧！

　　9月10日教師節(jié)快樂！我愛您，就像從地心到星星的距離吧！

　　我愛您，老師。

　　老師我愛您的初三優(yōu)秀作文 24

　　父母常說，上一個好學(xué)校不如遇到一個好的老師。我覺得我很幸運，從幼兒園到現(xiàn)在遇到的都是很好的老師，但我特別喜歡的是我的語文老師——譚老師。

　　記得五年前，小小的我獨自一人背著書包，放開媽媽的手，內(nèi)心忐忑不安地走進了那陌生而又向往的一年級8班教室，那種感覺是刻骨銘心的。然而當(dāng)我看見一個年輕漂亮，一臉和藹可親，說話細聲細氣的“阿姨”沖我一笑時，我的心靈像被一杯溫開水澆灌一樣，暖暖的。那位“阿姨”就是譚老師，我們班的班主任兼語文老師。也許就是您那一笑，我就在那一刻喜歡上了您，更愛上了您的`語文課。

　　您上課時，總是以最工整的字體，最生動的語言為我們上課，常常引人入勝，以各種方式把我們帶入課文的情景中。您的眼神也總是會和我們互動，誰要是上課做小動作，您就會投去嚴(yán)厲的目光；誰要是回答不上問題，您就會投去鼓勵的眼神；要是誰表現(xiàn)得好，您又會投去贊賞的目光。譚老師您知道嗎？您這樣的目光很是讓我著迷，就這樣我成了您心目中的好學(xué)生。

　　都說老師是園丁，老師是母親。記得四年級下學(xué)期，有段時間我的家庭作業(yè)老是出錯。您找到我，并沒有嚴(yán)厲地批評我，而是很和藹地說：“妹兒，這段時間怎么了，作業(yè)做得不是很好喲，是有什么事嗎？需要老師幫助嗎？”就這樣老師您每天除了上課，還會像慈母一樣照顧著我們，關(guān)心著我們。我們一個個在您的精心呵護下，在愛的雨露中茁壯成長。

　　譚老師，是您的循循善誘，有如春風(fēng)化雨一般，為我打下了良好的基礎(chǔ)，我一定會全力以赴，做一個對社會有益的人，來報答您，報答所有關(guān)心愛護我的人。譚老師我愛您！

　　老師我愛您的初三優(yōu)秀作文 25

　　記得在我剛上四年級的時候，小娟老師擔(dān)任了我們班的語文教學(xué)工作，她真的是一位好老師。

　　丁老師中等身材，慈眉善目，頭發(fā)卷卷的、黃黃的，顯得既精神又時尚。丁老師的眼睛還特別有魔力，每次上課前，她總要把全班同學(xué)掃視一遍。這一掃，同學(xué)的心一下子就被吸住了。

　　丁老師是一位非常負責(zé)的老師。記得四年級暑假剛開學(xué)時，由于同學(xué)們玩了一個暑假，所以開學(xué)后的作業(yè)都是馬馬虎虎、拖拖拉拉，字也寫得東倒西歪、龍飛鳳舞�？墒嵌±蠋熯�是認(rèn)真地檢查了每個同學(xué)的作業(yè)，并讓沒寫好作業(yè)的同學(xué)補寫作業(yè)，讓拖拖拉拉的同學(xué)重新寫給她看。

　　丁老師還是一位教育方法極其獨特的老師。每天，她都會把每個同學(xué)在學(xué)校里的表現(xiàn)寫在一個小本上，并讓同學(xué)們帶回家給家長看，再讓家長把同學(xué)們在家里的表現(xiàn)寫上去。堅持了一段時間后，我們班的學(xué)風(fēng)漸漸濃了，班風(fēng)也更正了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高。

　　丁老師更是一位有慈母心的'老師。這學(xué)期，學(xué)校組織全校同學(xué)看電影，每個同學(xué)都要交電影費�？晌壹业慕�(jīng)濟條件不是很好，所以我想：“電影不看就不看了，反正我也不想看�！毕胧沁@么想的，但一看到同學(xué)們興致勃勃地準(zhǔn)備去看電影時，我心中真的好羨慕呀!誰知那天老師分電影票時，我竟然也分到了一張。我很納悶，疑惑地問：“丁老師，你是不是弄錯了，我……”丁老師打斷我的話，小聲地對我說：“沒錯，這電影票的錢我已經(jīng)替你付了，你就放心地去看電影吧。”聽了這番話，我一下子感動得說不出話來。

　　如今，丁老師已經(jīng)不再擔(dān)任我們班的語文教學(xué)工作了，我真想對丁老師說：“您對我的教誨之恩，我終生難忘!我愛您，可親可敬的丁老師!”

　　老師我愛您的初三優(yōu)秀作文 26

　　窗外的雨一直在下，我的心也變得絲絲縷縷起來，一年一度的教師節(jié)馬上就要到了，楊老師，我真想念您……

　　每次伴隨著上課鈴聲您輕盈地步入我們的課堂，我們?nèi)�班同學(xué)最喜歡您那溫暖的微笑，老師與我們很近、很近，您為我們講解新知，指導(dǎo)我們賞析美文，帶領(lǐng)我們走進一個又一個令我們迷惑不解的殿堂……

　　記得二年級的時候，那個冬天，爸爸在生意上出了點問題，爸爸媽媽根本無暇顧及我的學(xué)習(xí)。期末考試，成績出來后，面對著醒目的分?jǐn)?shù)，我驕傲的心一下子跌到了谷底。因為那次的成績與我的預(yù)想相距甚遠，心里難過極了。整個下午我的心都是忐忑的，害怕老師會責(zé)備，害怕爸爸媽媽那嚴(yán)厲的批評……快放學(xué)了，您來到了我的`身邊，說是要去我家里看看，我緊張得不行，感覺世界末日就要來了！一路上，我心神不寧，眼前浮現(xiàn)的全是媽媽那陰沉的表情，我一心等著一頓嚴(yán)厲的批評。然而，出乎我的意料，到了家里，您滿臉微笑，跟父母熱情的打招呼，用很委婉的口氣與爸爸媽媽交流著我的學(xué)習(xí)情況，卻沒有一句是責(zé)備，只是語重心長的強調(diào)說要搞好家校聯(lián)系，多鼓勵孩子，增加孩子的自信……我仔細的聽著，眼里噙滿了淚花，把您的每句話都記在心里，并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學(xué)習(xí)，決不辜負老師的期望！

　　之后每當(dāng)我上課開小差時，楊老師您說的那些話就會回響在我耳邊，我又立馬回到全神貫注的狀態(tài)。功夫不負有心人，經(jīng)過努力，又是期末時，我開心的站上了領(lǐng)獎臺。楊老師我感謝你！如果沒有您那天的鼓勵，或許，我還會一直沮喪，更別提有今天的進步。楊老師，謝謝您對我的鼓勵！

　　明天就是教師節(jié)了，我悄悄的在您的窗臺放了一盆吊蘭，楊老師，您是那滿盆的綠，我是那嫩黃的蓓蕾……老師，節(jié)日快樂，我愛您……

　　老師我愛您的初三優(yōu)秀作文 27

　　世界上的愛有許多，對老師的愛就是其中之一。

　　小學(xué)六年很快就要過去了。仿佛還是在昨天，老師剛剛把我們領(lǐng)進知識的殿堂，教我們讀書寫字。轉(zhuǎn)瞬之間，我們又要面臨別離的傷痛。從一年級懵懂無知的孩童成長為聰明懂事的少年，這一切都跟老師的栽培教育分不開。老師在我們身上傾注了所有的心血，這是多么的不容易啊！

　　就如一篇名為《永不熄滅的蠟燭》文章中寫到的一樣：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進入知識的海洋，在那里遨游，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中美妙的午餐；您如好朋友似的關(guān)切我們；是您，是您，還是您！您像一根紅燭，為后輩奉獻出所有的光和熱！您的品質(zhì)和精神，可以用兩個字來形容那就是——燃燒！”是的，老師就像一根紅燭，默默燃燒了自己，照亮了別人�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。多少年來，無數(shù)文人墨客通過贊美蠟燭來表達對老師的溢美之情，這難道還不足以說明老師對我們的教誨之恩是多么的偉大嗎？

　　老師對我們的愛無法用言語來形容，那是世界上跟親情、友情一樣美好、一樣熱烈、一樣溫暖、一樣偉大的愛啊！畢業(yè)在即，不得不面對將要離別的惆悵，不得不對老師道一聲珍重、說一聲再見。插柳之恩，終生難忘。但是我想，對老師最好的報答就是考上一所理想的中學(xué)，不辜負老師對我們寄予的厚望。老師請相信，我一定不會讓您失望的`！

　　老師，謝謝您對我六年的栽培之恩。六年的時間里，我理所當(dāng)然地接受您對我們真誠地教育。直到緣分將盡，時間快逝，我才發(fā)現(xiàn)：您是如此的操勞，如此的偉大！不知在以后的歲月里，我能否還記得您模糊的側(cè)臉，能否在碰到您的時候像久違的好朋友一樣對您問候一聲“老師，你還記得我嗎？我是你的學(xué)生��！”但是我現(xiàn)在力所能及的是認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實地好好學(xué)習(xí)，不辜負您對我的一番希望。

　　老師，感謝您！我愛您！

　　老師我愛您的初三優(yōu)秀作文 28

　　如果我們小學(xué)生是一朵朵美麗的鮮花，那么老師就是那培育我們的辛勤的園丁。老師將我們這些無知的孩童帶到了知識的殿堂，讓我們懂得了那么多知識，想一想是多么地不容易�。±蠋熌�默的、無私地為我們奉獻著自己的一切。

　　轉(zhuǎn)眼間，張老師陪伴我們已經(jīng)過了七個學(xué)期了。這期間，張老師做的許多事情令我感動。

　　開學(xué)初，又要交雜費了。那天早上，張老師來到班級里收錢，她問：“誰沒帶錢？”幾個同學(xué)站了起來，其中就有我一個。張老師走過我身邊，輕聲說：“你坐下，我替你交上了�！蔽衣犃�，心里很感動。因為張老師替我交錢，已經(jīng)不是第一次了。

　　自從爸爸去世，媽媽一個人帶著我生活。為了能吃上飯，為了供我上學(xué)，為了還爸爸治病欠的.債，媽媽拖著瘦弱多病的身子不停地打工，家里的生活非常困難，每次都不能及時交上各種費用。

　　張老師知道我家的情況后，總是以各種方式幫助我們。天冷了，張老師給我?guī)�來了羽絨服；夏天了，她又及時給我換上半袖衫；秋天到了，她會給我穿上合體的毛衣、褲；我病了，張老師會送給我水果；搞活動了，張老師會給我錢買零食和同學(xué)一起吃……前一段時間我病重住院，張老師去醫(yī)院看望我和媽媽，給媽媽100元錢，讓媽媽給我買營養(yǎng)品，還借給我媽媽許多錢，讓我媽媽帶我到大醫(yī)院看病，并且告訴我媽媽：“別著急還錢，什么時候方便，什么時候還�！倍嗝春玫睦蠋煱�！

　　張老師不僅僅對我這么好，對其他同學(xué)也是這樣。因此，我們班同學(xué)都很喜歡她。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您無私地傳授給我們知識，無時無刻不關(guān)心、愛護著我們，而您自己變得越來越衰老�？粗�這三年多張老師增添的無數(shù)的白發(fā)和皺紋，我被深深地感動著。我深情地對您說一句：“老師，我愛您！”

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　　有一種愛無法忘記，有一種情刻骨銘心，那就是老師的諄諄教誨。他們是老師，但更像父母。在我們前進的道路上，給了我們溫暖和幫助。有人說老師是燃燒的蠟燭，而我覺得老師更像是心中永遠不落的太陽。

　　在這秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我想起了我那和藹可親的語文老師，她在教學(xué)上盡職盡責(zé)，在生活上，更像我慈祥的媽媽。

　　記得剛上一年級時，那時剛學(xué)拼音，您就給我們布置了一項作業(yè)——每天都要看課外書，家長簽字�？赡菚r我聽說同年級的小伙伴們每天不用看課外書，作業(yè)很輕松，我非常羨慕他們，而且由于我的識字量少，看書很費勁，因此我還曾埋怨過您。后來，您耐心地教我們查字典，隨著識字量的增多，到二年級我就很輕松地會自己獨立看課外書了。正是由于您嚴(yán)格的監(jiān)督，我養(yǎng)成了每天認(rèn)真閱讀課外書的好習(xí)慣。由于我閱讀課外書起步早，現(xiàn)在身邊的同齡人看《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《成語故事》、《十萬個為什么》、《中國少年兒童百科全書》等書時，我卻已經(jīng)在看《中國上下五千年》、《資治通鑒》、《史記》了。聚沙成塔，隨著課外閱讀量的加大，我的知識面也越來越廣，同時，我的寫作能力也提高了。敬愛的'老師，這一切都是您的功勞。

　　無獨有偶，有一個夏天的晚上，剛放學(xué)，天空就烏云密布、雷聲大作，接著就下起傾盆大雨，我看著從天而降的大雨，心想：天哪，我沒有帶傘，可怎么辦呀!沖到家肯定要淋病的，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，快要哭時，老師您看到了我，把傘借給了我。第二天，我早早來到學(xué)校準(zhǔn)備還傘，聽同學(xué)說您發(fā)燒生病了，我頓時明白了，您把傘借給了我，自己卻淋病了。想著想著，臉上豆大的淚水像斷了線的珍珠涌出來……

　　老師，您的愛是我快樂的搖籃，您的愛是我避風(fēng)的港灣，您的愛是我前進的動力，更能激勵我在人生的道路上破浪揚帆！在這個金秋時節(jié)的日子里，讓我這個靦腆的男孩真摯地道一聲：

　　老師，我愛您！

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